Giáo án tham khảo lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 4 ngày 28 tháng 8 năm 2007. TUAÀN I Buoåi saùng Hoïc vaàn. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS làm quen, nhận biết được vị trí lớp học. - Bầu ban cán sự lớp - Tìm hieåu veà lyù lòch HS - Hoïc noäi quy HS. II. NOÄI DUNG: Tieát 1 1. Kiểm tra sỹ số: Sỹ số lớp :26 em Nam: 11 em Nữ: 15 em Sinh naêm 2001: 26 em 2. Bieân cheá choã ngoài, toå. Mỗi bàn 2 em: 1 Nam – 1 Nữ Mỗi dãy một tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ 1 --> Tổ 2 --> Tổ 3) 3. Bầu ban cán sự lớp: GV nêu chỉ tiêu, cơ cấu, tiêu chuẩn ban cán sự lớp. H/S bầu: Đề cử, biểu quyết. Cô caáu: Lớp trưởng: 1 em (PT chung) Lớp phó: 3 em (1 vaên theå, 1 PT hoïc taäp, 1 PT veä sinh) Tổ trưởng: 3 em Toå phoù: 3 em Tieát 2 4. Tìm hieåu veà lyù lòch HS. Cho HS tự giới thiệu về mình: -Hoï vaø teân, ngaøy sinh. -Con Bố, mẹ: ở tổ mấy…. 5. Hoïc noäi quy HS: GV nêu một số quy định của trường, của lớp. Giờ vào học: Buổi sáng 6h45’: chieàu 13h45’ Tan hoïc: 10h 30` 16h30` Daën doø: Thực hiện đúng nội quy của trường, của lớp.. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán. TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I. YEÂU CAÀU:. Thứ 4 ngày 28 tháng 8 năm 2007. TUAÀN I Buoåi saùng Hoïc vaàn. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS làm quen, nhận biết được vị trí lớp học. - Bầu ban cán sự lớp - Tìm hieåu veà lyù lòch HS - Hoïc noäi quy HS. II. NOÄI DUNG: Tieát 1 1. Kiểm tra sỹ số: Sỹ số lớp :..... em Nam: ... em Nữ: .... em Sinh naêm 2001: .... em 2. Bieân cheá choã ngoài, toå. Mỗi bàn 2 em: 1 Nam – 1 Nữ Mỗi dãy một tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ 1 --> Tổ 2 --> Tổ 3) 3. Bầu ban cán sự lớp: GV nêu chỉ tiêu, cơ cấu, tiêu chuẩn ban cán sự lớp. H/S bầu: Đề cử, biểu quyết. Cô caáu: Lớp trưởng: 1 em (PT chung) Lớp phó: 3 em (1 vaên theå, 1 PT hoïc taäp, 1 PT veä sinh) Tổ trưởng: 3 em Toå phoù: 3 em Tieát 2 4. Tìm hieåu veà lyù lòch HS. Cho HS tự giới thiệu về mình: -Hoï vaø teân, ngaøy sinh. -Con Bố, mẹ: ở tổ mấy…. 5. Hoïc noäi quy HS: GV nêu một số quy định của trường, của lớp. Giờ vào học: Buổi sáng 6h45’: chieàu 13h45’ Tan hoïc: 10h 30` 16h30` Daën doø: Thực hiện đúng nội quy của trường, của lớp.. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán. TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I. YEÂU CAÀU: - Giúp HS nhận biết những việc cần phải làm trong các tiết học Toán 1. - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt trong học tập Toán 1. II. ĐỒ DÙNG: - Sách Toán 1 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Hướng dẫn HS cách lấy sách và mở sách Cho HS xem sách toán 1. Hướng dẫn HS cách lấy sách và mở sách. Giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1. Thực hành gấp, mở sách, giữ gìn sách… 2. Hướng dẫn HS làm quen với 1 số HĐ học tập Toán ở lớp 1. - HS mở SGK đến bài “Tiết học đầu tiên” hướng dẫn HS QS tranh. - Thaûo luaän caùc caâu hoûi(SGV) GV tổng kết theo nội dung từng tranh và giải thích. 3. Giới thiệu những yêu cầu cần đạt sau khi học xong toán 1. Những yêu cầu cơ bản và trọng tâm: HS biết: - Đếm, đọc số, viết số, so sánh 2 số. - Làm tính cộng, trừ … - Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải. - Biết giải các bài toán . - Biết đo độ dài, biết hôm nay là thứ mấy, ngày mấy. - Bieát xem lòch haøng ngaøy. Đặc biệt HS biết cách học tập, suy nghĩ, nêu cách suy nghĩ bằng lời. Muốn học giỏi HS phải đi học đều, chịu khó làm bài tập đầy đủ, tìm tòi suy nghó... 4. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của HS - Hướng dẫn HS mở hộp ĐD học toán. - GV viên giơ từng đồ dùng và nêu tên gọi, HS làm theo. - GV nêu tác dụng của từng loại đồ dùng . - Hướng dẫn HS cách các đồ dùng vào chỗ quy định. - Hướng dẫn HS cách bảo quản bộ ĐD.. Aâm nhaïc Ñc Phöông daïy 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ 5 ngày 30 tháng 8 năm 2007. Theå duïc. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI I. MUÏC TIEÂU: Phoå bieán noäi quy luyeän taäp bieân cheá toå hoïc taäp. - Chọn cán sự bộ môn. - HS biết những quy định cơ bản để thể hiện trong giờ thể dục. - Chơi trò chơi “Diệt các con vật có hại” bắt đầu biết tham gia trò chơi. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN Sân trường, tranh ảnh một số con vật, còi III. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1. Phần mở đầu GV Yêu cầu HS tập hợp 3 hàng dọc Phổ biến yêu cầu nội dung giờ học (3’). HS HS tập hợp 3 hàng dọc Quay thaønh 3 haøng ngang. 2. Phaàn cô baûn Bieân cheá toå taäp luyeän Chọn cán sự bộ môn (2 em). 3 toå – 3 haøng 1, Traàn Voõ Trung Hieáu 2,Nguyeãn Gia Khanh HS naém noäi quy. Phoå bieán noäi quy luyeän taäp (2’) Troø chôi: “Dieäât con vaät coù haïi” (8’) GV nêu cách chơi và hướng dẫn cách chôi. Cho HS quan saùt tranh 1 soá con vaät HS chuù yù quan saùt GV neâu teân caùc con vaät HS hô “Diệt !” hoặc không hô Chôi theo toå 3. Phaàn keát thuùc Đứng tại chổ vỗ tay và hát Heä thoáng noäi dung baøi – nhaän xeùt Hoâ “giaûi taùn”. Giaûi taùn vaø haùt. 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán. NHIEÀU HÔN - ÍT HÔN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách so sánh số lượng của nhiều nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn – ít hơn” khi so sánh về số lượng. II. ĐỒ DÙNG Tranh SGK: một số nhóm đồ vậït cụ thể. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. So sánh số lượng cốc và số lượng thìa HS quan sát tranh, trả lời GV ñöa moät soá coác (5 caùi), moät soá thìa (4 caùi). Goïi HS leân ñaët 1 caùi thìa vaøo moät caùi coác. GV: Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - Coøn moät coác chöa coù thìa . Ta noùi soá coác nhieàu hôn soá thìa .HS nhaéc laïi. - Không còn thìa để đặt vào cốc còn lại Ta noùi soá soá thìa ít hôn soá coác. HS nhaéc laïi. 2. Hường dẫn HS quan sát hình vẽ ở SGK – GT cách so sánh số lượng 2 nhoùm. Hướng dẫn HS nối một… chỉ với một… Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm kia ít hơn. HS thực hành nói được nhóm có ĐT nhiều hơn, ít hơn So saùnh 1 soá nhoùm ÑT khaùc 3. Troø chôi: “ nhieàu hôn, ít hôn” GV đưa lần lượt từng nhóm ĐT khác nhau HS phaùt hieän, thi ñua neâu nhanh VD: Bút và vởõ, bàn và ghế… IV. TOÅNG KEÁT - DAËN DOØ Về nhà tìm và so sánh nhóm các đồ vật có SL khác nhau VD: Bát và đũa…. Hoïc vaàn. CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I. MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết và viết đúng các câu cơ bản - Chuẩn bị cho HS viết đúng các chữ theo cở quy định II. ĐỒ DÙNG: Các mẫu nét cơ bản. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. HS q/s caùc maãu caùc neùt cô baûn Cho HS nhận xét về độ về độ cao 2. GV vieát maãu: GV vừa viết vừa nêu yêu cầu quy trình viết các nét 3. Hướng dẫn HS ghi nhớ và viết vào bảng con theo lần lượt - Neùt soå thaúng, neùt xieân (xieân traùi, xieân phaûi). - Nét cong, Nét móc ngược, móc xuôi , nét móc 2 đầu. - Nét thắt,nét gút, nét khuyết trên, nét khuyết dưới. : Neùt ngang : Neùt soå thaúng : Neùt xieân traùi : Neùt moùc xuoâi : Nét móc ngược : Nét móc 2 đầu : Neùt guùt. c : Nét cong hở phải : Nét cong hở trái o : Neùt cong kín : Neùt khuyeát treân : Nét khuyết dưới : Nét thắt giữa. - GV theo doõi, uoán naén HS caùch ngoài vieát, caùch vieát Nhận xét và sữa sai cho từng em. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ Ghi nhớ tên các nét cơ bản và cách viết từng nét. Hoïc vaàn. CAÙC NEÙT CÔ BAÛN (TIEÁP) I. MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết và tô đúng các nét cơ bản theo mẫu. - Luyện chữ viết cho HS - Luyeän tö theá ngoài cho HS II. ĐỒ DÙNG: - Mẫu các nét cơ bản - Baûng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - GV gt maãu caùc neùt cô baûn cho HS quan saùt - HS quan saùt maãu vaø nhaän xeùt . - GV vieát maãu – Hd quy trình vieát . - HS luyện viết vào bảng con lần lượt các nét. - GV theo goûi uoán naén caùch vieát . - Luyện viết ở vở bài tập. - Cho HS taäp toâ caùc neùt cô baûn theo maãu. - Neùt ngang, neùt soå, neùt xieân, neùt moùc,neùt cong, neùt khuyeát neùt thaét... - GV theo gioûi uoán naén tö theá ngoài, caùch caàm buùt, vieát… - Chấm một số bài – sửa sai.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> IV. CUÛNG COÁ DAËN DOØ HS nhaéc laïi teân caùc neùt cô baûn . Veà nhaø taäp toâlaïi caùc neùt cô baûn.. Thứ 6 ngày 31 tháng 8 năm 2007 Hoïc vaàn. E I. MỤC TIÊU: - HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e - Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng, chỉ đồ vật và sự vaät. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học cuûa mình. II. ĐỒ DÙNG: Mẫu chữ e, tranh vẽ SGK, sợi dây. III. CAÙC HÑ DAÏY - HOÏC: (tieát 1) 1. Giới thiệu bài HS thaûo luaän vaø TLCH: caùc tranh naøy veõ gì ? veõ ai? GV: bé, me, xe, ve là các tiếng giống nhau ở chổ đều có âm e 2. Dạy chữ ghi âm GV ghi bảng chữ e a) Nhận diện chữ: GV vừa tô lại chữ e vừa nói: Chữ e gồm một nét thắt Chữ e giống hình gì? Sợi dây vắt chéo (lấy sợi dây vắt chéo lại) b) Nhaän dieän vaø phaùt aâm GV – cá nhân – đồng thanh (GV sữa lỗi) c) Huớng dẫn HS viết trên bảng con GV vieát maãu – neâu quy trình vieát HS vieát treân khoâng HS viết vào bảng con chữ e GV hướng dẫn cách lấy bảng, đặt bảng lên bàn, giơ bảng…cách cầm phấn ñi neùt... Nhaän xeùt,uoán naén. (Tieát 2) 3. Luyeän taäp: a) Luyện đọc: Phaùt aâm e: Nhoùm, baøn, caù nhaân GV chú ý sửa sai. b) Luyeän vieát: Hướng dẫn HS tập tô chữ e trong vở tập viết uốn nắn tư thế ngồi – cách caàm buùt.... 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c) Luyeän noùi: Cho HS quan sát các tranh ở SGK GV nêu câu ? gợi y:ù Quan sát tranh em thấy những gì ? Mỗi bức tranh nói về bài nào? Caùc baïn nhoû trong caùc tranh laøm gì ? Các bức tranh có gì là chung? GV keát luaän. IV. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ GV chỉ bảng HS đọc lại Tìm chữ vừa học trong các tiếng: mẹ, kẻ, nhẹ, vẽ... Xem trước bài 2. Tự nhiên và xã hội. CÔ THEÅ CHUÙNG TA I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát: - Keå teân caùc boä phaän cuûa cô theå (boä phaän chính) - Biết một số cử động của đầu, cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham tính HĐTT để có cơ thể phát triển tốt II. ĐỒ DÙNG: Hình veõ baøi 1. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Giới thiệu baì: 2. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát nhanh: MT: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể HÑ theo caëp, QS hình 4 Hãy chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể Cả lớp: HS xung phong nói tên bên ngoài của cơ thể (ở tranh phóng to) * Hoạt động 2: Quan sát nhanh: MT: Nhận biết cơ thể của chúng ta gồm 3 phần. Đầu, mình, tay, chân - Nhóm nhỏ: GSHS: Các bạn trong từng hình đang làm gì? Qua đó cho biết cơ theå cuûa chuùng ta goàm? Phaàn? - Lớp: Đại diện một số nhóm lên biểu diễn động tác GV: cô theå chuùng ta goàm? Phaàn? HS neâu: GV keát luaän Chúng ta nên tích cực vận động… * Hoạt động 3: Tập thể dục MT: Gây hứng thú rèn luyện TT GV laøm maãu – HS taäp taïi choå Goïi moät HS leân taäp laïi Nhaéc HS taäp theå duïc haøng ngaøy. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Chơi trò chơi “ai nhanh, ai đúng” GV HD (SGV) HS chôi – GV laøm troïng taøi. Toán. HÌNH VUOÂNG - HÌNH TROØN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết và nêu đúng tên của hình vuôn, hình tròn - Bước đầu nhận ra hình vuông, từ các vật thật II. ĐỒ DÙNG: - Moät soá hình vuoâng, hình troøn khaùc nhau - Moät soá vaät thaät coù maët laø hình vuoâng, hình troøn III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1. Giới thiệu hình vuông GV lần lượt dơ các tấm hình vuông cho HS xem và nói : Ñaây laø hình vuoâng HS nhìn hình vuoâng vaø nhaéc laïi. Cho HS lấy từ hộp đồ dùng ra tất cả các hình vuông đặt lên bàn, gọi HS giơ hình vuoâng vaø noùi “Hình vuoâng” HS mở SGK quan sát hình. Thảo luận nhóm 4: nêu tên những vật có hình vuông. Đại diện nhóm trình bày. Đọc tên những vật có hình vuông. 2. Giới thiệu hình tròn. (cách tiến hành tương tự hình vuông) (không so sánh hình vuông với hình tròn) 3. Thực hành: HS đưa vở BT Toán 1 Hướng dẫn HS lần lượt làm BT Bài 1: Cho HS dùng bút chì màu để tô màu hình vuông. Bài 2: Cho HS dùng bút chì màu để tô màu hình tròn. Có thể dùng nhiều màu để tô hình lật đật cho đẹp. Bài 3: HS dùng bút chì màu khác nhau để tô (hình vuông, và hình tròn tô màu khaùc nhau). Bài 4: Cho HS dùng giấy màu để gấp các hình vuông. 4. Hoạt động nối tiếp. Cho HS lần lượt nêu tên các vật có hình vuông, ở trong lớp, trong nhà. Troø chôi: thi tìm hình vuoâng, hình troøn trong tranh veõ saün.. Thứ 5 ngày 6 tháng 9 năm 2007 Toán. HÌNH TAM GIAÙC 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận ra và nêu đúng tên hình  - Bước đầu nhận ra hình  II. ĐỒ DÙNG: Một số hình  bằng bìa, nhựa Mốt số êø ke, khăn quàng đỏ... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Giới thiệu hình tam giác  GV đính lần lượt hình tam giác  Moãi laàn ñính 1 hình vaø noùi: ñaây laø hình  HS nhaéc laïi - GV ñöa ra moät soá hình: vuoâng, troøn,  - HS leân choïn ra hình  - HS lấy ra hình  trong bộ đồ dùng học toán dơ lên nói hình - HS mở SGK xem các hình  trong bài 2. Thực hành xếp hình: - Hd HS dùng các hình , hình vuông xếp các hình như ở SGK toán 1 - Dùng bút màu tô vào VBT toán 1 3. Troø chôi: Thi ñua choïn nhanh caùc hình GV gắn lên bảng các hình đã học 3 HS leân baûng moãi em choïn moät hình Ai chọn nhanh và đúng là thắng 4. HÑ noái tieáp: HD HS tìm các vật có hình dạng  (ở nhà, ở lớp) VD: e ke, khăn quàng đỏ…. Đạo đức. EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT I. MUÏC TIEÂU: 1. HS bieát: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền được đi học. - Vào lớp 1 sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy có nhiều cô giáo mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới. 2. HS có thái độ: Vui vẻphấn khởi đi học, tự hào đã trở thành HS lớp 1 - Biết yêu quý bạn bè, thầy cô giáo, trường lớp… II. TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN: VBT Đạo đức 1 Các điều 7, 28 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Các bài hát về quyền được ht của trẻ em, trường em, đi học,em yêu trường em… III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (Tiết 1) * Hoạt động 1: “Vòng tròn giới thiệu tên” - Mục đích: HS được tự giới thiệu tên mình và nhớ tên các bạn trong lớp, biết treû em coù quyeàn coù hoï, teân. - Caùch chôi: GV HD theo SGV - Thaûo luaän: Caâu ?( theo SGV) - Kết luận: Mỗi người có 1 cái tên. Trẻ em củng có quyền có họ, tên. * Hoạt động 2: HS tự giới thiệu về sở thích của mình (BT2) - GV neâu yeâu caàu BT2 - HS tự giới thiệu trong nhóm 2 người với nhau - Một HS tự giới thiệu trước lớp. - GV neâu moät soá caâu ?: - Những điều các bạn cần thích có hoàn toàn giống như em không? - GV keát luaän: (SGV) * Hoạt động 3: HS kể về ngày đầu tiên đi học của mình (BT3) - GV neâu yeâu caàu - HS kêt trước lớp - Kết luận: GV kết luận (dựa vào SGV) IV. CUÕNG COÁ - DAËN DOØ: Ghi nhớ những điều vừa học. Hoïc vaàn. B I. MỤC TIÊU: - HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b - Bước đầu nhận thức được mối quan hệ giữa chữ và tiếng, chỉ đồ vật và sự vaät. - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hoạt động học tập khác nhau ở treû em vaø caùc con vaät. II. ĐỒ DÙNG: Tranh minh hoạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. Baøi cuõ GV viết sẵn ở bảng con: bé, me, xe, ve, e HS đọc e. HS chæ aâm e trong caùc tieáng beù, me, xe, ve, e Chữ e có nét gì ? Nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: Tieát 1 a) Giới thiệu bài GV treo tranh: tranh veõ gì? Beù, beâ, boùng, baø. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giới thiệu và ghi bảng: b GV đọc bờ HS đọc b) dạy chữ ghi âm b GV viết bảng b: đây là chữ b (bờ) GV phát âm bờ (môi ngậm lại bật môi ra có thanh) HS – nhoùm, baøn, caù nhaân - Nhận diện chữ - GV tô laị chữ b và nói chữ b có một nét chữ viết liền nhau, phần thân có nét khuyeát, phaàn cuoái coù neùt thaét. - HS nhaéc laïi - GV dùng dây vắt chéo tạo chữ b - Ghép chữ và phát âm HS đưa bộ chữ cái – lấy ra âm b và âm e GV: Âm và chữ b có đi với âm chữ e, ta có tiếng be GV keû vaø gheùp teân baûng- HS quan saùt b e HS ghép chữ be. be. Chữ b và chữ e trong tiếng be, chữ nào đứng trước, chữ nào đứng sau.(b đứng trước, e đứng sau) GV phaùt aâm be HS, cá nhân, nhóm, lớp HS: be – be - Hướng dẫn viết bảng con + GV đưa chữ b viết mẫu và nễu quy trình viết + Vừa viết mâuc vừa nhắc lại quy trình + HS vieát treân khoâng + HS viết chữ b vào bảng con + GV theo giỏi sữa sai và uốn nắn + Hướng dẫn HS viết tiếng be GV viết mẫu – hướng dẫn HS viết HS viết chữ be vào bảng con GV sửa sai và uốn nắn Tieát 2: 3. Luyeän taäp a) Luyện đọc HS phaùt aâm b, be Cả lớp, nhóm, cá nhân GV theo dõi, sửa sai b) Luyeän vieát HS đưa vở bài tập viết Hướng dẫn HS tập tô b;be GV theo giỏi, sửa tư thế ngồi viết Chấm bài một số vở c)Luyeän noùi HS quan sát tranh phóng to GV nêu câu ? gợi ý (như ở SGV).. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Chủ đề: việc học tập của từng cá nhân HS leân baûng luyeän noùi GV nhaän xeùt uoán naén 4. Cuûng coá – daën doø Chỉ bảng – HS đọc HS chỉ SGK đọc tìm chữ vừa học ở SGK Về luyện tập đọc và viết.. Thö ù6 ngaøy 7 thaùng 9 naêm 2006 Hoïc vaàn. / I. MỤC TIÊU: - HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/) - Biết ghép được tiếng bé - Biết được dấu và thanh sắc ở tiếng chỉ các dồ vật, sự vật, - Phát triển theo nội dung: các hoạt động khác nhau của trẻ em II. ĐỒ DÙNG: bộ tranh minh hoạ III. CAÙC HÑ D-H: tieát 1 1. Baøi cuõ: HS viết ở bảng con: b; đọc be Chỉ chữ b trong các tiếng: bé, bóng, bê, bà Nhaän xeùt: 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài HS thaûo luaän vaø TLCH: Beù, caù, chuoái, choù, kheá Các tiếng đều có dấu và thanh sắc GV ghi daáu thanh /: HS phaùt aâm GV teân cuûa daáu naøy laø daáu saéc b) Daïy daáu thanh GV vieát baûng daáu / - Nhaän dieän daáu - GV toâ laïi daáu vaø noùi: Daáu / laø moät neùt soå nghieâng beân phaûi - Cho HS xem maãu daáu / - Dấu / giống cái gì ?(cái thước kẻ nghiêng…) - Ghép chữ và phát âm + Ta đã học tiếng be khi thêm dấu sắc ta có tiếng bé + GV viết bé HS - tìm hiểu mẫu ghép bé ở SGK + Dấu / nàêm ở vị trí nào trong chữ bé + Dấu / được đặt trên con chữ e + GV Phát âm: bé - HS: cả lớp, dãy,bàn, cá nhân - Hướng dẫn viết bảng con - GV viết mẫu, vừa viết vừa hướng dẫn / + HS viết vào bảng con – GV nhận xét sửa sai. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + GV viết mẫu tiếng bé (dấu sắc đặt ở trên chữ e) + HS viết vào bảng con- nhận xét sửa sai Tieát 2 c) Luyện đọc: - Luyện đọc: HS lần lượt phát âm tiếng bé: theo dãy, bàn, cá nhân - Luyeän vieát. - Hướng dẫn HS tập tô trong vở tập viết be, bé - Luyện nói: Chủ đề các sinh hoạt của bé. GV nêu câu ? gợi ý (SGV) HS luyeän noùi theo nhoùm 4 Đại diện nhóm lên dựa vào tranh nói trước lớp Đọc lại tên của bài: bé 3. Cuûng coá daën doø Chỉ SGK đọc lại bài Tìm daáu thanh / trong “5 ñieàu Baùc Hoà daïy” Học bài ở nhà Xem trước bài 4.. Taäp vieát. TOÂ CAÙC NEÙT CÔ BAÛN I. MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết và tô đúng các nét cơ bản theo mẫu. - Luyện chữ viết cho HS - Luyeän tö theá ngoài cho HS II. ĐỒ DÙNG: - Mẫu các nét cơ bản - Baûng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC - GV ñöa maãu caùc neùt cô baûn cho HS quan saùt. - HS quan saùt maãu vaø nhaän xeùt . - GV vieát maãu – Hd quy trình vieát . - HS luyện viết vào bảng con lần lượt các nét. - GV theo doõi uoán naén caùch vieát . - HD tô ở vở Tập viết. Cho HS taäp toâ caùc neùt cô baûn theo maãu: Neùt ngang, neùt soå, neùt xieân, neùt moùc,neùt cong, neùt khuyeát, neùt thaét... - GV theo doõi uoán naén tö theá ngoài, caùch caàm buùt, vieát… - Chấm một số bài – sửa sai. IV. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ HS nhaéc laïi teân caùc neùt cô baûn . Veà nhaø taäp toâlaïi caùc neùt cô baûn.. Thuû coâng 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GIỚI THIỆU VỀ 1 SỐ: GIẤY , BÌA, DỤNG CỤ THỦ CÔNG I. MỤC TIÊU: HS biết một số loài giấy, bìa và dụng cụ học thủ công. II. CHUAÅN BÒ: giaáy maøu, bìa vaø duïng cuï thuû coâng III. CÁC HOẠT DỘNG DẠY- HỌC 1. Giới thiệu giấy, bìa: GV lần lượt đưa ra các loại giấy màu, bìa giới thiệu HS đưa ra để GV kiểm tra Lưu ý: Khi sử dụng giấy màu đưa ra mặt sau có kể ô để cắt hoặc xé. 2. Giới thiệu dụng cụ học tập GV lần lượt đưa các dụng cụ: Kéo, hồ dán, giấy màu, đất nặn… Kieåm tra cuûa HS Lưu ý: khi sử dụng kéo cần an toàn Sử dụng hồ dán đảm bảo vệ sinh 3. Nhaän xeùt, daën doø Nhận xét về ý thức chuẩn bị, thái độ học tập của HS Chuaån bò baøi sau, xaùc nhaän hình , . Hoạt động ngoài giờ lên lớp. SINH HOẠT LỚP Nhận xét đánh giá : Công tác khai giảng. Sau tuần học đâøu tiên về nề nếp học tập, sinh hoạt, bán trú...Về thực hiện nội quy... Tuyên dương, nhắc nhở. Phổ biến 1 số kế hoạch tuần sau.. Chieàu LUYEÄN TIEÁNG VIEÄT. Ổn định tổ chức (tiếp) I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - HS làm quen, nhận biết được vị trí lớp học. - Bầu ban cán sự lớp - Tìm hieåu veà lyù lòch HS - Hoïc noäi quy HS. II. NOÄI DUNG: 1. Tìm hieåu veà lyù lòch HS. Cho HS tiếp tục tự giới thiệu về mình: -Hoï vaø teân, ngaøy sinh. -Con bố, mẹ.... ở tổ mấy….. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Hoïc noäi quy HS: GV HD HS học tập các điều đã quy định của nhà trường (Theo văn bản ). Ngoài ra GV quy định thêm 1số nội quy của lớp, nôïi quy cho HS bán trú...(Có vaên baûn) 3.Dặn dò: Thực hiện tốt các nội quy của trường, lớp. TỰ HỌC. Kiểm tra sách vở,ĐDHT I. MỤC TIÊU: Nắm số lượng SGK,vở,ĐDHT theo quy định. Boå sung boïc, nhaõn... II.CHUẨN BỊ: Bộ SGK,vở ô li, ĐDHT III. TIEÁN HAØNH: 1.Kiểm tra SGK,vở BT in,vở ô li.(Theo QĐ ở HK I): SGK: Toán, TV, TN&XH, Tập bài hát, VBT: Toán, TV, ĐĐ,TN&XH, Tập viết, Tập vẽ Vở ô li: Luyện viết, Luyện tập chung, T.h Thủ công. Tất cả các loại sách , vở đều phải bọc ni lon,dán nhãn ở góc phải. 1.Kiểm tra ĐDHT: .(Theo QĐ ở HK I):Gồm: Caëp saùch, hoäp buùt, hoäp phaán, baûng con, deû lau baûng, buùt chì, taåy, buùt maøu, giấy màu, hồ dán, đất nặn, que tính ... Tất cả các loại ĐDHT phải được viết tên, lớp hoặc có kí hiệu nhận dạng riêng. 3.Nhaän xeùt: Tuyên dương những em có đầy đủ, đẹp, đúng quy định. Nhắc nhở những em còn thiếu bổ sung kịp thời. Thứ 3 ngày 12 tháng 9 năm 2006 THEÅ DUÏC. Ổn định tổ chức lớp – Trò chơi I. MỤC TIÊU: Phổ biến nội quy luyện tập biên chế tổ chức học tập. - Chọn cán sự bộ môn. - HS biết những quy định cơ bản để thể hiện trong giờ thể dục. - Chơi trò chơi “Diệt các con vịt có hại” bắt đầu tham gia trò chơi. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN Sân trường, tranh ảnh, còi, một số con vật III. NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1. Phần mở đầu. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV Yêu cầu HS tập hợp 4 hàng dọc Phổ biến yêu cầu nội dung giờ học (3’). HS HS tập hợp 4 hàng dọc Quay thaønh 4 haøng ngang. 2. Phaàn cô baûn Bieân cheá toå taäp luyeän Chọn cán sự bộ môn (2 em). 4 toå – 4 haøng 1,Traàn Leâ Trung 2,Döông Traàn Nhaät Leä HS naém noäi quy. Phoå bieán noäi quy luyeän taäp (2’) Troø chôi: “Dieäât con vaät coù haïi” (8’) GV nêu cách chơi và hướng dẫn cách chôi. Cho HS quan saùt tranh 1 soá con vaät HS chuù yù quan saùt GV neâu teân caùc con vaät HS hô “Diệt !” hoặc không hô Chôi theo toå 3. Phaàn keát thuùc Đứng tại chổ vỗ tay và hát Heä thoáng noäi dung baøi – nhaän xeùt Hoâ “giaûi taùn”. Giaûi taùn vaø haùt TOÁN. Nhieàu hôn – ít hôn I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết cách so sánh số lượng của nhiều nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn – ít hơn” khi so sánh về số lượng. II. ĐỒ DÙNG Tranh SGK: một số nhóm đồ vậït cụ thể. III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 1. So sánh số lượng cốc và số lượng thìa HS quan sát tranh, trả lời GV ñöa moät soá coác (5 caùi), moät soá thìa (4 caùi). Goïi HS leân ñaët 1 caùi thìa vaøo moät caùi coác. GV: Coøn coác naøo chöa coù thìa ? - Coøn moät coác chöa coù thìa . Ta noùi soá coác nhieàu hôn soá thìa: HS nhaéc laïi. - Không còn thìa để đặt vào cốc còn lại Ta noùi soá soá thìa ít hôn soá coác: HS nhaéc laïi. 2. Hường dẫn HS quan sát hình vẽ ở SGK – GT cách so sánh số lượng 2 nhoùm. Hướng dẫn HS nối một… chỉ với một…. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nhóm nào có đối tượng bị thừa ra thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm kia ít hơn. HS thực hành nói được nhóm có ĐT nhiều hơn, ít hơn So saùnh 1 soá nhoùm ÑT khaùc 3. Troø chôi: “ nhieàu hôn, ít hôn” GV đưa lần lượt từng nhóm ĐT khác nhau HS phaùt hieän, thi ñua neâu nhanh VD: Bút và vởõ, bàn và ghế… IV. TOÅNG KEÁT - DAËN DOØ Về nhà tìm và so sánh nhóm các đồ vật có SL khác nhau VD: Bát và đũa… HOÏC VAÀN. Caùc neùt cô baûn I. MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết và viết đúng các câu cơ bản - Chuẩn bị cho HS viết đúng các chữ theo cở quy định II. ĐỒ DÙNG: Các mẫu nét cơ bản III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. HS q/s caùc maãu caùc neùt cô baûn Cho HS nhận xét về độ về độ cao 2. GV vieát maãu: GV vừa viết vừa nêu yêu cầu quy trình viết các nét 3. Hướng dẫn HS viết vào bảng con theo lần lượt - Neùt soå thaúng, neùt xieân (xieân traùi, xieân phaûi). - Nét cong, Nét móc ngược, móc xuôi , nét móc 2 đầu. - Nét thắt,nét gút, nét khuyết trên, nét khuyết dưới. - GV theo doõi, uoán naén HS caùch ngoài vieát, caùch vieát Nhận xét và sữa sai cho từng em. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ Veà nhaø taäp vieát laïi caùc neùt cô baûn. : Neùt ngang : Neùt soå thaúng : Neùt xieân traùi : Neùt moùc xuoâi : Nét móc ngược : Nét móc 2 đầu : Neùt guùt. c : Nét cong hở phải : Nét cong hở trái o : Neùt cong kín : Neùt khuyeát treân : Nét khuyết dưới : Nét thắt giữa. HOÏC VAÀN. Caùc neùt cô baûn(tieáp) 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I. MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết và tô đúng các nét cơ bản theo mẫu. - Luyện chữ viết cho HS - Luyeän tö theá ngoài cho HS II. ĐỒ DÙNG: - Mẫu các nét cơ bản - Baûng con III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC - GV gt maãu caùc neùt cô baûn cho HS quan saùt - HS quan saùt maãu vaø nhaän xeùt . - GV vieát maãu – Hd quy trình vieát . - HS luyện viết vào bảng con lần lượt các nét. - GV theo goûi uoán naén caùch vieát . - Luyện viết ở vở bài tập. - Cho HS taäp toâ caùc neùt cô baûn theo maãu. - Neùt ngang, neùt soå, neùt xieân, neùt moùc,neùt cong, neùt khuyeát neùt thaét... - GV theo gioûi uoán naén tö theá ngoài, caùch caàm buùt, vieát… - Chấm một số bài – sửa sai. IV. CUÛNG COÁ DAËN DOØ HS nhaéc laïi teân caùc neùt cô baûn . Veà nhaø taäp toâlaïi caùc neùt cô baûn. Chieàu LUYỆN TOÁN. Luyeän taäp veà nhieàu hôn, ít hôn I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS tieáp tuïc: - Biết cách so sánh số lượng của nhiều nhóm đồ vật. - Biết sử dụng các từ “nhiều hơn – ít hơn” khi so sánh về số lượng. II. ĐỒ DÙNG Một số nhóm đồ vậït cụ thể III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. So sánh số lượng 1 số đồ vật: HÑ nhoùm 2: So sánh số hình tròn màu xanh và hình tròn màu đỏ(trong BĐ D Toán). So sánh số hình vuông màu xanh và hình vuông màu vàng (trong BĐD Toán). So sánh số mũ và số móc treo (ở giá treo). Đại diiện các nhóm trình bày. GV nhaän xeùt , keát luaän. 2.Luyeän taäp: HD HS làm bài tập ở VBT Toán. Theo dõi, chấm, chữa bài. 3. Troø chôi: “ nhieàu hôn, ít hôn” GV đưa lần lượt từng nhóm ĐT khác nhau HS phaùt hieän, thi ñua neâu nhanh. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> VD: Bút và vởõ, bàn và ghế… IV. TOÅNG KEÁT - DAËN DOØ Về nhà tìm và so sánh nhóm các đồ vật có SL khác nhau VD: Bát và đũa… HƯỚNG DẪN THỰC HAØNH. Kiểm tra bộ ĐDHT Toán- HD sử dụng I. MUÏC TIEÂU:. - Nắm số HS có đầy đủ sách vở, bộ đồ dung học toán. - Bổ sung những đồ dùng còn thiếu. -HD cách SD các chi tiết trong bộ ĐDHT Toán. II. CHUAÅN BÒ: GV bộ đồ dùng dạy học (biễu diễn) toán HS bộ đồ dùng học toán SGK toán, VBT toán III. NOÄI DUNG: 1. Kiểm tra SGK toán, VBT toán. 2. Kiểm tra bộ đồ dùng để học toán. GV mượn ở thiết bị – kiểm tra lại và phát cho HS. Ghi họ,tên từng em... 3.Hướng dẫn sử dụng. Hướng dẫn HS mở hộp và quan sát. GV đưa từng chi tiết nêu tên, HS lần lượt giơ các chi tiết và gọi tên: - Que tính - Chữ số - Daáu caùc pheùp tính +,-,= - Daáu >;< - Hình troøn, tam giaùc, vuoâng… - Mô hình đồng hồ - Thước có vạch chia cm. - Baûng caøi. Dặn dò: chú ý bảo quản, bộ đồ dùng Biết sắp xếp đúng vị trí các loại đồ dùng. Giáo dục các em ý thức bảo quản bộ đồ dùng học toán . HĐ NGOAØI GIỜ LÊN LỚP. Vệ sinh lớp học I.MUÏC TIEÂU: Giúp HS biết những việc cần làm để lớp học được sạch, đẹp. Bước đầu biết làm trực nhật đơn giản. GD ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp. II.CHUAÅN BÒ: Choåûi, gioû raùc, xuùc raùc, deû lau... III.TIEÁN HAØNH: 1.Giới thiệu:. 20 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>