Thiết kế bài dạy lớp 5 - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 11 đến tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tùng Lâm.. TuÇn 11 Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009. S¸ng. Tập đọc. Chuyện một khu vườn nhỏ I.Môc tiªu:. Gióp HS: 1.Đọc trôi chảy toàn bài . biết đọc diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật vµ néi dung bµi v¨n . 2 . HiÓu ®­îc t×nh c¶m yªu quý thiªn nhiªn cña 2 «ng ch¸u trong bµi . Cã ý thøc làm đẹp mt sống trong gđ và xung quanh . II . §å dïng .. Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III .Các hoạt động dạy học chủ yếu .. A. kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc bài và nêu nội dung của bài: Đất Cà Mau. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS luyện đọc - 1HS giỏi đọc bài - HS đọc thầm và chia đoạn : 3đoạn - 3 HS đọc nối tiếp - HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu Hoạt động 3 : HDHS tìm hiểu bài - HS đọc lướt toàn bài và trả lời câu hỏi : + Bé thu thích ra ban công để làm gì ? + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé thu có những đặc điểm gì nổi bật ? + V× sao khi thÊy chim vÒ ®Ëu ë ban c«ng , Thu muèn b¸o ngay cho H»ng biÕt ? + Em hiểu “ đất lành chim đậu “ là thế nào ? - HS nªu ND bµi Hoạt động 4 : HDHS đọc diễn cảm - HS thi đọc theo nhóm - GV HD cho Hs đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc .. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. C.Cñng cè dÆn dß GV nx giê häc .DÆn HS cbÞ bµi sau. To¸n : luyÖn. tËp. I.Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vÒ : - Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân , sử dụng t/ c của phép cộng để tính bằng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt . - So s¸nh c¸c sè thËp ph©n , gi¶i bµi to¸n víi c¸c sè thËp ph©n II . Các hoạt động dạy học chủ yếu .. A. kiÓm tra bµi cò:. 1 HS Ch÷a bµi tËp 3 b, SGK. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Củng cố về cộng số thập phân - Bµi 1 : HS lµm vµo vë bµi tËp GV bao qu¸t líp , HDHS yÕu vµ chÊm ®iÓm 1 sè bµi Gäi 4 HS ch÷a bµi tËp GV cïng líp nx cñng cè . Bài 2 : Tiến hành tương tự BT1 Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt Bài 3 : Tiến hành tương tự Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n. Bài 4 : 1HS đọc đề bài Yc c¶ líp lµm BT vµo vë - 1 HS lªn ch÷a bµi GV cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi. C . Cñng cè - dÆn dß . DÆn HS hoµn thµnh BT vÒ nhµ …………………………………………… Khoa häc. ¤n tËp :. con người và sức khoẻ. I . Môc tiªu :. Gióp HS biÕt : c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh nguy hiÓm : bÖnh sèt rÐt , sèt xuÊt huyÕt , viªm n·o , viªm gan A , nhiÔm HIV/AIDS . II . §å dïng. GiÊy khæ to , bót d¹ . III . Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò: 1 HS Nªu c¸ch phßng bÖnh viªm n·o 1 HS nªu c¸ch phßng bÖnh sèt xuÊt huyÕt.. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS «n tËp kiÕn thøc + DÊu hiÖu bÖnh sèt rÐt lµ g× ? C¸ch phßng chèng bÖnh sèt rÐt ntn ? + BÖnh sèt xuÊt huyÕt nguy hiÎm ntn ? + Nªu c¸ch phßng tr¸nh c¸c bÖnh viªm n·o , viªm gan A , nhiÔm HIV? - HS lần lượt trả lời . - GVnx kÕt luËn . Hoạt động 3: HS làm bài tập 1,2 ( Vở BT) - Y /c c¸c nhãm thùc hiÖn - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - GVnx kÕt luËn . C . Cñng cè - dÆn dß GVnx giê häc vµ dÆn dß HS. ChiÒu. ChÝnh t¶. luật bảo vệ môi trường : Gióp HS: 1 . Nghe viết chính xác , trình bày đúng một đoạn trong Luật bảo vệ môi trường . 2 . ¤n l¹i c¸ch viÕt nh÷ngtõ ng÷ cã chøa tiÐng cã ©m cuèi lµ n / ng . II . §å dïng DH : B¶ng phô ghi ND bµi tËp 3 I . Môc tiªu .. III . Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò: 1 HS Ch÷a BT 2 B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS nghe viết - GV đọc đoạn viết – HS theo dõi trong SGK. - GV hỏi: Nội dung Điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi trường nói gì? - HDHS viết đúng các từ dễ viết sai: phòng ngừa, ứng phó, suy thoái. - GV đọc , HS chép bài vào vở . GV bao quát lớp - HS đổi chéo bài soát lỗi Hoạt động 3 : HDHS làm BT chính tả BT 2 a: HS nªu y/ c - Gv giao nhiệm vụ : hoạt động nhóm .Đại diện thi đua lên viết từ nhanh và đúng - GV cùng lớp nx – tuyên dương HS. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. BT 3 a: Các bước thực hiện như bài 2 . 2 HS ch÷a BT C . Cñng cè - dÆn dß GV nx giê häc – dÆn HS luyÖn viÕt ë nhµ. ………………………………………… tiÕng viÖt: «n tËp:tõ tr¸I nghÜa.. đọc bài chuyện một khu vườn nhỏ. I . Môc tiªu :. Gióp HS: - Củng cố về từ trái nghĩa , vận dụng từ đặt câu - Củng cố kn đọc đúng và đọc diễn cảm bài Chuyện một khu vườn nhỏ . II . Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1 : Củng cố đọc đúng và đọc diễn cảm - GV đọc mẫu bài :Chuyện một khu vườn nhỏ . - HS lần lượt đọc nối tiếp : mỗi em đọc một đoạn - GV nx – tuyên dương HS - Các tổ luyện đọc , sau đó đọc thi đua - Cả lớp bình chọn người đọc hay nhất Hoạt động 2 : HDHS củng cố về từ trái nghĩa - T×m tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ sau : Tr¾ng , nhá , gÇn , hoµ b×nh . - §Æt c©u víi mçi tõ tr¸i nghÜa trªn . - HS lµm vµo vë ; GV bao qu¸t líp - HS lần lượt nêu miệng - GV nx tuyên dương HS III.Cñng cè - dÆn dß Gv nx giê häc – cñng cè néi dung «n tËp DÆn Hs cbÞ bµi sau .................................................................. to¸n : ¤n céng sè thËp ph©n. : Gióp HS: - Cñng cè vÒ c¸ch céng sè thËp ph©n , so s¸nh sè thËp ph©n, gi¶I bµi to¸n cã liªn quan đến cộng số thập phân.. I. Môc tiªu:. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. kiÓm tra bµi cò: Nªu c¸ch phßng bÖnh viªm n·o B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. Hoạt động 2 : Ôn tập Bµi 1: TÝnh 2,434 + 52,78 + 1,764 ; 27,05 + 19 + 23,75 9,23 + 102,7 ; 8,203 + 100 4HS yếu làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở sau đó chữa bài. Bµi 2: > , < , = ? 3,6 + 5,8 ... 8,9 5,7 + 8,8 ... 14,5 7,56 ... 4,2 + 3,4 0,5 ... 0,8 + 0,4 2 HS trung bình làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở sau đó chữa bài. Bµi 3 : Ngµy thø nhÊt dÖt ®­îc 54,4 m v¶i. Ngµy thø hai dÖt nhiÒu h¬n ngµy thø nhÊt 12,2 m v¶i. Ngµy thø ba dÖt nhiÒu h¬n ngµy thø hai 6,5 m . Hái c¶ ba ngµy dÖt ®­îc bao nhiªu m v¶i ? 1 HS khá làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở sau đó chữa bài. III. Còng cè dÆn dß. GV nhËn xÐt còng cè néi dung bµi häc ................................................................. Đạo đức. Thùc hµnh gi÷a häc k× I I . Môc tiªu :Gióp. Hs : - Củng cố 1 số hành vi đạo đức đã học qua các chủ đề : Em là học sinh lớp 5 , có tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh , cã chÝ th× nªn , nhí ¬n tæ tiªn , t×nh b¹n . - Cã ý thøc vÒ b¶n th©n trong cuéc sèng hµng ngµy . II . §å dïng III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. kiểm tra bài cũ: 1 HS nêu ghi nhớ của bài trước. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS ôn tập - Gv ®­a ra c¸c c©u hái : - HS tr¶ lêi c©u hái . HSnx , GV kÕt luËn . + Lµ HS líp 5 em cÇn ph¶i lµm g× ? + V× sao cÇn cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh ? + V× sao l¹i nãi “ cã chÝ th× nªn “ ? +T¹i sao chóng ta cÇn nhí ¬n tæ tiªn ? + T×nh b¹n cã ý nghÜa ntn trong cuéc sèng h»ng ngµy ? Hoạt động 3 : HS làm việc với phiếu học tập . - Kể tên gương học tập tốt mà em biết . - Em đã thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên ntn ?. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. - Gọi HS lần lượt trình bày trước lớp . - GVnx – tuyên dương HS Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến . - GV đưa ra 1 số hành vi đạo đức - HS dùng thẻ màu bày tỏ : đồng ý , ko đồng ý , lưỡng lự . * HS lần lượt nêu từng phần ghi nhớ của các bài đã học . C . Cñng cè - dÆn dß - Liªn hÖ thùc tÕ . ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2008. To¸n. Trõ hai sè thËp ph©n : Gióp HS: - Gióp HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ hai sè thËp ph©n - Bước đầu có KN trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ năng đó trong giải toán có ND thùc tÕ . I . Môc tiªu. II . Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò: HS ch÷a BT 2 B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS thực hiện trừ hai số thập phân - HS nªu Vd trong SGK – HDHS nªu phÐp tÝnh : 4,29 – 1,84 = ? ( m) - HDHS thùc hiÖn-nªu kÕt qu¶ - HS nªu c¸ch lµm - GV k-Õt luËn - HS nªu qui t¾c SGK Hoạt động 3 : HDHS làm bài tập Bµi 1,2 : Hs nªu y / c . GV gîi ý c¸ch lµm - Y/ c HS lµm vµo vë - GV bao qu¸t HDHS yÕu kÐm + chÊm 1 sè vë . 2 HS ch÷a BT Bài3 : 1 HS đọc BT – nêu y/c và cách làm - Gäi 2 HS lµm ( 2 c¸ch ) C1 :28,75 – 10,5 = 18,25 ( kg ) 18,25 – 8 = 10,25 ( kg ) C2 : 10,5 + 8 = 18,5 ( kg ) 28,75 – 18,5 = 10,25 ( kg ). ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. C . Cñng cè – dÆn dß :. GV nx giê häc DÆn Hs hoµn thµnh bµi tËp ................................................................... Luyện từ và câu : đại từ xưng hô. Gióp HS: - Nắm được khái niệm đại từ xưng hô . - Nhận biết được đại từ xưng hô trong đoạn văn , bước đầu biết sử dụng đại từ xưng h« trong mét v¨n b¶n ng¾n I . Môc tiªu:. II . §å dïng .. B¶ng phô ghi s½n néi dung BT 3 III . Các hoạt động dạy học chủ yếu .. A. kiÓm tra bµi cò: 1 HS tr¶ lêi c©u hái: §¹i tõ lµ g× ? B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Phần nhận xét - 1HS đọc phần nx ( SGK ) - HS lần lượt trả lời các câu hỏi : B1 : Những từ chỉ người nói : chúng tôi , chúng ta . Những từ chỉ người nghe : chị , các ngươi . Từ chỉ người hay vật mà câu chuyện hướng tới : chúng B2 . Chóng t«i , chÞ Ta , các ngươi - HS nªu phÇn ghi nhí SGK Hoạt động 3 : HDHS làm bài tập Bµi 1 :. - HS nªu y/c bµi tËp . GV giao n/v – HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn 1 sè nhãm tr×nh bµy - HS , GV nx . Lêi gi¶i : ta , chó em T«i ,anh Bài 2 : - HS đọc thầm đoạn văn. - (?) §o¹n v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? Néi dung ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn g×? - HS tù hoµn chØnh ®o¹n v¨n – ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV cïng líp nhËn xÐt, kÕt luËn. - 2 HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh . - HS sửa lại bài theo lời giảI đúng. C . Cñng cè - dÆn dß. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. - 1 HS nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí trong bµi. - GV nx giê häc vµ dÆn dß HS ........................................................................ ĐỊA LÝ. L©M NGHIỆP Vµ THỦY SẢN : Gióp HS: - Biết dựa vào sơ đồ, biểu đồ để tìm hiểu về các ngành lâm nghiệp, thủy sản của nước ta. - Biết được các hoạt chính trong lâm nghiệp, thủy sản. - Nêu được tình hình phát triển và phân bố của lâm nghiệp, thủy sản. - Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản. I - MỤC TIÊU. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Bản đồ Kinh tế Việt Nam. - Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trồng thủy sản. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. A. kiÓm tra bµi cò: - Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai trò như thế nào trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta? B. Bµi míi: GV Giíi thiÖu bµi 1 . Lâm nghiệp - HS quan sát hình 1 và trả lời câu hỏi – SGK.(theo cÆp) - GV kết luận. Bước1: HS quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi trong SGK. GV gợi ý như SGK để HS trả lời. Bước 2 : HS trả lời câu hỏi; HS khác bổ sung GV sửa chữa kết luận. 2. Ngành thủy sản Làm việc theo cặp : - Hãy kể tên một số loài thủy sản mà em biết ? - Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thủy sản? - HS trả lời câu hỏi ở mục 2 – SGK. - GV kết luận. - HS nªu Bài học SGK C. Củng cố, dặn dò : - HS trả lời câu hỏi 1,3 – SGK. - Về nhà học bài và đọc trước bài. : CÔNG NGHIỆP. Thø t­ ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009.. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. S¸ng. To¸n : LuyÖn tËp. Gióp HS cñng cè vÒ : - So s¸nh hai sè TP - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của số TP I . Môc tiªu :. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò:. 1HS Ch÷a BT3. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS lần lượt làm các bài tập - Bµi 1 : HS nªu kÕt qu¶ miÖng - Bµi 2 : HS tù lµm råi ch÷a BT Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : 4, 23 ; 4,32 ; 5,3 ; 5,7 ; 6,02. - Bµi 3 . 1HS nªu c¸ch so s¸nh sè thËp ph©n 9,708< 9,718 ( v× 0 < 1 ) - Bµi 4 . 1HS kh¸ ch÷a BT vµ nªu c¸ch lµm a. x=1 v× 0,9< 1 < 1,2 b. x= 65 v× 64,97 < 65 < 65,14 . C . Cñng cè - dÆn dß : DÆn HS lµm BT ë nhµ ........................................................................ LÞch sö. Ôn tập : Hơn tám mươi năm chống thực dân pháp xâm lược và đô hộ ( 1858- 1945 ) Gióp HS: - Qua bµi nµy gióp HS nhí l¹i nh÷ng mèc thêi gian, nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biểu nhất từ 1858 đến 1945 và ý nghĩa của những sự kiện lịch sử đó I.Môc tiªu :. II. §å dïng :. - Bản đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :. A. kiÓm tra bµi cò: 1 HS nªu ý nghÜa lÞch sö cña C¸ch m¹ng th¸ng 8 n¨m 1945 ? B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS ôn tập - Một HS đọc bài ôn tập. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. - Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi SGK - HS kh¸c bæ sung - GV nhËn xÐt kÕt luËn Hoạt động 3: Hoạt động nhóm - Hướng dẫn HS làm bài tập - Yªu cÇu HS hoµn thµnh bµi tËp Thêi gian Sù kiÖn lÞch sö N¨m 1958 ……………….. Ngµy 19/8/1945 …………………... ……………………….. Đẳng CSVN ra đời ………………………….. Chủ tịch HCM đọc Tuyên ngôn độc lập. ý nghÜa lÞch sö ………….......... ……………….. ……………….. ……………….. - C¸c nhãm hoµn thµnh BT - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy - HS nhận xét bổ sung. GV nhận xét tuyên dương HS C. Còng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt giê häc . Cñng cè néi dung luyÖn tËp - ChuÈn bÞ cho bµi sau. ChiÒu. KÓ chuyÖn. người đi săn và con nai I . Môc tiªu :. Gióp HS: - Hs kể dược câu chuyện . Học sinh hiểu được ý nghĩa câu chuyện. - Giáo dục ý thức bảo vệ quê hương,không giết hại thú rừng. II.§å dïng d¹y häc : Tranh minh ho¹ trong SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò:. Một HS khá kể lại cảnh đệp quê hương em. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : GV kể chuyện:Người đi săn và con nai. - GV kể 4 đoạn 2 lần. Còn đoạn 5 để HS tự phỏng đoán Hoạt động3: HDHS kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - HS kÓ l¹i tõng ®o¹n c¶ c©u chuyÖn + B»ng lêi kÓ cña HS + tranh minh ho¹. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. + HS kể theo cặp - Kể trước lớp. - §o¸n xem c©u chuyÖn kÕt thóc thÕ nµovµ kÓ tiÕp c©u chuyÖn theo pháng ®o¸n Chuyện gì sẻ xảy ra sau đó? - HS thi kể trước lớp + GVkÓ tiÕp ®o¹n 5 cña c©u chuyÖn. + HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn + HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn C.Cñng cè - dÆn dß :GV nhËn xÐt giê häc. ………………………………………….. tiÕng viÖt. ôn tập về dùng từ đặt câu , viết đoạn văn tả cảnh . I . Môc tiªu :. Gióp HS: - Củng cố kĩ năng dùng từ đặt câu . - RÌn kÜ n¨ng viÕy v¨n t¶ c¶nh . II . Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động 1 : HDHS ôn tập về dùng từ đặt câu GV ghi BT : đặt câu với mỗi từ sau: xanh um , mênh mông, chót vót, chăm chỉ, th«ng minh. - Y/c hs lµm vµo vë - Gọi HS lần lượt trả lời miệng - HSnx – GV nx KL : Câu phải có đủ CN- VN và có thể có bộ phận phụ . Hoạt động 2 : HDHS ôn tập về viết văn tả cảnh Đề bài : Viết một đoạn văn tả cảnh quê hương em vào ngày mùa - HS viÕt vµo vë bµi tËp - Gọi lần lượt HS trình bày miệng . - HSnx – GVkl. III . Cñng cè - dÆn dß - GVnx giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ...................................................................... to¸n : «n vÒ céng, trõ sè thËp ph©n I . Môc tiªu : Gióp HS: Cñng cè vÒ céng trõ sè thËp ph©n II . Các hoạt động dạy học chủ yếu. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. Hoạt động 1 : hdhs ôn tập lí thuyết - Muèn céng ( trõ ) hai sè thËp ph©n ta lµm thÕ nµo ? - HS tr¶ lêi – HS nx Hoạt động 2 : HDHS làm các bài tập Bµi 1 : TÝnh 427,35 + 1,52 978,003 + 157, 12,4 90 + 2,06 9,55 + 37,3 34,9 – 12,97 37,3 – 25,45 - GV ghi đề bài - Gọi HS lần lượt lên bảng làm bài Bµi 2 . TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn a . 82,45 + 6,98 + 3,55 b . 42,37 – 28,73 – 11,27 - HS lµm bµi vµo vë - Gv chÊm 1 sè bµi – nx Bµi 3 : Tæng cña ba sè b»ng 8 . Tæng cña sè thø nhÊt vµ sè thø hai b»ng 4,7 . Tæng của số thứ hai và số thứ ba bằng 5,5 . Hãy tìm ba số đó . - Gv ghi đề – HS đọc lại đề bài ,tự giải vào vở. - Gäi HS kh¸ lªn ch÷a bµi III.Cñng cè - dÆn dß: GVnx tiÕt häc. Tập đọc. Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009. : TiÕng väng. I.Môc tiªu :. Gióp HS: 1. §äc l­u lo¸t vµ diÔn c¶m bµi th¬ b»ng giäng nhÑ nhµng, trÇm buån,béc lé c¶m xúc xót thương, ân hận trước cái chết thương tâm của chú chim sẻ nhỏ. 2.C¶m nhËn ®­îc t©m tr¹ng ©n hËn , day døt cña t¸c gi¶ v× v« t©m d· g©y nªn c¸i chết của chú chim non. Hiểu được điều tác giả muốm nói: đừng vô tình trước nh÷ng sinh linh bÕ nhá trong thÕ giíi quanh ta II.§å dïng:. Tranh minh ho¹ bµi häc tromg SGK II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. kiểm tra bài cũ: 1 HS đọc bài-Chuyện một khu vườn nhỏ và TL câu hỏi SGK B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : HDHS luyện đọc :. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. - Một học sinh khá đọc toàn bài.GVNX-lưu ý cách đọc đúng. - HS đọc nối tiếp –GV sửa sai - HS đọc từng khổ thơ+ giải nghĩa từ ngữ - HS đọc theo cặp - GV đọc mẫu- HDHS đọc lướt Hoạt động 3 : tìm hiểu nội dung bài + Con chim sẻ chết trong hoàn cảnh đáng thương ntn ? + V× sao T/g b¨n kho¨n day døt vÒ c¸i chÕt cña con chim sÎ? + những hình ảnh nào dể lại ấn tượng sâu sắc trong tâm trí tác giả? + Hãy đặt một tên khác cho bài thơ? - HS T/lêi ,GVnx cñng cè néi dung. Hoạt động 4: HDHS đọc diễn cảm. - HS thi đua đọc trước lớp - Các nhom thi đua đọc thuộc lòng bài thơ - GVNX ,Tuyên dươngHS C.Cñng cè bµi- DÆn dß - GVNX giê häc. Cñng cè bµi häc - ChuÈn bÞ bµi sau ......................................................................... To¸n. LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp. HS cñng cè vÒ:. - KÜ n¨ng céng, trõ hai sè thËp ph©n. - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè, t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp tÝnh. - Vận dụng tính chất của phép cộng, phép trừ để tính nhanh. - Giải toán với đại lượng diện tích và quan hệ giữa ha với mét vuông. II.Các hoạt động dạy học. A. kiÓm tra bµi cò: 1 HS Ch÷a BT3 SGK B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Ôn cách cộng, trừ số thập phân: - Cho HS nªu c¸ch céng, trõ sè thËp ph©n Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. Bµi 2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. - Khi ch÷a bµi, GV khuyÕn khÝch HS nªu c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa dÊu phÐp céng vµ phÐp trõ (céng hoÆc trõ tõ tr¸i sang ph¶i). Bµi 3: HS tù lµm råi ch÷a bµi. Bµi 4: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. - Khi ch÷a bµi, GV khuyÕn khÝch HS nªu c¸ch tÝnh nhanh Bµi 5: GV cho HS tù nªu tãm t¾t (b»ng lêi) bµi to¸n råi tù gi¶i bµi to¸n vµ ch÷a bµi. KhuyÕn khÝch HS gi¶i bµi to¸n b»ng c¸c c¸ch kh¸c nhau. Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt IV. DÆn dß : VÒ lµm bµi tËp trong SGK .......................................................................... TËp lµm v¨n. Tr¶ bµi v¨n t¶ c¶nh I.Môc tiªu :. Gióp HS: 1.Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trinh tự miêu tá, cách diễn đạt,cách tr×nh bÇy,chÝnh t¶. 2.Cã kh¶ n¨ng ph¸t hiÖn vµ söa lçi trong bµi v¨n cña m×nh , cña b¹n; nhËn biÕt ­u ,khuyÕt ®iÓm cña bµi v¨n,viÕt l¹i ®­îc mét ®o¹n trong bµi cho hay h¬n. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Nhận xét về kết quả làm bài của HS. - HS đọc đề bài. GV ghi bảng ( đề thi giữa học kì 1) - Nhận xét ưu nhược điểm. - Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ Hoạt động 3:HDHS sửa lỗi trong bài - HS tù söa lçi. - GV bao qu¸t líp – NX - HSLT viÔt mét ®o¹n v¨n hay III.Cñng cè dÆn dß: GVNX giê häc. ChuÈn bÞ bµi sau …………………………………………………….. Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009.. S¸ng ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. To¸n. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I. Môc tiªu:. Gióp HS:. - N¾m ®­îc quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. - Bước đầu hiểu ý nghĩa của phép nhân một số thập phân với một số tự nhiên. II. §å dïng :. B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy học. A. kiÓm tra bµi cò:. 2 HS ch÷a bµi tËp 4. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hình thành quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên. a. Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán ở ví dụ 1, sau đó nêu hướng giải: ‘Chu vi tam giác bằng tổng của ba cạnh”, từ đó hình thành phép tính 1,2x3. - Gợi ý để HS có thể biết cách đổi đơn vị đo (1,2 m = 12dm) để phép tính giải bài to¸n trë thµnh phÐp nh©n hai sè tù nhiªn 12 x 3. - HS tù so s¸nh kÕt qu¶ cña phÐp nh©n 12 x 3 = 36 (dm) víi kÕt qu¶ cña phÐp nh©n 1,2 x 3 = 3,6 (m), từ đó nêu cách thực hiện phép nhân 1,2 x 3. - Yªu cÇu HS tù rót ra quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. b. GV nêu ví dụ 2 và yêu cầu HS vận dụng quy tắc mới học để thực hiện phép nhân 0,4 x 12 (đặt tính và tính). c. Yªu cÇu mét vµi HS nh¾c l¹i quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n. Hoạt động 3: Rèn kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên. Bài 1: HS lần lượt thực hiện các phép nhân cho trong Vở bài tập. Gọi một HS đọc kết quả và GV xác nhận kết quả đúng để chữa chung cho cả lớp. Bµi 2: HS tù tÝnh c¸c phÐp tÝnh nªu trong b¶ng. - Yªu cÇu mét vµi HS ph¸t biÓu l¹i quy t¾c nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. Bài 3: Hướng dẫn HS: + TÝnh chiÒu dµi cña tÊm b×a.. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. + Sau đó áp dụng công thức tính chu vi của hình chữ nhật để tính chu vi của tấm b×a. - Gọi một HS đọc bài toán. Cho HS làm bài vào vở rồi chữa bài. Bµi 4 + HS đọc đề toán, tự giải vào VBT rồi chữa bài. IV. DÆn dß.. HS lµm c¸c bµi tËp ë SGK ........................................................................ Khoa häc. TiÕt 22 : Tre , m©y , song I- Môc tiªu : Gióp HS Sau bµi häc, cã kh¶ n¨ng:. - Lập bảng so sánh đặc điểm và công dụng của tre; mây, song. - Nhận ra một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song. -Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song được sử dụng trong gia đình. II- đồ dùng học tập. - Th«ng tin vµ h×nh trang 46, 47 SGK. - PhiÕu häc tËp. - Một số tranh ảnh hoặc đồ dùng thật được là từ tre, mây, song. III- hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Làm việc với SGK. * Mục tiêu: HS lập được bảng so sánh đặc điểm và công dụng cảu tre; mây, song * C¸ch tiÕn hµnh Bướ 1: Tổ chức và hướng dẫn GV phát cho các nhóm phiếu học tập và yêu cầu HS đọc các thông tin trong SGK và kết hợp với kinh nghiệm cá nhân để hoàn thành phiếu học tập Bước 2: Làm việc theo nhóm HS quan sát hình vẽ, đọc lời chú thích và thảo luận rồi điền vào phiếu học tËp PhiÕu häc tËp H·y hoµn thµnh b¶ng sau: Tre. M©y, song. §Æc ®iÓm C«ng dông. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. Bước 3: Làm việc cả lớp §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµykÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. Dưới đây là đáp án: Tre M©y, song §Æc ®iÓm. - Cây mọc đứng, cao khoảng 10-15 m, thân rỗng ở bên trong, gồm nhiều đốt th¼ng. - Cứng, có đàn hồi - Làm nhà, đồ dùng trong gia đình,... C«ng dông. - C©y leo, th©n gç, dµi, kh«ng ph©n nh¸nh, h×nh trô - Có loài thân dài đến hàng trăm mÐt - Đan lát, làm đồ mĩ nghệ - Lµm d©y buéc bÌ, lµm bµn, ghÕ,. Hoạt động 2: quan sát và thảo luận * Môc tiªu: - HS nhận ra được một số đồ dùng hằng ngày làm bằng tre, mây, song,… - HS nêu được cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây,song được sử dụng trong gia đình. * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điểu khiển nhóm mình quan sát các hình 4, 5, 6, 7 trang 47 SGK và nói tên từng đồ dùng có trong mỗi hình, đồng thời xác định xem đồ dùng đó được làm từ vật liệu tre hay song, mây. - Th­ kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm vµo b¶ng sau: H×nh Tªn s¶n phÈm Tªn vËt liÖu Bước 2: Làm việc cả lớp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. Dưới đây là đáp án: H×nh Tªn s¶n phÈm Tªn vËt liÖu H×nh 4 H×nh 5 H×nh6 H×nh 7. - §ßn g¸nh - ống đựng nước - Bé bµn ghÕ tiÕp kh¸ch - C¸c lo¹i ræ, r¸,.. - Tñ - Giá để đồ. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. - Tre - Èng tre - M©y, song - Tre, m©y - M©y, song. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. - GhÕ - TiÕp theo, GV yªu cÇu c¶ líp cïng th¶o luËn c©u hái trong SGK: + Kể tên một số đồ dùng được làm bằng tre, mây, song mà bạn biết. + Nêu cách bảo quản các đồ dùng bằng tre, mây, song có trong nhà bạn. KÕt luËn: Tre và mây, song là những vật liệu phổ biến, thông dụng ở nước ta. Sản phẩm của những vật liệu này rất đa dạng và phong phú. Những đò dùng trong gia đình được làm từ tre hoặc mây, song thường được sơn dầu để bảo quản, chống ẩm mèc. IV .DÆn dß DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau . ....................................................................... TËp lµm v¨n. Luyện tập làm đơn I.Môc tiªu :. Gióp HS: 1. Củng cố kiến thức về viết đơn 2. Viết được một lá đơn ( kiến nghị) đúng thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các nội dung cần thiết II.§å dïng :. Vë bµi tËp Mẫu đơn (bảng phụ ghi sẵn ND) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. kiÓm tra bµi cò:. 1HS Trình bày ND một lá đơn?. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HDHS viết đơn - Học s inh đọc Y/c của BT1 - GV treo bảng phụ đã chuẩn bị sẳn ND - Trình bầy miệng lần lượt từng phần - Gọi một vài HS nói viết về đề bài mình chọn Hoạt động3: HS làm bài tập - GV bao qu¸tlíp. HDHS thùc hiÖn - HS lần lượt trình bày miệng - GVnx tuyên dương HS. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. C. Cñng cè dÆn dß :. GV nx giê häc .DÆn HS cbÞ bµi sau. …………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u : quan hÖ tõ I. Môc tiªu :. Gióp HS: - Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ - Nhận biết được một vài quan hệ từ thường dùng , hiểu tác dụng của chúng trong câu hay đoạn văn , biết đặt câu với quan hệ từ .. II . §å dïng. B¶ng phô ghi néi dung BT 2 III . Các hoạt động dạy học chủ yếu. A. kiÓm tra bµi cò: 1HS tr¶ lêi c©u hái: §¹i tõ lµ g× ? Cho vÝ dô . B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HDHS hình thành kiến thức mới - HS đọc phần nhận xét - HS lần lượt trả lời câu hỏi – HSnx –GV kết luận Bµi 1 : vµ , cña , nh­ , nh­ng . Bµi 2 : nÕu …..th× , tuy …..nh­ng - HDHS nªu phÇn ghi nhí SGk Hoạt động 3 : HDHS làm bài tập . Bài 1 : Hs hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu – Gv giao nhiệm vụ - HS đại diện trình bày - Hsnx – GV kÕt luËn : C¸c tõ nèi : vµ , cña , r»ng , vµ , nh­ , víi , vÕ Bµi 2 : -Hs lµm vµo vë BT GV bao qu¸t HDHS yÕu GV kÕt luËn : C . Cñng cè - dÆn dß. - GV cñng cè néi dung bµi häc - GV nx tiÕt häc vµ dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau .. ChiÒu. To¸n. ¤n tËp vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I.Môc tiªu:. Gióp HS: Cñng cè vÒ nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tùng Lâm. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:. A. kiÓm tra bµi cò: 1 HS nªu c¸ch nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn. B. Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HDHS lµm bµi tËp Bµi1: - Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè TN. - HS lµm vµo vë BT. 6,3 x 2 ; 70,2 x 3,05 ; 49,38  6 48,7 x 64 ; 0,37 x 10 ; 18,57 x 54 - Gọi HS lần lượt chữa BT - GV nx cho ®iÓm HS Bµi 2: Mét « t« mçi giå ®i ®­îc 50,6 Km. Hái trong 6 giê « t« ®i ®­îc bao nhiªu ki- l«- mÐt ? Bµi 3: §óng ghi §, sai ghi S 2,4 x 10 = 24 28,05 x 100 = 2805 2,4 x 10 = 240 28,05 x 100 = 28050 2,4 x 10 = 2,40 28,05 x 100 = 28,050 HDHS ch¬i “trß ch¬i” ®iÒn § , S vµo kÕt qu¶ - GV cxhuÈn bÞ s¼n mét sè BT - Y/c HS điền nhanh và đúng - GV nx tuyên dương HS III.Cñng cè dÆn dß: GVnx giê häc- cñng cè ND bµi ChuÈn bÞ bµi sau. ..................................................................... kÜ thuËt:. Röa dông cô nÊu ¨n vµ ¨n uèng. I. Môc tiªu :. Gióp HS: - Nêu được tác dụng của việc cần rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Biết cách rửa sạch dụng cụ nấu ăn và ăn uống trong gia đình. - Có ý thức giúp gia đình. II. §å dïng d¹y häc:. - Một số bát đũa và dụng cụ , nước rửa chén - PhiÕu häc tËp III.Các hoạt động dạy học chủ yếu. ThiÕt kÕ bµi d¹y líp 5A. Lop1.net. GV:NguyÔn ThÞ Nhµn. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>