Giáo án tổng hợp Tuần 10 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>19/10/2009. LỚP 2B. KẾ HOẠCH BÀI DẠY. Tuần 10 | Bùi Khắc Minh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai 19 tháng 10 năm 2009 Sinh hoạt đầu tuần Tuaàn 10 Đi học đều đúng giờ Giữ vệ sinh chung Trật tự ra vào lớp ____________________________________ Toán (47). LUYỆN TẬP A/Mục tiêu : - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+a=b; a+x=b ( với a, b là các số có không quá 2 chữ số. ) - Biết giải bài toán có một phép trừ. - BT 1, 2( coat 1,2), 4,5. HS KG laøm baøi coøn laïi. B/Đồ dùng : C/Lên lớp: 1)Bài cũ : 2hs nêu cách tìm một số hạng trong một tổng. x + 25 =31 24 + x = 56 2)Bài mới : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD luyện tập : B1/ Tìm x : Yêu cầu HS nêu quy tắt HS nêu cách tính 3em lên bảng ,lớp làm bảng con . X +8 =10 X + 7 = 10 30 + X =58 B2/Tính Nêu được tính GH của phép HS nhận xét ,so sánh nêu mối liên quan giữa cộng,mối liên quan giữa phép cộng phép cộng và phép trừ HS lần lượt nêu miệng và phép trừ 9+1= 8+2 = 3+7= 10-9= 10-8= 10-3= 10-1= 10-2= 10-7= B3 / HS KG laøm 1 HS lên giải ,lớp làm bảng con B4/ GV cho hs đọc bài , tóm tắt đế rồi giải Tóm tắt Cam và quýt có : 45 quả Cam có : 25 quả Quýt có : .... quả? Tìm x ,biết : x + 5 =5 B5/ A x=5 Khoanh vào chữ đặt trước kết quả B x=10 đúng. C x=0 Nêu quy tắt tìm số hạng trong một tổng Chuẩn bị bài:Số tròn chục trừ đi một số 3)củng cố : 4)Dặn dò: 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ____________________________________ Theå duïc. Bµi 19 (GV chuyên dạy) _________________________________ Tập đọc (tiết 33, 34). SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A/Mục tiêu : -Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu , giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. - Hiểu ND: Sáng kiến của bé Hàtổ chức ngày lễ của ông bà thể hiện tấm long kính yêu, sự quan tâm tới ông bà.(TL được CH- SGK). B/Đồ dung: Tranh minh hoạ sgk C/Lên lớp : 1)Bài cũ :Nhận xét tiết kiểm tra 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)GT chủ điểm ông bà b)Giới thiệu bài : cho hs xem tranh c)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc từng câu : *HS nối tiếp đọc câuầNgỳ lễ .lập đông .rét -LĐtừ khó : ,sức khoẻ ,sáng kiến .ngạc nhiên .suy nghĩ .mãi.biết ,hiếu thảo ,điểm mười.. *Đọc từng đoạn trước lớp *Nối tiếp đọc đoạn -Luyện đọc câu khó : -Giải nghĩa từ : *cây sáng kiến.lập đông .chúc thọ . *Đọc từng đoạn trong nhóm *Thi đọc giữa các nhóm mỗi nhóm 3em thi đọc *Cả lớp đồng thanh Đoạn 1,2 TIẾT 2 d)HD tìm hiểu bài *Bé Hà có sáng kiến gì ? *Tổ chức ngày lễ cho ông bà . *Hà giải thích vì sao cần có ngày lễ *Vì Hà có ngày lễ thiếu nhi.bố có ....ông bà của ông bà? thì chưa có ngày lễ nào cả ? *Hai bố con Hà chọn ngày nào làm *Chọn ngày lập đông .Vì ngày đó trời bắt ngày lễ của ông bà ?Vì sao ? đầu rét mọi người cần QT chăm lo SKÔB -Em biết ngày nào là ngày hội NCT *Ngày 1-10 ? *Chưa biết chọn món quà gì để biếu ÔB? 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì ? -Ai đã giúp bé Hà ? *Hà đã tặng cho ông món quà gì ? -Món quà đó ông bà có thích không ? *Bé Hà trong câu chuyện là cô bé như thế nào ? -Vì sao Hà nghĩ ra sự kiện tổ chức ngỳ lễ cho ông bà? đ)Luyện đọc lại 3)Củng cố:. -Bố đã giúp bé Hà . *Chùm điểm 10 -Món quà đó ông bà thích nhất . *Hà là một em bé ngoan ,có nhiều sáng kiến ,kính yêu ông bà. -Vì Hà rất kính yêu ông bà rất qt đến ông bà ,mới phát hiện ra ÔB chưa có ngày lễ. *HS đọc phân vai theo nhóm. *Các em có yêu ông bà mình không ? Em làm gì để thiện lòng kình yêu đó? Tập kể chuyện , CB bài Bưu thiếp. 4)Dặn dò: _________________________________________________________________________ Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Keå chuyeän (tieát 10). SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ A ) Mục tiêu : - Dựa vào các ý cho trước , kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Hà. HS KG kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2). B) Đồ dùng : Bảng phụ viết sẵn ý chính của mỗi đoạn . C) Lên lớp : I/ Kiểm tra : 3 hs đọc phân vai câu chuyện sáng kiến của bé Hà . II/ Bài mới : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1/ Giới thiệu bài : 2/ Hướng dẫn kể chuyện : B1 Kể từng đoạn dựa vào các ý Hs nêu yêu cầu đề bài HS dựa vào các ý chính sau mời 3 em kể chính GV hướng dẫn kể mẫu mỗi đoạn . mẫu 3đoạn a - Chọn ngày lễ b – Bí mật của hai bố con c - Niềm vui của ông bà - Ở lớp của như ở nhà bé Hà được coi là - Bé Hà là một cô bé như thế nào ? một cây sáng kiến. - Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Bé Hà có sáng kiến gì ? -Bé Hà giải thích Con có ngày 1/6 ... còn ông - Bé Hà giải thích vì sao phải có bà thì chưa có ngày... - Ngày lập đông. ngày lễ của ông bà ? - Hai bố con chọn ngày nào làm - Chú ý em nào cũng được kể ngày lễ của ông bà ? - Hs kể chuyện theo nhóm N . - Các nhóm thi kể trước lớp 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Kể chuyện trước lớp. - Kể toàn bộ câu chuyện . 3/ Củng cố : 4/ Nhận xét dặn dò : về tập kể , chuẩn bị bài : Bà cháu. - HS KG kể. *4 em kể theo vai. ________________________________ Toán(Tiết 48). SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ A)Mục tiêu: - Biết thực hiện phép trứ cố nhớ trong phạm vi 100, trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có một hoặc hai chữ số. - Biết giải bài toán có một phép trừ (số tròn chục trừ đi một số) - BT 1,3. HS KG laøm baøi coøn laïi. B) Đồ dung: 4 bó que tính C) Lên lớp: I/ Kiểm tra: Hs 1 : 31+ x = 45 Hs 2 : x + 12= 36 Hs 3 : giải miệng bài toán 4 II/ Bài mới : HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a) Giới thiệu bài : *GV nêu đề toán : -Có 40 que tính bớt đi 8 que tính còn mấy que tính ? - Bớt đi em làm phép tính gì ? - Làm phép trừ , vậy 40 que tính bớt đi 8 * Giới thiệu phép trừ 40 – 8 que tính ta có phép trừ 40 – 8 . - HD bớt que - HS dùng que tính để bớt tìm kết quả - Lấy bó 1 chục tháo rời 10 que tính bớt 8 que tính còn lại 2 que tính. 4 chục đã bớt 1 chục còn 3 chục. 3 chục và 2 que tính rời là 32 que tính. . Vậy 40 – 8 = ? * HD-ĐTT 40 8 32 c)Thực hành : B1 : Đặt tính rồi tính. 40- 8= 32 - Lấy 0 trừ 8 , 0 không trừ được 8 , mượn 10 trừ 8 bằng 2 ,viết 2 nhớ 1 , 4 trừ 1 bằng 3 viết 3.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B2 : Tìm x giảm tải B3 : Hs đọc đề toán MĐ Tóm tắt Có : 20 que tính Bớt : 5 que tính Còn : .... que tính ? 3)Củng cố: Hs nêu cách đặt tính , cách tính. 4)Nhận xét dặn dò:. - HS neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính - HS làm BC, 1 HS lên bảng làm 60 50 90 80 30 80 9 5 2 17 11 54. Gi ải: Số que tính còn lai là: 20 - 5 = 15 ( que tinh) ĐS: 15 que tính. ______________________________________ Taäp cheùp (tieát 19). NGÀY LỄ A/Mục tiêu : -Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ. - Làm đúng BT2; BT3(b). B/Đồ dùng : Bảng phụ viết bài tập 2a ,3a ,3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: 2Hs lên bảng , lớp viết bảng con : âu yếm ,lim dim, niềm vui, 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b)HD tập chép : GV đọc bài chép trên bảng HS đọc 2 em -Ngày Quốc tế Người cao tuổi được -Là Ngày 1-10 tổ chức vào ngày nào ? -Những chữ nào có tên trongcác -Chữ đầu của mỗi bộ phận tên chữ Quốc ngày lễ viết hoa ? ,Lao động, Thiếu nhi,Phụ nữ ,Người cao tuổi . *Viết bảng con . *Chép bài vào vở . *Chấm chữa bài c)HD làm bài tập chính tả  con ..á ,con ..kiến ,cây ..ầu , dòng ..ênh Bài 1 :Điền vào chỗ trống c hoặc k .  ..o sợ , ăn ..o , hoa ..an , thuyền ..an HD nêu quy tắc viết c /k  ...học ,....ngơi , ngẫm ... Bài 2:b) Điền vào chỗ trống nghỉ /nghĩ 3)Củng cố : HS viết bảng chữ nhiều em mắc lỗi -Các em vừa học bài gì? -Sửa một số lỗi nhiều em mắc phải 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4)Dặn dò:chuẩn bị bài “Ông và cháu” ______________________________________ Mó thuaät (tieát 10). VEÕ TRANH ĐỀ TÀI CHÂN DUNG A/Mục tiêu : - Tập quan sát, nhận xét , đặt điểm của khuôn mặt người. - Bieát caùch veõ chaân dung ñôn giaûn. - Vẽ được một tranh chân dung theo ý thích. - HS KG Vẽ được khuôn mặt đối tượng , sắp xếp hình vẽ can đối, màu sắc phù hợp . B/Đồ dùng : Một số tranh chân dung theo ý thích . C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng của hs 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : HĐ1: Tìm hiểu về tranh chân dung . Hs quan sát tranh và thấy được . GT tranh chân vẽ khuôn mặt ngưòi chủ yếucó thể bán thân hoặc toàn thân . *Hình khuôn mặt người (trái xoan lưỡi cày *Gợi ý tìm hiểu khuôn mặt người ,chữ điền ...) *Mắt mũi miệng của mỗi người không giống +Những phần chính trên khuôn mặt. nhau. *Có thể vẽ vai cổ ,một phần cơ thể hoặc +Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn toàn thân . *HS kểcó thể gợi tả thêm vềặ phong phú của mặt còn có thể vẽ gì nữa ? +Em hãy tả khuôn mặt của ông bà khuôn mặt người . ,cha , mẹ ,bạn bè ..... HĐ2 Cách vẽ tranh chân dung Gv cho hs xem vài TCDcó bố cục và đặt điểm khuôn mặt khác nhau để hs nhận xét -Bức tranh nào vẽ đẹp .Vì sao? Bức tranh nào em thích nhất ?Vì +Vẽ khuôn mặt vừa với phần giấy chuẩn bị +vẽ cổ và vai sao? *GV gợi ý cách vẽ chân dung: +Vẽ tóc mắt mũi miệng taivà các chi tiết +Vẽ màu *HS tự lựa chọn . HĐ3 thực hành .. HS trình bày sản phẩm,tự đánh giá chọn. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gợi ý hs chọn nhân vật vẽ Quan sát gợi ý hd HĐ4 Nhận xét đánh giá ,. sản phẩm đẹp . Các em vừa học vẽ gì ? Về tập vẽ tranh chân dung.. 3)Củng cố : 4)Dặn dò: __________________________________________________________________________ Thứ tư 21 tháng 10 năm 2009 Tự nhiên và xã hội (Tiết 10). ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ A/Mục tiêu - Khắc sâu kiến thức về các hoạt động, của cơ quan vận động, tiêu hoá. - Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch.HS KG nêu tác dụng của ăn sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn. B/Đồ dùng : Tranh vẽ SGK C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Nêu tác hại của bệnh giun. Nêu cách đề phòng bệnh giun. 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : Khởi động : xem ai nói nhanh nói đúng các tên bài đã học về con người và sức khỏe HĐ1 : Trò chơi * “Xem cử động nói tên xương và khớp xương” . -Bước1 :HD hoạt động nhóm 6 *Từng nhóm thực hiện sáng tạo 1 số động tác vận động và nói với nhau xem khi làm động tác đó thì cơ nào ,xương nào cử động . *Lần lượt các nhóm cử đại diện trình bày trước -Bước2 :HD hoạt động cả lớp. lớp .Các nhóm khác quan sát và cử đại diện viết nhanh các nhóm cơ ,xương , khớp xương thực hiện cử động đó vào tấm bìa rồi giơ lên .Nhóm nào viết nhanh và đúng thì nhóm đó thắng cuộc. HĐ2:Trò chơi : “Thi hùng biện” GV làm trọng tài *Các nhóm cử đại diện bốc thăm câu hỏi GV nêu một số câu hỏi gợi ý sau : HS cử lên ngồi trước lớp -Chúng ta cần ăn uống và vận đọng thế *Mỗi nhóm cử một đại diện làm ban giám nào để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn khảo đẻ chấm xem ai trả lời đúng và hay 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ? -Tại sao chúng ta phải ăn uống sạch sẽ? -Làm thế nào để đề phòng bệnh giun? 3)Củng cố : Các em vừa học bài gì ? 4)Dặn dò:Chuẩn bị bài gia đình. Nhóm nào có nhiều lần thắng cuộc thì được khen. _________________________________________ Tập đọc (Tiết 35). BƯU THIẾP A/Mục tiêu : - Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu tác dụng của bưu thiếp, cách viết bưu thiếp, phong bì thư. (TL được CH – SGK). B/Đồ dung: Tranh minh hoạ SGK C/Lên lớp : 1)Bài cũ : Bé Hà có sáng kiến gì ? Hai bố con Hà chọn ngày nào làm ngày lể của ông bà ?Vì sao? 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài :Cho hs xem bưu thiếp và phong bì. c)HDLĐ : Đọc mẫu ,TTND ,giới thiệu tác giả *Đọc từng câu : Hs đọc nối tiếp . -LĐtừ khó : *bưu thiếp năm mới ,nhiều ,niềm vui,Phan Thiếp,Bình Thuận ,vĩnh Long.. *Đọc từng đoạn trước lớp Đọc nối tiếp -Luyện đọc câu khó : -Người gửi://Trần Trung Nghĩa/Sở giáo dụcvà đào tạo Bình Thuận// -Người nhận //Trần Hoàng Ngân/18/dường Võ 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thị Sáu /Thị xã Vĩnh Long /tỉnh Vĩnh Long .// *Bưu thiếp,nhân dịp . -Giải nghĩa từ : *Đọc từng đoạn trong nhóm *Thi đọc giữa các nhóm . C1 Bưu thiếp đầu là của ai gửi cho ai ? Gửi để làm gì C2 :BT thứ hai là ai gửi cho ai?Gửi đẻ làm gì? C3 :BT dùng để làm gì?. Cá nhân *Của cháu gửi cho ông .Gửi để chúc mừng ông năm mới . *Ông gửi cho cháu .Gửi để báo tin ông bà đã nhận được bưu thiếp của cháu và chúc tết cháu. BT để chúc mừng ,thăm hỏi ,nhắn tin,thông báo vắn tắt tin tức *HS tập viết bưu thiếp.. C4Viết một bưu thiếp chúc thọ (hoặc chúc mừng sinh nhật ông bà HD hS nêu Nội dung. c)Luyện đọc lại 3)Củng cố : Bưu thiếp dùng để làm gì? 4)Dặn dò : Tập viết bưu thiếp Chuẩn bị bài “Bà cháu” _______________________________ Toán (Tiết 49). 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11-5 A/Mục tiêu : - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11- 5 , lập được bảng trừ 11trừ đi một số. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11-5. - BT 1(a), 2,4. HS KG laøm baøi coøn laïi. B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: HS1: 20 – 9 ; 30 -12 HS2: Giải miệng bài 3 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : Bài toán: Có 11 que tính bớt 5 que còn Hs thao tác que .Bớt 1 ,tháo bó một chục ra bớt mấy que? 4 que nữa . Còn 6 que tính . Muốn biết còn mấy que tính em làm Làm phép trừ. phép tính gì ? Vậy 11-5 bằng mấy? 11-5=6 Hs nêu thành phần phép trừ. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HD Đặt tính rồi tính :. 11. -Nêu cách đặt tính rồi tính .. 5 06 Hd HS lập bảng trừ c)Thực hành : B1 Tính nhẩm: GT 2cột 3,4 câu a ; cột cuối câu b HD nhận xét so sánh kết quả * 9+2 ; 2+9 ; 11-2 ; 11-9 * 11-5-1 ;11-6 B2 Tính :HD cách tính .. HS nêu cách nhẩm Nêu tính giao hoán của phép cộng mối liên quan giữa phép cộng và phép trừ . HS làm miệng HS nêu cách tính : 2em lên bảng lớp bảng con 11 11 11 11 11 8 7 3 5 2. Bài 3 Giảm tải B4 Tóm tắt : Bình có : 11quả bóng Bình cho: 4quả bóng Bình còn : ...quả bóng? 3)Củng cố : 4)Dặn dò :. HS đọc đề, tóm tắt đề toán 1em lên giải lớp làm vào vở. HS đọc thuộc bảng trừ Chuẩn bị bài 31 - 5. __________________________________ Theå duïc (Tieát 20) (GV chuyên dạy) __________________________________ Luyện từ và câu (Tiết 10). TỪ NGỮ VỀ HỌ HÀNG ,DẤU CHẤM ,DẤU HỎI A/Mục tiêu : -Tìm được một số từ ngữ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nội, họ ngoại.(BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn cố chỗ trống (BT4). B/Đồ dùng: Bảng phụ ghi bài tập 2 và bài tập 4 C/Lên lớp: 1)Bài cũ: -HS tìm một số từ chỉ hoạt động trạng thái của người và vật. -Làm miệng bài tập 2 2)Bài mới: 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : b)HD luyện tập. B1 :Tìm những từ chỉ người trong gia đình họ hàng trong bài “Sáng kiến của bé Hà”. HĐ CỦA HỌC SINH. HS đọc bài “Sáng Kiến của bé Hà .” 2em lớp đọc thầm HS thảo luận nhóm đôi tìm từ *Ông ,bà ,bố , mẹ, cô, chú ,con , cháu , cụ già ...... B2 Kể tên những từ chỉ người trong *HS học nhóm 4 thi tìm từ .Tổ chức 3 đội gia đình họ hàng mà em biết . chơi -cụ ,ông .bà, ba ,mẹ , chú ,bác , cô, dì, dượng, thím, con , cháu , anh, chị , con dâu , con rể ,chắt chút chít.... B3 Xếp vào nhóm sau các từ chỉ người +Hs thảo luận cho hs tìm từ ghi vào hai cột . mà em biết : HD hs biết -Họ nội là họ hàng bên cha . Họ nội: Ông nội ,bà nội, bác , cô , chú , thím , dượng .. -Họ ngoại là họ hàng bên mẹ. Họ ngoại : Ông ngoại , bà ngoại, cậu dì mợ dượng..... B4 Điền dấu chấm hoặc dấu hỏi vào *Nam nhờ chị viết thư thăm ông bà vì em mới chỗ trống : HD hs cuối câu hỏi đặt dấu chấm hỏi vào lớp một chưa biếtviết • Viết xong thư chị hỏi : ,cuối câu kể đặt dấu chấm . -Em có muốn nói gì thêm nữa không ? -Dạ có • Chị viết hộ em cuối thư “Xin lỗi ông , bà vì chữ cháu xấu và nhiều lỗi chính tả • +Câu chuyện đáng buồn cười ở chỗ -Nam xin lỗi ông bà vì chữ xấu và nhiều lỗi nào ? chính tả . Củng cố : Trò chơi Tiếp sức -Chia 2 đội chơi : Sắp xếp các từ sau đúng vị trí Ông nội cậu ,dì cô , thím bác mợ bà ngoại ba , mẹ ..... Dặn dò :. họ nội họ ngoại Chuẩn bị bài Từ ngữ về đồ dùng. _________________________________________________________________________ Thứ năm 22 tháng 10 năm 2009 Taäp vieát (Tieát 10). CHỮ HOA H A/Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Hai (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Hai sương một nắng ( 3lần). B/Đồ dùng : Mẫu chữ H C/Lên lớp : 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1)Bài cũ : lớp BC HS1 : viết G HS2 viết : Góp 2)Bài mới : HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : b)Hdquan sát nhận xét GV dán chữ mẫu lên bảng +HDHScác nét con chữ. +Hướng dẫn cách viết -GV viết mẫu *HDviết cụm từ ứng dụng +Nêu cụm tữ ứng dụng “Hai sương một nắng” HDgiải nghĩa Nói lên sự vất vả tính chịu khó của người nông dân * HD viết mẫu chữ “Hai sương một nắng” -HD hs quan sát và nhận xét: -Hãy nêu độ cao của các con chữ Theo dõi uốn nắn chữ viết ,tư thế ngồi cho từng HS Chấm chữa bài 3)Củng cố : 4)Dặn dò. HĐ CỦA HỌC SINH +HS nêu được nhận xét -cao 5ôli -gồm 3 : +nét 1kết hợp của nét cong trái và nét lượng +nét 2kết hợp nét khuyết ngược ,khuyết xuôi và móc phải . +Nét 3thẳng đứng nằm giữa nối của 2 nét khuyết . -HS viết BC h -HSđọc. -HS nêu độ cao của các con chữ +H , g cao 2li rưỡi + t cao 1,5 li +a, i n, m,ă cao 1li +khoảng giữã các con bằng chữ o -BC : Hai HSviết bài vào vở Thi viết đẹp chữH Viết phần ở nhà H. _____________________________________ Toán (Tiết 50). 31 - 5 A/Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31+5. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5. - Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng. - BT 1,(doøng 1), 2(a,b), 3,4. HS KG laøm baøi coøn laïi. B/Đồ dùng : 31que tính C/Lên lớp: 1)Bài cũ: - 2hs đọc bảng trừ . -HS1 : 11-7 11-8 (đặt tính rồi tính ) -HS 2 giải miệng bài toán 3 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : b)HD cách đặt tính và cách tính dạng 31-5 : GV nêu có 31 que tính bớt quetính.Còn mấy que tính ? -Bớt đi làm phép tính gì ? -Vậy 31 -5 bằng mấy ?. *HD Hs đặt tính rồi tính :. HĐ CỦA HỌC SINH. HS thao tác trên que tính -Bớt đi làm phép tính trừ , * 31 – 5= 26 HS nêu thành phần phép tính. 31 5 06. HS nêu cách đặt tính ,cách tính . *1 không trư được 5 ,lấy 11 trừ 5 bằng 6 ,viết 6. c)Thực hành : Bài 1: Tính (Giảm tải hàng dưới ) HDhs nêu cách tính. *2 hs lên bảng lớp làm bảng con 51 41 61 31 81 8 3 7 9 2. B2 -Đặt tính rồi tính hiệu ,biết số bị trừ và số trừ lần lượt là : HD hs nêu tên thành phần phép tính cách đặt tính . Bài 3-Đàn gà đẻ được 51 quả trứng ,mẹ đã lấy 6 quả trứng để làm món ăn .Hỏi còn lại bao nhiêu quả trứng ? Bài4 -Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD tại điểm nào?. *3 hs lên bảng lớp làm vào vở a)51 và 4 b)21 và 6. c)71 và 8. *HS đọc đề, tóm tắt rồi giải 1em tóm tắt ,1em giải ,lớp làm vào vở *. C. B I. A. D. 3)Củng cố : -Nêu tên thành phần phép trừ Đọc thuộc bảng cộng 4)Dặn dò :Chuẩn bị bài 51- 15 __________________________________________ 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chính taû (Tieát 20). ÔNG VÀ CHÁU A/Mục tiêu : - Nghe viết chính xác bài Ct, trình bày đúng hai khổ thơ. - Làm được BT2, BT3 (a,b). B/Đồ dùng : Bảng phụ viết quy tắc chính tả với c / k , bài tập 3a , 3b C/Lên lớp: 1)Bài cũ: Kiểm tra : viết Ngày Quốc tế lao động Ngày hội người cao tuổi. 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn viết bài : - Gv đọc mẫu 2 em đọc - Cậu bé trong bài thơ vật tay thắng - Không – vì ông giả vờ thua nhường cháu để ông thực tế đúng như vậy không ? cháu vui - Nêu lời nói cậu bé - Ông thua cháu ông nhỉ ? - Nêu lời nói của ông . - Cháu khoẻ ... rạng sáng . - Lời nói của ông và cháu được viết - Viết sau dấu hai chấm , trong dấu ngoặc kép . như thế nào ? - Khoẻ , keo , hoan hô, buổi . - HSBC *hs viết vào vở - Gv đọc bài . - Chấm chữa bài . 3. Hướng dẫn bài tập chính tả : - Nêu qui tắc viết c, k b2: Tìm 3 chữ cái bắt đầu bằng c, 3 - Chơi trò chơi “tiếp sức” . - Cò , co , cô , cá , cờ , củ ... chữ bắt đầu bằng k . - Kẹo , keo , kéo , kê , kiến , kẻ ... b3: Điền vào chỗ trống - Dạy bảo –cơn bão , lặng lẽ - số lẻ ,mạnh mẽ sức mẻ , áo vải – vương vãi. 3)Củng cố : nhắc lại quy tắc chính tả . 4)Dặn dò : nhắc nhở em nào viết từ nào sai về chép lại nhiều lần chữ đã sửa cho nhớ . - Nhận xét : tuyên dương . _______________________________ Đạo đức. CHĂM CHỈ HỌC TẬP A/Mục tiêu: - Đã soạn ở tuần 9. B/Đồ dùng : Tranh phóng to C/Lên lớp: 1)Bài cũ : -Nêu lợi ích của việc học tập -Tự đánh giá bản thân về việc chăm chỉ học tập . 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ1 Đóng vai *HD hs tìm hiểu thảo luận đóng vai xử lí tình huống GV nhận xét ủng hộ ý kiến : Hà nên đi học sau buổi học về sẽ nói chuyện với bà *Kết luận :Các em cần phải đi học chuyên cần và đúng giờ . HĐ2 Thảo luận nhóm GV giao phiếu cho các em thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với các ý kiến trong phiếu . Kết luận : a)KTTvì là hs ai cũng cần chăm chỉ học tập .b,c)tán thành d)Không TT vì thức khuya sẽ có hại cho sức khoẻ . HĐ3)Phân tích tiểu phẩm GV cho HS diễn tiểu phẩm chuẩn bị trước . -Làm bài trrong giờ chơi có phải là chăm chỉ học tập không ? Vì sao? -Em có thể khuyên bạn An ntn ? * Kết luận : Giờ chơi HS nên vui chơi để giảm bớt căng thẳng trong học tập vì thế các em không nên học trong giờ chơi .Chúng ta nên khuyên bạn nên “Giờ nào việc nấy” 3)Củng cố :Chăm chỉ HT là bổn phận của hs đồng thời cũng để giúp em thực hiện tốt hơn ,đầy đủ hơn quyền được học tập của mình 4)Dặn dò :thực hành bài học. HĐ CỦA HỌC SINH ` Các nhóm thảo luân đóng vai HS nhận xét chọn nhóm thể hiện hay nhất , nhóm xử lí tình huống đúng nhất. ND phiếu : a) Chỉ những bận không giỏi mới cần chăm chỉ . b)Cần chăm học hằng ngày. c)Chăm chỉ học tập là góp phần vào thành tích học tậpcủa lớp ,của tổ. d)Chăm chỉ học tập là là hàn ngày phải học đến khuya .. Một số nhóm đóng vai ND “Trong giờ chơi ,bạn An cắm cúi làm bài tập .Ban Bình thấy vậy liền bảo : “Sao cậu không ra chơi mà làm việc gì vậy?”.An nói “Mình tranh thủ làm bài tập để về nhà không làm để được xem ti vi thoả thích “ Bình nói với cả lớp “ Các bạn ơi có hpải đây là hành động chăm chỉ học tập không nhỉ ?” Thảo luận cả lớp. Chuẩn bị bài : Quan tâm giúp đỡ bạn. ______________________________________________________________________________ Thö saùu 23 thaùng 10 naêm 2009 Taäp laøm vaên(tiết 10). KỂ VỀ NGƯỜI THÂN A/Mục tiêu : - Biết kể về ông, bà hoặc người thân, dựa theo CH gợi ý( BT1). - Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông , bà hoặc người thân.(BT2) B/Đồ dùng : Tranh minh họa BT 1 sgk C/Lên lớp: 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1)Bài cũ: - Kiểm tra : Em kể cho các bạn nghe trong gia đình em có những ai ? 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a)Giới thiệu bài : - Cho hs xem tranh : sgk phóng to - Em cho biết gia đình trong tranh có *HS kể những ai ? - Ông bà , bố mẹ , anh chị em của em *Gọi chung là người thân gọi chung họ là gì của em ? B1 Kể về ông bà hoặc người thân , của - Hs đọc bài tập 1 : em . - Gv nhắc các câu hỏi chỉ là gợi ý . - Hs nhắc các câu hỏi : - Ông, bà ( hoặc người thân ) của em bao nhiêu Yêu cầu của bài tập là kể chứ không phải TLCH tuổi ? - Hs kể theo N2 - Ông, bà ( hoặc người thân ) của em làm gì ? * Kể sát gợi ý : - Ông, bà ( hoặc người thân ) của em yêu quí , * Kể chi tiết hơn : chăm sóc em như thế nào ? - Các nhóm có tđộ tđương thì kể ? *Bà em năm nay 60 tuổi .Trước khi nghỉ hưu, bà dạy ở trường tiểu học . Bà rất thương yêu B2. Dựa vào bt 1 hãy viết đoạn văn chăm sóc chiều chuộng em . ngắn từ 3 -5 câu , kể về ông bà hoặc - Bà em năm nay 60 tuổi nhưng tóc bà còn đen người thân của em lắm . Trước khi nghỉ hưu bà là cô giáo dạy ở trường tiểu học. Bà yêu nghề dạy học và thương yêu học sinh. Em yêu bà vì bà hiền hậu và cưng chiều em . Có gì ngon bà cũng để phần cho em . Em có điều gì sai bà ko mắng àm bảo ban nhẹ nhàng . - Hs làm bài vào vở . - Nhắc nhở cần viết rõ ràng , đặt câu cho đúng gv chấm điểm một số bài viết tốt . . Viết xong em đọc lại bài phát hiện chỗ sai. Nhiều học sinh đọc bài viết , lớp nhận xét 3)Củng cố - Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh về hoàn thành bài viết , viết lại vào vở . 4)Dặn dò _______________________________ Toán (Tiết 51). 51 – 15 A/Mục tiêu : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51-15. - Vẽ được hình tam giác theo mẫu(vẽ trên giấy kẻ ô li) - BT 1( coät 1,2,3), 2 (a,b), 4. HS KG laøm baøi coøn laïi. B/Đồ dùng : Que tính C/Lên lớp: 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1)Bài cũ: Kiểm tra : HS1 47 -7 , 61 – 5 HS 2 giải miệng bài toán 3 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN a)Giới thiệu bài : - Gv nêu có 5 1 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhiêu que tính ? - Bớt đi làm phép tính gì ? - Vậy 51 trừ 15 bằng mấy ? ( gv ghi 51 – 15 = 36 ) - HDTH cột dọc 51 15 36 b) Thực hành : B1Tính - Nêu cách tính. HĐ CỦA HỌC SINH - Hs thảo luận nhóm 4 thao tác que tính tìm kết quả . - Nêu 51 que tính bớt 15 que tính còn 36 que tính - Tính trừ - Bằng 36. - Hs nêu cách đặt tính, cách tính 61 81 31 51 -. -. 18. -. 34. 41. -. 22. 27. 71 -. 66. 45. 61 -. 38. 71 -. 16. 91. -. -. 81 -. 53. 12. B2 Đặt tính rồi tính hiệu biết só trừ số bị trừ lần lượt là : B3Tìm x : HS KG laøm. 71 và 48 71. B4 Viết tiếp vào chỗ chấm. Đoạn thẳng ... ? cắt đoạn thẳng... tại điểm D A B. - Thaûo luaän nhoùm 4. - Lớp và GV nhận xét. 3)Củng cố 4)Dặn dò , nhận xét :. -. 61 và 49 91 và 65 51 và 44 61 91 51 -. 48. -. 49. -. 65. 44. S - Nêu cách đặt tính , cách tính . - Chuẩn bị bài luyện tập . ___________________________ Thuû coâng (Tiết 10). GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( T2) A) Mục tiêu : Như đã soạn ở T1. B/ Chuẩn bị: 1 Thuyền , QT gấp thuyền , giấy màu . C/ Lên lớp : 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1)Kiểm tra : - 1 HS nhắc lại qui tắc gấp thuyền phẳng đáy có mui. - 1 HS xếp lại thuyền phẳng đáy có mui. 2)Bài mới: HĐ CÚA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài : Cho hs xem mốtố chiếc thuyền các em đã gấp tiết trước. b)HDHS thực hành - Hs nêu qui trình gấp B1: Tạo mui thuyền B2: Gấp các nếp gấp cách đều B3:Gấp tạo thân và mũi thuyền B4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui - Tổ chức hs thực hành - Thực hành theo nhớm - GV quan sát uốn nắn - Hướng dẫn hs miết kĩ các đường mới gấp . - HS trình bày sản phẩm. 3)Củng cố : Đánh giá kết quả thực - Các em tự nhận xét đánh giá sản phẩm - Chọn sản shẩm đẹp hành của hs - Chuẩn bị đồ dùng làm bài - Kiểm tra chương II 4)Dặn dò : ________________________________ AÂm nhaïc(Tiết 10). Ôn tập: Bài hát Chúc Mừng Sinh Nhật I. Muïc tieâu: - Thuộc lời bài hát. - Viết rõ đệm theo nhạc. II. Giaùo vieân chuaån bò: - Nhaïc cuï quen duøng – Baêng nhaïc – maùy nghe. - Bản đồ thế giới, tranh ảnh trẻ em nước ngoài đang vui chơi (mừng sinh nhật) III. Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc Mừng Sinh Nhật - HS đồng thanh hát. - Chia nhóm hát đối. - HD HS cách đánh nhịp ¾ 1) Nhòp maïnh. 3 2) Nhòp nheï. 1 3) Nhòp nheï. 2 - HS thực hành đánh nhịp - Nhòp tay. - Troáng. - Thanh phaùch. * GV nhận xét góp ý, chia lớp hát đối gõ đệm theo nhạc cụ của nhóm. Hoạt động 2 : Tập hát biểu diễn 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 3 HS leân haùt bieåu dieãn. - Lớp nhận xét. - 2 nhoùm bieåu dieãn nhaän xeùt. Hoạt động 3: GV cho HS nghe bài hát nhịp 2/4, ¾ và đóan bài bài nào nhịp 2/4 và ¾. 4) Cuûng coá daën doø: - Về Học thuộc tập biểu diễn và đánh nhịp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. _________________ Sinh hoạt lớp Tuaàn 10 1/ Kieåm ñieåm tuaàn qua: - Hoïc taäp: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. - Duy trì sæ soá: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - Trật tự: + Trong lớp: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. + Ngoài lớp: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………... - Theå duïc: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. - Veä sinh: + Veä sinh thaân theå: ……………………………………………………………………………………………………………………………………. + Vệ sinh lớp học: ……………………………………………………………………………………………………………………………………… - Về đường: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2/ Hướng khắc phục: Giao nhiệm vụ cho các Tổ trưởng làm việc, thường xuyên nhắc nhở và theo dõi. 3/ Tuyeân döông – Pheâ bình: - Tuyeân döông taäp theå: ………………………………………………………………………………………………………………………………. - Tuyeân döông caù nhaân: …………………………………………………………………………………………………………………………….. - Pheâ bình: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 4/ Coâng vieäc tuaàn 9: - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Kí duyeät TCM. Hồ Phi Giao. 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>