Kế hoạch bài dạy Lớp 3 Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y Tập đọc-Kể chuyện người mẹ. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện :Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể laøm taát caû. B. Keå Chuyeän. - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng từng nhân vật. - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai. - Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: Qu¹t cho bµ ngñ - Gv mời 2 Hs đọc bài “Qu¹t cho bµ ngđ ” và hỏi. - Gv nhaän xeùt. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề: 3. Phát triển các hoạt động. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ Học sinh đọc thầm theo Gv. khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể hiện tâm trạng hoản hốt của ngưới mẹ. - Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, thể hiện sự sẵn lòng hy sinh của người mẹ. - Đoạn 4: Đọc chậm rãi từng câu.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. nghĩa từ. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn - Gv mời Hs đọc từng câu. trong baøi. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của ¬. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> truyeän. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: mấy đêm ròng, thiếp đi, lã chã, khẩn khoản. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. - Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhoùm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu noäi dung baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thần đoạn 1. + Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1.. Hs giải nghĩa từ. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn... Hs đọc thầm đoạn 1: Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm. Mệt quá, bà thiếp ñi. Tænh daäy, thaáy maát con, baø hớt hải gọi tìm. Thần Đêm tối nói cho bà biết: con bà đã bị thaàn cheát baét. Baø caàu xin thaàn đêm tối chỉ đướng cho bà đuổi theo thaàn cheát. 1 Hs đọc đoạn 2. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: Baø chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai: ôm bụi gia vào lòng để sưởi aám noù.. + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho Hs đọc thầm đoạn 3: Baø meï laøm theo yeâu caàu cuûa hoà baø? nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo + Người mẹ đạ làm gì để hồ nước chỉ đường cho dòng lệ đi xuống hồ. Hs đọc đoạn 4. baø? Vì bà là mẹ, người mẹ có thể - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy làm tất cả vì con, và bà đòi thần cheát traû con cho mình. người mẹ? + Người mẹ trả lời như thế nào? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời Đại diện các nhóm lên cho ý kieán cuûa mình. caâu hoûi : + Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện: Hs nhận xét. a) Người mẹ là người rất dũng cảm. b) Người mẹ không sợ thần chết. c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con. - Gv nhận xét, chốt lại : cả 3 ý điều đúngvì người mẹ rất dũng cảm rất yêu thương con. Song. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ý đúng nhất là ý 3: Người mẹ có thể làm tất cả vì con. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua việc các em sắm vai từng nhân vật. - GV đọc lại đoạn 4. - Gv chia lớp thành 2 nhóm( mỗi nhóm 3 Hs) theo các vai(người dẫn truyện, Thần Chết, bà mẹ). Hs đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời caùc nhaân vaät. - Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng. Thaáy baø, / Thaàn cheát ngaïc nhieân / hoûi: // Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây?//. Bà trả lời: // Vì toâi laø meï, // Haõy traû con cho toâi. // - Gv phaân nhoùm , moãi nhoùm goàm 6 Hs . Caùc em tự phân vai đọc lại truyện. - Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Gv hướng dẫn cho Hs, chuyện có 6 vai: người daãn truyeän, baø meï, Thaàn ñeâm Toái, buïi gai, hoà nước, Thần Chết. - Gv mời Hs thi dựng lại câu chuyện theo vai - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 4. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: ¤ng Ngo¹i - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Lop3.net. Hai nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs nhaän xeùt. Các nhóm tiến hành đọc theo vai cuûa mình.. Hs nhaän xeùt. Hs tự lập nhóm và phân vai. Hs tiến hành kể trình tự câu chuyeän theo vai. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y TËp viªt. Bµi: C- Cöu long. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: -Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa C. Viết tên riêng “Cửu Long” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. - Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. II/ Chuaån bò:* GV: Maãu vieát hoa C. Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nê vấn đề. 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ C hoa. - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhaän bieát caáu taïo vaø neùt đẹp chữ C. Hs quan saùt. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. Hs neâu. - Nêu cấu tạo chữ C? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Hs tìm. C, L, T, S, N. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết Hs quan saùt, laéng nghe. từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “C, S, N” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. Hs viết các chữ vào bảng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Cửu Long. - Gv giới thiệu: Cửu Long là dòng sông lớn nhất con.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con. Hs đọc: tên riêng Cửu Long.  Luyện viết câu ứng dụng. Hs vieát treân baûng con. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. - Gv giải thích câu tục ngữ: Công ơn của cha mẹ Hs đọc câu ứng dụng: rất lớn. Hs viết trên bảng con các chữ: Coâng, Thaùi sôn, nghóa. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch vieát. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày cầm bút, để vở. sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ C: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ L vàø N: 1 dòng cỡ nhỏ. Hs viết vào vở + Viế chữ Cửu Long: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, Đại diện 2 dãy lên tham gia. viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. Hs nhaän xeùt. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là C. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 4.Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y ChÝnh T¶. Nghe-Viết: người mẹ. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “Người mẹ”(62 tiếng). - Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng. - Viết đúng các dấu câu. Rèn Hs làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc dễ lẫn: d/gi/r hoặc ă/ăng. II/ Chuaån bò: * GV: Ba baêng giaáy noäi dung BT2. Vở bài tập. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: Chò em. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :ngắc cứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ . - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 2.Giới thiệu và nêu vấn đề. 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động của thầy. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn văn có mấy câu? + Tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû? + Các tên riêng ấy được viết như thế nào? + Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ vieát sai  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ.. Lop3.net. Hoạt động của trò. Hs laéng nghe. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. Coù 4 caâu. Thaàn Cheát, Thaàn Ñeâm Toái. Viết chữ cái đầu mỗi tiếng. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm đúng chữ điền vào bài tập, giải được câu đố. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV phaùt 3 baêng giaáy cho 3 Hs thi laøm baøi. - Sau khi Hs laøm baøi xong, daùn giaáy leân baûng, đọc kết quả. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): Laø hoøn gaïch. Hòn gì bằng đất nặn ra. Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày. Khi ra, da đỏ hây hây. Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà. Câu b): Phấn trăng viết những hàng chũ trên baûng ñen. + Baøi taäp 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Chia lớp thành 2 nhóm. Thi viết nhanh từ tìm được trên bảng - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv chốt lời giải đúng. Câu a) Ru – dịu dàng – giải thưởng. Câu b) Thân thể – vâng lời – cái cân. 4. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài:Ông ngoại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm bài vào nháp.. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT.. Hs laøm vaøo nhaùp. Nhoùm 1 laøm caâu a. Nhoùm 2 laøm caâu b. Cả lớp nhận xét bài trên baûng.. Cả lớp sửa bài vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y TËp §äc. «ng ngo¹i. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. -Giáo dục Hs tình cảm ông cháu trong gia đình. Lòng biết ơn của cháu đối với oâng. - Giúp học sinh nắm được nội dung bài, hiểu được tình cảm ông cháu rất saâu naëng: OÂng heát loøng chaêm lo cho chaùu, chaùu maõi maõi bieát ôn oâng, ông là người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa tiểu học. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới: loang lổ. - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Baứi cuừ: Người mẹ - GV goùi 2 hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng baứi thụ “Người mẹ” vaứ traỷ lụứi caực caâu hoûi: + Ngaøy baõo vaéng me, boá con vaát vaû nhö theá naøo? + Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà đang nghĩ đến nhau? + Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui của cả nhà khi thấy mẹ về? - Gv nhaän xeùt. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. 3. Phát triển các hoạt động. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng giữa câu câu văn dài.  Gv đọc toàn bài. - Gv đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dàng. Hoïc sinh laéng nghe. - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Bài này có thể chia làm 4 đoạn: Đoạn 1: Từ Thành phố …… những ngọn cây hè phố. Đoạn 2: Từ Năm nay …… xem trường thế nào. Đoạn 3: Từ Ông chậm rãi. …… trong đời đi học của toâi sau naøy.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đoạn 4: Còn lại.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu Hs giaûi thích nghóa vaø ñaët sau: - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới câu với từ : loang lổ. trong từng đoạn : loang lổ. Hs đọc từ đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh cả baøi. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu Hs đọc thầm đoạn 1: hoûi trong SGK. Khoâng khí maùt dòu moãi saùng. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Trời xanh ngắt cao lên, xanh + Thành phố sắp vào mùa thu có gì đẹp? nhö doøng soâng trong, troâi lặng lẽ giữa những ngọn cây heø phoá.. Hs đọc. - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: Ông dẫn bạn đi mua vở + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc vở, dán nhãn, pha naøo? mực, dạy bạn những chữ cái đầu tiên. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 3: Hs đọc. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận câu hỏi: + Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn Hs thảo luận. Đại diện các nhóm lên trình ông dẫn cháu đến thăm trường?ù - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caùc em coù theå thích caùc baøy yù kieán cuûa nhoùm mình. Hs nhaän xeùt. hình aûnh khaùc nhau: . Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ tới trường. . Ông dẫn bạn nhỏ lang thang khắp các căn lớp trong trong cái vắng lặng của ngôi trường cuối hè. . Ông nhấc bổng bạn nhỏ trên tay, cho gõ thử vào Một hs đọc lại cả bài. mặt da loang lổ của chiếc trống trường.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4: + Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tieân? - Gv nhận xét, chốt lại ý: Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn lên tay, cho bạn gõ thử vào chiếc trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ bài. - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn các em đọc đúng, đọc diễn cảm đoạn văn. Thành phố sắp vào thu. // Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ / cho luồng không khí mát dịu buổi sáng. // Trời xanh ngắt cao lên, / xanh như dòng sông trong, / trôi lặng lẽ / giữa những ngọn caây heø phoá.// Trước ngưỡng cửa của tiểu học, / tôi đã may mắn có ông ngoại - // thầy giáo đầu tiên của tôi.// - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 4 học sinh đoạn văn trên. - Gv mời 2 Hs thi đua đọc cả bài. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 4. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài :Người lính dũng cảm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Lop3.net. Hs phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình.. Hs đọc lại đọn văn trên.. Bốn Hs thi đua đọc hai đoạn vaên... Hai Hs thi đua đọc cả bài. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> M«n : Tªn bµi. KÕ ho¹ch bµi d¹Y LuyÖn tõ vµ c©u. từ ngữ về gia đình- ôn tập câu: Ai là gì?. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: - Giúp cho Hs mở rộng các vốn từ trong về gia đình. - OÂn caùc kieåu caâu “Ai (caùi gì, con gì) – laø gì?” -Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: - Gv đọc 2 Hs làm BT1 và BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. 3. Phát triển các hoạt động. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài taäp. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình. . Baøi taäp 1: Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Hs thaûo luaän nhoùmñoâi. - Gv thảo luận theo từng cặp, viết ra nháp Hs phát biểu ý kiến. những từ vừa mới tìm đựơc. Hs nhaän xeùt. - Gv vieát nhanh leân baûng - Gv chốt lại lời giải đúng. Các từ chỉ gộp những người trong gia đình: ông bà, ông cha, cha ông, cha chú, chú bác, anh Nhiều Hs đọc lại các từ đúng. chị, chú dì, dì dượng, cô chú, chú cô, cậu mợ, Hs làm vào VBT. baùc chaùu, chuù chaùu, dì chaùu, coâ chaùu, cha meï, cha con …… * Hoạt động 2: Thảo luận. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát xeáp caùc thaønh ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.. Lop3.net. Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm. 1 Hs leân baûng laøm maãu. Đại diện 2 bạn trình bày kết.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu.. quả trên lớp. Hs nhaän xeùt.. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : + Cha mẹ đối với con cái: c) Con coù cha nhö nhaø coù noùc. a) Con coù meï nhö maêng aáp beï. + Con cháu đối với ông bà, cha mẹ: a) Con hieàn, chaùu thaûo. b) Con caùi khoân ngoan, veû vang cha meï. + Anh chị đối với nhau: b) Chò ngaõ em naâng. g) Anh em nhö theå tay chaân. Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.. Cả lớp chữa bài trong VBT.. Một Hs đọc yêu cầu bài: Cả lớp đọc thầm. Hs trao đổi theo nhóm. Hs tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán.. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs làm mẫu. - Gv cho Hs trao đổi theo từng cặp. - Gv nhận xét nhanh các câu Hs vừa đặt. - Gv choát laïi : Câu a) : Tuấn là anh của Lan. / Tuấn là người anh biết nhường nhịn em. / Tuấn là đứa con ngoan . / Tuấn là đứa con hiếu thảo… Caâu b) Baïn nhoû laø coâ beù raát ngoan. / Baïn nhoû là một cô bé rất hiếu thảo. / Bạn nhỏ là đứa Cả lớp làm vào VBT. chaùu raát thöông baø. Câu c) Bà mẹ là người rất yêu thương con. / Bà mẹ là người dám làm tất cả vì con. / Bà mẹ là người sẵn sàng hi sinh thân mình vì con …… Câu d) Sẻ non là người bạn tốt. / Chú sẻ là người bạn quý của bé Thơ và cây bằng lăng. / Sẻ non là người bạn rất đáng yêu …… 4. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y ChÝnh t¶. Nghe –viÕt: ¤ng ngo¹i. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: - Giúp Hs nghe viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài “ Ông ngoại”. -Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âmđầu : r/gi/d hoặc ân/âng. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 Vở bài tập, SGK. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động:. 1) Bài cũ: “Người mẹ”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: nhân dân, dâng lên, ngẩn ngơ, ngaång leân. - Gv và cả lớp nhận xét. 2) Giới thiệu và nêu vấn đề. 3) Phát triển các hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe viết đúng đoạn văn vào Hai, ba Hs đọc đoạn văn. vở Goàm 3 caâu.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn. Các chữ đầu câu, đầu đoạn. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. + Đoạn văn gồm mấy câu? Hs vieát ra nhaùp. + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng Học sinh nêu tư thế ngồi, dễ viết sai: nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trong cách cầm bút, để vở. Học sinh viết vào vở. treûo,…. Học sinh soát lại bài.  Gv đọc Hs viết bài vaò vở. - Gv đọc từng cụm từ, từng câu. Hs tự chữa bài. - Gv quan saùt Hs vieát. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài . - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi trò chơi tiếp sức. Mỗi em viết lên bảng 1 tiếng có vần oay roài chuyeån phaán cho baïn. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Những từ có vần oay: nước xoáy, ngoáy trầu, ngoáy tai, ngúng ngoaỷ, tí toáy, hí hoáy, nhí hoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, ngó ngoáy. + Baøi taäp 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Câu a) Giúp – dữ, ra. Caâu b) Saân – naâng – chuyeân caàn.. 4. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. theo. Cả lớp làm vào VBT. Đại diện các nhóm lên bảng thi. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của bài. Nhoùm 1 laøm baøi 3a). Nhoùm 2 laøm baøi 3b). Hs laøm vaøo VBT. Đại diện các nhómlên viết leân baûng. Hs nhaän xeùt. Hs lời gải đúng vào VBT..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y TËp lµm v¨n. nghe kể- Dại gì mà đổi. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu:. -. -Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng đọc hồn nhiên. -Điền đúng nôi dung vào mẫu điện báo. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh họa Dại gì mà đổi. Bảng lớp viết 3câu hỏi để giúp bHs kể chuyện. Maãu ñieän baûo photo * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: - Gv gọi 1 Hs kể về gia đình của mình với một người bạn mới quen. - Gv gọi 2 Hs đọc đơn xin phép nghỉ học. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho Hs kể rõ ràng mạch lạc câu Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs xem tranh. chuyeän + Baøi taäp 1: Vì caäu raát nghòch. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Mẹ sẽ chẳng đồi được đâu. - GV cho Hs quan saùt tranh minh hoïa Cậu cho là không ai muốn đổi - Gv keå chuyeän . keå xong Gv hoûi: một đứa con ngoan lấy một + Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? đứa con nghịch ngợm. + Cậu bé trả lời như thế nào? Hs chép các gợi ý. + Vì sao caäu beù nghæ nhö vaäy? Hs keå chuyeän. Đại diện 4 bạn lên thi. - Gv keå laàn 2. Hs nhaän xeùt. - Gv mời 1 Hs kể lại. - Gv mời 4 Hs thi kể chuyện. - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất. Hs đọc yêu cầu của đề bài. * Hoạt động 2: Làm câu 2. - Mục tiêu: Giúp các em điền đúng nội dung của Em được đi chơi xa. Trước khi ñi, oâng baø, boá meï lo laéng ,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. nhắc em phải gởi điện baó về ngay. Đến nơi em gởi điện báo cho caû nhaû yeân taâm. Döaï vaøo maãu ñieän baùo, em vieát vào họ tên, điạ chỉ người gửi, người nhận và nội dung bức ñieän. Caàn vieát chính xaùc cuï theå. Ñaây laø phaàn baét buoäc phaûi coù. + Yeâu caàu cuûa baøi laø gì? Phaàn naøy neáu khoâng caàn thì khoâng ghi. - Gv hướng dẫn Hs điền nội dung vào mẫu: Người gửi phải ghi đầy đủ, để Böu ñieän khi gaëp khoù khaên + Họ, tên , địa chỉ của người nhận. khi chuyeån seõ lieân laïc. + Họ, tên, địa chỉ người gửi.( cần chuyển thì ghi, 2 Hs làm miệng vào mẫu điện khoâng thì thoâi). baùo. + Họ tên địa chỉ người gửi ( ở dòng dưới) Hs laøm vaøo VBT. ñieän baùo. + Baøi taäp 2: - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv hoûi: + Tình huoáng caàn vieát ñieän baùo laø gì?. - Gv mời 2 Hs nhìn mẫu điện báo làm miệng. - Gv cho cả lớp viết vào vở nội dung theo yêu cầu cuûa baøi taäp. - Gv chấm 5 bài của Hs làm xong trước. - Gv nhaän xeùt baøi laøm Hs. - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng 4. Toång keát – daën doø. - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y To¸n. LuyÖn tËp chung. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: - Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, các phép nhaân chia. - Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết. - Giải toán về tìm phần hơn. -Rèn Hs tính các phép tính cộng, trừ, nhân chia chính xác, thành thạo. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng ch÷a baøi 2, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. 3. Phát triển các hoạt động. Hoạt động của thầy. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 - Muïc tieâu: Cuûng coá cho Hs caùch ñaët tính doïc, caùch tìm thöaø soá, soá bò chia Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1 a): - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Hai Hs lên baûng laøm, neâu caùch tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) 415 + 415 = 830 356 – 156 = 400. b) 234 + 432 = 666 652 – 126 = 526.. Hoạt động của trò. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Học sinh tự giải vào VBT. 2 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn..  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài. Hs nhaéc laïi. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa bieát, caùch tìm soá bò chia. Hai Hs leân baûng laøm baøi - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng Hs nhận xét. laøm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. X x 4 = 20 X:8=4 X = 20 :4 X=8x4 X = 5. X = 32. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs bieát caùch tính giaù trò bieåu thức, củng cố về cách giải toán hơn kém.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. Hai Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt: a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72. b) 80 :2 – 13 = 40 – 13 = 27.  Baøi 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? + Muốn biết thùng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhaát bao nhieâu lít daàu ta phaûi laøm theá naøo? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Số dầu thúng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 160 – 125 = 135 (lít) Đáp số: 125 lít. * Hoạt động 3: Làm bài 5. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát keû hình theo maãu.  Baøi 5: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai vẽ nhanh, đẹp. Yêu cầu: vẽ nhanh, đúng theo mẫu. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 4.Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 3. - Chuaån bò baøi: Kieåm tra 1 tieát. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. Hs đọc yêu cầu của bài.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT Hai hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Số lít dầu thùng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất. Ta phaûi laáy soá daàu cuûa thuøng thứ 2 trừ đi số dầu của thùng thứ nhất. Hs laøm baøi. 1 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Từng nhóm tiến hành thi đua laøm baøi. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi d¹Y. M«n :. To¸n. KiÓm tra mét tiÕt. Tªn bµi:. Líp 3A TiÕt:. Toán. Kieåm tra moät tieát . Baøi 1: Ñaët tính roài tính. 234 + 347 ; 372 + 255 ; 264 – 127. ; 452 – 261. . Baøi 2: Khoanh vaøo 1 phaàn tö soá boù hoa.. 1 phaàn 5 soá boù hoa..  . . .  . . . .  . . .  . . . .  . . .  . . . . . Bài 3: Tính chu vi hình tam giác ABC biết độ dài 3 cạnh củ hình tam giác đều là 5cm. A 5cm B. 5cm. 5cm C. . Bài 4: Lớp 3a có 32 học sinh, xếp thành 4 hàng. Hỏi mỗi hàng có bao nhiêu học sinh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> M«n : Tªn bµi:. KÕ ho¹ch bµi d¹Y To¸n. B¶ng nh©n 6. Líp 3A TiÕt:. I/ Muïc tieâu: - Thaønh laäp baûng nhaân 6 vaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy. - Áp dụng bảng nhân 6 để giải toán có lời văn bằng một phép tính nhân. -Hoïc thuoäc baûng nhaân 6. II/ Chuaån bò: * GV: 10 taám bìa, moãi taám coù gaén 6 hình troøn. Baûng phuï vieát saün baûng nhaân 6. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Goïi 2 hoïc sinh leân baûng ch÷a baøi 2, 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. 3. Phát triển các hoạt động. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 6. - Gv gắn một tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và hỏi: Hs quan sát hoạt động của Gv và trả lời: Có 6 hình Coù maáy hình troøn? troøn. - 6 hình tròn được lấy mấy lần? -> 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân:6 x 1 = Được lấy 1 lần. Hs đọc phép nhân: 6 x 1 = 6. -Gv gaén tieáp hai taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù hai taám 6. bìa, mỗi tấm có 6 hình tròn, vậy 6 hình tròn được lấy 6 hình tròn được lấy 6 lần. maáy laàn? - Vậy 6 được lấy mấy lần 6 được lấy 2 lần. - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần. - Gv viết lên bảng phép nhân: 6 x 2 = 12 và yêu cầu Đó là: 6 x 2 = 12. Hs đọc phép nhân này. Hs đọc phép nhân. - Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 6 x 3. - Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong bảng Hs tìm kết quả các phép coøn laïi, nhaân 6 vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc. - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 6 và học thuộc Hs đọc bảng nhân 6 và học thuoäc loøng. loøng baûng nhaân naøy. Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng. - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>