Giáo án các môn học khối lớp 5 - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 17 NGAØY. MOÂN Tập đọc. Thứ 2. Toán. 26.12. Đạo đức Lịch sử. Thứ 3 27.12. Ngu Công xã Trịnh Tường Luyeän taäp chung Em yeâu queâ höông (Tieát 1) Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ. L.từ và câu Oân tập về từ và cấu tạo từ Toán. Luyeän taäp chung. Khoa hoïc. OÂn taäp vaø kieåm tra HKI. Tập đọc. Ca dao về lao động sản xuất. Thứ 4. Toán. 28.12. Laøm vaên Ñòa lí Chính taû. Thứ 5. BAØI. Toán. 29.12 Keå chuyeän. Giới thiệu máy tính bỏ túi Oân taäp veà vieát ñôn Chaâu AÙ. Người mẹ của 51 đứa con Sử dụng máy tính bỏ túi để giải bài toán về tỉ số phaàn traêm Kể chuyện đã nghe, đã đọc. L.từ và câu Oân tập về câu Thứ 6. Toán. Hình tam giaùc. 30.12. Khoa hoïc. OÂn taäp va økieåm tra HK I. Laøm vaên. Trả bài văn tả người. -1Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát 33 : I. Muïc. TẬP ĐỌC. Ngu công xã trịnh tường. tieâu:. 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån. - HS khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói ngheøo, laïc haäu cuûa oâng Phaøn Phuù Lìn . - Đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng hào hứng - Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quaùn canh taùc cuûa caû moät vuøng .. bò:. + GV: Giaáy khoå to. + HS: Bài soạn.. III . Caùc. hoạt động :. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1’ 4’. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Thaày cuùng ñi beänh vieän” - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu “Bài đọc Ngu Công xã Trịnh Tường sẽ cho các em biết về một người dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giaøu cho baûn thaân mình maø coøn bieát laøm cho cả thôn từ nghèo đói vươn lên thành thôn có mức sống khá “ . 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Sửa lỗi đọc cho học sinh.  Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ. - Yêu cầu học sinh phân đoạn. 1’. 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - Hoïc sinh TLCH. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động lớp - Học sinh gạch dưới từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Đoạn 1: “Từ đầu...trồng lúa” - Đoạn 2 : “ Con nước nhỏ … trước nữa” - Đoạn 3 : Còn lại. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giaûng giaûi - GV neâu caâu hoûi : - HS đọc đoạn 1 + Oâng Lìn đã làm thế nào để đưa được -ông lần mò cả tháng trong rừng tìm -2Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nước về thôn ?  Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ ngữ - Giải nghĩa từ: Ngu Công - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 1 - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Giaùo vieân hoûi: + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? - Giaûi nghóa: cao saûn  Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 2 - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn 2  Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn 2. nguồn nước, cùng vợ con …. - Học sinh đọc SGK - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh đọc đoạn 2 - Họ trồng lúa nước; không làm nương , không phá rừng, cả thôn không còn hộ đói . - Hoïc sinh phaùt bieåu - Học sinh tự nêu theo ý độc lập - Học sinh nêu giọng đọc đoạn 2 - nhấn mạnh từ - ngắt câu. - Yêu cầu học sinh đọc ù đoạn 3 + Oâng Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ - Oâng hướng dẫ bà con trồng cây thảo rừng, bảo vệ dòng nước ? quaû + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Muoán soáng coù haïnh phuùc, aám no, con người phải dám nghĩ dám làm … - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3 - HS phaùt bieåu. 1’. - GV yeâu caàu HS ruùt noäi dung baøi vaên. - Đại ý : Ca ngợi tinh thần dám nghĩ dám làm của ông Lìn đã thay đổi tập quán của một vùng. Nhờ vậy mà đã làm cuộc sống từ nghèo đói trở nên ấm no, hạnh phuùc .. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thö theo caëp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt. - Hoạt động lớp, cá nhân. * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuoäc loøng * Hoạt động 5: Củng cố - Caâu chuyeän giuùp em coù suy nghó gì? - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ ñònh HTL - Hoạt động lớp. 5. Toång keát - daën doø: -3Lop1.net. - 2, 3 hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc của bạn. - Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Đọc diễn cảm lại bài - Chuẩn bị: “Ca dao về lao động sản xuaát” - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. *** RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -4Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tieát 34 :. I. Muïc. TẬP ĐỌC. Ca dao về lao động sản xuất. tieâu:. 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån. bò:. - HS hiểu được lao động vất vả trên đồng ruộng của người nông dân đã đem lại cho họ cuộc sống ấm no, hạnh phúc . - Đọc trôi chảy, diễn cảm các bài ca dao (thể lục bát) - Ca ngợi tinh thần lao động cần cù của người nông dân .. + GV: Giaáy khoå to. + HS: Bài soạn. III . Caùc. hoạt động :. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1’ 4’. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Ngu Công xã Trịnh Tường ” - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên khai thác tranh minh họa để giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng đoạn. - Sửa lỗi đọc cho học sinh.  Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giaûng giaûi - GV neâu caâu hoûi : + Tìm những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng của người nông dân trong saûn xuaát ?. 1’. 30’. HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - Hoïc sinh TLCH. - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoạt động lớp - Lần lượt học sinh đọc từ câu. + Nỗi vất vả : Cày đồng buổi trưa, mồ hôi …ruộng cày, bưng bát cơm đầy, dẻo thôm moät haït, ñaéng cay muoân phaàn + Sự lo lắng : … trông nhiều bề : …. + Những câu nào thể hiện tinh thần lạc + Công lênh chẳng quản lâu đâu, ngày quan của người nông dân ? nay nước bạc, ngày sau cơm vàng + Tìm những câu ứng với mỗi nội dung a) Khuyên nông dân chăm chỉ cày cấy “Ai ôi …….. baáy nhieâu “ ( a, b , c ) b) Thể hiện quyết tâm trong lao động -5Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV yeâu caàu HS ruùt noäi dung baøi vaên. 1’. * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành _GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thö theo caëp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuoäc loøng * Hoạt động 5: Củng cố - Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em thích nhất  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Chuaån bò: “Oân taäp ( Tieát 1)” - Nhaän xeùt tieát hoïc. saûn xuaát “Troâng cho ……. taám loøng “ c) Nhắc người ta nhớ ơn người làm ra hạt gaïo “ Ai ôi ……. muoân phaàn” - Đại ý : Ca ngợi công việc vất vả, khó nhọc trên đồng ruộng của người nông dân và khuyên mọi người hãy trân trọng , nhớ ơn những người đã làm ra hạt gạo nuoâi soáng caû xaõ hoäi . - Hoạt động lớp, cá nhân - 2, 3 hoïc sinh - Nhận xét cách đọc - 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc của bạn _HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ ñònh HTL - Hoạt động lớp - Học sinh đọc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. *** RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -6Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tieát 81 :. TOÁN. Luyeän taäp chung I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: - Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với STP 2. Kó naêng: - Rèn luyện kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. II. Chuaån. bò:. + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Baûng con, SGK, VBT. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 20’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - 2 học sinh lần lượt sửa bài (SGK). - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh bieát oân laïi pheùp chia soá thaäp phaân. Tieáp tục củng cố các bài toán cơ bản về giải toán về tỉ số phần trăm. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động não. * Baøi 1: - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp chia các dạng đã học. - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ví duï. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch chia caùc daïng. * Baøi 2: - Hoïc sinh nhaéc laïi phöông phaùp tính giá trị biểu thức.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Lớp nhận xét.. Hoạt động cá nhân, lớp.. -. Học sinh đọc đề. Thực hiện phép chia. Học sinh sửa bài. Đổi tập sửa bài.. - Học sinh đọc đề – Thực hiện phép tính giá trị của biểu thức. - Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính cho từng bài). - Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện - Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính. - Cả lớp nhận xét. caùc pheùp tính. -7Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10’. 4’. 1’. - Học sinh đọc đề. * Baøi 3: Hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính tæ - Neâu toùm taét. a)Số người tăng thêm(cuối 2000-2001) soá phaàn traêm? 15875 - 15625 = 250 ( người ) Tæ soá phaàn traêm taêng theâm: - Chú ý cách diễn đạt lời giải. 250 : 15625 = 0,016 = 1, 6 % b) Số người tăng thêm là(cuối20012002) 15875 x 1,6 : 100 = 254 ( người) Cuối 2002 số dân của phường đó là : 15875 + 254 = 16129 ( người)  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh Hoạt động nhóm đôi. vận dụng giải các bài toán đơn giản có noäi dung tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. Phướng pháp: Thực hành, động não. * Baøi 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề, tóm tắt đề, - Học sinh đọc đề. tìm cách giải, giải vào vở. - Hoïc sinh laøm baøi. - Thực hiện cách làm chọn câu trả lời đúng. - Học sinh sửa bài – Lần lượt học sinh lên bảng sửa bài. - Cả lớp nhận xét.  Hoạt động 3: Củng cố. Hoạt động cá nhân Phướng pháp: Thực hành, động não. (Thi ñua giaûi nhanh) - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. - Thi ñua giaûi baøi taäp. - Tìm 1 số biết 30% của số đó là 72. 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 2, 3/ 79 . - Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung “ - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. *** RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. -8Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> .................................................................................................................................................. Tieát 83 :. TOÁN. Giới thiệu máy tính bỏ túi I. Muïc. tieâu:. 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån. bò:. - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. - Ở lớp năm chỉ sử dụng máy tính bỏ túi khi giáo viên cho phép. - Vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống để tính toán.. + GV: Phaán maøu, tranh maùy tính. + HS: Moãi nhoùm chæ chuaån bò 2 maùy tính boû tuùi.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 34’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Học sinh lần lượt sửa bài 2, 3/ 80 - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - Lớp nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Giới thiệu máy tính bỏ túi “ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân, lớp. làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhaân, chia. Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện - Caùc nhoùm quan saùt maùy tính. theo nhoùm. - Nêu những bộ phận trên máy tính. - Trên máy tính có những bộ phận nào? - Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho các baïn quan saùt. - Em thaáy ghi gì treân caùc nuùt? - Nêu công dụng của từng nút. - Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt máy - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực OFF hieän caùc pheùp tính. - Giaùo vieân neâu: 25,3 + 7,09 -9Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 15’. 4’. 1’. - Lưu ý học sinh ấn dấu “.” (thay cho - 1 học sinh thực hiện. - Cả lớp quan sát. daáu phaåy). - Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ: - Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phép trừ, 6% HS kha lôp 5A + 15% HS gioi lôp 5A pheùp nhaân, pheùp chia. - Học sinh thực hiện ví dụ của bạn. - Cả lớp quan sát nhận xét. Hoạt động nhóm đôi.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tạp và thử lại bằng máy tính. Phương pháp: Thực hành, quan sát. * Baøi 1: - Học sinh đọc đề. - Học sinh thực hiện. - Kieåm tra laïi keát quaû baèng maùy tính boû tuùi. * Baøi 2: - Học sinh thực hiện theo nhóm. - Cuyeån caùc phaân soá thaønh phaân soá thaäp phaân. * Baøi 3: - Giáo viên ghi 4 lần đáp án bài 3, học - Học sinh thực hiện theo nhóm - Học sinh sửa bài. sinh tự sửa bài. - Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng khoanh tròn vào kết quả đúng. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại. - Nhắc lại kiến thức vừa học 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 1, 2, 3/ 82. - Chuẩn bị: “Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm”. - Dặn học sinh xem trước bài ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. *** RUÙT KINH NGHIEÄM. -10Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -11Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tieát 84 :. I. Muïc. TOÁN. Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm. tieâu:. 1. Kiến thức: - Ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi. 2. Kó naêng: - Rèn học sinh giải toán về tỉ số phần trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính bỏ túi nhanh , chính xác. 3. Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc.. II. Chuaån. bò:. + GV: Phaán maøu, baûng phuï. + HS: Maùy tính boû tuùi. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 15’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài 2, 3. - Cả lớp bấm máy kiểm tra kết quả. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Sử dụng máy - Lớp nhận xét. tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập các bài toán cơ bản về tỉ số phần Hoạt động cá nhân. trăm kết hợp rèn luyện kỹ năng sử dụng maùy tính boû tuùi. Phương pháp:, Thực hành, quan sát, động não. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách thực hiện theo máy tính bỏ túi. - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa 7 vaø 40 . - Hướng dẫn học sinh áp dụng cách tính theo maùy tính boû tuùi. - Học sinh nêu cách thực hiện. + Bước 1: Tìm thương của : 7 : 40 = - Tính thöông cuûa 7 vaø 40 (laáy phaàn thập phân 4 chữ số). + Bước 2: nhấn % - Nhân kết quả với 100 – viết % vào bên phải thương vừa tìm được. - Hoïc sinh baám maùy. - Giáo viên chốt lại cách thực hiện. -12Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tính 34% cuûa 56.. 15’. 4’. 1’. - Đại diện nhóm trình bày kết quả (cách thực hiện). - Cả lớp nhận xét.. - Giaùo vieân : Ta coù theå thay caùch tính treân baèng maùy tính boû tuùi. - Học sinh nêu cách tính như đã học. 56  34 : 100 - Hoïc sinh neâu. 56  34% - Tìm 65% cuûa noù baèng 78. - Cả lớp nhận xét kết quả tính và kết quaû cuûa maùy tính. - Yêu cầu các nhóm nêu cách tính trên - Nêu cách thực hành trên máy. maùy. - Hoïc sinh neâu caùch tính. 78 : 65  100 - Hoïc sinh neâu caùch tính treân maùy tính boû tuùi. 78 : 65% - Hoïc sinh nhaän xeùt keát quaû. - Hoïc sinh neâu caùch laøm treân maùy. Hoạt động cá nhân.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành trên máy tính bỏ túi. Phương pháp: Thực hành, động não, đàm thoại. - Học sinh thực hành trên máy. * Baøi 1, 2: - Học sinh thực hiện – 1 học sinh ghi kết quả thay đổi. - Lần lượt học sinh sửa bài thực hành treân maùy. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề. * Baøi 3: - Hoïc sinh giaûi. - Xaùc ñònh tìm 1 soá bieát 0,6 % cuûa noù laø 30.000 đồng – 60.000 đồng – 90.000 đồng. - Các nhóm tự tính nêu kết quả. - Học sinh sửa bài. Hoạt động lớp.  Hoạt động 3: Củng cố. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học. 5. Toång keát - daën doø: - Hoïc sinh laøm baøi 2 , 3 / 84. - Dặn học sinh xem bài trước ở nhà. - Chuaån bò: “Hình tam giaùc” - Nhaän xeùt tieát hoïc. -13Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. -14Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tieát 85 :. I. Muïc. TOÁN. Hình tam giaùc. tieâu:. 1. Kiến thức: - Nhận biết đặc điểm của hình tam giác: có 3 đỉnh, góc, cạnh. - Phân biệt 3 loại hình tam giác (phân loại theo góc). - Nhận biết đáy và đường cao( tương ứng ) của hình tam giác . 2. Kó naêng: - Rèn học sinh vẽ đường cao nhanh, chính xác. 3. Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc.. II. Chuaån. bò:. + GV: Phaán maøuï. + HS: Ê ke, Vở bài tập. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 34’ 30’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ soá phaàn traêm. - Học sinh sửa bài 3/ 84 (SGK). - Lớp nhận xét. - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: Hình tam giác. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh Hoạt động cá nhân, lớp. nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc: coù 3 ñænh, goùc, caïnh. Phương pháp: Quan sát, thực hành, đàm thoại. - Giaùo vieân cho hoïc sinh veõ hình tam - Hoïc sinh veõ hình tam giaùc. giaùc. - 1 hoïc sinh veõ treân baûng. A. C B - Giới thiệu ba cạnh (AB, AC, BC) – ba goùc (BAC ; CBA ; ACB) – ba ñænh (A, B, - Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi ñaëc ñieåm. C). - Giáo viên giới thiệu ba dạng hình tam - Cả lớp nhận xét. giaùc. - Học sinh tổ chức nhóm. - Nhóm trưởng phân công vẽ ba dạng - Giaùo vieân choát laïi: hình tam giaùc. + Đáy: a. - Đại diện nhóm lên dán và trình bày -15Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Đường cao: h. ñaëc ñieåm. - Giaùo vieân choát laïi ba ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc.. - Giáo viên giới thiệu đáy và đường cao. - Giáo viên thực hành vẽ đường cao. - Giải thích: từ đỉnh O. Đáy tướng ứng PQ. + Vẽ đường vuông góc. + vẽ đường cao trong hình tam giác có 1 goùc tuø. + Vẽ đường cao trong tam giác vuông.. 4’. 1’. - Lần lượt học sinh vẽ đướng cao rong hình tam giaùc coù ba goùc nhoïn. + Đáy OQ – Đỉnh: P + Đáy OP – Đỉnh: Q. - Lần lượt vẽ đường cao trong tam giác coù moät goùc tuø. + Đáy NK – Đỉnh M (kéo dài đáy NK). + Đáy MN – Đỉnh K. + Đáy MK – Đỉnh N. - Lần lượt xác định đường cao trong tam giaùc vuoâng. + Đáy BC–Đỉnh A (kéo dài đáy NK) - Yêu cầu học sinh kết luận chiều cao + Đáy AC – Đỉnh B. + Đáy AB – Đỉnh C. trong hình tam giaùc. - Thực hành. - Độ dài từ đỉnh vuông góc với cạnh đáy tương ứng là chiều cao. - Học sinh thực hiện vở bài tập.  Hoạt động 2: Củng cố. - Học sinh sửa bài. Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nhắc lại nội dung, kiến thức vừa học. - Giải toán nhanh (thi đua). A 5. Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø 2, 3/ 86 . - Dặn học sinh xem trước bài ở nhà. - Chuaån bò: “Dieän tích hình tam giaùc”. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. D. H. B. C. RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. -16Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -17Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tieát 17 :. I.. ĐẠO ĐỨC. Em yeâu queâ höông (tieát 1). Muïc tieâu: 1. Kiến thức: 2. Kó naêng: 3. Thái độ:. II.. HS bieát : - Yeâu queâ höông mình Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình . Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo veä queâ höông .. Chuaån bò: -. III. Caùc TG 1’ 3’. 1’ 30’. HS: Tranh, aûnh veà Toå quoác VN , caùc baøi haùt noùi veà queâ höông GV: Baêng hình veà Toå quoác VN Baêng cassette baøi haùt “Vieät Nam queâ höông toâi”. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Em đã thực hiện việc hợp tác với mọi người ở trường, ở nhà như thế nào? Kết quaû ra sao?. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây ña laøng em “ Phương pháp: Đàm thoại,thuyết trình,thaûo luaän. - Học sinh đọc truyện “Cây đa làng em “trang 28 / SGK  Keát luaän: - Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yeâu queâ höông cuûa Haø .. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - 2 học sinh trả lời. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm 4.. - 1 em đọc. - Hoïc sinh thaûo luaän theo caùc caâu hoûi SGK - Đại diện nhóm trả lời . - Lớp nhận xét, bổ sung..  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập - HS thảo luận để làm BT 1 - Đại diện nhóm trả lời. 1/ SGK. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. Phöông phaùp: Luyeän taäp, thuyeát trình. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp.  Keát luaän : - Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể -18Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hieän tình yeâu queâ höông - GV yêu cầu đọc ghi nhớ. 5’. 1’. - HS đọc ghi nhớ trong SGK.  Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Phöông phaùp: Thaûo luaän, thuyeát trình. - Nêu yêu cầu cho học sinh kể được những việc đã làm để thể hiện tình yêu queâ höông cuûa mình - GV gợi ý : + Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về queâ höông mình ? + Bạn đã làm được những việc gì để thể hieän tình yeâu queâ höông ?  Kết luận và khen một số HS đã thể hiện tình yêu quê hương bằng những vieäc laøm cuï theå  Hoạt động 4: Củng cố. Phương pháp: Trực quan, thảo luận. -Yeâu caàu HS veõ tranh vaø chuaån bò baøi haùt. Hoạt động cá nhân, lớp. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên caïnh. - Cả lớp nhận xét và bổ sung .. Hoạt động nhóm 4.. - HS veõ tranh noùi veà vieäc laøm maø em mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh, ảnh về quê hương mình - Caùc nhoùm chuaån bò baøi haùt, baøi thô ,… noùi veà tình yeâu queâ höông .. 5. Toång keát - daën doø: - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc. ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. *** RUÙT KINH NGHIEÄM ................................................................................................................................................. -19Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Tieát 17 :. I. Muïc. LỊCH SỬ. Chiến thắng lịch sử điện biên phủ. tieâu:. 1. Kiến thức:. 2. Kó naêng: 3. Thái độ: II. Chuaån. bò:. - Hoïc sinh bieát taàm quan troïng cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû, sô lược diễn biến của chiến dịch Điện Biên Phủ, ý nghĩa của chiến dòch Ñieän Bieân Phuû. - Nêu sơ lược diễn biến và ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ. - Giáo dục lòng yêu nước, tự hào tinh thần chiến đấu của nhân daân ta.. + GV: Bản đồ hành chính VN. Lược đồ phóng to. Tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phuû, phieáu hoïc taäp. + HS: Chuaån bò baøi. Tö lieäu veà chieán dòch.. III. Caùc TG 1’ 4’. 1’ 30’ 18’. hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Hậu phương những năm sau chiến - Học sinh nêu. dịch Biên giới. - Hãy nêu sự kiện xảy ra sau năm 1950? - Neâu thaønh tích tieâu bieåu cuûa 7 anh hùng được tuyên dương trong đại hội anh hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ I? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới: - Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Tạo biểu tượng của Hoạt động lớp, nhóm. chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. Mục tiêu: Học sinh nắm sơ lược diễn bieán, yù nghóa cuûa chieán dòch Ñieän Bieân Phuû. Phöông phaùp: Thaûo luaän, giaûng giaûi. - Giáo viên nêu tình thế của Pháp từ sau thất bại ở chiến dịch Biên giới đến năm 1953. Vì vậy thực dân Pháp đã tập -20Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>