Giáo án Toán 4 tiết 16 đến 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngaøy. thaùng. naêm 200. TIEÁT 16 SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS:  Giúp HS hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu .  Cách so sánh hai số tự nhiên  Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Sách Toán 4/1.  Vở BTT 4/1.  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động của giáo viên 1 phuùt 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS.. 4 phuùt. 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 2 HS leân baûng laøm caùc baøi taäp sau : Baøi 1: Viết 5 số tự nhiên a/Đều có bốn chữ số : 1 , 5 , 9 , 3 b/Đều có sáu chữ số : 9 , 0 , 5 , 3 , 2 , 1 Baøi 2 -Vieát moãi soá sau thaønh toång caùc giaù trò caùc haøng cuûa noù : 45 789 123 457 145 700 985 100 400 200 -GV kiểm tra một số vở BT về nhà của. Hoạt động của học sinh -Ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra. -Haùt taäp theå. -2 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan saùt nhaän xeùt .. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 25 phuùt. HS . -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 3/Dạy – học bài mới a)Giới thiệu bài: -GV : Trong giờ học toán hôm nay sẽ giúp các em hệ thống hoá một số kiến thức ban đầu . +Cách so sánh hai số tự nhiên +Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên. -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b)Dạy- Học bài mới b.1/So sánh các số tự nhiên . @Luôn thực hiện được phép sosánh với hai số tự nhiên bất kì -GV nêu các cặp số tự nhiên như 100 vaø 89 , 456 vaø 231 , 4578 vaø 6325,… roài yeâu caàu HS so saùnh xem trong moãi cặp số nào bé hơn , số nào lớn hơn .. -GV nêu vấn đề : Hãy suy nghĩ và tìm 2 số tự nhiên mà em không thể xác định được số nào bé hơn , số nào lớn hôn . -Như vậy với hai số tự nhiên bất kì chúng ta luôn xác định được điều gì ? -Vậy bao giờ cũng so sánh được 2 số tự nhieân . @Cách so sánh hai số tự nhiên bất kì -GV : Haõy so saùnh hai soá 100 vaø 99 +Số 99 có mấy chữ số ? +Số 100 có mấy chữ số ? +Số 99 và 100 số nào có ít chữ số hơn , số nào có nhiều chữ số hơn ? -Vậy khi so sánh hai số tự nhiên với. -Laéng nghe.. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy.. -HS tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán +100 lớn hơn 89, 89 bé hơn 100 +456 lớn hơn 231, 231 bé hơn 456 +4578 bé hơn 6325, 6325 lớn hôn 4578 -Không thể tìm được 2 số tự nhieân naøo nhö theá.. -Chúng ta luôn xác định được số nào bé hơn , số nào lớn hơn .. -100 > 99 (100 lớn hơn 89) hay 99 < 100 (89 beù hôn 100) + Số 99 có 2 chữ số +Số 100 có 3 chữ số ? +Số 99 có ít chữ số hơn , số 100 có nhiều chữ số hơn -Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn , số nào có ít chữ số 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> nhau , căn cứ vào các chữ số của chuùng ta coù theå ruùt ra keát luaän gì ? -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän treân . -GV vieát baûng caùc caëp soá : 123 caø 456 ; 7891 vaø 7578 ; …. -GV yeâu caàu HS so saùnh caùc soá trong từng cặp với nhau -Có nhận xét gì về ác chữ số của các soá trong moãi caëp soá treân . -Như vậy em đã tiến hành so sánh các số này với nhau như thế nào ?. -Hãy nêu cách so sánh 123 với 456. -Nêu cách so sánh 7891 với 7578. -Trường hợp hai số có cùng số các chữ số , tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì như thế nào với nhau ? -GV yeâu caàu HS neâu laïi keát luaän veà cách so sánh hai số tự nhiên với nhau @So sánh hai số trong dãy tự nhiên và treân tia soá -GV : hãy nêu dãy số tự nhiên -Haõy so saùnh 5 vaø 7 -Trong dãy số tự nhiên 5 đứng trước 7 hay 7 đứng trước 5 ? -Trong dãy tự nhiên , số đứng trước bé hơn hay lớn hơn số đứng sau ? -Trong dãy tự nhiên , số đứng sau bé hơn hay lớn hơn số đứng trước nó ?. hôn thì beù hôn .. -HS so saùnh vaø neâu keát quûa . 123 < 456 ; 7891 > 7578 -Caùc soá trong moãi caëp soá coù soá chữ số bằng nhau . -So sánh các chữ số ở cùng một hàng lần lượt từ trái sang phải . Chữ số ở hàng nào lớn hơn thì số tương ứng lớn hơn và ngược lại chữ số ở hàng nào bé hơn thì số tương ứng bé hơn. -So saùnh haøng traêm 1 < 4 neân 123 < 456 hay 4 > 1 neân 456> 123 -Hai soá cuøng haøng laø 7 neân ta so sánh đến hàng trăm . Ta có 8 > 5 neân 7891 > 7578 hay 5 < 8 neân 7578 < 7894 -Thì hai số đó bằng nhau .. -HS neâu nhö phaàn baøi hoïc SGK. -HS neâu : 0, 1,2 , 3, 4 , 5, 6 , 7… -5 bé hơn 7 , 7 lớn hơn 5 -Trong dãy số tự nhiên 5 đứng trước 7 và 7 đứng sau 5 -Trong dãy tự nhiên , số đứng trước bé hơn số đứng sau nó. -Trong dãy tự nhiên , số đứng sau lớn hơn số đứng trước nó . 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -1 HS leân veõ. -GV yeâu caàu HS veõ tia soá bieåu dieãn các số tự nhiên . -GV yeâu caàu HS so saùnh 4 vaø 10 -Treân tia soá , 4 vaø 10 soá naøo gaàn goác 0 hôn , soá naøo xa goác 0 hôn ? +Số gần gốc 0 là số lớn hơn hay bé hôn ? +Số xa gốc 0 là số lớn hơn hay bé hơn ? @Xếp thứ tự các số tự nhiên -GV nêu các số tự nhiên 7 698 . 7968 , 7896 , 7869 vaø yeâu caàu : +Hãy sắp xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn . + Hãy sắp xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé . +Số nào lớn nhất trong các số trên. + Soá naøo beù nhaát trong caùc soá treân -Vậy với một nhóm các số tự nhiên , chuùng ta luoân coù theå saép xeáp chuùng theo thứ tự từ bé đến lớn , từ lớn đến beù. -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän . b.3/Luyện tập thực hành : *Baøi 1. -GV yêu cầu HS tự làm bài . -GV chữa bài và yêu cầu HS giải thích caùch so saùnh cuûa moät soá caëp soá 1234 vaø 999 ; 92501 vaø 92410 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . *Baøi 2 : -Baøi taäp yeâu chuùng ta laøm gì ?. -4 bé hơn 10, 10 lớn hơn 4 -Treân tia soá , 4 gaàn goác 0 hôn , soá 10 xa goác 0 hôn. +Soá gaàn goác 0 laø soá beù hôn +Số xa gốc 0 là số lớn hơn. -Theo thứ tự từ bé đến lớn: 7698, 7869, 7896, 7968 . -Theo thứ tự từ lớn đến bé 7968, 7896, 7869, 7698 +Số 7968 là số lớn nhất trong caùc soá treân. +Soá 7698 laø soá beù nhaát trong caùc soá treân -Vì ta luoân so saùnh so saùnh được các số tự nhiên với nhau .. -HS nhaéc laïi keát luaän nhö trong SGK. -1 HS leân baûng laøm baøi . HS caû lớp viết vào VBT . -HS giaûi thích caùch so saùnh.. -Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn . 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình. -Chuùng ta phaûi so saùnh caùc soá với nhau . -1 HS leân baûng laøm baøi . HS caû lớp làm vào VBT . a/8136 , 8316 , 8361 b/5724 , 5740 , 5742 c/63841 , 64813 , 64831 -HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình. -Giải thích tương tự với ý b, c. -GV nhaän xeùt cho ñieåm . *Baøi 3: -Baøi taäp yeâu chuùng ta laøm gì ?. -Xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé .. -Muốn xếp được các số theo thứ tự từ bé đến lớn chúng ta phải làm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài .. -Muốn xếp được các số theo thứ tự từ lớn đến bé chúng ta phải làm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài .. -GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch saép xeáp cuûa mình. 5 phuùt. -Chuùng ta phaûi so saùnh caùc soá với nhau . -1 HS leân baûng laøm baøi . HS caû lớp làm vào VBT . a/1984 , 1978 , 1952 , 1942 b/1969 , 1954 , 1945 , 1890 -HS giaûi thích , Phaàn a : caùc soá đều có 4 chữ số , đều có hàng nghìn laø 1 haøng traêm laø 9 . So sánh đến hàng chục thì ta có 8 > 7 > 5 > 4 neân ta coù caùc soá sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến beù laø 1984, 1978 , 1952 , 1942 -Giải thích tương tự với ý b. -GV nhaän xeùt cho ñieåm 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Ngaøy. thaùng. naêm 200. TIEÁT 17 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS:  Củng cố về kĩ năng viết số , so sánh các số tự nhiên  Luyeän veõ hình vuoâng . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Hình veõ baøi taäp 4 , veõ saün leân baûng phuï  Sách Toán 4/1.  Vở BTT 4/1.  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động của giáo viên 1 phuùt 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS.. 4 phuùt. 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp sau : Bài 1 : Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn a.65 478 , 65 784 , 56 874 , 56 487 b.457 125 , 457 521, 475 324, 475 423 Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé a.78 012 , 87 120 , 87 201 , 78 021 b.901 457, 910 754, 910 547, 901 745 -GV kieåm tra VBT veà nhaø cuûa moät soá. Hoạt động của học sinh -Ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra. -Haùt taäp theå. -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan saùt nhaän xeùt .. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 25 phuùt. HS khaùc -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 3/Dạy – học bài mới a)Giới thiệu bài: -GV : Trong giờ học toán hôm nay các em seõ luyeän taäp cuûng coá veà kó naêng vieát số , so sánh các số tự nhiên . Luyện vẽ hình vuoâng -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b) Hướng dẫn luyện tập *Baøi 1. -GV yêu cầu HS đọc đề bài . Sau đó tự laøm baøi .. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm -GV hỏi thêm về trường hợp các số có 4 , 5 , 6 , 7 chữ số.. -Laéng nghe.. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy.. -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT a/ 0 , 10 , 100 b/9 , 99 , 999 -Nhoû nhaát : 1000, 10000, 100000 , 1000000 -Lớn nhất : 9999, 99999, 999999 , 9999999. -GV yêu cầu HS đọc các số vừa tìm được *Baøi 2: -HS đọc đề bài. -GV yêu cầu HS đọc đề bài . -GV hỏi : Có bao nhiêu số có 1 chữ số ? -Có 10 số có 1 chữ số , đó là : 0 ,1,2,3,4,5,6,7,8,9 -Laø soá 10 -Số nhỏ nhất có hai chữ số là số nào ? - Laø soá 99 -Số lớn nhất có hai chữ số là số nào ? -GV hỏi : Từ 10 đến 19 có bao nhiêu số -Có 10 số là : 10 , 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 ? -HS tự nhẩm hoặc đếm trên tia -GV vẽ lên bảng tia số từ 10 đến 99 , số và trả lời : có 10 đoạn sau đó chia tia số thành các đoạn ,vừa chia vừa nêu : Nếu chia các số từ 10 đến 99 thành các đoạn từ 10 đến 19 , từ 20 đến 29, từ 30 đến 39…. , từ 90 đến 99 thì được bao nhiêu đoạn ? -Mỗi đoạn có 10 đoạn. -Mỗi đoạn như thế có bao nhiêu số ? 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Vậy từ 10 đến 99 có bao nhiêu số ? -Vậy có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số ? Baøi 3: -GV vieát leân baûng phaàn a cuûa baøi : 859  67 < 859 167 yeâu caàu HS suy nghĩ để tìm số điền vào ô trống -GV : taïi sao laïi ñieàn soá 0 ?. -GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại vào VBT , khi chữa bài yêu cầu HS giaûi thích caùch ñieàn soá cuûa mình . Baøi 4: -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu , sau đó laøm baøi .. 5 phuùt. -Coù 10 x 9 = 90 soá -Có 90 số có hai chữ số.. -Ñieàn soá 0. -HS sosaùnh hai soá 859  67 vaø 859 167 thì haøng traêm nghìn cuøng baèng 8 , haøng chuïc nghìn cùng bằng 9 vậy để 859  67 < 859 167 thì haøng traêm  < 1 , vaäy ta ñieàn 0 vaøo  ta coù 859 0 67 < 859 167 - HS bài và giải thích tương tự .. -HS làm bài và nhận xét . Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra .. -GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS Baøi 5: -1 HS đọc trước lớp , cả lớp theo -GV yêu cầu HS đọc đề bài . doõi trongSGK + Laø soá troøn chuïc -Soá x phaûi tìm caàn thoûa maõn caùc yeâu +Lớn hơn 68 và nhỏ hơn 92 caàu gì ? -Hãy kể các số tròn chục từ 60 đến 90 -HS : Số 70 , 80 , 90 -Soá 70 , 80 , 90 -Trong các số trên , số nào lớn hơn 68 vaø nhoû hôn 92? -Vậy x có thể là những số 70 , -Vậy x có thể là những số nào ? 80 , 90 -Chúng ta có 3 đáp án thoả mãn yêu cầu của đề bài . 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Chuaån bò baøi : Yeán , taï , taán. Ngaøy. thaùng. naêm 200. TIEÁT 18 YEÁN , TAÏ , TAÁN I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS:  Bước đầu nhận biết về độ lớn của yến , tạ , tấn .  Nắm được nốiquan hệ của yến , tạ , tấn với ki-lô-gam  Thực hành chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng  Thực hành làm tính với các số đo khối lượng đã học . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Sách Toán 4/1.  Vở BTT 4/1.  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động của giáo viên 1 phuùt 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS.. 4 phuùt. 25 phuùt. 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 17 và kiểm tra một số vở BT về nhaø cuûa HS . -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 3/Dạy – học bài mới a)Giới thiệu bài: -GV : Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với các đơn vị đo khối lượng lớn hơn ki – lô – gam. Hoạt động của học sinh -Ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra. -Haùt taäp theå. -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan saùt nhaän xeùt .. -Laéng nghe.. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b)Dạy- Học bài mới b.1/Giới thiệu Yến , tạ , tấn . -GV: Các em đã học các đơn vị đo khối lượng nào ? -GV giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng đến hàng chục ki – lô – gam người ta còn dùng đơn vị là Yến -10 kg taïo thaønh 1 yeán , 1 yeán baèng 10 kg -GV ghi baûng 1 yeán = 10 kg -Một người mua 10 kg gạo tức là mua moät yeán gaïo ? -Meï mua 1 yeán caùm gaø , vaäy meï mua bao nhieâu ki – loâ – gam caùm gaø ? -Bác Lan mua 20 kg rau , tức là bác Lan mua bao nhieâu yeán rau ? -Chị Quy hái được 5 yến cam , hỏi chị Quy đã hái bao nhiêu ki – lô- gam cam ? @Giới thiệu tạ -GV giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng đến hàng chục yến người ta coøn duøng ñôn vò laø taï -10 yeán taïo thaønh 1 taï , 1 taï baèng 10 yeán -10 yeán taïo thaønh 1 taï , bieát 1 yeán baèng 10 kg vaäy 1 taï baèng bao nhieâu kg ? -Bao nhieâu kg thì baèng 1 taï ? -GV ghi baûng 1 taï = 10 yeán = 100 kg -1 con beâ naëng 1 taï , nghóa laø con beâ naëng bao nhieâu yeán , bao nhieâu kg ? -1 bao xi măng nặng 10 yến , tức là naëng bao nhieâu taï , bao nhieâu kg ? -Một con trâu nặng 200kg , tức là con traâu naëng bao nhieâu taï, bao nhieâu yeán? @Giới thiệu tấn. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy.. -Gam , ki – loâ – gam. -HS nghe giaûng vaø nhaéc laïi. -10 kg gạo tức là mua một yến gaïo . -Mẹ mua 1 yến tức mẹ mua 10 kg caùm gaø -Baùc Lan mua 2 yeán rau -50 kg cam. -HS nghe ghi nhớ 10 yeán = 1 taï ; 1 taï = 10 kg x 10 = 100 kg. -100 kg = 1 taï -1 con bê nặng 1 tạ , tức là con beâ naëng 10 yeán , 100 kg . -1 bao xi maêng naëng 10 yeán , tức là nặng 1 tạ , 100 kg. -Một con trâu nặng 200kg , tức laø con traâu naëng 2 taï, 20 yeán. 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng đến hàng chục tạ người ta coøn duøng ñôn vò laø taán -10 taï taïo thaønh 1 taánï , 1 taán baèng 10 taï -10 yeán taïo thaønh 1 taï , vaäy 1 taán baèng bao nhieâu yeán ? - 1 taán baèng bao nhieâu kg ? -GV ghi baûng 1 taán = 10 taï = 100 yeán = 1000kg -1 con voi naëng 2000 kg. Hoûi con voi naëng bao nhieâu taán , bao nhieâu taï ? -Một xe chỡ hàng chở được 3 tấn hàng , vậy xe đó chở được bao nhiêu ki- loâ – gam haøng ? b.2/Luyện tập thực hành : *Baøi 1. -GV cho HS làm bài , sau đó gọi 1 HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài . GV gợi ý HS hình dung về ba con vật xem con nào nhỏ nhất , con nào lớn nhất -Con bò cân nặng 2 tạ , tức là bao nhieâu kg ? -Con voi nặng 2 tấn tức là bao nhiêu tạ. *Baøi 2 : -GV vieát leân baûng caâu a , yeâu caàu HS cả lớp suy nghĩ để làm bài . -Giaûi thích vì sao 5 yeán = 50 kg ? -Em thực hiện thế nào để tìm được 1 yeán 7 kg = 17 kg ? -GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi . -GV chữa bài nhận xét cho điểm *Baøi 3: -GV vieát leân baûng 18 yeán + 26 yeán , sauđó yêu cầu Hs tính -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch tính cuûa. -HS nghe ghi nhớ -1 taán = 100 yeán -1 taán = 1000 kg. -1 con voi nặng 2000 kg. tức con voi naëng 2 taán , 20 taï ? -Một xe chỡ hàng chở được 3 tấn hàng , vậy xe đó chở được 3000 ki- loâ – gam haøng ?. -HS đọc . a/Con boø naëng 2 taï . b/Con gaø naëng 2 kh c/Con voi naëng 2 taán -Laø 200 kg -Laø 20 taï -HS laøm phaàn a -Vì 1 yeán = 10 kg neân 5 yeán = 10 kg x 5 = 50 kg -1 yeán = 10 kg. vaäy 1 yeán 7 kg = 10 kg + 7 kg = 17 kg -2HS lên bảng làm , cả lớp làm vaøo VBT. -HS 18 yeán + 26 yeán = 44 yeán -HS giaûi thích caùch tính cuûa 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> mình -GV nhắc HS khi thực hiện các phép tính với các số đo đại lượng chúng tathực hiện bình thường như với các số tự nhiên sau đó ghi kết qủa và tên đơn vị . Khi tính phải thực hiện với cùng moät ñôn vò ño . *Baøi 4 : -GV yêu cầu 1 HS đọc đề bài trước lớp . -GV : Nhaän xeùt gì veà ñôn vò ño soá muoái của chuyến muối đầu và số muối chở theâm cuûa chuyeán sau ? -Vậy trước khi làm bài , chúng ta phải laøm gì ? -GV yeâu caàu Hs laøm baøi. mình -HS làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau .. -HS đọc đề bài . -Khoâng cuøng ñôn vò ño. -Phải đổi các số đo về cùng 1 ñôn vò ño -1 HS leân baûng laøm baøi , HS caû lớp làm bài vào VBT .. -52314 goàm 5 chuïc nghìn, 2 nghìn, 3 traêm , 1 chuïc , 1 ñôn vò. Toùm taét Chuyến đầu : 3 taán Chuyeán sau hôn : 3 taï Caû hai chuyeán :…taï?. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS .. Baøi giaûi Đổi 3 tấn = 30 tạ Số tạ muối chuyến sau chở được là : 30 + 3 = 33 ( taï ) Số tạ muối cả 2 chuyến chở được là : 30 + 33 = 63 ( taï ) Đáp số : 63 tạ. 4/Cuûng coá - Daën doø -GV hoûi laïi HS : +Bao nhieâu kg thì baèng 1 yeán , 1 taï , 1 taán ?. -10 kg = 1 yeán , 100 kg = 1 taï , 1000 kg = 1 taán 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 5 phuùt. +1 taï baèng bao nhieâu yeán ? +1 taán baèng bao nhieâu taï? GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi : Baûng ñôn vò ño khoái lượng. +1 taï baèng 10 yeán ? +1 taán baèng 10 taï?. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Ngaøy. thaùng. naêm 200. TIEÁT 19 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS:  Nắm được tên gọi , kí hiệu , độ lớn của đề – ca – gam , héc – tô- gam. Quan hệ của đề – ca – gam , héc – tô- gam và gam với nhau .  Nắm được tên gọi , kí hiệu, thứ tự , mối liên hệ giữa các đơn vị đo khối lượng với nhau . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Bảng đơn vị đo khối lượng kẻ sẵn trên bảng phụ . Lớn hơn ki – lô – gam. Ki–loâ– gam. Nhoû hôn ki – loâ – gam.  Sách Toán 4/1.  Vở BTT 4/1.  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động của giáo viên 1 phuùt 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS.. 4 phuùt. 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 18 và kiểm tra một số vở BT về nhaø cuûa HS .. Hoạt động của học sinh -Ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra. -Haùt taäp theå. -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan saùt nhaän xeùt .. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 25 phuùt. -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS. 3/Dạy – học bài mới a)Giới thiệu bài: -GV : Trong giờ học toán hôm nay các em hệ thống hoá các kiến thức về đơn vị đo khối lượng . -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b)Dạy –học bài mới b.1/Giới thiệu đề – ca – gam, héc – tô – gam @ Giới thiệu đề – ca – gam -GV giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục gam người ta còn dùng đơn vị là đề – ca – gam -1 đề – ca – gam cân bằng 10 gam -Đề – ca – gam viết tắt là dag -GV vieát leân baûng 10 g = 1dag -GV hoûi : Moãi quûa caân naëng 1 gam , hoûi bao nhieâu quûa caân nhö theá thì baèng 1 dag ? @ Giới thiệu héc – tô – gam -GV giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng hàng trăm gam người ta còn duøng ñôn vò laø heùc – toâ -gam -1 heùc – toâ -gam caân baèng 10 dag baèng 100 g -Heùc – toâ -gam vieát taét laø hg -GV vieát leân baûng 1hg = 10dag = 100g -GV hoûi : Moãi quûa caân naëng 1 dag , hoûi bao nhieâu quûa caân nhö theá thì baèng 1 hg ? @ Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng -GV yeâu caàu HS keå teân caù ñôn vò ño khối lượng đã học. -GV yeâu caàu HS neâu laïi caùc ñôn vò treân theo thứ tự từ bé đến lớn , đồng ghi. -Laéng nghe.. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy. -HS nghe GV giới thiệu. -HS đọc : 10 gam bằng 1 đề – ca – gam -Moãi quûa caân naëng 1 gam , thì 10 quûa caân nhö theá naëng 1 dag.. -HS nghe GV giới thiệu. -HS đọc : 1hg bằng 10dag, bằng 100g -Moãi quûa caân naëng 1 dag , 10 quûa caân nhö theá thì baèng 1 hg ? -2 – 3 HS kể trước lớp -Nêu các đơn vị đo khối lượng theo đúng thứ tự . 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> bảng đơn vị đo khối lượng đã nói ở phnm ÑDDH -GV : Trong các đơn vị trên những đơn vò naøo nhoû hôn kg? +Những đơn vị nào lớn hơn kg?. -Caùc ñôn vò nhoû hôn kg laø gam, đề ca – gam , héc –tô – gam . -Những đơn vị lớn hơn kg : yến ,taï , taán -10 g = 1dag. -Bao nhieâu gam baèng 1 dag ? -GV vieát vaøo coät dag : 1dag = 10 g -Bao nhiêu đề – ca - gam bằng 1 hg ? -GV vieát vaøo coät hg : 1hg = 10 dag -GV hỏi tương tự với các đơn vị khác để hoàn thành bảng đơn vị đo khối lượng như SGK -GV : Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp mấy lần đơn vị nhỏ hơn và liền với nó ? - Mỗi đơn vị đo khối lượng kém mấy lần so với đơn vị lớn hơn và liền với nó ? -Hãy nêu một VD để làm sáng tỏ nhận xeùt treân . b.2/ Luyện tập , thực hành *Baøi 1. -GV vieát leân baûng 7 kg = ….. g vaø yeâu cầu HS cả lớp thực hiện đổi -GV cho HS đổi đúng , nêu cách làm của mình , sau đó nhận xét . -GV hướng dẫn lại cho HS cả lớp cách đổi như sau : +Mỗi chữ số trong số đo khối lượng đều ứng với một đơn vị đo . -Ta cần đổi 6 kg ra g , tức là đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé. -Đổi bằng cách thêm dần chữ số 0 vào bên phải số 7 , mỗi lần thêm lại đọc tên một đơn vị đo liền sau đó , thêmcho đến khi gặp đơn vị cần phải đổi thì dừng lại. -10dag = 1hg. -Mỗi đơn vị đo khối lượng gấp 10 đơn vị nhỏ hơn và liền với nó . -Mỗi đơn vị đo khối lượng kém 10 lần so với đơn vị lớn hơn và liền với nó . -Vd : ki-lô-gam hợn héc – tô – gam 10 laàn vaø keùm yeán 10 laàn .. -HS đổi và nêu kết qủa .. -Theo dõi GV hướng dẫn cách đổi đơn vị đo khối lượng từ đơn vị lớn ra đơn vị nhỏ hơn .. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Thêm chữ số 0 thứ nhất vào bên phải số 7 , ta đọc tên đơn vị héc – tô – gam -Thêm chữ số 0 thứ hai vào bên phải , ta đọc tên đơn vị tiếp theo là đề – ca – gam -Thêm chữ số 0 thứ ba vào bên phải , ta đọc tên đơn vị tiếp theo là gam, gam là đơn vị cần phải đổi vì thế đến đây ta không thêm số 0 nào nữa . -Vaäy : 7 kg = 7000 g -GV vieát baûng 3 kg 300 g = … g vaø yeâu cầu HS đổi . -GV cho HS tự làm tiếp các phần còn laïi cuûa baøi . -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS . *Baøi 2 : -GV nhắc HS thực hiện phép tính bình thường , sau đó ghi tên đơn vị vào kết quûa . Baøi 3: - GV nhaéc HS muoán so saùnh caùc soá ño khối lượng chúng ta phải đổi chúng về ùng một đơn vị đo rồi mới so sánh . -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . *Baøi 4: -GV yêu cầu HS đọc đề bài . -GV yêu cầu HS tự làm bài vào VBT. Toùm taét Coù : 4 baùnh 2 keïo 1 baùnh : 150 g 1 keïo : 200 g Taát caû : …… g ?. -2 HS leân baûng laøm baøi Moãi HS làm một cột. HS cả lớp làm vào VBT. -HS đổi và giải thích : 3 kg = 3000 g , 3000g + 300 g = 3300, vaäy 3kg300g = 3300 g -2 HS leân baûng laøm , caùc HS khaùc vieát vaøo VBT .. Sắp xếp theo thứ tự . -HS giaûi thích .. -HS đọc bài . -1 HS leân baûng laøm , caùc HS khaùc laøm vaøo VBT .. Baøi giaûi Soá gam baùnh naëng laø 150 x 4 = 600 ( g) Soá gam keïo naëng laø 200 x 2 = 400 ( g ) Soá ki – loâ – gam caû baùnh vaø keïo naëng laø 17 600 + 400 = 1000 ( g) 1000 g = 1 kg Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . 4/Cuûng coá - Daën doø. 5 phuùt. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi : Giaây , theá kæ .. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ngaøy. thaùng. naêm 200. TIEÁT 20 GIAÂY , THEÁ KÆ I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS:  Làm quen với đơn vị đo thời gian , giây , thế kỉ .  Nắm được mối quan hệ giữa giây và phút , giữa năm và thế kỉ . II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *Giaùo vieân:  Một chiếc đồng hồ thật , loại có cả ba kim giờ , phút , giây và có các vạch chia theo từng phút  GV vẽ sẵn trục thời gian như SGK lên bảng phụ hoặc giấy khổ to . *Hoïc sinh:  Sách Toán 4/1.  Vở BTT 4/1.  Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động của giáo viên 1 phuùt 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư thế ngồi học. -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS.. 4 phuùt. 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi 3 HS leân baûng yeâu caàu HS laøm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 19 và kiểm tra một số vở BT về nhaø cuûa HS . -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS.. Hoạt động của học sinh -Ngồi ngay ngắn, trật tự. -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra. -Haùt taäp theå. -3 HS lên bảng làm . HS cả lớp quan saùt nhaän xeùt .. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 25 phuùt. 3/Dạy – học bài mới a)Giới thiệu bài: -GV : Trong giờ học toán hôm nay các em làm quen với hai đơn đo thời gian nữa , đó là giấy và thế kỉ . -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp. b)Dạy- Học bài mới b.1/Giới thiệu giây . -GV cho HS quan sát đồng hồ thật yêu cầu HS chỉ kim giờ và kim phút trên đồng hồ . -GV hỏi : Khoảng thời gian kim giờ đi từ một số nào đó ( vd : từ số 1 ) đến số liền ngay sau đó ( vd số 2 ) là bao nhiêu giờ ? -Khoảng thời gian kim phút đi từ một vạch đến vạch liền ngay sau đó là bao nhieâu phuùt ? -Một giờ bằng bao nhiêu phút ? -GV chæ chieác kim coøn laïi treân maët đồng hồ và hỏi : bạn nào biết kim thứ ba naøy laø kim chæ gì ? -GV giới thiệu : chiếc kim thứ ba trên mặt đồng hồ là kim giây . Khoảng thời gian kim giây đi từ một vạch đến1 vạch liền sau đó trên mặt đồng hồ là 1 giaây . -GV yêu cầu HS quan sát trên mặt đồng hồ để biết khi kim phút đi được từ vaïch naøy sang vaïch keá tieáp thì ki giaây chạy từ đâu đến đâu ? -Một vòng trên mặt đồng hồ là 60 vạch , vậy khi phút chạy được 1 phút thì kim giây chạy được 60 giây -GV vieát leân baûng : 1 phuùt = 50 giaáy . @Giới thiệu thế kỉ -GV : để tính những khoảng thời gian dài hàng trăm năm , người ta dùng đơn. -Lắng nghe GV giới thiệu .. -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy.. -HS quan saùt vaø chæ theo yeâu caàu . -Là 1 giờ. -Laø 1 phuùt. -Một giờ bằng 60 phút . -HS neâu ( neáu bieát ). -HS nghe giaûng. -Kim giây chạy được đúng 1 voøng. -HS đọc : 1 phút = 60 giây -HS nghe vaø nhaéc laïi : 1 theá kæ = 100 naêm 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>