Giáo án Lớp 4 Tuần 5 - Hoàng Thị An

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. TuÇn 5. Thø Hai Ngµy d¹y : 27 / 9 / 2010. The dục: GV bộ môn dạy *****************************. To¸n:. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp H: - BiÕt sè ngµy cña tõng th¸ng trong n¨m, cña n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn. - Chuyển đổi được đơn vị đo giữa ngày, giờ, phút, giây. - Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào. II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: 2 H: ? N¨m 1720; 1690; 200 thuéc thÕ kØ thø mÊy? ? Từ năm 1890 đến nay đã bao nhiêu năm? 3.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.LuyÖn tËp: Bài 1: (26)1 H đọc đề. ? Nªu tªn c¸c th¸ng cã 30 ngµy, 31 ngµy, 28 ngµy(hoÆc 29 ngµy)? T. Hướng dẫn H dùng 2 bàn tay để tính ( trái qua phải) những tháng có 31 ngày. + Th¸ng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 cã 31 ngµy. + Th¸ng 4, 6, 9, 11 cã 30 ngµy. + Th¸ng 2 n¨m nhuËn cã 29 ngµy. + Th¸ng 2 n¨m kh«ng nhuËn cã 28 ngµy. Bài 2: H đọc yêu cầu bài: - H lµm vµo vë nh¸p. - 3 H ch÷a bµi 3 cét - Gv nhËn xÐt. 72 giê 8giê 190 phót 240 phót 15 phót125 gi©y 480 gi©y 30 gi©y 260 gi©y Bài 3: H đọc yêu cầu:. Hoang Thi An Lop3.net. 78.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. - H lµm vë – ChÊm bµi. - H ch÷a bµi (miÖng) - Líp nhËn xÐt, bæ sung. Bµi 4: H nªu yªu cÇu: (nÕu cßn thêi gian) - Líp lµm vë - Gv chÊm. 3.Cñng cè, dÆn dß: -Xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau ***********************************. Lich su Đ/C Vân dạy ***********************************. Tập đọc:. Nh÷ng h¹t thãc gièng I.Môc tiªu: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. - HiÓu néi dung: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái 1, 2, 3). - Gi¸o dôc H tÝnh trung thùc, dòng c¶m trong cuéc sèng. II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa sgk. III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - §äc thuéc lßng 8 c©u bµi “Tre ViÖt Nam”. ? Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g× ? Cña ai ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *Luyện đọc: - 1 H đọc. - H đọc đoạn nối tiếp: 4 đoạn - 3 lượt. §o¹n 1: 3 dßng ®Çu; §o¹n 2: 5 dßng tiÕp theo; §o¹n 3: 5 dßng; §o¹n 4: 4 dßng cßn l¹i. - Gv hướng dẫn đọc từ khó: ra lệnh, gieo trồng, dốc công. - Gv hướng dẫn giải nghĩa từ mới. - Hướng dẫn ngắt nghỉ giọng đọc.. Hoang Thi An Lop3.net. 79.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. - 1 H đọc bài - Gv đọc mẫu. *T×m hiÓu bµi: - H đọc thầm toàn truyện. ? Nhà vua chọn người như thế nào để truyền ngôi ? ( ...trung thùc.) §o¹n 1: H đọc thầm. ? Nhà vua tìm cách nào để tìm người trung thực? ? Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được không? §o¹n 2: H đọc to: ? Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết quả ra sao ? ? Đến kì nộp thóc cho vua mọi người làm gì? Chôm làm gì? ? Hành động của chú bé Chôm có gì khác với mọi người ? §o¹n 3: H đọc thầm. ? Thái độ của mọi người như thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm? - H quan s¸t tranh: Tranh vÏ c¶nh g×? §o¹n 4: Lớp đọc thầm ? Lêi vua ph¸n nh­ thÕ nµo ? T: Trung thực là đức tính đáng quý. ? Theo em người trung thực đáng quý ở chỗ nào ? (+ ...bao giê còng nãi thËt, kh«ng v× lîi Ých riªng cña m×nh. + ...làm việc có ích cho dân cho nước. + ...dám bảo vệ sự thật, bảo vệ người tốt.) - H quan s¸t tranh sgk. ? Bøc tranh phï hîp víi ®o¹n mÊy cña truyÖn ? ? Nªu néi dung cña truyÖn ? *Hướng dẫn đọc diễn cảm: - 4 H đọc 4 đoạn. - Gv hướng dẫn H giọng đọc - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3 - Gv đọc mẫu. + H luyện đọc theo nhóm 2. + Thi đọc theo vai. 3.Cñng cè, dÆn dß: ? C©u chuyÖn ca ngîi ®iÒu g×? C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. Hoang Thi An Lop3.net. 80.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. Thø Ba. Ngµy d¹y : 28 /9 / 2010 Nhac: GV bộ môn dạy. ************************* To¸n:. T×m sè trung b×nh céng I.Môc tiªu: Gióp H : - Bước đầu hiểu biết về số TBC của nhiều số. - BiÕt c¸ch t×m sè TBC cña 2, 3, 4 sè. - H cÈn thËn, chÞu khã. II.§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk. III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - 1 H ch÷a bµi4 (SGK) ? N¨m 1890 thuéc thÕ kØ thø mÊy? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Giíi thiÖu sè TBC vµ c¸ch t×m sè TBC: Bài toán 1: H đọc thầm – quan sát hình vẽ tóm tắt: - H nªu c¸ch gi¶i - Gv ghi b¶ng. ? Can thø nhÊt cã 6 lÝt dÇu, can thø 2 cã 4 l dÇu. LÊy tæng sè lÝt dÇu chia cho 2 ®­îc số lít dầu rót đều vào mỗi can là bao nhiêu? ( 6 + 4 ) : 2 = 5 (l) T. Ta gäi 5 lµ sè TBC cña 2 sè 6 vµ 4. Ta nãi: can thø nhÊt cã 6 l dÇu, can thø 2 cã 4 l .Trung b×nh mçi can cã 5 l. ? Nªu c¸ch tÝnh sè TBC cña 6 vµ 4? ? Muèn t×m sè TBC cña 2 sè ta lµm nh­ thÕ nµo ? Bài toán 2: Thực hiện tương tự bài 1. VÝ dô : T×m sè TBC cña 4 sè: 34, 43, 52 vµ 39? ? Nªu c¸ch t×m sè TBC cña nhiÕu sè? c. Thùc hµnh: Bµi 1(a,b,c): 1 H nªu yªu cÇu: - H lµm vë nh¸p - 1 H ch÷a bµi – nhËn xÐt. Hoang Thi An Lop3.net. 81.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. ? Nªu c¸ch t×m sè TBC cña nhiÒu sè? Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H lµm vë – ChÊm bµi 1 tæ - 1H ch÷a bµi, líp chÊm chÐo. - Gv nhËn xÐt chung: ( 148 kg, 37 kg) Bµi 3: H tù lµm vë (nÕu cßn thêi gian). - Gv chÊm bµi 1 tæ - 1 H ch÷a bµi - H nªu c¸ch lµm. - GV nhËn xÐt chung. 3. Cñng cè, dÆn dß: ? Nªu c¸ch t×m sè TBC cña c¸c sè? - NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau.. ************************* ChÝnh t¶: ( Nghe viÕt). Nh÷ng h¹t thãc gièng I.Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày bài chính tả sạch sẽ; biết trình bày đoạn văn có lêi nh©n vËt. - Làm đúng bài tập 2 (a). - Gi¸o dôc H tÝnh cÈn thËn, thÈm mÜ. II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: -2 H viÕt b¶ng - Líp viÕt vë nh¸p c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng r/d/gi. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hd H nghe - viÕt: - Gv đọc toàn bài chính tả - H theo dõi sgk - chú ý những từ dễ viết sai, cách trình bµy. - Gv chÊm bµi 1 tæ - Líp chÊm chÐo. - Gv nhËn xÐt chung. c. Hướng dẫn H làm bài tập chính tả: Bµi 2a: H nªu yªu cÇu: - H lµm bµi vµo vë - ch÷a bµi. Bµi 3: H nªu yªu cÇu: - H giải câu đố ( nhái, én) 3. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Ghi nhớ những từ ngữ viết chính tả, thuộc 2 câu đố để đố người khá. Hoang Thi An Lop3.net. 82.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. LuyÖn tõ vµ c©u:. Më réng vèn tõ: Trung thùc - Tù träng I.Môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ (gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông) vÒ chủ điểm: Trung thực - Tự trọng (BT4). Tìm được 1, 2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được (BT1, 2); nắm được nghĩa từ “tự trọng” (BT3). - Gi¸o dôc H tÝnh trung thùc, tù träng. II.§å dïng d¹y häc: Gv : - PhiÕu khæ to kÎ b¶ng, bót d¹ 2 mµu - Tõ ®iÓn. III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - 1 H lµm bµi tËp 2. - 1 H lµm bµi tËp 3. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Hướng dẫn H làm bài tập: Bài 1: H nêu yêu cầu - H đọc thầm đoạn văn. - H lµm bµi vµo vë. - Gv ph¸t phiÕu cho 3 H. - H d¸n phiÕu - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt . *Tõ cïng nghÜa...: th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, ngay thËt, ch©n thËt, thËt thµ, thµnh thËt, thËt lßng, thËt t×nh, thËt t©m, chÝnh trùc, béc trùc... *Tõ tr¸i nghÜa...: dèi tr¸, gian dèi, gian ngoa, gian lËn, gian manh, gian x¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lõa dèi, bÞp bîm, lõa läc,... Bµi 2: H nªu yªu cÇu: - H lµm bµi c¸ nh©n, 3 H lµm phiÕu, d¸n b¶ng - Tr×nh bµy kÕt qu¶. - Líp nhËn xÐt, Gv chèt. Bµi 3: H nªu yªu cÇu: - Lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp. - Gv dán 3 tờ phiếu - 3 H thi đua khoanh đúng, nhanh. - Gv chèt: Tù träng lµ coi träng vµ gi÷ g×n phÈm gi¸ cña m×nh. Bài 4: H nêu yêu cầu - Trao đổi theo cặp ( không nêu nghĩa của câu) - Gv d¸n 2 phiÕu - H g¹ch b»ng 2 läai mùc.. Hoang Thi An Lop3.net. 83.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. - Líp nhËn xÐt, Gv chèt:...a, c, d nãi vÒ tÝnh trung thùc. ...b, e nãi vÒ lßng tù träng. 3.Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc – chuÈn bä bµi sau. ________________________________________________. §Þa lÝ:. Trung du B¾c Bé I.Môc tiªu: - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về địa hình của trung du Bắc Bộ: Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải, xếp cạnh nhau như bát úp. - Nêu được một số hạot động sản xuất chủ yếu của người dân trung du Bắc Bộ: + Trång chÌ vµ c©y ¨n qu¶ lµ nh÷ng thÕ m¹nh cña vïng trung du. + Trång rõng ®­îc ®Èy m¹nh. - Nêu tác dụng của việc trồng rừng ở trung du Bắc Bộ: che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất đang bị xấu đi. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia tÝch cùc trång c©y. II.§å dïng d¹y-häc: - Bản đồ hành chánh Việt Nam và bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam.. III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò : ? Nêu một số hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn ? ? Nªu t¸c dông cuae ruéng bËc thang ? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.Bµi míi . a.Giíi thiÖu bµi. b.Hoạt động 1 : hoạt động nhóm 1)Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải: - GV treo tranh vÒ H quan s¸t tr¶ lêi c©u hái. ? Trung du Bắc Bộ là vùng núi, vùng đồi hay đồng bằng ? ? Em có nhận xét gì về đỉnh, sườn, đồi và cách sắp xếp các đồi ở vùng trung du ? ? Hãy so sánh những đặc điểm đó với dãy Hoàng Liên Sơn ? T. kl: Vùng trung du là vùng chuyển tiếp giữa miền núi và đồng bằng, bởi vậy nó mang những đặc điểm của cả 2 vùng miền này. Vùng trung du là vùng đồi có đỉnh tròn và sườn thoải.. Hoang Thi An Lop3.net. 84.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. c.Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân. 2)ChÌ vµ c©y ¨n qu¶ ë trung du. ? Với những đặt điểm về điều kiện tự nhiên như trên. Theo em vùng trung du sẽ phù hîp trång c¸c lo¹i c©y nµo ? T.kl: Vïng trung du rÊt thÝch hîp cho viÖc trång mét sè lo¹i c©y ¨n qu¶ vµ c©y c«ng nghiÖp. - GV treo tranh h×nh 1 vµ 2 lªn b¶ng. ? Hãy nói tên tỉnh, loại cây trồng tương ứng trên bản đồ địa lí VN ? ? Mỗi loại cây trồng đó thuộc cây ăn quả hay cây công nghiệp ? - H quan sát hình 3, thảo luận nhóm đôi về quy trình chế biến chè. d.Hoạt động 3 : Lµm viÖc c¶ líp. 3)Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp. ? Hiện nay ở vùng núi và vùng trung du đang có các hiện tượng gì xảy ra ? (Khai th¸c gç bõa b·i.) ? Theo em hiện tượng đất trống đồi trọc sẽ gây ra hậu quả như thế nào ? (Gây lũ lụt, đất đai cằn cỏi.) T.kl: Để khắc phục hiện tượng này người dân nơi đây đã làm như thế nào? Các em xem b¶ng diÖn tÝch rõng míi trång ë Phó Thä. ? Em có nhận xét gì về bảng số liệu trên và ý nghĩa của bảng số liệu đó? T.kl: Để che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất trống, đồi trọc, người dân ở vùng trung du đang từng bước trồng cây xanh để bảo vệ môi trường xanh, sạch, bảo vệ môi trường đất không cằn cỗi đồng thười ngăn chặn các thiên tai khác như lũ lụt, lở đất... - GV tæng kÕt bµi. 3. Cñng cè , dÆn dß: - N¾m néi dung cña bµi häc - Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tiÕp theo.. Thø T­. Ngµy d¹y : 29/ 9 / 2010 Nghĩ. Đ/C Hải dạy. Hoang Thi An Lop3.net. 85.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. Thø N¨m. Ngµy d¹y : 30 / 9 / 2010 To¸n:. Biểu đồ I.Môc tiªu: Gióp H: - Bước đầu có hiểu biết về biểu đồ tranh. - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh. II.§å dïng d¹y häc: - H×nh vÏ sgk III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: 2 H : ?T×m TBC cña c¸c sè sau: 3, 45 vµ 48 ; 32,1 vµ 12 . ? Nªu c¸ch tÝnh ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Làm quen với biểu đồ tranh: (Gv chỉ gọi : biểu đồ) T.H quan sát biểu đồ “ Các con của 5 gia đình” - sgk. ? Biểu đồ trên có mấy cột ? Cột bên trái ghi gì ? Cột bên phải ghi gì ? (...bên trái ghi tên của 5 gia đình....Cột bên phải nói về số con trai và số con gái của mỗi đình ) ? Biểu đồ trên có mấy hàng ? Mỗi hàng cho biết những gì ? T.Các thông tin trên biểu đồ được vẽ bằng tranh người ta gọi đây là biểu đồ tranh. c.Thùc hµnh: Bài 1: T. Cho H quan sát biểu đồ sgk: - H th¶o luËn nhãm 2 phót - H nªu kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt . ? Líp 4A nhiÒu h¬n líp 4C mÊy m«n ? ? Líp 4A vµ 4B cïng tham gia nh÷ng m«n thÓ thao nµo ? Bµi 2(a,b): H nªu yªu cÇu cña bµi: -1 H lªn b¶ng lµm c©u a, 1 H lªn b¶ng lµm c©u b. - C¶ líp lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc, hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ***************************** Mi thuat: Đ/C Hải dạy. Hoang Thi An Lop3.net. 86.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. TËp lµm v¨n:. ViÕt th­ (KiÓm tra viÕt). I.Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng viÕt th­ : H viÕt ®­îc mét l¸ th­ th¨m hái, chóc mõng hoÆc chia buồn đúng thể thức ( đủ 3 phần : đầu thư, phần chính, phần cuối thư). - H tÝch cùc, chÞu khã, s¸ng t¹o. II.§å dïng d¹y häc: - Phong b×, tem th­. - GiÊy to: ghi néi dung ghi nhí cña tiÕt TLV thø 2 cña tuÇn 3. III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: ? Mét bøc th­ cã mÊy phÇn ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? ? Nªu t¸c dông cña tõng phÇn ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: Giới thiệu mục đích yêu cầu của bài kiểm tra: b.Hướng dẫn H nắm yêu cầu của bài kiểm tra: - 1 H nhắc lại nội dung cần ghi nhớ của tiết TLV trước - Gv dán bảng nội dung ghi nhí. - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña H . - Gv đọc và viết đề kiểm tra lên bảng (hoặc H xem và chọn đề thích hợp ở sgk). T.Nh¾c H: - Lêi lÏ ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m. - Cho thư vào phong bì khi viết xong, viết địa chỉ người gửi, người nhận, nép cho Gv (kh«ng d¸n) 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv thu bµi c¶ líp, chÊm - Gv đọc cho H nghe một số bức thư hay (150 bài văn hay) - Nh÷ng H ch­a hoµn thµnh bµi vÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau.. ************************ Ky thuat: Đ/C Minh dạy. Hoang Thi An Lop3.net. 87.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. Khoa häc:. Sö dông hop lý c¸c chÊt beo va muoi an I.Môc tiªu : Sau bµi häc , HS cã thÓ : - Giải thích lý do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và nguồn gèc thùc vËt . - Nãi vÒ lîi Ých cña muèi i - èt . Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn . - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống hàng ngày đế SK’ được đảm bảo. II.§å dïng: -H×nh trang 20-21-SGV. -Sưu tÇm tranh ¶nh, th«ng tin, nh·n m¸c, qu¶ng c¸o vÒ c¸c thùc phÈm cã chøa i-èt vµ vai trß cña i-èt víi søc khoÎ. III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò : - Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? - Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n c¸ ? B. Bµi míi : 1.Hoạt động 1: Trò chơi thi kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo. *Môc tiªu: LËp ra ®ược danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo. *C¸ch tiÕn hµnh. Bước 1: Tæ chøc. Chia lớp thành 2 đội. Bước 2: GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. Lần lượt 2 đội thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất béo. Bước 3: Các đội chơi trong thời gian 8 phút. -GV tuyên dương đội thắng cuộc. 2.Hoạt động 2: Thảo luận về ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chÊt bÐo cã nguån gèc thùc vËt. *Môc tiªu: -Biết tên một số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vËt. -Nêu ích lợi của việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguån gèc thùc vËt. *C¸ch tiÕn hµnh: -HS đọc lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo và chỉ ra món ăn nào chứa chất béo động vật, món ăn nào chứa chất béo thực vật. Tại sao chúng ta ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? - HS tr¶ lêi nhËn xÐt, HS nh¾c l¹i.. Hoang Thi An Lop3.net. 88.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. 3.Hoạt động 3: Thảo luận về ích lợi của muối i-ốt và tác hại của ăn mặn. *Môc tiªu: -Nãi Ých lîi cña muèi i-èt. -Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn. *C¸ch tiÕn hµnh: -GV yªu cÇu HS giíi thiÖu nh÷ng tư liÖu, h×nh ¶nh sưu tÇm ®ược vÒ muèi i-èt. GV: Gi¶ng vÒ t¸c dông cña muèi i-èt vµ hái. +Làm thế nào để bổ sung i-ốt cho cơ thể? +T¹i sao kh«ng nªn ¨n mÆn? GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè -dÆn dß. HS ghi nhí trong SGK. DÆn HS vÒ nhµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña bµi tËp.. Thø S¸u. **************************** Ngµy d¹y : 01 / 10 / 2010. To¸n:. Biểu đồ (t) I. Môc tiªu: - Bước đầu biết về biểu đồ cột. - Biết đọc một số thông tin trên biểu đồ cột. II.§å dïng d¹y-häc: - Phóng to, hoặc vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt. III.Hoạt động dạy-học: 1.Bµi cò: - 3 H lµm c¸c bµi tËp 2. - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm . 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi: b.Giới thiệu biểu đồ hình cột: Số chuột 4 thôn đã diệt: - GV treo biểu đồ giới thiệu. - GV giúp H nhận biết các đặc điểm của biểu đồ : ? Biểu đồ có mấy cột ? ? Trôc ngang c¸c cét ghi g× ? ? Trục đứng của biểu đồ ghi gì ?. Hoang Thi An Lop3.net. 89.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. ? Sè ®­îc ghi trªn ®Çu mçi cét lµ g× ? - Hướng dẫn H đọc biểu đồ. c.LuyÖn tËp: Bµi 1: - H quan sát biểu đồ trong VBT: ? Biểu đồ này là biểu đồ hình gì ? Biểu đồ biểu diễn về cái gì ? ? Cã nh÷ng líp nµo tham gia trång c©y ? ? H·y nªu sè c©y trång ®­îc cña tõng líp? Bµi 2(a): - GV yêu cầu H đọc số lớp 1 của trường tiểu học Hòa Bình trong từng năm học. - GV treo biểu đồ như SGK ? Cột đầu tiên trong biểu đồ biểu diễn gì ? ? Cét thø 2 trong b¶ng biÓu diÔn mÊy líp ? - Năm học nào thì trường Hòa Bình có 3 lớp Một ? - H tù lµm víi 2 cét cßn l¹i. - Gv kiÓm tra. - H tù lµm phÇn b. Bµi gi¶i : Sè líp Mét n¨m häc 2003 - 2004 nhiÒu h¬n n¨m häc 2002-2003 lµ : 6 – 3 = 3 (líp) Số HS lớp Một của trường Hòa Bình năm học 2002 – 2003 là: 35 x 3 = 105 (HS) Số H lớp Một của trường Hòa Bình năm học 2004 – 2005 là: 32 x 4 =128 (HS) - Gäi H ch÷a bµi vµ cho ®iÓm. 3.Cñng cè- dÆn dß: - GV tæng kÕt giê häc. - DÆn H vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. **************************************. LuyÖn tõ vµ c©u:. Danh tõ I.Môc tiªu: - Hiểu được danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị ). - Nhận biết được danh từ chỉ khải niệm trong số các danh từ cho trước và tập đặt c©u víi danh tõ (BT III). II.§å dïng d¹y - häc:. Hoang Thi An Lop3.net. 90.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. - PhiÕu khæ to viÕt néi dung bt1, 2 (P.NhËn xÐt ) - 3 tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bt 1(P.LuyÖn tËp) III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: 2 H làm lại bài 1, 2 tiết trước: - 1 H tìm những từ cùng nghĩa với trung thực, đặt câu với 1 từ tìm được ? (nêu miÖng) - 1 H tìm từ trái nghĩa với từ trung thực, đặt 1 câu... 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.PhÇn NhËn xÐt: Bài 1: 1H đọc nội dung - Lớp đọc thầm. T.Ph¸t phiÕu cho 3 nhãm. - H trao đổi, thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Líp vµ Gv nhËn xÐt, chèt: Dßng1: truyÖn cæ Dòng 5: đời, cha ông Dßng 2: cuéc sèng, tiÕng, x­a Dßng 6: con, s«ng, ch©n, trêi Dßng 3: c¬n, n¾ng, m­a Dßng 7: truyÖn cæ Dßng 4: con, s«ng, rÆng, dõa, Dßng 8: «ng cha Bµi 2: H nªu yªu cÇu : - H nªu miÖng kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - Gv chèt: Từ chỉ người : «ng cha, cha «ng Tõ chØ vËt : s«ng, dõa, ch©n trêi Từ chỉ hiện tượng : m­a, n¾ng Tõ chØ k/niÖm : cuộc sống, truyện cổ, tiếng, xưa, đời Từ chỉ đơn vị : c¬n, con, rÆng T.Danh từ chỉ khái niệm: biểu thị những cái có trong nhận thức của con người, không cã h×nh thï, kh«ng ch¹m vµo hay ngöi, nÕm...®­îc. Danh từ chỉ đơn vị : biểu thị những đơn vị được dùng để tính đếm sự vật: (VD: tính m­a b»ng c¬n, tÝnh dõa b»ng rÆng hay c©y...) 3.PhÇn Ghi nhí: ? Nêu định nghĩa về danh từ ? - 2 H đọc ghi nhớ sgk. 4.PhÇn LuyÖn tËp: Bµi 1: H nªu yªu cÇu : - Gv ph¸t phiÕu cho 3 nhãm - H tr×nh bµy phiÕu - Líp nhËn xÐt, chèt: Danh từ chỉ k/n: điểm, đạo đức, lòng, kinh nghiệm, cách mạng. Bµi 2: H nªu yªu cÇu : - H lµm bµi vµo vë - Gv chÊm bµi 5 em - 1 H lªn b¶ng ch÷a bµi - NhËn xÐt .. Hoang Thi An Lop3.net. 91.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. - 1 sè H tr×nh bµy bµi cña m×nh. 3.Cñng cè, dÆn dß: ? ThÕ nµo lµ danh tõ ? - Hoàn thành bài, tìm thêm những danh từ chỉ đơn vị.. ********************* TËp lµm v¨n:. §o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: - HiÓu thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. - Viết được những đoạn văn kể chuyện : lời lẽ hấp dẫn, sinh động, phù hợp với cốt truyÖn vµ nh©n vËt. II.§å dïng d¹y-häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn Hai mÑ con vµ bµ tiªn trang 54, SGK (phãng to nÕu cã ®iÒu kiªn) - GiÊy khæ to vµ bót d¹. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò - Gäi H tr¶ lêi c©u hái. ? Cèt truyÖn lµ g× ? ? Cèt truyÖn gåm nh÷ng phÇn nµo ? 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi : b. T×m hiÓu vÝ dô: Bài 1: H đọc yêu cầu. - H đọc lại truyện “Những hạt thóc giống”. - H th¶o luËn vµ hoµn thµnh phiÕu. - Nhóm xong trước dán phiến lên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. T. Kl: + Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi, nghĩ ra kế : luộc chÝn thãc gièng råi giao cho d©n chóng, giao hÑn : ai thu ho¹ch ®­îc nhiÒu thãc th× sÏ truyÒn ng«i cho, ai kh«ng cã thãc sÏ bÞ trõng ph¹t (®­þc kÜ trong 3 dßng ®Çu). + Sù viÖc 2: Chó bÐ Ch«m dèc c«ng ch¨m sãc mµ thãc ch¼ng n¶y mÇm, d¸m t©u vua sự thật trước sự ngạc nhiên của mọi người (... 10 dòng tiếp) + Sự việc 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực và dũng cảm đã quyết định truyền ng«i cho Ch«m (... 4 dßng cßn l¹i). Bµi 2: ? DÊu hiÖu nµo gióp em nhËn ra chç më ®Çu vµ chç kÕt thóc ®o¹n v¨n ?. Hoang Thi An Lop3.net. 92.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ dÊu hiÖu nµy ë ®o¹n 2 ? (Khi kÕt thóc lêi tho¹i còng viÕt xuèng dßng nh­ng kh«ng ph¶i lµ 1 ®o¹n v¨n.) T: Trong khi viÕt v¨n, nh÷ng chç xuèng dßng ë c¸c lêi tho¹i nh­ng ch­a ph¶i kÕt thóc ®o¹n v¨n. Khi viÕt hÕt ®o¹n v¨n chóng ta cÇn viÕt xuèng dßng. Bài 3: H đọc yêu cầu. - H th¶o luËn nhãm. - Gäi H tr¶ lêi c©u hái, H kh¸c bæ sung. T: Mỗi đoạn văn kể chuyện có thể có nhiều sự việc. Mỗi sự việc đều viết thành một ®o¹n v¨n lµm nßng cèt cho sù diÔn biÕn cña truyÖn. Khi hÕt mét ®o¹n v¨n, cÇn chÊm xuèng dßng. c.Ghi nhớ: H đọc phần ghi nhớ. - H đọc thầm để thuộc ngay tại lớp. d. LuyÖn tËp: H đọc yêu cầu: ? C©u chuyÖn kÓ l¹i chuyÖn g×? (C©u chuyÖn kÓ vÒ mét em bÐ võa hiÕu th¶o, võa trung thùc, thËt thµ). ? Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh ? Đoạn nào còn thiếu ? ( Đoạn 1 và 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu.) ? §o¹n 1 kÓ sù viÖc g× ? (§o¹n 1 kÓ vÒ cuéc sèng vµ hoµn c¶nh cña 2 mÑ con : nhµ nghÌo ph¶i lµm lông vÊt v¶ quanh n¨m.) ? §o¹n 2 kÓ sù viÖc g× ? ? §o¹n 3 cßn thiÕu phÇn nµo ? (PhÇn th©n ®o¹n.) ? PhÇn th©n ®o¹n theo em kÓ l¹i chuyÖn g× ? (Phần thân đoạn kể lại sự việc cô bé trả lại người đánh rơi chiếc nải.) - H lµm bµi c¸ nh©n. - Gäi H tr×nh bµy, GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn H vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n 3 c©u chuyÖn vµo vë. ********************************. Khoa häc:. ¡n nhieu rau va qua chin Su dung thuc pham sach va an toan I.Môc tiªu: - Gi¶i thÝch ®ưîc v× sao ph¶i ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ chÝn hµng ngµy . - Nªu ®ưîc tiªu chuÈn cña thùc phÈm s¹ch vµ an toµn .. Hoang Thi An Lop3.net. 93.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. - KÓ ra c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm . - HS biÕt vËn dông kiÕn thøc võa häc vµo cuéc sèng . II.§å dïng: - H×nh 22, 23 SGK. - Sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối trang 17. - HS chuÈn bÞ mét sè rau qu¶ ( c¶ t¬i + hÐo ). III.Các hoạt động dạy - học: A.Bµi cò: +Vì sao cần ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật? +V× sao cÇn ¨n muèi i -èt vµ kh«ng nªn ¨n mÆn? B.Bµi míi: *Hoạt động 1: Tìm hiểu lý do cần ăn nhiều rau quả chín. +Môc tiªu: HS biÕt gi¶i thÝch v× sao ph¶i ¨n nhiÒu hoa qu¶ chÝn hµng ngµy. +C¸ch tiÕn hµnh: + Bưíc 1: -HS xem lại sơ đồ tháp dinh dưỡng cân đối và nhận xét các loại rau quả chín được khuyên dùng với liều lượng như thế nào? ( Rau quả chín cần phải ăn đủ với số lượng nhiều hơn các thức ăn chứa chất đạm, chất bÐo ). -GV nªu c©u hái: +KÓ tªn mét sè lo¹i rau, qu¶ c¸c em vÉn ¨n hµng ngµy? +Nªu Ých lîi cña viÖc ¨n rau qu¶. -HS trả lời, GV chốt ý hoạt động 1. *Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn thực phẩm sạch, an toàn. +Môc tiªu: Gi¶i thÝch thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch vµ an toµn., +C¸ch tiÕn hµnh: Bưíc 1: -HS th¶o luËn nhãm 2 tr¶ lêi c©u hái: +Theo b¹n thÕ nµo lµ thùc phÈm s¹ch, an toµn? -Gọi đại diện các nhóm trả lời. -Gọi 2 em đọc mục Bạn cần biết. + Bước 2: - HS trả lời , GV chốt ý hoạt động 2. *Hoạt động 3: Thảo luận về các biện pháp giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm. +Môc tiªu: KÓ ra c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm. +C¸ch tiÕn hµnh: +Bước 1: Lµm viÖc theo nhãm: -Líp th¶o luËn theo 3 tæ. Tæ 1: Th¶o luËn vÒ: - C¸ch chän rau tươi s¹ch. -C¸ch nhËn ra thøc ¨n «i, hÐo. Tæ 2: Th¶o luËn vÒ:. Hoang Thi An Lop3.net. 94.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. -Cách chọn đồ hộp loại thức ăn đóng gói, lưu ý thời hạn sử dụng. 'Tæ 3: Th¶o luËn vÒ: -Sử dụng nước sạch để rửa thực phẩm. -Sù cÇn thiÕt ph¶i nÊu thøc ¨n. +Bước 2: §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, C¸c nhãm kh¸c bæ sung. GV chốt ý kết thúc hoạt động 3. C.Cñng cè, dÆn dß: 2 em đọc mục Bạn cần biết. GV cÇn liªn hÖ: Nªn ¨n nhiÒu rau vµ qu¶ nhưng ph¶i biÕt b¶o vÖ nguån rau qu¶ đó và giữ vệ sinh MT xung quanh. VÒ häc bµi ë nhµ, GV nhËn xÐt tiÕt häc.. ********************************. Sinh ho¹t I.Yªu cÇu: -Nhận xét những ưu điểm, khuyết điểm trong tuần về: học tập, lao động và các hoạt động khác. -HS có ý thức sửa chữa và phát huy những mặt tốt đã đạt được. II.Lªn líp: 1.Lớp trưởng nhận xét các hoạt động trong tuần: 2.GV nhËn xÐt chung: -Nhìn chung hầu hết các em ngoan, có ý thức học tập tốt, các em đã học bài và lµm bµi trưíc khi lªn líp. -Còn một số em đọc, viết còn quá yếu: em Hiền, Thành -HS viết chữ còn xấu, chưa đúng độ cao con chữ. -Các hoạt động khác: VÖ sinh: §· tù gi¸c lµm phÇn vÖ sinh khu vùc cña líp. ViÖc nép tiÒn cßn chËm (quü líp). VÖ sinh c¸ nh©n s¹ch song chưa gän . 3.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - Tiếp tục học chương trình tuần 6. Học bài đầy đủ. - Trang bÞ thªm dông cô vÖ sinh líp häc - Phụ đạo HS yếu về Đổi các đơn vị đo khối lượng, luyện giải toán tìm STBC và tiÕp tôc rÌn ch÷ - L§ vÖ sinh trường líp.. Hoang Thi An Lop3.net. 95.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. To¸n:. LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - TÝnh ®­îc TBC cña nhiÒu sè. - Bước đàu biết giải bài toán về tìm số TBC . - H cÈn thËn, chÞu khã. II.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: 2H ? T×m sè TBC cña : 40 , 56 vµ 12 ; 97, 84 vµ 86. ? Nªu c¸ch tÝnh? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: b.Thùc hµnh: Bµi 1: H nªu yªu cÇu : - Líp lµm vë nh¸p - Ch÷a bµi - NhËn xÐt . a. 120 b. 27. Bµi 2: H nªu yªu cÇu : - H lµm bµi vµo vë - 1 H ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - Gv bæ sung.. Hoang Thi An Lop3.net. 96.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 4. TuÇn 5. ( 249 người, 83 người) Bµi 3: H nªu yªu cÇu : - Thi đua giải nhanh, đúng theo dãy. - H lµm vµo vë. - ChÊm bµi 1 d·y - 1 H ch÷a bµi - NhËn xÐt . ( 670 cm, 134 cm) Bµi 4: H nªu yªu cÇu (nÕu cßn th× gian): - Líp gi¶i vµo vë - Gv chÊm 5 bµi - NhËn xÐt - 1 H ch÷a bµi. 36 x 5 = 180 (t¹) 45 x 4 = 180 (t¹) 180 + 180 = 360 (t¹) 360 : 9 = 40 (t¹) = 4 (tÊn) 3.Cñng cè, d¨n dß: ? Nh¾c l¹i c¸ch t×m sè TBC ? - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau.. KÓ chuyÖn :. Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý sgk, biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thùc. - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®­îc néi dung c©u chuyÖn. - Gi¸o dôc H tÝnh trung thùc, th¼ng th¾n trong cuéc sèng. II.§å dïng d¹y häc: - Bảng phụ viết gợi ý 3 sgk, tiêu chuẩn đánh giá. III.Hoạt động dạy- học: 1.Bµi cò: - 1 H kÓ chuyÖn “ Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh” - TLCH : Nªu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn ? 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: H giíi thiÖu c©u chuyÖn cña m×nh sÏ kÓ. b.Hướng dẫn H kể chuyện: *Hướng dẫn H hiểu yêu cầu của đề bài: - 1 H đọc đề bài : “Kể 1 câu chuyện mà em đã được nghe, được đọc về tính trung thực”- H xác định những từ quan trọng của đề - Gv gạch chân. *H thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: - Kể chuyện theo nhóm đôi. - Thi kể trước lớp - Gv dán tiêu chuẩn đánh giá - Ghi bảng tên truyện H kể. Kể xong nêu nội dung câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện .. Hoang Thi An Lop3.net. 97.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>