Giáo án Vật lí 6 - Tuần 4 - Tiết 04 - Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.68 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phòng GD& ĐT Đầm Dơi. Trường THCS Trần Phán. Tuần: 4 Tiết:4. Ngày soạn:11/09/2010 Ngày dạy:12/09/2010 Bài 4: ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC. I: Chuẩn bị: * GV: + 1 bình chia độ 100ml - 1 bình tràn - 1 Bình chứa + 1 cốc 150ml đựng nước. + 2 miếng KL chữ U có dây buộc ( Có thể lấy lọ đựng mạt sắt đã buộc dây ) + 2 nút chai buộc dây. * HS: + Kẻ bảng 4.1 sgk vào vở + 1số đinh ốc, sỏi , đá lớn hơn miệng bình, tô, cốc, vật có khối hộp chữ nhật, cầu ,trụ tròn II:Tổ chức hoạt động Dạy-Học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Nghiên cứu bài mới: Chuẩn kiến thức, kỹ năng thái độ trong chương trình. - Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn.. Mức độ thể hiện cụ thể của chuẩn kiến thức, kỹ năng. [VD]. Đo được thể tích của một số vật rắn không thấm nước của những vật như: hòn đá, cái đinh ốc.. Kỹ năng và PPDH. Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, thuyết trình, thí nghiệm. GV: Giáp Thị Tuyền. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - GV đưa quả bóng vải lên rồi hỏi: Vật rắn này có hình gì ? Và có thấm nước không ? ? Còn bóng đèn nêon có hình gì ? có thấm nước hay không ? - Vậy vật rắn có hình dạng xác định có vật thấm nước và vật không thấm nước ? Còn cái lọ này hình gì và là vật như thế nào ? - Hôm nay ta xét cách đo thể tích của những vật này (ghi tựa bài ) - Cho HS quan sát hiện tượng cái lọ lọt bình và không lọt bình chia độ .Ta xét từng trường hợp - GV cho quan sát hiện tượng trước và sau khi thả vật rắn vào bình chia độ cho biết hiện tượng xảy ra như thế nào ? - Quan sát lại tranh vẽ trên màn hình (h.4.2). - HS trả lời: + Quả bóng vải hình tròn và có thấm nước. + Bóng đèn neon có hình tròn và không thấm nước.. -HS ghi tựa bài.. -HS trả lời: Mực nước dâng lên.. Giáo án vật lý 6 Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phòng GD& ĐT Đầm Dơi. Trường THCS Trần Phán. ? Em nào cho biết cách - HS trả lời: Thả đo thể tích của hòn đá hòn đá vào bình này bằng bình chia độ ? chia độ thì nước trong bình chia độ sẽ dâng lên.Phần mực nước dâng lên chính bằng thể tích của vật. - Ta xét nếu vật không -Nếu thả vật vào lọt bình chia độ. bình nước đầy thì có hiện tượng nước tràn ra ngoài. - Cho HS quan sát hiện -Thể tích nước tượng : Có 1 bình nước tràn ra bằng thể đầy nếu thả vật vào thì tích của vật thể. hiện tượng gì xảy ra ? ? So sánh thể tích nước - Thả chìm vật tràn ra với thể tích vật ? rắn đó vào bình tràn đổ đầy nước. Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật - Cho HS quan sát hình -HS tiến hành đo 4.3 trên màn hình và mô dưới sự hương tả cách đo ? dẫn của GV - Trao đổi trong nhóm và lấy chì trả lời câu 3 vào SGK trang 16 - Nhóm trưởng 1 đọc bài làm - GV nhận xét và sửa lỗi cho HS ghi bài ? Nếu vật không lọt bình tràn thì em đo bằng cách nào ? - Phát dụng cụ cho mỗi nhóm, các nhóm kiểm tra dụng cụ. - Lần lượt tiến hành các yêu cầu trong bảng 4.1 . - GV nhận xét kết quả đo và hướng dẫn ghi kết quả đo theo quy định : + Bình có độ chia nhỏ nhất là 1 cm3 thì GV: Giáp Thị Tuyền. Giáo án vật lý 6 Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phòng GD& ĐT Đầm Dơi. Trường THCS Trần Phán. ghi kết quả như thế nào ?. III:Dặn dò: - Yêu cầu học sinh về học và làm các bài tập trong SBT - Xem trước bài mới ở nhà IV:Rút kinh nghiệm. Ký duyệt. GV: Giáp Thị Tuyền. Giáo án vật lý 6 Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
