Kế hoạch bài học lớp 2 - Trường Tiểu học Quảng Lưu - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø ba ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010. Đạo đức : lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i ( tiÕt 1 ) I.Môc tiªu: Gióp HS. - Biết một số câu yêu cầu , đề nghị lịch sự. - Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời yêu cầu đề nghị lịch sù. - Biết sử dụng lời yêu cầu , đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản ,thường gặp hằng ngày II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng nêu những ý kiến đúng trong những trường hợp... GV ®­a 2 ý kiÕn, GV nªu c©u hái, 2 HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(6’) Th¶o luËn líp GV phát phiếu ghi đoạn hội thoại cho các nhóm , đại diện nhóm lên đóng vai, C¸c nhãm kh¸c nghe, GV nªu c©u hái trong cuéc héi tho¹i, HS tr¶ lêi, HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt, bæ sung H§2(10’) S¾p xÕp c©u thµnh ®o¹n héi tho¹i GV viết các câu trong đoạn hội thoại vào 4 từ giấy to, GV mời 4 HS đọc câu héi tho¹i, Yªu cÇu sè HS lªn xÕp l¹i vÞ trÝ c¸c tõ giÊy cho hîp lÝ C¸c em cÇm tê giÊy sÏ di chuyÓn theo sù s¾p xÕp cña b¹n, GV kÕt luËn H§3(8’) Th¶o luËn nhãm HS thảo luận theo câu hỏi, đại diện nhóm lên trình bày , nhóm nhận xét, GV nhËn xÐt, bæ sung C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Tập đọc : B¸c sÜ sãi ( tiÕt 1 ) I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Đọc trôi chảy từng đoạn , toàn bài . Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND : Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , không ngờ bị Ngùa th«ng minh dïng mÑo trÞ l¹i.( tr¶ lêi ®­îc CH 1,2,3,5) - HS khá,giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ( CH4) II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc “ Cò và Cuốc” 2 HS lên bảng đọc, trả lời các câu hỏi, GV nhận xét, ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS thao dâi HĐ1(28’) Luyện đọc a.Đọc mẫu : GV đọc mẫu1 lần, 1 HS khá đọc , lớp đọc thầm. 1 HS đọc phần chú giải trong SGK b. LuyÖn ph¸t ©m: Rá r·i, hiÒn lµnh, hu¬, khoan thai,... HS luyện đọc đoạn, GV nhận xét, mỗi HS đọc 1 câu từ đầu đến hết bài c. Luyện đọc đoạn GV phân chia bài 3 đoạn, HS luyện đọc theo từng đoạn GV kết hợp giảng từ : cú đá trời giáng GV chia 3 nhóm, HS luyện đọc theo nhóm d. Thi đọc: Tổ chức nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai, cá nhân thi đọc GV tuyên dương nhóm , cá nhân đọc tốt e. Đọc đồng thanh: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt2. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. TiÕt 2: H§2(20’) T×m hiÓu bµi GV đọc lại toàn bài, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét Tõ ng÷ nµo t¶ sù thÌm thuång cña Sãi khi thÊy Ngùa? - Sãi thÌm rá d·i Vì thèm rỏ dãi mà Sói quyết tâm lừa Ngựa để ăn thịt. Sói đã lừa Ngựa bằng c¸ch nµo? Sói đã đóng giả làm bác sĩ đang đi khám bệnh lừa Ngựa ............................ Gäi HS kh¸ giái TL c©u hái 4 HĐ3(10’) Luyện đọc lại truyện GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức phân vai. GV tuyên dương những em đọc tốt C.( 5’) Cñng cè- dÆn dß: Nªu néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø ba ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010. To¸n: Tiết 111: số bị chia- số chia- thương I.Môc tiªu:. Gióp HS. - Nhận biết được số bị chia ,số chia , thương. - BiÕt c¸ch t×m kÕt qu¶ cña phÐp chia. II. §å dïng d¹y häc: C¸c thÎ tõ ghi s½n nh­ néi dung bµi häc SGK. Sè bÞ chia. Thương. Sè chia. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc thuộc lòng bảng chia 2 GV gäi 2 HS lªn häc thuéc lßng, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Giới thiệu “ Số bị chia- Số chia- Thương” 6 : 2 = 3 GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 6 : 2 , Yªu cÇu HS t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh GV giới thiệu 6 : 2 = 3, 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương GV vừa giảng, vừa gắn thẻ từ lên bảng, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV đọc vµ nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ phÐp chia H§2(25’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn sè trong phÐp chia ( Theo mÉu) 1 HS đọc đề, yêu cầu 4 HS lên điền, lớp nêu kết quả , GV nhận xét Bµi2: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 1 HS đọc đề, HS làm bài nối tiếp nhau nêu kết quả, GV nhận xét, HS làm bài vµo vë C.(3’) Củng cố- dặn dò: Bài tập bồi dưỡng HS giỏi §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm 6 : .... = 3 Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net. 8 : ... = 4. 10 : ... = 5.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø ba ngµy 2 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n : TiÕt 112 : b¶ng chia 3 I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - LËp ®­îc b¶ng chia 3 . - Nhí ®­îc b¶ng chia 3. - BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp chia ( trong b¶ng chia 3) II. §å dïng d¹y häc: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 3 h×nh trßn III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng chia2. 8 : 2 = 4; 12 : 2 = 6; 16 : 2 = 8. GV gäi 3 HS lªn lµm, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(5’) LËp b¶ng chia3 GV g¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm cã 3 chÊm trßn, nªu bµi to¸n, HS quan s¸t vµ ph©n tÝch c©u hái cña GV vµ tr¶ lêi, GV nhËn xÐt ghi phÐp tÝnh 3  4 = 12 ; 12 : 3 = 4 lên bảng, cả lớp đọc đồng thanh GV lập bảng chia 3 lªn b¶ng dùa vµo b¶ng nh©n 3 H§2(26’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 1 HS đọc đề, HS làm bài , nối tiếp nhau nêu kết quả, GV nhận xét Bµi2: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n chia 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét ,1 HS lên giải, lớp làm vµo vë Bµi3: Dµnh cho HS kh¸ giái. 1 HS khá đọc đề, GV gọi HS giỏi nêu kết quả, GV nhận xét. C.(2’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ChÝnh t¶: I.Môc tiªu:. tËp chÐp : b¸c sÜ sãi Gióp HS:. - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm được BT(2) a / b ,hoặc BT(3) a / b hoặc BTCT phương ngữ do GV so¹n. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng líp ghi s½n néi dung ®o¹n chÐp III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt: Riªng lÎ, th¸ng giªng, r¬i v·i, 3 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(22’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhớ nội dung đoạn chép: 2 HS đọc lại đoạn văn, GV nêu câu hỏi, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt b. Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c. Hướng dẫn viết từ khó: Gứa làm, chữa giúp, chân sau,.. HS viÕt b¶ng con, 2 HS viÕt trªn b¶ng líp, GV nhËn xÐt d. ViÕt chÝnh t¶: HS nh×n b¶ng chÐp, GV nhËn xÐt e. So¸t lçi: HS so¸t bµi g. ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(7’)Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bµi2: b)RÌn kÜ n¨ng ph©n biÖt ­¬c/ ­¬t 1 HS đọc đề, GV chia lớp 2 đội, mỗi đội cử đại diện 3 HS lên làm, đội nào tìm được nhiều từ, đúng nhanh là đội thắng cuộc, HS làm vào vở b. ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng t×m nhanh c¸c tõ: a)Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n. GV hướng dẫn HS làm tương tự như BT2 C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Tù nhiªn- x· héi: «n tËp- x· héi I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Kể được về gia đình, trường học của em , nghề nghiệp chính của người dân n¬i em sèng. II. Các hoạt động day- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra VBT cña HS: GV kiÓm tra VBT cña HS, GV nhËn xÐt B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(13’) Trß ch¬i: “ H¸i hoa d©n chñ” GV gọi lần lượt từng HS lên “ hái hoa dân chủ” và đọc to câu hỏi trước lớp, GV dành cho HS suy nghĩ trả lời, ai trả lời đúng, rõ ràng lưu loát được cả lớp vỗ tay, khen thưởng đồng thời được chỉ định bạn khác lên hái hoa Cø tiÕp tôc nh­ vËy, c©u hái nh­ sau: Kể về những việc làm thường ngày của các thành viên trong gia đình bạn? Kể tên những đồ dùng có trong gia đình bạn, phân loại chúng thành 4 nhóm đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh và đồ điện? Kể về ngôi trường của bạn? Kể về công việc của các thành viên trong trường học? Kể tên các lọai đường giao thông và phương tiện giao thông có ở địa phương em? Từ đó HS so sánh về cảnh quan thiên nhiên , nghề nghiệp, cách sinh hoạt của người dân vùng nông thôn và thành thị. GV kết luận HĐ2(10’) Tổ chức trưng bày các tranh ảnh về gia đình và trường học GV chia lớp thành 4 nhóm, đại diện các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm trước lớp, các nhóm khác trong lớp nhận xét bổ sung, GV kết luận C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc: Nội quy đảo khỉ ( Phương thức tích hợp giáo dục BVMT: trực tiếp) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ ; đọc rõ ràng , rành mạch được những điều trong b¶n néi quy. - HiÓu vµ cã ý thøc tu©n theo néi quy .Gi¸o dôc HS n©ng cao ý thøc BVMT ( tr¶ lêi ®­îc CH 1,2) HS kh¸ giái TL ®­îc CH4 II. Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng đọc : “ Bác sĩ Sói” 2 HS đọc đoạn 1- 2 và trả lời câu hỏi, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Luyện đọc. a.Đọc mẫu: GV đọc mẫu 1 lần, 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm. HS đọc phần chú giải: Du lịch, nội quy,bảo tồn,tham quan ,quản lí,khoái chí b. LuyÖn ph¸t ©m: Tham lam, khµnh kh¹ch, kho¸i chÝ,... HS luyện đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh, GV hướng dẫn HS ngắt giọng c. Đọc cả bài:2 HS nối tiếp nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1 phần d. Thi đọc:Nhóm thi đọc, cá nhân thi đọc H§2(10’) T×m hiÓu bµi : 1 HS đọc bài, lớp theo dõi, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét . Nội quy đảo khỉ có mấy điều? Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nµo?..... GV kÕt luËn ®iÒu 4 chÝnh lµ ®­îc n©ng cao ý thøc BVMT HĐ3(3’ ) Luyện đọc lại: HS đọc theo cặp, GV nhận xét cặp đọc tốt C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ChÝnh t¶: Nghe- viÕt: ngµy héi ®ua voi ë t©y nguyªn I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Chép chính xác bài CT , trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói - Làm được BT(2) a / b ,hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt : Nèi liÒn, ngän löa, mét nöa GV gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(18’) Hướng dẫn viết chính tả a.Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt GV gọi 1 HS đọc đoạn viết, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét b. Hướng dẫn cách trình bày: GV hướng dẫn HS cách trình bày c. Hướng dẫn viết từ khó: Ê- đê, Mơ- nông, tưng bừng, nườm nượp,... GV đọc 2 HS lên bảng viết, lớp viết vở nháp, GV nhận xét d. Viết chính tả: GV đọc lại bài, HS soát bài g. ChÊm bµi: GV thu vë chÊm, GV nhËn xÐt HĐ2(10’) Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: RÌn kÜ n¨ng ®iÒn l/n; vµo chç trèng a.N¨m gian nhµ cá thÊp le te Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe b. Rượt, mướt, lướt,.... - Bước, lược, rước,... GV gọi 1 HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm, HS làm vào vở, GV nhận xét C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: T×m tõ cã chøa vÇn ­¬t/ ­¬c. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 2 n¨m 2010. To¸n: I.Môc tiªu:. TiÕt 113: mét phÇn ba Gióp HS:. - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) “Một phần ba”, biết đọc viết. 1 . 3. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. II. Đồ dùng dạy học: Các hình vuông, hình tròn , hình tam giác đều giống. nh­ h×nh trong SGK III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng ®iÒn dÊu 9 : 3 > 6 : 3 ; 15 : 3 > 2  2 ; 9 : 3 = 6 : 2 GV gäi 2 HS lªn lµm, líp lµm vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi H§1(6’) Giíi thiÖu “ Mét phÇn ba” GV cho HS quan sát hình vuông, sau đó dùng kéo cắt hình vuông ra làm 3 phÇn b»ng nhau vµ giíi thiÖu, HS theo dâi thao t¸c cña GV, ph©n tÝch bµi to¸n vµ tr¶ lêi Tiến hành tương tự với hình tròn, HS đọc: Một phần ba H§2(24’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng nhËn diÖn h×nh 1 HS đọc đề, HS trả lời. 1 3. 1 hình đã tô màu, GV nhận xét 3. Bµi 3: RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt khoanh. 1 sè con gµ trong h×nh vÏ 3. 1 HS đọc đề, HS quan sát hình vẽ, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét C.(5’) Củng cố- dặn dò: Bài tập bồi dưỡng HS giỏiGV gọi 2 HS lên bảng vẽ 1 1 h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c 3 3. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. MÜ thuËt: vẽ tranh : đề tài mẹ hoặc cô giáo (Mức độ tích hợp giáo dục BVMT : bộ phận ) I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu nội dung về đề tài mẹ hoặc cô giáo. - BiÕt c¸ch vÏ tranh vÒ §Ò tµi MÑ hoÆc C« gi¸o - VÏ ®­îc tranh vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o theo ý thÝch. HS khá giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài màu sắc phù hợp. II. §å dïng d¹y häc: GV: S­u tÇm 1 sè tranh ¶nh vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o. Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ tranh HS: GiÊy vÏ, bót ch×, tÈy , mµu vÏ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Tr¶ bµi vÏ trang trÝ: trang trÝ ®­êng diÒm GV tr¶ bµi vÏ, nhËn xÐt, HS nhËn bµi B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(5’) Tìm, chọn nội dung đề tài :GV gợi ý HS kể về mẹ và cô giáo. GV cho HS xem tranh, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài qua các câu hỏi Nh÷ng bøc tranh nµy vÏ vÒ néi dung g×?, H×nh ¶nh chÝnh trong tranh lµ ai? H§2(5’)VÏ tranh vÒ mÑ hoÆc c« gi¸o GV nêu câu hỏi để HS nhận biết , nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với đặc điểm, khuôn mặt, da, tóc... mẹ và cô thường làm những công việc,... giúp HS biết yêu thương và quý mến mẹ và cô giáo là những người dạy dỗ, chăm sóc m×nh. GV hướng dẫn minh hoạ lên bảng, HS quan sát H§3(11’) Thùc hµnh HS vẽ vào giấy A4, GV quan sát hướng dẫn HS vẽ HĐ5(5’) Nhận xét- đánh giá: GV gợi ý HS nhận xét, chọn các bài vẽ đẹp, GV có thể nêu lên 1 số tranh vẽ đẹp để động viên khích lệ HS C.(2’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u: Từ ngữ về muông thú. đặt và trả lời câu hỏi như thế nµo? I.Môc tiªu: Gióp HS: - XÕp ®­îc tªn mét sè con vËt theo nhãm thÝch hîp ( BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cum từ như thế nào ? II. Đồ dùng dạy học: Mẫu câu bài tập 3. Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập1. Thó kh«ng nguy hiÓm. Thó d÷ nguy hiÓm III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ bµi tËp2 ( SGK- Trang 36) GV gäi 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vë nh¸p, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1: RÌn kÜ n¨ng xÕp tªn c¸c con vËt vµo nhãm thÝch hîp GV gọi 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV treo bảng kẻ sẵn nội dung bµi tËp, 2 HS lªn b¶ng lµm, HS nhËn xÐt, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi2: RÌn kÜ n¨ng tr¶ lêi c©u hái theo mÉu “ Nh­ thÕ nµo?” - Thá ch¹y nhanh nh­ bay! . Thá ch¹y rÊt nhanh. 1 HS đọc đề, yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cặp sau đó gọi 1 số cặp trình bày trước lớp, GV nhận xét- ghi điểm, HS làm vào vở Bài3: Rèn kĩ năng đặt câu hỏi về địa điểm theo mẫu “ Như thế nào?” Tr©u cµy rÊt khoÎ. Tr©u cµy nh­ thÕ nµo? 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS thực hành hỏi đáp với bạn bên cạnh, 1 em đặt câu hỏi, 1 em khác trả lời, gọi 1 số HS phát biểu ý kiến C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: Qua bµi häc GV gióp HS liªn hÖ: c¸c loµi thó tån tại trong môi trường tự nhiên thật phong phú và đa dạng chúng cần được bảo vÖ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. KÓ chuyÖn: B¸c sÜ sãi I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Dùa vµo tranh minh ho¹ kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u cuyÖn. HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện. (BT2) II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm ra kÜ n¨ng kÓ chuyÖn “ Mét trÝ kh«n h¬n tr¨m trÝ kh«n” GV gäi 2 HS kÓ chuyÖn, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(13’) Hướng dẫn kể từng đoạn truyện HS quan s¸t tranh trong SGK, GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt Tranh 1: Bøc tranh minh ho¹ ®iÒu g×? Vẽ 1 chú Ngựa đang ăn cỏ và 1 con Sói đang thèm đến rỏ dãi Tranh2: Sãi lóc nµy ¨n mÆc nh­ thÕ nµo? Mặc áo khoác trắng, đầu đội một chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kÝnh, cæ ®eo èng nghe. Sãi gi¶ lµm b¸c sÜ H§2(15’) Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn GV nªu c©u hái, HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt HS khá giỏi phân vai dựng lại câu chuyện, sau đó một sốóH trình bày trước líp, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm C.(5’) Cñng cè- dÆn dß: C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? VÒ kÓ thuéc c©u chuyÖn trªn. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. To¸n: TiÕt 114 : luyÖn tËp I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Thuéc b¶ng chia 3. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia ( trong b¶ng chia 3). - Biết thực hiện phép chia có kém đơn vị đo ( chia cho 3 ;cho 2) II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’)KiÓm tra VBT cña HS: GV kiÓm tra , nhËn xÐt 1 sè bµi B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi (28’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 6:3=2. 12 : 3 = 4. 30 : 3 = 10,.... 1 HS đọc đề, HS làm bài nối tiếp nhau đọc kết quả, GV nhận xét Bµi2: Cñng cè kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 3  6 = 18. 18 : 3 = 6. 3  9 = 27. 27 : 3 = 9,........ 1 HS đọc đề, HS làm bài, nêu kết quả, GV nhận xét Bµi4: Cñng cè kÜ n¨ng gi¶i to¸n chia 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS tả lời, GV nhận xét, gọi 1 HS lên giải, lớp lµm vµo vë. Bµi gi¶i: Mçi tói cã sè kg g¹o lµ: 15 : 3 = 5 ( kg ) §¸p sè: 5 kg g¹o. C.(5’) Củng cố- dặn dò: Bài tập bồi dưỡng HS giỏi Bài 3,5. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 2 n¨m 2010. TËp viÕt: Ch÷ hoa : T I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Viết đúng chữ hoa T( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) chữ và câu ứng dụng Th¼ng ( 1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá) Th¼ng nh­ ruét ngùa (3 lÇn) II. Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ T hoa đặt trong khung chữ có đủ các. đường kẻ và đánh số các đường kẻ ViÕt mÉu côm tõ øng dông: Th¼ng nh­ ruét ngùa III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) KiÓm tra kÜ n¨ng viÕt ch÷ S hoa: S¸o t¾m th× m­a GV gäi 2 HS lªn viÕt, líp viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dãi HĐ2(4’) Hướng dẫn viết chữ hoa a.Quan s¸t sè nÐt, quy tr×nh viÕt ch÷ T GV giới thiệu mẫu chữ, HS quan sát, GV hướng dẫn HS viết b. ViÕt b¶ng: HS viÕt ch÷ T vµo b¶ng con HĐ3(5’) Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a.Giíi thiÖu côm tõ øng dông 1 HS đọc cụm từ ứng dụng, nêu vị trí khoảng cách giữa các chữ b. Quan s¸t vµ nhËn xÐt c. ViÕt b¶ng: HS viÕt b¶ng con, GV nhËn xÐt HĐ4(20’) Hướng dẫn viết vào vở tập viết HS viÕt bµi, GV nhËn xÐt, söa sai Thu vµ chÊm bµi C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ThÓ dôc: ĐI thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông. Trß ch¬i “ kÕt b¹n” I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - BiÕt c¸ch ®i theo v¹c kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng vµ dang ngang. - Học trò chơi “ kết bạn”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu tham gia vào trß ch¬i II. Địa điểm- phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Kẻ vạch để tập bài tập RLTTCB III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.H§1(7’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc Xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục ph¸t triÓn chung Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu B. H§2(20’) PhÇn c¬ b¶n: §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng GV điều khiển, học tập, GV sửa động tác sai cho một số HS, GV làm mẫu và gi¶i thÝch råi cho HS tËp tiÕp §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay dang ngang Trß ch¬i “ kÕt b¹n” GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i kÕt hîp cho 1 tæ làm mẫu theo hàng dọc( 2- 4 hàng, sau đó hô “ kết 2” hoặc “ kết3”) C.(8’) Phần kết thúc: Đứng vỗ tay hoặc đi đều theo 2- 4 hàng dọc và hát NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2010 TËp lµm v¨n: tuÇn 23 đáp lời khẳng định. Viết nội quy (Phương thức tích hợp giáo dục BVMT: gián tiếp ) I. Môc tiªu: Gióp HS:. - Biết đáp lời phù hợp tình huống giao tiếp cho trước (BT1,BT2) - Đọc và chép lại được 2,3 điều trong nội của trường.(BT3) - Giáo dục HS biết thực hiện tốt nội quy nhà trường giữ trường lớp sạch đẹp gãp phÇn BVMT. II. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng thực hành hỏi đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học. GV gọi 2 HS lên bảng đóng vai, HS nhận xét, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ1(28’) Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Rèn kĩ năng đọc lời các nhân vật trong tranh HS quan sát tranh trong SGK, yêu cầu HS đọc lời của các nhân vật trong tranh, 2 HS lên bảng thực hiện đóng vai, diễn lại tình huống trong bài, 1 số cặp HS thực hành trước lớp, GV nhận xét Bài2: Rèn kĩ năng biết đáp lời khẳng định trong những tình huống giao tiếp cô thÓ GV gọi 1 HS đọc đề, HS làm việc theo cặp, 1 vài cặp HS đóng lại tình huống1, GV nhận xét và đưa ra những lời đáp khác nhau Bµi3: RÌn kÜ n¨ng ghi nhí vµ viÕt l¹i ®­îc tõ 2- 3 ®iÒu trong néi quy cña trường GV gọi 1 HS đọc đề, HS chép lại 2- 3 điều trong bản nội quy, 2 HS lần lượt đọc bài làm của mình, GV nhận xét C.(5’) Củng cố- dặn dò: HS đọc 1 số diều nôi quy trong trường từ đó giúp HS thực hiện tốt bảo vệ trường lớp sạch đẹp . Giao bài tập về nhà.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thñ c«ng: ôn tập chủ đề. Phối hợp gấp, cắt dán . I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Củng cố được kiến thức ,kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp, cắt ,dán được ít nhất một sản phẩm đã học. II. §å dïng d¹y häc: C¸c h×nh mÉu cña c¸c bµi 7 , 8 , 9 , 10, 11, 12 III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng: Nêu các bước gấp, cắt, dán phong bì GV gọi 2 HS lên bảng nêu các bước, GV nhận xét- ghi điểm B. D¹y häc bµi míi: (2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp : HS theo dâi H§1(17’) Néi dung kiÓm tra Đề: Em hãy gấp, cắt dán một trong những sản phẩm đã học HS tự chọn một trong những nội dung đã học như gấp, cắt dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng đã làm bài kiểm tra GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học trong chương II Thùc hµnh lµm bµi kiÓm tra HS làm bài kiểm tra, GV quan sát, gợi ý giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thµnh s¶n phÈm H§2(7’) §¸nh gi¸ Với HS khéo tay :Phối hợp gấp ,cắt ,dán được ít nhất 2 sản phẩm đã học . Có thÓ gÊp ,c¾t ,d¸n ®­îc s¶n phÊm míi cã tÝnh s¸ng t¹o. Hoµn thµnh Ch­a hoµn thµnh GV đánh giá kết quả qua sản phẩm thực hành theo 2 bước GV thu s¶n phÈm HS chÊm, GV nhËn xÐt C.(4’) Cñng cè- dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 2 n¨m 2010. To¸n: TiÕt 115 : t×m mét thõa sè cña phÐp nh©n I.Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc thõa sè , tÝch, t×m mét thõa sè b»ng c¸ch lÊy sè tÝch chia cho thõa sè kia. - BiÕt t×m thõa sè x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x x a = b ; a x x = b( víi a,b lµ các số bé và phép tính tìm x là nhân hoặc chia trong phạm vi bảng tính đã häc). - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh chia (trong b¶ng chia 3) II. §å dïng d¹y häc: 3 tÊm b×a, mçi tÊm cã g¾n 2 chÊm trßm. thÎ tõ ghi s½n. Thõa sè. Thõa sè. tÝch. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. A.(5’) Kiểm tra kĩ năng nhận biết các hình đã tô màu một phần ba hình Cả lớp quan sát hình vẽ, yêu cầu 2 HS phát biểu hình đã tô màu. 1 h×nh, GV 3. nhËn xÐt- ghi ®iÓm B. D¹y häc bµi míi: H§1(2’) GV giíi thiÖu bµi trùc tiÕp: HS theo dâi HĐ2(6’) Hướng dẫn tìm một thừa số của phép nhân GV g¾n 3 tÊm b×a lªn b¶ng, mçi tÊm b×a cã 2 chÊm trßn, nªu bµi to¸n, HS trả lời, GV nhận xét ghi phép tính 2  3 = 6. GV hướng dẫn HS nêu tên gọi cña c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp nh©n HS đọc phép nhân, hướng dẫn HS lập phép chia, HS nhắc lại cách lập phép chia, 1 HS đọc phép tính H§3(24’) LuyÖn tËp- thùc hµnh Bµi1: RÌn kÜ n¨ng tÝnh nhÈm 1 HS đọc đề, HS làm bài, nối tiếp nhau nêu kết quả, GV nhận xét Bµi2: RÌn kÜ n¨ng t×m thõa sè ch­a biÕt 1 HS đọc đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời, 2 HS lên bảng làm, GV nhận xét Bµi3,4: RÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n chia ( Dµnh cho HS kh¸ giái) C.(3’) Cñng cè- dÆn dß: Giao bµi tËp vÒ nhµ.. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc líp 2 ( TuÇn 23 ). Trường Tiểu học Quảng Lưu. ThÓ dôc: Bµi 46: ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y Trß ch¬i “ kÕt b¹n” I.Môc tiªu:. Gióp HS:. - Bước đầu biết cách thực hiện đi nhanh chuyển sang chạy. - Trß ch¬i : KÕt b¹n – HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc. II. Địa điểm- phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị một còi, kẻ các vạch chiẩn bị xuất phát, chạy đích III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:. A.H§1(8’) PhÇn më ®Çu: GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. Xoay c¸c khíp cè ch©n, đầu gối, hông, vai. Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục ph¸t triÓn chung B. H§2(30’) PhÇn c¬ b¶n: Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông , HS tập 1- 2 lần 10 m §i nhanh chuyÓn sang ch¹y 2- 3 lÇn 15 – 20 m Trß ch¬i “ kÕt b¹n” GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ®i thường, HS chơi trò chơi, GV nhận xét C.(7’) Phần kết thúc: Một số động tác thả lỏng. Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ Hång Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>