Giáo án Lớp 3 Tuần 5 - Trường TH Quảng Minh B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. Thø 2 ngµy 1 9 th¸ng 9 n¨m 2011 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 13- 14: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I.Mục đích , yêu cầu: *Tập đọc - Chú ý đọc đúng các tiếng , từ dễ phát âm sai do phương ngữ : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên…. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện . Hiểu nghĩa các từ mới trong bài. Nắm được diễn biến câu chuyện - Hiểu nghĩa câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. *Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong sách giáo khoa kể lại được câu chuyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn - Giáo dục HS Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi.. II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện " Người lính dũng cảm". HS: SGK. III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung. Cách thức tiến hành. A. Kiểm tra bài cũ: (3‘) - " Ông ngoại " B. Bài mới 1.Giới thiệu bài ( 2' ) 2.Luyện đọc ( 20' ) a.Đọc mẫu b.Luyện đọc + Giải nghĩa từ - Đọc từng câu +Từ khó: Hạ lệnh, ngập ngừng,… - Đọc từng đoạn + Lời chú lính nhỏ: Chui vào à? Ra vườn đi! nhưng như vậy là hèn. + Lời viên tướng: Vượt rào/ bắt sống lấy nó// chỉ những thằng hèn mới... - Đọc toàn bài 3.Tìm hiểu bài GV: hồ thị anh đào. ( 15' ) -. 2H: Đọc nối tiếp bài H+G: Nhận xét, đánh giá G: Giới thiệu chủ điểm và bài tập đọc G: Đọc mẫu toàn bài H: Đọc nối tiếp câu trong bài G: Kết hợp luyện từ khó cho H H: Đọc nối tiếp đoạn( 4 em) - Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn trước lớp. G: Lưu ý HS cách đọc đúng các câu mệnh lệnh, câu hỏi. G: Kết hợp cho H giải nghĩa từ mới băng cách đặt câu ( 2 em) H: Đọc toàn bài ( 1 em) H: Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. - Các bạn chơi trò đánh trận giả trong vườn trường. - Hàng rào đổ, tướng sĩ ngã đè lên nhau.. - Thầy mong HS dũng cảm nhận khuyết điểm. - Hành động dũng cảm của chú lính 4) Luyện đọc lại ( 15') Viên tướng khoát tay: - Về thôi!/ - Nhưng/như vậy là hèn// - ……… - Rồi,/ cả đội bước nhanh theo chú,/… 5) Kể chuyện * Giới thiệu câu chuyện. ( 25' ). * HD kể từng đoạn của chuyện a. Hướng dẫn b. Kể mẫu đoạn1: c. Thực hành kể chuyện 6) Củng cố - Dặn dò. ( 5' ). n¨m häc 2011-2012. sách giáo khoa. H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý… H: Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý H: Đọc thầm đoạn 3 và TLCH3 H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng. H: Đọc thầm đoạn 4 và TLCH G: Chốt lại ý đúng. Liên hệ G: Đọc mẫu 1 đoạn. - HD học sinh đọc ( bảng phụ) - Thi đọc đoạn văn( 4 em) G: HD học sinh đọc phân vai 4H: Đọc phân vai( mẫu) - Đọc phân vai theo nhóm - Thi đọc trước lớp G+H: Nhận xét, bình chọn cho điểm G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện H: Đọc đề bài . cả lớp đọc thầm theo H: Quan sát tranh minh họa( 4 tranh) G: Gợi ý, giúp đỡ để HS kể lại được từng đoạn của câu chuyện. H: Từng cặp kể trong nhóm - Kể tiếp nối đoạn trước lớp - Các nhóm thi kể. G+H: Nhận xét , đánh giá, liên hệ H: 2HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện. G: Nhận xét tiết học + Dặn H về tập kể lại cho người thân nghe. TiÕt 21:. Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) A. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hµnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. B- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô, PhiÕu HT HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1- ổn định H¸t 2-KiÓm tra : TÝnh 33 x 3 - 2HS lªn b¶ng 34 x 2 - Líp lµm b¶ng con GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. 3- Bµi míi: a .H§1: Giíi thiÖu phÐp nh©n 26 x 3 26 - HD đặt tính rồi tính x 3 78 - Tương tự : 54 x 6 = ? b .H§2 : Thùc hµnh Bµi 1( cét 1,2,4) -TÝnh -GV hướng dẫn HS lần lượt nhận xét Bµi 2: Gi¶i to¸n: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ? - ChÊm ch÷a bµi. Bµi 3 : T×m x - Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia? D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: - ¤n b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5, 6. 2 .DÆn dß : ¤n l¹i bµi. TN- XH TiÕt 9:. n¨m häc 2011-2012. - 1HS lên bảng đặt tính rồi tính - C¶ líp lµm b¶ng con - Nªu l¹i c¸ch nh©n (2HS). -Lµm bµi vµo phiÐu HT - 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Làm bài vào vở - đổi vở KT Bµi gi¶i Hai cuén v¶i dµi lµ: 35 x 2 = 70 (m) §¸p sè: 70 mÐt. - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) X : 6 = 12 b) X : 4 = 23 X = 12 x 6 X= 23 x 4 X = 72 X = 92. phßng bÖnh tim m¹ch. I/ Môc tiªu:. Sau bµi häc, HS biÕt: - KÓ ra mét sè bÖnh vÒ tim m¹ch - Nªu ®­îc sù nguy hiÓm vµ nguyªn nh©n g©y bÖnh tim m¹ch ë trÎ em - Kể ra một số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II/ §å dïng d¹y häc:. - C¸c h×nh trong sgk trang 20, 21 phãng to. III/ Hoạt động dạy học:. 1. ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - KÓ tªn mét sè lo¹i thøc ¨n gióp b¶o - 2 HS tr¶ lêi: Thøc ¨n b¶o vÖ tim m¹ch: Rau, vÖ tim m¹ch qu¶, thÞt bß, gµ, lîn, l¹c, võng,... - Gäi HS tr¶ lêi - Nhận xét, đánh giá GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. - HS l¾ng nghe 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Néi dung: * Hoạt động 1: Kể một số bệnh tim - HS kể: Bệnh thấp tim, bệnh huyết áp cao, bệnh xơ vữa động mạch, nhồi máu cơ tim,... m¹ch - GV yªu cÇu HS kÓ mét sè bÖnh tim - HS nghe gi¶ng m¹ch mµ em biÕt? - HS quan sát và đọc lời thoại SGK - GV chốt lại và lưu ý: Một số bệnh - Thảo luận nhóm và đại diện trả lời các câu thường gặp nhưng nguy hiểm đối với hỏi GV đưa ra: trẻ em đó là bệnh thấp tim * Hoạt động 2: Sự nguy hiểm và -> Thấp tim là bệnh tim mạch mà ở lứa tuổi nguyên nhân gây bệnh thấp tim ở trẻ HS thường mắc -> Bệnh này để lại di chứng nặng nề cho van em - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3 tim, cuèi cïng g©y suy tim SGK và đọc lời các lời hỏi đáp trong -> Nguyên nhân dẫn đến bệnh thấp tim là do viªm häng, viªm a-mi-dan kÐo dµi hoÆc viªm c¸c h×nh - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 2 sau khíp cÊp kh«ng ®­îc ch÷a trÞ kÞp thêi, døt khi nghiªn cøu c¸ nh©n vµ tr¶ lêi c¸c ®iÓm - Nhóm trưởng cử bạn đóng vai bác sĩ và c©u hái sau: + ë løa tuæi nµo hay bÞ bÖnh thÊp tim? bÖnh nh©n tr¶ lêi + Bệnh thấp tim nguy hiểm như thế - Các nhóm xung phong đóng vai dựa theo c¸c h×nh 1, 2, 3 trang 20 nµo? + Nguyªn nh©n g©y bÖnh thÊp tim lµ - Nhãm kh¸c quan s¸t, nx, bæ sung - Nghe gi¶ng g×? - GV yêu cầu HS đóng vai là bác sĩ và - 2 HS cùng bàn thảo luận câu hỏi GV đưa ra: Quan s¸t h×nh 4, 5, 6 trang 21 nãi víi nhau vÒ HS để hỏi bác sĩ về bệnh thấp tim - Gọi các nhóm đóng vai nói trước lớp nội dung của các việc làm trong từng trường - GV kết luận lại những điều HS vừa hợp đối với phòng bệnh thấp tim: + H4: Một bạn đang súc miệng bằng nước th¶o luËn * Hoạt động 3: Cách đề phòng bệnh muối trước khi đi ngủ để đề phòng viêm họng + H5: Bạn đã giữ ấm cổ, ngực, tay và bàn tim m¹ch chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm 2 tÝnh - Nªu yªu cÇu th¶o luËn - GVKL: Để đề phòng bệnh tim mạch + H6: Thể hiện nội dung ăn uống đầy đủ để và nhất là bệnh thấp tim cần phải giữ cơ thể khoẻ mạnh có sức đề kháng phòng ấm cơ thể khi trời lạnh, ăn uống đủ chống bệnh tật nói chÊt, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n, rÌn luyÖn chunghÊp tim nãi riªng thể thao hàng ngày để không bị các - Một số cặp lên trình bày kết quả làm việc cña nhãm m×nh bÖnh - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung IV/ Cñng cè, dÆn dß: - Về nhà thực hành ăn uống đầy đủ, luyện tập thể dục thường xuyên - Chuẩn bị bài sau: “ Hoạt động bài tiết nước tiểu GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3 TH TV ;. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. ¤N TẬP ĐỌC. NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I.Mục đích , yêu cầu: *Tập đọc - Chú ý đọc đúng các tiếng , từ dễ phát âm sai do phương ngữ : loạt đạn, hạ lệnh, nứa tép, leo lên…. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện . Hiểu nghĩa các từ mới trong bài. Nắm được diễn biến câu chuyện - Hiểu nghĩa câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi. Người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm. *Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong sách giáo khoa kể lại được câu chuyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn - Giáo dục HS Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗ Th- to¸n Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) A. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hµnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. B- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô, PhiÕu HT HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: * H§ cña thÇy H§ cña trß 1- ổn định H¸t 2-KiÓm tra : TÝnh - 2HS lªn b¶ng 33 x 3 - Líp lµm b¶ng con 34 x 2 3- Bµi míi: a .H§1: Giíi thiÖu phÐp nh©n 26 x 3 - 1HS lên bảng đặt tính rồi tính 26 - HD đặt tính rồi tính - C¶ líp lµm b¶ng con x - Nªu l¹i c¸ch nh©n (2HS) 3 -Lµm bµi vµo phiÐu HT - 4HS lªn b¶ng ch÷a bµi 78 - Tương tự : 54 x 6 = ? - Làm bài vào vở - đổi vở KT b .H§2 : Thùc hµnh Bµi 1( cét 1,2,4) :TÝnh -GV hướng dẫn HS lần lượt nhận xét. GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. Bµi 2: Gi¶i to¸n: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ? - ChÊm ch÷a bµi. Bµi 3 : T×m x - Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia? D- Các hoạt động nối tiếp: 1.Cñng cè: - ¤n b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5, 6. 2 .DÆn dß : ¤n l¹i bµi TH TV ;. n¨m häc 2011-2012. Bµi gi¶i Hai cuén v¶i dµi lµ: 35 x 2 = 70 (m) §¸p sè: 70 mÐt. - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi a) X : 6 = 12 b) X : 4 = 23 X = 12 x 6 X= 23 x 4 X = 72 X = 92. ¤N K/C;. NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I.Mục đích , yêu cầu: Kể chuyện - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa trong sách giáo khoa kể lại được câu chuyện. - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn - Giáo dục HS Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi.. II.Đồ dùng dạy – học: - GV:Tranh minh hoạ bài TĐ. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện " Người lính dũng cảm". Thø 3 ngµy 2 0 th¸ng 9 n¨m 2011 To¸n TiÕt 22 : LuyÖn tËp A. Môc tiªu: : - BiÕt nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè( cã nhí) - Biết xem đồng hồ chính xác đến 5 phút. B- §å dïng d¹y häc: GV : B¶ng phô chÐp BT2 HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: H§ cña thÇy H§ cña trß 1- ổn định H¸t 2-KiÓm tra : 18 x 4 = - 2HS lªn b¶ng 99 x 3 = - C¶ líp lµm b¶ng con 3- Bµi míi: Thùc hiÖn tÝnh vµo b¶ng con - ch÷a Bµi 1: TÝnh - Nªu c¸ch nh©n GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. Bµi 2 ( cét a, b) §Æt tÝnh råi tÝnh - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực hiện phÐp tÝnh? ChÊm ch÷a bµi Bµi3: Gi¶i to¸n: Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái g× ?. - ChÊm ch÷a bµi. Bµi 4 : - GV đọc số giờ theo đề bài D- Các hoạt động nối tiếp 1. Cñng cè: - PhÐp nh©n nµo cã KQ b»ng nhau?. 2.DÆn dß : - ¤n l¹i bµi. n¨m häc 2011-2012. - Lµm bµi vµo phiÕu HT 38 27 53 2 6 4 76 162 212 - Lµm vë- 3HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i S¸u ngµy cã sè giê lµ: 24 x 6 = 144 (giê) §¸p sè: 144 giê - HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ - Đọc giờ đã quay được - HS nèi 2 phÐp nh©n cã KQ b»ng nhau 2x3 6x4 5x6. 6x5. 3x2. 4x6. Chính tả: ( Nghe- viết) TIẾT 9: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. PHÂN BIỆT: l/n I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài ô Người lính dũng cảm ằ. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có phụ âm đầu đễ lẫn: l/n. - Rèn tính cẩn thận, viết đúng trình bày sạch đẹp - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ. Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ. II/ Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép ND bài tập 2 , 3. - HS: Vở viết III/ Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành Â. Kiểm tra bài cũ: (4’) G: Đọc + Viết: Loay hoay, gió xoáy, giáo H: Cả lớp viết vào nháp,1 HS lên bảng viết; dục, 2HS đọc. + Đọc: 19 tên chữ đã học H+G: Nhận xét, sửa chữa, cho điểm B. Bài mới: 1- Giới thiệu bài: (1’) GV: hồ thị anh đào. G: Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. 2- Hướng dẫn nghe -viết: (23’) a. Chuẩn bị: Từ khó: Quả quyết, vườn trường, viên tướng, sững lại, khoát tay.. G: Đọc 1 lần đoạn viết, HS đọc thầm G: Hướng dẫn HS nêu ý chính của đoạn H:3 HS đọc những chữ viết sai chính tả H: Luyện viết,G: uốn nắn sửa chữa. b. Viết bài vào vở:. G: Đọc bài viết 1 lượt, đọc từng câu H: Nghe để víêt bài G: Theo dõi,uốn nắn sửa chữa H: Tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở G: Chấm 5-6 bài và nhận xét cụ thể từng bài về chữ viết, cách trình bày G: Chữa lỗi phổ biến trước lớp. c. chấm, chữa bài:. 3- Hướng dẫn làm BT chính tả: (6’) ŠBài 2a: Điền vào chỗ trống l/n. ŠBài3: Điền chữ và tên chữ.... 4- Củng cố- dặn dò: (2’). TH- to¸n. H: 2HS nêu yêu cầu bài tập G: HD cách làm H: Tự làm, nối tiếp nêu kết quả H+G: NX, chốt lại ý đúng H: Nêu yêu cầu bài tập H: Tự làm, nối tiếp lên bảng điền G: Sửa chữa, chốt lại KQ đúng H+G: Nhắc laị ND chính của bài G: NX chung tiết học. Nhắc HS luyện đọc thứ tự 28 tên chữ.. Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí). A. Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hµnh nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n. B- §å dïng d¹y häc: GV: B¶ng phô, PhiÕu HT HS : SGK C -Các hoạt động dạy học chủ yếu:. TH TV;. «n:Chính tả: ( Nghe- viết). TIẾT 9: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM.-PHÂN BIỆT: l/n. I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết chính xác 1 đoạn trong bài ô Người lính dũng cảm ằ. Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có phụ âm đầu đễ lẫn: l/n. - Rèn tính cẩn thận, viết đúng trình bày sạch đẹp - Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ. Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. Thø 4 ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2011 TẬP ĐỌC Tiết 15: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I. Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các tiếng: chú lính, lấm tấm, lắc đầu. Đọc đúng các kiểu câu( câu kể, câu hỏi, câu cảm). phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( bác chữ A, dấu Chấm…) - Hiểu các từ chú giải trong SGK.Hiểu ND ý nghĩa của bài:Tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung. Hiểu cách tổ chức 1 cuộc họp. - HS có thêm kiến thức để phục vụ cuộc sống. II Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ SGK. Bảng phụ viết ND yêu cầu 3 - HS: SGK, đọc trước bài ở nhà. III.Các hoạt động dạy - học.. Nội dung. Cách thức tiến hành. Â.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Người lính dũng cảm B. Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: (1phút) 2. Luyện đọc a.Đọc mẫu:. G: Giới thiệu bằng lời, dẫn dắt HS vào ND bài mới.. (10 phút). b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc từng câu: + chú lính, lấm tấm, lắc đầu - Đọc theo đoạn. “ Thưa các bạn!//Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng.//Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu.// Có đoạn văn/ em viết thế này://Chú lính bước vào đầu chú.// Đội chiếc mũ sắt dưới chân.// Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi, ”// - Đọc toàn bài 3. Tìm hiẻu ND bài: (10 phút) - Cuộc họp của chữ cáI và các dấu câu - Cuộc họp đề ra cách giúp bạn Hoàng GV: hồ thị anh đào. H: 2 HS kể chuyện G+H: Nhận xét, đánh giá.. -. G: Đọc mẫu. Cả lớp theo dõi. H: Quan sát tranh minh họa( SGK) H: Đọc tiếp nối câu ( Hàng ngang). G: Phát hiện tiếng HS phát âm chưa chuẩn, ghi bảng H:Luyện phát âm(Cá nhân, đồng thanh) H: Nối tiếp nhau đọc bài văn ( Cả lớp, cá nhân) G: HD học sinh đọc đoạn khó H: Luyện đọc( cá nhân, cả lớp) H+G: Nhận xét, bổ sung H: Đọc toàn bài ( 1 em), G: Nêu câu hỏi SGK. HD học sinh trả lời lần lượt từng câu hỏi H: Phát biểu ý kiến.. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. sửa lỗi dấu câu * Tác dụng của dấu câu….. 4. Luyện đọc lại. 5. Củng cố dặn dò:. ( 7 phút). (3 phút). n¨m häc 2011-2012. H+G: Nhận xét, đưa ra ý đúng. G: Chốt lại ý chính và ghi bảng H: Nhắc lại ND chính của bài( 2 em) G: Đọc mẫu toàn bài. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. H: Nhắc lại cách đọc từng đoạn G; Nhận xét, bổ sung, nhấn mạnh cách đọc từng đoạn. H: Luyện đọc( Nối tiếp. Nhóm đôi) - Thi đọc giữa các nhóm H: 2HS đọc diễn cảm toàn bài H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nhắc lại ND bài, liên hệ G: Nhận xét tiết học. H: Đọc trước bài bài tập làm văn. LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 5: SO SÁNH I. Mục đích yêu cầu: - Nắm được 1 kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh. - Giúp HS có thêm khả năng viết câu hay, ngắn gọn có sử dụng từ so sánh. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK, bảng phụ viết nội dung BT1, BT3 - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học:. Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: - Bài 2 tuần 4. Cách thức tiến hành (5phút) H: Thực hiện bài tập (2 em ) H+G: Nhận xét, đánh giá.. B. Dạy bài mới. 1.Giới thiệu bài: (1phút) 2.Hương dẫn làm BT (26 phút) Bài 1: Gạch dưới những hình ảnh được so sánh với nhau trong từng khổ thơ GV: hồ thị anh đào. -. G: Nêu yêu cầu giờ học. G: Nêu yêu cầu bài tập H: Đọc thầm từng khổ thơ - Lên bảng làm bài( 3 em). TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. Hình ảnh so sánh a) Cháu khoẻ hơn ông nhiều - Ông là buổi trời chiều. - Cháu là ngày rạng sáng.. Kiểu so sánh Hơn kém Ngang bằng Ngang bằng. b)Trăng khuya sáng hơn đèn. Hơn kém. c) Những ngôi sao thức chẳng bằng mẹ đã thức vì con. - Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.. Hơn kém. - Lớp làm vào vở. H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại lời giải đúng - Giúp HS phân biệt 2 loại so sánh( so sánh ngang bằng và so sánh hơn kém). Ngang bằng. Bài 2a,b: Tìm các từ so sánh trong các khổ thơ a) hơn – là - là b) hơn Bài 3: Tìm từ so sánh cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối Quả dừa. Như, là, như là,tựa, đàn lợn con tựa như, như là, nằm trên cao như thể…. Tàu dừa. Như, là, như là,tựa, Chiếc lược tựa như, như là, chảI vào mây như thể… xanh. 3. Củng cố dặn dò:. n¨m häc 2011-2012. H: Cả lớp đọc yêu cầu của bài.(1 em ) G: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu BT H: lên bảng thực hiện( gạch chân các từ so sánh) H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng. G: Nêu yêu cầu BT, HD cách làm H: Nhắc lại yêu cầu của bài tập - Làm bài vào vở - Nêu miệng kết quả( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung G: Chốt lại lời giải đúng H: Nhắc lại ND bài G: Nhận xét tiết học H: Hoàn thiện bài ở VBT.. (3phút) B¶ng chia 6. To¸n. A. Môc tiªu: - HS bước đầu thuộc bảng chia 6 - VËn dông trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n ( cã mét phÐp chia 6) B. §å dïng GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 6 chÊm trßn. B¶ng phô HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ KiÓm tra: - 2 HS đọc - §äc b¶ng nh©n 6? - NhËn xÐt - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3/ Bµi míi: GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. a) H§1: HD lËp b¶ng chia6: - LÊy 1 tÊm b×a cã 6 chÊm trßn. " 6 lÊy 1 lÇn ®­îc mÊy?"- Ghi b¶ng 6 x 1 = 6 - Cã 6 chÊm trßn, chia thµnh c¸c nhãm, mçi nhãm cã 6 chÊm. §­îc mÊy nhãm? - Ghi b¶ng : 6 : 6 = 1 - GV làm tương tự với các phép tính còn lại để hoàn thành bảng chia 6 * LuyÖn HTL b¶ng chia 6 b) H§ 2: LuyÖn tËp * Bµi 1: TÝnh nhÈm - TÝnh nhÈm lµ tÝnh ntn? - NhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi 2: TÝnh nhÈm - Đọc đề? - Tõ mét phÐp nh©n ta ®­îc viÕt ®­îc thµnh mÊy phÐp chia? * Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia: LÊy tÝch chia cho thõa sè nµy th× ®­îc thõa sè kia. * Bµi 3: - BT yªu cÇu g×? - BT hái g×? ChÊm bµi, nhËn xÐt. 4/ Cñng cè: - §ång thanh b¶ng chia 6? * DÆn dß: ¤n b¶ng chia 6 §¹O §øC Bµi 3:. n¨m häc 2011-2012. - 6 lÊy 1 lÇn ®­îc 6 - §­îc 1 nhãm - §äc b¶ng chia 6 (§äc CN + §T) 6:6=1 12 : 6 = 2 18 : 6 = 3 ............... 60 : 6 = 10 - NghÜ trong ®Çu vµ ghi KQ ra giÊy. - HS nªu KQ - HS đọc - Lµm miÖng 6 x 4 = 24 24 : 6 = 4 24 : 4 = 6 - Đọc đề - HS nªu - Lµm vë. 6 x 2 = 12 12 : 2 = 6 12 : 6 = 2. Bµi gi¶i Độ dài của mỗi đoạn dây đồng là: 48 : 6 = 8 (cm) §¸p sè: 8 cm.. Tù LµM LÊY VIÖC CñA M×NH (TiÕt 2). I. MôC TI£U Gióp HS : - KÓ ®­îc mét sè viÖc mµ häc sinh líp 3 cã thÓ tù lµm lÊy. - Nªu ®­îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh - Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường. - Häc sinh kh¸ giái: HiÓu ®­îc Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh trong cuéc sèng h»ng ngµy. II. CHUÈN BÞ. - Giấy khổ to in nội dung Phiếu bài tập(4 tờ) (Hoạt động- Tiết 2). III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC CHñ YÕU. 1. KiÓm tra bµi cò (5) - GV gäi 2 HS lµm bµi tËp GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2. Bµi míi Hoạt động dạy Hoạt động 1: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ của mình về các ý kiến lên quan.  C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp thµnh 4 nhãm. - Ph¸t biÓu th¶o luËn cho 4 nhãm. - Yªu cÇu sau 3 phót, c¸c nhãm ph¶i lªn g¾n kÕt qu¶ trªn b¶ng. Néi dung phiÕu th¶o luËn: Điền đúng(Đ) hay sai(S) và giải thích tại sao vào trước mỗi hành động sau:  a) Lan nhê chÞ lµm hé bµi tËp vÒ nhµ cho m×nh  b) Tïng nhê chÞ röa bé Êm chÐn - c«ng viÖc mµ Tïng ®­îc bè giao.  c) Trong giê kiÓm tra, Nam gÆp bµi to¸n khã kh«ng gi¶i ®­îc, b¹n Hµ bÌn cho Nam chÐp bµi nh­ng Nam tõ chèi.  d) Vì muốn mượn Toàn quyển truyện, Tuấn đã trực nhật hộ Toµn.  ®) Nhí lêi mÑ dÆn 5 giê chiÒu ph¶i nÊu c¬m nªn ®ang ch¬i vui với các bạn Hường cũng chào các bạn để về nhà nấu c¬m. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm và đưa ra đáp án đúng. Đáp án đúng: a) S ; b) S ; c) § ; d) S ; ®) §.  KÕt luËn: Lu«n lu«n ph¶i tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh, không được ỷ lại vào người khác. Hoạt động 2: Đóng vai  Mục tiêu: HS biết thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình.  C¸ch tiÕn hµnh: - Chia líp lµm 4 nhãm. Ph¸t phiÕu giao viÖc cho mçi nhãm vµ thảo luận và đống vai xử lí tình huống sau: Tình huống: Việt và Nam là đôi bạn rất thân. Việt học giỏi còn Nam lại học yếu. Bố mẹ Nam hay đánh Nam mỗi khi Nam bị điểm kém. Thương bạn ở trên lớp hễ có dịp là Việt lại tìm cách nhắc bài để Nam làm bài tốt, đạt điểm cao. Nhờ thế, Nam ít bị đánh đòn hơn. Nam cảm ơn Việt rối rít. Là bạn học cùng lớp, nghe ®­îc lêi c¶m ¬n cña Nam tíi ViÖt, em sÏ lµm g×? - Nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải quyết của từng GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Hoạt động học. - Chia nhãm vµ tiÕn hµnh th¶o luËn. - Sau 3 phút, đại diện c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. - Sau đại diện mỗi nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt.. - 1 đến 2 HS nhắc l¹i.. - TiÕn hµnh th¶o luận nhóm và đóng vai. Sau đó đại diện 4 nhóm đóng vai, gi¶i quyÕt t×nh huèng. - Sau mçi lÇn cã Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. nhãm.  Kết luận: Việt thương bạn nhưng làm như thế là hại bạn. Hãy để bạn tự làm lấy công việc của mình , có như thế ta mới gióp b¹n tiÕn bé ®­îc. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Thực hiện những điều đã học - Nhận xét tiết học, tuyên dương.. nhóm đóng vai. Các nhãm kh¸c theo dâi vµ nhËn xÐt.. - 1 đến 2 HS nhắc l¹i.. Thø 5 ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011. Luyện tập. Tiết 24:. A- Môc tiªu: - BiÕt nh©n, chia trong ph¹m vi b¶ng nh©n 6, bange chia 6. - VËn dông trong gi¶i to¸n cã lêi v¨n( cã mét phÐp chia 6). - Biết xác định 1/6 của một hình đơn giản B- §å dïng: GV : B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Tæ chøc: H¸t 2/ kiÓm tra: - §äc b¶ng chia 6? - 2, 3 HS đọc - NhËn xÐt- cho ®iÓm. - NhËn xÐt 3/ Bµi míi: - §äc phÐp tÝnh vµ nªu KQ * Bµi 1, 2: TÝnh nhÈm - NhËn xÐt - Treo b¶ng phô - NhËn xÐt, cho ®iÓm + HS đọc bài toán * Bµi 3: - BiÕt : May 6 bé quÇn ¸o hÕt 18m - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Hái : Mçi bé hÕt mÊy mÐt ? - Bµi to¸n hái g× ? - HS lµm vë- 1 HS ch÷a trªn b¶ng - Tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n vµo vë Tãm t¾t May 6 bé : 18m - ChÊm bµi, nhËn xÐt. Mçi bé hÕt .....m ? * Bµi 4: Bµi gi¶i - Nªu c©u hái May mçi bé quÇn ¸o hÕt sè mÐt v¶i lµ: + §· t« mµu vµo 1/6 h×nh nµo? 18 : 6 = 3(m) 4/ Cñng cè:* Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n? §¸p sè: 3 mÐt v¶i. - GV hái bÊt k× phÐp tÝnh trong b¶ng chia 6, - Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi miÖng bạn nào nói nhanh kết quả bạn đó thắng, - §· t« mµu vµo 1/6 h×nh 2 vµ h×nh 3. bạn nào chậm hơn bạn đó thua - HS 1: Nªu phÐp chia 6 * DÆn dß: ¤n b¶ng chia 6 GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3. TN – XH T10 I/ Môc tiªu:. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. - HS 2: Nªu KQ - HS ch¬i trß ch¬i hoạt động bài tiết nước tiểu. Sau bµi häc, HS biÕt: - Kể tên các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu và nêu chức năng của chúng - Gi¶i thÝch t¹i sao hµng ngày mỗi người cần uống đủ nước II/ §å dïng d¹y häc:. - C¸c h×nh trong sgk trang 22, 23 phãng to - Hình cơ quan bài tiết nước tiểu. III/ Hoạt động dạy học:. 1. ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu nguyên nhân và cách đề phòng - 2 HS trả lời: + Nguyªn nh©n: Do viªm häng, viªm a-mi-®an bÖnh tim m¹ch - Gäi 2 HS tr¶ lêi kÐo dµi hoÆc viªm khíp cÊp kh«ng ®­îc ch÷a trÞ kÞp thêi + Cách đề phòng: Giữ ấm cơ thể, ăn uống đủ chÊt, gi÷ vÖ sinh c¸ nh©n - Nhận xét, đánh giá 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: - GV yêu cầu HS nhắc lại tên cơ quan cơ chức năng trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường bên ngoài, cơ quan có chức năng vận chuyển máu đi khắp cơ thể. Sau đó giới thiệu cơ quan tạo ra nước tiểu và thải nước tiểu ra ngoài là cơ quan bài tiết nước tiểtie - GV ghi ®Çu bµi b) Néi dung: * Các bộ phận và chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp 2 HS cïng th¶o luËn vµ chØ cho nhau biÕt - Yªu cÇu HS cïng quan s¸t h×nh 1 - 2, 3 HS lªn b¶ng chØ vµ kÓ tªn c¸c bé phËn và chỉ đâu là ống xn nước tiểu của cơ quan bài tiết nước tiểu: +Thận - GV treo cơ quan bài tiết nước tieer + Hai ống dẫn nước tiểu + Bóng đái, ống đái phãng to lªn b¶ng vµ yªu cÇu vµi HS lªn b¶ng chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi c¸c b¹n trong h×nh của cơ quan bài tiết nước tiểu 2 trang 23, SGK - GVKL: C¸c bé phËn cña c¬ quan - Líp chia thµnh nhãm 4 bài tiết nước tiểu...... - NhËn yªu cÇu cña GV - Yêu cầu HS quan sát hình, đọc các - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm câu hỏi và trả lời của các bạn trong tập đặt câu hỏi và trả lời các câu hỏi có liên h×nh 2 quan đến chức năng của từng bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu. VD: - Cho HS lµm viÖc theo nhãm GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. - Nªu yªu cÇu cña nhiÖm vô. - GV đi đến các nhóm gợi ý cho các em nh¾c l¹i nh÷ng c©u hái ®­îc ghi trong h×nh 2 hoÆc tù nghÜ ra nh÷ng c©u hái míi - Gọi 1 số nhóm trình bày trước lớp. n¨m häc 2011-2012. - Nước tiểu được tạo thành ở đâu? - Trong nước tiểu có chất gì? - Nước tiểu đước đưa xuống bóng đái bằng ®­êng nµo?..... - HS ở mỗi nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi và chỉ định nhóm khác trả lời. Ai trả lời đúng sẽ được đặt câu hỏi tiếp và tiếp tục chỉ định bạn khác.... - Bæ sung, nhËn xÐt - Chøc n¨ng cña thËn: + ThËn cã chøc n¨ng läc m¸u, lÊy ra c¸c chÊt thải độc hại trong máu tạo thành nước tiểu + ống dẫn nước tiểu cho nước tiểu từ thận xuống bóng đái + Bóng đái có chức năng chứa nước tiểu + ống đái có chức năng dẫn nước tiểu từ bóng đái ra ngoài. - GV khuyÕn khÝch HS cã cïng néi dung khác nhau có thể đặt câu hỏi khác nhau. Tuyên dương nhóm nghĩ ra ®­îc nhiÒu c©u hái - GV hướng dẫn HS rút ra kết luận - GV chèt l¹i IV. Cñng cè, dÆn dß: - GV gọi 1 số HS lên bảng vừa chỉ vào sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiểu, vừa nói tóm tắt lại hoạt động của cơ quan này - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Thø 6 ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2011 TẬP VIẾT Tiết 5: ÔN CHỮ HOA C ( tiếp) I) Mục đích, yêu cầu - Củng cố cách viết hoa chữ C( Ch) thông qua bài tập ứng dụng .Viết tên riêng ( Chu Văn An) bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu tục ngữ "Chim khôn kêu tiếng rảnh rang / Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe" bằng cỡ chữ nhỏ - Giúp HS rèn chữ, giữ vở có kết quả tốt. II) Đồ dùng dạy - học - GV: Mẫu chữ hoa c, các chữ Chu văn An câu tục ngữ viết trên bảng phụ. - HS: VBT, bảng con, phấn, vở viết. III) Các hoạt động dạy- học Nội dung A) Kiểm tra bài - Cửu long, Công IB) Bài mới 1) Giới thiệu bài GV: hồ thị anh đào. -. Cách thức tiến hành ( 4' ). G: KT bài viết ở nhà của H H: Viết bảng lớp, bảng con. ( 1' ). G: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. n¨m häc 2011-2012. 2) Hướng dẫn viết trên bảng (7’) a.Luyện viết chữ hoa C, S, N b.Luyện viết từ ứng dụng Cửu Long. c.Luyện viết câu ứng dụng Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe 3)Viết bài vào vở ( 16 phút ) - Viết chữ Ch : 1 dòng - Chữ hoa V và A : 1 dòng - Tên riêng Chu Văn An : 1 dòng - Câu tục ngữ : 1 dòng 4) Chấm , chữa bài. ( 5 phút ). 5) Củng cố - Dặn dò. ( 2 phút). H: Tìm chữ cần viết hoa trong bài: Ch, V, A, N G: Viết mẫu, kết hợp nêu cách viết H: Luyện viết trên bảng con: Ch, V, A, N G+H: Nhận xét uốn sửa H: Đọc từ ứng dụng G: Giới thiệu Chu văn An là một nhà giáo nổi tiếng đời Trần( sinh 1292, mất 1370). ông có nhiều học trò giỏi là nhân tài của đất nước. H: Viết vào bảng con G+H: Nhận xét , uốn sửa H: Đọc câu ứng dụng G: Giúp HS hiểu nội dung câu tục ngữ H: Luyện viết bảng con: Chim, Người G: Quan sát, uốn nắn. G: Nêu yêu cầu viết H: Viết bài vào vở G: Quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở HS viết đúng kĩ thuật viét, đúng mẫu chữ,… G: Chấm bài, nhận xét cụ thể từng bài - Mẫu chữ, cỡ chữ, khoảng cách - Số lượng dòng G: Nhận xét tiết học H: Về nhà viết nốt số dòng còn lại củabài. TẬP LÀM VĂN Tiết 5: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I.Mục đích yêu cầu. - Học sinh biết tổ chức một cuộc họp. - Xác định được rõ ND cuộc họp. Tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự. - Biết áp dụng kiến thức đã học trong cuộc sống. II.Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết gợi ý về ND cuộc họp. Bảng phụ viết ND bài Cuộc họp của chữ viết ( SGK) - HS: VBT, SGK III.Các hoạt động dạy - học.. Nội dung Â.Kiểm tra bài cũ: GV: hồ thị anh đào. Cách thức tiến hành ( 3 phút ). -. H: Đọc bức điện báo gửi gia đình. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. - Bức điện báo gửi gia đình B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Nội dung: ( 15 phút) a) Nhận xét * Một cuộc họp lớp - xác định rõ ND cuộc họp. - Nắm rõ trình tự tổ chức cuọc họp: + Nêu mục đích cuộc họp. + nêu tình hình của lớp + Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó. + Cách giải quyết. + Giao việc cho mọi thành viên b) Thực hành: (14 phút) Tổ chức cuộc họp. 3. Củng cố dặn dò:. n¨m häc 2011-2012. H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu MĐ-YC của tiết học. Ghi tên bài. H: 1 em đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý. G: Nêu câu hỏi SGK và câu hỏi gợi mở H: Phát biểu( 5 em) G+H: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng. G: kết luận H: 2HS nhắc lại G: Nêu yêu cầu H:Trao đổi nhóm, bàn bạc chọn ND họp - Thực hiện xây dựng nội dung trong nhóm - Thi tổ chức cuộc họp trước lớp G+H: Nhận xét. Bổ sung,bình chọn tổ họp hiệu quả nhất. H: 3HS liên hệ H: Nhắc lại ND bài học G: Nhận xét chung giờ học H: Tập tổ chức các cuộc họp vào tiết sinh hoạt.. (2 phút). TiÕt 25: T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè. A- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch t×m mét trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè. - øng dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. B- §å dïng: GV : 12 c¸i kÑo - B¶ng phô. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) H§ 1: HD t×m mét trongc¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè: - Nªu bµi to¸n ( Nh­ SGK) - §äc bµi to¸n GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. - Làm thế nào để tìm 1/3 của 12 cái kẹo ?. n¨m häc 2011-2012. - LÊy 12 c¸i kÑo chia thµnh 3 phÇn b»ng nhau, mçi phÇn lµ 1/3 sè kÑo cÇn t×m.. - Vẽ sơ đồ như SGK - Muèn t×m 1/3 cña 12 c¸i kÑo ta lµm ntn? - HS nªu bµi gi¶i: ChÞ cho em sè kÑo lµ: 12 : 3 = 4 (c¸i kÑo) §¸p sè: 4 c¸i kÑo - Muèn t×m 1/4 cña 12 c¸i kÑo ta lµm ntn? - LÊy 12 c¸i kÑo chia thµnh 4 phÇn b»ng b) H§ 2: Thùc hµnh: nhau, mçi phÇn lµ 1/4 sè kÑo. * Bµi 1: Treo b¶ng phô - Đọc đề - Đọc đề? - NhÈm miÖng- Nªu KQ 1/2 cña 8 kg lµ 4kg 1/5 cña 35 m lµ 7m - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 1/4 cña 24l lµ 6l * Bµi 2: - Đọc đề - BT yªu cÇu g×? - Tãm t¾t- Lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè mÐt v¶i xanh b¸n ®­îc lµ: 40 : 5 = 8 ( m) - ChÊm bµi, nhËn xÐt. §¸p sè: 8 mÐt v¶i xanh 3/ Cñng cè:- Muèn t×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè ta lµm ntn? * NhËn xÐt - dÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - Hs nªu. Thñ c«ng: TIÕT 5:. GÊP , C¾T, D¸N NG¤I SAO N¡M C¸NH Vµ L¸ Cê §á SAO VµNG. I.MôC TI£U:. - BiÕt c¸ch gÊp , c¾t , d¸n ng«i sao n¨m c¸nh . - Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau . Hình dán tương đối phẳng , cân đối . -Gấp cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật. - Víi HS khÐo tay . - Gấp , cắt , dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng . các cánh của ngôi sao đều nhau . Hình dán phẳng , cân dối -Yªu thÝch tÝnh thÈm mü vµ kÜ thuËt gÊp h×nh II §å DïNG D¹Y HäC: -Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công. -Quy trình gấp , cắt dán lá cờ đỏ sao vàng. -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III HO¹T §éNG D¹Y HäC. GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 5. HO¹T §éNG CñA GI¸O VI£N 1. æN §ÞNH LíP :. n¨m häc 2011-2012 HO¹T §éNG CñA HäC SINH. - Häc sinh h¸t - ổn định lớp để vào tiết học .. 2. KIÓM TRA BµI Cò :. - GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kÎ cña HS. : gv hướng dẫn hS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem mẫu lá cờ đỏ sao vàng ®­îc c¾t d¸n tõ giÊy thñ c«ng. + L¸ cê h×nh g×? Cã mµu g× ? ë gi÷a cã g×? + Ng«i sao vµng cã mÊy c¸nh? + Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch d¸n ng«i sao trªn l¸ cê? + Em biết gì về lá cờ đỏ sao vàng?. + Học sinh đem đồ dùng học tập để trên bàn , để hoạt động của giáo viên thùc hiÖn néi dung kiÓm tra häc sinh .. 3. D¹Y BµI MíI. -HS quan s¸t + Lá cờ hình chữ nhật , màu đỏ, giữa cã ng«i sao vµng. + Ng«i sao vµng cã n¨m c¸nh. + Ng«i sao ®­îc d¸n ë chÝnh gi÷a h×nh chữ nhật màu đỏ, một cánh của ngôi sao hướng thẳng lên cạnh dài phía trên cña h×nh ch÷ nhËt. + Lá cờ đỏ sao vàng là quốc kì của nước Việt Nam. Mọi người dân Việt Nam đều tử hào, trân trọng lá cờ đỏ sao vµng. -HS theo dõi để nắm được cách thực hiÖn. Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng n¨m c¸nh.. GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao vàng năm c¸nh. -LÊy giÊy thñ c«ng mµu vµng, c¾t mét h×nh vu«ng cã c¹nh 8 « . §Æt h×nh vu«ng míi c¾t lªn bµn, mÆt mµu ë trªn vµ gÊp tê giÊy lµm bốn phần bằng nhau để lấy điểm o ở giữa h×nh H1. -Mở một đường gấp đôi ra, để lại một đường gấp AOB, trong đó o là điểm giữa của đường gÊp. -§¸nh dÊu ®iÓm D c¸ch ®iÓm C 1 « nh­ H2. GÊp ra phÝa sau theo ®­êng dÊu gÊp OD ®­îc H3. -Gấp đôi cạnh OA vào theo đường dấu gấp sao cho mÐp gÊp OA trïng víi mÐp gÊp OD nh­ H4 Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh -Gấp đôi H4 sao cho các góc được gấp vào b»ng nhau. Bước 2: Cắt ngôi sao vàng năm cánh. GV: hồ thị anh đào. -. TrườngLop3.net th qu¶ng minh b. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>