Giáo án Tuần 10 - Buổi 2 - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 10: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2012 BUỔI 2: Thể dục: HỌC HAI ĐỘNG TÁC CHÂN, LƯỜN CỦA BÀI TD. Tiết 19: A. Mục tiêu: - Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở, tay của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B. Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi Nhanh lên bạn ơi. C. Các hoạt động dạy - học: ĐL Phương pháp tổ chức Nội dung và phương pháp dạy học 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Đứng tại chỗ xoay các khớp. - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. 2. Phần cơ bản: * Ôn hai động tác vươn thở và tay: - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . - GV hô cho lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn 2 động tác. - Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học sinh thực hiện lại. * Học hai động tác Chân và Lườn : - Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . - Làm mẫu vừa giải thích về động tác một lần học sinh làm theo . - Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai rồi cho học sinh thực hiện lại . - Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu. Lop3.net. 5-6 phút. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV+CSL. 22-24 phút. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV. T1 x x x x x x x x T2 x x x x x x x x GV T3 x x x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Cho HS tập luyện theo tổ. 3. Phần kết thúc: 3-5 phút - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. x x x x x x x x - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và x x x x x x x x hát. x x x x x x x x - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. GV+CSL - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác vừa học. ___________________________________ Tiếng Việt(TĐ): ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) ___________________________________ Toán: ( Cô Vũ Thị Liên soạn giảng) ___________________________________________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2012 BUỔI 2: Anh: ( Cô Thương soạn giảng) ___________________________________ Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I (Tiết 2). Tiết 10: I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồi chơi. - Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. -** Với HS khéo tay: Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học. Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình về gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và gấp, cắt, dán bông hoa. III. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Lớp báo cáo về sự chuẩn bị. - Giáo viên nhận xét. B.Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. HD thực hành ôn tập: - Yêu cầu HS nhắc tên của các bài đã học ở - Lần lượt nhắc lại tên các bài đã chương I. học trong chương I. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV lần lượt treo tranh quy trình gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh; gấp, cắt, dán bông hoa. - Yêu cầu HS nêu các bước thực hiện quy trình đó. + Em hãy nêu các bước thực hiện gấp, cắt, + Gấp giấy, cắt ngôi sao 5 cánh, dán dán ngôi sao? ngôi sao vào tờ giấy màu đỏ ta được Lá cờ đỏ sao vàng. + Để có bông hoa ta cần thực hiện qua + Cắt gấp giấy hình vuông như gấp những bước nào? sao 5 cánh, vẽ đường lượn rồi cắt theo đường lượn đó ta có bông hoa. - Yêu cầu học sinh thực hành làm bài theo - Lớp thực hiện làm bài. - Trưng bày sản phẩm theo nhóm. nhóm. - Cho HS trưng bày sản phẩm. - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm - GV đánh giá xếp loại sản phẩm của từng làm nhanh, đúng, đẹp. em. C. Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem trước bài mới, chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau ầy đủ để tiết sau thực hành gấp cắt dán các chữ cái đơn giản.. ________________________ Tiếng Việt(CT): NGHE VIẾT: QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT. Tiết 10: I. Mục tiêu Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Quê hương ruột thịt. Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài. - Luyện viết tiếng có vần khó (oai/oay) tiếng có âm đầu hoặc thành dễ lẫn ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: l/n thanh hỏi, thanh ngó, thanh nặng. II. Các hoạt động dạy - học: A. Kiểm tra: - GV đọc cho h/s viết một số từ. - HS viết bảng: khoai, ngoài,ngoại. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài : 2. Hướng dẫn HS viết chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc toàn bài 1 lượt. - HS chú ý nghe. - 2HS đọc lại bài. - GV hướng dẫn HS nắm ND bài: - Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương? - Vì là nơi chị sinh ra... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV hướng dẫn nhận xét về chính tả ? - GV đọc: nơi trái sai, da dẻ…. - GV sửa sai cho HS. b. GV đọc bài: - GV đọc lại bài. c. Chấm chữa bài. - GV thu bài chấm điểm. 3. HD làm bài tập: Bài 2a(48-VBT) : - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HD làm bài. - GV nhận xét.. - HS luyện viết bảng con - HS viết vào vở. - HS đổi vở soát lỗi.. - HS từng nhóm thi đọc VBT. HS làm bài: lúc; lên; niên; lại. trẻ; lẳng lặng; buồn bã. - Nêu yêu cầu. - HS làm bài VBT.. Bài 3(VBT-48): - HD làm bài. - Yêu cầu làm bài. - Nhận xét chữa bài. C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung giờ học, dặn h/s cần ghi nhớ nội dung bài. ____________________________________________________________________ Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 BUỔI 2: Anh văn: ( Cô Thương soạn giảng) _____________________________________ Toán: TỰ KIỂM TRA. Tiết 30 : I. Mục tiêu: Kiểm tra: - Kĩ năng nhân, chia nhẩm trong phạm vi đã học... - Nhận biết mối quan hệ giữa một số ĐV đo độ dài. - Đo độ dài đoạn thẳng; vẽ đoạn thẳng. - Kĩ năng tìm một trong các phần bằng nhau của một số, giải bài toán liên quan đến gấp một số lên nhiều lần. II. Hoạt động dạy học: Bài 1(57). Tính nhẩm: 6  4 = 24 12 : 6 = 2 7  3 = 21 63 : 7 = 9 7  5 = 35 42 : 7 = 6 6  8 = 48 48 : 6 = 8 6  6 = 36 28 : 7 = 4 7  8 = 56 49 : 7 = 7 Bài 2(57). Tính: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 14 . 6 84. Bài 3(57):. 30 . 7 210. 86 2. 99 3. 8 43 06 6 0. 9 33 09 9 0. >,<,=. 2m 50cm…<..3m 45cm 2m 40cm…<..450cm 8m 80 cm…= 880 cm Bài 4(57):. 5m 75cm….<.. 5m 80cm 7m 2 cm… >..700cm 9m 90 cm…> 909cm. Bài giải: Số cam mẹ hái được là: 14  2= 28 ( quả ) Đáp số: 28 quả _____________________________________ Tiếng Việt(LTVC+TLV): ÔN TẬP DẤU CHẤM, TẬP VIÊT THƯ. Tiết 10: I. Mục tiêu: - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu trong đoạn văn. - Biết viết một bức thư ngắn (khoẳng 8 đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho người thân. II. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra: B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài: 2. HD làm bài tập: Bài 1(BT3-49VBT): GV gọi HS nêu - HS đọc yêu cầu BT. yêu cầu. - Yêu cầu h/s đọc đoạn văn điền dấu - HS làm bài vào VBT. chấm cho thích hợp. - 1 HS lên bảng làm bài. - GV theo dõi nhắc nhở. - Nhận xé chữa bài. Bài 2(BT1-51VBT): - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV gọi HS nêu xem mình sẽ viết thư - 4- 5 học sinh đứng tại chỗ nêu ý kiến. cho ai? - GV gọi HS làm mẫu. - 1HS nói về bức thư mình sẽ viết. + Em sẽ viết thư gửi cho ai? - Gửi ông nội, bà nội… + Dòng đầu thư em sẽ viết như thế nào - Thái bình, ngày 28 - 11 - 2004 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Em viết lời xưng hô như thế nào thể hiện sự kính trọng? + Trong phần ND, em sẽ hỏi thăm ông điều gì? báo tin gì cho ông + Phần cuối bức thư, chúc ông điều gì, hứa hẹn điều gì ? + Kết thúc lá thư, em viết những gì? - GV nhắc nhở học sinh 1 số ý khi viết thư. - GV yêu cầu học sinh làm bài. - GV theo dõi, giúp đỡ thêm HS. - GV gọi một số HS đọc bài. - GV nhận xét - ghi điểm. Bài 3(BT2-52VBT): - GV gọi HS nêu yêu cầu. - GV yêu cầu thảo luận nhóm. - GV gọi HS đọc. - GV nhận xét. C. Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND bài? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.. - VD: Ông kính yêu… - Hỏi thăm sức khoẻ, báo tin về kết quả học tập… - Em chúc ông luôn mạnh khoẻ, em hứa với ông sẽ chăm học… - Lời chào ông, chữ ký và tên của em - HS chú ý nghe. - HS thực hành viết thư. - 1 số HS đọc bài - HS nhận xét.. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS trao đổi theo nhóm về cách viết mặt trước của phong bì. - HS nêu kết quả - HS khác nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>