Kế hoạch bài học lớp 1 - Trường Tiểu học Quảng Lưu - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tuần 3. Tuần 3: từ ngày :30/8/2010. PP CT 19 20 3 3. Tiếng Việt Tieáng Vieät Âm nhạc Đạo đức. l-h l- h. 1 2 3 4. 9 21 3 22. Toán Tieáng Vieät Thể dục Tieáng Vieät. Luyeän taäp o - c. ( T 1). o. ( T 2). 1. 10. Toán. Beù hôn.Daáu <. 2 3 4. 23 24 3. Tieáng vieät Tieáng vieät Mỹ thuật. o oÂ. 1 2 3 4. 11 25 26 3. Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät Thuû coâng. Lớn hơn . Dấu > OÂn taäp ( T1) OÂn taäp ( T2) Xeù daùn hình tam giaùc. 1 2 3 4. 12 27 28 3. Toán Tieáng Vieät Tieáng Vieät TNXH. Luyeän taäp i - a (T1) i - a (T2) Nhaän bieát caùc vaät xung quanh. Thứ Ngày. TIEÁT. 1 2 Hai 3 30/8/2009 4. Ba 31/8. Tö 1/9. Naêm 2/9. Saùu 3/9/09. Đến ngày: 3/2010. 5. MOÂN. TEÂN BAØI DAÏY ( T1 ) ( T 2). Goïn gaøng saïch seõ( T 1). - c. - ơ - ơ. ( T1) ( T2). HĐTT. Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tuần 3. Ngày soạn: 25/8/2010 Ngaøy giaûng: Thứ hai, ngày 30/8/2010 Tieát:1+ 2. Moân :Tiếng Việt BAØI : l , h PPCT:21-22 (trang18 ) I.Muïc tieâu : -Đọc được: l, h, lê, hè.từ và câu ưng dụng. -Viết được: l, h, lê, hè(viết được ½ số dòng q/đ trong vở tập viết1,tập một) -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:le le (h/s giỏi nhận biết nghĩa 1 số từ thông dụng qua tranh họa SGK viết đủ số dòng quy định) -Giáo dục hs biết BVMT. II.Đồ dùng dạy học: -Sách TV1 tập I, vở tập viết 1 tập I -Bộ ghép chữ tiếng Việt. -Tranh minh hoạ từ khoá lê, hè. -Tranh minh hoạ câu ứng dụng: “ve ve ve, hè về”,phân luyện nói “le le”. III.Các hoat động dạy học :. Hoạt động của giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc:. _ Viết: GV đọc cho HS viết. Hoạt động của học sinh _ 2-3 HS đọc 2 trong 6 tiếng: ê, v, bê, ve +1 HS đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè veà _ Vieát vaøo baûng con: eâ, v, beâ, ve. 1.Giới thiệu bài: _ GV ñöa tranh vaø noùi: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. + Caùc tranh naøy veõ gì? + Cá nhân trả lời _ GV hoûi: + Trong tiếng lê chữ nào đã học? + Trong tiếng hè chữ nào đã học? _ Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: l, h. GV viết lên bảng l, h. _ Đọc theo GV _ Đọc mẫu: l- lê h- heø 2.Dạy chữ ghi âm: l Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tuần 3. a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ l đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ l gồm hai nét: nét khuyết trên và một nét móc ngược _ GV hỏi: Trong số các chữ đã học, chữ l _ HS thảo luận và trả lời giống chữ nào nhất? (b) _ Thảo luận và trả lời: _ GV nói: So sánh chữ l và chữ b? + Gioáng: neùt khuyeát treân + Khác: chữ b có thêm nét thắt -Hs tìm âm l -Em hãy tìm trong HVTV âm l b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:. _ GV phát âm mẫu: l (lưỡi cong lên chạm lợi, hơi đi ra phía hai bean rìa lưỡi, xát nheï) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm.  Đánh vần: _ Có âm l rồi muốm có tiếng lê ta làm thế nào? _GV hoûi: Vò trí cuûa l, eâ trong leâ nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: lờ – ê - lê GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái l theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.. _HS nhìn bảng phát âm từng em. _ HS đọc: lê _ l đứng trước, ê đứng sau _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân. _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung _ Vieát vaøo baûng con: l. _GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp). _Hướng dẫn viết vào bảng con: lê Lưu ý: nét nối giữa l và ê _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.. - Vieát vaøo baûng: leâ. Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tuần 3. h a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ h đã viết sẵn trên _ Quan sát bảng và nói: Chữ h gồm một nét khuyết trên vàmóc hai đầu _ Thảo luận và trả lời _ GV hỏi: So sánh chữ h và l? + Gioáng: neùt khuyeát treân + Khác: h có nét móc ngược -HS tìm và giơ lên âm h -Em hãy tìm trong HVTV âm h b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:. _ GV phát âm mẫu: h (hơi ra từ họng, xát _HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá nhaân. nheï) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm. * Đánh vần: _Cĩ âm h muốm cĩ tiếng hè ta phải làm gì? _ Cá nhân trả lời _GV hoûi: Vò trí cuûa h,e trong heø nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: hờ - e- he_HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân huyền –hè. GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. *BVMT(liên hệ) Mùa hè trời nóng nực các em thường được bố mẹ cho đi bơi không?Khi các em đi bơi phải có ý thức giữ gìn hồ bơi luôn sạch đẹp. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái ê theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.. _GV nhận xét các chữ cụ thể của HS trên baûng con. _ HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng: h. *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp). _Hướng dẫn viết vào bảng con: hè Lưu ý: nét nối giữa h và e. _ Vieát vaøo baûng: heø. Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tuần 3. _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc tiếng ứng dụng: _ Đọc tiếng ứng dụng (đánh vần rồi đọc trơn) - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp. _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS TIEÁT 2 3. Luyeän taäp:. a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1 _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em _ Đọc từ, tiếng ứng dụng. _ Lần lượt phát âm: âm l, tiếng lê và âm h, tiếng hè (HS vừa nhìn chữ vừa phát aâm). * Đọc tiếng ứng dụng: _ Ñöa tranh cho HS xem. _ Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa. +Tranh vẽ cảnh gì? +Ve thường kêu vào mùa nào? +Ve kêu báo hiệu điều gì? +Tiếng ve kêu như thế nào? GDMT: Ve kêu báo hiệu cho chúng ta biết mùa hè đã đến, nên ve là một con côn trùng có ích, chúng ta cần bảo vệ và không bắt chúng. _ GV đọc và chỉ vào tiếng úng dụng b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế. _ Hs nối tiếp nhau đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp. _HS ngồi thẳng, đúng tư thế và quan sát. _ Taäp vieát: l, h, leâ, heø. _ Đọc tên bài luyện nói c) Luyện nói: Chủ đề: le le _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi gợi _HS quan sát vàtrả lời yù: +Trong tranh em thaáy gì? + Hai con vaät ñang bôi troâng gioáng con gì? + Vịt, ngan được con người nuôi ở ao (hồ). Nhưng có loài vịt sống tự do không có người chaên goïi laø vòt gì?. + Trong tranh laø con le le. Con le le hình dáng giống vịt trời nhưng nhỏ hơn, chỉ có ở một vài nơi ở nước ta 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tuần 3. + GV chỉ bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay baát kì vaên baûn naøo, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà. _ Xem trước bài 9. _Daën doø:. Tieát 4. ĐẠO ĐỨC GOÏN GAØNG SAÏCH SEÕ (t1). PPCT:3 I/ MUÏC TIEÂU : -Nêu được một số biểu hiện cụ thể về ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ. -Biết lợi ích của ăn mặc gọn gàng sạch sẽ. -Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầ tóc, quần áo gọn gàng, sạch sẽ.. BVMT (liên hệ trong HĐ1) -Góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh chúng ta II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên :-Vở Bài Tâïp Đạo Đức,Tranh vẽ của bài tập 1 trang 7, Tranh veõ cuûa baøi taäp 2 trang 8 2/ Hoïc sinh:Buùt chì, bút màu, vở bài tập đạo đức…. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt- kieåm dieän 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ : Hoûi baøi cuõ Em có vui và tự hào khi mình là học sinh Em rất vui và tự hào khi mình là HS lớp một. Vì vào lớp Một em được biết lớp một ? vì sao? thêm nhiều bạn mới và thầy cô mới … Đọc lại 2 câu thớ của nhà văn Trần Đăng “ Năm nay em lớn lên rồi Khoâng coøn nhoû xíu nhö hoài leân naêm” Khoa? Nhaän xeùt. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài Nhắc tựa bài “Goïn Gaøng Saïch Seõ” *Hoạt động 1 : HS thảo luận Mục tiêu : Nêu được một số biểu hiện cụ - HS nêu tên và mời bạn có đầu tóc, gọn gàng sạch sẽ lên trước lớp. theåveà aên maëc goïn gaøng, saïch seõ. . _GV yêu cầu HS tìm và nêu tên bạn - HS nhận xét về quần áo, đầu tóc. nào trong lớp hôm nay có đầu tóc, của các bạn.. Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tuần 3. quaàn aùo goïn gaøng, saïch seõ. _GV yêu cầu HS trả lời: Vì sao em cho là bạn đó gọn gàng sạch seõ? GV khen những HS đã nhận xét chính xaùc. Kết luận: Aên maëc goïn gaøng, saïch seõ laø thể hiện người có nếp sống văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh _HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình baøy chúng ta *Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1. Mục tiêu : Biết lợi ích của ăn mặc gọn - AÙo baån: giaët saïch. gaøng saïch seõ - Aùo raùch: ñöa meï vaù laïi. Giáo viên đưa ra 1 số câu hỏi gợi ý: - Caøi cuùc aùo leäch: caøi laïi ngay Em hãy tìm xem bạn nào có đầu tóc, quần ngắn. aùo goïn gaøng, saïch seõ? - Quần ống thấp ống cao: sửa lại. + Taïi sao em cho laø baïn maëc goïn oáng. gàng, sạch sẽ hoặc chưa gọn gàng, - Daây giaày khoâng buoäc: thaét laïi sạch sẽ và nên sửa chữa như thế nào dây giầy. thì sẽ trở thành gọn gàng sạch sẽ. - Đầu tóc bù xù: chải lại tóc Giaùo vieân nhaän xeùt * Keát luaän : Dù ở nhà hay đi ra ngoài đường.. biết lợi ích cuûa vieäc aên maëc gon gaøng saïch seõ. *Hoạt động 3: : HS làm bài tập 2. Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh choïn moät boä quần áo đi học phù hợp cho bạn nam hoặc bạn nữ trong tranh. Giaùo vieân treo tranh cuûa baøi taäp 3, học sinh quan sát:chọn quần áo thích hợp. Giaùo vieân nhaän xeùt Kết luận :Mỗi khi đến trường học, chúng ta phaûi maëc quaàn aùo saïch seõ, .........aùo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp. 4/ Cuõng coá:. Học sinh làm bài tập 2trong vở bài tập Đại diện 2 học sinh lên sửa bài 1 em nối trang phục cho bạn nữ 1 em noái trang phuïc cho baïn nam Hoïc sinh nhaän xeùt. Hoïc sinh nhaéc laïi baøi. AÊn maïc goïn gaøng, saïch seõ laø quaàn aùo không dơ, phẳng, không bị rách, đứt khuy Tắm rửa, quần áo, đầu tóc.... Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tuần 3. Học sinh nghe,thực hiện 5/Daën doø: Xem trước nội dung các tranh của bài tập 3, 4, 5.T/hát lại bài “Rửa mặt như mèo”. Ngaøy soïan : 26/8/2010 Ngaøy giaûng: Thứ ba, ngày 31/8/2010 TIEÁT :1. MÔN : TOÁN BAØI : Luyeän Taäp. PPCT : 9 (trang 16) I/MUÏC TIEÂU : -Nhận biết các số trong phạm vi 5; biết đọc, viết các số trong phạm vi 5. -Cá kỹ năng nhận dạng được các số trong phạm vi 5 -Ham thích hoạt động thực hành qua trò chơi thi đua II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên:-Chuẩn bị các nhóm đồ vật cùng loại 2/ Học sinh:-SGK - Vở tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Haùt 1/ OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: Đưa ra các tấm bìa ghi số 1,2,3,4,5 xếp -HS lên xếp theo thứ tự 1,2,3,4,5 và không theo thứ tự 5,4,3,2,1 Nhaän xeùt 3/ Bài mới : - Giới thiệu bài – Ghi tựa *Hoạt động 1 :Ôn Lại kiến thức *Muïc tieâu:N/bieát caùc soá trong phaïm vi 5 Cho hoïc sinh vieát laïi caùc soá 1, 2, 3, 4, 5 Hoïc sinh vieát baûng con + 2 goàm maáy vaø maáy ? 1 vaø 1 + 3 Goàm maáy vaø maáy 2 vaø 1; 1 vaø 2 + 4 Goàm maáy vaø maáy 3 vaø 1; 1 vaø 3  Hay 4 goàm 2 vaø 2 4 vaø 1 ; 1 vaø 4 + 5 goàm maáy vaø maáy -HS nhaéc laïi  Hay 5 goàm 3 vaø 2 ;2 vaø 3 2 học sinh thi đua điền, nhanh, đúng *Hoạt động 2 : Thực Hành *Mục tiêu :viết các số vào hình tương ứng. Bài 1 và bài 2: Thực hành nhận biết số Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tuần 3. lượng và đọc, viết số _ GV hướng dẫn HS đọc thầm bài tập _Nêu cách làm từng bài tập _ Khi chữa bài: Gọi HS đọc kết quả. Chaúng haïn: + Bài tập 1 chữa như sau: ở bức tranh thứ nhất (kể từ trái sang phải) viết số 4 (chæ 4 caùi gheá) roài vieát soá 5 (chæ 5 ngoâi sao) … Khi HS đọc kết quả, các HS khác theo dõi vào bài làm của mình để chữa bài (nếu cần thiết) Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống _Khi chữa bài, có thể gọi HS đọc kết quả (từ hàng trên và từ trái sang phải). Có thể gọi một số HS đọc lại kết quảđể tập đếm theo thứ tự từ 1 đến 5 hoặc ngược lại từ 5 đến 1 để củng cố việc nhận biết thứ tự các số. Bài 4: GV hướng dẫn HS viết các số 1, 2, 3, 4, 5 nhö SGK 4/ Cuûng coá :. Đọc thầm bài tập _Laøm baøi _ Gọi HS chữa bài (chữa từng bài hoặc làm xong cả hai bài rồi chữa bài 1, sau đó chữa bài 2). _Cho HS đọc thầm đề bài _Goïi HS neâu caùch laøm baøi _ Làm bài và chữa bài. Daønh cho hs khaù gioûi _ Viết các số 1, 2, 3, 4, 5 vào Vở baøi taäp. Troø chôi: Tên em là gì? Mục tiêu: Củng cố về nhận biết số lượng các nhóm không quá 5 đồ vật, rèn luyện trí nhớ và khả năng tư duy Cách chơi: 5Hs đội lên đầu một chiếc -5 hs lên tham gia trò chơi nón.Sau đó hãy quan sát 4 chiếc nón của các bạn kia xem có mấy bông hoa và nói xem chiếc nón trên đầu của mình có mấy bông hoa. Ai đoán nhanh người đó thắng cuộc 5 /Daën doø : Xem laïi baøi, hoïc baøi laøm baøi 3 vào vở.Chuẩn bị bài: “bé hơn, dấu < “. Tieát :3&4. MOÂN : TIEÁNG VIEÄT BAØI 9 : 0 – C Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tuần 3. PTCT:23-24 (trang20) I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc được: o, c, bò , cỏ.các từ và câu ứng dụng -Học sinh biết viết được âm o, c, bò , cỏ. -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề “ vó bè” -Giáo dục học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. Giáo dục BVMT II/ CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên :-Tranh minh họa, SGK, mẫu âm, chữ, vật mẫu 2/Học sinh-SGK, Vở tập viết in, bộ thực hành, bảng con, viết III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. Tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/OÅn ñònh: 2/ Baøi Cuõ : Yeâu caàu Hoïc sinh. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Haùt- kieåm dieän l-h Đọc cả bài 8/SGK Hoïc sinh neâu : + l : leâ , le le ; h : heø Hoïc sinh vieát baûng con. + Tìm tieáng coù aâm l – h trong baøi Vieát baûng : l , leâ, h, heø - Nhaän xeùt baøi cuõ 3/Bài Mới : Giới thiệu : Giáo viên treo tranh + Tranh veõ gì Đàn bò đang ăn cỏ + Trong tieáng boø, coû coù aâm gì vaø daáu thanh Aâm b , daáu huyeàn gì đã học? Hôm nay chúng ta sẽ học chữ và âm mới : Ghi baûng o – c Nhắc tựa bài *Hoạt động 1 :Dạy chữ ghi âm o Mục tiêu :Đọc viết được o, bo, các từ .. a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ o đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ o gồm một nét cong kín _ GV hỏi: Chữ này giống vật gì?. _HS thảo luận và trả lời (Quả bóng bàn, quả trứng… ). -Em hãy tìm trong HVTV âm o b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:. _ GV phát âm mẫu: o (miệng mở rộng _HS nhìn bảng phát âm từng em moâi troøn) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua caùch phaùt aâm. * Đánh vần:. Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án tuần 3. _GV viết bảng bo øvà đọc bò _GV hoûi: Vò trí cuûa b, o trong boø nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: bờ-o-bohuyền - bò GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. GDMT:(liên hệ) Bò là loài động vật cho ta nguồn thực phẩm rất ngon và có nhiều chất đạm. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái o theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.. _GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con. _ HS đọc: bò _ b đứng trước, o đứng sau _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhaân. _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung Vieát vaøo baûng con:. *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp). _Hướng dẫn viết vào bảng con: bò Lưu ý: nét nối giữa b và o _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS.. _ Vieát vaøo baûng: boø. *Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm c Mục tiêu: đọc viết được c, cỏø các từ ứng duïng .. a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ c đã viết sẵn trên _ Quan sát bảng và nói: Chữ c gồm một nét cong hở phải. Nhìn qua c gần giống nửa của chữ o _ GV hỏi: So sánh chữ c và o? Thảo luận và trả lời + Gioáng: neùt cong + Khác: c có nét cong hở, o có nét cong kín -Em hãy tìm trong HVTV âm c -HS tìm và giơ chữ c b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:. _ GV phát âm mẫu: c (gốc lưỡi chạm vaøo voøm meàm roài baät ra, khoâng coù Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án tuần 3. tieáng thanh) -HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cá nhân. caùch phaùt aâm. * Đánh vần: _GV viết bảng cỏ và đọc cỏ _GV hỏi: Vị trí của c, o trong cỏ như thế _ Cá nhân trả lời naøo? _ HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân _ GV hướng dẫn đánh vần: c- o- cỏ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái c theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.. _GV nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con. _ HS vieát treân khoâng trung _ Vieát vaøo baûng. *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp). _Hướng dẫn viết vào bảng con: cỏ Lưu ý: nét nối giữa c và o _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc tiếng ứng dụng:. _ HS viết tiếng cỏ.. _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, HS. bàn, lớp. TIEÁT 2. 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1. _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em _ Đọc tiếng ứng dụng. _ Lần lượt phát âm: âm o, tiếng bò và âm c, tiếng cỏ (HS vừa nhìn chữ vừa phát âm) _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp (Đánh vần đối với lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn). Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án tuần 3. * Đọc câu ứng dụng:. _Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa _ Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp. _ Ñöa tranh cho HS xem _ GV neâu nhaän xeùt chung _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b) Luyeän vieát: _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế. _HS ngồi thẳng, đúng tư thế và quan saùt. _ Taäp vieát: o, c, boø, coû. c) Luyeän noùi: _ Đọc tên bài luyện nói _ Chủ đề: “Vĩ vè” _GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi: _HS quan sát vàtrả lời +Trong tranh em thấy những gì? * GV giảng: Vó: lưới mắc vào gọng để thả xuống nước mà bắt cá bắt tôm + Voù beø duøng laøm gì? + Vó bè thường đặt ở đâu? Quê em có voù beø khoâng? + Em còn biết những loại vó nào khác?. 4/Củng cố : Gọi đọc bài, tìm tiếng mới HS đọc bài, tìm tiếng mới mang âm mới mang âm mới học . 5.Nhận xét, dặn dò: Luyện đọc trên bảng lớp.Chuẩn bị bài ô ơ. Ngày soạn : 26/8/09 Ngày giaûng: Thứ tư, ngày 1/9/2010 Tieát :1. MÔN : TOÁN BAØI : Beù hôn. Daáu <. PPCT:10 trang17 I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “bé hơn” Và dấu < để so sánh các số -Có kỹ năng so sánh các số từ 1 đến 5 theo quan hệ bé hơn -Ham thích hoạt động qua môn học thực hành qua trò chơi thi đua II/CHUAÅN BÒ :. Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án tuần 3. 1/ Giáo viên:Các nhóm đồ vật, mô hình .SGK quan hệ dạy học về q/hệbé hơn 2/ Học sinh:SGK -Bộ thực hành vở tập tóan .Bảng con......Bảng cài(nếu có) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. 1/ OÅn ñònh:. Hát –trật tự. 2/Kieåm trabaøi cuõ: Luyeän Taäp Đếm theo thứ tự từ 1 - 5. Đếm theo thứ tự từ 5 - 1 5 goàm maáy vaø maáy ? 4 goàm maáy vaø maáy ? Nhaän xeùt 3/ Bài mới : Giới thiệu bài – ghi tựa *Hoạt động 1 :Giới thiệu bé hơn, dấu < *Mục tiêu : buớc đầu biết so sánh số lượng biết sử dụng bé hơn và dấu <. Tranh 1 : beân traùi coù maáy oâ toâ, beân phaûi oâ maáy oâ toâ? +1ô tô so với 2 ô tô như thế nào? Hình vẽ dưới tranh + Beân traùi coù maáy hình vuoâng? + Beân phaûi coù maáy hình vuoâng +1 hình vuông so với 2 hình vuông như thế naøo? Choát : Ta noùi 1 beù hôn 2 Vieát : 1 < 2 Làm tương tự đối với tranh bên phải Choát 2 beù hôn 3 Vieát 2 < 3 -GV yêêu cầu hai học sinh ngồi cạnh nhau cùng thảo luận so sánh số 3 và số 4, số 4 và số 5 Giáo viên lưu ý : Khi viết dấu < giữa hai số, bao giờ đấu nhọn cũng chỉ vào số bé hơn *Hoạt động 2: -Có kỹ năng so sánh các số trong phạm vi 5 theo quan heä beù hôn. HS vaän dụng vào bài tập đúng, chính xác Baøi 1: Vieát daáu beù hôn (GV quan saùt giuùp cho HS coøn luùng tuùng) Baøi 2 :So sánh và biết kết quả so sánh. Baøi 3:So sánh số lượng và viết kết quả so sánh Beân traùi coù 1 chaám troøn, beân phaûi coù 3 chaám tròn ta viết 1 < 3, đọc là 1 bé hơn 3 Bài 5: Nối. HS trả lời. Beù Hôn, Daáu <. Hoïc sinh quan saùt 1 oâ toâ, 2 oâ toâ 1 oâ toâ ít hôn 2 oâ toâ vaøi em nhaéc laïi 1 hình vuoâng 2 hình vuoâng 1 hình vuoâng ít hôn 2 hình vuoâng Nhieàu nhaéc laïi Caù nhaân,toå,nhoùm.... HS laøm baûng con Viết vào vở tập. Hs viết vào tập. Dành cho hoïc sinh khaù gioûi Thu bài –chấm điểm Nguyễn Thị Loan 1C. Lop1.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án tuần 3. 4/ Cuûng coá : Nêu những số nhỏ hơn 4. Nêu những số bé hơn 5.Nhận xét 5/Daën doø: Làm bài về nhà – chuẩn bị dấu >, lớn hơn. TIEÁT :2+3. - HS neâu thi ñua nhanh.. MOÂN : TIEÁNG VIEÄT BAØI 10: oâ – ô. PPCT:25&26 (trang22 ) I/MUÏC TIEÂU : -Học sinh đọc được: ô, ơ, cô cờ ;từ, câu ứng dụng. -Viết được:ô, ơ, cô, cơ.ø -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề “ bờ hồ” (BVMT) -Yêu thích ngôn ngữ tiếng Việt -Tự tin trong giao tiếp II/CHUAÅN BÒ : 1/Giáo viên :-Tranh minh họa /SGK .Mẫu vật : lá cờ 2/ Học sinh:-SGK, bảngcon, vở tập viết, bộ thức hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:. Hoạt động của giáo viên * Kieåm tra baøi cuõ: _ Đọc:. Hoạt động của học sinh _ 2-3 HS đọc o, c, bò, cỏ; đọc từ ứng duïng: boø beâ coù boù coû _ Vieát vaøo baûng con. _ Viết: GV đọc cho HS viết 1.Giới thiệu bài: _ GV ñöa tranh vaø noùi: _ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi. + Tranh veõ gì? _ GV hoûi: + Trong tiếng côø chữ nào đã học? + Cá nhân trả lời + Trong tiếng cờ chữ nào đã học? _ Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại: ô, ơ. GV viết lên bảng ô, ơ. _ Đọc mẫu: ô- cô _ Đọc theo GV ơ- cờ 2.Dạy chữ ghi âm: oâ a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ ô đã viết sẵn trên bảng và nói: Chữ ô gồm một nét cong kín Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án tuần 3. vaø daáu muõ _ GV hoûi: So saùnh oâ vaø o?. _HS thảo luận và trả lời + Giống: chữ o + Khaùc: oâ coù theâm daáu muõ. -Em hãy tìm trong HVTV âm ô b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:. _ GV phát âm mẫu: ô (miệng mở hơi hẹp hôn o, moâi troøn) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm. * Đánh vần: _GV viết bảng cô và đọc cô _GV hoûi: Vò trí cuûa c, oâ trong coâ nhö theá naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: c- ô- cô GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái ô theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.. _HS nhìn bảng phát âm từng em. _ HS đọc: cô _ c đứng trước, ô đứng sau _ HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân. _HS vieẫt chöõ tređn khođng trung _ Vieát vaøo baûng con: oâ. _GV lưu ý nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp). _Hướng dẫn viết vào bảng con: cô. _ Vieát vaøo baûng: coâ. Lưu ý: nét nối giữa c và ô _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. ô a) Nhận diện chữ: _ GV viết (tô) lại chữ ơ đã viết sẵn trên _ Quan sát bảng và nói: Chữ ơ gồm một chữ o và moät neùt raâu _ GV hỏi: So sánh chữ ơ và o? _ Thảo luận và trả lời Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án tuần 3. + Giống: đều có chữ o + Khác: ơ có thêm râu ở bên phải. -Em hãy tìm trong HVTV âm ơ b) Phát âm và đánh vần tiếng: * Phaùt aâm:. _HS đọc theo: cả lớp, nhóm, bàn, cá _ GV phát âm mẫu: ơ (miệng mở trung nhân. bình, moâi khoâng troøn) _GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phaùt aâm. * Đánh vần: _GV viết bảng cờ và đọc cờ _ Cá nhân trả lời _GV hỏi: Vị trí của c, ơ trong cờ như thế naøo? _ GV hướng dẫn đánh vần: c- ơ- cơ- _HS đánh vần: lớp, nhóm, cá nhân huyền -cờ GV chỉnh sửa cách đánh vần cho từng HS. c) Hướng dẫn viết chữ: * Hướng dẫn viết chữ:(chữ đứng riêng) _GV viết mẫu trên bảng lớp chữ cái ơ theo khung ô li được phóng to. Vừa viết vừa hướng dẫn qui trình.. _HS viết trên không trung hoặc mặt bàn. _ Vieát vaøo baûng ơ. _GV nhận xét các chữ cụ thể của HS treân baûng con *Hướng dẫn viết tiếng: (chữ trong kết hợp). _Hướng dẫn viết vào bảng con: cờ -Hs viết bảng cờ Lưu ý: nét nối giữa c và ơ _GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. d) Đọc tiếng ứng dụng: _ GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho _ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp HS TIEÁT 2. 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: * Luyện đọc các âm ở tiết 1. _ Lần lượt phát âm: âm ô, tiếng côø và âm ơ, tiếng cờ (HS vừa nhìn chữ vừa phaùt aâm) Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án tuần 3. _ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp (Đánh vần đối với lớp chậm, còn lớp khá đọc trơn). _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em _ Đọc từ, tiếng ứng dụng * Đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ. _ Ñöa tranh cho HS xem _ GV neâu nhaän xeùt chung. _Thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa _ Đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp. _ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS b) Luyeän vieát:. _HS ngồi thẳng, đúng tư thế và quan sát. _Tập viết: ô, ơ, cô, cờ. _ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế. c) Luyeän noùi: _ Chủ đề: bờ hồ _GV cho HS xem tranh vaø ñaët caâu hoûi: +Trong tranh em thấy những gì?. Đọc tên bài luyện nói -Hs quan sát và trả lời. + Caûnh trong tranh noùi veà muøa naøo? Taïi sao em bieát?. + Bờ hồ trong tranh đã được dùng vào +Llàm nơi nghĩ ngơi, vui chơi sau ngày vieäc gì? laøm vieäc. + Chỗ em có hồ không? Bờ hồ dùng vào vieäc gì? *-Cảnh bờ hồ có những gì ? cảnh đó có đẹp không? -Các bạn nhỏ đang đi trên con đường coù saïch seû khoâng? -Nếu được đi trên con đường như vây ; em caûm thaáy nhö theá naøo? -Em cần làm gì để con đường luôn sạch sẽ? 4.Cuûng coá – daën doø: _Cuûng coá: + GV chỉ bảng (hoặc SGK) +HS theo dõi và đọc theo. +HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, + Cho HS tìm chữ vừa học hay baát kì vaên baûn naøo, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà. _Daën doø: _ Xem trước bài 11. Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 21.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án tuần 3. Ngày soạn: 28/8/2010 Ngaøy giaûng: Thứ năm, ngày 2/9/2010 TIEÁT : 1. MÔN : TOÁN Baøi : Lớn hơn. Dấu >. PPCT :11 (trang19) I/ MUÏC TIEÂU : -Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ “lớn hơn” và dấu > để so sánh các số -Yêu thích môn học qua các hoạt động học. -Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, khoa hoïc II/CHUAÅN BÒ : 1/ Giáo viên :Các nhóm đồ vật, mô hình /SGK . Caùc taám bìa coù ghi soá 1, 2, 3, 4,5 vaø > 2/ Học sinh: -SGK – Vở Tập – Bộ thực hành III/HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hát –trật tự 1/ OÅn ñònh : 2/ kieåm tra baøi cuõ : Điền số hoặc dấu thích hợp vào chỗ chấm -1 hs làm trên bảng 1….5 4 <….. -Cả lớp làm vào phiếu 3….4 …. < 2 2 < …..< …… …..< 2 ….5 -Chữa bài, cho điểm 3/Bài mới : 2 con bướm: 1 con bướm, 2 con bướm Lớn Hơn, Dấu > 1 con bướm - Giới thiệu bài 2 con bướm nhiều hơn 1 con bướm *Hoạt động 1 : ( 3 hoïc sinh nhaéc laïi) Mục tiêu :Bước đầu biết so sanh số lượng. + Có có mấy con bướm? Ñính theâm maãu vaät 2 chấm tròn màu đỏ + Đính thêm 1 mấy con bướm nữa? Soá 2 Hai con bướm nhiều hơn hay ít hơn 1 con 1 chaám troøn maøu vaøng bướm? Soá 1 Đính mẫu vật: 2 chấm tròn đỏ 2 chấm tròn màu đỏ nhiều hơn 1 chấm + Cô có mấy chấm tròn đỏ troøn maøu vaøng. 2 nhieàu hôn 1 2 chấm tròn màu đỏ cô ghi số mấy Coâ ñính theâm maáy chaám troøn maøu vaøng? +1 chaám troøn maøu vaøng coâ ghi soá maáy? Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 22.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án tuần 3. + 2 chấm tròn màu đỏ ít hơn hay nhiều hôn 1 chaám troøn maøu vaøng? Như vậy 2 so với một như thế nào?  Để thay thế cho từ nhiều hơn ta có thể nói lớn hơn (>) Vieát baûng 2 > 1 *Hoạt động 2 : Caùc em thaáy muoán so saùnh 2 maãu vaät coù số lượng không bằng nhau. Hôm nay cô đã hướng dẫn cho các em bài “Lớn hơn, daáu >” Giáo viên ghi tựa Giaùo vieân ñính 3 boâng hoa vaø 2 boâng, hoûi? 3 bông hoa so với 2 bông hoa như thế naøo? Ñính 3 tam giaùc + Coù maáy hình tam giaùc + Cô ghi chữ số mấy? Ñính theâm 2 tam giaùc + Coù theâm maáy hình tam giaùc? + Cô ghi chữ số mấy? + 3 so với 2 như thế nào? *Hoạt động 3 : Luyeän Vieát Mục tiêu: HS viết được dấu >Viết mẫu > Đặt dấu lớn hơn có 2 nét 1 nét xiên trái , 1 neùt xieân phaûi . GV ghi baûng 2 >1; 3 > 2 4…>.2 5>….3 Để giúp các em vận dụng kiến thức các em vào bài học chúng ta bước vào hoạt động 4. *Hoạt động 4:Thực Hành. Baøi 1: Vieát 1 doøng daáu > GV quan saùt vaø giuùp HS trong trình taäp vieát daáu > Baøi 2: Ñieàn soá vaø daáu _GV hướng dẫn: Phải so sánh số bóng ở bên trái vớ số quả bóng ở phaûi roài vieát keát quaû so saùnh: 5 > 3 Yêu cầu HS đọc đọc là “Ba bé. Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi. Nhắc tựa bài. 3boâng hoa nhieàu hôn 2 boâng hoa. 3 hình tam giaùc chữ số 3 2 hình tam giaùc chữ số 2 3 > 2  3 hoïc sinh nhaéc laïi Thö giaûn. vieát HS ghi 2 > 1 3> 2 Đọc lại bài: 4> 2; 5> 3. _Viết dấu > vào vở. quaù _HS quan sát tranh đầu tiên ở bên quaû traùi beân HS đọc: “Năm lớn hơn ba” hôn Nguyễn Thị Loan 1C Lop1.net. 23.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>