Giáo án lớp 3 Tuần 2 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai, ngày 3 tháng 9 năm 2012: Nghỉ bù 2/9 Thứ ba, ngày 4 tháng 9 năm 2012: Tổng duyệt khai giảng Thứ tư, ngày 5 tháng 9 năm 2012: Khai giảng Thứ năm, ngày 6 tháng 9 năm 2012 Tiết 1: Thể dục-GVBM Tiết 2: Âm nhạc-GVBM Tiết 3: Toán ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I/ Mục tiêu - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5 ). - Biết tính nhẫm thương của các số tròn trăn khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ). -Giáo dục học sinh yêu thích học toán II/ Chuẩn bị : : GV:- Nội dung bài tập 4 chép sẵn vàobảng -HS: SGK vở bài tập toán, đồ dùng học tập cá nhân. III/ Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Bài cũ :3-4’ -HS 1 : Lên bảng làm bài tập 2b -Nhận xét đánh giá. -HS2 : làm BT3 3.Bài mới: * Hoạt động1: Giới thiệu bài: 1-2’ *Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động2: Luyện tập:27-28’ -Vài HS nhắc lại đề bài -Bài 1: - Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài -Bài 1:- Nêu y/cbt. và tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả các - Nhẩm và nêu miệng kết quả : 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 phép tính. 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 -Gọi HS nhận xét bài bạn. 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3 + Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép - Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ nhân và phép chia? một phép nhân ta được hai phép chia tương -Giáo viên nhận xét đánh giá ứng. Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Bài 2:-HS nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm -Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm 200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm theo mẫu 200 : 2 = ? -Yêu cầu 1 HS làm mẫu phép tính 300 : viết 200 : 2 = 100 - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn. 3=? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả: - Gọi HS nêu kết quả. 400 : 2 = 200 ; 800 : 2 = 400 -Nhận xét chung về bài làm của HS. 600 : 3 = 200 ; 800 : 4 = 200 -HS nhận xét, chữa bài . Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. -Bài 3 :- 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc + Bài toán cho biết gì? thầm và phân tích bài toán . + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc ta làm thế nào? +Chấm bài 1 số em, nhận xét -Cả lớp thực hiện làm vào vở - HS lên bảng giải 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 4 (Mở rộng)Dành cho HS khá gỏi - HD thêm. Nhận xét chung , tuyên dương * Hoạt động3 Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Giải : Số cái cốc của mỗi hộp là : 24 : 4 = 6 ( cái cốc ) -Bài 4: Đ/S: 6 cái cốc -HS khá gỏi làm 28 là kết quả của phép tính 4 x7 hoặc 24 + 4 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại. Tiết 4 : LTVC ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I/ Mục tiêu - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5 ). - Biết tính nhẫm thương của các số tròn trăn khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết ). -Giáo dục học sinh yêu thích học toán II/ Chuẩn bị : : GV:- Nội dung bài tập 4 chép sẵn vàobảng -HS: SGK vở bài tập toán, đồ dùng học tập cá nhân. III/ Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Bài cũ :3-4’ -HS 1 : Lên bảng làm bài tập 2b -Nhận xét đánh giá. -HS2 : làm BT3 3.Bài mới: * Hoạt động1: Giới thiệu bài: 1-2’ *Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động2: Luyện tập:27-28’ -Vài HS nhắc lại đề bài -Bài 1: - Hướng dẫn HS đọc yêu cầu bài -Bài 1:- Nêu y/cbt. và tự làm bài. - Yêu cầu HS nêu miệng kết quả các - Nhẩm và nêu miệng kết quả : 3 x 4 = 12 2 x 5 = 10 5 x 3 = 15 phép tính. 12 : 3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 -Gọi HS nhận xét bài bạn. 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5= 3 + Em hãy nêu mối quan hệ giữa phép - Phép nhân có liên quan đến phép chia: từ nhân và phép chia? một phép nhân ta được hai phép chia tương -Giáo viên nhận xét đánh giá ứng. Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài. -Bài 2:-HS nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu lớp theo dõi và tự tính nhẩm -Lớp theo dõi để nắm về cách chia nhẩm 200 : 2 = ? Nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm theo mẫu 200 : 2 = ? -Yêu cầu 1 HS làm mẫu phép tính 300 : viết 200 : 2 = 100 - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn. 3=? - Cả lớp tự làm các phép tính còn lại - Cả lớp tự làm bài, nêu kết quả: - Gọi HS nêu kết quả. 400 : 2 = 200 ; 800 : 2 = 400 -Nhận xét chung về bài làm của HS. 600 : 3 = 200 ; 800 : 4 = 200 -HS nhận xét, chữa bài . Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. -Bài 3 :- 2 em nêu yêu cầu bài, cả lớp đọc + Bài toán cho biết gì? thầm và phân tích bài toán . + Bài toán hỏi gì? 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Muốn biết mỗi hộp có bao nhiêu cái cốc ta làm thế nào? +Chấm bài 1 số em, nhận xét. Bài 4 (Mở rộng)Dành cho HS khá gỏi - HD thêm. Nhận xét chung , tuyên dương * Hoạt động3 Củng cố - Dặn dò:1-2’ -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Cả lớp thực hiện làm vào vở - HS lên bảng giải Giải : Số cái cốc của mỗi hộp là : 24 : 4 = 6 ( cái cốc ) -Bài 4: Đ/S: 6 cái cốc -HS khá gỏi làm 28 là kết quả của phép tính 4 x7 hoặc 24 + 4 -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại. Tiết 5: TN – XH PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I. Mục tiêu :-Sau bài học hs có thể: - kể được tên một số bệnh hô hấp thường gặp. - Nêu được nguyên nhân về cách đề phòng đường hô hấp. * GDKNS : KN tìm kiếm và ử lí thông tin : Tổng hợp thông tin, phân tích các tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp. KN làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm với bản thân trong việc phòng bệnh đường hô hấp. KN giao tiếp : úng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và bệnh nhân. II. Chuẩn bị : -Các hình trang 10 và 11 sách giáo khoa . III. Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Kiểm tra bài cũ:2-3’ -Nêu ích lợi việc thở không khí trong - Hít thở không khí trong lành giúp cho cơ lành ? quan hô hấp làm việc tốt hơn ... -Hằng ngày em phải làm gì để giữ vệ sinh -Phải thường xuyên lau mũi bằng khăn đường hô hấp ? sạch , không chơi những nơi có nhiều khói , bụi … - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:1-2’ -Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài -Ở các bài trước các em đã biết về cơ -Vài học sinh nhắc lại đề bài. quan hô hấp. Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về cách “ Phòng bệnh đường hô hấp “ *Hoạt động 1: Động não. -Lớp tiến hành làm việc cá nhân suy nghĩ -Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau: trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên + Hãy kể tên các bộ phận của cơ quan hô - Các cơ quan hô hấp: mũi, khí quản... hấp +Hãy kể một số bệnh về đường hô hấp mà em biết ? - Một số bệnh đường hô hấp : Viêm mũi , * Giáo viên giảng thêm : Tất cả các bộ viêm họng , viêm phế quản , viêm phổi … phận của đường hô hấp đều có thể bị bệnh như viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản và viêm phổi … 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> *Hoạt động 2: làm việc với SGK. -Bước 1 : làm việc theo cặp -Yêu cầu 2 em cùng quan sát các hình 1, 2, 3, , 4, 5 , 6 trang 10 và 11 SGK và thảo luận : -Bức tranh 1 và 2 Nam đã nói gì với bạn Nam? Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của Nam và bạn của Nam ? Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng ? Bạn của Nam khuyên Nam điều gì ?. -Từng cặp quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh .. - Bức tranh 1 vàø2: Nam mặc đồ mỏng trong khi trời rất lạnh Nam nói mình bị ho và rất đau khi nuốt nước bọt , bạn đã khuyên Nam đến bác sĩ để khám .Nam bị viêm họng do mặc đồ mỏng nên nhiễm lạnh . -Hình 3 Bác sĩ đang làm gì ? Khuyên - Bức tranh 3 Bác sĩ đang khám bệnh cho Nam điều gì ? Nam và bác sĩ nói : Cháu bị viêm họng do cảm lạnh , cháu nên uống thuốc và súc miệng nước muối hàng ngày . -Hình 4 : Tại sao thầy giáo lại khuyên -Thầy khuyên nên mặc ấm để tránh bị học sinh mặc ấm ? nhiễm lạnh . - Hình 5 : Vì sao hai bác đi qua đường lại - Nếu ăn quá nhiều đồ lạnh sẽ bị viêm họng khuyên hai bạn nhỏ đang ăn kem ? . Bệnh viêm phế quản và viêm phổi có - Khó thở , sốt và người khó chịu … biểu hiện gì ? Nêu tác hại của hai bệnh này ? -Bước 2 : Làm việc cả lớp -Gọi một số cặp HS lên trình bày kết quả - Từng cặp HS lên trình bày kết quả thảo thảo luận trước lớp. luận trước lớp . - Yêu cầu lớp theo dõi bổ sung. - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - Chúng ta luôn mặc ấm , không ăn các đồ - Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh lạnh quá nhiều , không chơi những nơi đường hô hấp ? nhiều khói bụi. *Giáo viên kết luận như SGV . *Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Bác sĩ “ - Lớp tiến hành chơi trò chơi . -Hướng dẫn học sinh cách chơi -Một bạn đóng vai bác sĩ một bạn đóng vai -Yêu cầu học sinh đóng vai bệnh nhân và bệnh nhân . Bệnh nhân đến khám kể một số biểu hiện về bệnh viêm đường hô hấp, bác sĩ và cách thực hiện trò chơi . Bác sĩ khám bệnh nêu tên bệnh . - Cho HS chơi thử trong nhóm, sau đó - Lần lượt từng cặp lên chơi, lớp theo dõi mời 1 số cặp biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét , tuyên dương. nhận xét, bổ sung . c) Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà thực hiện những điều đã học. -Dặn về nhà học và xem trước bài mới Thứ sáu, ngày 7 tháng 9 năm 2012 Tiết 1 : Anh văn- GVBM Tiết 2: Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu -Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia. - Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép nhân). 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Yêu thích học mơn tốn. II/ Chuẩn bị : - GV:- Hình tam giác, mỗi em bốn hình - HS: -SGK vở bài tập ,đồ dùng học tập cá nhân. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Bài cũ :4-5’ -Gọi HSlên bảng làm bài tập số 1 cột 3 3học sinh lên bảng làm bài . -HS1 : làm bài tập 2 và 4 và bài tập số 2 . -Chấm vở 1 số em. -HS 2 và 3 : Làm bài 1 cột 3 và 4 tính . -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: * Hoạt động1: Giới thiệu bài.- Ghi bảng *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại đề bài * Hoạt động2. HD làm bài tập -Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu BT. -Một em nêu đề bài . -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, GV theo -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 3 em lên bảng thực hiện. dõi giúp đỡ. a. 5 x 3 + 132 = 15 + 132 = 147 -Giáo viên nhận xét đánh gia.ù b. 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114 Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài -Yêu cầu cả lớp quan sát tranh rồi trả lời - Lớp quan sát tranh vẽ và trả lời theo yêu miệng câu hỏi: cầu BT. +Đã khoanh vào 1/4 số con vịt ở hình nào? -Đã khoanh vào ¼ số con vịt ở hình A +Đã khoanh vào 1 phần mấy số con vịt ở - Hình B có 3 hàng đã khoanh vào một hình B? +Nhận xét chung về bài làm của học sinh hàng vậy đã khoanh vào 1 số con vịt. 3 Bài 3 -Gọi HSđọc bài toán trong SGK. - HD cách giải. -Một em đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Gọi một học sinh lên bảng giải . -Cả lớp làm vào vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải :- Số học sinh ở 4 bàn là : - Chấm vở 1 số em, nhận xét, chữa bài. 2 x 4 = 8 ( học sinh ) Bài 4 :( Mở rộng) Dành cho HS khá giỏi) Đ/S: 8 học sinh -Yêu cầu quan sát và tìm cách ghép hình - HS khá giỏi làm -Tổ chức cho cảlớp thi ghép hình +Nhận xét chung về bài làm của học sinh - Xếp 4 hình tam giác thành hình cái mũ - Lớp nhận xét bài bạn . * Hoạt động3: Củng cố - Dặn dò:2-3’ *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 3:TLV- Học Đạo đức KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2 ) I/ Mục tiêu: -Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. -Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. -Thực hiên 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. -Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiên 5 điều Bác Hồ dạy. II/ Chuẩn bị : - GV: các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ - HS: SGK, đồ dùng học tập cá nhân. III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs 2.Bài mới: Hoạt động1: Khởi động :2-3’ -Yêu cầu cả lớp hát tập thể hoặc nghe băng - Hát tập thể bài “ Ai yêu …nhi đồng “ bài hát Tiếng chim trong vườn Bác, nhạc và nhạc và lời Phong Nhã lời của Hàn Ngọc Bích Hoạt động2:Liên hệ: 5-7’ -Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ -Cả lớp chia thành các cặp với bạn ngồi và trả lời các ý : bên cạnh theo yêu cầu GV . + Em đã thực hiện được những điều nào - Lần lượt từng bạn trả lời với nhau về trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy của đồng ? Thực hiện như thế nào ? Còn điều bản thân và nêu những điều mà thực hiện nào chưa làm tốt ? chưa tốt , nêu cách cố gắng ¨để thực hiện +Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới ? tốt . - Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp . - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Khen những học sinh đã thực hiện tốt 5 -2HS tự liên hệ trước lớp . điều Bác dạy . -Lớp bình chọn những bạn có việc làm Hoạt động 3 :9-10’ tốt. Tình bày giới thiệu về những bài hát , tranh ảnh , bài ca dao , …nói về Bác Hồ . * Thảo luận theo nhóm : 1. Yêu cầu các nhóm trình bày , giới thiệu * Thảo luận theo nhóm : những sưu tầm nói về Bác với thiếu niên -Các nhóm lần lượt lên trình bày hoặc giới thiệu về những sưu tầm của mình có nhi đồng ? nội dung nói về Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng .Chăûng hạn như : Tranh ảnh , 2 .Yêu cầu lớp nhận xét về kết quả sưu tầm bài hát , các câu ca dao -Lớp theo dõi nhận xét trình bày các của các nhóm . 3. Đánh giá và khen những nhóm có sưu nhóm . tầm tốt HĐ 4 : Trò chơi “ Phóng viên ” : 11-13’ -Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có -Lần lượt từng học sinh thay nhau đóng những tên gọi nào khác ? vai phóng viên hỏi bạn các câu hỏi về - Quê bác ở đâu ? Bác sinh vào ngày tháng cuộc đời của Bác Hồ : năn nào ? hãy đọc 5 điều bác dạy ? Hãy kể -Bác Hồ sinh ngày 19 – 5 – 1890 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> những việc làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu bác Hồ ? -Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác ? Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khi nào ? Ở đâu ?. Quê bác ở Làng Sen , xã Kim Liên Nam Đàn Nghệ An .Bác còn có tên khác như : Nguyễn Tất Thành , Nguyễn Ái Quốc , Hồ Chí Minh hồi còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung . -Bác đọc “ Tuyên ngôn độc lập vào ngày 2 – 9 – 1945 tại vườn hoa Ba Đình Hà Nội . * Rút ra kết luận chung và ghi lên bảng như - Bác Hồ là người rất yêu thương và quý sgk mến các cháu thiếu nhi . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy . Tiết 4: Chính tả- Học Thủ công GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI(tiết 2 ) I/ Mục tiêu : - Sau bài học HS biết : -Cách gấp tàu thủy hai ống khói . - Gấp được tàu thủy hai ống khói theo quy trình kĩ thuật . -Yêu thích gấp hình . II/ Chuẩn bị : -Như tiết 1 . III/ Lên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ:2-3’ -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên trong tổ mình . 3.Bài mới: *Hoạt động1: Giới thiệu bài:1-2’ ghi -Lớp theo dõi giới thiệu bài . -2 em nhắc lại tựa bài. bảng * Hoạt động2: Gấp tàu thuỷ:27-28’ -Bước 1: -Yêu cầu HS nhắc lại qui trình gấp tàu - HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai thủy hai ống khói . ống khói . - Gợi ý HS sau khi gấp được tàu thủy các - Lắng nghe giáo viên để nắm được cách em có thể dán vào vở rồi dùng bút màu gấp và trang trí cho tàu thủy thật đẹp trang trí vào xung quanh tàu cho đẹp -Bước 2: -Tổ chức cho HS thực hành gấp -Lớp tiến hành thực hiện gấp theo yêu cầu thành tàu thủy hai ống khói của GV. -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ những học sinh thực hiện còn lúng túng. -Yêu cầu cả lớp trưng bày sản phẩm . -Lớp trình bày sản phẩm của mình . -Giáo viên và cả lớp nhận xét , đánh giá. - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá sản phẩm . * Hoạt động3 Củng cố - Dặn dò:2-3’ -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -2 em nhắc lại cách gấp tàu thủy hai ống -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học khói -Dặn về nhà làm lại xem trước bài mới -Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau đầy đủ để Gấp “ con ếch “ tiết sau thực hành gấp con ếch . 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 5:. SINH HOẠT LỚP. I/Mục tiêu: - Nhận xét đánh giá hoạt động tuần 2 - Triển khai phương hướng nhiệm vụ tuần 3 II/ Lên lớp: 1/ Các tổ nhận xét báo cáo. 2/ Lớp trưởng nhận xét chung. 3/ Giáo viên nhận xét. - Nề nếp: Đi học đúng giờ, truy bài đầu giờ nghiêm túc. - Học tập: Nh×n chung c¸c em cã ý thøc häc tËp tèt trong líp chó ý nghe gi¶ng h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi nh­ em: ................................................................................ Cßn mét sè em ch­a ngoan nãi chuyÖn riªng: ............................................................. Thể dục, vệ sinh: + VÖ sinh líp häc, c¸ nh©n s¹ch sÏ. + ThÓ dôc tham gia đều 4/Khen ............................................................................................................................. Chê: .................................................................................................................................. 5/ Triển khai phương hướng nhiệm vụ tuần 3 - Phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại. - Học và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Thực hiện tốt nội quy của nhà trường. - Học chương trình tuần 3. 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>