Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 18 năm 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 18 Thứ hai, ngày 24 tháng 12 năm 2012. Tập đọc. ÔN TẬP CUỐI KÌ I – TIẾT 1 I)Mục đích yêu cầu - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc hai đoạn thơ đã học. -Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3). II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn câu văn BT2 và bài tự thuật III)Hoạt động dạy học: 1)Ổn định lớp,KTSS 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS đọc bài,trả lời hỏi: +Gà mẹ biết trò chuyện với gà con từ khi nào? +Cách gà mẹ báo tin cho biết”tai họa!nấp mau!” -Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới a)Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập đọc bài :Ôn tập -Ghi tựa bài b)Ôn luyện tập đọc -HS ôn lại 2 bài tập đọc:thương ông,Đi chợ -HS đọc bài mỗi HS đọc 1 đoạn -Nhận xét sửa sai c)Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em đọc 2 câu văn và gạch dưới các từ chỉ sự vật. -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà cửa,ruộng đồng,làng xóm,núi non. d)Viết bản tự thuật -HS đọc yêu cầu và bài tự thuật -Nhắc HS chú ý làm đúng mẫu tự thuật đã học. -HS viết bản tự thuật vào vở Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. -Hát vui -Gà”tỉ tê”với gà -Đọc bài trả lời câu hỏi -Gà con biết trò chuyện với gà mẹ từ khi chúng còn nằm trong trứng. -Gà mẹ xù lông,miệng kêu liên tục,gấp gáp”rooc,rooc”. -Nhắc lại -Luyện đọc -Đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm -Trình bày. -Đọc yêu cầu và bản tự thuật. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -HS đọc bản tự thuật vừa viết -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS nêu một số từ chỉ sự vật -Nhận xét ghi điểm -GDHS:Chăm chỉ ôn tập để nắm bài vững hơn. 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới. -Viết tự thuật -Đọc bản tự thuật -Nhắc tựa bài -Nêu từ chỉ sự vật. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Tập đọc. ÔN TẬP CUỐI KÌ I – TIẾT 2 I)Mục đích yêu cầu -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn,nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc hai đoạn thơ đã học. -Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác -Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả. II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa trong SGK -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3 III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học tập đọc bài ôn tập. -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Ôn luyện tập đọc -HS ôn luyện 2 bài tập đọc:điện thoại,Há miệng chờ sung -HS đọc lại 2 bài mỗi HS đọc 1 đoạn -Luyện đọc -Nhận xét sửa sai c)Tự giới thiệu -HS đọc yêu cầu và 3 tình huống -Đọc yêu cầu và tình huống Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -HS làm mẫu tự giới thiệu tình huống 1 M:Thưa bác,cháu là Hương học cùng lớp với bạn Hằng,bác cho cháu gặp bạn Hằng ạ! -HS thực hành theo cặp +Cháu chào bác,cháu là Hiền học cùng lớp với bạn An.Bác cho cháu hỏi bạn An có ở nhà không ạ? +Thưa bác,cháu là Sơn,con bố Hùng.Bố cháu bảo sang mượn bác cái kìm. +Thưa cô,em tên thư,học sinh lớp 2A1.Thầy xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ. -Nhận xét tuyên dương d)Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn -HS đọc yêu cầu -Giải thích:Các em ngắt đoạn văn đã cho thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả(chữ đầu câu viết hoa) +Dùng dấu gì để ngắt câu? -HS làm bài vào vở+bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Đầu năm học mới,Huệ nhận được quà của bố.Cặp có quai đeo.Hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới.Huệ thầm hứa học chăm,học giỏi cho bố vui lòng. 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Sử dụng dấu câu cho đúng và giới thiệu với người lớn thể hiện lịch sự,lễ phép. 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới. -Làm mẫu. -Thực hành. -Đọc yêu cầu. -Dùng dấu chấm -Làm bài vào vở +bảng nhóm -Trình bày. -Nhắc lại tựa bài. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I)Mục tiêu Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ,trong đó có các bài toán về nhiều hơn,ít hơn một số đơn vị. -Các bài tập cần làm:bài 1,2,3.Bài 4 dành cho HS khá giỏi II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,3 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Ôn tập về đo lường -HS lên quay đồng hồ chỉ các giờ:8 giờ,11 -Thực hành quay đồng hồ giờ,17 giờ,21 giờ. -Nhận xét tuyên dương 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học toán bài:Ôn tập về giải toán -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Bài toán -HS đọc bài toán -Đọc bài toán -Hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì? -Buổi sáng bán được 48 l dầu,buổi chiều bán được 37 l dầu. +Bài toán hỏi gì? -Cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu? +Bài toán yêu cầu tìm gì? -Phát biểu -Làm bài tập bảng con+bảng lớp -Làm bài tập bảng con+bảng lớp -Nhận xét tuyên dương Bài giải Tóm tắt: Cả hai buổi bán được là: Buổi sáng:48 l dầu 48 + 37=85(l dầu) Buổi chiều:37 l dầu Đáp số:85 l dầu Cả hai buổi:…l dầu -Đọc bài toán *Bài 2:Bài toán -HS đọc bài toán -Bình cân nặng 32kg,An cân nhẹ hơn Bình 6 kg. -Hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì? -An cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? -Phát biểu +Bài toán hỏi gì? -Làm bài tập theo nhóm -Trình bày +Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS làm bài tập theo nhóm Bài giải. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương. An cân nặng là: 32 – 6=26(kg) Đáp số:26 kg. *Bài 3:Bài toán -HS đọc bài toán -Làm tương tự bài tập 2 +Bài tập này dạng nào? -HS làm bài bảng nhóm+vở -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương. -Đọc bài toán -Phát biểu -Làm bài bảng nhóm+vở -Trình bày Bài giải Liên hái được là: 24 + 16 =40(bông hoa) Đáp số:40 bông hoa. *Bài 4:Viết số thích hợp vào ô màu xanh Dành cho HS khá giỏi 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Đọc kĩ bài toán và sử dụng đặt câu lời giải cho đúng. 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới. -Nhắc tựa bài. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Đạo đức. THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I)Mục tiêu -Củng cố lại các kiến thức đã học -HS có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp,nơi công cộng. II)Đồ dùng dạy học -Các câu hỏi gợi ý thảo luận III)Hoạt đọng dạy học 1)Ổn định lớp 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net. -Hát vui -Giữ trật tự vệ sinh nơi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -HS HTL ghi nhớ -Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học đạo đức bài mới. -Ghi tựa bài b)Hoạt động 1:Thảo luận -Kể các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn? -Quan tâm giúp đỡ bạn thể hiện thái độ gì? -Kể các việc em đã làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp đem lại lợi ích gì? -Kể tên một số nơi công cộng mà em biết? -Ở những nơi công cộng các em cần phải làm gì? -Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng mang lại lợi ích gì? -Nêu câu hỏi. -Nhận xét sửa sai 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Giữ gìn trường lớp sạch đẹp và những nơi công cộng 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net. công cộng -HTL ghi nhớ. -Trả lời -Nhắc lại tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012. Chính tả : ( Nghe viết ). ÔN TẬP CUỐI KÌ I – TIẾT 4 I)Mục đích yêu cầu -Đọc rõ ràng,trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1(phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút);hiểu ý chính của đoạn,nội dung của bài;trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc hai đoạn thơ đã học. -Biết thực hành sử dụng mục lục sách -Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài chính tả;tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút. II)Đồ dùng dạy học -Mục lục sách trong SGK III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Gà tỉ tê với gà -HS viết bảng lớp+nháp các từ kiếm mồi,nguy -Viết bảng lớp+ nháp hiểm,ngon lắm. -Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học chính tả bài:Ôn tập -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Ôn luyện tập đọc -HS ôn 2 bài tập đọc:Đàn gà mới nở và bài thêm sừng cho ngựa. -HS luyện đọc đoạn -Luyện đọc đoạn -Nhận xét sửa sai c) Thi tìm nhanh một số bài tập đọc trong sách TV2/1 - HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - Hướng dẫn:Để tìm nhanh và đúng bài tập đọc khi có người nêu,các em nhớ và đoán xem bài đó thuộc chủ điểm nào,tuần nào.Sau đó tìm trong mục lục để tìm bài tập đọc và trang. - Cách chơi:1 HS làm trọng tài nêu tên bài tập đọc.3 nhóm còn lại tìm nhanh và nói to tên bài và số trang,nhóm nào tìm nhanh và đúng được 1 điểm. - HS chơi - Nhận xét tuyên dương - Chơi d) Viết chính tả - Đọc bài chính tả - HS đọc lại bài + Bài chính tả có mấy câu? - Đọc bài chính tả. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + Những chữ nào trong bài chính tả cần viết hoa?Vì sao? - HS viết bảng con từ khó.Kết hợp phân tích tiếng các từ:Bắc,không nản,mà quyết,giảng lại,thật thuộc. - Viết chính tả - Chấm,chữa bài - Nhận xét 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - GDHS: Chú ý lắng nghe và viết cẩn thận để viết đúng. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà chữa lỗi - Xem bài mới.. - Có 4 câu - Tên riêng của người - Viết bảng con từ khó - Viết chính tả. -Nhắc lại tựa bài. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I)Mục tiêu -Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20 -Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100. -Biết tìm số hạng,số bị trừ -Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. -Các bài tập cần làm:bài 1(cột 1,2,3),bài 2(cột 1,2),bài 3(a,b),bài 4.Bài 1(cột 4)bài 2(cột 3,4),bài 3(c),bài 5 dành cho HS khá giỏi. II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1,4 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Ôn tập về giải toán -HS lên bảng làm bài tập 2 -Làm bài tập 2 Bài giải An cân nặng là: 32 – 6=26(kg). -Nhận xét ghi điểm. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đáp số:26 kg 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học toán bài:Luyện tập chung -Ghi tựa bài b)Thực hành *Bài 1:Tính nhẩm -HS đọc yêu cầu -HS nhẩm các phép tính -HS nêu miệng kết quả -Ghi bảng -HS nhận xét sửa sai 12-4=8 9+5=14 11-5=6 15-7=8 7+7=14 4+9=13 13-5=8 6+8=14 16-7=9 *Bài 2:Đặt tính rồi tính -HS đọc yêu cầu -HS nêu cách làm -Lưu ý HS:Viết các số thẳng cột với nhau. -HS làm bài tập bảng lớp+bảng con -Nhận xét sửa sai 28+19 73+35 53+47 90-42 => 28 73 53 90 + 19 - 35 + 47 - 42 47 38 100 48 *Bài 3:Tìm x -HS đọc yêu cầu -HS nêu tên gọi các số trong phép tính -HS nhắc lại cách tìm số hạng và số bị trừ. -HS làm bài vào vở +bảng lớp -Nhận xét sửa sai a)x+18=62 b)x-27=37 x=62-18 x=37+27 x=44 x=64 *Bài 4:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì?. -Nhắc lại -Đọc yêu cầu -Nhẩm -Nêu miệng kết quả -Nhận xét sửa sai. -Đọc yêu cầu -Nêu cách làm -Làm bài tập bảng con+bảng lớp. -Đọc yêu cầu -Nêu tên gọi các số -Nhắc lại cách tìm số hạng,số bị trừ -Làm bài tập bảng lớp+vở. -Đọc bài toán -Con lợn to cân nặng 92 kg,con lợn bé nhẹ hơn 16 kg -Con lợn bé cân nặng bao nhiêu kilô-gam? -Phát biểu -Làm bài vào vở+bảng nhóm -Trình bày. +Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS làm bài vào vở +bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Bài giải Con lợn bé cân nặng là: 92 – 16=76(kg). Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đáp số:76 kg 4)Củng cố -Nhắc lại tựa bài -HS nhắc lại tựa bài - GDHS: Thuộc các bảng cộng trừ và cách tìm số hạng, số bị trừ để vận dụng vào làm toán nhanh và đúng. 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết họ -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Kể chuyện. ÔN TẬP CUỐI KÌ I – TIẾT 4 I)Mục đích yêu cầu -Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút);hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc hai đoạn thơ đã học. -Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2) -Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình(BT4) II)Đồ dùng dạy học -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 4 -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp,KTSS -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Tìm ngọc -HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện -Kể chuyện -Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học kể chuyện bài ôn tập -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Kiểm tra tập đọc -HS bốc thăm chọn bài -Bốc thăm chọn bài -HS ôn bài -Ôn bài -HS đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài -Đọc bài,trả lời câu hỏi. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhận xét ghi điểm c)Tìm từ chỉ đặc điểm -HS đọc yêu cầu+đoạn văn -Hướng dẫn:Các em đọc đoạn văn và tìm từ chỉ hoạt động -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương Nằm lì,lim dim,kêu,chạy,vươn,dang,vỗ,gáy. d)Tìm dấu câu -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em đọc đoạn văn bài tập 2 và tìm có những dấu câu nào. -HS nêu miệng -Ghi bảng -HS nhận xét bổ sung Dấu phẩy,dấu chấm,dấu chấm than,dấu hai chấm,dấu ngoặc kép. đ)Đóng vai chú công an hỏi chuyện em bé -HS đọc tình huống và yêu cầu - Hướng dẫn: Chú công an phải vỗ về, an ủi em nhỏ, gợi cho em tự nói về mình (tên em, tên bố, mẹ, địa chỉ nhà ở) để đưa em về nhà. -HS tập đóng vai -HS đóng vai trước lớp -Nhận xét tuyên dương 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Nắm từ chỉ hoạt động và nói chuyện phải lịch sự,lễ phép. 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà luyện đọc lại bài -Xem bài mới. -Đọc yêu cầu và đoạn văn -Làm bài tập theo nhóm -Trình bày. -Đọc yêu cầu -Nêu miệng -Nhận xét bổ sung. -Đọc tình huống và yêu cầu. -Đóng vai -Đóng vai trước lớp -Nhắc lại tựa bài. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 03 tháng 01 năm 2013. Tập đọc. ÔN TẬP CUỐI KÌ I – TIẾT 5 I) Mục đích yêu cầu - Đọc rõ ràng,trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,giữa các cụm từ;tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) ;hiểu ý chính của đoạn,nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc hai đoạn thơ đã học. - Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2) ; Viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3). II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK - Mẫu tin nhắn trong SGK II) Hoạt động dạy học 1) Ổn định lớp,KTSS -Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tập đọc bài:Ôn tập - Ghi tựa bài -Nhắc lại b) Ôn luyện tập đọc - HS ôn lại 2 bài tập đọc: Tiếng võng kêu, Bán chó - Mỗi HS đọc 1 đoạn -Luyện đọc đoạn - Nhận xét sửa sai c) Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho câu chuyện. -HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu - HS quan sát để hiểu nội dung từng tranh, sau - Quan sát đó kết nối nội dung 3 tranh lại thành một câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện đó. -HS thảo luận theo cặp -HS phát biểu ý kiến - Thảo luận theo cặp -Nhận xét ghi bảng - Phát biểu ý kiến + Tranh 1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố,đường đông xe, cụ không biết làm sao qua đường. + Tranh 2: Một bạn HS đi tới hỏi bà “bà ơi! Bà muốn sang đường phải không ạ.” + Tranh 3: Bạn HS nắm lấy tay bà, đưa bà qua đường - HS dựa theo tranh kể lại câu chuyện - HS đặt tên cho câu chuyện -Kể chuyện -Nhận xét sửa sai ghi bảng -Đặt tên cho câu chuyện Qua đường; Giúp đỡ người già .. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> d) Viết nhắn tin -HS đọc yêu cầu+mẫu nhắn tin trong SGK -Hướng dẫn: +Bài tập yêu cầu làm gì? +Nhắn chuyện gì?. -Đọc yêu cầu -Viết nhắn tin -Nhắn bạn đi dự tết trung thu ở trường. -Viết nhắn tin -Đọc mẫu nhắn tin. -HS viết nhắn tin vào vở -HS đọc mẫu nhắn tin vừa viết -Nhận xét ghi điểm 2 giờ 11.9 Hồng Sơn ơi! Mình đến mà cả nhà bạn đi vắng Mời bạn 8 giờ tối thứ bảy đến dự tết tết trung thu ở trường. Đừng quên nhé. Minh Quang 4) Củng cố - HS nhắc lại tựa bài - GDHS: Luôn giúp đỡ bạn bè,người già yếu và người tàn tật. 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà luyện đọc lại bài - Xem bài mới. -Nhắc tựa bài. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Toán. LUYỆN TẬP CHUNG I) Mục tiêu - Biết làm tính cộng,trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng,trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ. - Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. - Các bài tập cần làm:Bài 1 (cột 1,2,3), bài 2 (cột 1, 2), bài 3 (b), bài 4. Các bài dành cho HS khá giỏi bài 1(cột 4, 5), bài 2(cột 3), bài 3 (a), bài 5. II)Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3,4 -Bảng nhóm. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp 2)kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm bài tập -Nhận xét ghi điểm. -Hát vui -Luyện tập chung -Làm bài tập bảng lớp. 37 71 46 93 + 48 - 25 + 47 - 87 85 46 93 06 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học toán bài:Luyện tập chung -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Thực hành *Bài 1:Tính -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS nêu cách làm -Nêu cách làm -HS làm bài tập bảng lớp+bảng con -Làm bài tập bảng lớp+bảng con -Nhận xét sửa sai 35 84 40 + 35 - 26 + 60 70 58 100 *Bài 2:Tính -Đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em thực hiện phép tính từ trái sang phải. 14 – 8 + 9 = 6 + 9 = 15 -Làm bài tập bảng con+bảng lớp -HS làm bài tập bảng con+bảng lớp -Nhận xét sửa sai 14-8+9=6+9 15-6+3=9+3 =15 =12 5+7-6=12-6 8+8-9=16-9 =6 =7 16-9+8=7+8 11-7+8=4+8 =12 =3 -Đọc yêu cầu *Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống -Nêu tên gọi các số -HS đọc yêu cầu -Nhắc lại cách tìm -HS nêu tên gọi các số trong phép tính -Làm bài tập theo nhóm -HS nhắc lại cách tìm số bị trừ và số trừ -Trình bày -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương a) => Dành cho HS khá giỏi. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Số hạng 32 Số hạng 8 Tổng 40 b) Số bị trừ 44 Số trừ 18 Hiệu 26 *Bài 4:Bài toán -HS đọc bài toán -Hướng dẫn: +Bài toán cho biết gì?. 12 50 62. 25 25 50. 50 35 85. 63 36 27. 64 30 34. 90 38 52. -Đọc bài toán -Can bé đựng 14 l dầu,can to đựng nhiều hơn 8 l dầu -Can to đựng được bao nhiêu lít dầu? -Phát biểu -Làm bài tập vở+bảng nhóm -Trình bày. +Bài toán hỏi gì? +Bài toán yêu cầu tìm gì? -HS làm bài tập vào vở+bảng nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương. Bài giải Can to đựng được là: 14 + 8 = 22(l dầu) Đáp số:22 l dầu. -Nhắc tựa bài *Bài 5:Dành cho HS khá giỏi -Làm bài tập bảng lớp 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -HS lên bảng làm bài tập -Nhận xét ghi điểm 48 92 + 37 - 17 85 75 -GDHS:Thuộc bảng cộng,trừ để vận dụng vào làm toán nhanh và đúng 5)Nhận xét –Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Tự nhiên xã hội :. THỰC HÀNH:GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I)Mục tiêu Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp. -HS khá giỏi nêu được cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp một cách an toàn. II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa trong SGK -Chổi,ki hốt rác. III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Phòng tránh ngã khi ở trường +Nêu các hoạt động dễ ngã khi ở trường? -Phát biểu +Để phòng tránh ngã khi ở trường em cần phải làm -Phát biểu gì? -Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học tự nhiên và xã hội bài mới. -Ghi tựa bài -Nhắc lại *Hoạt động 1:Quan sát theo cặp -HS quan sát các hình ở SGK trả lời câu hỏi: - Quan sát +Các bạn trong từng tranh đang làm gì?Các bạn đã - Các bạn đang quét sân,làm cỏ,các sử dụng những dụng cụ gì? bạn sử dụng chổi,thùng rác,ki hốt rác +Việc làm đó có ích lợi gì? - Làm cho trường được sạch sẽ,thoáng mát. -HS liên hệ thực tế trả lời. - Liên hệ trả lời +Trên sân trường và xung quanh trường có nhiều cây xanh không? +Trên sân trường,xung quanh các phòng học có sạch sẽ không? +Khu vệ sinh ở đâu?Có sạch không? +Trường em có sạch,đẹp chưa? +Theo em làm thế nào để trường học sạch đẹp? +Em đã làm gì để góp phần vào giữ trường lớp sạch đẹp? => Kết luận: Để trường học sạch đẹp mỗi HS có ý thức giữ gìn trường như: không viết vẽ bẩn lên tường, không vứt rác hay khạc nhổ bừa bãi…Phải tham gia tích cực vào các hoạt động như: làm vệ sinh trường, lớp, tưới và chăm sóc cây cối. * Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường. - Phân công và phát dụng cụ cho các nhóm. - Các nhóm thực hiện nhiệm vụ - HS quan sát nhận xét kết quả làm việc của nhóm bạn. => Kết luận:Trường lớp sạch,đẹp giúp chúng ta -Các nhóm thực hiện nhiệm vụ -Quan sát khỏe mạnh và học tập tốt hơn.. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4) Củng cố -HS nhắc lại tựa bài +Chúng ta cần làm gì để cho trường lớp sạch đẹp? +Trường lớp sạch đẹp giúp chúng ta điều gì? - GDHS: Giữ gìn vệ sinh trường lớp và nơi công cộng 5) Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài - Xem bài mới. -Nhắc tựa bài -Trả lời -Phát biểu. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Luyện từ và câu. ÔN TẬP CUỐI KÌ I – TIẾT 6 I)Mục đích yêu cầu - Đọc rõ ràng,trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc hai đoạn thơ đã học. -Tìm từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2) -Viết được một bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo(BT3). II)Đồ dùng dạy học -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2. -Bài tập đọc bưu thiếp -Bảng nhóm III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Từ ngữ về vật nuôi.Câu kiểu Ai thế nào? -HS thêm từ ngữ so sánh vào các từ sau: Làm bài tập Đẹp,cao,khỏe,trắng,xanh,đỏ -Nhận xét ghi điểm 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hom nay các em học luyện từ và câu bài ôn tập. -Ghi tựa bài -Nhắc lại. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b)Kiểm tra tập đọc -HS bốc thăm chọn bài -HS ôn bài -HS đọc bài,trả lời câu hỏi vè nội dung bài -Nhận xét ghi điểm c)Tìm từ chỉ đặc điểm của người -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Các em tìm các từ chỉ đặc điểm của người,vật trong các câu đã cho và ghi vào bảng nhóm -HS làm bài tập theo nhóm -HS trình bày -Nhận xét tuyên dương a)Càng về sáng,tiết trời càng lạnh giá. b)Mấy bông hoa vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát. c)Chỉ ba tháng sau,nhờ siêng năng,cần cù Bắc đã đứng đầu lớp d)Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo. -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn: +Bài tập yêu cầu làm gì? +Viết bưu thiếp gửi cho ai? +Viết để làm gì?. -Bốc thăm chọn bài -Ôn bài -Đọc bài,trả lời câu hỏi -Đọc yêu cầu. -Làm bài tập theo nhóm -Trình bày. -Đọc yêu cầu -Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo -Cho thầy cô giáo lớp 1 -Để chúc mừng thầy cô nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11 -Đọc bài bưu thiếp -Viết bưu thiếp -Đọc bưu thiếp vừa viết. -HS đọc lại bài bưu thiếp -HS viết bưu thiếp -HS đọc bài bưu thiếp vừa viết -Nhận xét ghi điểm 20 – 11 Kính thưa cô. Nhân ngày nhà giáo Việt Nam, em chúc cô luôn mạnh khỏe,chúng em luôn nhớ cô và mong gặp lại cô. HS của cô Phan Hoàng Minh Khang 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -Nhắc tựa bài -GDHS:Lễ phép và biết ơn các thầy cô giáo và người lớn tuổi. 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________ Tập viết. ÔN TẬP CUỐI KÌ I – TIẾT 7 I)Mục đích yêu cầu - Đọc rõ ràng,trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã đọc.Thuộc hai đoạn thơ đã học. -Tìm từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2). -Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3). II)Đồ dùng dạy học -Phiếu ghi tên các bài tập đọc -Tranh minh họa trong SGK -Bảng nhóm. III)Hoạt động dạy học 1)Ổn định lớp -Hát vui 2)Kiểm tra bài cũ -HS nhắc lại tựa bài -Chữ hoa Ô,Ơ -HS viết bảng con chữ Ô,Ơ và tiếng Ơn -Viết bảng con -Kiểm tra vở tập viết của HS -Nhận xét 3)Bài mới a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em học tập viết bài:Ôn tập -Ghi tựa bài -Nhắc lại b)Kiểm tra tập đọc -HS bốc thăm chọn bài -Chọn bài -HS ôn bài -Ôn bài -HS đọc bài,trả lời câu hỏi về nội dung bài -Đọc bài trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm c)Tìm từ chỉ hoạt động và đặt câu -HS đọc yêu cầu -Đọc yêu cầu -HS quan sát tranh minh họa trong SGK,ghi từ -Quan sát chỉ hoạt động vào bảng. -HS làm bài tập theo nhóm -Làm bài theo nhóm -HS trình bày -Trình bày -Nhận xét tuyên dương 1)Tập thể dục. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. -Chúng em tập thể dục. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2)Học vẽ 3)Viết bài 4)Cho gà ăn 5)Quét nhà(sân) d)Ghi lại lời mời,nhờ,đề nghị -HS đọc yêu cầu -Hướng dẫn:Lời mời thể hiện sự trân trọng,lời nhờ thể hiện sự nhã nhặn,lời đề nghị nghiêm túc. -HS làm bài tập theo cặp -HS trình bày -Nhận xét sửa sai *Tình huống a:Thưa cô,chúng em mời cô đến dự buổi họp mặt mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 ở lớp em. *Tình huống b:Bạn làm ơn khiêng giúp mình cái ghế với. *Tình huống c:Hôm nay đề nghị các bạn ở lại họp Sao nhi đồng. 4)Củng cố -HS nhắc lại tựa bài -GDHS:Nói lời mời,nhờ,đề nghị cần thể hiện đúng thái độ của mình. 5)Nhận xét – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại bài -Xem bài mới. -Lớp em đang học vẽ -Em đang viết bài -Bé đang cho gà ăn -Chị em đang quét nhà(sân) -Đọc yêu cầu. -Làm bài tập theo cặp -Trình bày. -Nhắc lại tựa bài. *. Rút kinh nghiệm bổ sung:. …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………............ ……………………………………………………………............................................... _____________________________________________. Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>