Giáo án lớp ghép lớp 4, 5 - Tuần 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>-1-. TUẦN 31 Môn Tên bài. Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Lịch sử Ăng – co- vát LSĐP: Thoại Ngọc Hầu – Kênh Vĩnh Tế. 1 - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi Aêng – co Vaùt , moät coâng trình kieán truùc vaø ñieâu khaé tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Khô - me. 2 - Đọc lưu loát bài văn 3 – Giaùo duïc HS yeâu thieân nhieân , yeâu các cảnh đẹp và kính phục tài năng của con người . - GDBVMT: HS thấy được vẻ đẹp của khu đền hài hòa trong vẻ đẹp của MT thiên nhiên. II ĐDDH - Ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK , - Baûng phuï vieát saün caùc caâu trong baøi caàn hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 – Khởi động 2 – Baøi cuõ : Doøng soâng maëc aùo - GV gọi 2 , 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời caâu hoûi cuûa baøi thô. I/ Mục tiêu. 10. 2. 10. 3. Học sinh biết về con người và thân thế của ông Thoại Ngọc Hầu , ông là người có công lớn trong việc chấn giữ và khai phá vùng đất An Giang . Ông là người có công lớn trong việc dào kênh Vĩnh Tế .. Ảnh Thoại Ngọc Hầu. 1/ ổn định 2/ Bài cũ HS trả lời : Nhà máy thủy điện hòa bình ra đời có tác dụng gì ? GV nhận xét 3 – Bài mới 3/ Bài mới Giới thiệu ; Giáo viên ghi tựa bài lên bảng a – Giới thiệu bài Hoạt động cả lớp b – Hướng dẫn HS luyện đọc GV cung cấp thông tin - HS khá giỏi đọc toàn bài . Ông sinh năm 1762 tại Quảng nam là một - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. công thần khai quốc thời Minh mạng được - 1,2 HS đọc cả bài . phong tước hầu nên gọi là Thoại Ngọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện Hầu . Đầu thế kỷ 19 ơng được triều đình cử đi trấn nhậm ở An Giang đạo ( đạo đọc cho HS. tương đương với với quân khu ) - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. Knh Vĩnh tế nối liền châu đốc – Hà tiê dài - Đọc diễn cảm cả bài. 97 km , rộng hơn 50 mét Dắp con lô từ Châu đốc đến núi sam Đào kênh đã đem lại sự trù phú cho vùng đất này , sự hoang dã đã tạo điều kiện thận lợi cho thương nhân đi lại buôn bán , giao lưu văn hóa . Hoạt động nhóm c –Tìm hieåu baøi - GV YC HS trao đổi về những hiểu biết - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời của mình về lịch sử kênh Vĩnh tế cũng như caâu hoûi . tác dụng trong hoạt động sản xuất của - Aêng – co Vát được xây dựng ở đâu và từ người dân sống ở đây . Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -2-. 10. 5. 4. 5. bao giờ ? - Khu đền chính đồ sộ như thế nào ? - Khu đền chính được xây dựng kì công nhö theá naøo ? - Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp ? d – Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Lúc hoàng hôn….từ các ngách.. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. 4 – Cuûng coá – Daën doø - GDBVMT: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài vaên . - Chuẩn bị : Con chuồn chuồn nước.. HS trình bày. Hoạt động nhóm HS thi vẽ tranh về Thoại Ngọc Hầu GV gọi HS trình bày 4/ Củng cố dặn dò HS nhắc lại nhữ hiểu biết của minh về ông Thoại ngọc Hầu và kinh Vĩnh Tế Giáo viên nhắc HS chuẩn bị bài ở nhà .. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Lịch sử Nhà Nguyễn thành lập. NTĐ5 Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (T2). 1.Kiến thức: - HS biết nhà Nguyễn thiết lập một chế độ rất chặt chẽ và hà khắc để bảo vệ quyền lợi của dòng họ mình . 2.Kĩ năng: HS nắm được nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào, Kinh đô đóng ở đâu, Và một số ông vua đầu thời Nguyễn. 3.Thái độ:- Yêu thích tìm hiểu lịch sử dân toäc.. 1. Kiến thức:- Giúp học sinh hiểu tài nguyeân thieân nhieân raát caàn thieát cho cuộc sống con người. 2. Kĩ năng: - Học sinh biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. - GDBVMT: Trách nhiệm của HS trong việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. - KNS: KN ra quyết định; KN tình bày suy nghĩ . -GV: Ảnh về tài nguyên thiên nhiên ở địa phương, nước ta. -HS: SGK Đạo đức 5 PP/KTDH: Xử lí tình huống. - Moät soá ñieàu luaät cuûa Boä luaät Gia Long - Bảng phụ, Tranh SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động: Baøi cuõ: Lop1.net. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -3-. 10. 2. 12. 3. HS TLCH:- Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế ? Nội dung và tác dụng của các chính sách đó ? - Tại sao vua Quang Trung lại đề cao chữ Noâm ? GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động cá nhân GV Yeâu caàu HS thaûo luaän : Nhaø Nguyeãn ra đời vào hoàn cảnh nào? HS thaûo luaän , trình bày - GV Trình bày thêm về sự tàn sát của của Nguyễn ánh đối với những người tham gia khởi nghĩa Tây Sơn .. Hoạt động nhóm GV cung caáp theâm moät soá ñieåm trong boä luaät Gia Long: HS hoạt động theo nhóm sau đó cử đại dieän leân baùo caùo. 8. 4. 5. 5. GV :Caùc vua nhaø Nguyeãn baûo veä quyeàn lợi của mình bằng bộ luật hà khắc nào? Vì sao caùc vua nhaø Nguyeãn khoâng muoán chia sẻ quyền lợi của mình cho ai? Từ việc đặt luật pháp, thay đổi các cơ quan, đến việc tổ chức các kì thi Hội do ai laøm? Để bảo vệ uy quyền tuyệt đối của nhà vua, các vua triều Nguyễn đã đặt ra các hình phaït nhö theá naøo? Cuûng coá - Daën doø: - HS trả lời các câu hỏi trong SGK Tìm đọc: Các vua đời nhà Nguyễn Chuaån bò baøi: Kinh thaønh Hueá. Lop1.net. - GV gọi 1 học sinh nêu ghi nhớ. - 1 học sinh trả lời. - Em caàn laøm gì goùp phaàn baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân. 3. Giới thiệu bài mới: Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân (tieát 2). 4. Phát triển các hoạt động:  HS giới thiệu về tài nguyên thiên nhieân cuûa Vieät Nam vaø cuûa ñòa phöông. - HS giới thiệu, có kèm theo tranh ảnh minh hoạ. Cả lớp nhận xét, bổ sung - GV Nhận xét, bổ sung và có thể giới thieäu theâm moät soá taøi nguyeân thieân nhieân chính cuûa Vieät Nam nhö: - Moû than Quaûng Ninh. - Daàu khí Vuõng Taøu. - Moû A-pa-tít Laøo Cai.  Thaûo luaän nhoùm theo baøi taäp 5/ SGK. - HS thaûo luaän baøi taäp 5. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - GV gọi HS Đại diện nhóm lên trình baøy. Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán vaø thaûo luaän - Kết luận: Có nhiều cách sử dụng tiết kieäm taøi nguyeân thieân nhieân.  Thaûo luaän nhoùm theo baøi taäp 6/ sgk - HS Từng nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán vaø thaûo luaän. - GV Keát luaän: Coù nhieàu caùch baûo veä tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả naêng cuûa mình.. Toång keát - daën doø: - GDBVMT GV:Thực hành những điều đã học. Chuaån bò: OÂn taäp Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -4-. Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4. NTĐ5. Toán Thực hành (tt). Tập đọc Công việc đầu tiên. 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc phân Giuùp HS : biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. Biết cách vẽ bản đồ (có tỉ lệ 2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể cho trước), một đoạn thẳng AB hiện đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng cô gái trong buổi dầu làm việc cho cách mạng. AB có độ dài thật cho trước . Hiểu các từ ngữ khó trong bài, diễn biến của Thước dây cuộn (hoặc đoạn dây truyện. coù ghi meùt) 3. Thái độ: - Nói về nguyện vọng, lòng nhiệt HS làm BT 2 thành của một phụ nữ dũng cản muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. II/ - Bảng phụ, SGK + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng ĐDDH - Phiếu thực hành (trong VBT) phụ viết sẵn một đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động: 1. Khởi động: Bài cũ: Thực hành 2. Baøi cuõ: HS sửa bài làm nhà - GV kiểm tra 2 – 3 đọc trả lời các câu hoû i veà noäi dung baøi . GV nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới: Bài mới: 10 2 4. Phát triển các hoạt động: Giới thiệu:  Luyện đọc. GV Yêu cầu: Từ độ dài thực tế (đoạn - HS khá, giỏi đọc mẫu bài văn. thẳng AB ) trên mặt đất 20 mét, em - Có thể chia bài làm 3 đoạn như sau: hãy vẽ đoạn thẳng trên giấy theo tỉ lệ - Đoạn 1: Từ đầu đến … giấy tờ gì. - Đoạn 2: Tiếp theo ….rầm rầm. 1 : 400 - Đoạn 3: Còn lại. - GV giúp các em giải nghĩa thêm những HSù thực hiện: Trước hết tính độ dài thu nhỏ đoạn từ các em chưa hiểu. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1. thaúng AB (cm) Đổi 20 m = 2000 cm. Độ dài thu nhỏ: 2000 : 400 = 5 (cm)  Tìm hieåu baøi. Thực hành: 10 3 Baøi 1: Chieàu daøi cuûa baûng laø 3m, haõy - HS thaûo luaän veà caùc caâu hoûi trong SGK dưới sự hướng dẫn của giáo viên. vẽ trên bản đồ theo tỉ lệ 1 : 50 . - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, nhoùm HSù thực hiện khaùc baùo caùo. Đổi 3m = 300 cm Tính độ dài thu nhỏ: 300 : 50 = 6 - GV gọi HS trình bày (cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 6 cm. Baøi 2: 10 4 I/ Mục tiêu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -5-. 5. 5. Hướng dẫn tương tự bài tập 1  Đọc diễn cảm. HSù thực hiện - GV hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc Đổi 8 m = 800 cm, 6 m = 600 cm baøi vaên. Tính chiều dài, chiều rộng hình chữ - GV đọc mẫu đoạn đối thoại trên. nhaät vaø veõ hình. GV nhận xét HS luyện đọc. - Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn, caû baøi vaên  Cuûng coá- daën doø: Cuûng coá - Daën doø: GV hoûi hoïc sinh veà noäi dung, yù nghóa baøi Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên vaên. Laøm baøi trong SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn. - Chuaån bò: Taø aùo daøi Vieät Nam.. Tiết 4 Môn Tên bài. NTĐ4 Đạo đức Bảo vệ môi trường (T 2). 1 - Kiến thức : - HS hiểu con người phải sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường trong sạch. 2 - Kĩ năng :- HS biết bảo vệ , giữ gìn môi trường trong sạch . 3 - Thái độ :- Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ môi trường. -GDBVMT: Sự cần thiết phải BVMT.Những việc cần làm để BVMT ở nhà , ở lớp, ở trường học và nơi công cộng. - KNS: KN bình luận xác định các lựa chọn; KN đảm nhận trách nhiệm BVMT II/ ĐDDH - Bảng phụ, SGK PP/KTDH: Trình bày 1 phút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1- Khởi động : 2 – Kiểm tra bài cũ : Bảo vệ môi trường - GV :Vì sao cần bảo vệ môi trường ? - Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ? I/ Mục tiêu. 8. 2. NTĐ5 Toán Phép trừ 1. Kiến thức: - Giuùp hoïc sinh củng cố có kĩ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán. 2. Kó naêng: - Reøn kó naêng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xaùc, caån thaän. + GV:Thẻ từ để học sinh thi đua. + HS: Baûng con.. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Pheùp coäng. HS Neâu caùc tính chaát pheùp coäng. - HS sửa bài 5/SGK. - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. 3 - Dạy bài mới : 3. Giới thiệu bài: a - Giới thiệu bài 4. Phát triển các hoạt động: b - Taäp laøm nhaø “ Tieân tri “ ( Baøi taäp 2 ,  Luyeän taäp. SGK ) (Trình bày 1 phút) Baøi 1: Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -6-. - HS thảo luận nhoùm . -GV: Đánh giá kết quả làm việc các nhóm và đưa ra đáp án đúng. 7. 3. 8. 4. 7. 5. 5. 6. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. c - Baøy toû yù kieán cuûa em ( Baøi taäp 3 , SGK ) -HS Làm việc theo từng đôi một - GV Kết luận về đáp án đúng : a) Khoâng taùn thaønh b) Khoâng taùn thaønh c) taùn thaønh d) Taùn thaønh g) Taùn thaønh d - Xử lí tình huống ( Bài tập 4 , SGK ) - GV Chia HS thaønh caùc nhoùm . - HSTừng nhóm nhận một nhiệm vụ , thảo luận và tìm cách xử lí . - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luaän - Nhận xét cách xử lí của từng nhóm e - Dự án “ Tình nguyện xanh” - GV Chia HS thaønh 3 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm : - HS Từng nhóm thảo luận . - Từng nhóm trình bày kết quả làm việc. Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán. => Keát luaän : Nhaéc laïi taùc haïi cuûa vieäc laøm ô nhiễm môi trường - GDBVMT: 4 - Cuûng coá – daën doø -HS Đọc ghi nhớ trong SGK . - Thực hiện nội dung 2 trong mục “thực haønh” cuûa SGK. - GV yeâu caàu Hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi các thành phần và kết quả của phép trừ. - Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhiên, số thập phân) - Nêu cách thực hiện phép trừ phân số - HS laøm vaøo baûng phụ Baøi 2: - GV yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát - HS giải vào vở. Baøi 3: - HS thaûo luaän nhoùm ñoâi caùch laøm. - Hoïc sinh thaûo luaän, neâu caùch giaûi - Học sinh giải + sửa bài. - GV nhaän xeùt. Baøi 4: - HS Neâu caùch laøm. - HS làm vào vở + Học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp. - GV nhaän xeùt Đáp số: 15503000 người.  Cuûng coá.– daën doø: - GV Nêu lại các kiến thức vừa ôn - Về ôn lại kiến thức đã học về phép trừ. Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Nghe lời chim nói Ôn tập : Thực vật và động vật 1. Nghe và viết đúng chính tả,trình 1. Kiến thức:- Hệ thống lại một số hình bày đúng bài thơ : Nghe lời chim nói . thức sinh sản của thực vật và động vật 2. Làm đúng các bài tập phân biệt thông qua một số đại diện. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -7-. tiếng có âm đầu dễ lẫn : l/n hoặc 2. Kĩ năng: - Nêu được ý nghĩa của sự thanh hoûi/thanh ngaõ. sinh sản của thực vật và động vật. - GDBVMT: GD ý thức yêu quý, bảo 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham vệ MT thiên nhieenvaf cuộc sống con thích tìm hieåu khoa hoïc. người. GV: - Phieáu hoïc taäp. - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội HSø: - SGK. II/ ĐDDH dung BT2b. - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng viết nội dung BT3b. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Khởi động 1. Khởi động: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 2. Baøi cuõ: HS viết lại vào bảng con những từ GV hỏi: Sự nuôi và dạy con của một số loài đã viết sai tiết trước. thuù. - Giaùo vieân nhaän xeùt. GV Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới:“Ôn tập: Thực vật – 3. Bài mới: Nghe lời chim nói 6 2 động vật. Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe viết. 4. Phát triển các hoạt động: a. Hướng dẫn chính tả:  Làm việc với phiếu học tập. GV đọc đoạn viết chính tả. - HS làm bài thực hành trang 116/ SGK vào Học sinh đọc thầm đoạn chính tả phieáu hoïc taäp. - GDBVMT GV Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: lắng nghe, nối mùa, ngỡ ngaøng, thanh khieát, thieát tha. 12 3 b. Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: GV Nhaéc caùch trình baøy baøi baøi thô 5 chữ. Giáo viên đọc cho HS viết HS soát lỗi. - GV gọi HS trình baøy baøi laøm.  Giaùo vieân keát luaän: - Thực vật và động vật có những hình thức sinh saûn khaùc nhau. Chấm và chữa bài.  Thaûo luaän. 7 4 HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra - GV yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi ngoài lề trang tập - Nêu ý nghĩa của sự sinh sản của thực vật GV Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. và động vật. Giaùo vieân nhaän xeùt chung 7 5 HS laøm baøi taäp chính taû HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3b. GV gọi HS trình baøy. Cả lớp làm bài tập  Giaùo vieân keát luaän: HS trình baøy keát quaû baøi taäp - Nhờ có sự sinh sản mà thực vật và động GV Nhận xét và chốt lại lời giải vật mới bảo tồn được nòi giống của mình. đúng Bài tập 2b: (HS tìm khoảng 15 từ) Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -8-. 3. 6. Bài tập 3b: Ở nước Nga – cũng – cảm giác – cả thế giới. 4. Cuûng coá, daën doø:  Cuûng cố- dặn dò: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp - GV cho HS thi đua kể tên các con vật đẻ GV Nhận xét tiết học, làm VBT 2a trừng, đẻ con. vaø 3a, chuaån bò tieát 32. - Xem laïi baøi. - Chuẩn bị: “Môi trường”. - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Tiết 2 Môn Tên bài. NTĐ4 LTVC Thêm trạng ngữ cho câu. NTĐ5 Toán Luyện tập. 1. Hiểu được thế nào là trạng ngữ . 1. Kiến thức:- Củng cố việc vận dụng 2. Biết nhận diện và đặt được câu có kĩ năng cộng trừ trong thực hành tính và giải toán. trạng ngữ . 2. Kó naêng: - Reøn kó naêng tính vaø giaûi toán đúng. 3. Thái độ: - Giáo dục tính chính xaùc, caån thaän, khoa hoïc. HS làm BT 3 II/ ĐDDH Bảng phụ viết các câu văn ở BT1 (phần + GV: SGK. + HS: Vở bài tập, xem trước bài. luyeän taäp). III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động: 1. Khởi động: Baøi cuõ: 2. Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm về nhà. - HS Nhắc lại tính chất của phép trừ. GV nhaän xeùt Sửa bài 4 SGK. - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. Bài mới: 3. Giới thiệu bài mới: 12 2 Giới thiệu 4. Phát triển các hoạt động: Nhaän xeùt Baøi 1: GV gọi hs nối tiếp nhau đọc nội dung - HS đọc yêu cầu đề. baøi taäp 1,2,3 - Laøm baûng phụ. Cả lớp suy nghĩ phát biểu ý kiến. - Sửa bài. GV choát laïi: Caâu b coù theâm boä phaän - GV chốt lại cách tính cộng, trừ phân số được in nghiêng. vaø soá thaäp phaân. Taùc duïng cuûa phaàn in nghieâng: Neâu nguyên nhân và thời gian. Ghi nhớ Hai HS đọc ghi nhớ. Luyeän taäp 10 3 Baøi taäp 1: Baøi 2: HS đọc yêu cầu và làm vào VBT - GV:Muoán tính nhanh ta aùp duïng tính chaát I/ Mục tiêu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -9-. 8. 4. 5. 5. HS phaùt bieåu yù kieán. GV chốt lại trạng ngữ: Ngày xưa. Trong vườn. Từ tờ mờ sáng.Vì vậy, moãi naêm. Baøi taäp 2: HS thực hành viết một đoạn văn ngắn về một lần đi chơi xa, trong đó có ít nhất 1 câu dùng trạng ngữ. HS đổi nhau sửa bài. GV theo doõi, nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ Chuẩn bị bài:. naøo? - HS làm vở. - 1 hoïc sinh laøm baûng. - GV Sửa bài. Baøi 3: - GV HD HS làm vở: +Học sinh đọc đề. +HS Laøm baøi - GV Sửa bài  Cuûng coá. - HS Thi ñua tính. - Dãy A cho đề dãy B làm và ngược lại. - GV Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Làm bài 3, 4, 5 ở VBT. - Chuaån bò: Pheùp nhaân. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Khoa học Trao đổi chất ở thực vật. I/ Mục tiêu Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Kể ra những gì thực vật phải thường xuyên lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình soáng -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và sơ đồ trao đổi thức ăn của thực vaät. II/ĐDDH -Hình trang 122,123 SGK. -Giaáy A 0 buùt veõ duøng trong nhoùm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động: Baøi cuõ: -GV: Nhu cầu về không khí của thực vật như thế nào? Người ta ứng dụng kiến thức này ra sao? Bài mới: 15 2 Giới thiệu: Phaùt trieån: Phát hiện những biểu hiện bên ngoài của trao đổi chất ở thực vật Lop1.net. NTĐ5 Chính tả Tà áo dài việt Nam 1. Kiến thức: - Khắc sâu, củng cố quy tắc vieát hoa teân caùc huaân chöông, danh hieäu, giaûi thưởng, biết một số huân chương của nước ta. 2. Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập chính tả viết hoa các chữ trong những cụm từ chỉ danh hiệu, huân chương, viết đúng trình bày đúng bài chính tả Cô gái của tương lai. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. + GV: Baûng phuï, SGK. + HS: Vở, SGK.. 1. Ổn định: 2. Baøi cuõ: - HS viết bảng con 1 số từ sai nhiều ở tiết học trước - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động:  Hướng dẫn học sinh nghe – viết. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - 10 -. 7. 3. 8. 4. 7. 5. 3. 6. -HS quan saùt hình 1 trang 122 SGK. -Quan sát và thực hiện các yêu cầu: +Kể tên những gì được vẽ trong hình. +Phát hiện những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với đời sống của cây(ánh sáng, nước, chất khoáng trong đất) có trong hình. +Phát hiện những yéu tố còn thiếu để bổ sung. -Kể tên những yếu tố cây thường xuyên lấy từ môi trường và thải ra môi trường trong quá trình sống. -Quaù trình treân goïi laø gì? GV nhaän xeùt, choát. Keát luaän: Vẽ sơ đồ trao đổi chất ở thực vật -GV Chia nhoùm, phaùt giaáy buùt veõ cho caùc nhoùm. -HS Các nhóm vẽ sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật.. - GV đọc toàn bài chính tả ở SGK. - Nội dung đoạn văn nói gì? - HS viết bảng con từ dễ lẫn GV đọc từng câu hoặc từng bộ phạn ngắn trong caâu cho HS vieát. - GV đọc lại toàn bài. HS soát lỗi lẫn nhau..  Hướng dẫn học sinh làm bài. Baøi 2: - HS đọc đề - HS làm bài vào bảng phụ - GV nhaän xeùt, choát. Baøi 3: -GV gọi Caùc nhoùm treo saûn phaåm vaø - HS xem các huân chương trong SGK dựa cử đại diện trình bày. vào đó làm bài. - GV nhaän xeùt, choát. Cuûng coá: 4. Toång keát - daën doø: GV:Thế nào là quá trình “Trao đổi - Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)”. chất ở thực vật”? Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/. NTĐ4 Toán Ôn tập về số tự nhiên. NTĐ5 Mĩ thuật VT. Đề tài Ước mơ của em. Giuùp HS oân taäp veà : Đọc, viết số trong hệ thập phân. Hàng và lớp; giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số trong moät soá cuï theå. Dãy số tự nhiên và một số đặc ñieåm cuûa noù. HS làm BT 2; 5. - HS hiểu về nội dung đề tài - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo ý thích - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - HS phát huy trí tưởng tượng khi vẽ tranh -GDBVMT:Vẽ về ước mơ là thể hiện những mong muốn tốt đẹp của người vẽ về hiện tại hoặc tương lai theo trí tưởng tượng thông qua hình ảnh và màu sắc trong tranh - Tranh về đề tài ước mơ của em - Hình gợi ý cách vẽ. + GV: Baûng phuï, SGK. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - 11 -. ĐDDH. + HS: Vở, SGK.. - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5. 7. 8. HĐ 1 Bài cũ: Thực hành (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: 2 Baøi taäp 1: GV hướng dẫn HS làm câu mẫu HS neâu laïi maãu HS laøm baøi HS sửa Baøi taäp 2: 3 HS tự làm GV nhaän xeùt. 12. 4. 6. 5. 5. 6. 2. 7. Kiểm tra : HS Để dụng cụ lên bàn GV nhaän xeùt Bài mới: Tìm chọn nội dung đề tài HS quan sát và ra đâu là tranh về đề tài ước mơ GV Giới thiệu một số bức tranh có đề tài khác nhau. Cách vẽ tranh - GV gọi HS nhắc lại cách vẽ tranh - Cách chọn hình ảnh - Cách bố cục - Cách vẽ hình - Cách vẽ màu - HS chọn nội dung và tìm các hình ảnh chính, phụ cho tranh Baøi taäp 3: Thực hành - GV Yêu cầu HS nhắc lại: Lớp - HS vẽ như đã hướng dẫn đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu gồm - HS làm bài những hàng nào? HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quaû Baøi taäp 4: HS tự làm và chữa bài. - GV:Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách vẽ Baøi taäp 5: Nhận xét, đánh giá HS viết số thích hợp vào chỗ trống. - GV Chọn một số đã và chưa hồn thành HS laøm baøi - Hướng dẫn HS nhận xét - Em thích nhất bài nào ? Vì sao ? GV sửa bài - HS tập xếp loại bài vẽ * Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS, xếp loại. Cuûng coá - Daën doø: Dặn dò : Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên - QS lọ, hoa và quả (tt) - Chuẩn bị mẫu vẽ cho bài học sau Laøm baøi trong SGK. Tiết 5 Môn. NTĐ4 Mĩ thuật. NTĐ5 LTVC Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - 12 -. Tên bài. VTM. Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. MRVT: Nam và Nữ. 1. Kiến thức:- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Nam và Nữ: Biết được các từ chỉ phẩm chất đáng quý cùa phụ nữ Viẹt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. HS ham thích tìm hieåu caùc vaät xung 2. Kĩ năng: - Tích cực hoá vốn từ bằng quanh cách tìm được hoàn cảnh sử dụng các câu GV :SGK , SGV ; Mẫu vẽ ; Hình gợi ý tục ngữ đó. 3. Thái độ: - Tôn trọng giới tính của caùch veõ . HS :SGK ; Mẫu vẽ ; Vở thực hành ; Bút bạn, chống phân biệt giới tính. chì , maøu veõ . -GDBVMT: Yêu thích con vật, biết - Bảng phụ viết sẵn lời giải cho BT1a, b, chăm sóc con vật. II/ ĐDDH SGK, SGV; c. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động : Hát 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Kieåm tra baøi cuõ : HS Để dụng cụ lên bàn GV gọi 3 hoïc sinh tìm ví duï noùi veà 3 taùc GV nhaän xeùt duïng cuûa daáu phaåy. Dạy bài mới : 3. Giới thiệu bài mới: 8 2 a) Giới thiệu bài : 4. Phát triển các hoạt động: Quan saùt, nhaän xeùt Baøi 1 -GV Bày mẫu, gợi ý hs nhận xét: - HS đọc yêu cầu a, b, c của BT. +Teân vaø hình daùng cuûa caùc vaät. - Laøm baøi caù nhaân. +Vị trí của các đồ vật với nhau. - HS laøm baøi treân phieáu trình baøy keát +Tæ leä. quaû. +Độ đậm nhạt giữa các vật và trong - 1 học sinh đọc lại lời giải đúng. từng vật. - GV nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải -HS quan sát theo các hướng khác nhau đúng. để hs nhận ra mỗi hướng sẽ có khung hình khaùc nhau. Vì vaäy caàn veõ theo hướng nhìn của mỗi người 7 3 Caùch veõ Baøi 2: -GV Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùch veõ maãu - HS đọc yêu cầu của bài. hai vaät. - Lớp đọc thầm, -Choát laïi: veõ maãu hai vaät coù daïng hình - Suy nghĩ trả, trả lời câu hỏi. trụ và hình cầu cũng giống như mẫu hai HS Trao đổi theo cặp. vật trước, chỉ khác lúc vẽ đậm nhạt Phaùt bieåu yù kieán. hoặc tô màu. - GV nhaän xeùt, choát laïi. -Lưu ý chỗ đậm nhạt trên vật. - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên. Thực hành Baøi 3: 14 4 -GV Chia lớp thành các nhóm, bày cho - HS Nêu yêu của bài. I/ Mục tiêu. HS hieåu caáu taïo vaø ñaëc ñieåm cuûa maãu coù daïng hình truï vaø hình caàu HS biết cách vẽ được hình gần giống maãu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - 13 -. moãi nhoùm 1 maãu, moãi hs veõ moät baøi theo hướng nhìn của mình. HS ước lượng tỉ lệ chung, tỉ lệ riêng của từng vật mẫu rồi vẽ. 5. 5. Môn Tên bài. Nhận xét, đánh giá GV Gợi ý nhận xét một số bài đã hoàn thaønh. Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau.. - HS suy nghó, laøm vieäc caù nhaân, phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét, kết luận những học sinh nào nêu được hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ đúng và hay nhất.  Cuûng coá.daën doø - HS Thi tìm thêm những tục ngữ, ca dao, ca ngợi phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. - GV Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc loøng các câu tục ngữ ở BT2. - Chuaån bò: “OÂn taäp veà daáu caâu (daáu phaåy – trang 151)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Kĩ thuật Con chuồn chuồn nước Lắp rô – bốt (T2). HS cần phải: 1 - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung của bài : Ca ngợi vẻ Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp Rơ đẹp của chú chuồn chuồn , thể hiện tình - bơt . cảm của tác giả với đất nước , với quê Lắp được Rơ – bốt đúng kĩ thuật, đúng quy trình . höông. 2 - Đọc lưu loát toàn bài . Biết đọc diễn Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của Rô - bốt . cảm bài văn với giọng ngạc nhiên , 3 - Giaùo duïc HS yeâu thieân nhieân , yeâu các cảnh đẹp , yêu đất nước Việt Nam. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . Mẫu Rô – bốt đã lắp sẵn . II/ ĐDDH - Tranh , aûnh chuoàn chuoàn. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật - Baûng phuï vieát saün caùc caâu trong baøi cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1- Ổn định: 1 – Khởi động 2- Kiểm tra bài cũ: “Lắp rô- bốt (tiết 1)” 2 – Baøi cuõ : Aêng – co Vaùt - GV gọi 2 , 3 HS đọc và trả lời câu - HS nêu lại quy trình lắp Rơ-bốt. - GV nhận xét. hoûi cuûa baøi thô. 3- Bài mới: 3 – Bài mới 10 2 a- Giới thiệu bài: Lắp Rô-bốt (tiết 2). Giới thiệu bài b- Bài giảng: Hướng dẫn HS luyện đọc HS thực hành lắp Rô-bốt. - GV: gọi HS khá giỏi đọc toàn bài . a- Chọn chi tiết. - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng GV phát bộ lắp ghép. đoạn. - HS chọn các chi tiết ra nắp hộp. I/ Mục tiêu. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - 14 -. 12. 3. 10. 4. - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . - Chuồn chuồn nước được miêu tả bằng những hình ảnh so sánh nào ? - Em thích hình aûnh so saùnh naøo ? Vì sao ? - Cách miêu tả chuồn chuồn nước bay coù gì hay ? - Tình yêu quê hương , đất nước của taùc giaû theå hieän qua baøi vaên nhö theá naøo ? GV gọi các nhóm trả lời câu hỏi .. - HS chọn chi tiết và tiến hành ghép Rôbốt. - HS tiến hành lắp. b- Lắp từng bộ phận. - GV hỏi: Để lắp Rô-bốt ta cần lắp mấy bộ phận đó là bộ phận nào? - HS nêu: Gồm 6 bộ phận: chân, thân, đầu, tay, ăng ten, trục bánh xe. - GV theo dõi giúp đỡ HS lắp cho đúng.. c- Lắp rô- bốt. Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Ôi - HS các nhĩm hồn thành các bộ phận cho HS tiến hành lắp Rô-bốt. chao….phaân vaân .. - HS các nhóm tiến hành ráp các bộ phận với nhau để thành Rô-bốt. Các nhóm trình bày sản phẩm. - HS luyện đọc diễn cảm. GV Đánh giá sản phẩm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm bài. 3. 5. vaên. 4 – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm baøi vaên . - Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( Phaàn 1 ).. 4- Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại quy trình lắp Rô-bốt. - Nhận xét thái độ học tập của HS. - Chuẩn bị tiết sau: Lắp ghép mô hình tự chọn.. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. NTĐ5 Tập đọc Bầm ơi. 1. -Hs chọn được một câu chuyện về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà các em được tham gia. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghóa caâu chuyeän . - Lời kể tự nhiên, chân thật. 1. - Đọc diễn cảm, lưu toàn bài. 2. - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, 3. - Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - 15 -. 2. - Chaêm chuù theo doõi baïn keå chuyeän. Nhận xét , đánh giá đúng lời kể - KNS: Giao tiếp tình bày suy nghĩ ý tưởng; Tự nhận thức đánh giá; ra quyết định; đảm nhận trách nhiệm. II/ ĐDDH - Bảng lớp viết sẵn đề bài. - Viết sẵn gợi ý 2(dàn ý cho 2 cách kể) PP/KTDH: Thảo luận cặp đôi III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Khởi động: 2– Baøi cuõ HS kể lại chuyện tiết trước GV nhaän xeùt, tuyeân döông 10. 2. 10. 3. 10. 4. 5. 5. người mẹ lam lũ, tần tảo, giàu tình yeâu thöông con nôi queâ nhaø. Thuoäc loøng baøi thô. + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ để ghi những khổ thơ cần hướng dẫn học sinh đọc dieãn caûm.. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2 học sinh đọc , trả lời câu hỏi về bài đọc. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. 3– Bài mới 3. Giới thiệu bài mới: Bầm ơi. Giới thiệu bài: 4. Phát triển các hoạt động: Hướng dẫn hs kể chuyện:  Hướng dẫn học sinh luyện đọc. *Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -HS đọc đề bài và gạch dưới các từ quan - GV Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc cả bài thô. troïng. - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ. -HS nối tiếp đọc các gợi ý. - HS đọc thầm các từ chú giải sau bài. -GV Yêu cầu giới thiệu câu chuyện mình - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài: muoán keå. *Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về ý  Tìm hieåu baøi. nghóa caâu chuyeän -GV Dán bảng dàn ý kể chuyện và tiêu - HS cả lớp đọc thầm bài thơ, trả lời caâu hoûi SGK chuẩn đánh giá bài kể chuyện -HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về ý - GV gọi HS cả lớp trao đổi, trả lời caùc caâu hoûi SGK. nghóa caâu chuyeän.(Thảo luận cặp đôi)  Đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn học sinh biết đọc -HS thi kể trước lớp. -GV Cho hs bình choïn baïn keå toát vaø neâu dieãn caûm baøi thô. - GV đọc mẫu 2 khổ thơ. được ý nghĩa câu chuyện. - HS luyện đọc diễn cảm bài thơ, đọc từng khổ, cả bài. - HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - Giaùo vieân nhaän xeùt.  Cuûng coá- daën doø: 4.Cuûng coá, daën doø: - HS thi đọc thuộc lòng từng khổ và -GV nhận xét tiết học, khen ngợi những caû baøi thô. hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe - GV Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc. -Yêu cầu về nhà kể lại truyện cho người tục học thuộc lòng cả bài thơ, đọc trước bài Công việc đầu tiên thân, xem trước nội dung tiết sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - 16 -. Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. Toán Ôn tập về số tự nhiên (tt) Giuùp HS: Oân tập về so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên. HS làm BT 4; 5. II/ ĐDDH Bảng phụ ,SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1.Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập về số tự nhiên HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 10. 2. 7. 3. 6. 4. 8. 5. 5. 6. 2. 7. Kể chuyện Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 1. Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. 2. Học sinh kể lại được rõ ràng, tự nhiên một caâu chuyeän coù yù nghóa noùi veà moät baïn nam hoặc một bạn nữ được mọi người quí mến. 3. Yêu quí và học tập những đức tính tốt đẹp. + GV : Bảng phụ viết đề bài của tiết kể chuyện, các gợi ý 3, 4.. 1. Khởi động: Ổn định. 2. Baøi cuõ: - GV gọi 2 hoïc sinh keå laïi moät caâu chuyeän em đã được nghe hoặc được đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài. 3. Giới thiệu bài mới: Bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: Giới thiệu bài  Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài. Baøi taäp 1: - GV gọi 1 học sinh đọc yêu cầu đề HS laøm baøi Từng cặp HS sửa & thống nhất kết - HS đọc gợi ý. quaû - HS làm việc cá nhân, dựa theo Gợi ý 4 trong SGK, caùc em vieát nhanh ra nhaùp daøn yù caâu GV chữa bài, GV yeâu caàu HS neâu caùch so saùnh chuyeän ñònh keå. hai soá. Bài tập 2: So sánh rồi xếp thứ tự từ  Thực hành kể chuyện. bé đến lớn. - GV tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn khi học sinh keå chuyeän. HS làm vào vở - HS nhìn dàn ý đã lập, kể câu chuyện của GV chữa bài, mình trong nhóm, cùng trao đổi về ý nghĩa câu chuyeän. Baøi taäp 3: . - GV gọi 1 hoïc sinh khaù, gioûi keå maãu caâu HS laøm vaøo bảng phụ. chuyeän cuûa mình. GV chữa bài, Baøi taäp 4: - GV gọi HS Đại diện các nhóm thi kể. HS laøm baûng con. - HS trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, tính cách GV chữa bài, cuûa nhaân vaät trong truyeän Baøi 5: - GV gọi HS bình choïn caâu chuyeân hay nhaát, HS tự làm rồi chữa bài. Ví dụ: Các số chẵn lớn hơn 57 và người kể chuyện hay nhất. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tính ñieåm. beù hôn 62 laø: 58; 60 Vaäy x laø : 58 ; 60 Cuûng coá - Daën doø: 5. Toång keát - daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những học Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - 17 -. (tt) Laøm baøi trong SGK. sinh keå chuyeän hay, keå chuyeän coù tieán boä. - Tập kể lại câu chuyện cho người thân hoặc viết lại vào vở nội dung câu chuyện đó. - Chuaån bò: Nhaø voâ ñòch. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Kĩ thuật Lắp ô- tô- tải ( T 1). NTĐ5 Toán Phép nhân. -HS biết chọn đúng và đủ được các chi tiết để lắp ô tô tải. -Lắp được từng bộ phận và lắp ráp ô tô tải đúng kĩ thuật , đúng quy trình . -Rèn tính cẩn thận ,làm việc theo quy trình .. 1. Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm, giải bài toán. 2. - Reøn hoïc sinh kó naêng tính nhaân, nhanh chính xaùc. 3. Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. HS làm BT 1 (cột 2) + GV:Baûng phuï, + HS: SGK, VBT. II/ ĐDDH. - Mẫu ô tô đã lắp sẵn . - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5. 1. 1/ Ổn định 2/ Kiểm tra GV KTsự chuẩn bị của HS. 8. 2. 3/ Bài mới: GiớI thiệu bài : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật a)Hướng dẫn chọn các chi tiết -HS chọn các chi tiết theo SGK để vào nắp hộp theo từng loạI . b)Lắp từng bộ phận : *Lắp giá đỡ trục bánh xe và sàn ca bin. (H2-SGK) *Lắp ca bin (H3-SGK). 8. 3. *Lắp thùng sau của thành xe và lắp trục bánh xe (H4 ;H5 -SGK) -GV Yêu cầu HS lên lắp . -GV nhận xét ,uốn nắn ,bổ sung cho hoàn chỉnh .. 6. 4. c)Lắp rắp ô tô tải. Lop1.net. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - HS sửa bài tập 5 - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài: “Phép nhân”. 4. Phát triển các hoạt động:  Heä thoáng caùc tính chaát pheùp nhaân. - GV hỏi học sinh trả lời, lớp nhận xét. - Giaùo vieân ghi baûng. - Tính chất giao hoán :a  b = b  a - Tính chất kết hợp: (a  b)  c = a  (b  c) - Nhân 1 tổng với 1 số: (a + b)  c = a  c + b  c - Phép nhân có thừa số bằng 1: 1a=a1=a - Phép nhân có thừa số bằng 0 0a=a0=0  Thực hành Baøi 1: -HS đọc đề. - Học sinh thực hành làm bảng phụ - GV nhận xét. Baøi 2: Tính nhaåm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 18 -. -GV tiến hành lắp ráp các bộ phận. Khi lắp tấm 25 lỗ, GV nêu thao tác chậm để HS nhớ. -CuốI cùng kiểm tra sự chuyển động của cái đu .. - HS nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm 1 soá thaäp phân với 10 ; 100 ; 1000 và 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - GV nhận xét. Baøi 3: Tính nhanh - HS đọc đề.HS vận dụng các tính chất đã học để giải bài tập 3. - GV yêu cầu học sinh làm vào vở và sửa bảng lớp. Bài 4: Giải toán - GV yêu cầu học sinh đọc đề. Học sinh xác định dạng toán và giải. ÑS: 123 km  Cuûng coá- dặn dò : - HS Thi ñua giaûi nhanh. - Tìm x bieát: x  9,85 = x x  7,99 = 7,99 - Chuaån bò: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 10. 5. d)Hướng dẫn tháo rờI các chi tiết -GV nhắc HS tháo các chi tiết xếp gọn vào hộp. -HS tháo rờI từng bộ phận ,tiếp đó mớI tháo rờI từng chi tiết theo trình tự ngược lạI vớI trình tự lắp.. 3. 6. 4 /Củng cố ,dặn dò : -GV nhận xét về sự chuẩn bị đồ dùng học tập ;thái độ học tập ;Kết quả học tập . -Dặn dò giờ học sau nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập .. Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH. Tiết 5 Thể dục NTĐ4 + NTĐ5 Thể dục Môn tự chọn – TC “ Nhảy dây tập thể” -Kiểm tra nhảy dây kiểu chân trước chân sau. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng và nâng cao thành tích. -Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: còi, đánh dấu 3-5 điểm dưới san cách nhau 2m.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Noäi dung. -. Ñònh lượng 1. Phần mở đầu: 6-10’ Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu 1‘ cầu giờ học. Xoay các khớp. Chạy nhẹ trên địa hình tự nhiên theo haøng doïc. Đi thường theo vòng tròn và hít thở 1’ saâu. Ôn một số động tác của bài TD 2,3’ Lop1.net. Phương pháp tổ chức 3 haøng doïc. 1 haøng doïc voøng troøn 3 haøng ngang.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 19 -. phaùt trieån chung 2. Phaàn cô baûn: a. Môn tự chọn: - Đá cầu + Ôn chuyển cầu theo nhóm 2 người + Thi tống cầu bằng đùi - Neùm boùng b. Nhaûy daây : - Nhaéc laïi caùch nhaûy - Ñieàu khieån taäp luyeän 3. Phaàn keát thuùc: - GV cuøng hs heä thoáng baøi - ĐỨng tại chỗ vỗ tay hát - Nhận xét lớp. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. 2. 4-5’ 9-11’ 9-11’ 3 haøng doïc 4-6’ 1-2’ 1-2’ 1’. Thứ năm ngày 21 tháng 4 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 TLV LTVC Luyện tập miêu tả các bộ phận Ôn tập về dấu câu ( Dấu phẩy) của con vật Luyeän taäp quan saùt caùc boä phaän cuûa con vaät Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm nổi bật những đặc điểm của con vaät .. -Bảng phụ, SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: GV gọi Hs nêu lại cấu tạo bài văn miêu tả con vật. 10. 18-22’ 9-11’ 9-11’ 4-5’. 3. Bài mới: Giới thiệu: Lop1.net. 1. Tiếp tục ôn luyện về dấu phẩy để nắm vững caùc taùc duïng cuûa daáu phaåy, bieát phaân tích choã sai, trong cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy trong các đoạn văn cụ thể. 2. - Hiểu tác hại nếu dùng sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng khi sử dụng dấu phẩy. 3. - Có ý thức dùng dấu phẩy thích hợp khi viết vaên. + GV: Baûng phuï, phieáu hoïc taäp, buùt daï. + HS: Noäi dung baøi hoïc.. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: MRVT: Nam và nữ. - HS: Giải nghĩa từ: anh hùng, trung hậu ? Đặt caâu. - HS Tìm từ ngữ chỉ các phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới: OÂn taäp veà daáu caâu _ Daáu phaåy..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 20 -. Hướng dẫn HS quan sát và chọn loïc chi tieát mieâu taû. Baøi taäp 1,2. HS đọc nội dung bài tập 1,2. HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, làm bài vào vở. HS phaùt bieåu yù kieán. GV choát laïi: Hai tai: to, dựng đứng.. Hai lỗ mũi: ươn ướt….. ……… Baøi taäp 3: GV treo moät soá aûnh con vaät HS đọc yêu cầu bài tập. Moät vaøi HS nhaéc teân con vaät em chọn để quan sát. HS vieát baøi theo hai coät. 10. 3. 10. 4. GV gọi HS đọc kết quả. HS vaø giaùo vieân nhaän xeùt.. 5. 5. 4. Cuûng coá – daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc.. 4. Phát triển các hoạt động:  Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1: - GV phaùt phieáu cho hoïc sinh laøm baøi. - HS suy nghó, laøm baøi theo nhoùm 4.  4 nhóm nhanh nhất trình bày bảng lớp. - GV nhaän xeùt vaø yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi taùc duïng cuûa daáu phaåy.. Baøi 2: - HS Đọc và trả lời câu hỏi. - HS suy nghó laøm baøi theo nhoùm ñoâi. - 1 vaøi nhoùm phaùt bieåu. - GV nhận xét và chốt bài đúng. a) Anh hàng thịt đã chữa lời phê của xã: Lời xã : “Bò cày không được thịt” Lời anh hàng thịt : “Bò cày không được, thịt” b) Để không sửa được, cần viết như sau: Bò cày, không được thịt. Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài. - Lớp làm việc cá nhân, dùng bút chì sửa lại các daáu phaåy ñaët sai vò trí. - 2 hoïc sinh laøm baûng phuï. - Học sinh đọc bài làm bảng phụ. - GV nhận xét bài làm và chốt bài giải đúng.  Cuûng coá. - GV: Neâu taùc duïng cuûa daáu phaåy? - Sự tai hại nếu dùng sai dấu phẩy? - Hoïc sinh neâu. - Chuaån bò: OÂn taäp veà daáu caâu. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 LTVC Thêm trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. NTĐ5 Toán Luyện tập. - 1. Hiểu được tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nơi chốn trong câu (trả lời câu hỏi Ở đâu ? ). 2. Nhận diện được trạng ngữ chỉ nơi chốn ; thêm được trạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu. 1. Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố veà yù nghóa pheùp nhaân, vaän duïng kó năng thực hành phép nhân trong tìm giá trị của biểu thức và giải bài toán tính giá trị của biểu thức và giải bài toán. 2. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng tính đúng.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>