Giáo án Lớp 3 Tuần 6, 7, 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6: TiÕt 2 – 3:. Thø hai ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2010. I. Mục đích yêu cầu:. Bµi tËp lµm v¨n A. tập đọc. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷: lµm v¨n, loay hoay, lia lÞa, ng¾n ngñi... - Biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi” với lời ngời mẹ. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa cña c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i cuèi bµi :kh¨n mïi xoa, viÕt lia lÞa, ng¾n ngñi. - §äc thÇm kh¸ nhanh, n¾m ®­îc nh÷ng chi tiÕt quan träng vµ diÔn biÕn cña c©u chuyện. Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên: Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói. B. KÓ chuyÖn 1. Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện. KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh. 2. RÌn kü n¨ng nghe II. §å dïng d¹y – häc: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc 5’ I. KIÓM TRA BµI Cò: Kiểm tra nối tiếp nhau đọc bài Cuộc häp cña ch÷ viÕt, TLCH 1, 2. - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. II. BµI MíI 1’ 1. Giíi thiÖu bµi 15’ 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc: SGV nh tr.125. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc víi giäng thÝch hîp . - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, hướng dẫn các nhóm.. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.. - Theo dõi GV đọc và SGK.. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2 c©u lêi nh©n vËt). - §äc nèi tiÕp 4 ®o¹n. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.47. - §äc theo nhãm. - 3 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp 3 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 12’ 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi vÒ néi dung bµi theo c¸c c©u hái: + Cô giáo ra cho lốp đề văn thế nào? + V× sao C«-li-a thÊy khã viÕt bµi tËp lµm v¨n? + ThÊy c¸c b¹n viÕt nhiÒu, c«- li-a lµm cách nào để viết dài ra? + V× sao khi mÑ b¶o C«-li-a ®i giÆt quÇn ¸o, lóc ®Çu C«-li-a ng¹c nhiªn? + Vì sao sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lêi mÑ?. ®o¹n: 1, 2, 3.. + Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? - §äc thÇm ®o¹n 2. TLCH - §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH + V× ch­a bao giê ph¶i giÆt quÇn ¸o, lÇn ®Çu mÑ b¶o b¹n lµm viÖc nµy. + C«-li-a vui vÎ lµm theo lêi mÑ v× nhớ ra đó là việc bạn nói trong bài tËp lµm v¨n. + Lời nói phải đi đôi với việc làm.. + Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g×? 20’ 4. Luyện đọc lại. - Chọn đọc mẫu một đoạn. - Theo dõi GV đọc. - Chia lớp thành các nhóm, tổ chức thi - Luyện đọc theo nhóm hoặc cá đọc giữa các nhóm. nh©n. KÓ chuyÖn 1’ 1. GV nªu nhiÖm vô – SGV tr.126. 20’ 2. Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo tranh. a. Hướng dẫn HS quan sát tranh. - Quan s¸t tranh – SGK tr.47. - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự - Tự sắp xếp lại các tranh theo đúng trong c©u chuyÖn. tr×nh tù. b. Gợi ý để HS kể chuyện theo tranh. - C©u hái gîi ý – SGV tr.127. - Theo dâi c¸c b¹n kÓ. c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ: - Về nội dung, về diễn đạt, về cách thể - Chia nhóm 4 tập kể trong nhóm. hiÖn. - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 5’ III. Cñng cè dÆn dß: - Em cã thÝch b¹n nhá trong c©u chuyÖn - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n. nµy kh«ng? V× sao? - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe. TiÕt 4: To¸n luyÖn tËp I. Môc tiªu Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bµi to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TG 5’. 1’ 30’. 4’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.KiÓm tra bµi cò: 2HS lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn ch÷a bµi 1, 2 trong VBT 1HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. B.D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS tù lµm bµi vµ ch÷a miÖng. Bài 2: Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu, 1HS đọc đề cña bµi bµi, ph©n tÝch bµi to¸n råi tù gi¶i. Bµi gi¶i V©n tÆng b¹n sè b«ng hoa lµ: 30 : 6 = 5 (b«ng hoa) §¸p sè: 5 b«ng hoa Bµi 3: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi HS tự giải và đổi chéo vở chữa bài. Bµi gi¶i Sè HS líp 3A ®ang tËp b¬i lµ: 28 : 4 = 7 (häc sinh) - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi. §¸p sè: 7 häc sinh Bµi 4: - HS nh×n h×nh vÏ råi tr¶ lêi: + §· t« mµu vµo 1 sè « vu«ng cña H2 vµ H4. 5 - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. 3.Cñng cè -DÆn dß HS nh¾c l¹i quy t¾c t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. -NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß HS Lµm bµi 1, 2, 3, 4 trong VBT. Thø ba ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1: chÝnh t¶: Nghe - viÕt:. Bµi tËp lµm v¨n. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hinh thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/oeo; phân biệt cách viết những tiếng có âm ®Çu hoÆc thanh dÔ lÉn (s/x, thanh hái/thanh ng·). II. §å dïng d¹y – häc: B¶ng líp (phiÕu khæ to) viÕt s½n néi dung BT2, BT 3a hay 3b. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ A. kiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÕt: nhåm nhoµm, oµm o¹p, - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) B. D¹Y HäC Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 1’ 2. Hướng dẫn nghe – viết: 20’ 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm t¾t truyÖn Bµi tËp lµm v¨n. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Hướng dẫn HS nhận xét: - 2HS đọc lại toàn bài. +T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶. Tªn riêng đó được viết nh thế nào? - HS tËp viÕt tiÕng khã. 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả từng cụm từ, câu. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - HS viÕt bµi vµo vë. - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. - HS tù so¸t lçi. 3. Hướng dẫn làm bài tập: -Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. 10’ 3.1. Bµi tËp 1: - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Chốt lại lời giải đúng. - 3HS lªn b¶ng thi lµm bµi nhanh, đúng và đọc kết quả. Cả lớp nhận 3.2. Bµi tËp 2a xÐt - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - C¶ líp lµm vë BT. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi. - Chốt lại lời giải đúng. - C¶ líp lµm vë BT. - 2 HS thi lµm bµi trªn b¶ng .C¶ líp 4. Cñng cè dÆn dß: nhËn xÐt. 4’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TiÕt 2: To¸n chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè I. Môc tiªu - Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số và chia hết ở tất cả các lượt chia. - BiÕt t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.KiÓm tra bµi cò HS lªn ch÷a bµi 2, 3 trong VBT. - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm 2.D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn thực hiện phép chia số có hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -ViÕt phÐp chia 96 : 3 lªn b¶ng vµ cho HS nhËn xÐt phÐp chia.. - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. -HS nêu nhận xét để biết đây là phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè -HS đặt tính vào nháp, vài HS nêu - Hướng dẫn HS đặt tính và tính, GV ghi lại cách chia. b¶ng kÜ thuËt tÝnh. - C¶ líp lµm nh¸p VD ¸p dông, 1HS lªn b¶ng lµm (võa viÕt võa - Nªu VD ¸p dông: nãi c¸ch thùc hiÖn phÐp chia 84:4 §Æt tÝnh råi tÝnh 84 : 4 3. LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh (theo mÉu) - HS nªu yªu cÇu vµ quan s¸t mÉu råi tù lµm bµi, 3HS lªn b¶ng lµm - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính. bµi. - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi. Bµi 2: GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - HS tù lµm bµi vµ ch÷a miÖng. Bµi 3: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - HS đọc đề bài, phân tích bài to¸n råi tù gi¶i, 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i MÑ biÕu bµ sè qu¶ cam lµ: 36 : 3 = 12 (qu¶) 3.Cñng cè -DÆn dß §¸p sè: 12 qu¶ cam - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß HS - HS nh¾c l¹i c¸ch chia. - Lµm bµi 1, 2, 3 SGK tr 28 Tiết 4: đạo đức tù lµm lÊy viÖc cña m×nh ( TiÕt 2 ). I. Môc tiªu: - KÓ ®­îc mét sè viÖc mµ HS líp 3 cã thÓ tù lµm lÊy. - Nªu ®­îc Ýc lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh. - BiÕt tù lµm lÊy nh÷ng c«ng viÖc ë nhµ, ë trêng. II. §å dïng d¹y häc:. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Vở bài tập Đạo đức 3. 2. Đồ dùng để đóng vai. iii. các hoạt động dạy học chủ yếu A. KiÓm tra bµi cò +Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh cã lîi Ých g×? + GV nhận xét - đánh giá. B. d¹y häc bµi míi TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 1. Giíi thiÖu bµi. 20’ 2. Néi dung bµi. a) Hoạt động 1: Liên hệ thực tế - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp. - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ - qua BT 4. b) Hoạt động 2: Đóng vai - Các nhóm HS độc lập làm việc. - GV giao cho mét nöa sè nhãm th¶o luËn - Theo tõng t×nh huèng, mét sè xử lý tình huống 1, một nửa còn lại thảo nhóm trình bày trò chơi đóng vai luận xử lý tình huống 2, rồi thể hiện qua trước lớp. trò chơi đóng vai. - GV kÕt luËn: + Nếu có mặt ở đó,ác em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao. + Xu©n nªn tù lµm trùc nhËt líp vµ cho bạn mượn đồ chơi. c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Theo tõng néi dung, mét em nªu kết quả của mình trước lớp, những - Yêu cầu HS đọc BT6. em kh¸c cã thÓ bæ sung, tranh luËn - GV kÕt luËn theo tõng néi dung. * KÕt luËn chung: Trong häc tËp, lao động và sinh hoạt hằng ngày em hãy tự lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh, kh«ng nªn dựa dẫm vào người khác. Như vậy em mới tiến bộ và được mọi người quý mến. 4’ 3. Cñng cè – dÆn dß. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS. TiÕt 5: Tù nhiªn - x· héi Bài 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu i. môc tiªu -Nờu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. - Kể được một số bẹnh thường gặp ở cơ quqn bài tiết nước tiểu. - Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. II.đồ dùng dạy học - Các hình trong sách giáo khoa trang 24,25. - Hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III.các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kiểm tra bài cũ: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> + Cơ quan bài tiết gồm những bộ phận nào? + Thận làm nhiệm vụ gì? - 2 HS tr¶ lêi, c¶ líp nhËn xÐt vµ gãp ý. - GV nhận xét - đánh giá. B. D¹y häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Néi dung bµi. TG Hoạt động của giáo viên a) Hoạt động 1: +Yêu cầu từng cặp học sinh thảo luận theo câu hỏi: Tại sao chúng tao cần phải giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu? +Yêu cầu một số cặp HS lên trình bày kết quả thảo luận.. Hoạt động của học sinh +Các nhóm HS thảo luận. +Đại diện mỗi cặp trả lời 1 câu. +Cả lớp góp ý kiến bổ sung. +Làm BT 1a.. b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận:. +HS quan sát. +Làm việc theo cặp: +HS trả lời câu hỏi. -Yêu cầu từng cặp học sinh quan sát +Làm BT 1b hình 2,3,4,5 SGK tr. 25 và trả lời các bạn trong hình đang làm gì?Việc làm đó có lợi cho sức khỏe không? +Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. +Làm việc cả lớp: + HS thảo luận và liên hệ với bản -Yêu cầu một số cặp lên trình bày kết thân. quả thảo luận. +Làm BT 2,3. -Yêu cầu cả lớp thảo luận một số câu hỏi gợi ý trang 44 (SGV). +HS trả lời-lớp bổ sung. 3. Củng cố - dÆn dß. +Để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu ta phải làm gì?. + HS tr¶ lêi c©u hái.. +Nêu ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS.. Thø t­ ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2010 Tiết 2: Tập đọc. Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc I. Mục đích yêu cầu: - Biết đọc bài văn với giọng hồ hởi, nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu các từ ngữ trong bài: náo nức, mơn man, quang đãng. - Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên tới trường. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I. KIểM TRA BàI Cũ: Đọc thuộc lòng 3 HS đọc thuộc lòng và TLCH. bài thơ Ngày khai trường và TLCH. II. BµI MíI 1’ 1. Giíi thiÖu bµi. 12’ 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Giọng hồi tưởng, Theo dõi GV đọc, quan sát tranh SGK tr.51. nhÑ nhµng, t×nh c¶m. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ: - §äc tõng c©u: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã - §äc nèi tiÕp tõng c©u. phát âm đối với HS. - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm - Đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên. 3 ®o¹n. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - §äc phÇn chó gi¶i SGK tr.52. trong bµi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi - Đọc và trao đổi theo cặp. 10’ HS đọc. - §äc víi giäng võa ph¶i. - Cả lớp đọc đồng thanh. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: + §iÒu g× khiÕn t¸c gi¶ nhí nh÷ng kû - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH. niệm của buổi tựu trường? 5’ + Trong ngày tựu trường đầu tiên, vì sao - Đọc thầm đoạn 2, TLCH. t¸c gi¶ thÊy c¶nh vËt xung quanhcos sù thay đổi lớn? + T×m nh÷ng h×nh ¶nh nãi lªn sù bì - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu 2’ trường. - 4 HS đọc đoạn văn. 4. Häc thuéc lßng mét ®o¹n v¨n - Cả lớp nhẩm đọc thuộc đoạn văn. - Chọn đọc 1 đoạn văn (đoạn 1) - HDHS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn. - Một số HS đọc thuộc lòng nối tiếp tõng c©u. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. - HS thi đọc cá nhân, giữa các tổ. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc 1 ®o¹n - Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc cña m×nh v¨n trong bµi, khuyÕn khÝch thuéc c¶ để kể lại trong tiết TLV. bµi.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TiÕt 3:ThÓ dôc. ôn đi vượt chướng ngại vật. I. môc tiªu - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang, dãng th¼ng hµng ngang vµ ®i theo nhÞp 1 hµng däc. - Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. II. địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật. III. nội Dung và phương pháp lên lớP Hoạt động của GV Hoạt động của HS TG 5’ 1. PhÇn më ®Çu. - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu - HS khởi động: cÇu giê häc. + §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. + Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhÞp. - Ch¬i trß ch¬i “Chui qua cÇu” - HS ch¬i trß ch¬i “Chuui qua cÇu”. 20’ 2. PhÇn c¬ b¶n. - ¤n tËp hµng ngang, dãng hµng, ®i - HS ôn tập , lớp trưởng điều khiển. đều theo 1- 4 hàng dọc. + ¤n luyÖn theo tæ. - Ôn đi vượt chướng ngại vật - Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc + GV kiểm tra, uốn nắn động tác. như nước chảy dưới sự điều khiển của lớp trưởng. - Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét”. - 1 HS nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i. - GV nhận xét – tuyên dương + HS ch¬i thö. + HS thùc hµnh ch¬i chÝnh thøc. 3. PhÇn kÕt thóc. - §i theo vßng trßn, võa ®i võa th¶ 5’ láng hÝt thë s©u. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - Giao bµi tËp vÒ nhµ. Tiªt 4: To¸n. luyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết ở tất cả các lượt chia). - BiÕt t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè vµ vËn dông trong gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TG 8’ 1’ 24’. 2’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KiÓm tra bµi cò: - HS ch÷a bµi 1, 2 trong VBT. - 2HS lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. 2.D¹y häc bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: nªu môc tiªucña bµi 2. Hướng dẫn luyện tập. Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi, 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Khi ch÷a HS nªu râ c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 2: - HS quan s¸t mÉu tù lµm bµi vµ ch÷a miÖng. - GV nhËn xÐt – ch÷a bµi. Bµi 3: Gi¶i to¸n - 1HS đọc đề bài,phân tích bài toán - GVvừa phân tích bài toán vừa yêu để làm tóm tắt bằng sơ đồ đoạn cầu HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng tóm tắt thẳng rồi tự giải .1HS lên bảng làm. Bµi gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p. My đã đọc dược số trang truyện là: 84 : 2 = 42(trang) §¸p sè: 42 trang truyÖn 3.Cñng cè -DÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc -VÒ nhµ luyÖn tËp thªm c¸c phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè Lµm bµi 1, 2, 3 SGK tr 28. TiÕt 5: LuyÖn tõ vµ c©u từ ngữ về trường học.Dấu phẩy I. Mục đích – yêu cầu: - Mở rộng vốn từ về trường học qua bài tập giải ô chữ. - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn. II. §å dïng d¹y – häc: - 3 tê phiÕu khæ to kÎ s½n « ch÷ ë BT1. - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n ë BT2 (theo hµng ngang). III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ A. KiÓm tra bµi cò: - GV kiÓm tra miÖng 2 HS lµm l¹i bµi - 2 HS lµm miÖng c¸c BT1 vµ 3. tËp 1 vµ 3. - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. b. Bµi míi: 1’ 1. Giíi thiÖu bµi: 30’ 2. Hướng dẫn làm bài tập: - Một vài HS nối tiếp nhau đọc toàn a. Bµi tËp 1: - GV chỉ bảng, nhắc lại từng bước thực văn yêu cầu của bài. hiÖn BT. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4’. - GV d¸n lªn b¶ng líp 3 tê phiÕu. - GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ. b. Bµi tËp 2: - GV mêi 3 HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp. - GV nhận xét chốt lời giải đúng. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. - GV yªu cÇu HS vÒ t×m vµ gi¶i c¸c « ch÷ trªn tê b¸o.. - 3 nhãm HS tiÕp søc. - HS lµm bµi vµo VBT. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Cả lớp đọc thầm từng câu văn, làm vµo VBT.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thø n¨m ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2010. TiÕt 1: To¸n phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ I. Môc tiªu - NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. - NhËn biÕt sè d­ ph¶i bÐ h¬n sè chia. II. §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a cã c¸c chÊm trßn (nh h×nh vÏ SGK), hoÆc c¸c con tÝnh, que tÝnh. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TG 5’ 1.Bµi cò: ch÷a bµi 1a vµ 3 SGK tr 28 2HS lªn b¶ng lµm bµi. 2.Bµi míi: 1’ 1. Giíi thiÖu bµi. 10’ 2. Hướng dẫn nhận biết phép chia hết và phÐp chia cã d­. -ViÕt 2 phÐp chia 8: 2 vµ 9 : 2 lªn b¶ng - 2HS lªn b¶ng, võa viÕt võa nãi vµ cho HS thùc hiÖn 2 phÐp chia. c¸ch thùc hiÖn phÐp chia -VËy 8 : 2 ®­îc mÊy? 9 : 2 ®­îc mÊy? - HS nhận ra đặc điểm của từng -Nêu: 8 chia 2 đợc 4, không còn thừa, ta phép chia: nãi 8: 2 lµ phÐp chia hÕt vµ viÕt 8 : 2 = 4 8 chia 2 ®­îc 4, kh«ng cßn thõa 9 chia 2 đợc 4, còn thừa 1, ta nói 9 : 2 là 9 chia 2 được 4, còn thừa 1 phÐp chia cã d­ , chØ vµo sè 1 trong phÐp -HS kiÓm ta l¹i b»ng m« h×nh chia nãi 1 lµ sè d­ vµ viÕt 9 : 2 = 4(d­ 1) hoÆc vËt thËt. - GV ghi b¶ng. -Lưu ý HS trong phép chia có dư, số dư -HS thảo luận để giải thích lí do ph¶i bÐ h¬n sè chia. cña lu ý. -Nªu VD ¸p dông: -C¶ líp lµm nh¸p VD ¸p dông, 2HS lªn b¶ng lµm (võa viÕt võa §Æt tÝnh råi tÝnh 18 : 6, 20: 6 nãi c¸ch thùc hiÖn phÐp chia ). 17’ 3. LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1: TÝnh råi viÕt (theo mÉu) - HS nªu yªu cÇu vµ quan s¸t mÉu råi tù lµm bµi vµ ch÷a miÖng. Bµi 2: §iÒn §, S - HS nªu yªu cÇu råi tù lµm bµi 4HS ch÷a bµi. Khi ch÷a HS gi¶i GV treo b¶ng phô thÝch lÝ do t¹i sao l¹i ®iÒn §, S. 2’ Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu, quan s¸t mÉu - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi để làm bài và đổi vở chữa bài. 3.Cñng cè -DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm c¸c phÐp chia sè - Lµm bµi 1, 2, 3 SGK tr 29, 30 cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè, nhËn vµ ghi nhí chó ý SGK tr 29. biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TiÕt 3: ThÓ dôc đi chuyển hướng phải, tráitrò chơi “mèo đuổi chuột” i. môc tiªu - ¤n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng vµ ®i theo nhÞp 1 – 4 hµng däc. - Học động tác đi chuyển hướng phải, trái. - Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét”. II. Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phương tiện: Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần đi chuyển hướng phải, trái. III. nội dung và phương pháp lên lớp TG 5’. 20’. Hoạt động của GV. Hoạt đọng của HS. 1. PhÇn më ®Çu.. - HS khởi động.. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.. + §øng vç tay vµ h¸t.. - Ch¬i trß ch¬i “KÐo c­a lõa xΔ.. - HS ch¬i trß ch¬i.. + Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhÞp.. 2.PhÇn c¬ b¶n. - TiÕp tôc «n tËp hµng ngang, dãng hµng.. - HS ôn luyện theo tổ dưới sự chỉ huy của tổ trưởng.. + GV theo dõi, giúp đỡ HS. - Học di chuyển hướng phải, hướng tr¸i. + GV nªu tªn, lµm mÉu vµ gi¶i thÝch động tác.. - HS theo dâi vµ lµm theo.. + GV kiÓm tra uèn n¾n HS.. - HS ôn luyện dưới sự điều khiển của lớp trưởng.. - Ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét”. 5’. 3. PhÇn kÕt thóc.. - HS ch¬i trß ch¬i “MÌo ®uæi chuét” 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - C¶ líp ®i chËm theo vßng trßn th¶ láng vµ hÝt thë s©u.. - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - Giao bµi tËp vÒ nhµ. Tiªt 4: TËp viÕt. ¤n ch÷ hoa D, § I. Mục đích – yêu cầu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa D,. § th«ng qua bµi tËp øng dông.. - ViÕt riªng tªn (Kim. §ång) b»ng ch÷ cì nhá. - ViÕt c©u øng dông (Dao cã mµi míi s¾c, ngêi cã häc míi kh«n) b»ng cì ch÷ nhá. II. §å dïng d¹y – häc: - Ch÷ mÉu Tõ D, §. vµ c©u øng dông viÕt trªn dßng kÎ « ly. - PhÊn mµu, vë TV, b¶ng con. iii. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I. KiÓm tra bµi cò: - Vë TV + b¶ng phÊn. - KiÓm tra vë viÕt ë nhµ. - 2 em lªn b¶ng viÕt. - HS viÕt b¶ng con: Chu V¨n An II. Bµi míi: 1’ 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§YC cña tiÕt häc. 10’ 2. Hướng dẫn viết bảng con. a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Gäi HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - GV viÕt mÉu tõng ch÷, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. b) ViÕt tõ øng dông: - Tªn riªng: Kim §ång. - GV giíi thiÖu tõ øng dông: SHD tr.134. - Hướng dẫn HS viết bảng con. c) ViÕt c©u øng dông: - Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn. - Gi¶i nghÜa c©u øng dông. - Hướng dẫn HS viết chữ: Dao. 15’ 3. Hướng dẫn viết vở TV: - GV nªu yªu cÇu, HS xem vë mÉu. - GV quan s¸t HS viÕt, uèn n¾n, nh¾c nhë. 5’ 4. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5 – 7 bµi.. - HS nghe. - C¸c ch÷ K, D, §. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - HS viÕt b¶ng con: K, D, §. - HS đọc: Kim Đồng. - HS nghe. - HS viÕt b¶ng con: Kim. §ång.. - HS đọc câu ứng dụng. - HS nghe. - HS viÕt b¶ng con: Dao - HS viÕt vë: 1 dßng cì nhá D; 1 dßng cì nhá ch÷: §, K; 5 lÇn c©u øng dông. - HS nghe, rót kinh nghiÖm. 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4’. - NhËn xÐt. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ViÕt bµi tËp vÒ nhµ. - Häc thuéc c©u øng dông.. TiÕt 5: Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 12: c¬ quan thÇn kinh I. môc tiªu Nêu được tờn và chỉ đúng vị trí cỏc bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh vẽ hoặc m« h×nh. II.đồ dùng dạy học: - Các hình trong sách giáo khoa trang 26,27. - Hình các cơ quan thần kinh phóng to. III. hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ A.Kiểm tra bài cũ: +2 HS trả lời -Lớp nhận xét và +Để giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu ta góp ý. phải làm gì? + Nêu lợi ích của việc giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu. - GV nhận xét - đánh giá. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Néi dung bµi a) Hoạt động 1:Quan sát: +Làm việc theo nhóm nhỏ. - Hướng dẫn HS quan sát sơ đồ cơ quan thần kinh ở hình 1,2 SGK tr. 26,27 và trả lời theo gợi ý SGV tr. 45. +Làm việc cả lớp: -Treo hình cơ quan thần kinh phóng to lên bảng và yêu cầu học sinh chỉ các bộ phận của cơ quan thần kinh. +Giáo viên giảng tr. 45 SGV.. +HS quan sát (theo nhóm). +Trả lời câu hỏi. +Làm BT 1,2 + Chỉ rõ vị trí bộ não, tuỷ sống trên cơ thể mình và cơ thể bạn. +HS quan sát, chỉ bảng. +2 HS đọc lại kết luận tr. 27 SGK.. Kết luận: tr. 45 SGV Hoạt động 2: Thảo luận: +Chơi trò chơi: SGV tr. 46 Hỏi:Các em đã sử dụng giác quan nào để chơi?. + Chơi cả lớp. + HS trả lời câu hỏi-lớp bổ sung.. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Thảo luận nhóm: -Yêu cầu các nhóm đọc mục: Bạn cần biết trang 27 (SGK) và liên hệ với thực tế để trả lời gợi ý trang 46(SGV). +Làm việc cả lớp:. +Nhóm trưởng trình bày kết quả thảo luận và trả lời câu hỏi.. +Làm BT 3.. -Mỗi nhóm trình bày kết quả thảo luận và trả lời 1 câu hỏi. C. Củng cố: +Cơ quan thần kinh gồm những bộ phận nào?. +HS trả lời-lớp bổ sung và nhận xét.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TiÕt 1: To¸n. Thø s¸u ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2010 luyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Xác định được phép chia hết và phép chia có dư. - VËn dông phÐp chia trong gi¶i to¸n. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô viÕt néi dung bµi 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TG 5’ 1.Bµi cò: - HS lªn ch÷a bµi 1, 2 trong VBT. - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. - GVnhËn xÐt – ch÷a bµi. 1’ 2.Bµi míi: 30’ 1. Giíi thiÖu bµi. 2. LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1: TÝnh. - HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi. - 4HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh.. - HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi råi đổi chéo vở để ktra bài. Bµi 3: Gi¶i bµi to¸n - HS đọc đề bài và tự làm bài, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. Bµi gi¶i Số học sinh giỏi của lớp đó là: 27 : 3 = 9(häc sinh) §¸p sè: 9 häc sinh. Bài 4: Khoanh vào chữ đặt truớc câu trả - HS nêu yêu cầu rồi tự làm và chữa lời đúng miÖng. Khi ch÷a bµi HS gi¶i thÝch lÝ Më réng bµi to¸n: T×m sè d­ bÐ nhÊt do khoanh vµo ch÷ B. 4’ của các phép chia đó. HS nêu yêu cầu rồi tự làm và đổi vở ch÷a bµi. 3.Cñng cè -DÆn dß - NhËn xÐt giê häc. - DÆn dß HS TiÕt 2: ChÝnh t¶ nghe - viÕt:. Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. I. Mục đích , yêu cầu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe – viết trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài “Nhớ lại buổi đầu đi học”. Biết viết hoa những chữ đầu dòng, đầu câu, ghi đúng các dấu câu. - Ph©n biÕt ®­îc cÆp vÇn khã eo/oeo; ph©n biÖt c¸ch viÕt 1 sè tiÕng cã ©m ®Çu dÔ lÉn s/x ­¬n/­¬ng. II. §å dïng d¹y häc: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bảng lớp viết 2 lần nội dung BT2. Bảng phụ để làm BT3. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.kiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra viÕt: khoeo ch©n, lÎo khoeo, - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) khoÎ kho¾n... - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. II. Bµi míi: 1’ 1. Giíi thiÖu bµi: nªu M§, YC 20’ 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - 2HS đọc lại khổ thơ. - GV đọc 1 lần đoạn văn. - HS viÕt tiÕng khã vµo b¶ng con: bì ngì, nÐp, qu·ng trêi, ngËp ngõng... 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả, mỗi cụm từ, câu đọc 2 – 3 lần. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 10’ 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi §iÒn eo/oeo - HD HS phát âm đúng. - Chốt lại lời giải đúng. 3.2. Bµi tËp 2a. - Gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi - Chốt lại lời giải đúng. 4’ 4. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi chÝnh t¶ cha tèt vÒ nhµ viÕt l¹i. TiÕt 3 : TËp lµm v¨n. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë. - C¶ líp lµm vë BT. - 2HS lên bảng điền, đọc kết quả. - NhËn xÐt, ch÷a bµi cho b¹n. - 1 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi. - 2HS lµm bµi trªn b¶ng phô. - C¶ líp lµm vë BT vµ ch÷a bµi.. KÓ l¹i buæi ®Çu em ®i häc. I. Mục đích – yêu cầu: - Bước đầu kể lại được 1 vài ý nói về buổi đầu đi học. - Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (từ 5 đến 7 câu). II. §å dïng d¹y – häc: Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - HS 1 tr¶ lêi: §Ó tæ chøc tèt mét A. kiÓm tra bµi cò. cuéc häp, cÇn ph¶i chó nh÷ng g×? - GV kiÓm tra 2 HS. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - GV nhận xét - đánh giá. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: - GV nªu yªu cÇu: cÇn ghi nhí l¹i buæi đầu đi học để lời kể chân thận, có cái riªng. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. b. Bµi tËp 2: - GV nh¾c c¸c em chó ý viÕt gi¶n dÞ, ch©n thËt nh÷ng ®iÒu võa kÓ. - GV nhËn xÐt rót kinh nghiÖm b×nh chän nh÷ng ngêi viÕt tèt nhÊt. 3. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - GV yªu cÇu nh÷ng HS ch­a hoµn thµnh bµi viÕt ë líp vÒ nhµ viÕt tiÕp.. TuÇn 7. - HS 2 nói về vai trò của người điều khiÓn cuéc häp.. - Mét HS kh¸ giái kÓ mÉu. - 3, 4 HS thi kÓ tríc líp. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS viết xong, 5-7 em đọc bài.. - HS đã viết xong bài có thể viết lại cho bµi v¨n hay h¬n.. Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010. Tiết 2-3: tập đọc - kể chuyện. TrËn bãng díi lßng ®­êng. I. Mục đích yêu cầu:. A. tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuỵu xuống, xuýt xoa, xịch tới... - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật: bác đứng tuổi, Quang. Bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung từng đoạn. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: cánh phải, cầu thủ, khung thành, đối phương... - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn: Kh«ng ®­îc ch¬i bãng díi lßng ®­êng v× dÔ g©y tai n¹n. Ph¶i t«n träng LuËt giao th«ng, t«n träng luËt lÖ, quy t¾c chung cña cộng đồng. B. KÓ chuyÖn HS biÕt nhËp vai cña nh©n vËt, kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5’. A. KIÓM TRA BµI Cò:. - Kiểm tra đọc thuộc lòng 1 đoạn - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi. cña bµi Nhí l¹i buæi ®Çu ®i häc. - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm. B. BµI MíI. 2’ 1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc: 33’ 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr.141. - Theo dõi GV đọc và SGK. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ vµ t×m hiÓu ®o¹n 1. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc - §äc nèi tiÕp 11c©u trong ®o¹n (hoÆc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai . 2 c©u lêi nh©n vËt). - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong tõng - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. đoạn: đọc chú giải SGK tr.55. - 2, 3 HS đọc cả đoạn trớc lớp. - Đọc đoạn 1 trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp. - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 1 - §äc ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 hướng dẫn các nhóm. + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? + HS đọc thầm đoạn 1, TLCH 1, 2 + V× sao trËn bãng ph¶i t¹m dõng lÇn ®Çu? c) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. - Đọc đoạn 2 trước lớp:. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ khã + ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng h¼n ? d) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai . - §äc ®o¹n 3 tríc líp: Theo dâi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp. + T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rất ân hận trước tai nạn do m×nh g©y ra. + C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g× ? - GV chèt l¹i. 15’ 3. Luyện đọc lại.. - §äc nèi tiÕp tõng c©u trong ®o¹n - 2, 3 HS đọc cả đoạn trước lớp. - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 2 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 + HS đọc thầm đoạn 2, TLCH 3 - §äc nèi tiÕp tõng c©u trong ®o¹n - 2, 3 HS đọc cả đoạn trớc lớp. - Từng cặp HS luyện đọc đoạn 3 - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - HS đọc thầm đoạn 3, TLCH 4, 5. - 2HS thi đọc lại đoạn 3 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>