Giáo án Ôn tập tuần 19 - Lớp 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phạm Thị Huệ. Lớp 1A3. TUẦN 21 Thứ Hai ngày 18 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ. Tập trung đầu tuần Tiết 2+3 : Học vần. Bài 86 :. ôp - ơp. I. Mục tiêu Giúp HS : - Đọc được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học, từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Các bạn lớp em. II. Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt... III. Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức 1 ‛ 2. Kiểm tra 5 ‛ - Viết, đọc : gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa - Đọc SGK 3. Bài mới 34 ‛ a. Giới thiệu bài b.Dạy vần GV HĐ1: Giới thiệu vần mới * Dạy vần ôp - Đọc mẫu. HS. - Yêu cầu HS cài và phân tích vần ôp - Hớng dẫn HS đánh vần ô - pờ - ôp - Yêu cầu HS cài tiếng hộp - GV ghi bảng : hộp - Tiếng hộp có vần mới học là vần gì ? - GV tô màu vần ôp - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát hộp sữa - Chúng ta có từ khóa: hộp sữa (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ. - Theo dâi - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn «p - §¸nh vÇn §T- CN. - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng hép - VÇn míi häc lµ vÇn «p - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t - Đánh vần, đọc, ĐT- CN. - HS đọc theo sơ đồ trên bảng 1. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Phạm Thị Huệ. Lớp 1A3 - HS đọc ĐT- CN - Giống nhau : đều kết thúc bằng âm p. - Kh¸c nhau: vÇn ¬p b¾t ®Çu b»ng ©m ¬.. * Dạy vần ơp ( tương tự ) - So sánh vần ôp và vần ơp ? - Đọc cả bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ôp, ơp. - Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ. - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc cả bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng. - Yêu cầu HS viết bảng con - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ? - Giải thích từ HS tìm được. Tiết 2 - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. b. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c. Đọc cả bài trên bảng d. Đọc bài SGK * Giải lao 5 ‛. - §äc thÇm tõ øng dông. - Đánh vần, đọc ĐT- CN. - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS theo dâi - HS viÕt b¶ng con - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc.. - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng - HS đọc thầm - HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới . - HS đọc trơn cả câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân. - HS theo dâi. - HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.. HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết. - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài - C¸c b¹n líp em. sau.. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phạm Thị Huệ HĐ3: Luyện nói 8 ‛ - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi trong nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý? + Em thÝch häc m«n nµo ? Cã n¨ng khiÕu vÒ vÏ hay thÓ thao? + H·y kÓ vÒ mét b¹n trong líp em : Tªn cña b¹n vµ nh÷ng g× em biÕt vÒ b¹n ?. Lớp 1A3 - Quan s¸t tranh, nãi trong nhãm tõng b¹n trong nhãm tù giíi thiÖu vÒ m×nh.. 4 . Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo. - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập. Tiết 4 - Toán. Phép trừ dạng 17- 7 I.Mục tiêu Giúp HS : - Biết làm tính trừ ( không nhớ ), biết trừ nhẩm dạng 17 - 7. - Viết được các phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, bó chục que tính và que tính rời. HS : Bảng con, SGK, que tính III.Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 1‛ 2. Kiểm tra 4‛ - Tính 12 + 2 - 3 = 11. 17 - 2- 4 = 11. 3.Bài mới 27‛ a. Giới thiệu bài b. Tìm hiểu bài GV HS *HĐ1: Thực hành trên que tính - GV cho HS lấy 17 que tính ( gồm 1 bó chục que tính và 7 que tính rời) rồi tách thành 2 phần để trên bàn, phần - HS lấy que tính thực hành theo hướng dẫn bên trái có 1 chục que tính và phần của GV bên phải có 7 que tính rời. - GV yêu cầu HS cất 7 que tính rời. - Số que tính còn lại là bao nhiêu ? - Còn lại 1 bó chục que tính là 10 que tính. - Để thể hiện điều đó cô có một phép trừ, đó là 17 - 7 = ( GV viết lên bảng ) 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Phạm Thị Huệ Lớp 1A3 *HĐ1: Cách đặt tính và thực hiện - Đặt tính từ trên xuống dưới phép tính - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực + Viết 17 rồi viết 7 thẳng cột với 7( ở cột hiện phép tính . đơn vị). + Viết dấu trừ + Kẻ vạch ngang dưới 2 số đó. - Tính từ phải sang trái. - GV cho HS nhắc lại sau đó đặt tính - HS nhắc lại 17 vào bảng con và thực hiện phép tính. . 7. 10. 17 - 7 = 10 Bài 1/112 : Tính HĐ 3: Thực hành - Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nhắc lại cách tính - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. . 11 1 10. . 12 2 10. . 13 3 10. Bài 2/ 112: Tínhnhẩm 15 - 5 = 10 11 - 1 = 10 12 - 2 = 10 18 - 8 = 10 - Nêu yêu cầu bài tập 17 - 4 = 13 - GV hướng dẫn HS cách trừ nhẩm 13 - 2 = 11 theo hàng ngang. - Yêu cầu HS nhẩm miệng nêu kết Bài 3 /112 : Viết phép tính thích hợp Có : 15 cái kẹo quả. Đã ăn : 5 cái kẹo - Nêu yêu cầu của bài Còn : … cái kẹo ? -Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt. 15 - 5 = 10 - Yêu cầu HS viết phép tính vào bảng con - Vậy còn lại bao nhiêu cái kẹo ?. Trả lời : Còn 10 cái kẹo.. 4. Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ dạng 17 - 7. - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS làm bài vở bài tập. Thứ Ba ngày 19 thỏng 1 năm 2010 Tiết 1: Thể dục. Bài thể dục- đội hình đội ngũ. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phạm Thị Huệ I Mục tiêu:. Lớp 1A3. - Biết thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân. - Bước đầu biết thực hiện động tác vặn mình . - Biết điểm số đúng hàng dọc theo từng tổ. II. Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi. III. Các hoạt động dạy - học. Nội dung. Định. A, Phần mở đầu. 1, Nhận lớp .. Phương pháp tổ chức. Lượng x. x. x. x. x. 4- 5 phút x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. Điểm danh. Phổ biến nội dung bài học.. * giáo viên ĐHNL.. 2. Khởi động. Vỗ tay hát Chạy nhẹ nhàng. Đi theo vòng tròn, hít thở sâu.. 40->60 m. Thành 1 hàng dọc.. B, Phần cơ bản. 1, Ôn 3 động tác đã học.. 22- 25 phút. Giáo viên hướng dẫn ôn. Lớp tập đồng loạt.. 2- 3 lần. x. x x. x 2, Học động tác vặn mình.. x. x x. Giáo viên. x x. x. x. x. x. x x. ĐHTL. Nhịp 1 chân trái sang ngang rộng = 2 vai, 2 tay dang ngang lòng bàn tay sấp. Nhịp 2 vặn mình sang trái 2 bàn chân giữ nguyên tay phải đưa sang trái vỗ. Nhịp 3 : về nhịp 1. Nhịp 4: về tư thế cân bằng. Nhịp 5, 6, 7, 8 đổi bên.. 2x8 nhịp Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu. 1-2 lần HS tập theo giáo viên. 2x8 nhịp Lần 3 giáo viên làm mãu hô nhịp. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Phạm Thị Huệ Ôn lại 3 động tác .. Lớp 1A3 Giáo viên hô học sinh tập .. 4. Ôn tập hợp hàng .. Chia tổ tập luyện.. Dóng hàng, điểm số .. Thi giữa các tổ.. C, Củng cố dặn dò. Đi thường theo nhịp. Trò chơi.. 2- 4 lần. x. x. x. x. x. Hệ thống bài học.. 2x 8 nhịp. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. 2- 3 lần. Tiết 2+3 : Học vần. Bài 87 :. ep - êp. I. Mục tiêu Giúp HS : - Đọc được :ep, êp, cá chép, đèn xếp, từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được : ep, êp, cá chép, đèn xếp - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Xếp hàng vào lớp. II. Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt... III. Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức 1 ‛ 2. Kiểm tra 5 ‛ - Viết, đọc : tốp ca, hợp tác, lợp nhà. - Đọc SGK 3. Bài mới 34 ‛ a. Giới thiệu bài b.Dạy vần GV HĐ1: Giới thiệu vần mới * Dạy vần ep - Đọc mẫu. HS. - Yêu cầu HS cài và phân tích vần ep - Hướng dẫn HS đánh vần : e - pờ - ep - Yêu cầu HS cài tiếng chép - GV ghi bảng : chép - Tiếng chép có vần mới học là vần gì ? - GV tô màu vần ep. - Theo dâi - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn ep - §¸nh vÇn §T- CN. - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng chÐp - VÇn míi häc lµ vÇn ep 7. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Phạm Thị Huệ - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát con cá chép - Chúng ta có từ khóa: cá chép (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần êp ( tương tự ) - So sánh vần ep và vần êp ?. - Đọc cả bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ep, êp. - Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ. - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc cả bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng. - Yêu cầu HS viết bảng con - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ? - Giải thích từ HS tìm được. Tiết 2 - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. b. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c. Đọc cả bài trên bảng d. Đọc bài SGK. Lớp 1A3 - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t - Đánh vần, đọc, ĐT- CN. - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN - Giống nhau : đều kết thúc bằng âm p. - Kh¸c nhau : vÇn ªp b¾t ®Çu b»ng ©m ª. - HS đọc ĐT- CN - §äc thÇm tõ øng dông. - Đánh vần, đọc ĐT- CN. - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS theo dâi - HS viÕt b¶ng con - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc.. - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng. - HS đọc thầm - HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới . - HS đọc trơn cả câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân. - HS theo dâi. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Phạm Thị Huệ. Lớp 1A3 - HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.. * Giải lao 5 ‛. HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hớng dẫn HS viết bài trong vở tập viết. - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài - XÕp hµng vµo líp. - Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi sau. HĐ3: Luyện nói 8 ‛ - Các bạn xếp hàng đôi đi vào lớp. - Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi trong nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý . + Bøc ¶nh chôp c¶nh g× ? + Các bạn trong bức ảnh đã xếp hàng vào líp nh­ thÕ nµo ? + H·y giíi thiÖu tªn b¹n hoÆc tæ nµo trong lớp được cô giáo khen vì đã giữ trật tự khi xÕp hµng vµo líp ? 4 . Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo. - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập. Tiết 4 - Toán. Luyện tập I.Mục tiêu - Biết làm tính trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20. - Trừ nhẩm trong phạm vi - Viết được các phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, phiếu bài tập 3 HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 1‛ 2. Kiểm tra 4‛ - Tính 18 - 8 = 10. 17 - 4 = 13. 3.Bài mới 27‛ a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập GV. 16 - 3 = 13. HS 9. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Phạm Thị Huệ Lớp 1A3 - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1/113 : Đặt tính rồi tính 13 14 19 - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính và thực    hiện phép tính. 3 2 9 - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con. 10 12 10 Bài 2/ 113 : Tínhnhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS cách trừ nhẩm 10 + 3 = 13 10 + 5 = 15 theo hàng ngang. 13 - 3 = 10 15 - 5 = 10 - Yêu cầu HS nhẩm miệng nêu kết quả. Bài 3/ 113 : Tính - Nêu yêu cầu bài tập 11 + 4 - 3 = 12 14 - 4 + 2 = 12 - Gọi HS nêu cách tính 12 + 5 - 7 = 10 15 - 5 + 1 = 11 - GV cho HS làm bài tập trên phiếu rồi chữa bài. Bài 4/ 113 ( > < = ) ? - Nêu yêu cầu bài tập 16 - 6 < 12 - Yêu cầu HS nêu cách làm 11 > 13 - 3 - Cho HS làm bài trên bảng con - Nêu yêu cầu của bài -Yêu cầu HS đọc phần tóm tắt. - Gọi HS nêu phép tính giải - Yêu cầu HS viết phép tính vào bảng con - Vậy còn lại bao nhiêu xe máy ?. Bài 5 /113 : Viết phép tính thích hợp Có : 12 xe máy Đã bán : 2 xe máy Còn : … xe máy ? 12 - 2 = 10 Trả lời : Còn 10 xe máy.. 4. Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính trừ dạng 17 - 7. - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS làm bài vở bài tập.. Thứ Tư ngày 20 tháng 1 năm 2010 Tiết 1 : Thủ công. Ôn tập chương II: Kỹ thuật gấp hình I. Mục tiêu: - Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp giấy - Gấp được ít nhất một hình gấp đơn giản . Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. II. Chuẩn bị 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Phạm Thị Huệ Giấy màu. Lớp 1A3. III. Nội dung ôn tập và kiểm tra Trong chương gấp hình ta đã gấp những gì? Gấp quạt, ví, mũ ca nô Khi gấp các đồ vật đó ta cần gấp ntn?. Đúng quy trình, thẳng mép. Bài kiểm tra: Tự chọn một trong các sản phẩm đã làm. HS thực hành gấp. GV theo dõi HS làm, giúp đỡ những em còn lúng túng IV. Đánh giá sản phẩm Hoàn thành: Gấp đúng quy trình Nếp gấp phẳng, thẳng Sản phẩm sử dụng được Chưa hoàn thành: Gấp chưa đúng QT Nếp gấp chưa phẳng V. Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị kéo, bút chì, thước ______________________________________ Tiết 2+3 : Học vần. Bài 88 :. ip - up. I. Mục tiêu Giúp HS : - Đọc được : ip, up, bắt nhịp, búp sen, từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được : ip, up, bắt nhịp, búp sen - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Giúp đỡ mẹ cha. II. Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt... III. Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức 1 ‛ 2. Kiểm tra 5 ‛ - Viết, đọc : lễ phép, gạo nếp, xinh đẹp. - Đọc SGK 3. Bài mới 34 ‛ a. Giới thiệu bài b.Dạy vần 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Phạm Thị Huệ GV HĐ1: Giới thiệu vần mới * Dạy vần ip - Đọc mẫu. Lớp 1A3 HS. - Yêu cầu HS cài và phân tích vần ip - Hướng dẫn HS đánh vần : i - pờ - ip - Yêu cầu HS cài tiếng nhịp - GV ghi bảng : nhịp - Tiếng nhịp có vần mới học là vần gì ? - GV tô màu vần ip - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 12 - Chúng ta có từ khóa: bắt nhịp (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ * Dạy vần up ( tương tự ) - So sánh vần ip và vần up ?. - Đọc cả bài trên bảng *Giải lao HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần ip, up. - Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ. - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc cả bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng. - Yêu cầu HS viết bảng con - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi : Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ? - Giải thích từ HS tìm được. Tiết 2 - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 ‛. - Theo dâi - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn ip - §¸nh vÇn §T- CN. - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng nhÞp - VÇn míi häc lµ vÇn ip - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t - Đánh vần, đọc, ĐT- CN. - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN - Giống nhau : đều kết thúc bằng âm p. - Kh¸c nhau: vÇn up b¾t ®Çu b»ng u. - HS đọc ĐT- CN. - §äc thÇm tõ øng dông. - Đánh vần, đọc ĐT- CN. - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS theo dâi - HS viÕt b¶ng con - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc.. - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng 12. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Phạm Thị Huệ a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. b. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c. Đọc cả bài trên bảng d. Đọc bài SGK. Lớp 1A3 - HS đọc thầm - HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới . - HS đọc trơn cả câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân. - HS theo dâi. - HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.. * Giải lao 5 ‛ HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết. - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài sau.. - Giúp đỡ cha mẹ. - Quan s¸t tranh, nãi trong nhãm Giíi thiÖu víi c¸c b¹n viÖc lµm cña c¸c b¹n trong tranh. ‛ - HS giíi thiÖu víi c¸c b¹n trong nhãm HĐ3: Luyện nói 8 những việc mình đã làm để giúp đỡ - Nêu tên chủ đề luyện nói ? -Yªu cÇu HS quan s¸t tranh, nãi trong nhãm cha mÑ. - Đại diện HS trình bày trước lớp theo c¸c c©u hái gîi ý + Bøc tranh vÏ g× ? + Yªu cÇu HS chØ vµo tranh vµ th¶o luËn theo nhóm đôi. - Vì sao các em lại cần giúp đỡ cha mẹ nh÷ng c«ng viÖc võa søc cña m×nh ? 4 . Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo. - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập.. Tiết 4:. Tự nhiên xã hội. Ôn tập : Xã hội A. Mục tiêu: Giúp HS biết: - Kể được về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh. - Có ý thức giữ cho nhà ở lớp học và nơi các em sống sạch đẹp. B. Đồ dùng dạy học: 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phạm Thị Huệ Lớp 1A3 - Sưu tầm về tranh ảnh về chủ đề xã hội. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: H: Hãy nói quy định của người đi bộ trên - Khi đi bộ ở trên Thành Phố em đi trên đường? vỉa hè, sang đường khi có đèn xanh và đi trên phần đường có vạch quy định. ở những nơi chưa có vỉa hè thì em đi sát lề bên tay phải của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. II. Ôn tập: - Tổ chức cho học sinh thi hái hoa dân chủ. - Giáo viên để 1 cây hoa có các câu hỏi và 1 cây hoa treo các phần thưởng. - Gọi HS lên hái hoa. - HS xung phong lên hái hoa. - HS suy nghĩ để trả lời câu hỏi ở trong hoa mà mình hái được. - HS hái hoa trước được trả lời trứơc. - HD HS đến hết câu hỏi. - HS thực hiện theo HD. - Xen lẫn các tíêt mục văn nghệ. - HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ đan xen vào chương trình hái hoa. - Nội dung các câu hỏi như sau: H: Gia đình em có mấy người? Hãy kể về - HS trả lời lưu loát được cả lớp vỗ tay sinh hoạt của gia đình em? sẽ được hái 1 phần thưởng. - Em đang sống ở đâu? Hãy kể về nơi em đang sống? H: Hãy kể về những công việc hàng ngày em làm giúp bố mẹ? H: Em thích nhất giờ học nào? Hãy kể cho các bạn nghe? H:Trên đường đi học em phải chú ý gì? H: Hãy kể về những gì bạn thấy trên đường đến trường? H: Kể về một ngày của bạn? III- Củng cố - dặn dò: - Tuyên dương những học sinh được hái - HS nghe và ghi nhớ. phần thưởng. - Nhắc nhở những em chưa cố gắng. Thứ Năm ngày 21 tháng 1 năm 2010 Tiết 1: Mĩ Thuật. Bài 21 Gv chuyên 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phạm Thị Huệ Tiết 2+ 3 : Học vần. Lớp 1A3. Bài 89 :. iêp - ươp. I. Mục tiêu Giúp HS : - Đọc được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp, từ và đoạn thơ ứng dụng . - Viết được : iêp, ươp, tấm liếp, giàn mướp - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề Nghề nghiệp của cha mẹ II. Đồ dùng dạy học GV: Vật mẫu, bảng phụ câu ứng dụng, … HS : SGK, bộ chữ thực hành Tiếng Việt... III. Các hoạt động dạy- học 1.Ổn định tổ chức 1 ‛ 2. Kiểm tra 5 ‛ - Viết, đọc : nhân dịp, đuổi kịp, chụp đỡ. - Đọc SGK 3. Bài mới 34 ‛ a. Giới thiệu bài b. Dạy vần GV HĐ1: Giới thiệu vần mới * Dạy vần iêp - Đọc mẫu. HS. - Yêu cầu HS cài và phân tích vần iêp - Hướng dẫn HS đánh vần : i - ê - pờ - iêp - Yêu cầu HS cài tiếng liếp - GV ghi bảng : liếp - Tiếng liếp có vần mới học là vần gì ? - GV tô màu vần iêp - Hướng dẫn HS đánh vần, đọc trơn - Cho HS quan sát tranh SGK/ 14 - Chúng ta có từ khóa: tấm liếp (ghi bảng) - Hướng dẫn HS đánh vần và đọc từ khóa - GV chỉnh sửa cách đánh vần, cách đọc cho HS - Đọc theo sơ đồ. - Theo dâi - HS đọc ĐT- CN - Cµi, ph©n tÝch vÇn iªp - §¸nh vÇn §T- CN. - Cµi vµ ph©n tÝch tiÕng liÕp - VÇn míi häc lµ vÇn iªp - §¸nh vÇn §T- CN - Quan s¸t - Đánh vần, đọc, ĐT- CN. - HS đọc theo sơ đồ trên bảng - HS đọc ĐT- CN. * Dạy vần ươp ( tương tự ) - So sánh vần iêp và vần ươp ?. - Giống nhau : đều kết thúc bằng âm p. - Kh¸c nhau: vÇn ­¬p b¾t ®Çu b»ng ­¬. - HS đọc ĐT- CN. - Đọc cả bài trên bảng *Giải lao. - §äc thÇm tõ øng dông. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Phạm Thị Huệ HĐ 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng - GV ghi từ ứng dụng lên bảng, yêu cầu HS quan sát, đọc thầm, tìm tiếng chứa vần iêp, ươp. - Nêu cấu tạo một số tiếng, đọc đánh vần tiếng, đọc trơn cả từ. - GV đọc mẫu - Giảng nội dung từ - Gọi HS đọc cả bài trên bảng HĐ3: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu, nêu quy trình viết lưu ý HS nét nối các con chữ, cách đánh dấu thanh ở các tiếng. - Yêu cầu HS viết bảng con - GV chỉnh sửa cho HS * Trò chơi: Tìm nhanh, đúng tiếng, từ có chứa vần hôm nay học ? - Giải thích từ HS tìm được. Tiết 2 - Luyện tập HĐ1: Luyện đọc 12 ‛ a. Hướng dẫn HS đọc lại nội dung bài ở tiết1. b. Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu HS quan sát nhận xét bức tranh minh họa cho câu ứng dụng. - Treo bảng phụ ghi câu ứng dụng - Tìm tiếng có vần vừa học? - Hướng dẫn HS đọc câu ứng dụng c. Đọc cả bài trên bảng d. Đọc bài SGK. Lớp 1A3. - Đánh vần, đọc ĐT- CN. - HS theo dâi - §äc §T- c¸ nh©n - HS theo dâi - HS viÕt b¶ng con - HS nèi tiÕp nªu tiÕng, tõ cã chøa vÇn võa häc.. - §äc §T - CN bµi trªn b¶ng. - HS đọc thầm - HS chỉ bảng, đọc tiếng có vần mới . - HS đọc trơn cả câu ứng dụng - §äc §T- CN - HS đọc thầm, đọc cá nhân. - HS theo dâi. - HS viÕt bµi trong vë tËp viÕt.. * Giải lao 5 ‛. HĐ 2: Luyện viết 10 ‛ - Hướng dẫn HS viết bài trong vở tập viết. - Quan sát, uốn nắn, chỉnh sửa chữ viết cho HS. - Chấm bài, nhận xét, chữa một số lỗi HS hay mắc để các em rút kinh nghiệm ở bài - NghÒ nghiÖp cña cha mÑ. - Quan sát tranh, nói trong nhóm đôi sau. + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn giíi thiÖu c¸c HĐ3: Luyện nói 8 ‛ nghÒ nghiÖp cña c¸c c«, b¸c trong - Nêu tên chủ đề luyện nói ? tranh. - Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK/15, - HS quan sát và nhận biết đó là nghề nãi trong nhãm theo c¸c c©u hái gîi ý g×. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Phạm Thị Huệ Lớp 1A3 + Bøc tranh vÏ g× ? - HS trình bày trước lớp nghề nghiệp + Cho biÕt nghÒ nghiÖp cña c¸c c«, c¸c b¸c cña cha mÑ m×nh lµm c«ng viÖc g×. trong tranh? - GV cã thÓ s­u tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ c¸c nghÒ nghiÖp kh¸c cho HS quan s¸t. - GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi và giới thiÖu nghÒ nghiÖp cña cha mÑ m×nh víi b¹n? 4 . Củng cố dặn dò 5‛ - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài. - Dặn HS về nhà tìm tiếng, từ có vần vừa học trong sách, báo. - Đọc bài và làm BT trong vở bài tập. Tiết 4 - Toán(80). Luyện tập chung I.Mục tiêu Giúp HS : - Biết tìm số liền trước, số liền sau. - Biết cộng trừ các số ( không nhớ trong ) trong phạm vi 20. - Viết được các phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ, phiếu bài tập. HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 1‛ 2. Kiểm tra 4‛ Tính : 12 + 3 = 15. 15 - 3 = 12. 11 + 7 = 18. 3.Bài mới 27‛ a.Giới thiệu bài b. Hướng dẫn luyện tập GV HS - Nêu yêu cầu bài tập Bài 1/114 : Điền số vào dưới mỗi vạch của - GV vẽ tia số lên bảng gọi HS lên tia số          bảng điền số dưới tia số. 0 1. - Nhận xét chữa bài trên bảng - Nêu yêu cầu bài tập - Số liền sau của 7 là số nào? - Số liền sau của 9 là số nào? - Số liền sau của 10 là số nào? - Số liền sau của 19 là số nào?. 2. 3 4 5. 6. 7 8. 9.  Bài 2/ 114: Trả lời câu hỏi - Số liền sau của 7 là số 8. - Số liền sau của 9 là số 10. - Số liền sau của 10 là số 11. - Số liền sau của 19 là số 20. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Phạm Thị Huệ - Nêu yêu cầu bài tập - Số liền trước của 8 là số nào? - Số liền trước của 10 là số nào? - Số liền trước của 11 là số nào? - Số liền trước của 1 là số nào?. Lớp 1A3 Bài 3/ 114: Trả lời câu hỏi - Số liền trước của 8 là số 7. - Số liền trước của 10 là số 9. - Số liền trước của 11 là số 10. - Số liền trước của 1 là số 0. Bài 4/114 : Đặt tính rồi tính. - Nêu yêu cầu của bài - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con - Nêu yêu cầu của bài - Gọi HS nêu cách làm - Yêu cầu HS làm bài trên bảng con .. . 12 3. . 15. 14 5. . 19. 19 5 14. Bài 5 /114 : Tính 11 + 2 + 3 = 16. 15 + 1 - 6 = 10. 4. Củng cố dặn dò 3‛ - GV nhận xét chung tiết h Thứ Sáu ngày 22 tháng 1 năm 201 Tiết 1:. Âm nhạc. Học bài hát : Tập tầm vông . A. Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu và lời ca. - BiÕt tham gia vµo trß ch¬i theo néi dung bµi h¸t. B. ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn x¸c bµi "TËp tÇm v«ng". - Một vài viên bi, chiếc tẩy để tổ chức trò chơi. C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: - Giờ trước các em học bài hát gì? - Bµi "BÇu trêi xanh" - Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c. - Do nh¹c sÜ NguyÔn V¨n Quý . - Yªu cÇu HS h¸t bµi h¸t gi? - Bµi h¸t do ai s¸ng t¸c? -Y/c H/s h¸t bµi h¸t. - 1 vµi em - GV nhËn xÐt cho ®iÓm. II. D¹y - Häc bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: (Linh ho¹t) 2. Hoạt động 1: Dạy bài hát "TËp tÇm v«ng" + Gi¸o viªn h¸t mÉu (2 lÇn) - HS chó ý l¾ng nghe. + Dạy HS đọc lời ca (2 lần) - HS tËp h¸t tõng c©u theo HD. + D¹y h¸t tõng c©u. - GV h¸t tõng c©u mét lÇn 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Phạm Thị Huệ - LÇn 2 h¸t vµ b¾t nhÞp - Cho HS tËp h¸t liªn kÕt gi÷a c¸c c©u. + D¹y häc sinh h¸t c¶ bµi - GV theo dâi vµ uèn n¾n. 3. Hoạt động 2: Tổ chức cho HS vừa h¸t h¸t võa ch¬i. "TËp tÇm v«ng" - Gi¸o viªn tæ chøc trß ch¬i "TËp tÇm v«ng" võa ch¬i võa h¸t. - Từng đôi bạn chơi trò chơi đố nhau và cïng h¸t tËp tÇm v«ng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ theo dâi. 4. Cñng cè dÆn dß: - C¸c em võa häc bµi h¸t g×? - Bài hát đó do ai sáng tác? - H·y h¸t l¹i bµi h¸t? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung giê häc.. Lớp 1A3 - HS h¸t liªn kÕt theo HD. - HS h¸t theo HD.. - HS thùc hiÖn theo HD.. - HS thùc hiÖn theo HD.. Tiết 2- Tập viết. Bập bênh, lợp nhà,… I.Mục tiêu - Viết đúng các chữ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết. - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ mẫu HS : Vở tập viết, bảng con III.Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 1‛ 2. Kiểm tra 4‛ HS viết bảng con : tuốt lúa, hạt thóc 3.Bài mới 27‛ a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS tập viết GV HS HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu - HS theo dõi - Gọi HS đọc - HS đọc - GV giảng từ - Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? - Mỗi từ gồm 2 tiếng. - Những con chữ nào viết với độ cao 2 - â, ê, ơ, a, n cao 2 dòng kẻ ly. dòng kẻ ly? 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Phạm Thị Huệ - Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly? - Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như thế nào? - GV viết mẫu - Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng. - Yêu cầu HS viết bảng con - GV uốn nắn HS HĐ 2: Luyện viết vở tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu - Nhận xét về cách trình bày bài viết - Lưu ý HS tư thế ngồi viết - GV uốn nắn HS viết bài HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - GV chấm điểm một số bài của HS - GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.. Lớp 1A3 - h, l, b cao 5 dòng kẻ ly. - Các con chữ được viết nối liền nhau. - HS theo dõi. - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở.. - HS nhận xét, tự chữa lỗi. 4. Củng cố dặn dò 3‛ - Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly. Tiết 3 - Tập viết. Sách giáo khoa, hí hoáy,… I.Mục tiêu - Viết đúng các chữ : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp,...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết. - Giáo dục HS có ý thức viết chữ cẩn thận. II. Đồ dùng dạy học GV: Bảng chữ mẫu HS : Vở tập viết, bảng con III.Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 1‛ 2. Kiểm tra 4‛ HS viết bảng con : bập bênh, lợp nhà 3.Bài mới 27‛ a. Giới thiệu bài b. Hướng dẫn HS tập viết GV. HS 20. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Phạm Thị Huệ HĐ 1:Hướng dẫn HS tập viết - GV treo bảng chữ mẫu - Gọi HS đọc - GV giảng từ - Mỗi từ trong bài gồm mấy tiếng? - Những con chữ nào viết với độ cao 2 dòng kẻ ly? - Những con chữ nào có độ cao 5 dòng kẻ ly? - Khi viết từng chữ ghi tiếng các con chữ được viết như thế nào? - GV viết mẫu - Lưu ý khoảng cách giữa hai tiếng trong một từ, khoảng cách giữa hai từ trong một dòng. - Yêu cầu HS viết bảng con - GV uốn nắn HS HĐ 2: Luyện viết vở tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu - Nhận xét về cách trình bày bài viết - Lưu ý HS tư thế ngồi viết - GV uốn nắn HS viết bài HĐ 3: Chấm và chữa lỗi - GV chấm điểm một số bài của HS - GV nhận xét - chữa một số lỗi HS hay mắc.. Lớp 1A3 - HS theo dõi - HS đọc - Mỗi từ gồm 2 tiếng. - o, a, i cao 2 dòng kẻ ly. - h, k cao 5 dòng kẻ ly. - Các con chữ được viết nối liền nhau. - HS theo dõi. - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở.. - HS nhận xét, tự chữa lỗi. 4. Củng cố dặn dò 3‛ - Nhận xét chung giờ học. - Dặn HS viết thêm vào vở ô ly. Tiết 4 - Toán(81). Bài toán có lời văn I.Mục tiêu Giúp HS bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số (điều đã biết ) và câu hỏi ( điều cần tìm ). Điền đúng số, đúng câu hỏi của bài toán theo hình vẽ. II. Đồ dùng dạy học GV : tranh SGK, mô hình để lập bài toán, bảng phụ. HS : Bảng con, SGK III.Các hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức 1‛ 2. Kiểm tra 4‛ 21 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>