Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 15 năm 2004

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2004. TIEÁT 15. Thuû coâng. GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI NGƯỢC CHIỀU I. Muïc tieâu: o Kiến thức: HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều o Kyõ naêng: Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều . o Thái độ: HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II. Chuaån bò: o GV: Hình mẫu biển báo giao thông ngược chiều Qui trình gaáp, caét, daùn (hình veõ) Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ o HS: Giấy thủ công (đỏ xanh và màu khác), keo, bút màu. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: (4’) “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng chæ loái ñi thuaän chieàu” - Kiểm tra dụng cụ thực hành - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều” * Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau Gaáp, caét, daùn bieån báo giao thông chỉ lối đi ngược chiều và trình bày sản phaåm” - GV ghi bảng tựa bài  Hoạt động 1: (20’) Gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngược chiều Phương pháp: Trực quan thực hành - Cho HS lên thực hiện - Gấp, cắt hình tròn màu đỏ có cạnh 6 ô từ hình vuông - Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô và 1 ô - Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 1 ô và 1 ô laøm chaân bieån baùo (coù theå laø maøu traéng pha caùc oâ maøu đỏ giống như thực tế).  Hoạt động 2: (5’) Dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Lop2.net. Hoïc sinh. -. HS nhaéc laïi. -. HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phương pháp: Thực hành - Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng - Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân biển báo khoảng ½ oâ - Dán hình chữ nhật màu trắng ở giữa hình tròn - Cho HS thực hành, quan sát, uốn nắn, gợi ý giúp đỡ tuyên dương động viên HS - GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng. - Tổ chức trưng bày đánh giá sản phẩm - Cho cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 4. Toång keát – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng chæ chieàu xe ñi” - Veà nhaø: Taäp laøm laïi cho thaønh thaïo.. Lop2.net. -. HS thực hành. -. HS tröng baøy saûn phaåm.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIEÁT 57. Tập đọc. HAI ANH EM (Tieát 1) I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Hiểu ý nghĩa của các từ mới và các từ chú giải Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em thương yêu, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau o Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọc phân biệt lời kể với ý nghĩ 2 nhân vật (người anh và người em) o Thái độ: Biết thể hiện lòng thương yêu anh em một nhà II. Chuaån bò: o GV: - Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. o HS: - SGK III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. Khởi động: Hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: “Tieáng voõng keâu” - HS đọc thuộc và TLCH - HS đọc thuộc và TLCH: + Baïn nhoû trong baøi thô laøm gì? + Những từ ngữ nào tả em nhỏ rất đáng yêu? - Nhaän xeùt 3. Bài mới: “Hai anh em” *GTB  Ghi tựa.  Hoạt động 1: Luyện đọc - HS nhaéc laïi Phương pháp: Thực hành, làm mẫu - GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu 1 HS đọc lại - HS theo doõi - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu đến hết bài. - Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: chất, công bằng, ngạc - 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo nhiên, xúc động, ôm chầm - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ - HS neâu, phaân tích - Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn giọng - HS đọc - Yêu cầu HS giải nghĩa các từ mới: công bằng, kỳ lạ - HS đọc từng đoạn nối tiếp - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm (5’) - HS nêu từ mới và đọc chú - GV nhaän xeùt, tuyeân döông giaûi - Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 - HS đọc trong nhóm 4. Nhaän xeùt – Daën doø: - HS thi đọc giữa các nhóm - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaän xeùt - Luyện đọc thêm - Cả lớp đọc - Chuẩn bị câu hỏi tìm hiểu bài để sang tiết 2 học. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIEÁT 58. Tập đọc. HAI ANH EM (Tieát 2) I. Muïc tieâu: Gioáng tieát 1 II. Chuaån bò: o GV: - SGK, tranh, thăm để bóc o HS: - SGK, trả lời câu hỏi III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1. Khởi động: (1’) Hát 2. Giới thiệu bài: (1’) - GV GBT và ghi bảng tựa bài 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: (16’) Hướng dẫn tìm hiểu bài Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - Gọi HS đọc - Lúc đầu hai anh em chia lúa như thế nào? Chốt: Hai anh cày chung đám ruộng và thu hoạch thành 2 đống lúa bằng nhau - Gọi HS đọc - Người em nghĩ gì và làm gì?. -. Người anh nghĩ gì và làm gì?. Chốt: Anh và em đều bỏ phần lúa của mình cho người kia - Mỗi người cho thế nào là công bằng? - Haõy noùi moät caâu veà tình caûm cuûa 2 anh em? Choát: Tình thöông yeâu cuûa hai anh em - GV lieân heä, giaùo duïc.  Hoạt động 2: (15’) Luyện đọc lại Phương pháp: Thi đọc - GV mời đại diện lên bốc thăm Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất Choát: Anh em caàn yeâu thöông laãn nhau 4. Nhaän xeùt – Daën doø: (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. -. Lop2.net. Hoïc sinh -. Haùt. -. Mở SGK. - HS đọc, lớp đọc thầm - Chia đều thành 2 phần baèng nhau. - HS đọc, lớp đọc thầm - Anh mình… khoâng coâng baèng. Vaø em laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn anh - Em ta soáng… khoâng coâng baèng. Vaø anh laáy luùa cuûa mình boû vaøo phaàn em. -. HS neâu HS neâu. -. HS thi đọc Nhaän xeùt baïn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIEÁT 71. Toán. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Biết vận dụng các kiến thức thực hiện phép tính có nhớ để tự tìm được cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số. Thực hành tính trừ dạng 100 trừ đi một số (trong đó có tính nhẩm với trường hợp 100 trừ đi số tròn chục có 2 chữ số) Tính viết và giải các bài toán o Kỹ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trừ có nhớ ”100 trừ đi một số có một hoặc 2 chữ số” o Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học II. Chuaån bò: o GV: SGK o HS: BTT, baûng con III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt Oån ñònh: (1’) Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - 3 HS lên bảng thực hiện Yêu cầu HS sửa bài 3 Nêu qui tắt tìm số hạng và tìm số bị trừ Yêu cầu HS sửa bài 4. - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: 100 trừ đi một số - HS nhaéc laïi. GTB  GV ghi baûng  Hoạt động 1: (10’) Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện phép trừ 100 - 36 Phương pháp: Đàm thoại, vấn đáp - HS nêu vấn đề cần giải quyết - GV ghi phép trừ: 100 – 36 = ? vaø neâu caùch tính - Khuyến khích HS tự nêu cách tính - HS tự nêu vấn đề - Nếu HS không nêu được thì GV gợi ý hướng dẫn - HS nêu cách thực hiện Choát: Nhö SGV - HS nhaéc laïi.  Hoạt động 2: (10’) Ghi phép trừ 100 – 5= ? Phương pháp: Thực hành - Cách thực hiện tương tự 100 – 36 Choát: Nhö SGV Hoạt động 3: (15’) Thực hành - HS đọc yêu cầu Phöông phaùp: Luyeän taäp - HS làm bài, sửa chéo * Baøi 1: - Neâu caùch tính, nhaän xeùt - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm VBT - HS đọc yêu cầu * Baøi 2: - HS tính nhaåm vaø laøm baûng con - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề - GV neâu baøi maãu . - Nhaän xeùt - HS phaân tích, toùm taét * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu 1. 2. 3. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Yeâu caàu HS toùm taét Hướng dẫn giải + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết cửa hàng đó buổi chiều bán được bao nhiêu hộp sữa, ta làm thế nào? - Yêu cầu HS giải vào vở 4. Daën doø: - Xem laïi baøi - Chuẩn bị: Tìm số trừ -. - HS laøm VBT, 1 HS giaûi baûng phuï. Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2004. TIEÁT 29. Chính taû. Taäp cheùp: HAI ANH EM I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Chép được đoạn 2 của truyện ”Hai anh em”. o Viết đúng và nhớ cách viết một số âm vần dễ lẫn: ai/ ay, s/ x, ât/ ăc o Kỹ năng: Rèn HS biết trình bày đúng một đoạn văn Làm đúng các bài tập phân biệt ai/ ay, s/ x, ât/ ăc o Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, óc thẩm mĩ II. Chuaån bò: o GV: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết o HS: Vở, bảng con III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1. 2. 3. -. -. -. Hoïc sinh. Oån ñònh: Baøi cuõ: “Tieáng voõng keâu” GV đọc cho HS viết từ trong bài 2 (a hoặc b, c) GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Bài mới: “Hai anh em ” GV đọc đoạn chép. -GTB  Hoạt động 1: Nắm nội dung Phương pháp: Đàm thọai GV đọc đoạn chép trên bảng phụ Cuûng coá noäi dung: + Tìm những câu nói lên suy nghĩ của người em.  Hoạt động 2: luyện viết từ khó Phương pháp: Đàm thoại Suy nghĩ của người em được ghi trong dấu câu gì? Yêu cầu HS nêu từ khó viết: GV phaân bieät luaät chính taû: ng/ ngh  Hoạt động 3: Viết bài. Lop2.net. -. Haùt. - 2 HS viết bảng, lớp viết bảng con - HS laéng nghe - Hai anh em. - Anh mình còn phải nuôi vợ con … coâng baèng.. - Đặt trong dấu ngoặc kép, ghi sau daáu hai chaám - HS vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phương pháp: Thực hành - Hướng dẫn HS chép đoạn viết - Sửa lỗi - GV chấm vở  Hoạt động 4: Luyện tập Phương pháp: Thi đua, thực hành * Bài 2: Tìm 2 từ có tiếng chứa vần ai, 2 từ có tiếng chứ vần ay * Bài 3: Tìm các từ (lựa chọn a hay b) - Yeâu caàu HS laøm VBT  GV sửa, nhận xét 4. Cuûng coá, daën doø Khen những em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh. - Em nào chép chưa đạt về nhà chép lại - Chuaån bò: “Beù Hoa ”. Lop2.net. -. HS viết vở. -. HS đọc yêu cầu 6 toå thi ñua HS đọc yêu cầu HS laøm VBT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIEÁT 15. Keå chuyeän. HAI ANH EM I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Nắm vững nội dung câu chuyện. o Kỹ năng: Biết kể được từng phần, toàn bộ câu chuyện theo gợi ý . Biết tưởng tượng thêm những chi tiết không có trong truyện (ý nghĩ của người anh và người em trên cánh đồng) Có khả năng tập trung nghe bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của baïn. o Thái độ: Giáo dục HS tình yêu thương, giúp đỡ nhau giữa anh em trong gia đình II. Chuaån bò: o GV: Baûng phuï, tranh, SGK o HS: Đọc kỹ câu chuyện, SGK III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. OÅn ñònh: - 3 HS keå 2. Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa” - GV yeâu caàu HS keå laïi caâu chuyeän - Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ra baøi hoïc gì? - HS nhaéc laïi - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Hai anh em” - GV ghi tựa bài - 1 HS đọc yêu cầu bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phương pháp: Kể chuyện, gợi mở, nhóm - HS keå trong nhoùm moãi 1 baïn - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của SGK trong nhóm kể 1 đoạn ứng với 1 - GV treo bảng phụ có ghi yêu cầu và gợi ý - GV tổ chức cho HS kể trong nhóm theo nội dung gợi ý nội dung gợi ý - Đại diện các nhóm lên kể (mỗi 1 nội dung gợi ý ứng với 1 đoạn trong chuyện) - Bình baàu nhoùm keå hay - Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 - HS đọc yêu cầu - Trong truyện chỉ nói cả 2 anh em bắt gặp nhau trên - 1 HS đọc đoạn 4 câu chuyện cánh đồng, ôm chầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gì lúc - HS nêu ý kiến của mình VD: Em mình toát quaù! ấy. Vậy các em hãy đoán xem lúc ấy 2 anh em nghĩ gì? Anh thaät thöông yeâu em - Khen ngợi những HS có tưởng tượng hay  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện Phöông phaùp: Keå chuyeän, saém vai - 4 nhóm đại diện thi kể - GV tổ chức thi kể chuyện - Yêu cầu 4 nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện (có thể chuyện - Cả lớp bình bầu nhóm kể sắm vai hoặc kể cá nhân) hay nhaát - Các em học tập được điều gì ở hai anh em? - Phải biết thương yêu giúp đỡ - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laãn nhau 4. Cuûng coá, daën doø - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò: “Con choù nhaø haøng xoùm” - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIEÁT 72. Toán. TÌM SỐ TRỪ I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu Củng cố cách tìm thành phần chưa biết của phép trừ khi biết 2 thành phaàn coøn laïi. o Kỹ năng: Vận dụng cách tìm số trừ vào giải toán o Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác, khoa học. II. Chuaån bò: o GV: Moâ hình, SGK o HS: Baûng con, VBT III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt 1. Oån ñònh: - Nhaän xeùt baïn 2. Bài cũ: “100 trừ đi một số” - 2 HS giải bảng lớp * Baøi 1: * Baøi 2: - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: “Tìm số bị trừ ” - GV ghi tựa  Hoạt động 1: Tìm số bị trừ - HS nhaéc laïi Phương pháp: Trực quan, quan sát, nhận xét - Muốn tìm số ô vuông đã lấy đi ta làm thế nào? - GV nêu: Số ô vuông đã lấy đi chưa biết ta gọi đó là x. - Lấy 10 - 6 Có 10 ô vuông (ghi 10) lấy đi x ô vuông tức trừ x (ghi – x) còn lại 6 ô vuông tức bằng 6 (ghi = 6): - HS đọc lại 10 – x = 6 - 10: số bị trừ - Yêu cầu HS đọc lại - Yêu cầu HS nêu tên gọi từng thành phần của phép - x: số trừ - 6: hieäu tính - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu - Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? - HS nhắc lại (đồng thanh, cá Chốt: Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu nhaân)  Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành - HS đọc yêu cầu * Baøi 1: Tìm x - Số trừ - x goïi laø soá gì? - Số bị trừ trừ đi hiệu - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? - HS laøm VBT - Yeâu caàu HS laøm VBT - HS sửa bài - GV nhận xét, sửa bài - HS đọc yêu cầu * Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống - Số trừ - Soá trong oâ troáng laø soá gì? - HS neâu - Nêu lại qui tắt tìm số trừ - HS laøm VBT, 2 HS laøm baûng - Yêu cầu HS viết số thích hợp vào ô trống phuï - GV nhận xét, sửa - Nhận xét, sửa bài * Baøi 3: Yeâu caàu HS phaân tích - 2, 3 HS đọc - Bài toán cho biết gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bài toán hỏi gì? Lời giải thế nào? Laøm pheùp tính gì? Yeâu caàu HS giaûi VBT  Hoạt động 3 Phöông phaùp: Thi ñua * Baøi 4: Xeáp hình - GV tổ chức thi đua 2 dãy - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Cuûng coá, daën doø - Sửa lại các bài toán sai - Chuẩn bị bài: Đường thẳng. - HS phân tích, gạch dưới bài toán cho, bài toán hỏi - HS neâu - Tính trừ - HS làm vào vở bài tập toán,1 HS giaûi baûng phuï - Nhaän xeùt baøi baïn - 2 đội thi đua, mỗi đội cử đại dieän 4 HS. -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIEÁT 15. Tự nhiên xã hội. TRƯỜNG HỌC I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Sau bài học HS có thể biết: Trường học có nhiều phòng học, một số phòng làm việc, thư viện, phòng truyền thống …, có sân trường, vườn trường, khu nhà vệ sinh … Một số hoạt động diễn ra ở lớp học (học tập) thư viện ... Tên địa chỉ của trường o Kỹ năng: Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường o Thái độ: Giáo dục HS tự hào và yêu quý trường . Có ý thức giữ gìn và làm đẹp trường lớp LAÁY NX: II. Chuaån bò: o GV: Caùc hình veõ trong SGK o HS: SGK III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. OÅn ñònh: 2. Bài cũ: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà o Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc? o Phòng tránh ngộ độc có lợi gì cho sức khoẻ? - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - HS haùt 3. Bài mới: “Trường lớp” - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhaéc laïi  Hoạt động 1: Làm việc với SGK - HS quan saùt neâu nhaän xeùt Phương pháp: Trực quan, trò chơi, hỏi đáp - GV giới thiệu tranh 1, 2 - GV tổ chức thảo luận, yêu cầu các nhóm quan sát tranh 3, 4, 5, 6 nói về các hoạt động diễn ra ở lớp học, thư - HS thảo luận nhóm 4 HS, mỗi bạn lần lượt nêu các hoạt động vieän, phoøng truyeàn thoáng, phoøng y teá trong caùc hình veõ của từng tranh Choát: Nhö SGV - Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 2”Trò chơi hướng dẫn Việt Nam du lịch” Phương pháp: Trò chơi, luyện tập thực hành - GV chọn một số HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch để hướng dẫn các bạn đi tham quan trường học của mình - HS cuøng tham quan tìm hieåu - Sau khi tham quan GV hoûi: về khối lớp khác, phòng làm việc o Chúng ta vừa tìm hiểu những gì của nhà trường qua bạn hướng dẫn viên du lịch o Nêu vị trí của lớp mình? - HS neâu o Nêu đặc điểm của sân trường, vườn trường? o Bạn thích phòng nào của trường? Tại sao? Choát: Nhö SGV 4. Cuûng coá, daën doø - Veà nhaø: laøm baøi - Thực hiện giữ sạch trường lớp - Chuẩn bị bài: “Các thành viên trong nhà trường”. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIEÁT 15. AÂm nhaïc. ÔN 3 BAØI: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, COÄC CAÙCH TUØNG CHENG, CHIEÁN SÓ TÍ HON I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Thuộc lời bài hát Biết gõ đệm múa minh họa o Kyõ naêng: HS hát đúng giai điệu, diễn cảm. o Thái độ: Yeâu thích aâm nhaïc. II. Chuaån bò: o GV: Nhạc cụ, máy, băng nhạc, tranh ảnh những bài ôn o HS: Thuộc lời bài hát. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) “Chieán só tí hon ” - Yêu cầu HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo phaùch, tieát taáu - GV nhaän xeùt, tuyeân döông 3. Bài mới: Ôn 3 bài hát “Chúc mừng sinh nhật, cộc cách tuøng cheng, chieán só tí hon”  Hoạt động 1: (20’) Ôn 3 bài hát Phương pháp: Thực hành, thi đua o Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật - GV mở máy cho HS nghe - GV hát lại 1 lần bài hát “Chúc mừng sinh nhật và gõ đệm - Yêu cầu HS hát gõ đệm. -. Thi đua: hát – gõ theo phách nối tiếp giữa các nhóm Nhaän xeùt tuyeân döông o OÂn baøi haùt: Coäc caùch tuøng cheng GV treo tranh vaø hoûi: + Ñaây laø baøi haùt naøo, do nhaïc só naøo saùng taùc? + Trong baøi coù maáy nhaïc cuï? Yêu cầu cả lớp hát và gõ đẽm theo phách, nhịp, tiết. taáu - Thi đua giữa các tổ. Lop2.net. -. Haùt. -. Vaøi HS, 2 nhoùm Nhaän xeùt baïn. -. Laéng nghe. -. Đồng thanh hát, gõ đệm Toå, nhoùm Caù nhaân Caùc nhoùm thi ñua. - HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi -. Lớp hát, gõ đệm. -. Tổ 1 hát, tổ 2 gõ đệm, tổ 3.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> haùt giai ñieäu baèng tieáng keøn, toå 4 haùt giai ñieäu baèng tieáng troáng - Caùc toå thi ñua, nhaän xeùt -. GV nhaän xeùt o OÂn baøi haùt: Chieán só tí hon GV mở máy cho HS nghe câu đầu Yêu cầu HS đoán đây là bài hát gì? Yêu cầu cả lớp hát và gõ đệm Tổ chức thi đua giữa các tổ nhóm GV nhaän xeùt Cho HS đọc bài thơ 5 chữ theo tiết tấu của bài  Hoạt động 2: (6) Nghe nhạc Phöông phaùp: Thi ñua daøm thoïai GV tổ chức thi đua cho HS nghe băng và đoán tên bài. haùt - Nhaän xeùt tuyeân döông 4.Cuûng coá, daën doø (2’) - Veà nhaø: Haùt muùa cho meï xem baøi con thích - Nhaän xeùt tieát hoïc. Lop2.net. -. HS laéng nghe Chieán só tí hon Lớp thực hiện Nhoùm thi ñua. -. Thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2004. TIEÁT 59. Tập đọc. BEÙ HOA I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ trong bài Hieåu noäi dung cuûa baøi: Hoa raát yeâu thöông em vaø bieát chaêm soùc em giúp đỡ bố mẹ o Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu có dấu hai chấm và dấu phẩy. Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng. o Thái độ: Yêu thương em bé và biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ. II. Chuaån bò: o GV: - Baûng phuï , SGK o HS: SGK III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. 2. 3. -. - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Hai anh em ” - Một HS đọc và TLCH Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: “Bé Hoa” - HS nhaéc laïi GTB GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Giảng giải, thực hành - Lớp theo dõi - GV đọc mẫu - GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm - 1 HS đọc, cả lớp mở SGK và - Gọi 1 HS khá giỏi đọc lần 2 đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc nôí tiếp từng câu - HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài: - HS nêu, phân tích, đọc - GV chia đoạn: - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp - Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi cảm, gợi tả: - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - Cho HS thi đọc với các nhóm - Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm - HS đọc từng đoạn - Đọc đồng thanh - HS đọc  Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải - GV hướng dẫn HS đọc thầm từng đoạn để trả lời các câu - HS đọc trong nhóm hoûi cuoái baøi. - Đại diện nhóm thi đọc  Hoạt động 3: luyện đọc lại - Baïn nhaän xeùt Phương pháp: Thi đua thực hành - Cả lớp đọc đoạn 2 - Tổ chức HS thi đua đọc 1 đoạn hay cả bài -1 HS đọc - Bài học hôm nay giúp các em hiểu được điều gì?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. -. Cuûng coá, daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Đọc lại nhiều lần và TLCH Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới “Bán chó ”. TIEÁT 29. - Thi đua 2 dãy đọc nhẹ nhaøng, hoàn nhieân - HS neâu. Theå duïc. TIEÁT 29 I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Tiếp tục học trò chơi “ Vòng tròn”. _ Tiếp tục ôn đi đều. 2. Kỹ năng : Yêu cầu biết cách chơi kết hợp vần điệu và tham gia ở mức độ bước đầu theo đội hình di động. _ Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác, đều và đẹp. 3. Thái độ: -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. LAÁY NX : II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN. _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. _ Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc. _ Đi đều và hát. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: _ Troø chôi : “ Voøng troøn”.. Định lượng 5’ 1’. Tổ chức luyện tập _ Theo đội hình hàng ngang.. 2’ 2’. _ Theo đội hình vòng tròn.. 20’ 15’. _ Sau khi neâu teân troø chôi. GV cho HS đứng quay mặt vào vòng tròn. + Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn và người lại. + Đi theo vòng trò đã kẻ sẵn và thực hiện đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình. _ Do cán sự điều khiển.. _ Đi đều và hát : 3. Phaàn keát thuùc : _ Cúi người thả lỏng : 5 – 6 lần. _ Nhaûy thaû loûng : 5 – 6 laàn. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. 5’ 5’ 1’ 2’ 1’. Lop2.net. _ Theo đội hình vòng tròn. _ Veà nhaø taäp chôi laïi cho thuaàn thuïc..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TIEÁT 15. Luyện từ và câu. TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CAÂU KIEÅU: AI THEÁ NAØO ? I. Muïc tieâu: o Kiến thức: - Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật Cuûng coá veà ñaët caâu o Kyõ naêng: Reøn kyõ naêng ñaët caâu kieåu Ai theá naøo o Thái độ: Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng, nói, viết thành câu Loøng yeâu thích moân Tieáng Vieät II. Chuaån bò: o GV: Tranh minh hoïa noäi dung baøi taäp 1, giaáy vieát noäi dung baøi 2, 3 o HS: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) - Yeâu caàu HS leân baûng: Ñaët 1 caâu theo maãu Ai laøm gì? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Bài mới: “Từ chỉ đặc điểm. Câu kiểu; Ai thế nào ? - GV ghi tựa bài  Hoạt động 1: Chọn từ ngữ để trả lời câu hỏi Phương pháp: Vấn đáp, thực hành, thảo luận * Bài 1: Gọi HS đọc đề bài - GV treo từng tranh yêu cầu HS quan sát - Mỗi tranh GV gọi 3 HS trả lời theo 3 từ trong ngoặc - GV giúp các em còn yếu hoàn chỉnh câu . Chốt: Để trả lời cho câu kiểu Ai thế nào? Ta dùng từ chỉ đặc điểm tính chất của sự vật vật * Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - GV phaùt phieáu cho 3 nhoùm - Yeâu caàu thaûo luaän vaø ghi vaøo phieáu: Tìm từ chỉ đặc điểm của người và vật dựa theo maãu + Chỉ tính tình của một người + Maøu saéc cuûa moät vaät + Hình dáng của người vật - GV nhaän xeùt, tuyeân döông  Hoạt động 2: Câu Ai thế nào? Phương pháp: Thực hành * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV phaùt cho moãi HS moät phieáu luyeän taäp - Yêu cầu HS đọc câu mẫu - Maùi toùc oâng em theá naøo?. Lop2.net. -. Haùt. -. 3 HS. -. HS nhaéc laïi. -. HS đọc. - HS chọn từ trong ngoặc để trả lời câu hỏi - Tieáp theo caâu b, c, d HS noái tieáp nhau phaùt bieåu - HS đọc - HS thaûo luaän - Sau 5’ caùc nhoùm daùn phieáu leân baûng. - Baïn nhaän xeùt - Nhóm nào có nhiều từ và đúng thì nhóm đó thắng. -. HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Caùi gì baïc traéng? - Riêng cụm từ đen nhánh không phù hợp với mái tóc của người già - GV gọi HS đọc bài làm - GV nhận xét, chỉnh sửa 4. Cuûng coá, daën doø (1’) - Nêu một số từ chỉ tính chất, đặc điểm của người? - Ñaët caâu theo maãu Ai theá naøo? - Chuẩn bị bài : Từ chỉ tính chất. câu kiểu : Ai thế nào ? Mở rộng vốn từ : Từ ngữ về vật nuôi.. Lop2.net. -. HS tự làm vào phiếu HS đọc Nhaän xeùt baïn. -. HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TIEÁT 73. Toán. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu: o Kiến thức: - HS có biểu tượng về đường thẳng . Nhận biềt được 3 điểm thẳng hàng o Kỹ năng: HS biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm (bằng thước và bút) Biết ghi tên các đường thẳng HS biết đường thẳng, biết 3 điểm thẳng hàng o Thái độ: Tích cực trong học tập. II. Chuaån bò: o GV: Bảng phụ, thước dài o HS: Vở bài tập toán, thước III. Hoạt động dạy học: Giaùo vieân. Hoïc sinh. - Haùt 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) “Tìm số trừ” - HS laøm baûng con - Yeâu caàu HS laøm baûng con - Nêu qui tắc tìm số trừ. 34 – x = 19 52 – x = 7 51 – x = 34 85 – x = 46 - GV sửa bài, nhận xét 3. Bài mới: “Đường thẳng” - HS neâu - GTB Ghi tựa.  Hoạt động 1: (8’) Hình thành kiến thức Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - HS nhaéc laïi - GV chaám 2 ñieåm A, B - Yeâu caàu HS noái 2 ñieåm A, B laïi - Dùng thước thẳng và bút nối 2 điểm A, B ta được đoạn thẳng . Và ta gọi đó là đoạn thẳng AB - HS thực hiện trên bảng con - GV ghi bảng: Đoạn thẳng AB - Yêu cầu HS dùng thước và bút kéo dài đoạn thẳng AB - HS nhắc lại về 2 phía  Ta được đường thẳng AB - HS thực hiện - GV ghi bảng: Đường thẳng AB - GV yêu cầu HS nhận xét đoạn thẳng AB và đường - HS nhắc lại thaúng AB - GV chấm 3 điểm A, B, C nằm trên đường thẳng - HS nhaän xeùt - GV nêu: 3 điểm A, B, C cùng nằm trrên một đường thaúng, ta noùi A, B, C laø 3 ñieåm thaúng haøng  Hoạt động 2: (15’) Luyện tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành. * Baøi 1: Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - GV hướng dẫn HS làm từng phần: + Chấm 2 điểm ghi tên 2 điểm đó + Đặt thước sao cho mép thước trùng với 2 điểm đó + Kéo dài đoạn thẳng về 2 phía ta được đường thẳng. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Yeâu caàu HS laøm caùc phaàn coøn laïi * Baøi 2: Goïi 1 HS neâu yeâu caàu - GV tổ chức nhóm 4 HS - GV yêu cầu nhóm 1, 2, 3, 4 thực hiện câu a, nhóm 5, 6, 7, 8 thực hiện câu b - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá: - Tổ chức trò chơi: thi vẽ nhanh 6 đoạn thẳng để thành hình ngoâi nhaø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp -. Lop2.net. -. HS đọc HS quan saùt, laéng nghe HS đọc Các nhóm thực hiện Đại diện nhóm trình bày. -. Đại diện 2 dãy thi đua.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIEÁT 15. Ôn toán. 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ, TÌM SỐ TRỪ I. Muïc tieâu: o Kiến thức: Củng cố về cách tìm số trừ o Kỹ năng: HS vận dụng phép trừ đã học để làm tính và giải toán o Thái độ: Tích cực trong học tập. II. Chuaån bò: o GV: Baøi taäp o HS: Vở III. Hoạt động dạy học: * Baøi 1: Tìm x : 55 – x = 39. 81 – x = 46. 63 – x = 9. 67 – x = 14 – 7. * Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống. Số bị trừ Số trừ Hieäu. 14 3. 100 8. 100 34. 61 25 25. 100 38. 35. * Baøi 3: Ñaët tính vaø tính 43 - 8. 34 - 17. 58 - 19. * Bài 4: Vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng .. Lop2.net. 80 - 26. 64 - 52.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>