Giáo án Toán 2 tuần 19 tiết 3: Thừa số – tích
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (62.38 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TOÁN. THỪA SỐ – TÍCH I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Giúp học sinh: - Bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp nhaân. Cuûng coá caùch tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân 2.Kyõ naêng: - Vận kiến thức đã học giải đúng các bài toán. Tính đúng nhanh, chính xác. 3.Thái độ: - Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Vieát saün moät soá toång ,tích trong caùc baøi taäp 1 ,2 leân baûng . Caùc taám bìa ghi saün , - HS: Vở bài tập III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Pheùp nhaân - Học sinh thực hiện. Bạn nhận xét. - 4+4= ; 4x2= ;6+6= ; 6x2= - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Thừa số – Tích. Phát triển các hoạt động (28’) Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và - Hoạt động lớp, cá nhân keát quaû cuûa pheùp nhaân. +MT:Giuùp HS nhaän bieát teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp nhaân. + Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. - GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân - Học sinh quan sát. Học sinh đọc. năm bằng mười ) GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm bằng mười , ( chỉ vào 2 ) gọi là thừa số ( gắn tấm bìa “ thừa số ” ngay dưới hoặc viết thừa số ngay dưới , 5 cũng gọi là thừa số ( làm ương tự như với 2 ) , 10 gọi là tích ( gắn tấm bìa “ tích ” ngay dưới 10 hoặc viết như SGK ) . - Học sinh nêu Chỉ vào từng số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên của từng thành phần ( thừa số ) và kết quả ( tích ) của phép tính Löu yù : 2 x 5 = 10 , 10 laø tích 2 x 5 cuõng goïi laø tích , nhö vaäy ta seõ coù : Thừa số thừa số. 2. x. 5. =. 10 Lop2.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tích Tích Hoạt động 2: Thực hành. + MT: HS thực hành đúng qua các bài tập +Phương pháp: Thực hành. Baøi 1: - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương ứng . GV viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = , cho HS đọc rồi viết thành tích ( 3 được lấy 5 lần nên viết 3 x 5 sau dấu =). GV vieát baûng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 ; 3 x 5 = 15 Phần a , b , c làm tương tự Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng các số hạng bằng nhau rồi tính tích đó theo mẫu 6 x 2 = 6 + 6 = 12 vaäy 6 x 2 = 12 Lưu ý : Trong quá trình chữa bài nên cho HS đọc phép nhân và nêu tên gọi từng thành phần ( thừa số ) và kết quaû ( tích ) cuûa pheùp nhaân Baøi 3: - Troø chôi: Ai nhanh seõ thaéng. - GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài . - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng nhaân 2.. Lop2.net. - Hoạt động lớp, cá nhân. - HS tự tính tích 3 x 5 . Muốn tính tích 3 x 5 ta laáy 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15 , vaäy 3 x 5 = 15 - HS làm bài . Sửa bài. - HS làm bài . Sửa bài. - HS tính nhẩm các tổng tương ứng - Chia 2 daõy thi ñua.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
