Giáo án Tổng hợp môn lớp 5 - Tuần 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010  TẬP ĐỌC. Người mẹ hiền (2 tiết): I.Muïc ñích. - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó và các từ địa phương hay nhầm lẫn. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; bước đầu đọc rõ lời các nhân vật trong bài. - Hiểu nghĩa các từ mới ở SGK. - Hiểu nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người. II.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra.(3 p) (Tieát 1) -Yêu cầu học sinh đọc và nêu nội dung bài Người thầy cũ. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(2 p) 2. Luyện đọc (35 p) (Các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân. Hoïc sinh. a) Đọc câu. + Từ khó luyện đọc: Vùng vẫy; xin lỗi(phương ngữ) Gánh xiếc; khóc toáng lên; phủi... b) Đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải. Giaûi nghóa theâm: thaàm thì (noùi nhoû vaøo tai). Vuøng vẫy (cựa quậy mạnh, cố thoát) + Caâu daøi: -Đến... lách ra/...tới,/...chân em.// - Cô... Nam/... vào lớp,/ nghiêm giọng hỏi:// 3. Tìm hieåu baøi.(20 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1,2 SGK. KL: Giờ ra chơi Minh rủ Nam đi xem xiếc - Y/C HS nhắc lại lời thì thầm của Minh với Nam. - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi. H? Khi 2 bạn trốn ra ngoài thì bác bảo vệ đã làm gì? KL: Minh và Nam đã bị bác bảo vệgiữ lại. - Y/CHS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3 SGK H? thêm: Việc làm của cô giáo thể hiện thái độ như. - HS(Y,TB): Luyeän phaùt aâm.. - HS: Giaûi nghóa cuyøng GV.. - HS(K,G): Đọc. - HS:(Y,TB): Trả lời. - 1-2 HS: Nhaéc laïi - 2 HS: Nhaéc laïi. - HS(TB): Trả lời. - HS(TB): Trả lời. - HS(TB): Trả lời. - HS(K.G): Trả lời.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 theá naøo? KL: Coâ giaùo raát dòu daøng vaø yeâu thöông hoïc troø. - Y/CHS đọc thầm đoạn 4 và trả lời câu hỏi 4 SGK Kết hợp giảng tranh SGK H? thêm: Lần trước bị bác bảo vệ giữ lại, Nam khóc vì sợ. Lần này vì sao Nam lại khóc? KL: Nam thấy xấu hổ và ân hận trước việc làm của mình. - Y/CHS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi 5 SGK KL: Người mẹ hiền trong bài là cô giáo. 4. Luyện đọc lại.(15 phút) + HD đọc. - Lời rủ rêcủa Minh ở đoạn đầu: háo hức; lời của hai bạn ở đoạn cuối: rụt rè, hối lỗi; lời bác bảo vệ: nghiêm nhưng nhẹ nhàng; lời cô giáo: khi ân cần trìu meán, khi nghieâm khaéc. - T/C HS luyện đọc theo cách phân vai. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn nhaäp vai toát. C. Cuûng coá, daën doø.(5 phuùt) H? Vì sao cô giáo trong bài được gọi là “người mẹ hieàn” KLND bài: Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo các em học sinh nên người. - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. - HS(TB): Trả lời -HS(K,G): Trả lời.. - HS(K,G): Trả lời.. - Lắng nghe và thực hiện.. - N5:Thực hiện. Một số N thi đọc trước lớp. - HS(K,G): Traû lôi.. - HS:(Y,TB): Nhaéc laïi. - Thực hiện ở nhà.  TOÁN: 36 + 15 I:Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36 +15 - Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100. II: Đồ dùng.. - Que tính. III:Các hoạt động dạy học. A. Kieåm tra. - Y/C HS thực hiện vào bảng con phép cộng: 26 + 5. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 - Nhaän xeùt. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Giới thiệu phép cộng 36 + 15.(17 p) Giaùo vieân *Ghi baûng: 36 + 15 = ? - HD HS thao tác trên que tính để tìm kết quả. +Y/C HS lấy 3 thẻ và 6 que tính rời đặt lên bàn, sau đó lấy thêm 1 thẻ và 5 que tính rời đặtk ở hàng dưới. GV bao quát lớp HD HSlàm việc. Sau đó cùng thao tác với học sinh. H? Coù taát caû bao nhieâu que tính? - Nhaän xeùt choát caùch tính hay nhaát. Taùch 4 que tính rời ở hàng dưới gộp với 6 que tính rời ở hàng treân .. H? 36 + 15 = ? - Y/C HS ñaët tính doïc vaø laøm tính. + Y/C HS nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa hai phép tính 36+ 15 và 26 + 5? + HD HS thực hiện tương tự như phép tính 26 + 5. Nhaän xeùt vaø löu yù HS ñaët tính vaø tính. - Laáy theâm ví duï y/c HS tính. 37 + 16 ; 56 + 18... 3. Thực hành.(20 p) Baøi 1. Tính. - Goïi HS neâu Y/C BT. - T/CHS laøm baøi vaøo baûng con. - Nhaän xeùt, cuûng coá caùch laøm tính daïng 36 +15 Baøi 2: Ñaët tính vaø tính toång khi bieát caùc soá haïng. (Tieán haønh töông tö ïbaøi taäp 1) +Löu yù HS: Ñaët tính phaûi doùng haøng. + Cuûng coá theâm veà teân goïi caùc thaønh phaàn keát quaû cuûa pheùp coäng. Bài 3: Giải bài toán theo hình vẽ. - Y/C HS quan saùt hình veõ SGK. H? Bài toánn cho biết gì? Yêu cầu gì? - Y/C HS dựa vào hình vẽ tự đặt đề toán.. Hoïc sinh. - Cá nhân: thực hiện.. - Thao tác trên que tính để tìm keát quaû(Coù theå neâu caùch tính khaùc) - HS(Y,TB): Trả lời. - HS(K,G): Nhaän xeùt. - Cá nhân: Thực hiện vào bảng con. - Laäp vaøo giaáy nhaùp, moät soá em neâu keát quaû.. - HS(Y,TB): Neâu - Cá nhân: Thực hiện... - HS(Y,TB).Trả lời. - HS(K,G): Thực hiện. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 - T/C HS làm bài và chữa bài. - Nhận xét, chữa bài lên bảng. * Lưu ý HS cách đặt câu giải phải dựa vào Y/C cuûa BT. Baøi 4. Quaû boùng naøo ghi pheùptính coù keát quaû laø 45? - Y/C HS quan sát các quả bóng ở SGK và thi đua tìm nhanh pheùp tính coù keát quaû laø 45. - Nhận xét khen bạn tìm nhanh, tìm đúng. C. cuûng coá, daën doø(2 p) Nhaän xeùt tieâùt hoïc, giao baøi taäp veà nhaø.. - Cá nhân: Làm vào vở. Nối tieáp neâu keát quaû. - Caù nhaân: Laøm baøi vaøo VBT. - Cá nhân: Thi đua thực hiện.. - Thực hiện ở nhà. Thø ba ngµy 05 th¸ng 10 n¨m 2010  TOÁN: Luyeän taäp I.Muïc tieâu. - Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ. - Bieát nhaän daïng hình tam giaùc. II.Các hoạt động dạy – học. 1. Giới thiệu bài.(1 p) 2. Luyeän taäp. (37 p) Giaùo vieân *T/C HS làm BT ở VBT in. - Gọi HS đọc bài tập. Kết hợp hướng dẫn HS làm bài. Baøi 1. Tính nhaåm. - HD HS dựa vào các bảng:9 cộng với một số, 8 cộng với một số.; 7.....; 6.... để tính. + Củng cố về bảng 6, 7, 8, 9 cộng với một số. Bài 2. Viết số thích hợp vào ô trống. H? để điền được số thích hợp vào ô trống chúng ta laøm gì? - Y/C HS nêu cách thực hiện phép cộng. + Củng cố về phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.. Hoïc sinh - 4 em nối tiếp đọc 4 bài. - Cùng tìm hiểu bài với giáo vieân. - HS(Yếu,TB): Chữa bài ở baûng.. - HS(Y,TB): Trả lời. -HS(Y): Neâu. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 Bài 3. Giải bài toán dựa vào tóm tắt. Đội 1: Đội 2: H? Bài toán cho biết gì? Y/C gì? Bài tập thuộc dạng toán nào? + Củng cố về giải toán nhiều hơn cho dướ dạng sơ đồ - Y/C HS đặt đề toán dựa vào tóm tắt đó. Baøi 4(hình veõ VBT) -Y/C HS dựa vào kiến thức đã học về hình tam giác,hình tứ giác để tính số hình tam giác,tứ giác có trong hình đó. - Cuûng coá veà nhaän bieát hính tam giaùc... + T/C HSlaøm baøi. + T/C HS chữa bài. - GV Nhận xét củng cố các kiến thức trên. 3. Cuûng coá, daën doø.(2 p). Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - HS( TB): Quan sát sơ đồ và trả lời. - HS(TB,K,G):. - Caù nhaân: laøm baøi vaøo VBT - BT1 (Y), BT2 (Y,TB), BT3 (TB). BT4(K,G) - Làm BT ở SGK..  Keå Chuyeän: Người mẹ hiền I.Muïc tieâu: 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa theo tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyện bằng lời của mình. - Biết tham gia dựng lại câu chuyện theo vai người dẫn chuyện, Minh, Nam, Bác baûo veä, coâ giaùo. 2. Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn. II. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. - Nêu nội dung bài Người mẹ hiền. - Nhaän xeùt,cho ñieåm. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Keå chuyeän. Giaùo vieân a) Dựa theo tranh vẽ kể lại từng đoạn câu chuyện.(20 phuùt). Hoïc sinh. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 - Y/C HS quan sát 4 tranh ở SGK, đọc lời nhân vật trong mỗi tranh, nhớ nội dung từng đoạn câu chuyện. -GV gợi ý theo hệ thống câu hỏi. Tranh1: Nhaân vaät trong tranh laø ai? Noùi cuï theå hình dáng từng nhân vật, hai cậu trò chuyện với nhau những gì? Tranh 2: Tranh veõ caûnh gì? Tranh 3: Khi Nam bị bác bảo vệ giữ lại, cô giáo đã laøm gì? Tranh 4: Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc? - T/C HS tập kể từng đoạn của câu chuyện theo Nhoùm. - GV và HS nhận xét,khen những bạn có tiến bộ. b) Dựng lại câu chuyện theo vai.(15 phút). - T/C HS laøm vieäc theo N. - GV vaø HS nhaän xeùt bình choïn N, caù nhaân nhaäp vai toát nhaát. C. Cuûng coâ, daën doø.(2 phuùt). -Qua câu chuyện nhắc nhở em điều gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø.. - Cá nhân: Thực hiện. - HS(Y,TB): Trả lời.. - HS(K): Trả lời. - HS(TB,K): Trả lời. - HS(TB): Trả lời. - N4: Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV tập kể từng đoạn.Đại diện các N thi kể trước lớp.(cùng đối tượng) - N5.Phân vai tập dựng lại câu chuyện. 2 -3N thi dựng lại câu chuyện trước lớp. - HS(K,G): Trả lời -Veà nhaø taäp keå laïi..  ĐẠO ĐỨC: Chaêm laøm vieäc nhaø (Tieát 2) I. Mục tiêu (Ở tiết 1) II. Đồ dùng . - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp ghi noäi dung cuûa troø chôi”Neáu ...thì” III. Các hoạt động dạy – học. A.Kieåm tra. - H? Chaêm laøm vieäc nhaø coù taùc duïng gì? B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp.(35 p). Giaùo vieân Hoïc sinh * Xử lí tình huống.(15p) - Chia lớp thành các nhóm và giao cho mỗi nhóm chuẩn bị + N6: Nhận nhiệm vụ,. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 đóng vai một tình huống. N1: Hoà đang làm việc nhà thì bạn đến rủ đi chơi. Hoà sẽ laøm gì? N2: Anh (chị) của Hoà nhờ hoà gánh nước, cuốc đất. Hoà seõ... N3: Meï ñi laøm muoän chöa veà. Beù Lan saép ñi hoïc maø chöa ai nấu cơm cả. Hoà phải làm gì? N4: ăn cơm xong, mẹ bảo Hoà đi rửa bát. Nhưng trên ti vi đang chiêsu phim hay. Bạn hhãy giúp Hoà đi. - T/C các Nhóm lên bảng đóng vai. Sau moãi N saém vai xong GV neâu caâu hoûi yeâu caàu HS nhaän xeùt. H? Em có đồng tình với cách xử lí của Nhóm bạn không? Nếu vào tình huống đó em sẽ làm gì? -Toång keát laïi yù kieán cuûa caùc nhoùm. KL: Khi được giao bất cứ công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công việc khác. Cần từ chối và giải thích rõ khi được giao công việc không vừa sức với mình. * Tự liên hệ.(10p) - Gọi HS đọc bài tập ở VBT.. thaûo luaän chuaån bò saém vai xử lí tình huống.. - Thứ tự các N thực hieän. - HS: Trảlời.. - 1 em đọc. Lớp đọc thaàm. - Ghi những việc đã - T/C HS laøm vieäc caù nhaân. làm và sẽ làm vào vở. Bao quát lớp, nhắc nhở HS làm bài. * Lưu ý: Khi HS nêu kết quả GV nêu câu hỏi để phỏng Một số em nêu miệng keát quaû. vaán HS. a) 1. Kết quả các công việc đó như thế nào? 2. Công việc đó do bố mẹ phân công hay em tự giác? 3. Bố mẹ tỏ thái độ thế nào về những việc làm của em? b) 1. Vì sao sắp tới em sẽ làm những việc đó? 2. Em sẽ nêu nguyện vọng đó của em với bố mẹ ntn? GV và HS nhận xét, kết luận: Hãy tìm những việc nhà phù hợp với khả năng và bày tỏ nguyện vọng muốn được tham gia của mình đối với cha, mẹ. * Troø chôi”Neáu....thì” (10p) -Chia lớpthành 2N “chăm” và “ngoan”. - Phaùt phieáu cho 2 N. - Theo doõi -Phoå bieán noâi dung, luaät chôi, caùch chôi. -T/C 2N tham gia chơi: Khi nhóm chăm đọc tình huống thì - HS tham gia chơi.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 nhóm ngoan trả lời nối tiếp bằng thì và ngược lại +GV vaø HS toång keát troø chôi. C. Cuûng coá, daën doø.(2 p). - Y/C HS đọc mục ghi nhớ. - Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veànhaø.. - 2-3 HS: Đọc. Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2010  TOÁN: Baûng coäng I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Thuộc bảng cộng đã học. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. II. Các hoạt động dạy – học. 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp. (37p) Giaùo vieân. Hoïc sinh. Baøi 1.Tính nhaåm. a) Y/C HS nhớ lại: 9 cộng với 1 số, 8 cộng với 1 số,7 cộng với 1 số, 6 cộng với 1 số để làm bài. b) HD HS dựa vào bài a) để làm. -Gợi ý: Biết 9 + 2 = 11, vậy 2 + 9 =? -T/C HS thi nhau đọc thuộc bảng cộng. -GV lưu ý cách nhẩm, cách ghi nhớ bảng cộng. Baøi 2. Tính. - T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GVvaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch laøm tính coäng có nhớ trong phạm vi 100. Bài 3. Gọi Hs đọc bài toán. - Y/C HS tìm hiểu đề toán. - GV kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thaúng. Hoa: Mai: - T/C HS làm bài vào vở.. - Nhaåm, neâu mieäng keát quaû. - Nhaåm, neâu mieäng keát quaû. - Cá nhân: Thực hiện.. - Cá nhân: Thực hiện.. - 1 em đọc.Lớp đọc thầm. - HS(K,G):. - Cá nhân: Thực hiện.1 Hs chữa. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 - GV và HS nhận xét củng cố dạng toán nhiều hơn. bài ở bảng. C. Cuûng coá, daën doø.(2 p) -Về hoàn thành bài tập ở nhà. -Nhaän xeùt tieát hoïc.Giao BT veà nhaø  TẬP ĐỌC: Baøn tay dòu daøng I.Muïc ñích. 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó:Lòng nặng trĩu, nỗi buồn, lặng lẽ, buồn bã, trìu mến - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc đọc lời của nhân vật phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Nắm được nội dung của bài: Thái độ dịu dàng đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên an ủi bạn HS đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học tập tốt để không phụ lòng tin của thầy. II. Các hoạt động dạy - học A. Kieåm tra. - Gọi Hs đọc bài Người mẹ hiền. Trả lời câu hỏi. Tại sao cô giáo được gọi là người meï hieàn? B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc(15p).(các bước tiến hành ttương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sính a) Đọc câu. + Từ khó luyện đọc: Lòng nặng trĩu, nỗi buồn,khé - HS(Y,TB): Luyện phát âm. nói, lặng lẽ, buồn bã, (phương ngữ) xoa đầu, trìu meán. b) Đọc đoạn: Chia 3 đoạn + Hiểu từ mới ở phần chú giải - HS: Giaûi nghóa cuyøng GV. + Caâu daøi: -Theá laø/...coå tích,/..aâu yeám/vuoát ve....// - HS(K,G): Đọc 3. Tìm hieåu baøi.(12 p) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. - HS:(Y,TB): Trả lời. H? chuyện gì xảy ra với gia đình An? - HS(K): Trả lời. H? Caâu hoûi 1 SGK. - HS(K,G): Trả lời. Giảng cụm từ: Lòng nặng trĩu nỗi buồn. H? Vì sao An buoàn nhö vaäy? - 1-2 HS: Nhaéc laïi KL: An raát buoàn vì baø maát.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 - Y/CHS đọc thầm đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi 2,3 Hỏi thêm:(sau khi HS trả lời câu hỏi 2) Vì sao thầy giaùo khoâng traùch An khi bieát em chöa laøm baøi taäp? H? Vì sao An lại nói tiếp với thầy là sáng mai em seõ laøm? Kết hợp giảng.(Khi HS trả lời câu hỏi 3). Nhẹ nhàng xoa đầu, dịu dàng,trìu mến, thương yêu=> thể hiện tình yêu thương của thầy đối với An, bàn tay đó đã làm cho An ấm lòng. - Y/C HS đọc thầm cả bài. H? Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? KL noäi dung baøi. 4. Luyện đọc lại.(12 phút) + HD đọc. - Toàn bài đọc với giọng kể chậm rải trầm lắng, - Giọng An lúc đầu buồn bã, sau quyết tâm - Gioïng thaày giaùo: Trìu meán, khích leä. - T/C HS luyện đọc theo cách phân vai. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn nhaäp vai toát. C. Cuûng coá, daën doø.(2 phuùt) - Y/C HS ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. - HS(TB): Trả lời. - HS(K,G): Trả lời. - HS(TK,G): Trả lời. - Lớp: Lắng nghe.. - HS(K.G): Trả lời.. - HS(TB): Trả lời - Laéng nghe.. - N3:. -HS(K,G): Trả lời. - Thực hiện ở nhà.  LUYỆN TỪ VAØ : Từ chỉ hoạt động, trạng thái. Dấu phẩu. I. Muïc ñích yeâu caàu. - Nhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật trong câu. - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu. II. Các hoạt động dạy – học A. Kieåm tra. -Y/C HS lấy ví dụ về từ chỉ sự vật. Nhắc lại các dấu câu đã được học. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Baøi taäp (35 phuùt) Giaùo vieân Bài 1. Tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật. Hoïc sinh. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 và sự vật có trong câu. -Y/C HS đọc các câu văn có ở bài tập và nói tên các con vật và sự vật có trong các câu văn đó. - Y/C HS tìm từ chỉ hoạt động của loài vật; từ chỉ trạng thái của sự vật vừa được nêu. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng . *Lưu ý: Giúp HS phân biệt: hoạt động của con người, loài vật, còn trạng thái của vật - Y/C HS lấy thêm VD về từ chỉ hoạt động, trạng thái - GV nhận xét phâm biệt từ chỉ hoạt động, trạng thái thông qua VD để HS hiểu rõ hơn. Bài 2. (Tiến hành tương tự bài 1) H? Các từ trong ngoặc đơn thuộc lloại từ nào? -Y/C HS đọc thầm bài đồng giao, suy nghĩ chọn từ thích hợp điền vào chỗ chấm. - GV nhận xét, ghi từ đúng vào bảng. - Y/C HS đọc bài đồng giao sau khi đã hoàn thành. Bài 3. Gọi HS đọc bài tập. Gợi ý HS làm bài. a)H? Trong câu có mấy từ chỉ hoạt động? ? Để tách rõ 2 từcùng trả lời câu hỏi “làm gì”? ta ñsaët daáu gì vaø ñaët vaøo choã naøo? - T/C HS làm bài vào vở. -Nhận xét, chốt bài làm đúng. KL: để ngăn các từ cùng làm chức vụ trong câu người ta duøng daáu phaåy. - Laáy theâm ví duï yeâu caàu HS ñaët daáu phaåy - VD: hoa, Minh, Tuấn đều là học sinh lớp 1A. C. Cuûng coá, daën doø(2 p). -Nhaän xeùt tieát hoïc.Giao baøi taäp veà nhaø.. - HS(TB,Y): Neâu - N2: Thảo Luận: äĐại diện caùc N neâu keát quaû.. - HS(K,G): Neâu. - HS(K): Trả lời. - Cá nhân: Làm bài vào vở, 1 soá em neâu keát quaû. - 1 em đọc, lớp theo dõi. -Cá nhân: Thực hiện, 1 em leân baûng laøm baøi .. - Thực hiện ở nhà.. Thứ năm ngày 07 tháng 10 năm 2010  TOÁN: Luyeän taäp I. Muïc tieâu: - Ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm, cộng có nhớ trong phaïm vi 100. - Biết giải bài toán có một phép cộng.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyeän taäp.(37 p) Giaùo vieân. Hoïc sinh. Baøi 1. Tính nhaåm. - T/C HS thi ñua nhau nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû. *Lưu ý. a) Y/C HS nhận xét từng cặp phép tính. KL: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi. b).Y/CHS nhận xét từng cặp phép tính để rút ra nhaän xeùt: Trong pheùp coäng neáu moät soá haïng baèng nhau, số hạng kia tăng thêm(hoặc bớt đi) mấy đơn vị thì tổng củng tăng thêm hay bớt đi mấy đơn vị. Baøi 3. Tính. - T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép cộng co ùnhớ trong phạm vi 100. Bài 4. Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán - GV kết hợp tóm tắt bài toán. Me hái ï: 38 quả bưởi Chị hái : 16 quả bưởi -T/C HS giải vào vở. - GV nhận xét, củng cố dạng toán có lời văn. (Nếu còn thời gian HD HS làm BT 2 và 5) C. Cuûng coá, daën doø(3 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø . . - HS dựa vào bảng cộng đã học để nhẩm nhanh kết quả. - HS(K,G): Nhaän xeùt.. - HS(K,G): Nhaän xeùt.. - Cá nhân: Thực hiện. - 1HS đọc, lớp đọc thầm, xác định y/c, dữ kiện bài toán.. - Cá nhân: Thực hiện. - Làm BT ở VBT.. CHÍNH TAÛ (taäp cheùp). Người mẹ hiền I.Muïc ñích – yeâu caàu. - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm đúng các bài tập phân biệt ao, au; r/d/gi; II.Đồ dùng dạy – học. - Baûng con. Baûng phuï vieát saün baøi taäp cheùp. III.Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 -Y/C HS viết vào bảng con từ: luỹ tre. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Tập chép.(25 p).(các bước tiến hành tương tự các tiết trước). Giaùo vieân. Hoïc sinh. + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Vì sao Nam khoùc? H? Coâ giaùo laøm gì khi Nam khoùc? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Bài chính tả có những dấu câu nào? H? Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu? Dấu gì ở cuối câu? + Từ khó: nghiêm giọng, xin lỗi 3. Luyeän taäp.(10p) Baøi taäp 1: ñieàn vaøo choã troáng ao hay au - T/C HS tự làm bài. GV chữa bài trên bảng. Baøi 2a.Ñieàn vaøo choã troáng d/r/gi. (tiến hành tương tự bài tập 1) - GV vaø HS nhaän xeùt, phan bieät chính taû d/r/gi. 3. Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø.. - HS(TB): Trả lời. -HS(TB): Tra ûlời.. - HS( TB): Trả lời. - Luyeän vieát vaøo baûng con.. - Caù nhaân: Laøm vaøo VBT. Noái tieáp neâu keát quaû.. BT 2b.. TAÄP VIEÁT: Chữ hoa G I.Muïc ñích – yeâu caàu: - Viết đúng chữ hoa G (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “Góp sức chung tay” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ G, bảng con III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. A. Kieåm tra. -Y/C HS viết chữ hoa C vào bảng con -GV nhận xét, chỉnh sửa. B. Bài mới. (các bước tiến hành tương tự các tiết trước 1. Giới thiệu bài. 2. HD viết chữ hoa). Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 Giaùo vieân * quan saùt vaø nhaän xeùt. + Cấu tạo: Cao 8 li gồm 9 đường kẻ ngang, được viết bởi 2 nét. Nét1: Là kết hợp của nét cong dưới và cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ. Nét 2: Là nét khuyết ngựơc. H? Nét 1 giống chữ hoa nào đãđược học? *Lưu ý HS: Độ cao của chữ G hoa khác với độ cao của các chữ hoa đa õhọc. + Cách viết: Nét 1 viết tương tự chữ C hoa,dừng bút ở đường kẻ 3(trên).Nét 2 từđiểm dừng bút của nét 1 chuyển hướng xuống chuyển hưướng xuống viết nét khuyết ngược DB ở ĐK2 (trên). 3. HD viết câu ứng dụng: Góp sức chung tay + Nghĩa cụm từ: Cùng nhau đoàn kết làm việc + Lưu ý HS Khi viết chữ Góp: nét cuối của chữ G nối sang với nét cong trái của chữ o. 4. Luyện viết vào vở. - Y/C viết:1 dòng chữ hoa cở vừa; 1 dòng chữ hoa cở nhỏ; 1 dòng chữ Góp cở vừa,1 dòng chữ Góp cở nhỏ; 3 dòng ứng dụng cở nhỏ 5. Chấm chữa bài. - chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi từng em C. Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø. Hoïc sinh - HS(y,TB): Neâu. - Chuù yù theo doõi. - HS(TB ):Trả lời. - Chuù yù theo doõi.. - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi.. - Cá nhân:Thực hiện vào vơ ûtaäp vieát.. - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm. - Viết bài ở nhà.. Thứ sáu ngày 08 tháng 10 năm 2010  TOÁN: Pheùp coäng coù toång baèng I. Muïc tieâu. Giuùp HS: - Biết thực hiện được phép cộng có tổng bằng 100. - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc. - Biết giải bài toán với 1 phép cộng có tổng bằng 100. II. Đồ dùng. -Baûng con. III. Các hoạt động dạy – học.. 100. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 A. Kieåm tra. -Y/C HS thực hiện vào bảng con các phép tính: 3 + 7; 26 + 49 B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. HD thực hiện phép cộng có tổng bằng 100.(15 p) Giaùo vieân * Ghi baûng pheùp tính: 83 + 17 = ? - Y/C HS dựa vào cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 để thực hiện phép tính trên. - GV và HS nhận xét, kết luận: Khi thực hiện phép cộng có tổng bằng 100 các bước tiến hành tương tự phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 đã được học, chỉ khác tổng là số có 3 chữ số *Löu yù caùch vieát toång. - Laáy theâm VD T/C HS laøm.95 +5; ... 3. Luyeän taäp . Baøi 1: Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch laøm tính coäng coù toång baèng 100. Baøi 2: Tính nhaåm (theo maãu) - Y/C Hs nhaän xeùt caùc soá haïng trong caùc toång. - T/C HS tự nhẩm. - GVvaø HS nhaän xeùt, HD theâm caùch nhaåm caùc soá troøn chuïc coù toång baúng 100. Bài 4. Gọi Hs đọc bài toán. - Y/C HS tìm hiểu đề toán. - GV kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thaúng. Buoåi saùng: Buoåi chieàu: - T/C HS làm bài vào vở. - GV và HS nhận xét củng cố dạng toán nhiều hơn. C. Cuûng coá, daën doø.(2 p) -Nhaän xeùt tieát hoïc.Giao BT veà nhaø. Hoïc sinh - HS: Tự đặt tính và tính vào bảng con. 1HS thực hiện ở baûng.. - HS: Laøm vaøo baûng con.. - Cá nhân: Thực hiện.. - HS (K,G):Trả lời. - Cá nhân: Thực hiện nối tiếp neâu mieäng keát quaû. - 1 em đọc.Lớp đọc thầm. - HS(K,G):. - Cá nhân: Thực hiện.1 HS chữa bài ở bảng. -Về hoàn thành bài tập ở nhà. ..  CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát):. Baøn tay dòu daøng. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu caâu trong baøi. - Luyện viết đúng các tiếng có ao, au; r/d/gi. II. Chuaån bò: -Baûng con. III. Các hoạt động dạy – học. A. Kieåm tra. -Y/C HSviết vào bảng con từ nghiêm giọng - GV nhận xét, sửa sai. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Nghe- viết chính tả.(các bươc tiến hành tương tự các tiết trước)(25p) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu. H? Khi biết An chưa làm bài tập.Thái độ của thầy - HS(TB): Trả lời. giaùo theá naøo? + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Bài chính tả có những chữ nào được viết hoa.? - HS(Y, TB): Trả lời. Vì sao? H? Khi xuống dòng chữ đầu câu viết thế nào? - HS(Y, TB): Trả lời. + Từ khó: thầy giáo, dịu dàng, buồn bã. - Luyeän vieát vaøo baûng con. 3. Luyeän taäp.(10p) Bài tập 1: Tìm 3 từ có tiếng mang vần ao, 3 từ có tieáng mang vaàn au - T/C HS làm BT dưới hình thức chơi trò chơi tiếp sức. - GV phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi. - 3 đội. Mỗi đội cử 3 thành -T/CHS chôi. vieân tham gia chôi. GV vaø HS toång keát troø chôi, phaân thaéng baïi. Bài 2a.đặt câu để phân biệt các tiếng: da, ra, gia; dao, rao, giao. - Cá nhân: Thực hiện, nối tiếp -T/C HS thi ñua nhau ñaët caâu, nhau đặt câu trước lớp. - GV vaø HS nhaän xeùt, phan bieät chính taû d/r/gi. -Veà nhaø luyeän vieát vaø laøm BT 3. Cuûng coá, daën doø. 2b. -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø.  TẬP LAØM VĂN :Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 I.Muïc ñích - yeâu caàu. -Biết nói lời mời, yêu cầu, đe ànghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản. - Trả lời được câu hỏi về thầy giáo (cô giáo) lớp 1 của em; viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp 1. II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. A. Kieåm tra. -Y/C HS nói lời cảm ơn khi được bạn tặng quà sinh nhật, nói lời xinh lỗi khi dẫm phaûi chaâm baïn. - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Bài mới. 1. Giới thuệu bài. 2. Baøi taäp.(35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1. Treo baûng phuï ghí saün baøi taäp. -Gọi HS đọc BT. -1 em đọc, lớp theo dõi. - GV nhấn mạnh: BT Y/C tập nói những câu mời,nhờ Y/C đề nghị đối với bạn. -2 HS(K):Thực hiện đóng -HD HS thực hành theo tình huống a) * Nhắc HS nói lời mời với thái độ vui vẻ, niềm nở, vai. lịch sự - T/C HS thảo luận và thực hành các tình huống còn - N2:Trao đổi thực hành theo caùc tình huoáng .... laïi. các Nhóm thi trước lớp. - GV bao quaùt HD caùc nhoùm laøm vieäc. GV và HS nhận xét bình chọn bạn nói lời mời, yêu cầu, đe nghị...đúng đắn, lịch sự nhất. - Khuyến khích HS nói nhiều câu có cách diễn đạt khaùc nhau. * Lưu ý HS: Nói lời nhờ bạn với thái độ biết ơn. Nói lời đề nghị bạn trật tự với giọng khẽ, ôn tồn. Baøi 2.Treo baûng phuï ghi saün baøi taäp. - 1 em nêu, lớp theo dõi. - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - 4HS(K):Neâu => caùc HS -Y/C 4 HS nêu lần lượt 4 câu hỏi, hỏi các bạn. *GV khuyến khích HS trả lời hồn nhiên, chân thực về khác lần lượt trảlời. thầy, cô giáo của mình. Khi trả lời nhìn vào người hỏi nói to rõ, tự nhiên. GV NX khen những HS có ý kiến hay, có cái riêng. - 1 em đọc. Lớp theo dõi. Bài 3. Gọi HS đọc Y/C BT.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 -HDHS dựa vào lời kể ở BT2 để viết thành đoạn văn (4-5 câu) nói vềcô giáo cũ của em. Lời văn trôi chảy, dùng từ, đặt câu đúng - T/C HS vieát baøi. GV góp ý, rút kinh nghiệm chungvề các danh từ, đặt câu ở một số em. C. Cuûng coá, daën doø.(2p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø.. - Laéng nghe ñe åhieåu baøi taäp. - Cá nhân:Viết vào vở – Một số em đọc bài trước lớp. -Vieát laïi baøi vaên.  Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Baøi: AÊn uoáng saïch seõ. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hiểu được phải làm gì để thực hiện ăn uống sạch sẽ. - Ăn uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh nhất là bệnh đường ruột. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu.. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 ND – TL 1.Kieåm tra. 3 – 4’. 2.Bài mới. a-Gtb 2’. b-Giaûng baøi. HÑ 1: Laøm gì để ăn saïch uoáng saïch.8 – 10’. HÑ 2: Uoáng saïch caàn laøm gì? 8 – 10’. HĐ 3:Ích lợi cuûa vieäc aên uoáng saïch seõ. 7’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Haèng ngaøy em aên uoáng maáy -Neâu. bữa? -Neâu. -Ăn uống những thức ăn gì? -Neâu. -Tại sao cần ăn đủ no uống đủ nước? -Nhận xét đánh giá. -Hát đồng thanh bài: Thật -Trong bài hát cò ăn uống như đáng chê. theá naøo? -Neâu. AÊn uoáng saïch caàn laøm gì? -Neâu. -Neâu yeâu caàu. -Thaûo luaän theo caëp. -Neâu. +Rửa tay bằng nước sạch … +Rửa tay dưới vòi nước +Gọt vỏ trước khi ăn. +thức ăn được đậy kín. +Rửa bát đũa sạch sẽ. -Để ăn sạch phải làm gì? -2-3 Neâu. -Neâu yeâu caàu thaûo luaän: Laøm -Thaûo luaän theo caëp. -Cho yù kieán. thế nào để uống sạch? -Treo tranh minh hoạ. -Quan saùt vaø neâu yù kieán. H6: chưa hợp vệ sinh H7:Chưa hợp vệ sinh H8:Hợp vệ sinh. -Giaûi thích vì sao? Theá naøo laø uoáng saïch? -Lấy từ nguồn nước sạch, đun sôi, đồ chứa sạch. -Neâu yeâu caàu thaûo luaän. -Thaûo luaän.nhoùm 4 HS. +Đưa ra một số lợi ích của việc -Đại diện các nhóm báo cáo aên uoáng saïch seõ? +Ăn uống sạch sẽ đem lại lợi ích: có sức khoẻ tốt, không bị beänh. +giuùp hoïc taäp toát. +Không mắc bệnh đường ruột. KL:Phải thực hiện ăn uống sạch -Các nhóm nhận xét bổ xung. seõ. -Qua bài em ra được điều gì?. Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuần 8 – Giáo án Lớp 2 3.Củng cố – -Ở nhà em đã làm gì để ăn sạch -Phải ăn uống sạch sẽ. daën doø. 2’ uoáng saïch? -Neâu. -Daën HS. -Thực hiện theo lời của bài hoïc THEÅ DUÏC Bài: Ôn tập bài phát triển chung – Đi đều. I.Muïc tieâu: - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hs biết và thực hiện tương đối chính xác từng động tác. - Ôn đi đều. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Khaên bòt maét. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. 1-2’ -Đứng vỗ tay hát “Múa vui” 1-2’ -Chạy trên địahình tự nhiên. 60-80m -Đi vòng tròn hít thở sâu. 4-5laàn B.Phaàn cô baûn. 1)Nêu tên động tác –HS tập theo mẫu 2x8nhịp cuûa GV -Cán sự lớp điều khiển GV theo dõi 2x 8 nhịp chung. -Chia toå cho HS luyeän taäp. 6-8’ -Đại diện 2 tổ lên thể hiện. 2)Troø chôi: Bòt maét baét deâ. – Choïn 4HS 2-3laàn làm người đi bắt dê và cho HS chơi. 3)Đi đều: GV điều khiển cho HS đi đều. 2-3laàn -Theo doõinhaän xeùt chung. C.Phaàn keát thuùc. -Cúi người nhảy thả lỏng. 5-6laàn -Heä thoáng baøi hoïc, 1’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà oân laïi baøi theå duïc phaùt trieån 1’ chung.. Cách tổ chức    . .  .  . . . .    .    . Giáo viên::Nguyễn Thị Hường- Trường iTiểu Học Minh Thành Lop2.net. .

<span class='text_page_counter'>(21)</span>