Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 20 - Nguyễn Thị Hiền - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 20 Ngaøy daïy 22/1/2007 Tập đọc - Kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai : trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về,…  Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.  Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài : trung đoàn trưởng, lán Tây, Việt gian, thoáng thieát, Veä quoác quaân, baûo toàn.  `1Hiểu nội dung của truyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. B - Keå chuyeän  Rèn kỹ năng nói : Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại được câu chuyện - kể tự nhiên ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.  Rèn kỹ năng nghe : Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể củabạn ; kể tiếp được lời bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC 1 . Ổn định tổ chức. (1’). 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) Hai, ba HS đọc lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua…, trả lời các câu hỏi về nội dung baøi. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. (1’). Giới thiệu bài GV cho HS quan sát tranh minh hoạ nội dung - Nghe GV giới thiệu bài. bài đọc trong SGK, trả lời : Tranh gợi cho em biết điều gì. Từ đó GV giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối baøi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1.  Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng đọc nhẹ nhàng, xúc động. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện thái độ trìu mến, âu yếm của trung đoàn trưởng với các đội viên ; thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyết sống cheát cuøng chieán khu cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi. b) Hướng dẫn luyện đọc - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn 1. Đọc 2 vòng. HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng daãn cuûa GV. + 4 HS tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn. GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp. + Thực hiện yêu cầu của GV.. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. + Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Theo dõi HS đọc bài đẻ chỉnh sửa lỗi ngắt giọng. Nếu HS đọc sai câu nào thì cho HS đọc lạiù cho đúng câu đó. + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS cả lớp đọc ĐT cả bài. - HS cả lớp đọc ĐT cả bài. ’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8 )  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa truyeän :  Caùch tieán haønh : - HS đọc thầm từng đoạn 1 và trả lời: Trung - Ông đến để thông báo ý kiến trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi đoàn : cho các chiến sĩ nhỏ trở về sống để làm gì ? với gia đình, vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi. - 1 HS đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm lại, trả lời : + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao + Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất các chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cái cổ họng ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến mình ngheïn laïi ? khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. + Thaùi ñoô cụa caùc bán sau ñoù theẫ naøo? + Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về + Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, nhaø ? sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, tụi Việt gian. + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động ? + Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đòan cho em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời : Thái độ của - Trung đoàn cảm động rơi nước mắt trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin trước những lời van xin thống thiết, van cuûa caùc baïn? xin được chiến đấu hy sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo lại với Ban chỉ huy nguyện vọng của caùc em. - HS đọc đoạn 4 và tìm hình ảnh so sánh ở câu - Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ cuoái baøi ? giữa đem rừng lạnh tối. - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về - HS trả lời. các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? KL : Qua caâu chuyeän naøy caùc em thaáy caùc chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi rất yêu nước, khoâng quaûn ngaïi khoù khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’)  Muïc tieâu : Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người chỉ huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi.  Caùch tieán haønh : - GV đọc lại đoạn 2. Hướng dẫn HS đọc đúng - HS đọc đoạn 2. đoạn văn : giọng xúc động thể hiện thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên quyết sống chết cuøng chieán khu cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi : Trước ý kiến đột ngột của người chỉ huy,/ bọn trẻ lặng đi.// Tự nhiên,/ ai cũng thấy cổ họng mình ngheïn laïi.// Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em rung leân : // - Em xin được ở lại./ Thà em chết trên chiến khu/ còn hơn về ở chung,/ ở lộn với tụi Tây,/ tuïi vieät gian…// Cả đội nhao nhao :// - Chúng em xin ở lại.// Mừng nói như van lơn :// - Chúng em còn nhỏ,/ chưa làm được chi nhiều / thì trung đoàn cho chúng em ăn ít cũng được./ Đừng bắt chúng em phải về, / tội chúng em lắm, anh nờ…// - HS thi đọc đoạn văn. - 4 nhóm cử đại diện đọc bài, cả lớp - Một HS đọc cả bài. theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. Keå chuyeän Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1’) Dựa theo các câu hỏi gợi ý, các em sẽ tập - Nghe GV nêu nhiệm vụ. kể câu chuyện Ở lại với chiến khu. Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể câu chuyện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. theo gợi ý (18’)  Muïc tieâu : - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại được câu chuyện – kể tự nhiên ; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện. - Reøn kyõ naêng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu .  Caùch tieán haønh : - HS đọc gợi ý. - HS đọc yêu cầu. - HS đọc gợi ý. - GV nhắc HS : Các câu hỏi chỉ là điểm tựa giúp các em nhớ nội dung chính của câu chuyện. Kể chuyện không phải là trả lời câu hỏi. Cần nhớ các chi tiết trong truyện để làm - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : cho mỗi đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động. - Mỗi nhóm 4 HS. Mỗi HS kể lại một đoạn. - Gọi HS kể mẫu đoạn 2 - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø yeâu caàu HS HS trong nhoùmtheo doõi goùp yù cho nhau. - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. keå chuyeän theo nhoùm. - Yêu cầu 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau kể toàn bộ câu chuyện. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (4’) - GV : Qua câu chuyện này, các em hiểu - Rất yêu nước, không quản ngại khó ñieàu gì veø caùc chieán só nhoû tuoåi ? khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho quoác. người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 20 Ngaøy daïy 23/1/2007 Chính taû Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. MUÏC TIEÂU  Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu.  HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớpï.  VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chieác caëp. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Nghe GV giới thiệu bài. GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (21’)  Muïc tieâu : Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đẹp một đoạn trong truyện Ở lại với chiến khu.  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Giúp HS nắm nội dung đoạn văn. GV hỏi : Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? - Giuùp HS nhaän xeùt : + Được đặt sau dấu hai chấm, xuống + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào ? dòng trong dấu ngoặc kép. + Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết + HS trả lời. hoa ? Vì sao ? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû GV đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả (6’). Lop3.net. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. - HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV. - Các HS còn lai tự chấm bài cho mình..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1.  Muïc tieâu : HS biết giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải.  Caùch tieán haønh : Baøi 2a - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố. - Yêu cầu HS tự làm. - GV lấy một số bảng đúng và một số bảng sai cho HS xem để các em nhận xét. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS đọc thầm 2 câu đố, quan sát tranh minh hoạ gợi ý giải câu đố. - HS dưới lớp làm bảng con. - Nhaän xeùt baûng con. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : sấm vaø seùt ; soâng. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 20 Ngaøy daïy 24/1/2007 Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng  Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe,…  Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2. Đọc hiểu  Hiểu các từ ngữ mới trong bài, biết được các địa danh trong bài.  Hiểu nội dung bài thơ : Em bé ngây thơ nhớ người chú bộ đội đã lâu không về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em ; chú đã hi sinh, không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em; chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài thơ.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (5’) Gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu. Sau đó trả lời những câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. (1’). Giới thiệu bài Gắn với chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc, hôm nay - Nghe GV giới thiệu bài. các em sẽ được học bài thơ Chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói về tình cảm của những người thân trong gia đình, tình cảm của nhân dân với các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. Hoạt động 1 : Luyện đọc (16’)  Muïc tieâu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ đã nêu ở phần mục tiêu. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Caùch tieán haønh : a) GV đọc diễn cảm bài thơ : Hai khổ thơ đầu - Theo dõi GV đọc mẫu. đọc với giọng ngây thơ, hồn nhiên, thể hiện băn khoăn, thắc mắc rất đáng yêu của bé Nga. Khổ cuối đọc với nhịp chậm, trầm lắùng thể hiện sự xúc động nghẹn ngào của bố mẹ bé khi nhớ đến người đã hi sinh. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng dòng thơ và luyện phát. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. âm từ khó, dễ lẫn. + Yêu cầu HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn + Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ trong bài. Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi phát âm nếu HS maéc loãi. - Hướng dẫn đọc từng khổ thơ trước lớp và giải nghĩa từ khó. + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ.Theo dõi HS đọc và hướng dẫn HS ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ.. + HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu ở phần Mục tiêu. + Mỗi HS đọc từng dòng thơ, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.Đọc khoảng 3 lượt. - Đọc từng khổ trong bài theo hướng daãn cuûa GV + 3 HS tiếp nối nhau đọc, mỗi HS đọc 1 khổ thơ của bài.Chú ý ngắt đúng nhịp thô: Chú Nga đi bộ đội/ Sao laâu quaù laø laâu !// Nhớ chú, Nga thường nhắc :// - Chú bây giờ ở đâu ?// Đọc đúng giọng các câu hỏi liên tiếp : Chú ở đâu,/ ở đâu ? // Trường Sơn dài dằng dặc ?// Trường Sa đảo nổi,/ chìm ?// Hay Kon Tum,/ Ñaék Laék ?// + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. GV giải thích thêm từ : bàn thờ (nơi thờ cúng những người đã mất ; con cháu, người thân thắp hương tưởng nhớ vào những ngày gioã, Teát). - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Mỗi nhóm lần lượt từng HS đọc một khoå trong nhoùm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ. - Một HS đọc cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (6’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa baøi.  Caùch tieán haønh : - Một HS đọc thành tiếngkhổ thơ 1, 2 cả lớp đọc - Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu thầm lại, trả lời câu hỏi : Những câu nào cho ! Nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây thấy Nga rất mong nhớ chú ? giờ ở đâu ?, Chú ở đâu, ở đâu ?... - Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3, trả lời : + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ + Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. ra sao Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không trở về. Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ. + Em hieåu caâu noùi cuûa baïn Nga nhö theá naøo ? + HS trao đổi nhóm trả lời. + Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được + HS trả lời. nhớ mãi ? KL : Những liệt sĩ đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. độc lập tự do của Tổ quốc. Người thân của họ và nhân dân không bao giờ quên ơn họ… Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ (6’)  Muïc tieâu : HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.  Caùch tieán haønh : - HS đọc lại bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng một vài khổ thơ hoặc cả baøi thô Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - Moät, hai HS nhaéc laïi noäi dung baøi thô. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Một, hai HS đọc lại bài thơ. - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - HS thi đọc thuộc lòng. - Cả lớp bình chọn bạn đọc thuộc, đọc bài thơ gây xúc động trong lòng người nghe. - Nhaéc laïi noäi dung baøi.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 20 Ngaøy daïy 24/1/2007 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC. DẤU PHẨY I. MUÏC TIEÂU  Mở rộng vốn từ về Tổ quốc.  Luyện tập về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian với phần còn lại cuûa caâu). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  GV : Bài tập 1,2 viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy. Bảng lớp viết sẵn các câu văn trong BT3  HS : VBT Tieẫng Vieôt 3, taôp hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) Gọi 2 HS trả lời : Nhân hóa là gì ? Nêu ví dụ về những con vật được nhân hóa trong bài Anh Đom Đóm. 3 . Bài mới. Hoạt động dạy. (1’). Giới thiệu bài Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được học để mở rộng vốn từ về Tổ quốc. Các em sẽ có hieåu bieát theâm veà moät soá vò anh huøng daân toäc đã có công lao to lớn trong sự nghiệp bảo vệ đất nước. Bài học hôm nay còn giúp các em luyeän taäp caùch ñaët daáu phaåy trong caâu vaên. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập (27’) Muïc tieâu : - Giúp HS mở rộng vốn từ về Tổ quốc. - Luyeän taäp veà daáu phaåy.  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 (5’) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - HS tự làm bài. - GV mở bảng phụ, mời 3 HS thi làm bài, đúng, nhanh sau đó đọc kết quả. - HS đọc lại kết quả theo sự phân loại đúng. - Cả lớp và GV nhận xét, chốâùt lại lời giải đúng : Lời giải : a) Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc. Hoạt động học - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - HS tự làm bài - 3 HS laøm baøi treân baûng phuï. - HS đọc lại kết quả theo sự phân loại đúng. - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. đất nước, nước nhà non soâng, giang sôn. b) Những từ cùng nghĩa với bảo vệ. giữ gìn, gìn giữ. c) Những từ cùng nghĩa với xây dựng. dựng xây, kiến thiết. Baøi taäp 2 (17’). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. - Gọi HS đọc yêu cầu củabài. - GV hỏi HS đã chuẩn bị trước ở nhà nội dung đã kể được về một vị anh hùng như thế nào ; nhaéc HS : + Kể tự do, thoải mái và ngắn gọn những gì em bieát veà moät vò anh huøng, chuù yù noùi veà coâng lao to lớn của các vị đó đối với sự nghiệp bảo vệ đất nước… + Có thể kể về vị anh hùng các em đã biết qua các bài tập đọc, kể chuyện. Cũng có thể kể về những vị anh hùng các em được biết qua đọc sách, báo, sưu tầm ngoài nhà trường. + Nếu HS kể tiếp về người anh hùng mà bạn đã kể, GV khuyến khích các em bổ sung những ý mới. - HS thi kể, cả lớp và GV nhận xét, bình chọn baïn hieåu bieát nhieàu veà caùc vò anh huøng ; keå ngaén goïn, roõ raøng, haáp daãn. Baøi taäp 3 (5’) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và đoạn vaên. - GV nói thêm về anh hùng Lê Lai : Lê Lai quê ở Thanh Hoá, là một trong 17 người cùng Lê Lợi tham gia hoäi theà Luõng Nhai naêm 1416. naêm 1419, ông giả làm Lê Lợi,phá vòng vây giặc và bị bắt. Nhờ sự hi sinh của ông, Lê Lợi cùng các tướng sĩ khác đã thoát hiểm. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu củabài. - Báo cáo sự chuẩn bị bài và nghe GV hướng dẫn.. - HS thi kể, cả lớp nhận xét, bình chọn baïn hieåu bieát nhieàu veà caùc vò anh huøng ; keå ngaén goïn, roõ raøng, haáp daãn. - 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn. - Nghe GV hướng dẫn.. - HS laøm baøi vaøo VBT, 3 HS leân baûng thi làm bài trên bảng phụ. Sau đó từng em đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét. GV chốt lại lời giải - HS theo dõi và tự chữa bài của mình đúng. Sau đó gọi HS đọc lại 3 câu văn đã đặt theo lời giải đúng. Lời giải : đúng dấu phẩy. Bấy giờ, ở Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa. Trong những năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giaëc vaây. Coù laàn, giaëc vaây raát ngaët, quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’) - 1HS trả lời. - Tìm từ cùng nghĩa với Tổ quốc - Daën doø HS veà nhaø tìm hieåu theâm 13 vò anh hùng đã nêu ở bài tập 2 - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 20 Ngaøy daïy 25/1/2007 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : N(tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU Củng cố cách viết chữ viết hoa N thông qua bài tập ứng dụng :  Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi bằng chữ cỡ nhỏ.  Viết câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người trong một nước thì thương nhau cùng bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Mẫu chữ viết hoa N.  Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp.  Vở Tập viết 3, tập hai. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức(1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV kiểm tra HS viết bài ở nhà Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước. Hai, ba HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con : Nhà Rồng, Nhớ. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. (1’). Giới thiệu bài Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi caùch viết chữ viết hoa N có trong từ và câu ứng duïng. Hoạt động 1 :ĐH HS viết trên bảng con (11’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa N. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : a) Luyện viết chữ viết hoa - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Treo bảng chữ viết hoa N và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2. - Viết lại mẫu chư,õ vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát cho HS quan saùt. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa Ng, V, T vào bảng. GV đi chỉnh sửa lỗi cho HS. b) Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ,quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh Quaûng Nam. Anh Nguyeãn Vaên Troãi ñaët bom treân cầu Công Lí (Sài Gòn), mưu giết Bộ trưởng. Lop3.net. - HS trả lời. - 1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Quoác phoøng Mó Maéc Na-ma-ra. Vieäc khoâng thaønh, anh bò ñòch baét, tra taán daõ man, nhöng vẫn giữ vững khí tiết cách mạng. Trước khi bọn giaïc baén anh, anh coøn hoâ to : “Vieät Nam muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ! Hoà Chí Minh muoân naêm ! - Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng trên bảng con, GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. c) Luyện viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nôïi dung câu tục ngữ : Nhiễu điều là mảnh vải đỏ, người xưa thường dùng để phuû leân giaù göông ñaët treân baøn thô. Ñaây laø hai vật không thể tách tời. Câu tục ngữ khuyên người trong một nước cần phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau. - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS vieát : Raøng, Nhò Haø vaøo baûng. GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. Hoạt động 2 : HD viết vào vở Tập viết (17’)  Muïc tieâu : - Viết đúng, đẹp chữ hoa N tên riêng và câu ứng dụng. - Viết đúng, đẹp ,đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từ , cụm từ.  Caùch tieán haønh : - GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở Tập viết 3, tập hai, sau đó yêu cầu HS viết bài vào vở. Chấm, chữa bài - GV chấm nhanh 5 đến 7 bài - Sau đó nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuaån bò baøi sau.. - HS trả lời. - HS trả lời. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. - 2 HS đọc - Nghe GV giới thiệu. - HS trả lời. - 1 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con.. - HS vieát : + 1 dòng chữ Ng cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ V,T cỡ nhỏ. + 2 dòng chữ Nguyễn Văn Trỗi cỡ nhỏ. +Viết câu ứng dụng : 2 lần.. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 20 Ngaøy daïy 25/1/2007 Chính taû TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I. MUÏC TIEÂU  Nghe – viết đúng đoạn 1 của bài trên đường mòn Hồ Chí Minh. Biết viết đúng các chữ khó viết: lầy, vệt, thung lũng, nhích từng bước, lúp xúp…, Các chữ đầu câu trong bài. Viết đúng các dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy. Trình bày bài rõ ràng sạch sẽ.  Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống(phân biệt s/x; uôt/ uôc) . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2 chép sẵn trên bảng lớpï.  VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’). 2 . Kieåm tra baøi cuõ (4’) - GV kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại bài chính tả trong tiết học trước. - HS viết bảng con , 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau : thời tiết, thương tiếc, bàn tieäc, xieát tay. 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát hoïc. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (1’)  Muïc tieâu : HS Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh  Caùch tieán haønh : a) Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Giuùp HS hieåu noäi dung baøi chính taû. GV hoûi : Đoạn văn nói lên điều gì ? - Giuùp HS nhaän xeùt : + Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa ? Vì sao ? + Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính taû. + Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû Gv đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Nghe GV giới thiệu bài.. - Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại. - Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.. + HS trả lời. + HS trả lời. + 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vaøo baûng con. - Hs viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. g) Chaám baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. Gvchấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả  Muïc tieâu : HS làm đúng bài tập phân biệt và dễ lẫn (uôc/uôt). Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có vaàn deã laãn (uoâc/uoât).  Caùch tieán haønh : Baøi 2b - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm. - GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh vaøo choã troáng. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. - Các HS còn lai tự chấm bài cho mình.. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS dưới lớp làm vào vở. - 2 HS leân baûng laøm. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : gaày guoäc – chaûi chuoát – nhem nhuoác – nuoät naø - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - HS tự làm bài. - Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức.. Baøi 3b - Gọi HS đọc yêu cầu. - HS tự làm bài. - GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức trong thời gian 2 phút. - HS nhận xét sau đó viết bài vào vở. - Nhaän xeùt vaø keát luaän nhoùm thaéng cuoäc. Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng và chuẩn bị bài sau. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. TUAÀN 20 Ngaøy daïy 26/1/2007 TAÄP LAØM VAÊN BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I. MUÏC TIEÂU  Rèn kỹ năng nói : Nghe kể câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên.  Rèn kỹ năng viết : Viết lại được câu trả lời cho câu hỏi – viết gọn, rõ, đủ thông tin. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng lớp viết các gợi ý kể chuyện.  Tranh minh hoạ truyện Chàng trai Làng Phù Ủng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Kieåm tra baøi cuõ (1’) 3 . Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) -Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ laøm baøi taäp thực hành : Báo cáo trước các bạn trong tổ hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo maãu cuûa baøi Baùo caùo keát quaû thaùng thi đua “Noi gương chú bộ đội ”. sau đó, các em sẽ viết lại báo cáo trên gửi co theo mẫu đã cho. Các em đã là HS lớp 3 nên cần rèn luyện để biết viết một bản báo cáo. . Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS àm bài tập (29’)  Muïc tieâu : HS biết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. Lời lẽ báo cáo rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin.  Caùch tieán haønh : Baøi 1 (15’) - Một HS đọc yêu cầu của BT. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội ”.. - Nghe GV giới thiệu bài.. - 1 HS đọc trước lớp. - Cả lớp đọc thầm lại bài Báo cáo kết quaû thaùng thi ñua “Noi göông chuù boä đội”. - Nghe GV hướng dẫn.. - GV nhaéc HS : + Khi báo cáo trước các bạn, các em phải nói lời xưng hô cho phù hợp “Thưa các bạn…” + Baùo caùo cuûa toå chæ caàn theo 2 muïc : 1) Hoïc tập ; 2) Lao động. + Báo cáo phải chân thực, đúng thực tế hoạt động báo cáo của tổ. + Bạn đóng vai to trưởng cần nói rõ ràng rành maïch. - HS làm việc theo tổ. Cả tổ trao đổi, - Tổ chức HS làm việc theo nhóm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NGUYEÃN THÒ HIEÀN. GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1. thoáng nhaát veà keát quaû hoïc taäp vaø lao động của tổ trong tháng. Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng, tổ nhaän xeùt. - Tổ chức cho HS báo cáo trước lớp + Mỗi tổ 1 HS lên báo cáo trước lớp về + Mỗi tổ cử đại diện lên thi báo cáo về hoạt hoạt động của tổ mình. động của tổ trước lớp. + Lớp nhận xét. + GV nhaän xeùt, bình choïn HS coù baùo caùo toát nhaát. Hoat động 2 : Hướng dẫn HS viết báo cáo (14’)  Muïc tieâu : HS biết viết báo cáo ngắn gọn , rõ ràng gửi cô giáo theo mẫu đã cho.  Caùch tieán haønh : - 1 HS đọc yêu cầu của bài - HS đọc yêu cầu của bài - Nghe GV hướng dẫn - GV hướng dẫn : + Doøng quoác hieäu vieát luøi vaùo 3 oâ vaø vieát baèng chữ in hoa như trong SGK. + Dòng tiêu ngữ viết lùi vào 4 ô, sau đó để troáng 1 doøng. + Dòng tên báo cáo ( Báo cáo hoạt đọng…) viết lùi vào 2 ô. Chữ đầu dòng tiếp theo cũng lùi vào 2 ô. Sau đó để trống 1 dòng. - HS tự làm bài - Cho HS vieát. - Một số HS tiếp nối nhau đọc bài viết. - Cho HS trình baøy. - Cả lớp nhâïn xét. - GV nhaän xeùt, chaám ñieåm moät soá baùo caùo. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn những HS chưa viết xong về nhà viết tiếp. - Cả lớp ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo. Ruùt kinh nghieäm tieát daïy ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>