Giáo án Tuần 06 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 6 Thứ hai:27/09/2010. Theå duïc: Baøi: -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang và đi theo nhịp 1 -4 hàng dọc. -Đi vượt chướng ngại vật (thấp). -Đi chuyển hướng phải, trái. -Troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1 -4 hàng dọc. -Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. -Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải, trái. -Biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chổ vỗ tay hát. - Giậm chân tại chổ, đếm to theo nhịp. - Trò chơi : “ Chui qua hầm “.. 3p-5p xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv. 2/ Phần cơ bản : 22p-25p - Ôn tập hợp hang ngang, dóng hang ,và đi theo 2L-3L nhịp 1-4 hàng dọc + Như bài 10 - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp : Tập theo đội hình nước chảy. Trước khi đi GV nên cho các em khởi động lại các khớp một số lần rồi sau đó mới cho HS đi. Trong quá trình tập luyện, GV chú ý kiểm tra, uốn nắn động tác cho các em. Phân công 2L-4L giúp đỡ bảo hiểm để đề phòng chấn thương cho các em.. Gv. x x CB XP Đ. Đội hình vòng tròn. - Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “ Trong quá trình chơi GV phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở các em tránh vị phạm luật chơi, đặc biệt là không được ngán chân, ngán tay của đường chạy các bạn. Trước khi chơi yêu cầu các em chọn bạn chơi theo từng đôi có sức khỏe tương đương nhau. Có thể quy định thêm yêu cầu của từng đôi để trò chơi thêm phần hào hứng. 3/ Phần kết thúc : - Đi theo vòng tròn vừa thả lỏng vừa hít thở sâu. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà.. Gv. 3p-5p. Tập đọc – Kể chuyện.. Baøi taäp laøm vaên. I.Yêu cầu cần đạt: Lop3.net. Trang: 1. xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tập đọc: +Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật “tôi” và lời người mẹ. +Hiểu ý nghĩa: lời nói của học sinh phải đi đôi với việc làm, đã nói là phải cố gắng làm cho được ñieàu muoán noùi. Trả lời các câu hỏi trong SGK. KC: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoïa. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Cuộc họp của những chữ viết. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Cuộc họp của chữ viết” và hỏi. + Chữ cái và dấu câu họp bàn về việc gì? + Vai troø quan troïng cuûa daáu chaám caâu? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt trực quan. nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc nhân vật “ tôi” nhẹ nhàng, hồn nhiên. Học sinh đọc thầm theo Gv. - Gioïng meï dòu daøng. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. Hs đọc từng câu. - Gv vieát baûng : Liu – xi – a, Coâ – li – a. Hai Hs đọc lại, cả lớp đọc đồng - Hs tiếp nối nhau đọc từng câu. thanh. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng câu. - Gv lưu ý Hs đọc đúng các câu hỏi: Hs đọc từng đoạn trước lớp. Nhöng chaúng leõ laïi noäp moät baøi vaên ngaén nguûn nhö theá naøy?. Toâi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhieàu theá? - Gv mời Hs giải thích từ mới: khăn mùi soa, viết lia lịa, ngắn Hs giải thích và đặt câu với từ “ nguûn. ngaén nguûn”. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong - Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. baøi. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn truyện. 1 Hs đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: + Nhaân vaät xöng “ toâi” trong truyeän naøy laø teân gì ? + Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào? Lop3.net. Trang: 2. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giaûi.. Cả lớp đọc thầm. Coâ – li –a ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Em đã làm gì để giúp đo84 mẹ.. Vì thỉnh thoảng bạn ấy mới giúp + Vì sao Coâ – li – a caûm thaáy khoù vieát baøi vaên? đỡ mẹ. Hs đọc đoạn 3. - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thấy các bạn viết nhiều Cô – li – alàm cách gì để viết bài dài Cố nhớ lại những việc mình làm và kể ra những việc mình chư bao ra? giờ làm. Học sinh đọc đoạn 4. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : +Vì sao khí mẹ bảo Cô – li –a giặt quần áo, lúc đầu cô – li –a Hs đứng lên trả lới. ngaïc nhieân? Hs nhaän xeùt. + Vì sao sau đó Cô – li –a làm theo lới mẹ? Lời nói phải đi đôi với việc làm. + Baøi hoïc giuùp em hieåu ñieàu gì? PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. Một vài Hs thi đua đọc diễn cảm - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn bài baøi vaên. - GV chọn đọc mẫu đoạn 3, 4. Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. Hs nhaän xeùt. - Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn văn.. - Gv nhaän xeùt. PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. * Hoạt động 4: Kể chuyện. Hs quan saùt. - Muïc tieâu: Döaï vaøo caùc tranh minh hoïa keå laïi caâu chuyeän. Hs phaùt bieåu. a) Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự câu chuyện. Cả lớp nhận xét. - Gv treo 4 tranh đã đánh số. - Gv mời hs tự sắp xếp lại các tranh. Hs keå chuyeän. - Gv nhận xét: thứ tự đúng là : 3 – 4 – 2 – 1 . Từng cặp hs kể chuyện. b) Kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời của em. Ba Hs leân thi keå chuyeän. - Gv mời vài Hs kể . Hs nhaän xeùt. - từng cặp hs kể chuyện. - Gv mời 3Hs thi kể một đoạn bất kì của câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Nhớ lại buổi đầu đi học. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Toán.. Tieát 26: Luyeän taäp. I.Yêu cầu cần đạt: Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. Hoàn thành các bài tập 1,2,4. Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm BT 3. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phu, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. Lop3.net. Trang: 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Làm bài 1. Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs tìm moät phaàn baèng nhau cuûa moät soá. PP: Luyện tập, thực hành, hỏi đáp. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1 - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Hai Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) 6cm ; 9 kg ; 5l. b) 4m ; 5 giờ ; 9 ngày. Hoạt động 2: Làm bài 2. Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời giải về tìm một phaàn maáy cuûa soá PP: Luyeän taäp, thaûo luaän.  Baøi 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Vaân coù bao nhieâu boâng hoa? + Muoán bieát Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng hoa, chuùng ta phaûi laøm gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Vaân taëng baïn soá boâng hoa laø: 30 : 6 = 5 (boâng hoa) Đáp số :5 bông hoa.  Baøi 3:HS gioûi laøm theâm Soá hoïc sinh ñang taäp bôi laø: 28 : 4 = 7 (hoïc sinh ). Đáp số : 7 học sinh.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän. Coù 30 boâng hoa. Chuùng ta phaûi tính 1/6 cuûa boâng hoa đó. Hs laøm baøi. Moät em leân baûng laøm.. .. Hoạt động 3: Làm bài 4. Mục tiêu: Tìm đúng hình đã vẽ vào 1/5 ô vuông. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi  Baøi 4: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs quan sát và tìm hình đã được tô màu 1/5 số ô vuoâng. + Moãi hình coù maáy oâ vuoâng. + 1/5 cuûa 10 oâ vuoâng laø bao nhieâu oâ vuoâng? + Hình 2 vaø hình 4, moãi hình toâ maøu maáy oâ vuoâng? - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai tìm nhanh. Yêu cầu: Các em tìm đúng. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 2, 3.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Học sinh tự giải vào VBT. 2 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn.. Lop3.net. Trang: 4. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Coù 10 oâ vuoâng. 1/5 cuûa 10 laø 10 : 5 = 2 oâ vuoâng. Moãi hình toâ maøu 1/5 soá oâ vuoâng . Từng nhóm tiến hành thi đua làm baøi. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba: 28/09/2010 Môn :Tự Nhiên và Xã Hội. Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I.Yêu cầu cần đạt: -Nêu được một số biểu hiện cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu. -Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. -Nêu được cách phòng tránh các bệnh kể trên. *Mức độ cao hơn: Nêu được tác hại của việc không giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. II.Đồ Dùng Dạy – Học  Các tranh minh hoạ trong SGK trang 24 , 25.  Hình các cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to. III.Các Hoạt Động Dạy – Học Chủ Yếu Hoạt Động Dạy Hoạt Động Học 1. Kieåm tra baøi cuõ. - Gọi hs lên bảng trả lời câu hỏi: Cơ quan bài tiết - 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi , cả lớp theo doõi nhaän xeùt. nước tiểu gồm những bộ phận nào? Hãy nêu chức năng của thận. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. 2. Bài Mới a. Giới thiệu bài: Các em đã học bài Hoạt động của bài tiết nước tiểu . Vậy cơ quan bài tiết nước tiểu - Lắng nghe caàn phaûi veä sinh nhö theá naøo chuùng ta tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay. b. Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp *Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. *Caùch tieán haønh: Bước 1: - Yêu cầu hs thảo luận từng cặp theo câu hỏi: Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước - 2 hs ngồi cùng bàn thảo luận theo hướng tieåu? daãn. Bước 2: - Goïi moät soá caëp trình baøy keát quaû thaûo luaän.  Kết luận : Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu - Các cặp trả lời. để tránh bị nhiễm trùng. c. Hoạt động 2 : Quan sát và thảo luận *Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở - Lắng nghe cơ quan bài tiết nước tiểu. *Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp. - Yêu cầu từng cặp quan sát các hình 2,3,4,5 trang 25 vaø noùi caùc baïn trong hình ñang laøm gì? Vieäc làm đó có lợi gì đối với cơ quan bài tiết nước - Từng cặp quan sát hình thảo luận. tieåu? Bước 2: Làm việc cả lớp - Gọi một số cặp trình bày trước lớp , hs khác đóng goùp boå sung.  Kết luận : Để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu , chúng ta cần thường xuyên tắm - Một số cặp trả lời , hs khác bổ sung cho Lop3.net. Trang: 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> rửa sạch sẽ , thay quần áo , đặc biệt là quần áo lót ; hằng ngày cần uống đủ nước và không nhịn đi tiểu. - Gọi hs nhắc lại phần bóng đèn chiếu sáng. 3. Cuûng coá , daën doø. - Hỏi : Để bảo vệ và giữ gìn cơ quan bài tiết nước tieåu chuùng ta laøm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau. -. đến khi đúng. Laéng nghe.. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi đọc thaàm trong SGK. 2 , 3 hs trả lời. Laéng nghe.. Thuû coâng GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 2) I.Yêu cầu cần đạt: -Bieát caùch gaáp, caét, daùn ngoâi sao naêm caùnh. -Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dáng tương đối phẳng, cân đối. *HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau. Hình dáng phẳng, cân đối. II Giáo viên chuẩn bị: GV:Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng . HS:Giấy màu,kéo,hồ dán,bút chì,thước kẽ…. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động3: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm Học sinh nhắc lại cách dán ngôi sao cánh và lá cờ đỏ sao vàng. để được lá cờ đỏ sao vàng. Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực hiện các bước gấp, cắt ngôi sao năm cánh. Giáo viên nhận xét theo tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng lên bảng để nhắc lại các bước thực hiện Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán lá cờ Tiến hành thực hiện sản phẩm đỏ sao vàng. Chú ý giúp đở, uốn nắn những học sinh làm chưa đúng, còn lúng túng. Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét những sản phẩm thực hành. Đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh. Cũng cố, dăn dò: Nhận xét kết quả thực hành của học sinh. Dặn dị học sinh giờ học sau mang đầy đủ dụng cụ để học bài Theo dõi đánh giá của giáo viên “ Gấp, cắt, dán bông hoa ” Chính taû. Nghe – vieát : Baøi taäp laøm vaên. I.Yêu cầu cần đạt: -Nghe viết đúng bài CT; trính bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng BT điền tiếng có vần eo/ oeo (BT2). -Làm đúng BT3 (a.b). II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT2. Lop3.net. Trang: 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Muøa thu cuûa em. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :cái kẻng, thổi kèn, lời khen, dế mèn . - Gv mời 2 Hs đọc thuộc bảng chữ. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt truyện Bài tập laøm vaên. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Tìm teân rieâng trong baøi chính taû? + Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: làm văn, Coâ – li – a, luùng tuùng, ngaïc nhieân.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. PP: Phân tích, thực hành.. Hs laéng nghe. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. Coâ – li – a.. Vieát hoa... Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài.. Hs tự chữa lỗi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs điền đúng chữ vào ô trống chữ s/x vào PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. caùc caâu trong baøi taäp. + Baøi taäp 2: Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. Ba Hs leân baûng laøm baøi. - GV mời 3 Hs lên bảng làm. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): khoeo chaân. Câu b): người lẻo khoẻo. Caâu c): ngoeùo tay. + Baøi taäp 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs lên bảng điền từ.. Cả lớp làm vào vào VBT.. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs leân baûng ñieàn.. - Gv nhận xét, sửa chữa. Caâu a:. Cả lớp sửa bài vào VBT.. Tay sieâng laøm luïng, maét hay kieám tìm. Cho sâu cho sáng mà tin cuộc đời. Lop3.net. Trang: 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Caâu b: Toâi laïi nhìn, nhö ñoâi maét treû thô. Tổ quốc tôi. Chưa đẹp bao giờ! Xanh núi, xanh sông, xanh đồng, xanh biển. Xanh trời, xanh của những ước mơ.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán.. Tiết 27: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. I.Yêu cầu cần đạt: -Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lần chia). -Bieát tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá . Hoàn thành các bài tập 1,2 (a), 3. Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm BT 2(b). II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em sửa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia. -Mục tiêu: Hướng dẫn Hs các bước thực hiện một bài toán chia. PP: Quang sát, giảng giải, hỏi đáp - Gv nêu bài toán “ Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 Thực hiện phép chia 96 : 3. chuoàng. Hoûi moãi chuoàng coù bao nhieâu con?” - Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhieâu con ta phaûi laøm gì? - Gv vieát leân baûng pheùp tính 96 : 3 - Gv hướng dẫn Hs thực hiện phép chia. Hs quan saùt. Hs thực hiện lại phép chia. 96 3 * 9 chia 3 được 3, viết 3, 3 nhân với 3 9 32 bằng 9 ; 9 trừ 9 bằng 0. 06 * Hạ 6 ; 6 chia 3 được 2, viết 2 6 2 nhân3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0. 0 * Hoạt động 2: Làm bài 1. -Mục tiêu Giúp Hs làm các phép tính chia đúng. . Cho học sinh mở vở bài tập: PP: Luyện tập, thực hành Lop3.net Trang: 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Yêu cầu Hs cả lớp tự làm vào VBT. Bốn Hs lên bảng làm, nêu rõ cách thực hiện phép tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Làm bài 2, 3. Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn, ôn lại cách tìm moät phaàn maáy cuûa soá PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.  Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Neâu caùch tìm 1/3 cuûa soá ? - Gv choát laïi: 5cm ; 10 km ; 20 kg. *HS khaù gioûi laøm theâm baøi taäp 2 (b).  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Mẹ hái được bao nhiêu quả cam? + Meï bieáu baø moät phaàn maáy soá cam? + Bài toán hỏi gì? + Vậy muốn biếtà mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam ta phải làm gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Meï bieáu baø soá cam laø: 36 : 3 = 12 (quaû cam). Đáp số : 12 quả cam.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Học sinh tự giải vào VBT . Bốn Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét bài cuûa baïn. . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời. Hs làm bài. Sau đó 3 Hs đúng tại chỗ đọc kết quả Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. 36 quaû cam. Một phần ba số quả cam đó. Mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam. Ta phaûi tính 1/3cuûa 36. Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 1, 3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư: 29/09/2010 Theå duïc---Baøi: -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng ngang và đi theo nhịp 1 -4 hàng dọc. -Đi vượt chướng ngại vật (thấp). -Đi chuyển hướng phải, trái. -Troø chôi: “Meøo ñuoåi chuoät” I.Yêu cầu cần đạt: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1 -4 hàng dọc. -Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. -Bước đầu biết cách di chuyển hướng phải, trái. -Biết cách chơi và tham gia chơi được. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động PHẦN & NỘI DUNG LVĐ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1/ Phần mở đầu :. Lop3.net. Trang: 9. 3p-5p.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Đứng tại chổ vỗ tay hát. - Giậm chân tại chổ, đếm to theo hịp. - Trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ “. xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv. 2/ Phần cơ bản : 22p25p - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng , điểm số. Các tổ tập ở các khu vực quy định, GV thổi còi tập 2L-3L hợp sau đó bao quát chung. Tổ nào tập hợp nhanh chóng, dóng hàng thẳng sẽ được biểu dương. - Học đi chuyển hướng phải, trái : GV nêu tên làm mẫu và giải thích động tác, sau đó 2L-3L cho HS tập bắt chước làm theo. Lúc đầu đi chậm sau đó tăng nhanh dần. ổ chức cho các em tập theo đội hình nước chảy em trước cách em sau 1-2m. Cho HS ôn tập đi theo đường thẳng trước sau đó mới đi chuyển hướng. Lúc đầu đi với tốc độ chậm để định hình động tác sau đó đi với tốc độ trung bình, tăng dần lên nhanh. Tăng dần độ khó bằng cách thu hẹp dần khỏang cách giữa các vật chuẩn. GV nêu một số sai lầm thướng mắc và hướng dẫn học sinh cách sửa, GV thường xuyên nhắc nhở, uốn nắn động tác cho các em.. Đội hình hàng ngang.. Gv. x x x CB XP. Đ -. 2L-4L. Chơi trò chơi : “ Mèo đuổi chuột “ + Như soạn bài 11. Đội hình vòng tròn. Như soạn bài 11. 3/ Phần kết thúc : - Cả lớp đi chậm theo vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên cùng HS hệ thống bài. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà : ôn đi chuyển hướng phải, trái.. 3p-5p. xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx Gv. MÔN : ĐẠO ĐỨC BAØI 3 : TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( Tiết 2 ) I.Yêu cầu cần đạt: -Kể được một số việc mà học sinh lớp 3 có thể tự làm lấy. -Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. -Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường. *Mức độ cao hơn: Hiểu được ích lợi cũa việc tự làm lấy việc của mình trong cuộc sống hàng ngày. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  . Tranh minh hoạ tình huống. HS VBT đạo đức. Lop3.net. Trang: 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Hỏi: Các em về nhà có tự làm lấy việc của mình chöa. - Gọi một số em trả lời. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. B- BAØI MỚI a) Giới thiệu bài: Hôm nay các em tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức Tự làm lấy việc của mình. b) Hoạt động 1: Liên hệ thực tế. *Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa tự làm. *Caùch tieán haønh: 1. Yêu cầu hs tự liên hệ. - Các em đã tự làm lấy những việc gì của mình? - Các em đã thực hiện việc đó như thế nào? - Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành công vieäc? 2. Goïi hs trình baøy. 3. Kết luận : khen ngợi những em đã biết tự làm lấy việc của mình và khuyến khích những HS khác noi theo baïn. c. Hoạt động 2 : Đóng vai *Mục tiêu: HS thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc cuûa mình qua troø chôi. *Caùch tieán haønh : 1. Tình huoáng 1, 2, trong BT5 VBT. 2. Kết luận : Nếu có mặt ở đó các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là việc của Hạnh đã được giao. – Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi. d. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm *Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ củat mình về các ý kieán lieân quan . *Caùch tieán haønh. 1. Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT 2. Từng hs độc lập làm bài. 3. Gọi hs nêu kết quả trước lớp. 4. Kết luận : a) đồng ý . b) đồng ý . c) không đồng ý. d) không đồng ý . đ) đồng ý . e) không đồng ý.  Kết luận chung : Trong học tập , lao động , sinh hoạt hằng ngày , em hãy tạ làm lấy việc của mình , không nên dựa dẫm vào người khác . Như vậy , em mới mau tiến bộ và được mọi người quý mến. C -CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Hỏi vài hs em đã tự làm lấy việc của mình chưa. - Nhaän xeùt tieát hoïc . Lop3.net. Trang: 11. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 3 , 4 hs trả lời.. -. Laéng nghe. -. Tự liên hệ. -. Vaøi hs trình baøy hs khaùc nhaän xeùt , boå sung. Laéng nghe. -. -. 4 hs đóng vai theo 2 tình huống với nội dung SGK. Laéng nghe.. -. Đọc yêu cầu trong bở bài tập. Tự làm bài trong VBT. 6 hs nêu kết quả theo thứ tự , hs khác nhận xeùt boå sung.. -. Laéng nghe. -. Vài hs trả lời..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -. Dặn hs về nhà thực hành tạ làm lấy việc của mình và chuẩn bị cho bài sau.. Laéng nghe. Toán.. Tieát 28: Luyeän taäp. I.Yêu cầu cần đạt: -Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các lần chia). -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán. Hoàn thành các bài tập 1,2,3. II/ Chuaån bò: * GV: Phaán maøu, baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số . - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3, 4 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. Tìm 1/4 của một số. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Học sinh tự giải. +Baøi 1a) 3 Hs leân baûng laøm - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv mời 3 hs lên bảng làm, nêu rõ cách thực hiện phép tính. Hs cả lớp nhận xét. + Baøi 1b) Hs đọc bài mẫu. - Gv yêu cầu Hs đọc phần bài mẫu. Hs laøm baøi . 4 Hs leân baûng laøm. - Yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn Hs lên bảng làm. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt.  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài Hs laøm baøi. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Một bạn lên bảng giải. 1 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. 5 cm ; 10km ; 20 kg. * Hoạt động 2: Làm bài 3. Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải toán có lời văn. PP: Luyện tập, thực hành  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Quyeån truyeän coù bao nhieâu trang? + Muốn biết My đã đọc bao nhiêu trang sách ta làm thế nào? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và giải bài toán. - Moät em leân baûng giaûi. - Gv choát laïi: Lop3.net. Trang: 12. Hs đọc yêu cầu đề bài. Coù 84 trang. Ta thực hiện phép chia 84 : 2 Hs tự làm bài. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> My đã đọc được số trang sách là: 84 : 2 = 42 (trang ) Đáp số: 42 trang.. Hs sửa vào VBT .. 5. Toång keát – daën doø. - Veà laøm laïi baøi taäp. - Laøm baøi 3, 4 - Chuaån bò baøi: Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc.. Nhớ lại buổi đầu đi học. I.Yêu cầu cần đạt: +Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tính cảm. -Hiểu nội dung:những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà vănThanh Tịnh về buổi đầu đi học. TL caùc caâu hoûi trong SGK. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ngày khai trường. - GV gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “ Mùa thu của em ” và trả lời các câu hỏi: + Ngày khai trường có gì vui? + Ngày khai trường có gì mới lạ? + Tiếng trống khai trường muốn nói với em điều gì? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Quan sát, giảng giải, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng giữa câu caâu vaên daøi.  Gv đọc toàn bài. Hoïc sinh laéng nghe. - Gv đọc hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm. - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK..  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Bài này chia làm 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn).. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp.. 3 Hs đọc 3 đoạn. Hs giải thích nghĩa và đặt câu với - Gv giúp Hs hiểu nghĩa các từ: náo nức, mơn man, bỡ ngỡ, các từ đó. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng ngập ngừng. thanh đoạn văn. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Một Hs đọc lại toàn bài. - Gv mời 1 Hs đọc lại toàn bài. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Lop3.net. Trang: 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan sát. SGK. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 1 và trả lời các câu hỏi: 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. + Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựa trường? Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Hs đọc - Gv cho Hs thaûo luaän theo caëp. Hs thaûo luaän. + Trong ngày đến trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật Đại diện các cặp lên trình bày ý kiến có sự thay đổi lớn? - Gv chốt lại: Ngày đến trường đầu tiên với mỗi trẻ em và với của nhóm mình. gia đình của mỗi em đều là ngày quan trọng. Vì vậy ai cũng hồi hộp, khó có thể quên kỉ niệmcủa ngày đến trường đầu Hs nhaän xeùt. tieân. - Gv mời Hs đọc đoạn còn lại. + Tìm những hình ảnh nói lên sự bở ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựa trường?. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng một đoạn văn. - Mục tiêu: Giúp các em học thuộc lòng đoạn văn. - Gv chọn đọc 1 đoạn văn (đã viết trên bảng phụ). - Gv hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, nhấn giọng ở những từ gợi caûm.. Hs đọc đoạn còn lại. Chỉ dám đi từng bước nhẹ ; như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng lại ngập ngừng e sợ.. PP: Kiểm tra, đánh giá. Hs laéng nghe. Hs đọc lại đoạn văn. Hs học cả lớp thuộc một đoạn văn. Hai nhóm thi đua đọc hai đoạn văn... - Ba bốn Hs đọc đoạn văn - Gv yêu cầu mỗi em học thuộc 1 đoạn mình thích nhất. - Gv yêu cầu Hs cả lớp thi đua học thuộc lòng đoạn văn. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài :Trận bóng dưới lòng đường. - Nhaän xeùt baøi cuõ. MÔN : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI. BAØI 12 : CÔ QUAN THAÀN KINH. I.Yêu cầu cần đạt: Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  . Caùc hình trong SGK trang 26 , 27. Hình cô quan thaàn kinh phoùng to.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC Lop3.net. Trang: 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Ta cần làm gì để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tieåu? - Nhaän xeùt tuyeân döông. 2. BAØI MỚI a. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ hiểu được cơ quan thần kinh và vai trò của cơ quan này trong cơ thể con người. b. Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: Kể tên và chỉ được vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ và cơ thể mình. *Caùch tieán haønh: +Bước 1: làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát sơ đồ cơ quan thần kinh ở hình 1 và 2 trang 26 , 27 SGK và trả lời câu hỏi gợi ý. - Sau khi chỉ trên sơ đồ yêu cầu hs chỉ trên cơ theå mình vaø treân cô theå baïn. +Bước 2: Làm việc cả lớp. - Treo tranh leân baûng yeâu caàu hs leân chæ cô quan thaàn kinh vaø noùi ñaâu laø naõo , tuyû soáng , các dây thần kinh và nhấn mạnh não được bảo vệ bởi hộp sọ , tuỷ sống được bảo vệ bởi coät soáng. *Keát luaän : Cô quan thaàn kinh goàm coù naõo boä ( naèm trong hoäp soï ) tuyû soáng ( naèm trong coät soáng ) vaø caùc daây thaàn kinh. c. Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: Nêu được vai trò của não , tuỷ sống , caùc daây thaàn kinh vaø caùc giaùc quan. *Caùch tieán haønh: +Bước 1 : chơi trò chơi. - Tổ chức cho các em chơi trò chơi con thỏ , ăn cỏ , uống nước , về hang. - Kết thúc trò chơi GV hỏi: Các em sử dụng các giác quan nào để chơi ? +Bước 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu hs đọc mục bạn cần biết và liên hệ với những quan sát để trả lời câu hỏi theo gợi yù. +Bước 3: Làm việc cả lớp - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình. *Keát luaän: - Naõo vaø tuyû soáng laø trung öông thaàn kinh ñieàu khiển mọi hoạt động của cơ thể. - Moät soá daây thaàn kinh daãn luoàng thaàn kinh nhận được từ các cơ quan của cơ thể vào tuỷ soáng. Moät soá daây thaàn kinh khaùc laïi daãn luồng thần kinh từ não và tuỷ sống đi đến các cô quan. - Gọi hs đọc phần bạn cần biết. d. Cuûng coá , daën doø. Lop3.net. Trang: 15. -. 1 hs lên bảng trả lời , cả lớp theo dõi nhaän xeùt , boå sung.. -. Laéng nghe. -. Quan sát theo hướng dẫn và trả lời trả lời theo gọi ý.. -. Thực hành chỉ trên cơ thể mình và cơ theå baïn.. -. Quan saùt tranh treân baûng vaø leân baûng chæ theo yeâu caàu cuûa GV.. -. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.. -. HS trả lời :dùng mắt , tai , tay lưỡi để noùi.. -. Cả lớp đọc thầm, quan sát để trả lời câu hỏi theo gợi ý.. -. Mỗi tổ một bạn trả lời kết quả thảo luận:. -. Lắng nghe , ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. Goïi hs neâu vai traøo cuûa naõo , tuyû soáng vaø caùc daây thaàn kinh. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát vaø chuaån bò cho baøi sau. -. 4 hs nối tiếp nhau đọc mục bạn cần biết theo 4 gạch đầu dòng. 2 hs khác trả lời ở mục bạn cần biết. Laéng nghe.. Thứ năm: 30/9/2010 Luyện từ và câu. Từ ngữ về trường học, dấu phẩy. I.Yêu cầu cần đạt: -Tìm được một số từ ngữ về trường học qua BT giải ô chữ (BT1). -Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2). II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT2. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv đọc 2 Hs làm BT2 và BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết giải đúng ô chữ. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chỉ bảng ,nhắc lại từng bước thực hiện . + Bước 1:Dựa theo lời gợi y,ù các em phải đoán đó là từ gì? + Bước 2:Ghi từ vào các ô trống theo hàng ngang, mỗi ô trống ghi một chữ cái. + Bước 3:Sau khi điền đủ 11 từ vào ô trống theo hàng ngang, em sẽ đọc để biết từ mới xuất hiện ở cột là từ nào. - Gv cho Hs trao đổi theo cặp. - Gv dán lên bảng lớp 3 phiếu, mời 3 nhóm Hs, mỗi nhóm 10 em thi tiếp sức. Mỗi em điền thật nhanh một từ. - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 1. Lên lớp. 2. Dieãu haønh. 3. Saùch giaùo khoa. 4. Thời khóa biểu. 5. Cha meï. 6. Ra chôi. 7. Hoïc gioûi. 8. Lười học. 9. Giaûng baøi. 10. Thoâng minh. Lop3.net. Trang: 16. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành. Hs đọc yêu cầu của đề bài.. Hs laéng nghe.. Hs thaûo luaän. Hs lên bảng thi tiếp sức. Hs nhaän xeùt.. Hs laøm vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 11. Coâ giaùo. * Hoạt động 2: Thảo luận. PP: Thảo luận, thực hành. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em bieát theâm daáu phaåy vaøo caâu đúng. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng :. Hs đọc yêu cầu của bài. Ba Hs leân baûng laøm baøi. Hs cả lớp nhận xét.. a) Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ. b) Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan, trò Hs chữa bài vào VBT. gioûi. c) Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 đều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội. 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp vieát Bài : Kim Đồng. I.Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ D (1dòng), Đ,H (1dòng); viết đúng tên riêng Kim Đồng (1dòng) và câu ứng dụng: Dao có mài … mới khôn (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa D, Ñ. Các chữ Kim Đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ D, Đ hoa. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ Ñ. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ Đ? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: K, D, Ñ. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “K, D, Đ” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. Lop3.net. Trang: 17. PP: Trực quan, vấn đáp.. Hs quan saùt. Hs neâu. PP: Quan sát, thực hành..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Kim Đồng. - Gv giới thiệu: Kim Đồng là một trong những đội viên đầu tiên của đội TNTP HCM. Kim Đồng tên thật là Nông Văn dền quê ở bản Nà Mạ huyện Hà Nam tỉnh Cao Bằng . - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn. - Gv giải thích câu tục ngữ: Con người phải chăm học mới khôn ngoan, trưởng thành. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ D: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Đ vàø K: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Kim Đồng: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Đ. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con. Hs đọc: tên riêng Kim Đồng... Moät Hs nhaéc laïi.. Hs vieát treân baûng con. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Dao. PP: Thực hành, trò chơi.. Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. Hs viết vào vở. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi.. Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi: EÂ - Ñeâ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán.. Tieát 29: Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö. I.Yêu cầu cần đạt: -Nhaän bieát veà pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö. -Bieát soá dö beù hôn soá chia. Hoàn thành các bài tập 1,2,3. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. Lop3.net. Trang: 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2. Baøi cuõ: Baûng chia 6. - Gọi 2 học sinh lên đọc bảng chia 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư. -Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nhận biết thế nào là phép chia heát, theá naøo laø pheùp chia khoâng heát. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải a) Pheùp chia heát: - Gv nêu phép chia 8 : 2 và yêu cầu Hs thực hiện phép chia naøy. -> Ñaây laø pheùp chia heát. b) Pheùp chia coù dö. - Gv neâu pheùp chia 9 : 2 - Gv hướng dẫn Hs thực hiện phép chia 9 2 * 9 chia 2 được 4, viết 4. 8 4 * 4 nhân 2 bằng 8 ; 9 trừ 8 bằng 1. 1 Ta viết 9 : 2 = 4 (dư 1). Đọc là chín chia hai được 4, dư 1. -> Ñaây laø pheùp chia coù dö. . Löu yù : Soá dö phaûi beù hôn soá chia. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát caùch tính caùc pheùp chia coù soá dö vaø pheùp chia heát. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: + Phaàn a. - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự làm phần a). - Gv yêu cầu Hs vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình. Hs cả lớp theo dõi để nhận xét. - Caùc pheùp chia trong phaàn a) naøy laø pheùp chia heát hay chia coù dö? - Gv nhaän xeùt choát laïi: 20 : 5 = 4 ; 15 : 3 = 5 ; 24 : 4 = 6. + Phaàn b. - Gv yêu cầu 3 Hs lên bảng làm bài, nêu rõ cách thực hiện pheùp tính. - Caùc em haõy so saùnh soá dö vaø soá chia - Gv nhaän xeùt, choát laïi 19 : 3 = 6 (dö 1) ; 29 : 6 = 4 (dö 5) ; 19 : 4 = 4 (dö 3) + Phaàn c. - Gv yêu cầu 4 Hs lên bảng làm. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv choát laïi: 20 : 3 = 6 (dö 2) ; 28 : 4 = 7 46 : 5 = 9 (dö 1) ; 42 : 6 = 7 * Hoạt động 3: Làm bài 2, 3. Lop3.net. Trang: 19. .. Hs thực hiện phép chia.. Hs quan saùt.. .. Hs đọc yêu cầu đề bài. Ba Hs leân baûng laøm phaàn a). Hs caû lớp làm vào VBT. Pheùp chia heát. Hs nhaän xeùt.. Ba Hs lên bảng làm . Cả lớp làm vào VBT. Soá dö beù hôn soá chia.. Boán Hs leân baûng laøm. Hs laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Mục tiêu: Giúp cho các xác định đúng hình. Kiểm tra được các phép tính đúng hay sai. PP; Trực quan, luyện tập  Baøi 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát và trả lời hình nào đã khoanh vào ½ soá oâtoâ. - Gv mời 1 em lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại: Hình a) đã khoanh vào ½ số ôtô.  Baøi 3: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn: Bài tập yêu cầu các em kiểm tra các phép tính chia trong bài. Muốn kiểm tra được phép tính đó đúng hay sai, các em phải thực hiện từng phép tính và so sánh kết quaû. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) 32 : 4 = 8 Ñ ; b) 30 : 6 = 5 S c) 48 : 6 = 8 Ñ ; d) 20 : 3 = 6 S.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu. 1 Hs leân baûng laøm. Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laéng nghe. Hs leân baûng laøm. Caùc em coøn laïi laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt.. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 2,3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ sáu: 01/10/2010 Taäp laøm vaên. Kể lại buổi đầu đi học. I.Yêu cầu cần đạt: -Bước đầu kể lại được một vài ý nói bề buổi đầu đi học. -Biết viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (Khoảng 5 câu). II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp ghi gợi ý nội dung cuộc họp. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv gọi 1 Hs : Để tổ chức tốt một cuộc họp, cần phải chú ý những gì? - Gv gọi 1 Hs nói về vai trò của người điều khiển cuộc họp. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. PP: Quan sát, thảo luận, thực hành. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết kể lại buổi đầu đi học của mình.  Gv giuùp Hs xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp. Lop3.net. Trang: 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>