Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 10 - Trường tiểu học Đạ MRông

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013. LỊCH BÁO GIẢNG (Tuần 10: Bắt đầu từ ngày 05/ 11 đến ngày 10/ 11/ 2012) Thứ Ngày. Thứ hai 05/11. Thứ ba 06/11. Thứ tư 07/11. Thứ năm 08/11. Thứ sáu 09/11. Môn. Tiết. Đề bài giảng. Chaị cờ. 10. Tuần 10. Toán Học vần. 37 131, 132. Luyện tập Bài 39: au - âu (Tiết 1). Học vần. 133. Bài 39: au - âu (Tiết 2). Đạo đức. 10. Lễ phép với anh chị, nhường ..t2. Toán. 38. Phép trừ trong phạm vi 4. Học vần. 134, 135. Bài 40: iu - êu (Tiết 1). Học vần. 136. Bài 40: iu - êu (Tiết 2 ). Thể dục. 10. Bài 10: Thể dục RLTTCB. O.Học vần Học vần. 10 137,138. Luyện tập (Bài 40 ) Ôn tập giữa học kì I. Hoc vần. 139. Ôn tập giữa học kì I. Toán. 39. Luyện tập. Hát nhạc. 10. Thủ công. 10. Ôn tập 2bài hát: Tìm bạn thân,Lý cây... Xé, dán hình con gà con (Tiết 1). Học vần. 140,141. Ôn tập giữa học kì I. Học vần. 142. Kiểm tra định kì. Tập viết. 10. Ôn tập giữa học kì I. Mĩ thuật Học vần Học vần. 10 143 144. Vẽ quả (quả dạng tròn) Bài 41: iêu - yêu (Tiết 1) Bài 41: iêu - yêu (Tiết 2). Học vần Toán HĐTT. 145 40 10. Điều chỉnh. Giảm câu hỏi .... Giảm câu hỏi .... BT5 làm ý b thay cho làm ý a. Giảm cu hỏi.... Luyện tập (Bài 42) Phép trừ trong phạm vi 5 Thi đua dạy tốt học tốt chào..... Thứ bảy 10/11 Thứ hai ngày 05 tháng 11 năm 2012 Toán Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 Tiết 37: Luyện tập I Mục tiêu: 1. a. Giúp HS củng cố về bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3. b. Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính trừ.(HS yếu trừ trong phạm vi 3) II hoạt động sư phạm : 5’ - gọi 2 HS : 3 – 1 = ? 3 – 2 = ? 2 – 1 = ? - Nhận xét ghi điểm : III Các hoạt động dạy học : Nội dung HĐ 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC: Cá nhân, lớp, nhóm. 23’. HĐ 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Quan sát, thực hành. HTTC: nhóm đối tượng. 7’. Hoạt động giáo viên Bài 1/55: Tính. - YC HS nêu đề bài. ? Muốn có kết quả ta phải thực hiện như thế nào? - YC HS làm bảng con ( cột 2,3 ).. Hoạt động học sinh - 1 HS nêu. - 1 HS trả lời.. - Lần lượt 6 HS làm bảng lớp. - HS dưới lớp làm bài vào bảng ? Em có nhận xét gì về các số 1, 2, 3 ở con - 1 HS trả lời. cột tính thứ 3? Bài 2/ 55: - YC HS nêu đề. - 1 HS nêu. - Thi điền nhanh theo 4 nhóm. - 4 nhóm thi. - YC HS đọc lại kết quả. - 4, 5 HS đọc lại. Bài 3/ 55: - YC HS nêu đề. - 1 HS nêu. ? Em điền dấu gì để 1…1 = 2 - 2 HS trả lời. ? Em điền dấu gì để 3…2 = 1 - YC HS làm vào vở ( cột 2 ,3 ) - HS làm bài vào vở - GV thu 1 số vở chấm. 2+1=3 1+2=3 3–2=1 3–2=1 - GV nhắc về mối quan hệ của phép * HS yếu làm cột 2. cộng và phép trừ - 1 HS nêu. Bài 4 / 55: - YC HS nêu đề bài. - Hướng dẫn HS quan sát tranh - Ở hình a bạn nam có mấy quả bóng - Bạn cho đi mấy quả? - Còn lại mấy quả? - Ta thực hiện phép tính gì? - Thi điền nhanh giữa 2 đội.. - 1 HS nêu. - HS quan sát. - …2 quả bóng -….1 quả -….1 quả - 2 đội thi. (HS yếu tính: 3 - 2 =....). IV Hoạt động nối tiếp : 5’ ? Nội dung bi học hôm nay L gì? - HD HS làm bài và tập ở nhà. Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 4. - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 V Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ. Phấn màu, tranh bài 4;bảng phụ ,phiếu bài tập,thẻ . HS: hộp đồ dùng toán 1 .......................................................... Học vần Tiết 131, 132, 133 : Au - Âu I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu. Từ và câu ứng dụng. - HS viết được au, âu, cây cau, cái cầu.(HS yếu viết ½ YCBT) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Bà cháu. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa cho phần luyện nói - HS : Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ 3’ 2. Dạy – Học bài mới 2.1. Vào bài (4 ph) Hoạt động 1: Cho HS hát bài Bà ơi bà 2.2. Dạy – học vần Hoạt động 2(6 ph ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. Giáo viên: - Gọi 2 HS đọc bài 38 - GV nhận xét, ghi điểm -GV bắt nhịp cho HS hát - Giờ thiệu :Bài hát có một câu rất hay. Bà ơi bà, cháu yêu bà lắm. Trong tiếng cháu có vần au hôm nay chúng ta học. Tiết1 a. Vần au - Hãy lấy chữ ghi âm a ghép với chữ ghi âm u vào bảng cài. - Em nào đánh vần và đọc được vần vừa ghép? - Vần au gồm có âm gì ghép với âm gì? - Vần au và vần ao có gì giống và khác nhau? -Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn vần au. - Sửa lỗi cho HS b. Tiếng cau - Đã có vần au, muốn có tiếng cau ta thêm âm gì? - Hãy ghép tiếng cau vào bảng cài - Hãy phân tích tiếng cau - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Sửa lỗi cho HS c. Từ cây cau - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ cây cau rút ra tứ khóa - Đã có tiếng cau, muốn có từ cây cau ta thêm tiếng gì? - Đọc mẫu, cho HS đọc lại.. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Học sinh: -2HS - Cả lớp hát - Nghe - Thực hiện trên bảng cài. - 2-3 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Thực hiện trên bảng cài. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 - Sửa lỗi cho HS. * GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành Hoạt động 3 (7 ph) hai nhóm, các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ Trò chơi nhận diện - Nghe chiếc hộp của cô các tiếng có chứa vần au trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và nhiều thì nhóm đó thắng cuộc. - Cho HS chơi nhận diện vần au - Nhận xét,tuyên dương HS - HS chơi trò chơi nhận diện a. Vần au - Vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết vần Hoạt động 4(10 ph) au Tập viết vần mới và - Cho HS viết vào bảng con. - Theo dõi. tiếng khóa - Sửa lỗi cho HS - Viết vào bảng con b. Từ cây cau - Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ cây cau - Theo dõi. - Cho HS viết vào bảng con. - Sửa lỗi cho HS - Viết vào bảng con * GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành (HS yếu viết chữ cau) hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng Hoạt động 5 (5 ph) chứa vần au mà mình vừa nhặt ra từ chiếc Trò chơi viết đúng hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có - Nghe nhiều tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó thắng cuộc. - Tổ chức cho HS chơi viết đúng - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc -HS chơi trò chơi viết đúng Tiết 2 -Tương tự giống tiết 1 Hoạt động 6 , 7, 8, 9 tương tự như hoạt Tiết 3 động 1, 2, 3, 4, 5 a. Đọc vần và tiếng khóa 35’ - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần Hoạt động 10 mới. Luyện đọc 12’ - Sửa lỗi cho HS. b. Đọc từ ngữ ứng dụng - Cá nhân, nhóm, lớp. - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng :rau cải, lau sậy, châu chấu. - Nghe - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Hãy ghạch chân vần au, âu có trong từ - 2 HS thực hiện trên bảng. ứng dụng . - Cá nhân, nhóm, lớp. - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng ? Tranh vẽ gì? - Đọc mẫu câu ứng dụng : Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Hoạt động 11 (10 ph) Viết vần và từ chứa vần mới Hoạt động 12 (5 ph) Luyện nói. Hoạt động 13(5 ph) HDHS kể về bà của mình 3. Củng cố-dặn dò 3’. Naêm hoïc 2012 - 2013. Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. - Cho HS đọc lại - Sửa lỗi cho HS * Nhắc lại quy trình viết : au, âu, cây cau, cái cầu - Cho HS viết vào vở theo mẫu -Thu chấm, nhận xét. - Cho HS quan sát tranh chủ đề luyện nói: Bà cháu. ? Trong tranh vẽ gì? - Nhà em có bà không? - Bà có hay kể chuyện cho em nghe không? - Để bà được vui em phải làm gì? - Nhận xét, chôt lại. - Em hãy kể về bà của mình. - Em đã vâng lời bà chưa?Vâng lời bà em phải làm gì? - Nhận xét, giáo dục HS - Cho HS đọc lại bài trên bảng. - Nhận xét chung tiết học.. - Quan sát - 2 HS trả lời - Nghe - Cá nhân, nhóm, lớp. - Nghe - Viết vào vở theo mẫu. - Quan sát - Nối tiếp trả lời. - Nối tiếp kể về bà của mình.. .................................................................. Đạo đức Tiết 10:Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ giúp cho anh chị em hoà thuận, đoàn kết, cha mẹ vui lòng - HS biết cư xử, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày - Có thái độ yêu quý anh chị, em của mình II.Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: - Kĩ năng giao tiếp, ứng xử vởi anh chị em trong gia đình. - Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. III. Phương pháp / kĩ thuật tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm, đóng vai, xử lí tình huống. IV. Chuẩn bị - Một số dụng cụ, đồ vật để HS sắm vai V. Hoạt động dạy và học: Nội dung 1.Bài cũ 5’ 2. Thực hành Hoạt động 4. Giáo viên: Cho học sinh kể về gia đình mình. -Gợi ý học sinh kể theo câu hỏi: -Kết luận: a. HDHS làm BT3.. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Học sinh: Học sinh tự kể về gia đình mình.. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 Bài mới - YC HS quan sát tranh và cho biết việc HS quan sát làm nào trong tranh là nên làm? Việc làm - 5 HS nối tiếp trả lời. 15’ nào không nên làm? - GV nhận xét, chốt ý: +Tranh 1, 3, 5…nên làm. + Tranh 4, 1… không nên làm. b. Thảo luận nhóm: 3. Vận dụng -Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm. - Hoạt động theo nhóm. 12’ - YC mỗi nhóm đưa ra cách giải quyết - Đại diện trình bày. - Lớp nhận xét, bổ sung. một tình huống ở BT2. -Giáo viên theo dõi, bổ sung. -Kết luận: - HS nối tiếp kể. 4. Củng cố- ? Em hãy kể lại một việc làm thể hiện dặn dò việc lễ phép với anh chị, nhường nhịn em 3’ - HS trả lời. nhỏ? ? Các em phải có bổn phận gì? (Kính trọng, lễ phép,nhường nhịn ...) -Nhận xét tiết học, giáo dục học sinh. ______________________________________________________________. Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012 Toán Tiết 38: Phép trừ trong phạm vi 4 I Mục tiêu: 1.Biết mối quan hệ giữa phép trừ với phép cộng. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4. 2.Biết làm tính trừ trong phạm vi 4. II.Hoạt động sư phạm: 5’ *GV gọi HS lên bảng làm bài: 3 – 1 = , 3 + 1 =,1 + 3 = , 3 – 2 = III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động 1: -Nhằm MT số 1. Hoạt động của giáo viên Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Hoạt động của học sinh -HS quan sát và trả lời. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông -HĐ lựa -Lấy đi một quả còn lại mấy quả? chọn:quan sát, -Ta có thể làm phép tính gì? đếm -GV viết : 4 – 1 = 3 -HTTC: cá nhân, -tiến hành tương tự cho các phép lớp. tính còn lại. *Cho HS đọc thuộc bảng trừ . 10’ -Ba chấm thêm một chấm là mấy chấm? Bốn chấm bớt một chấm còn mấy chấm? -Vậy: 3 + 1 = 4. Ngược lại: 4 – 1 =3 1+3=4 4–3=1 Hoạt động 2: Bài 1 :Tính(bỏ cột 3,4) -Nhằm MT số 2 -HĐ lựa -Nêu yêu cầu bài 1 -Hướng dẫn học sinh làm bài. chọn:thực - Chấm bài, nhận xét,tuyên dương. hành.trò chơi Bài 2 :Tính -HTTC: cá nhân, -Nêu yêu cầu của bài 2 lớp. 20’ - Hướng dẫn HS làm bài. - Chữa bài, ghi điểm.. Bài 3 :Viết php tính thích hợp: -Nêu yêu cầu bài 3 -GV cho HS nhìn tranh, nêu bài toán,hướng dẫn làm bài. - chấm bài,nhận xét, tuyên dương. Naêm hoïc 2012 - 2013 -HS nhắc lại: 4– 1 = 3 *HS đọc thuộc bảng trừ. - Trả lời cá nhân. -HS trả lời cá nhân nối tiếp. 4–1= 4–2= 3–1= 3 – 2 =… Trò chơi tiếp sức theo nhóm. 4 4 3 4 2 2 1 2 3 1 - 3 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bảng con. Nhận xét,sửa bài. - Làm vào vở. -1 HS ln bảng sửa bài. IV Hoạt động nối tiếp: 5’ *GV cho HS đọc lại các phép trừ vừa học. - Nhận xét tiết học V/ Chuẩn bị: -GV: mẫu vật. -HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk .. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013. Học vần Tiết 134, 135, 136 : Iu - Êu I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Từ và câu ứng dụng. - HS yếu đánh vần viết được iu, êu - HS viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu.(HS yếu viết ½ YCBT) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó? II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa cho phần luyện nói - HS : Bộ ghép chữ.Bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy – Học bài mới 2.1. Vào bài (4 ph) Hoạt động 1: Cái cây xanh xanh 2.2. Dạy – học vần Hoạt động 2(6 ph ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. Giáo viên: - Gọi 2 HS đọc bài 39 - GV nhận xét, ghi điểm - GV bắt nhịp cho HS hát - Giờ thiệu :Bài hát có một câu rất hay. Líu lo là líu lo... Trong tiếng líu có vần iu hôm nay chúng ta học. Tiết 1 a. Vần iu - Hãy lấy chữ ghi âm i ghép với chữ ghi âm u vào bảng cài. - Em nào đánh vần và đọc được vần vừa ghép? - Vần iu gồm có âm gì ghép với âm gì? - Vần iu và vần au có gì giống và khác nhau? -Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn vần iu. - Sửa lỗi cho HS b. Tiếng rìu - Đã có vần iu, muốn có tiếng rìu ta thêm âm gì và dấu gì?? - Hãy ghép tiếng rìu vào bảng cài - Hãy phân tích tiếng rìu - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Sửa lỗi cho HS c. Từ lưỡi rìu - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ lưỡi rìu rút. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Học sinh: - 2hs - Cả lớp hát - Nghe - Thực hiện trên bảng cài. - 2-3 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Thực hiện trên bảng cài. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 ra tứ khóa - Đã có tiếng rìu, muốn có từ lưỡi rìu ta thêm tiếng gì? - Đọc mẫu, cho HS đọc lại. - 1-2 HS trả lời - Sửa lỗi cho HS. - Cá nhân, nhóm, lớp. * GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa vần iu - Nghe trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và Hoạt động 3 (7 ph) nhiều thì nhóm đó thắng cuộc. Trò chơi nhận diện - Cho HS chơi nhận diện vần iu - Nhận xét,tuyên dương HS a. Vần iu - HS chơi trò chơi nhận diện - Vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết vần iu Hoạt động 4(10 ph) - Cho HS viết vào bảng con. Tập viết vần mới và - Sửa lỗi cho HS - Theo dõi. tiếng khóa b. Từ lưỡi rìu - Viết vào bảng con - Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ lưỡi rìu - Cho HS viết vào bảng con. - Theo dõi. - Sửa lỗi cho HS * GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành - Viết vào bảng con hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng chứa vần iu mà mình vừa nhặt ra từ chiếc Hoạt động 5 (5 ph) hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có nhiều Trò chơi viết đúng tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó thắng cuộc. - Tổ chức cho HS chơi viết đúng - Nghe - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc Tiết 2 -Tương tự như tiết 1 -HS chơi trò chơi viết đúng. Hoạt động 6 , 7, 8, 9 tương tự như tiết 1, 2, 3, 4, 5 35’ Hoạt động 10 Luyện đọc 12’. Tiết 3 a. Đọc vần và tiếng khóa - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần mới. - Sửa lỗi cho HS. b. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng :líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi. - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Hãy ghạch chân vần iu, êu có trong từ ứng dụng . - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. - Cá nhân, nhóm, lớp.. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 ? Tranh vẽ gì? - Đọc mẫu câu ứng dụng : -Nghe Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. - 2 HS thực hiện trên bảng. - Cho HS đọc lại - Cá nhân, nhóm, lớp. - Sửa lỗi cho HS * Nhắc lại quy trình viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái - Quan sát phễu. - Cho HS viết vào vở theo mẫu - 2 HS trả lời -Thu chấm, nhận xét. - Nghe - Cho HS quan sát tranh chủ đề luyện nói: Ai chịu khó. - Cá nhân, nhóm, lớp. ? Trong tranh vẽ gì? - Những ai trong tranh chịu khó? - Em có chịu khó không? Hoạt động 11 - Chịu khó thì em phải làm gì? - Nghe (10 ph) - Nhận xét, chôt lại. - Viết vào vở theo mẫu Viết vần và từ chứa - Bắt nhịp cho HS hát một bài .Vừa hát vừa vần mới truyền một thẻ chữ có tiếng chứa vần iu, - Quan sát êu.Kết thúc bài hát Hs cầm thẻ chữ và đọc - Nối tiếp trả lời trước lớp. Hoạt động 12 - Nhận xét sau mỗi lần Hs chơi. (5 ph) - Nhận xét, giáo dục HS Luyện nói - Cho HS đọc lại bài trên bảng. - Nhận xét chung tiết học. - Chơi trò chơi truyền tin. Hoạt động 13(5 ph) HDHS chơi trò chơi truyền tin 3. Củng cố-dặn dò. Thể dục Tiết 10 : Đội hình, đội ngũ - Rèn luyện tư thế cơ bản I Mục tiêu: - Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang ( có thể tay chưa ngang vai ) và đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V. - Bước đầu làm quen với đứng kiễng gót, hai tay chống hông ( thực hiện bắt trước theo GV ). - Giáo dục cho học sinh thường xuyên rèn luyện cơ thể. II Địa điểm phương tiện:sân trường,vệ sinh nơi tập. -Một cái còi III Nội dung và phương pháp : Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông * Nhận lớp,phổ biến nội dung,yêu cầu bài học. - Cho HS khởi động. 2 . Phần cơ bản. -On tư thế đứng cơ bản:2 lần * On đứng đưa hai tay ra trước. -Tập phối hợp . Nhịp 1:Từ TTĐ C B đưa hai tay ra trước Nhịp 2: Về TTTCB. Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V Nhịp 4:Về TTCB. *On tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ. .Từ đội hình vòng tròn tập Thể dục (RLTTCB),GV cho HS giải tán sau đó dùng khẩu lệnh để tập hợp.Lần 2 cán sự điều khiển dưới dạng thi đua . 3. Phần kết thúc: Cùng hệ thống lại bài. -Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. 3 phút 3 phút. Naêm hoïc 2012 - 2013 xxxxxxxxxx X xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx. 10 phút. X. 14 phút X 5 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. Ơ.Học vần Tiết 10 : Ôn tập I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Từ và câu ứng dụng. - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó? II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa cho phần luyện nói III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung 2.1. Vào bài (3 ph) Hoạt động 1: Cái cây xanh xanh 2.2. Dạy – học vần Hoạt động 10 Luyện đọc 10’. Giáo viên: a. Đọc vần và tiếng khóa - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần mới. - Sửa lỗi cho HS. b. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng :líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi. - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Hãy ghạch chân vần iu, êu có trong từ ứng dụng . - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Học sinh: - Cá nhân, nhóm, lớp.. - Nghe. - 2 HS thực hiện trên bảng. - Cá nhân, nhóm, lớp. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng - Quan sát - Đọc mẫu câu ứng dụng : - 2 HS trả lời Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. - Nghe - Cho HS đọc lại - Sửa lỗi cho HS - Cá nhân, nhóm, lớp. * Nhắc lại quy trình viết : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. - Cho HS viết vào vở theo mẫu Hoạt động 11 -Thu chấm, nhận xét. - Nghe (10 ph) - Cho HS quan sát tranh chủ đề luyện nói: Ai - Viết vào vở theo mẫu Viết vần và từ chứa chịu khó. vần mới - Nhận xét, chôt lại. - Bắt nhịp cho HS hát một bài .Vừa hát vừa - Quan sát Hoạt động 12 - Nối tiếp trả lời truyền một thẻ chữ có tiếng chứa vần iu, (5 ph) Luyện nói êu.Kết thúc bài hát Hs cầm thẻ chữ và đọc trước lớp. Hoạt động 13(5 ph) - Nhận xét sau mỗi lần Hs chơi. HDHS chơi trò chơi - Nhận xét, giáo dục HS truyền tin - Cho HS đọc lại bài trên bảng. - Chơi trò chơi truyền tin. 3. Củng cố-dặn dò - Nhận xét chung tiết học. .......................................................................................... Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012 Học vần Tiết 137, 138, 139 : Ôn tập giưã học kỳ 1 I Mục tiêu : - Đọc được các âm, vần ,tiếng từ,câu đã học từ bài 1 đến bài 40. - Viết được các âm, vần ,tiếng từ,câu đã học từ bài 1 đến bài 40. - Nói được từ 2 – 3 câu theo các chủ đề đã học. II Chuẩn bị : - GV : bảng ôn tranh minh hoạ,thẻ từ - HS : bộ thực hành Tiếng Việt III Các hoạt động: Nội dung 1 Bài cũ 10’. 2 Bài mới HĐ 1: Giớithiệu bài 3’. HĐ- giáo viên *Kiểm tra viết:ưu ,ươu,hươu sao,bướu cổ -Kiểm tra đọc từ trên thẻ từ đã viết sẵn. -Kiểm tra đọc câu ứng dụng. -Nhận xét ghi điểm.. HĐ -học sinh *2 HS lên bảng viết bảng viết ,HS dưới lớp viết bảng con -Đọc cá nhân nối tiếp - 2 – 3 HS đọc trong sách giáo khoa .. Tiết 1 - Ôn tập học kỳ. -Theo dõi lắng nghe. - Chúng ta đã học các vần kết thúc bằng âm - Am cuối:u,a,o,i,y cuối nào? -Đọc một số vần hay viết sai: iu , iêu,ưu ,ươu -Cả lớp viết bảng con chi ,ươi - Luyện đọc cá nhân .. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông HĐ 2 : * Viết lại vần khó đọc,hay đọc sai lên bảng Ôn các vần đã cho học sinh đọc . học ghép âm -Nêu vần cho học sinh chỉ - Ghép âm đầu với các vần,dấu thanh tạo thành thành vần, tiếng . ghép vần thành tiếng ‘15 HĐ3 : Đọc từ -Yêu cầu đọc các tiếng vừa ghép . ứng dụng. -Theo dõi chỉnh sửa cách đọc 10’ * Làm việc cá nhân HĐ4 : Luyện -Cho mở sách đọc từ ứng dụng -Theo dõi chỉnh sửa tốc độ đọc. viết 15’ Tiết 2 HĐ5 * Viết bảng Luyện đọc -Đọc từ khó viết: tươi cười, líu lo, hiểu bài,diều sáo ,con hươu,mưu trí. 10’ HĐ6 * Làm việc nhóm: Câu ứng dụng -Cho thi đọc theo nhóm đối tượng .GV lựa chọn từng nội dung đã học để cho từng nhóm 10’ thi đọc sao cho phù hợp. -Nhận xét tuyên dương. - Cho đọc các câu ứng dụng từ bài 32-41. HĐ7 Luyện viết. 15’ HĐ8 Kể chuyện 7’. 3/ Củng cố dặn dò 2’. -Theo dõi nhắc nhở tốc độ đọc,ngắt nghỉ hơi . Tiết 3 - Đọc các vần, cho HS viết vào vở: ươi, uôi, iêu,ưu,iu,tươi,cười,hươu,chuối,diều,lựu,hiu,… -Lưu ý độ cao khoảng cách nét nối.Cho HS viết bài. - Thu một số vở chấm điểm nhận xét. * Thi kể chuyện. -Kể lại truyện đã học mà em thích nhất -Cho thi kể theo nhóm. *Cho đọc đồng thanh lại một số bài. -Làm việc nhóm :Thi đua tìm tiếng chứa vần đã học . -Tổng kết tuyên dương. -Nhân xét dặn dò:ôn tập chẩn bị thi giữa HKI. Naêm hoïc 2012 - 2013 -4-5 học sinh lên bảng chỉ - Học sinh lần lượt ghép: ngươi–huyền-người, d-iêu-huyền –diều l-ưu –sắc –lứu… -Đọc cá nhân nhóm *Đọc bài rong sách giáo khoa. -Đọc nối tiếp hàng ngang. - Luyện viết bảng con ,lưu ý khoảng cách ,độ cao nét nối . - Mỗi nhóm cử ra 3 bạn : giỏi khá ,trung bình. - Lần lượt từng nhóm thi đọc trước lớp. - Mở sách giáo khoa,đọc nối tiếp mỗi em một bài.HS khác theo dõi đọc thầm. - Mở vở viết bài - 8-10 HS. * Kể cá nhân. -Lần lượt lên trước lớp kể. * Cả lớp đọc. -Thảo luận theo nhóm.thi viết tiếp sức trên bảng. -Theo dõi lắng nghe.. Toán Tiết 39: Luyện tập Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 I Mục tiêu: 1. Biết làm tính trừ trong phạm các số đã học.(HS yếu làm ½ YCBT) 2. Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II Hoạt động sư phạm: 5’ - Gọi 2 HS lên bảng làm bài : 4 – 2 = ? 4 -3 = ? - Nhận xét ghi điểm : III Các hoạt động dạy học: Nội dung HĐ 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1. HĐLC: Thực hành. HTTC: cá nhân, lớp. 22’. Hoạt động giáo viên Bài tập 1 / 57: - YC HS nêu đề bài - YC HS nêu lại cách đặt tính và tính - YC HS làm vào bảng con. Bài 2 /57: - Nêu đề bài - YC HS thảo luận nhóm 4( dòng 1) - YC các nhóm dán kết quả Bài 3/ 57: - YC HS nêu đề. ? Em hãy nêu lại cách thực hiện phép trừ có 2 dấu - ? - YC HS làm vào vở - GV thu 1 số bài chấm.. HĐ 2: Nhằm đạt mục tiêu số 2. HĐLC: Thực hành. HTTC: Nhóm đối tượng. 8’. Hoạt động học sinh - 1 HS nêu - 1 HS trả lời - Lần lượt 6 HS làm bảng lớp. - Các nhóm thảo luận - Đại diện 4 nhóm dán kết quả. - 1 HS nêu - 1 HS trả lời - HS làm. * HS yếu: Tính: 3 – 1 = 4–2=. Bài 5 /57: - YC HS nêu bài toán. - 1 HS nêu. ? Có mấy con vịt đang bơi? Có mấy con - 3 HS trả lời vịt chạy vào? Có tất cả mấy con vịt? ? Ta phải thực hiện phép tính gì? - YC HS thảo luận nhóm đôi ý a. - YC 2 nhóm dán kết quả. - Các nhóm thảo luận - Đại diện dán.. IV Hoạt động nối tiếp : 5’ ? Hôm nay học bài gì? - HD HS làm bài và tập ở nhà. Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 5 - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt V Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ. Phấn màu, tranh bài 4;bảng phụ ,phiếu bài tập,thẻ . - HS: hộp đồ dùng toán 1 ___________________________________________ Hát nhạc Tiết 10 : Ôn hai bài hát: Tìm bạn thân, Lí cây xanh Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013 ( Gio vin dạy chuyn ). ...................................................................... Thủ công Tiết 10 : Xé dán con gà con (t1) I Mục tiêu : - Biết cách xé dán hình con gà con đơn giản. -Xé được hình con gà, biết cách dán hình cân đối và phẳng. - Xé nhanh chính xác ,xé mép tương đối thẳng II Chẩn bị : -GV :Bài mẫu xé dán hình con gà con ,có trang trí cảnh vật,giấy thủ công màu vàng, quy trình xé dán,hồ dán ,khăn trắng làm nền ,khăn lau tay. -HS :Giấy nháp có kẻ ô li ,bút chì ,thước kẻ. III Các hoạt động dạy - học: Nội dung 1: Bài cũ 5’ 2:Bài mới Hoạt động 1 Quan sát nhận xét 10’. Hoạt động 2 Hướng dẫn mẫu 20’. Hoạt động 3 Dặn dò 3’. Hoạt động giáo viên *Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. Hoạt động học sinh *Các tổ trưởng tự kiểm tra trong nhóm .Báo cáo lại với giáo viên.. -Nhận xét sự chuẩn bị của HS - Làm việc với đồ dùng trực quan. -Treo bài mẫu cho học sinh quan sát * QS tranh và trả lời câu hỏi. - Nêu đặc điểm ,hình dáng,màu sắc của -Quan sát cá nhân. -Lần lượt nêu ý mình QS được.HS con gà con? khác theo dõi bổ sung:Gà gồm có :đầu, mình ,thân ,lông màu vàng,đuôi, - Con gà con có gì khác so với gà lớn -Gà trống,gà mái:đầu to,có mào,mình về đầu ,mình thân ,cánh lông đuôi? to,lông nhiều ,đuôi dài,chân cao. - Treo quy trình xé lên bảng *Theo dõi lắng nghe . a. Xé dán thân gà. - Vẽ hình chữ nhật dài 10 ô ngắn 8 ô. Xé hình chữ nhật rời ra khỏi giấy,xé 4 góc của hình chữ nhật.Sau đó chỉnh lại. b. Xé hình đầu gà. - Hình vuông cạnh 5 ô ,cùng màu với thân gà c. Xé dán hình đuôi gà cùng màu với đầu -Xé hình vuông 4 ô rồi xé hình tam giác d. Xé mỏ và chân gà e. Dán hình -QS cá nhân -Hướng dẫn HS dán từng bước. -Nhận xét dăn dò chẩn bị tiết sau thực hành.. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 ...................................................................................... Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 Học vần Tiết 140, 141: On tập giữa học kì 1 I Mục tiêu : - Đọc được các âm, vần ,tiếng từ,câu đã học từ bài 1 đến bài 40. - Viết được các âm, vần ,tiếng từ,câu đã học từ bài 1 đến bài 40. - Nói được từ 2 – 3 câu theo các chủ đề đã học. II Chuẩn bị : - GV : Bảng ôn tranh minh hoạ,thẻ từ - HS : Bộ thực hành Tiếng Việt III- Các hoạt động: Nội dung HĐ 1: Giớithiệu bài 5’ HĐ 2 : Ôn các vần đã học ghép âm thành vần, ghép vần thành tiếng. Hoạt động giáo viên - Ôn tập học kỳ. - Chúng ta đã học các vần kết thúc bằng âm cuối nào? -Đọc một số vần hay viết sai: iu, iêu, ưu ,ươu, ươi * Viết lại vần khó đọc,hay đọc sai lên bảng cho học sinh đọc . -Nêu vần cho học sinh chỉ - Ghép âm đầu với các vần,dấu thanh tạo thành tiếng . 20’ -Yêu cầu đọc các tiếng vừa ghép . -Theo dõi chỉnh sửa cách đọc HĐ3 : Đọc từ * Làm việc cá nhân ứng dụng. -Cho mở sách đọc từ ứng dụng 15’ -Theo dõi chỉnh sửa tốc độ đọc. HĐ4 : Luyện * Viết bảng viết -Đọc từ khó viết: tươi cười, líu lo, hiểu bài,diều 20’ sáo ,con hươu,mưu trí. - Cho đọc các câu ứng dụng từ bài 32-41 -Theo dõi nhắc nhở tốc độ đọc,ngắt nghỉ hơi . HĐ5 *Cho đọc đồng thanh lại một số bài. Câu ứng dụng -Làm việc nhóm :Thi đua tìm tiếng chứa vần đã học . 10’ HĐ6: -Tổng kết tuyên dương. Củng cố-dặn -Nhận xét dặn dò:ôn tập chẩn bị thi giữa HKI dò 5’. Hoạt động học sinh -Theo dõi lắng nghe. - Am cuối:u,a,o,i,y. - Luyện đọc cá nhân . -4-5 học sinh lên bảng chỉ - Học sinh lần lượt ghép: -Đọc ca, nhân nhóm *Đọc bài rong sách giáo khoa. -Đọc nối tiếp hàng ngang - Luyện viết bảng con ,lưu ý khoảng cách ,độ cao nét nối . - Mở sách giáo khoa,đọc nối tiếp mỗi em một bài.HS khác theo dõi đọc thầm.. ___________________________________________ Học vần Tiết 142 : Kiểm tra định kỳ ( Cò đề kèm theo) ___________________________________________ Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013. Tập viết Tiết 10 : Đồ chơi – Tươi cười – Ngày hội – Vui vẻ I/ Mục tiêu: - HS viết đúng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,…. kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1. - Viết đúng độ cao, khoảng cách, ngồi viết đúng tư thế. - GDHS tính tỉ mỉ, cẩn thận. II/ Chuẩn bị: - GV: mẫu chữ, trình bày bảng. - HS: vở, bảng con. III/ Hoạt động dạy và học : Nội dung Hoạt động 1: 5’ Hoạt động 2: Viết bảng con. 10’. Hoạt động 3 viết bài vào vở. Hoạt động của giáo viên: Giới thiệu bài: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. -GV giảng từ. -Gv hướng dẫn học sinh đọc các từ -Viết mẫu và hướng dẫn cách viết. -Đồ chơi: Điểm đặt bút nằm ở đường kẻ ngang 3. Viết chữ dê (d), lia bút viết dấu ngang trên chữ dê (d), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu mũ trên chữ o, lia bút viết dấu huyền trên chữ ô. Cách 1 chữ o. Viết chữ xê (c), nối nét viết chữ hát (h), lia bút viết chữ o, nối nét viết chữ i, lia bút viết dấu chấm trên chữ i, lia bút viết dấu móc trên chữ o. -Tương tự hướng dẫn viết từ: tươi cười, ngày hội, vui vẻ. -Hướng dẫn HS viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. -Hướng dẫn viết vào vở.. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Hoạt động của học sinh: Nhắc đề. cá nhân , cả lớp Theo dõi và nhắc cách viết.. - Viết bảng con.. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông 15’ -Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết. Hoạt động 4: -Thu chấm, nhân xét. Củng cố,dặn dò -Nhắc nhở những em viết sai. 5’ -Dặn HS về tập rèn chữ. - Nhận xét tiết học.. Naêm hoïc 2012 - 2013 - Lấy vở , viết bài.. Mĩ thuật Vẽ quả ( quả dạng tròn).. Tiết 10: I Mục tiêu: - Học sinh biết được hình dáng, màu sắc một vài loại quả. --Tập vẽ quả, tập vẽ hình một loại quả và tơ màu theo ý thích. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II Chuẩn bị: - GV: 1 số quả: cam, chanh,táo, … - HS: Vở vẽ, màu, bút chì. III Các hoạt động dạy học: Nội dung Các hoạt động của GV 1. Bài cũ. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 5’ - Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới. * Giới thiệu bài trực tiếp. Hoạt động 1 * Giới thiệu các loại quả. Quan st - GV giới thiệu hình các loại quả, nêu câu hỏi: 5’ + Đây là quả gì? Quả có hình dạng như thế nào? + Quả có màu gì? + Kể tên 1 vài loại quả mà em biết? - GV tổng kết. * Hướng dẫn HS cách vẽ quả. Hoạt động 2 - GV vừa vẽ lên bảng vừa nói cách vẽ: Vẽ hình bên ngoài trước, nhìn mẫu để vẽ cho giống Hướng dẫn quả. 5’ * Thực hành. Hoạt động 3 - GV bày 1 số quả đã chuẩn bị lên bàn để HS chọn mẫu vẽ. Thực hnh 15’ - GV bao quát lớp, giúp HS vẽ đúng hình dáng và màu sắc của mẫu.. 3. Củng cố. 5’. * Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét 1 số bài về hình vẽ và màu sắc. - Nhận xét giờ học,dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau.. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Các hoạt động của HS - Để ĐDHT lên bàn.. - Quan sát. - Trả lời cá nhân.. - Quan sát cách vẽ của GV. - Nêu nhận xét màu của quả. - Nhìn mẫu và vẽ vào vở. - Tô màu cho quả vừa vẽ. - Bình chọn bài vẽ đẹp. -lắng nghe. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông. Naêm hoïc 2012 - 2013 Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012 Học vần Tiết 143 144, 145 : Iêu - Yêu. I/ Mục tiêu: - HS biết đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý. Từ và câu ứng dụng. - HS viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý.(HS yếu viết ½ YCBT) - Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu. II/ Chuẩn bị: - Giáo viên: Tranh minh họa cho phần luyện nói - HS : Bộ ghép chữ.Bảng con. III/ Hoạt động dạy và học: Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ 4’ 2. Dạy – Học bài mới 2.1. Vào bài (4 ph) Hoạt động 1: Cho HS hát bài Bà ơi bà 2.2. Dạy – học vần Hoạt động 2(6 ph ) Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới. Giáo viên: - Gọi 2 HS đọc bài 40. - GV nhận xét, ghi điểm - GV bắt nhịp cho HS hát - Giờ thiệu :Bài hát có một câu rất hay. Bà ơi bà, cháu yêu bà lắm. Trong tiếng yêu có vần yêu hôm nay chúng ta học… Tiết 1 a. Vần iêu - Hãy lấy chữ ghi âm iê ghép với chữ ghi âm u vào bảng cài. - Em nào đánh vần và đọc được vần vừa ghép? - Vần iêu gồm có âm gì ghép với âm gì? - Vần iêu và vần au có gì giống và khác nhau? -Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn vần iêu. - Sửa lỗi cho HS b. Tiếng diều - Đã có vần iêu, muốn có tiếng diều ta thêm âm gì và dấu gì? - Hãy ghép tiếng diều vào bảng cài - Hãy phân tích tiếng diều - Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. - Sửa lỗi cho HS c. Từ diều sáo - Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ diều sáo rút ra tứ khóa - Đã có tiếng diều, muốn có từ diều sáo ta thêm tiếng gì? - Đọc mẫu, cho HS đọc lại. - Sửa lỗi cho HS. * GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ. Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Học sinh: -2hs - Cả lớp hát - Nghe - Thực hiện trên bảng cài. - 2-3 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Thực hiện trên bảng cài. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp.. - 1-2 HS trả lời - Cá nhân, nhóm, lớp. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Đạ M’Rông Naêm hoïc 2012 - 2013 Hoạt động 3 (7 ph) chiếc hộp của cô các tiếng có chứa vần iêu trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và Trò chơi nhận diện nhiều thì nhóm đó thắng cuộc. - Nghe - Cho HS chơi nhận diện vần iêu - Nhận xét,tuyên dương HS a. Vần iêu - Vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết vần - HS chơi trò chơi nhận diện iêu Hoạt động 4(10 ph) - Cho HS viết vào bảng con. Tập viết vần mới và - Sửa lỗi cho HS - Theo dõi. tiếng khóa b. Từ diều sáo - Viết vào bảng con - Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ diều sáo - Cho HS viết vào bảng con. - Theo dõi. - Sửa lỗi cho HS * GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành - Viết vào bảng con hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng (HS yêu viết chữ diều chứa vần iêu mà mình vừa nhặt ra từ chiếc Hoạt động 5 (5 ph) hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có Trò chơi viết đúng nhiều tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó - Nghe thắng cuộc. - Tổ chức cho HS chơi viết đúng - Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc Hoạt động 6 ,7,8,9 Tiết 2 -HS chơi trò chơi viết đúng Tương tự như hoạt -Tương tự như tiết 1 động 1, 2, 3, 4, 5 Tiết 3 Hoạt động 10 a. Đọc vần và tiếng khóa Luyện đọc 12’ - Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần mới. - Sửa lỗi cho HS. b. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng - Cá nhân, nhóm, lớp. dụng lên bảng :buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu. - Đọc mẫu các từ ứng dụng - Nghe - Hãy ghạch chân vần iêu, yêu có trong từ - 2 HS thực hiện trên bảng. ứng dụng . - Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng. - Sửa lỗi,giúp đỡ HS yếu - Cá nhân, nhóm, lớp. c. Câu ứng dụng -Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng ? Tranh vẽ gì? - Quan sát - Đọc mẫu câu ứng dụng : - 2 HS trả lời Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về. - Cho HS đọc lại - Nghe - Sửa lỗi cho HS Người soạn: Bùi Thị Nhàn - GVCN lớp 1C Lop1.net. Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>