Giáo án Vật lí 6 - Tiết 14: Công cơ học

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn:17/11/2004 Tieát 14: COÂNG CÔ HOÏC A.Muïc tieâu: 1)Kiến thức: -Nêu được các ví dụ khác trong SGK về các trường hợp có công cơ học và không có công cơ học, chỉ ra sự khác biệt giữa các trườnh hợp đó. -Phát biểu được công thức tính công, nêu được tên các đại lượng và đơn vị, biết vận dụng công thức A = F.s để tính công trong trường hợp phương của lực cùng với phương chuyển dời của vật. 2)Kó naêng: -Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính công để giải các bài tập liên quan. 3)Thái độ: -Rèn tính trung thực, tính cẩn thận, chính xác khi báo cáo kết quả và giải các bài tập B.Chuaån bò: -GV chuaån hai tranh veõ: +Con boø keùo xe. +Vận động cử tạ. C.Tổ chức hoạt động dạy và học: 1)Ổn định lớp: (1p) -Kiểm diện HS lớp. 2)Kieåm tra: (4p) -Vật sẽ như thế nào khi chịu tác dụng của các lực cân bằng? -GV treo hai tranh veõ hình 13.1 vaø 13.2 ; Yêu cầu HS hãy xác định các lực tác dụng lên chiếc xe bò và các lực tác dụng lên đòn taï? (Lên chiếc xe bò có 2 cặp lực: kéo của con bò và lực ma sát, cặp lực thứ hai là trọng lực chiếc xe và phản lực của mặt đất; Lên đòn tạ có trọng lực và lực nâng của vận động viên) 3)Bài mới: -GV dưới tác dụng của con bò chiếc xe đang chuyển động ta nói con bò đang thực hiện một công cơ học. Còn vận động viên mặc dù rất mệt nhọc để giữ quả tạ nhưng lại khoâng sinh coâng cô hoïc. Vaäy coâng cô hoïc laø gì? Thời lượg (Ph). 12. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. I.Hoạt động 1: Tổ chức tình huống hoïc taäp Trong đời sống hằng ngày, ngưởi ta -HS lắng nghe. Lop6.net. Noäi dung chính.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8. 10. quan niệm rằng người nông dân cấy lúa, người thợ xây nhà, em học sinh ngồi học, con bò kéo xe … đều đang thực hiện công. Nhưng không phải trong các trường hợp nầy đều là “công cơ học”. Ví dụ một người đang ra sức đẩy một tảng đá nhưng tảng đá không nhúc nhích. Mặt dù người đó rất mệt nhưng công cơ học người đó bằng không. Vậy công cơ hoïc laø gì? II.Hoạt động 2: Hình thành khái nieäm coâng cô hoïc -GV hướng dẫn HS quan sát hai hình “con bò đang kéo xe” và một “lực sĩ đang cử tạ” đang đứng yên thẳng đứng. -GV thông báo con bò đang thực hiện một công cơ học. Còn lực sĩ dù rất mệt nhưng lúc nầy không thực hieän moät coâng cô hoïc naøo caû. -C1: Vaäy em coù theå cho bieát khi naøo coù coâng cô hoïc? -GV ghi baûng: I. Khi naøo coù coâng cô hoïc: -C2: Em hãy tìm từ thích hợp cho các choã troáng trong caâu keát luaän? -Yêu cầu HS đọc phần kết luận trong SGK. -Ghi baûng:Coâng cô hoïc sinh ra khi có lực tác dụng vào vật và làm cho vật chuyển dời. * Chuyeån yù:vaän duïng daáu hieäu nhaän biết trên em hãy tìm các trường hợp sau đây trường hợp nào có công cơ học trường hợp nào không có công cô hoïc? III.Hoạt động 3: Củng cố kiến thức veà coâng cô hoïc. -HS quam saùt hình veõ, lắng nghe GV để nhận biết trường hợp nào có sinh coâng cô hoïc, trường hợp nào không.. -HS laøm vieäc caù nhaân để trả lời câu C1.. -HS thảo luận nhóm để trả lời câu C2. -HS đọc SGK và ghi vào vở.. -HS đọc câu hỏi SGK,. Lop6.net. +Thuaät ngữ coâng cô hoïc chæ duøng trong trường hợp có lực tác dụng vaøo vaät laøm vaät chuyeån dời. +Coâng cô hoïc phuï thuoäc vaøo hai yeáu toá : lực tác dụng vaøo vaät vaø quãng đường vaät di chuyeån. +Coâng thức tính coâng cô học khi lực laøm vaät di chuyeån quaõng đường s theo phöông cuûa lực là: A = F.s Ñôn vò tính coâng laø jun kí hieäu laø J..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 10. -GV gọi HS đọc câu C3: Trong các trường hợp dưới đây trường hợp nào coù coâng cô hoïc: a)Moät HS ñang ngoài hoïc baøi. b)Máy xúc đất đang làm việc. c)Người lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp đến cao. -Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hoûi. -GV gọi HS đọc câu C4: Trong các trường hợp nào lực thực hiện công cô hoïc: a)Đầu tàu hoả đang kéo các toa tàu chuyển động. b) Quả bưởi đang rơi từ trên cao xuoáng. c)Người công nhân đang dùng hệ thoáng roøng roïc keùo vaät naëng leân cao. -Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hoûi C4. -GV nhận xét các câu trả lời của HS và đưa ra phương án đúng. *Chuyển ý: Làm thế nào để tính độ lớn của công cơ học? IV.Hoạt động 4: Đưa ra công thức tính công thức tính công -GV khẳng định: dưới tác dụng của lực làm cho vật di chuyển thì ta nói lực đã sinh công cơ học. -Vaäy coâng cô hoïc phuï thuoäc vaøo yeáu tố nào? (Lực và quảng đường di chuyeån). -Công thức tính công thể hiện hai yeáu toá treân: A = F.s Trong đó: +A là công của của lực F có đơn vị tính laø jun, kí hieäu laø J. (1J = 1Nm) +F là lực tác dụng vào vật có đơn vị. sau đó thảo luận nhóm 1J = 1N.1m để trả lời câu hỏi C3. = 1Nm.. -HS đọc câu C4, thảo luận nhóm để trả lời caâu hoûi. -Theo doõi caùc nhoùm khác trả lời để nhận xeùt khi GV yeâu caàu.. -HS laøm vieäc caù nhaân: coâng phuï thuoäc vaøo yeáu toá naøo -HS laéng nghe ghi nhận công thức tính coâng. -HS nhaéc laïi ñôn vò ño của quãng đường và lực.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. tính laø Niutôn (N). +s là quảng đường có đơn vị tính là meùt (m). -GV giới thiệu thêm hai trường hợp tính công: vật chuyển dời không theo phương của lực và chuyển dời theo phương vuông góc với lực. V. Hoạt động 5: Vận dụng -C5:Đầu tầu hỏa kéo toa xe với một lực F = 5000N làm cho toa xe đi được 1000m. Tính công của lực kéo đầu tàu? -Một quả dừa có khối lượng 2kg rơi từ trên cao cách mặt đất 6m. Tính công của trọng lực. -C7:Taïi sao khoâng coù coâng cô hoïc của trọng lực trong trường hợp hòn bi chuyển động trên mặt sàn nằm ngang? -GV hướng dẫn, giúp HS vượt khó ở caâu C6 vaø C7.. -HS laøm vieäc caù nhaân để trả lời câu C5. -HS thảo luận nhóm để trả lời câu C6 và C7.. 4)Củng cố-Hướng dẫn học ở nhà: (5p) -Trong các trừơng hợp dưới đây trường hợp nào có công cơ học? a) Caäu beù treøo leân caây. b) Em hoïc sinh ngoài hoïc baøi. c) Nước ép lên thành bình đựng. d) Nước chảy xuống từ đập chắn nước. -Một hòn bi sắt lăn trên mặt bàn nhẵn nằm ngang. Coi như không có ma sát và sức cản của không khí. Trong trường hợp nầy có công của lực nào thực hiện không? -Hãy cho một ví dụ về trường hợp có lực tác dụng mà lại không sinh công? -Về nhà đọc phần “có thể em chưa biết” D.Ruùt kinh nghieäm,boå sung:. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>