Giáo án Tuần thứ 10 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 10 Thứ hai:25/10/2010 Theå duïc: baøi. -Động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD PTC. -Troø chôi: “ Nhanh leân baïn ôi” I.Yêu cầu cần đạt: Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay của bài TD PTC. -Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài TD PTC. -Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GIAN 1.Phần mở đầu -Laéng nghe -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học 1-2 -Cho lớp khởi động -Nhaän xeùt 2-3 2.Phaàn cô baûn -HS khởi động -Ôn động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. 5-6 -Ôn tập từng động tác,sau đó tập liên +GV nêu tên từng động tác,sau đó vừa làm mẫu vừa hoàn hai động tác. giải thích lại động tác và cho Hs luyện tập theo. +GV nhận xét uốn nắn những HS tập chưa chính xác -HS quan sát luyeän taäp theo GV động tác. -Học động tác chân,lườn của bài TD phát triển chung. +GV nêu tên từng động tác,sau đó vừa làm mẫu vừa -Lắng nghe 10-12 giải thích động tác và cho Hs luyện tập theo. -HS quan sát luyeän taäp theo GV +GV hô cho Hs luyện tập từng động tác ,sau đó cho các em tập kết hợp hai động tác chân và động tác -Lần 1 GV điều khiển.Sau đó cho cán sự lườn. điều khiển. +GV nhận xét uốn nắn những HS tập chưa chính xác động tác Chơi troø chôi: “Nhanh lên bạn ơi”. 6-8 -Chơi troø chôi: “Nhanh lên bạn ơi”. GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi -Nhận xét,tuyên dương 3.Phaàn keát thuùc 1-2 -GV heä thoáng laïi baøi. 1 -Nhaän xeùt. Tập đọc – Kể chuyện. Gioïng queâ höông. I.Yêu cầu cần đạt: Tập đọc: +Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Giọng đọc bước đầu bọc lộ được tính cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. -Hiểu ý nghĩa: tính cảm tha thiết gắng bó của các nhân vật trong truyện với quê hương, với người thân qua gioïng gioïng noùi queâ höông thaân quen. TL caùc caâu hoûi (1, 2, 3, 4) trong SGK. *Mức độ cao hơn: TL được câu hỏi 5 Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa Trang:1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> *Mức độ cao hơn: kể được cả câu chuyện. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì. - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. - Gv đọc mẫu bài văn. - Giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. Chú ý diễn tả rõ những câu nói lịch sự, nhã nhặn của các nhân vật. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài. - Chú ý cách đọc các câu: Xin lỗi. // Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anh là ……// (hơi kéo dài từ là). Dạ không! Bây giờ tôi mới biết là anh. Tôi muốn làm quen ( nhấn mạnh ở từ in đậm). Mẹ tôi là người miền Trung ……// Bà qua đời / đã hơm tám năm rồi.// (giọng trầm, xúc động) - Gv mời Hs giải thích từ mới: đôn hậu, thành thực, bùi ngùi. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?. Học sinh đọc thầm theo Gv. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.. Hs đọc lại các câu này.. Hs giải thích và đặt câu với từ Hs đọc từng đoạn trong nhóm. . Cả lớp đọc thầm. Cùng ăn với 3 người thanh niên.. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên?. Hs đọc thầm đoạn 2. Luùc Thuyeân ñang luùng tuùng vì queân tieàn thì một trong 3 người thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn.. - Hs đọc thầm đoạn 3 và trả lời: + Vì sao anh thanh niêm cảm ơn Thuyên và Đồng?. Hs đọc thầm đoạn 3: Vì Thuyên và Đồng gợi cho anh thanh niêm nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền trung.. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Gv yêu cầu Hs thảo luận trả lời câu hỏi: + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương? Trang:2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> => Người trẻ tuổi: lẳng lặng cuối đầu, đôi môi mín chặt lộ vẻ Đại diện các nhóm đứng lên trình bày đau thương. Thuyên và Đồng: yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ. keát quaû thaûo luaän. + Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi: Gioïng queâ höông raát gaàn guõi vaø thaân thieát. Gioïng quê hương gợi nhớ những kĩ niệm sâu sắc. Giọng quê hương gắn bó với những người cùng quê hương. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhaân vaät - GV chia Hs thaønh caùc nhoùm nhoû. Moãi nhoùm 3 Hs . Hs seõ phaân vai (người dẫn truyện, anh thanh niên, Thuyên ) - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 và đoạn 3. - Gv nhận xét, bình chọn nhóm nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK để kể được đúng noäi dung caâu chuyeän. - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän. Hs thi đọc toàn truyện theo vai. Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phân vai. Hs nhaän xeùt. . Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyeän.. - Gv mời 1 Hs nêu nhanh sự việc được kể trong từng tranh, ứng với từng đoạn. Hs neâu . + Tranh 1: Thuyên và Đồng bước vào quán ăn. Trong quán đã coù 3 thanh nieân ñang aên. + Tranh 2: Moät trong ba thanh nieân ñang aên ( anh aùo xanh) xin được trả tiền bữa ăn cho Thuyên và Đồng và muốn làm quen. + Tranh 3: Ba người trò chuyện. Anh thanh niêm xúc động giải thích lí do vì sao muốm làm quen với Thuyên và Đồng. - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của câu chuyện . Từng cặp Hs kể từng đoạn của câu - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 tranh. chuyeän. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. Ba Hs thi keå chuyeän. Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. Hs nhaän xeùt. 5. Toång kết – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Thư gửi bà. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Toán. Tiết 46: Thực hành đo độ dài. I.Yêu cầu cần đạt: - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với học sinh như độ dài cái bút, chiều dài meùp baøn, chieàu cao baøn hoïc, … - Biết dùng mắt ước lượng độ dài ( tương đối chính xác). Hoàn thành các bài tập 1, 2, 3 (a, b). II/ Chuaån bò: * GV: Thước dài, phấn màu . * HS: VBT, baûng con. Trang:3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3. - Một em sửa bài 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Gv yêu cầu cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Làm bài 2. Mục tiêu: Giúp Hs biết dùng thước để đo độ dài và sau đó đọc lại kết quả số đo đó. PP: Luyện tập, thực hành  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv döa ra chieác buùt chì cuûa mình vaø yeâu caàu Hs neâu caùch ño chieác buùt chì naøy. - Gv yêu cầu Hs tự làm các phần còn lại của bài. Hai Hs ngồi cạnh nhau cùng thực hiện phép đo. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Làm bài 3. Mục tiêu: Giúp cho Hs ước lượng một cách chính xác các số đo chieàu daøi. PP: Luyện tập thực hành, thảo luận  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài 1mét. - Gv yêu cầu Hs ước lượng độ cao của bức tường lớp. - Gv hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài của thước 1m xem được khoảng mấy thước. - Gv yeâu caàu Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại bài học về thực hành đo độ dài. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. - Cho các em thi đua làm toán với nhau. Trong thời gian 5 phút Trang:4 Lop3.net. .. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trả lời. Hs laøm vaøo VBT. Ba Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs neâu caùch ño caây buùt chì. Hs thực hành phép đo và báo cáo kết quả trước lớp. .. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs quan sát thước 1mét. Hs ước lượng và trả lời.. Hs ước lượng và trả lời. .. Hai đội thi đua nhau làm bài. Đại diện các đội đọc kết quả và vẽ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng. * Bài 4: Thực hành đo độ dài và vẽ đoạn thẳng. a) Chieàu daøi cuûa quyeån saùch. b) Chieàu daøi cuûa quyeån taäp. c) Vẽ đoạn thẳng AB = 5cm; CD = 7cm. - Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 4, 5. - Chuẩn bị bài: Thực hành đo độ dài (tiếp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. đoạn thẳng. Hs nhaän xeùt.. Thứ ba: 26/10/2010 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH I.Yêu cầu cần đạt: -Nêu được các thế hệ trong một gia đình. -Phaân bieät caùc theá heä trong gia ñình. *Mức độ cao hơn: Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Caùc hình trong SGK trang 38 , 39. - HS đen ảnh chụp của gia đình mình đến lớp hoặc chuẩn bị giấy và bút vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- ỔN ĐỊNH LỚP B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về các thế hệ trong gia đình gồm những ai chung sống nhé. 2. Hướng dẫn hoạt động: @ Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp *Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuoåi nhaát trong gia ñình mình. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Yêu cầu hs làm việc theo cặp. Một em hỏi em kia trả lời: Trong gia đình bạn ai là người nhiều tuổi nhất , ai là người ít tuổi nhất? + Bước 2: Gọi hs kể trước lớp.. -. HOẠT ĐỘNG HỌC Cả lớp hát một bài. -. Laéng nghe. -. 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện theo yêu cầu.. -. Một số cặp trình bày trước lớp , nhóm khác theo doõi. Lắng nghe , ghi nhớù.. Kết luận : Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống. @ Hoạt động 2: quan sát tranh theo nhóm *Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia đình 3 theá heä. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm 4 - Yeâu caàu hs quan saùt tranh trong SGK thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi:  Gia ñình baïn Minh , gia ñình baïn Lan coù maáy theá heä  chung sống , đó là những thế hệ nào? . Trang:5 Lop3.net. Làm việc nhóm 4 em , thảo luận và trả lời caâu hoûi: Gia đình bạn Minh có 3 thế hệ đó là ông bà , cha meï vaø caùc con. Gia ñình baïn Lan coù 2 thế hệ đó là cha mẹ và các con..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thế hệ thứ nhất trong gia đình bạn Minh là ai? Bố mẹ bạn minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh?  Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan?  Minh và em của Minh là thế hệ thứ mấy trong gia ñình cuûa Minh?  Lan và em của Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình cuûa Lan?  Đối với những gia đình chưa có con , chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình có maáy theá heä? + Bước 2: Gọi một số nhóm trình bày kết quả thảo luận.  . Kết luận : Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế hệ ( gia đình bạn Minh ) , có những gia đình có 2 thế hệ ( gia đình bạn Lan ) , cũng có những gia đình có moät theá heä. @ Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình. *Mục tiêu: Giới thiệu với các bạn trong lớp về các thế heä trong gia ñình cuûa mình. *Caùch tieán haønh + Bước 1 : Làm việc theo nhóm 4 - Yeâu caàu caùc nhoùm coù aûnh thì duøng aûnh , veà caùc thành viên trong gia đình mình , sau đó giới thiệu với các bạn trong nhóm. + Bước 2 : Làm việc cả lớp - Gọi một số nhóm lên giới thiệu trước lớp - Nhaän xeùt , tuyeân döông caùc nhoùm trình baøy toát.  Kết luận : Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ chung sống , có những gia đình 2 , 3 thế hệ , có những gia đình chỉ có một thế hệ. 3. Cuûng coá , daën doø - Gọi hs đọc mục bạn cần biết..  . Laø oâng baø. Là thế hệ thứ 2 trong gia đình Minh.. . Là thế hệ thứ nhất trong gia đình Lan.. . Là thế hệ thứ 3 trong gia đình.. . Là thế hệ thứ hai trong gia đình.. . Được gọi là gia đình có một thế hệ.. -. -. Caùc nhoùm xung phong trình baøy , caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå xung moãi nhoùm chæ traû lời một câu hỏi. Lắng nghe , ghi nhớ.. -. laøm vieäc nhoùm 4 theo yeâu caàu cuûa GV.. -. Caùc nhoùm xung phong trình baøy , caùc nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt. Laéng nghe. . -. -. - 2 , 3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK trang 38. Goïi 2,3 hs hoûi gia ñình em coù maáy theá heä cuøng - HS xung phong phaùt bieåu. - Laéng nghe. chung soáng? Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau.. ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP – CẮT – DÁN HÌNH I.Yêu cầu cần đạt: -Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. -Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. *Mức độ cao hơn: Làm được ít nhất 3 đố chơi đã học. Có thể làm được sản phẩm mang tính sáng tạo. II.CHUAÅN BÒ: Các sản phẩm mẫu của các bài đã học. III.CÁC HOẠT ĐỘNG: Trang:6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Khởi động: Hát. 2. kieåm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. - GV đọc đề: + Em h·y gÊp hoÆc phèi hîp gÊp, c¾t d¸n mét trong nh÷ng - HS nghe hình đã học ở chương 1 - GV nêu mục đích và yêu cầu bài kiểm tra - HS theo dâi vµ n¾m ®­îc yªu cÇu + BiÕt c¸ch lµm vµ lµm theo qui tr×nh - Trước khi kiểm tra, GV nêu yêu cầu, HS nêu tên các bài đã + Các nếp gấp thẳng, phẳng học ở chương I + Cân đối - HS nêu các bài đã học: + GÊp con Õch - Cho HS quan sát 5 mẫu bài đã học + GÊp tµu thñy 2 èng khãi - Hướng dẫn HS lựa chọn mẫu mà mình định làm + GÊp, c¾t, d¸n ng«i sao - Yªu cÇu HS lµm bµi kiÓm tra + GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa - GV giúp đỡ những HS còn lúng túng - HS quan sát bài đã học * §¸nh gi¸ - HS chọn bài nào mình thấy làm đẹp nhất và - Yªu cÇu HS nép s¶n phÈm: theo qui tr×nh nhí nhÊt + Hoàn thành A+: Hoàn thành nếp gấp phẳng, đường cắt đều, - HS làm bài kiểm tra đúng kĩ thuật, có sáng tạo, đẹp + Hoµn thµnh A: Nh­ trªn nh­ng kh«ng cã s¸ng t¹o + Chưa hoàn thành (B): Chưa đúng kĩ thuật hoặc chưa hoàn thµnh - HS theo dâi Chính taû. Nghe – vieát : Queâ höông ruoät thòt. I.Yêu cầu cần đạt: -Nghe – viết đúng bài chính tả; trính bày đúng hình thức văn xuôi. -Tìm và viết được tiếng có vần oai / oay (BT2). -Làm được BT3 (a, b). II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT3. * HS: vở, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Kiểm tra giữa học kì. - GV mời 2 Hs lên viết bảng : những tiếng có vần uôn, uông. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Vì sao chị sứ rất yêu quê hương của mình? Trang:7 Lop3.net. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nơi có lời hát ru của mẹ chị và của chò. Các chữ đó là: Quê, Chị Sứ, Chính, Vaø. Các chữ đó là đầu tên bài, tên riêng, đầu câu.. + Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài? + Vì sao phải viết hoa chữ ấy?. - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con những chữ dễ viết sai: nơi trái sai, da deû, ngaøy xöa.  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần oai/oay. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi tìm từ , phải đúng và nhanh.. Hs vieát bảng con. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. . Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Các nhóm thi đua tìm các từ có vần. - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả mình tìm được. oai/oay.. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. Đại diện từng tổ đọc kết quả.. Vần oai: khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, loại, toại nguyện, quả xoài, thoai thoải, thoải mái. Vần oay: xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, loay hoay, nhoay nhoáy, khoáy. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thi đọc theo từng nhóm. Sau đó, cử người đọc đúng và nhanh nhất thi đọc với nhóm khác. - Thi viết trên bảng lớp. Những Hs khác làm bài vào vở. - Gv nhận xét, tuyên dương những Hs viết đúng, đọc hay.. Hs nhaän xeùt. Cả lớp sửa bài vào vở.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi đọc theo từng nhóm. Hs viết trên bảng lớp. Hs cả lớp nhận xét.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Queâ höông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Toán. Tiết 47: Thực hành đo độ dài . (tieáp theo) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài. Trang:8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoàn thành các bài tập 1, 2. II/ Chuaån bò: * GV: Thước dài, phấn màu, bảng phụ. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 1) . - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 4, 5. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. Mục tiêu: Giúp Hs biết đo độ dài (đo chiều cao của người). PP: Luyện tập, thực hành Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc dòng mẫu, sau đó Hs tự đọc các dòng sau. - Gv yêu cầu Hs đọc cho bạn bên cạnh nghe. - Gv hoûi: + Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh vaø baïn Nam?. .. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc. Hs neâu: Baïn Minh cao 1m25cm. Hs neâu: Baïn Nam cao 1m15cm. Ta phaûi so saùnh chieàu cao cuûa caùc baïn + Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm theá naøo? với nhau. Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm và so + Coù theå so saùnh nhö theá naøo? saùnh. - Sau đó Gv yêu cầu Hs so sánh xem bạn nào cao nhất, bạn Hs so sánh và trả lời: Bạn Hương cao nhaát, baïn Nam thaáp nhaát. naøo thaáp nhaát trong baûng. - Gv nhaän xeùt..  Hoạt động 2: Làm bài 2. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 6 Hs. - Gv hướng dẫn các em từng bước làm bài: + Ước lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp theo Hs lắng nghe. thứ tự từ cao đến thấp. + Đo để kiểm tra lại và sau đó viết vào bảng tổng kết. Hs thực hành theo nhóm. - Gv yêu cầu các nhóm thực hành. Các nhóm đọc kết quả của nhóm mình - Gv mời các nhóm đứng lên đọc kết quả. thực hành được. - Gv nhận xét, tuyên dương các nhóm thực hành tốt. . * Hoạt động 2: Làm bài 3. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về so sánh các số đo độ dài. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hai đội tham gia thi làm bài. - Gv chia lớp thành 2 đội. Trang:9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv cho 2 đội chơi trò chơi “ Ai nhanh”. - Yêu cầu trong thời gian 5 phút đội nào làm nhanh, đúng sẽ Đại diện các nhóm lên tham gia trò chieán thaéng. chôi. * Đề bài: Điền dấu “ < = >” vào ô trống. Hs nhaän xeùt. 5m5dm ………… 6m2dm 3m4cm ………… 2m8dm 2dam3m ………… 3dam 3dam3dm ………… 304dm - Gv nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc. 5. Toång keát – daën doø. - Veà laøm laïi baøi taäp. - Laøm baøi 3, 4. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung. Nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư: 27/10/2010 Theå duïc: baøi -Động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD PTC. -Trò chơi: “Chạy tiếp sức” I.Yêu cầu cần đạt: Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay của bài TD PTC. -Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài TD PTC. -Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi. II.Ñòa ñieåm-Phöông tieän -Sân trường vệ sinh sạch sẽ III.Các hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Phần mở đầu -Laéng nghe -GV tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học 1-2 -Cho lớp khởi động -Nhaän xeùt 2-3 2.Phaàn cô baûn -HS khởi động -Ôn 4 động tác vươn thở ,tay,chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. 10-12 -Ôn tập từng động tác,sau đó tập liên hoàn +GV nêu tên lại từng động tác,sau đó vừa làm hai động tác. mẫu vừa giải thích lại động tác và cho Hs luyện tập theo. -HS quan sát luyeän taäp theo GV +GV nhận xét uốn nắn những HS tập chưa chính xác động tác. -Tập 4 động tác thể dục đã học +GV cho HS tập liên hoàn 4 động tác. -HS quan sát luyeän taäp theo GV +GV hô cho Hs luyện tập từng động tác ,sau đó cho các em tập kết hợp 4 động . -Lần 1 GV điều khiển.Sau đó cho cán sự 5-7 điều khiển. -Chơi troø chôi: “Chạy tiếp sức”. GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi và Chơi troø chôi: “Chạy tiếp sức”. nội quy chơi sau đó cho HS chơi 6-8 -Nhận xét,tuyên dương 3.Phaàn keát thuùc -GV heä thoáng laïi baøi. 1-2 -Nhaän xeùt. 1 MÔN : ĐẠO ĐỨC Trang:10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BAØI 5 : CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN ( Tieát 2 ) I.Yêu cầu cần đạt: -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn. -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. --Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haøng ngaøy. *Mức độ cao hơn: Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV tranh minh hoạ tình huống hoạt động 1 tiết 1. Cây hoa để hái hoa dân chủ. HS VBT đạo đức. Các tấm bìa màu đỏ , anh , trắng. GV + HS các câu chuyện , bài thơ , bài hát , tấm gương , ca dao , tục ngữ ,... về tình bạn , về sự cảm thông , chia se vui buồn với bạn. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU -. HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs trả lời : Khi bạn có chuyện vui hoặc nỗi buồn em cần làm gì? - Nhaän xeùt , tuyeân döông. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tìm hiểu sâu hơn về chia sẻ vui buồn cùng bạn và cùng thực hiện điều đó nhé. 2. Hướng dẫn hoạt động + Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng , hành vi sai. ( Baøi taäp 4 ) *Mục tiêu: HS biết phân biệt được hành vi đúng và hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyện vui buồn. *Caùch tieán haønh : 1. Yeâu caàu hs laøm vaøo VBT. 2. Thảo luận cả lớp - Goïi hs neâu keát quaû -. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. + Hoạt động 2 : Liên hệ và tự liên hệ *Mục tiêu: HS tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trường. Đồng thời giúp các em khắc sâu hôn yù nghóa cuûa vieäc caûm thoâng chia seû vui buoàn cuøng baïn. *Caùch tieán haønh: 1. Chia lớp thành nhóm 4 và giao việc cho hs liên hệ , tự liên hệ trong nhóm theo các nội dung bài tập 5. 2. Yêu cầu các nhóm làm việc liên hệ và tự liên hệ Trang:11 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC Khi bạn có niềm vui em chúc mừng bạn , bạn có chuyện buồn em an ủi động viên bạn và giuùp baïn baèng khaû naêng cuûa mình. Laéng nghe. Cả lớp làm bài voà VBT. HS trả lời: Các việc a , b , c , d , đ ,g là việc làm đúng vì thể hiện quan tâm đến bạn bè khi vui , buoàn ; theå hieän quyeàn khoâng bò phaân bieät đối xử , quyền được hỗ trợ , giúp đỡ trẻ em ngheøo , treû em khuyeát taät. Các việc e , h là việc sai vì đã không quan tâm đến niềm vui nổi buồn của bạn bè.. Các nhóm thực hiện theo yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> trong nhoùm mình. 3. Mời một số hs liên hệ trước lớp. 4. Kết luận : Bạn bè tốt cần phải biết cảm thông , - HS xung phong trình bày trước lớp. - Laéng nghe. chia seû vui buoàn cuøng nhau. + Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên *Muïc tieâu : Cuûng coá baøi *Caùch tieán haønh :  HS trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên - HS xung phong thực hiện theo yêu cầu. quan đến chủ đề bài học theo bài tập 6. - Nhận xét , tuyên dương những phóng viên làm toát. - Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá , daën doø - Gọi hs đọc phần bài học . - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 1hs đọc trước lớp cả lớp theo dõi đọc thầm . - Dặn hs về nhà thực hiện theo nội dung bài đã - Lắng nghe . hoïc vaø chuaån bò baøi sau. Toán. Tieát 48: Luyeän taäp chung . I.Yêu cầu cần đạt: - Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dàicó hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo. Hoàn thành các bài tập 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3 (dòng 1), 4, 5. Hoïc sinh khaù gioûi laøm theâm caùc phaàn BT coøn laïi. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, VBT. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thực hành đo độ dài (tiết 2). - Goïi 2 hoïc sinh baûng laøm baøi 3, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại việc thực hiện các phép nhân chia. Thực hiện nhân, chia số có hai chữ số với số có một chữ số PP: Luyện tập, thực hành. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs laøm vaøo VBT. - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Bốn 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs đọc yêu cầu đề bài.  Baøi 2: Hs neâu. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Trang:12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi caùch tính cuûa moät pheùp nhaân, moät Hs cả lớp làm bài. Bốn Hs lên bảng sửa pheùp tính chia. - Yêu cầu Hs tự suy nghĩ và làm bài. baøi. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. . * Hoạt động 2: Làm bài 3. Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs việc chuyển đổi, so sánh các số đo độ dài. PP: Luyện tập, thực hành - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv yeâu caàu Hs neâu caùch laøm cuûa 4m4dm = …………dm. - Yeâu caàu Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm 1m6dm = 16dm 8m32cm = 832cm * Hoạt động 3: Làm bài 4. Mục tiêu: Củng cố cho Hs giải toán về gấp một số lên nhiều laàn. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Số cây hai tổ trồng được là: 25 x 3 = 75 (caây). Đáp số: 75 cây. * Hoạt động 4: Làm bài 4. -Mục tiêu: Củng cố cho Hs cách đo và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. Chôi troø: “ Ai nhanh”. Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút nhóm nào đo và vẽ độ dài đoạn thẳng đúng, thì đội đó sẽ thắng. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Xem laïi baøi - Chuaån bò baøi: Kieåm tra moät tieát. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tập đọc Thư gửi bà. I.Yêu cầu cần đạt: Tập đọc: Trang:13 Lop3.net. Hs đọc đề bài. Hs neâu caùch laøm. Hs laøm caùc phaàn coøn laïi. 4 Hs leân baûng laøm baøi.. .. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Hs cả lớp làm bài vào vở. Moät Hs leân baûng laøm baøi. Hs cả lớp nhận xét.. Hs đọc đề bài.. Hs caùc nhoùm thi ñua laøm baøi. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Đọc đúng, rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; Bước đầu biết đọc bộc lộ được tính cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu. -Nắm được những thông tin chính của bức thư thăm hỏi. Hiểu ý nghĩa: tính cảm gắng bó với quê hương và tấm lòng yêu quý bà bà của người cháu. TL được các câu hỏi trong SGK. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ:Giọng Queâ höông - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. . * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn. Hoïc sinh laéng nghe.  Gv đọc bài. - Giọng đọc vui nhẹ nhàng, tình cảm. Chú ý phân biệt giọng đọc câu kể với câu hỏi, câu cảm trong bài. Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau daáu caâu. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. Hs quan saùt tranh. - Gv hướng dẫn Hs đọc đúng các câu. Hải Phòng, / ngày 6 / tháng 11 / năm 2003.// (Đọc rành rẽ, chính xác các chữ số). Daïo naøy baø coù khoûe khoâng aï? ( Gioïng aân caàn). Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về quê, / thả diều cùng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngoài nghe baø keå chuyeän coå tích dưới ánh trăng. // (Giọng kể chậm rãi). - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv mời 2 Hs thi đọc toàn bộ bức thư. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng phần đầu bức thư và hỏi: + Đức viết thư cho ai? + Dòng đầu của bức thư bạn ghi như thế nào?. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp.. Hs luyện đọc lại các câu.. Hs đọc từng đoạn trong nhóm . Hai Hs thi đọc lại bức thư. Một Hs đọc phần đầu bức thư. Cho bà của Đức ở quê. Haûi Phoøng, ngaøy 6 thaùng 11 naêm 2003 – ghi rõ nơi và ngày gửi thư.. Trang:14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng phần chính bức thư.. Một Hs đọc phần chính bức thư. Hs thaûo luaän.. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận câu hỏi: + Đức hỏi thăm bà điều gì? + Đức kể với bà những gì? - Gv nhaän xeùt, choát laïi .. Đức hỏi thăm sức khỏe của bà. Đức được lên lớp 3, được điểm 10, được đi chơi với bố mẹ; kỉ niệm năm ngoái về queâ ……. Hs phaùt bieåu suy nghó cuûa mình. - GV yêu cầu Hs đọc phần cuối bức thư: + Đoạn cuối bức thư cho thấy tình cảm của Đức với bà như thế naøo? Hs nhaän xeùt. Một HS đọc lại toàn bộ bức thư. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Các nhóm thi diễn cảm bức thư Tình cảm của Đức đối với bà: Rất kính trọng và yêu quí bà: Hs nhaän xeùt. hứa với bà là học giỏi chăm ngoan, chúc bà mạnh khỏe, sống lâu, mong chóng đến hè để được về quê thăm bà. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em đọc đúng. - Gv mời một Hs đọc lại toàn bộ bức thư. - Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 4 em . - Gv mời các nhóm thi đọc thật tốt toàn bộ bức thư . - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.. 5.Toång keát – daën doø. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài:Đất quý, đất yêu. Nhaän xeùt baøi cuõ. MÔN : TỰ NHIÊN – XÃ HỘI BAØI 20: HỌ NỘI , HỌ NGOẠI I.Yêu cầu cần đạt: Nêu được các mối qua hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng. *Mức độ cao hơn: Biết giới thiệu về họ hàng nội, ngoại của mình. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -. Caùc hình trong SGK. HS đem ảnh của nội , ngọai của mình đến lớp.. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Hỏi : Gia đình em có mấy thế hệ đang chung sống, đó là những ai? - Nhaän xeùt , tuyeân döông. B- BAØI MỚI 1. Giới thiệu bài: Các em ai cũng có họ hàng hôm nay Trang:15 Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC 2 ,3 hs trả lời trước lớp , cả lớp theo dõi , nhaän xeùt.. Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> các em sẽ hiểu sâu hơn về họ nội và họ ngoại và cách xưng hô cho đúng nhé. 2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. *Mục tiêu: Giải thích được những người họ nội là thuộc những ai, những người thuộc họ ngoại là những ai. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt hình 1trong SGK trao đổi , trả lời câu hỏi:  Hương đã cho các bạn xem ảnh của những ai?  Oâng bà ngoại của Hương sinh ra những ai trong aûnh?  Quang đã cho các bạn xem ảnh của những ai?  Oâng bà nội của Quang sinh ra những ai trong ảnh? + Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét , boå sung. *Keát luaän: -Oâng baø sinh ra boá vaø caùc anh , chò em ruoät cuûa boá cùng với các con của họ là những người thuộc họ nội. -Oâng baø sinh ra meï vaø caùc anh , chò em ruoät cuûa meï cùng với các con của họ là những người thuộc họ ngoại. 3. Hoạt động 2: Kể về họ nội , họ ngoại *Mục tiêu: Biết giới thiệu về họ nội , họ ngoại của mình. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các nhóm dán ảnh của họ hàng của mình rồi giới thiệu với các bạn trong nhóm. - Tiếp theo các nhóm nói với nhau về cách xưng hô của mình đối với anh , chị , em của bố và mẹ cùng với các con của họ theo phong tục của địa phương. + Bước 2: Làm việc cả lớp - Caùc nhoùm treo aûnh cuûa nhoùm mình leân baûng, moät vài em lên giới thiệu trước lớp về những người họ haøng cuûa mình vaø noùi roõ caùch xöng hoâ. - Giúp hs hiểu: Mỗi người , ngoài cha , mẹ và anh , chi em ruột của mình , còn có những người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngaọi. 4. Hoạt động 3: Đóng vai *Mục tiêu: Biết cách ứng sử thân thiện với họ hàng cuûa mình. *Caùch tieán haønh: + Bước 1: Tổ chức , hướng dẫn. - GV chia nhóm đóng vai các tình huống sau:  Anh và em của cha đến chơi khi đó cha , mẹ mình không có ở nhà.  Em và anh của mẹ đến chơi khi đó không có cha , mẹ mình ở nhà. Trang:16 Lop3.net. -. Nhóm 4 thực hiện theo hướng dẫn và trả lời caâu hoûi:. -. Caùc nhoùm xung phong phaùt bieåu.. -. Laéng nghe.. -. Các nhóm thực hiện theo yêu cầu.. -. Caùc nhoùm xung phong leân trình baøy nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt , boå sung.. -. Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Họ hàng bên ngoại bị bệnh em cùng cha em đi thaêm. + Bước 2: Thực hiện - Các nhóm lần lượt lên thể hiện phần đóng vai của nhoùm mình , caùc nhoùm khaùc quan saùt nhaän xeùt. *Kết luận: Oâng bà nội , ông bà ngoại và các cô , dì , chú , bác cùng với các con của họ là những người họ haøng ruoät thòt. Chuùng ta phaûi bieát yeâu quyù , quan taâm giúp đỡ những người họ hàng thân thiết của mình. 5. Cuûng coá , daën doø - Gọi hs đọc phần bạn cần biết SGK. - Dặn hs về nhà quan tâm hơn những người họ hàng cuûa mình vaø chuaån bò cho baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc. . -. Các nhóm tự đóng vai theo hướng dẫn.. -. Các nhóm xung phong lên đóng vai theo hướng dẫn . Laéng nghe. 2 , 3 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. Laéng nghe.. -. Thứ năm: 28/10/2010 Luyện từ và câu. So saùnh, daáu chaám. I.Yêu cầu cần đạt: -Biết thêm một kiểu câu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh (BT1, 2). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. II/ Chuaån bò: * GV:. Baûng phuï vieát BT1. Bảng lớp viết BT3. * HS: Xem trước bài học, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôn kiểm tra giữa học kì. - Gv đọc 2 Hs làm bài tập2, 3 trong tiết ôn thứ 1. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv giới thiệu tranh, ảnh cây cọ với những chiếc lá thật to, rộng để giúp Hs hiểu hình ảnh thơ trong BT. - Gv hướng dẫn Hs trả lời câu hỏi trong bài: + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh naøo? + Qua sự so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? - Cả lớp làm vào vở. Trang:17 Lop3.net. .. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs quan saùt tranh..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Gv mời 2 Hs đứng lên trả lời. - Gv nhaän xeùt. - Gv giải thích thêm: Trong rừng cọ, những giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn, lớn hơn nhiều so với bình thường. . Baøi taäp 2:. Hs laéng nghe. Với tiếng thác, tiếng gió. Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động. Cả lớp làm vào vở. 2 Hs đứng lên trả lời. Hs nhaän xeùt.. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm. - Gv dán lên bảng ba, bốn tờ phiếu mời ba bốn Hs lên bảng laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trao đổi theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû. Hs nhaän xeùt.. Hs chữa bài vào vở.. Âm thanh 1 Từ so sánh Âm thanh 2. a) Tieáng suoái nhö tiếng đàn cầm. b) Tieáng suoái nhö tieáng haùt xa. c) Tieáng chim nhö tiếng xóa những rổ tiền đồng * Hoạt động 2: Thảo luận. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết đặt đúng dấu chấm vào trong caâu. - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi.. . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm baøi vaøo vở. 1 Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt. Hs laøm vaøo vở.. - Gv mời một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét chốt lới giải đúng. Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà mẹ cúi lom khom tra ngô. Các cụ già nhặt cỏ, đốt laù. Maáy chuù beù ñi baéc beáp thoåi côm.. 5. Toång keát – daën doø. - Về tập làm lại bài: Từ ngữ về quê hương. Trang:18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Chuaån bò :Từ ngữ về quê hương.Ôn tập câu Ai làm gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. Taäp vieát Baøi : G – OÂng Gioùng . I.Yêu cầu cần đạt: Viết đúng chữ G (1dòng), Ô,T (1dòng); viết đúng tên riêng Ông Giống (1dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa … Thọ Xương (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa G, OÂ, T. Các chữ Ông Gióng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ G - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ G * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: OÂ, T, V, X. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, T” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: OÂng Gioùng . - Gv giới thiệu: Ông Gióng còn gọi là Thánh Gióng hoặc Phù Đổng Thiên Vương, quê ở làng Gióng, là người sống vào thời Vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Gió đưa cành trúc la đà. Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông. - Gv giải thích câu ca dao: tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình trên đất nước ta * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ Gi: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Ô, T: 1 dòng cỡ nhỏ. Trang:19 Lop3.net. Hs quan saùt. Hs neâu.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe. Hs viết các chữ vào bảng con.. Hs đọc: tên riêng Ông Gióng... Moät Hs nhaéc laïi.. Hs vieát treân baûng con. Hs đọc câu ứng dụng:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Viế chữ Ông Gióng : 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Gi. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hs viết trên bảng con các chữ: Gió đưa, traán Vuõ, Thoï Xöông.. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm buùt, để vở.. Hs viết vào vở . Đại diện 2 dãy lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Toán: tiết 49 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HKI (Đề PGD ra) I.Yêu cầu cần đạt: Tập trung vào việc đánh giá: - Kó naêng nhaân, chia nhaã trong phaïm vi caùc baûng nhaân 6, 7; baûng chia 6,7. - Kĩ năng thực hiện nhân số có hai chữ số với số có một chữ số, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( chia hết ở tất cả các lượt chia). - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo (với một số đơn vị đo thông dụng). - Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Kĩ năng giải toán gấp một số lên nhiều lần, tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số. Thứ sáu: 29/10/2010 Taäp laøm vaên Taäp vieát thö vaø phong bì thư. I.Yêu cầu cần đạt: Biết viết một bức thư ngắn ( Nội dung khoảng 4 câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo maãu (SGK); bieát caùch ghi phong bì thö. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ chép gợi ý BT1. Bức thư và phong bì đã viết mẫu. * HS: vở, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. Trang:20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>