Giáo án môn Vật lí lớp 6 - Tuần 15 - Tiết 15: Thực hành xác định khối lượng riấng của sỏi
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (164.85 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 15 TiÕt ct : 15 Ngµy so¹n: Bµi dạy :. THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI. I. Môc Tiªu 1. KiÕn thøc: Biết cách tính khối lượng riêng của sỏi. 2. KÜ n¨ng [VD] Biết cách đo khối lượng, đo thể tích để tính khối lượng riêng. 3.Thái độ: - Tớnh chớnh xỏc, khoa học. - Thích học vật lí, tìm tòi kiến thức mới 4. BVMT : vệ sinh sau thực hành. II. ChuÈn bÞ : GV: Mỗi nhóm hs - Một cân có ĐCNN 10g hoặc 20g. - Một bình chia độ có GHĐ 100cm3 và có ĐCNN 1cm3, một cốc nước , 15 hòn sỏi cùng loại, khăn lau ,đôi đủa. HS: Chuẩn bị trước nội dung bài thực hành ở nhà . III. KiÓm tra bµi cò : 5’ HS1 : Trọng lượng riêng của một chất là gì ? đơn vị ? HS2 : Công thức ? Giải thích các kí hiệu trong công thức ? HS3 : Khối lượng riêng của một chất là gì? IV. Tiến trình tiết dạy 1. ổn định lớp 2. Các hoạt động dạy học TG HĐGV HĐHS NỘI DUNG 5 Hoạt động 1: Chia 5 nhóm hs I. Thực hành : , kiểm tra dụng cụ và phát 1. Dụng cụ : dụng cụ cho từng nhóm học HS Đại diện nhóm nhận Kiểm tra lại các dụng cụ : Một cân, sinh dụng cụ một bình chia độ 100cm3, 15 viên sỏi, khăn lau. 15 Hoạt động 2: Giáo viên 2. Tiến hành đo : hướng dẫn học sinh đọc sách - Chia 15 viên sỏi thành 3 phần để đo và tiến hành thí nghiệm. 3 lần sau đó tính giá trị trung bính. *Chú ý : Để nghiêng bình - Dùng cân, cân khối lượng các phần chia độ cho sỏi trượt nhẹ sỏi, chú ý tránh lẫn các phần sỏi với xuống đáy để tránh vỡ bình nhau. chia độ. - Đỗ khoảng 50cm3 nước vào bình GV thường xuyên quan sát hs HS phân công cụ thể các chia độ . - Lần lượt đo thể tích mỗi phần sỏi. khi làm TN . thành viên của nhóm: - có thể chia 15 hòn sỏi ra ba - thực hiện thao tác phần có khối lượng tương - Đọc kết quả 3. Tính KLR: đương với nhau. - Thư kí Dựa vào công thức tính KLR của - yc hs đọc tài liệu kĩ trước sỏi tính theo kg/m3, m là khối lượng khi thực hành. tính bằng kg, V là thể tích tính bằng m3. - Khống chế thời gian hs : + Đọc tài liệu 10’ + Đo đạc 10’ + Viết báo cáo 15’. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 15. - Cách thức tiến hành : + Sau khi chia sỏi xong , dùng cân xác định khối lượng của các phần sỏi. + Sau đó mới tiến hành đo thể tích . - Để giúp cho hs đổi cho đúng đơn vị, có thể cung cấp cho hs 1kg = 1000g ; 1m3 = 1000000cm3 Hoạt động 3 : Viết báo cáo GV hd hs thiết lập mẫu báo HS các nhóm tiến hành cáo. viết báo cáo - Đại diện nhóm nộp báo cáo GV thu báo cáo các nhóm - yc hs thực hiện vệ sinh sau thực hành.. Đánh giá bài thực hành: 5’ a. Kĩ năng thực hành: 4đ - Thành thạo trong công việc đo khối lượng 2đ - Còn lúng túng 1đ - Thành thạo trong công việc đo thể tích 2đ - Còn lúng túng 1đ b. Đánh giá kết quả thực hành : 4đ - Báo cáo đầy đủ , trả lời chính xác 2đ - Báo cáo không đầy đủ , trả lời còn thiếu chính xác 1đ - Kết quả phù hợp, có đổi đơn vị 2đ - Còn thiếu xót 1đ c. Đánh giá thái độ, tác phong 2đ - Nghiêm túc , cẩn thận, trung thực 2đ - Thái độ tác phong chưa được tốt 1đ V. Củng cố : GV nhắc lại kiến thức đã áp dụng trong bài thực hành. VI. Hướng dẫn học ở nhà : - Ôn lại các kiến thức đã học. - Xem trước nội dung bài máy cơ đơn giản. - Rút kinh nghiệm sau tiết thực hành :. Lop6.net. II. Mẫu báo cáo (sgk).
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
