Giáo án Tuần 24 Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Kế hoạch dạy học Tuần 24 Thứ hai. ngaøy 01 thaùng 2. naêm 2010. TIEÁT 1 CHAØO CỜ …………………………………………….. TIEÁT 2+3. TẬP ĐỌC QUAÛ TIM KHÆ I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện - Hiểu ND bài: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn. Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn ( trả lời được CH 1,2,3,5) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa trong bài Tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động. 1OÅn ñònh 2. Bài cũ HS đọc bài Nội quy đảo Khỉ + TLCH. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi - b) Luyeän phaùt aâm -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong đoạn văn tả Cá Sấu. - Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. - Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr 51) - Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . -Câu 1) Khỉ đối xử với Cá Sấu như thế nào ? -Câu 2) Cá Sấu định lừa Khỉ như thế nào ? -Câu 3) Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? -GV hoûi theâm : Caâu noùi naøo cuûa Khæ laøm Caù Saáu tin Khæ ? -Truyền đạt : Bằng câu nói ấy, Khỉ làm cho Cá Sấu tưởng rằng Khỉ saün saøng taëng tim cuûa mình cho Caù Saáu. -Caâu 4)Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø luûi maát ? HS khá giỏi trả -Câu 5)Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ và Cá Sấu ?-Luyện lời được CH4 đọc lại Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá - Gọi 1 em đọc lại bài. -Câu chuyện nói với em điều gì ? Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 4 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Biết cách tìm thừa số x trong các bài tập dạng X x a = b ; a x X = b ( vời a,b là các số bé và x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã học - Biết giải bài toán có 1 phép tính chia ( trong bảng chia 3) II. Chuaån bò Giaùo vieân : Vieát baûng baøi 3. Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, bộ đồ dùng. III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh(1’) 2. Baøi cuõ ( 5’) -Tìm y : y x 3 = 27 y x 2 = 18 2 x y = 12 -Nhaän xeùt. 2.Bài mới(30’) Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện tập. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -x laø gì trong caùc pheùp tính cuûa baøi ? -Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? -Sửa bài, cho điểm. Baøi 2 : Goïi 3 em leân baûng. -Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång em laøm nhö theá naøo ? -Sửa bài. Lop2.net. Bài 1. Bài 3.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 3 : Yeâu caàu laøm gì ? -Baûng phuï : Ghi baøi 3. -Muoán tìm tích em laøm nhö theá naøo ? - Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -PP hỏi đáp : Có bao nhiêu kg gạo ? -12 kg gạo chia đều vào mấy túi ? -Chia đều thành 3 túi nghĩa là chia như thế nào ? -Làm thế nào để tìm được số gạo trong mỗi túi ? -Goïi 1 em leân baûng laøm. -Nhaän xeùt. 4. Cuûng coá : -Muốn tìm thừa số chưa biết em làm như thế nào ? -Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø ø- Hoïc baøi.. Bài 4. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 5. ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TT) I. Muïc tieâu - Nêu được 1 số yêu cầu tối thiểu khi gọi và nhận điện thoại - Biết xử lý một số tình huống đơn giản thường gặp khi nhận và gọi điện thoại II. Chuaån bò - GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước. Phiếu thảo luận nhóm. - HS: SGK. III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh 2. Bài cũ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. -Cho 2 HS sắm vai nói chuyện điện thoại :”Bạn Nam gọi điện thoại cho cô giáo cũ để hỏi thăm sức khoẻ” -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Đóng vai. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -PP saém vai : -GV đề nghị HS thảo luận và đóng vai theo cặp đôi. -Giaùo vieân ñöa ra tình huoáng : 1.Bạn Nam gọi điện thoại cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ. 2.Một người gọi nhầm số máy nhà Nam. 3.Bạn Tâm định gọi điện thoại cho bạn nhưng lại bấm nhầm số máy nhà người khác.. Biết: Lịch sự khi gọi và nhận điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. -Đưa vấn đề : Cách trò chuyện của các bạn qua điện thoại như vậy đã lịch sự chưa? Vì sao ? -PP hoạt động :GV đề nghị thảo luận nhóm về cách ứng xử đóng vai của caùc caëp. -Kết luận : Dù ở trong tình huống nào, em cũng cần phải cư xử lịch sự. Hoạt động 2 : Xử lí tình huống. -PP thảo luận : GV yêu cầu mỗi nhóm thảo luận xử lí một tình huống : Em seõ laøm gì trong caùc tình huoáng sau : 1.Có điện thoại gọi cho mẹ khi mẹ vắng nhà . 2.Có điện thoại gọi cho bố, nhưng bố đang bận. 3.Em đang ở nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. -Vì sao? -Nhaän xeùt. -Kết luận : Trong bất kì tình huống nào các em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch. -PP hỏi đáp : Trong lớp có em nào từng gặp các tình huống như trên ? Khi đó em đã làm gì ? Chuyện gì đãõ xảy ra sau đó ? -Nhận xét, đánh giá. Kết luận chung : Cần phải lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. Điều đó thể hiện lòng tự trọng và tôn trọng người khác. 4.Cuûng coá (3’) -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. 5.Daën doø - Hoïc baøi. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. Thứ ba. ngaøy 02. thaùng 2. Lop2.net. naêm 2010.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIEÁT 1 KEÅ CHUYEÄN QUAÛ TIM KHÆ I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện II. Chuaån bò - GV: Tranh. Mũ hoá trang để đóng vai Cá Sấu, Khỉ. - HS: SGK. III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ Baùc só Soùi. - Gọi 3 HS lên bảng kể theo vai câu chuyện Bác sĩ Sói (vai người dẫn chuyện, vai Sói, vai Ngựa). - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Quaû tim Khæ.  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm. - GV yêu cầu HS chia nhóm, dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe. HS khá giỏi biết Bước 2: Kể trước lớp. phân vai để dựng lại - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. câu chuyện ( BT2) - Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng noäi dung nhaän xeùt. - Chú ý: Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu HS còn lúng tuùng. Đoạn 1: - Câu chuyện xảy ra ở đâu? - Caù Saáu coù hình daùng ntn? - Khỉ gặp Cá Sấu trong trường hợp nào? - Khỉ đã hỏi Cá Sấu câu gì? - Cá Sấu trả lời Khỉ ra sao? - Tình bạn giữa Khỉ và Cá Sấu ntn? - Đoạn 1 có thể đặt tên là gì? Đoạn 2: - Muốn ăn thịt Khỉ, Cá Sấu đã làm gì? - Cá Sấu định lừa Khỉ ntn? - Lúc đó thái độ của Khỉ ra sao? - Khỉ đã nói gì với Cá Sấu? Đoạn 3: - Chuyện gì đã xảy ra khi Khỉ nói với Cá Sấu là Khỉ đã để quả tim của mình ở nhà? - Khỉ nói với Cá Sấu điều gì? Đoạn 4: - Nghe Khæ maéng Caù Saáu laøm gì?  Hoạt động 2: HS kể lại toàn bộ câu chuyện Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yeâu caàu HS keå theo vai. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn keå. - Chú ý: Càng nhiều HS được kể càng tốt. 4. Cuûng coá - Qua câu chuyện con rút ra được bài học gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 2 CHÍNH TAÛ QUAÛ TIM KHÆ I. Muïc tieâu - Chép chinmh1 xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật - Làm được BT2 a/b; hoặc BT3 a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do giáo viên soạn II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. - HS: Vở. III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ Coø vaø Cuoác. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào nhaùp. - lướt, lược, trướt, phước. - Nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: Quả tim khỉ và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x; uc/ut.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - HS đọc bài viết chính tả. - Đoạn văn có những nhân vật nào? - Vì sao Caù Saáu laïi khoùc? - Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? - b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? - Hãy đọc lời của Khỉ? - Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu? - Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? - Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả… d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi2 (Laøm caâu a) - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Goïi HS leân baûng laøm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. Baøi 3: (laøm caâu b) Troø chôi - GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. - Toång keát cuoäc thi. 4. Cuûng coá - HS lên viết lại các chữ bị sai - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. Tieát 3 Myõ thuaät Veõ theo maãu – veõ con vaät. ( Cô Dự soạn và dạy) TIEÁT 4 TOÁN BAÛNG CHIA 4 I. Muïc tieâu - Lập được bảng chia 4 - Nhớ được bảng chia 4 - Biết giải bài toán có 1 phép tính chia, thuộc bảng chia 4 II. Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn. - HS: Vở III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Baøi cuõ Luyeän taäp. - Sửa bài 4: Soá kiloâgam trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Baûng chia 4  Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia 4. 1. Giới thiệu phép chia 4 a) Oân taäp pheùp nhaân 4. - Gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám bìa coù 4 chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi 3 taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia 4. - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4=3 2. Laäp baûng chia 4 - GV cho HS thaønh laäp baûng chia 4 (nhö baøi hoïc 104) - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng. - Ví duï: Từ 4 x 1 = 4 có 4:4=1 Từ 4 x 2 = 8 có 8:4=2 - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Bài 1 Bài 2 Baøi 2: - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : 4 = 8 - Trình baøy: Baøi giaûi: Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø: 32 : 4 = 8 (hoïc sinh) Đáp số: 8 học sinh 4. Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS đọc bảng chia 4. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Moät phaàn tö. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 5 THEÅ DUÏC Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY. TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN” I/ Mục tiêu: Giữ được thăng bằng khi đi kiễng gót, hai tay chống hông - Biết cách đi nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và chơi được các trò chơi II/ Địa điểm- phương tiện Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Còi, kẻ ô cho trò chơi III/ Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ tay, vai , hông - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung * TRò chơi: “ Diệt các con vật có hại 2/ Phần cơ bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. - Đi nhanh chuyển sang chạy * TRò chơi “ Kết bạn” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho hs chơi 3/ Phần kết thúc: Đi đều theo hai hàng dọc và hát Tập một số động tác thả lỏng GV cùng hs hệ thống lại bài. Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Thứ. tö. ngaøy 03 thaùng 2 naêm 2010. TIEÁT 1 TẬP ĐỌC VOI NHAØ I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. OÅn ñònh - 2. Baøi cuõ HS đọc bài Quả tim Khỉ + TLCH 3. Bài mới Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt. - b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc từng câu nối tiếp - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong bài. - c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: + Đoạn 1: Gần tối … chịu rét qua đêm. + Đoạn 2: Gần sáng … Phải bắn thôi. + Đoạn 3: Phần còn lại. - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu: - Gọi HS đọc chú giải. d) Luyện đọc nhóm e) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc đồng thanh. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. g) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm trong rừng? - Tìm caâu vaên cho thaáy caùc chieán só coá gaéng maø chieác xe vaãn khoâng di chuyeån? - Chuyện gì đã xảy ra khi trời gần sáng? - Vì sao mọi người rất sợ voi? - Mọi người lo lắng ntn khi thấy con voi đến gần xe? - Con voi đã giúp họ thế nào? - Vì sao tác giả lại viết: Thật may cho chúng tôi đã gặp được voi nhà? 4. Cuûng coá - Cho cả lớp hát bài Chú voi con ở Bản Đôn. (Nhạc và lời của Phaïm Tuyeân). - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Dặn HS về nhà đọc lại bài - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIEÁT 2 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I. Muïc tieâu - nắm được một số từ chỉ tên, đặc điểm cũa các loài vật ( BT1, BT2). - Biết đặt dấu phảy, dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa trong bài (phóng to, nếu có thể). Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên con vaät. Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, 3. - HS: Vở III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ - Goïi 6 HS leân baûng. Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: - Trong giờ Luyện từ và câu tuần này, các con sẽ được mở rộng vốn từ theo chủ điểm Muông thú và làm các bài tập luyện tập về daáu caâu.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Treo bức tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh. - Tranh minh hoạ hình ảnh của các con vật nào? - Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra. - Gọi 3 HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên vào từng con vật với đúng đặc điểm của nó. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài. - Cho điểm từng HS. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập. - Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. - Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm thành ngữ có tên các con vaät. - Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa tìm được. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn trong bài. - Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào Vở Bài taäp Tieáng Vieät 2, taäp hai. Lop2.net. -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn, sau đó chữa bài. - Vì sao ở ô trống thứ nhất con điền dấu phẩy? - Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá - Gọi 1 HS lên làm con vật, đeo thẻ từ trước ngực và quay lưng lại phía caùc baïn. - HS dưới lớp nói đặc điểm nếu đúng thì HS đeo thẻ nói “đúng”, sai thì nói “sai”. HS nào đoán đúng tên bạn sẽ được 1 phần thưởng. Chú ý nhiều lượt HS chơi. - Toång keát cuoäc chôi. 5. Daën doø - Daën HS veà nhaø laøm baøi - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 3 THUÛ COÂNG OÂN TAÄP CHÖÔNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (T2 ) I Muïc tieâu - Củng cố được kiến thức, kỹ năng gấp các hình đã học - Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất 1 hình đã học. II. Đồ dùng dạy học: -Caùc maãu hình cuûa baøi 6,7,8,9,10 -Thuû coâng. -keùo, hoà. III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV kiểm tra đồ dùng HS chuẩn bị. -Nhaän xeùt KTBC 3. Bài mới: -GTB: GV ghi tựa bài lên bảng.  HĐ1:Ôn lại KT đã học * Phương pháp : đàm thoại -GV cho HS xem caùc hình maãu cuûa GV chuaån bò -GV nêu :Em hãy gấp một trong những hình đã học. -YC HS gấp hình phải đúng với quy trình.Cân đối các nếp gấp cho phẳng. -Để giúp HS nhớ lại cách gấpYC HS nhắc lại tên hình * HĐ2: Tổ chức HS thực hành *Phương pháp: Thực hành Lop2.net. Với hs khéo tay: Phối hợp gấp, cắt, dán được ít nhất 2 hình đã học. Có thể gấp, cắt dán được sản phẩm mới có tính sáng tạo.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Tổ chức HS thực hành  HÑ3: Tröng baøy saûn phaåm. -YC HS tröng baøy saûn phaåm cuûa mình. -GV neâu tieâu chí -Dựa vào tiêu chí hãy nhận xét sản phẩm. 4. Cuûng coá -YC HS neâu teân caùc saûn phaåm cuûa mình -GDHS: Yeâu thích saûn phaåm cuûa 5.Daën doø -Về nhà tập gấp các sản phẩm vừa ôn. -Chuaån bò baøi sau :OÂn taäp tieát 2 -Nhaän xeùt tieát hoïc Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 4 TOÁN MOÄT PHAÀN TÖ I. Muïc tieâu - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan) một phần tư, biết đọc ¼ - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau II. Chuaån bò - GV: Các mảnh bìa hoặc giấy hình vuông, hình tròn. - HS: Vở III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ Baûng chia 4 - GV yêu cầu HS đọc bảng chia 4 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: - Moät phaàn tö  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu được “Một phần tư” 1. Giới thiệu “Một phần tư” (1/4) - HS quan saùt hình vuoâng vaø nhaän thaáy: - Hình vuông được chia thành 4 phần bằng nhau, trong đó có 1 phần được tô màu. Như thế đã tô màu một phần bốn hình vuông (một phần bốn coøn goïi laø moät phaàn tö) - Hướng dẫn HS viết: 1/4; đọc : Một phần tư. - Keát luaän: Chia hình vuoâng thaønh 4 phaàn baèng nhau, laáy ñi 1 phaàn (toâ màu) được 1/4 hình vuông.  Hoạt động 2: Thực hành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 1: HS quan sát các hình rồi trả lời: - Toâ maøu 1/4 hình A, hình B, hình C. Bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a) có 1/4 số con thỏ được khoanh vào.. Bài 1 Bài 3. - GV nhaän xeùt. 4. Cuûng coá - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. - Baûng phuï: Coù 20 chaám troøn. Em haõy khoanh troøn ¼ soá chaám troøn treân baûng. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Chuaån bò: Luyeän taäp. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Thứ năm ngày 04 tháng 2 năm 2010. TIEÁT 1 TAÄP VIEÁT. U – Ư. Ươm cây gây rừng. I. Muïc tieâu: - Viết đúng hai chữ hoa U , Ư ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) – U hoặc Ư) chữ và câu ứng dụng: Ươm( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ươm cây gây rừng ( 3 lần) II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu U - Ư . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: T - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết : Thẳng như ruột ngựa. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới (30’) Giới thiệu: - U – Ư . Ươm cây gây rừng.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ U - Chữ U cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV chỉ vào chữ U và miêu tả: + Gồm 2 nét là nét móc hai đầu( trái- phải) và nét móc ngược phaûi. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 5, viết nét móc hai đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ra ngoài, dừng bút trên đường kẽ 2. - Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, rê bút thẳng lên đường kẽ 6 rồi đổi chiều bút, viết nét móc ngược(phải) từø trên xuống dưới, dừng bút ở đường kẽ 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén. 3. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ Ư - Chữ Ư cao mấy li? - Gồm mấy đường kẻ ngang? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Ư và miêu tả: + Như chữ U, thêm một dấu râu trên đầu nét 2. - GV hướng dẫn cách viết: - Trước hết, viết như viết chữ U . Sau đó, từ điểm dừng bút của nét 2, lia bút lên đường kẽ 6, chỗ gần đầu nét 2, viết một dấu râu nhỏ có đuôi dính vào phần đầu nét 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết 4. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Ươm cây gây rừng. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ươm lưu ý nối nét Ư và ơm. 3. HS vieát baûng con * Vieát: : Öôm - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở ( Mỗi loại chữ viết 1 dòng) * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Chuẩn bị: Chữ hoa V. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. Tieát2 AÂm nhaïc OÂn taäp baøi haùt “chuù chim nhoû deã thöông” Nhạc pháp- lời : hoàng anh . I. Muïc tieâu Biết hát theo giai điệu và đúng lới ca - Biết hát kế hợp vận động phụ họa đơn giản II. Chuaån bò 1.Giaùo vieân : Thuoäc baøi haùt “Chuù chim nhoû deã thöông” baêng nhaïc, maùy nghe, nhaïc cuï. 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt. III. Các hoạt động: 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ HS leân haùt laïi baøi Chuù chim nhoû deã thöông. 3. Bài mới: GTB: Ghi tựa bài lên bảng Hoạt động 1 : Ôn bài hát “Chú chim nhỏ dễ thương” -PP trực quan : Cho học sinh nghe băng bài hát . -PP luyện tập : GV hướng dẫn hát từng câu cho đến hết bài. -Yêu cầu HS hát kết hợp vận động phụ họa. -Nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Sử dụng nhạc cụ gõ đệm. -PP thực hành : Tập cho học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo phách. -Hướng dẫn học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca. -Nhaän xeùt. Bỏ hoạt động( Nghe nhạc) 4.Cuûng coá - YC HS hát lại bài vừa ôn - GDHS yeâu thích aâm nhaïc 5 Daën doø. :– Taäp haùt laïi baøi.. Bổ sung: Lop2.net. Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 3 TOÁN LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu - Thuộc bảng chia 4 - Biết giải bài toán có 1 phép chia ( trong bảng chia 4) - Biết thực hành chia 1 nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau II. Chuaån bò - GV: Tranh, baûng phuï. - HS: Vở. III. Các hoạt động 1.OÅn ñònh(1’) 2. Baøi cuõ ( 5’) Moät phaàn tö. - Sửa bài 3: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a có một phần mấy số con thỏ được khoanh vào? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới (30’) Giới thiệu: - Luyeän taäp.  Hoạt động 1: Giúp HS: Học thuộc bảng chia 4 Baøi 1: - HS tính nhaåm. - Chaúng haïn: 8:4=2 36 : 4 = 9 Baøi 2: - Bài toán yêu cầu điều gì? -. Bài 1. Bài 2. Lần lượt thực hiện tính theo từng cột: Chaúng haïn: 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4.  Hoạt động 2: Giúp HS vận dụng bảng chia đã học vào việc giải toán. Baøi 3: - HS choïn pheùp tính vaø tính 40 : 4 = 10 - Trình baøy: Lop2.net. Bài 3.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV nhaän xeùt Bài 5 Bài 5: HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần a có một phầ mấy số con bướm được khoanh vào. 4. Cuûng coá - YC HS đọc bảng chia 4 - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Chuaån bò: Baûng chia 5. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… TIEÁT 4. THEÅ DUÏC ÑI NHANH CHUYEÅN SANG CHAÏY. TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN” I/ Mục tiêu: Giữ được thăng bằng khi đi kiễng gót, hai tay chống hông - Biết cách đi nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi và chơi được các trò chơi II/ Địa điểm- phương tiện Địa điểm: Trên sân trường Phương tiện: Còi, kẻ ô cho trò chơi III/ Các hoạt động dạy học 1. Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ tay, vai , hông - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung * TRò chơi: “ Diệt các con vật có hại 2/ Phần cơ bản: - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông. - Đi nhanh chuyển sang chạy * TRò chơi “ Kết bạn” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho hs chơi 3/ Phần kết thúc: Đi đều theo hai hàng dọc và hát Tập một số động tác thả lỏng GV cùng hs hệ thống lại bài. Bỏ đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………… Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu. ngaøy 05 thaùng 2. naêm 2010. TIEÁT 1 CHÍNH TAÛ VOI NHAØ I. Muïc tieâu - Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật. - Làm được BT2 a/b hpoac85 BTCT phương ngữ do giáo viên soạn II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï coù ghi saün caùc baøi taäp chính taû. - HS: Vở. III. Các hoạt động. 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ Quaû tim Khæ - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào giấy nhaùp. - Nhaän xeùt, 3. Bài mới (30’) Giới thiệu: - Giờ chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe, viết 1 đoạn trong bài Voi nhaø vaø laøm baøi taäp chính taû.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung bài viết - HS đọc đoạn văn viết - Mọi người lo lắng ntn? - Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Hãy đọc câu nói của Tứ. - Câu nói của Tứ được viết cùng những dấu câu nào? - Những chữ nào trong bài được viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó: - quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi, lững thững. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2b - Yêu cầu đọc đề bài và tự làm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Cho ñieåm HS. - Goïi HS tìm theâm caùc tieáng khaùc. 4. Cuûng coá Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 2 HS lên bảng viết các chữ viết sai - Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi sau: Sôn Tinh, Thuyû Tinh. Bổ sung: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………. TIEÁT 2 TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI PHỦ ĐỊNH. NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I. Muïc tieâu - Biết đáp lời phủ định trong tình huồng giao tiếp đơn giản ( BT1,BT2). - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui. II. Chuaån bò - GV: Các tình huống viết vào giấy. Các câu hỏi gợi ý viết vào bảng phụ. - HS: Vở III. Các hoạt động 1. OÅn ñònh 2. Baøi cuõ - Gọi HS đọc bài tập 3 về nhà. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: GV ghi tựa bài lên bảng  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 (Laøm mieäng) - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? - Khi gọi điện thoại đến, bạn nói thế nào? - Coâ chuû nhaø noùi theá naøo? - Lời nói của cô chủ nhà là một lời phủ định, khi nghe thấy chủ nhà phủ định điều mình hỏi, bạn HS đã nói thế nào? - Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta sẽ thường xuyên được nghe lời phủ định của người khác, khi đáp lại những lời này các em cần có thái độ lịch sự, nhã nhặn. - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai thể hiện tình huống trên. Bài 2: ( Giảm câu c) Thực hành - GV viết sẵn các tình huống vào băng giấy gọi 2 HS lên thực hành. 1 HS đọc yêu cầu trên băng giấy, 1 HS thực hiện lời đáp. - Gọi HS dưới lớp bổ sung nếu có cách nói khác. - Động viên, khuyến khích HS nói. (1 tình huống cho nhiều lượt HS thực haønh)  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi về nội dung truyện. Baøi 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>