Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 32 - Trần Thị Thắm - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TOÁN. Tieát 156 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS :  Củng cố kĩ năng thực hiện tính nhân chia ,chia số năm chữ số với số với số có một chữ soá .  Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  2 HS lên làm bài 1, 2, 3, 4 / 78 VBT Toán 3 Tập hai  GVnhaän xeùt ghi ñieåm HS 3. Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu bài (1’) - Nghe GV giới thiệu bài. - Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em cuûng coá về kĩ năng thực hiện phép tính nhân, chia các số năm chữ số cho số với số có một chữ số . Hoạt động 1 : Luyện tập thực hành (28’)  Muïc tieâu : - Củng cố kĩ năng thực hiện tính nhân chia,chia số năm chữ số cho số với số có một chữ soá . - Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn .  Caùch tieán haønh : Baøi taäp 1 - 1 HS đọc đề bài - Gọi HS đọc Y/C của bài - 2 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào - HS tự làm bài vở và nêu cách thực hiện. - GV nhận xét chữa bài và cho điểm HS Baøi 2 - Gọi HS đọc đề toán - 1 HS đọc đề bài. - Baì toùan cho bieát gì ? - Bài toán cho biết co 105 hộp bánh, mỗi hộp có 4 cái bánh. Số bánh này được chia hết cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái bánh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán hỏi số bạn được chia bánh. - Muốn tính số bạn chia được bánh ta làm thế - 1 HS lên bảng làm bài ,cả lớp làm vào vở naøo ? taäp. - Coù caùch naøo giaûi khaùc khoâng ? HS neâu Giaûi Tổng số chiếc bánh nhà trường có là : mieäng caùch giaûi ? 4 x105 =420 ( chieác ) Số bạn được nhận bánh là: 420:2 =210 (baïn) Đáp số 201 bạn - GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. Baøi taäp 3 - GV gọi 1 HS đọc đề bài . - 1 HS đọc đề bài - Baøi Y/C chuùng ta laøm gì ? - Tính diện tích của hình chữ nhật. - Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ - 1 HS nêu trước lớp. nhaät ? - Vậy để tính được diện tích của hình chữ - Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật. nhật chúng ta phải đi tìm gì trước ? - HS tự làm bài 1 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở. - GV chữa bài cho điểm HS Baøi 4 - GVgọi 1 HS đọc bài . nhẩm với phép tính treân. - GV hoûi: Moãi tuaàn leã coù maáy ngaøy ? - Vaäy neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy muøng 8 thì chuû nhaät tuaàn sau laø ngaøy muøng maáy? - Còn chủ nhật tuần trước là ngày nào ? - GV Y/C HS tieáp tuïc laøm baøi . - GV nhaän xeùt vaø cho HS Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò (3’) - Cô vừa dạy bài gì ? - HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. Giaûi Chiều rộng hình chữ nhật là 12 :3 =4 ( cm) Diện tích hình chữ nhật là 12 x 4 =48 ( cm2) Đáp số : 48 ( cm2). - 1 HS đọc đề bài. - Moãi tuaàn leã coù 7 ngaøy. - Neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy muøng 8 thì chuû nhaät tuaàn sau laø ngaøy : 8 + 7 = 15 - Laø ngaøy : 8 – 7 = 1 - HS làm bài vào vở. - Baøi Luyeän taäp. - 1 HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø tính.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------. TOÁN. Tiết 157 : BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. Muïc tieâu Giuùp HS :  Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. II.Các hoạt động dạy - Học chủ yếu. 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 79 VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động học. Hoạt động dạy. Giới thiệu bài mới (1’) - GV :Bài học hôm nay giúp chúng ta tiếp tục học - Nghe GV giới thiệu bài. cách giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị . Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị (12’)  Muïc tieâu : Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò.  Caùch tieẫn haønh : - GV gọi một HS đọc đề bài toán .. - Có 35 l mật ong đựng đều trong 7 can .Nếu có 10 lít mật ong thì đựng đều vaøo maáy can nhö theá ? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết có 35 l mật ong được đựng đều trong 7 can - Bài toán hỏi gì? - Nếu có 10 l thì đổ đầy được mấy can nhö theá . - Theo em, để tính được 10 l đổ đầy được mấy -Tìm số lít mật ong đựng trong 1 can. can trước hết chúng ta phải làm gì?( Nếu HS không trả lời được thì GV nêu) - GV : Tính soá lít trong 1 can nhö theá naøo? - Thực hiện phép chia:35 :7 = 5 (l). - GV nêu: Biết được 5 l mật ong thì đựng trong một - 10 lít mật ong đựnh trong số can là: can, vậy 10 l mật ong thì đựng trong mấy can? 10 : 5 =2 (can) Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. - GV giảng lại bước tính trên - GV yeâu caaùiH trình baøy laïi baøi giaûi.. -1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp laøm baøi vaøo nhaùp. Baøi giaûi Soá lít maät ong trong moãi can laø 35 :7 =5 (l) Số can cần để đựng 10 lít mật ong là: 10 : 5 =2 (can) Đáp số : 2 can - Bước tìm số lít mật ong trong 1 can gọi là bước rút về đơn vị . - HS : Bước tiùnh thứ 2, chúng ta không thực hiện phép nhân mà thực hiện pheùp chia.. Toùm taét 35 l : 7 can 10 l : ….can ?. -GV hỏi: Trong bài toán trên bước nào được gọi là bước rút về đơn vị? - Cách giải bài toán này có điểm gì khác với các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị đã học?( GV có thể yêu cầu HS so sánhvới bài 3 ở phần luyeän taäp theâm cuûa tieát 156) -GV giới thiệu :Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị thường được giải bằng 2 bước: + Bước 1 : Tìm giá trị của một phần trong các phần bằng nhau( thực hiện phép chia). + Bước 2 : Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( thực hiện phép chia) - Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán liên - 2 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo quan đến rút về đơn vị. doõi vaø nhaän xeùt. Hoạt động 2 :Luyện tập , thực hành  Muïc tieâu : Biết áp dụng những kiến thức đã học để giải bài toán có liên quan.  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 - GV gọi một HS đọc bài toán. - Có 40 kg đường đựng đều trong 8 túi .Hỏi 15 kg đường đựng trong mấy túi? - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán cho biết 40 kg đường đựng trong 8 tuùi. - Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi 15 kg đường đựng trong maáy tuùi? -Bài toán thuộc dạng toán nào? - Dạng bài toán có liên quan đến rút veà ñôn vò. -Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? -Phải tìm số đường đựng trong một túi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. 40 :8 = 5 (kg) -Biết 5 kg đường đựng trong một túi, vậy 15 kg -15 kg đường đựng trong : 15 :5 =3 đường đựng trong mấy túi? (tuùi) - GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo VBT. Toùm taét Baøi giaûi 40kg : 8 tuùi Số kilôgam đường đựng trong 1 túi 15 kg: ….tuùi? laø:40 :8 =5 (kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là 15 :5 =3 (tuùi) Đáp số : 3 túi Baøi 2 -GV gọi một HS đọc đề bài -Cứ 4 cái áo như nhau thì cần có 24 cuùc aùo . Hoûi 42 cuùc aùo thì duøng cho maáy caùi aùo nhö theá? - Bài toán trên thuộc dạng toán nào ? -Bài toán trên thuộc dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị . -GV yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. Toùm taét Baøi giaûi 24 cuùc aùo : 4 caùi aùo Soá cuùc aùo caàn cho moät chieác aùo laø : 42 cuùc aùo :…..caùi aùo ? 24 :4 =6 (cuùc aùo) Số áo loại đó dùng hết 42 cúc áo là: 42 :6 =7 (caùi aùo) Đáp số : 7 cái áo - GV chữa bài và cho điểm HS Baøi 3 -GV yêu cầu HS tự làm bài - HS cả lớp làm bài vào VBT - GV hỏi :Phần a đúng hay sai? Vì sao? -1 HS trả lời , cả lớp theo dõivà nhận xét:Phần a đúng vì đã thực hiện tính giá trị biểu thức từ trái qua phảivà kết quả các phép tính đúng - GV hỏi tương tự với các phần còn lại b sai vì:Biểu thức này tính sai thứ tự, tính 6:2 trước làm tiếp 24 chia 3. c sai vì: Tính theo từ phải sang trái, tính 32trước rồi tính 18 :6 d đúng vì:Biểu thức được tính đúng theo thứ tự từ trái qua phải, các phép tính đều có kết quả đúng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - GV có thể yêu cầu HS trong lớp nêu lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TOÁN. Tieát 158 : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu Giuùp HS :  Củng cố kỹ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị.  Kỹ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu tính. II. Đồ dùng dạy học  Hình minh hoạ phần bài học đủ cho mỗi HS.  Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. III. Hoạt động dạy học 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3 / 80 VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài mới (1’) - GV :Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về - Nghe GV giới thiệu bài. kỹ năng giải bài tooancs liên quan đến rút về đơn vị và tính giá trị của biểu thức số . Hoạt động 2 : Hướng dẫn luyện tập  Muïc tieâu : - Củng cố kỹ năng giải bài toán có liên quan đến ruùt veà ñôn vò. - Kỹ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu tính.  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 - GV gọi 1 HS đọc đề toán. -Coù 48 chieác ñóa xeáp vaøo 8 hoäp .Hoûi coù 30 chieác ñóa thì xeáp vaøo maáy hoäp nhö theá ? -GV hỏi : Bài toán trên thuộc dạng bài toán nào ? - Bài toán có dạng liên quan đến rút veà ñôn vò - Moãi hoäp coù maáy chieác ñóa? - Moãi hoäp coù:48 :8 = 6 (chieác ñóa) - 6 chiếc đĩa xếp được 1 hộp , vậy 30 chiếc đĩa -30 chiếc đĩa xếp được 30 :6 =5 (hộp) xếp được mấy hộp như thế? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. -GV yêu cầu HS giải bài toán. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi vaøo VBT. Baøi giaûi Soá ñóa coù trong moãi hoäp laø 48 :8 =6 (ñóa) Số hộp cần để đựng hết 30 cái đĩa là 30 : 6 = 5 (hoäp) Đáp số : 5 hộp. Toùm taét 48 ñóa : 8 hoäp 30 ñóa:…hoäp ?. - GV chữa bài và cho điểm Hs - GV có thể hỏi thêm HS về các bước giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Baøi 2 - GV gọi 1 HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp laøm baøi . làm bài vào VBT.Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để kieåm tra baøi cuaû nhau. Toùm taét Baøi giaûi 45 hoïc sinh : 9 haøng Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø: 60 hoïc sinh :…. Haøng? 45 :9 =5 (hoïc sinh) Soá haøng maø 60 hoïc sinh xeáp laø : 60:5 =12 (haøng) Đáp số :12 hàng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3 -GV tổ chức cho HS nối nhanh biểu thức với kết quaû.. - HS cả lớp chia thành 2 nhóm, mỗi nhóm cử 5 bạn lên bảng thực hiện nối biểu thức với kết quảtheo hình thức tiếp sức.. -GV toång keát, tuyeân döôngnhoùm noái nhanh, noái đúng. -GV hỏi thêm: 8 là giá trị của biểu thức nào? -HS trả lời: 8 là giá trị của biểu thức 4  8 :4 -GV hỏi tương tự với một vài giá trị khác Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TOÁN. Tieát 159 : LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Củng cố về giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị .  Tính giá trị của biểu thức số  Cuûng coá kyõ naêng laäp baûng thoâng keâ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Hình minh hoạ phần bài học đủ cho mỗi HS.  Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 1. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3 / 81VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động học. Hoạt động dạy. Giới thiệu bài mới (1’) - GV :Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố về - Nghe GV giới thiệu bài. giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính giá trị của biểu thức số và thực hành lập bảng thống kê. Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện tập  Muïc tieâu : - Củng cố về giải bài toán có liên quan đến rút veà ñôn vò . - Tính giá trị của biểu thức số - Cuûng coá kyõ naêng laäp baûng thoâng keâ.  Caùch tieẫn haønh : Baøi 1 -GV gọi 1 HS đọc đề bài. -Một người đi xe đạp trong 12 phút đi được 3 km .Hỏi cứ đạp xe như vậy trong 28 phút thì đi được mấy kilômét? -GV yêu cầu HS nêu dạng toán, sau đó tự làm - 1 HS nêu :Đây là bài toán có liên baøi quan đến rút về đơn vị Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. - 1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo VBT. Baøi giaûi Số phút cần để đi 1km là 12 :3 =4 (phuùt) Số kilômét đi được trong 28 phút là : 28 :4 =7 (km) Đáp số :7 km. Toùm taét 12 phuùt : 3 km 28 phuùt : ….km?. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2 -GV tiến hành tương tự như bài tập 1. - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào VBT. Sau đó HS nhận xét baøi laøm cuûa baïn treân baûng, 2 HS ngoài cạnh nahu đổi chéo vở cho nhau để kieåm tra baøi cuûa nhau.. Toùm taét 21kg : 7 tuùi 15 kg: ….tuùi?. Baøi giaûi Soá kiloâgam gaïo trong moãi tuùi laø: 21 :7 =3 ( kg) Số túi cần để đựng hết 15 kg gạo là 15 :3 =5 (tuùi) Đáp số : 5 túi. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3 -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -Điền dấu nhân, chiathích hợp vào chỗ trống để biểu thức đúng. -GV vieát leân baûng 32  4  2 = 16 vaø yeâu caàu -HS laøm ra nhaùp. HS suy nghó vaø ñieàn daáu. -GV goïi HS trình baøy keát quaû cuûa mình -HS baùo caùo keát quaû 32 :4  2 =16 - GV có thể hướng dẫn HSthực hiện phép thử để -HS làm bài tìm cách điền đúng và cho HS nhận xét để thấy 32 :4 :2 =4 24:6 :2 =2 khi thay dấu tính thì giá trị của biểu thức cúng thay đổi . 24:6 2 =8 -GV có thể mở rộng bài toánbằng cách yêu cầu HS điền dấu nhân, chia vào các biểu thức sau Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. 32 32 24 24.    . 4 4 6 6.    . 2 2 2 2. =256 = 64 = 72 = 288. Baøi 4 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -GV yêu cầu HS đọc hàng thứ nhất và cột thứ nhaát cuûa baûng -Cột thứ 2 trong bảng thống kê về điều gì?. - Điền số thích hợp vào ô trống -1 HS đọc trước lớp. - Thoáng keâ veà soá hoïc sinh gioûi, khaù , trung bình và tổng số học sinh của lớp 3A -GV chỉ vào ô học sinh giỏi của lớp 3A và hỏi : - Điền số 10 vì ô này là số học sinh Ñieàn soá maáy vaøo oâ troáng naøy ? Vì sao? giỏi của lớp 3A -GV yeâu caàu HS ñieàn tieáp oâ hoïc sinh khaù vaø hoïc -1 HS leân baûng ñieàn sinh trung bình của lớp 3A. -OÂ cuoái cuøng cuûa haøng 3A chuùng ta ñieàn gì? -Điền tổng số học sinh của lớp 3A - Làm thế nào để tìm được tổáng số học sinh của Tính tổng của học sinh giỏi, học sinh lớp 3A? khaù, hoïc sinh trung bình:10 +15+5 =30 (hoïc sinh) - GV yêu cầu HS điền số vào các cột của các lớp -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm 3B, 3C, 3D. baøi vaøo VBT -GV yêu cầu HS suy nhĩ để điền số vào cột cuối -HS làm bài cùng, sau đó chữa bài. - GV hỏi:Tổng ở cột cuối cùng khác gì vơiù tổng -Tổng ở cột cuối cùng là tổng số học ở hàng cuối cùng? sinh theo từng loại khá, giỏi, trung bình của cả khối lớp 3 còn tổng ở hàng cuối cùng là tổng số Hs của từng lớp trong khoái 3. -GV có thể mở rộng bài toán bằng cách yêu cầu -HS xem bảng thống kê và trả lời câu HS nhaän xeùt: hoûi. + Lớp nào có nhiều (ít) học sinh giỏi nhất ? + Lớp nào có nhiều ít học sinh nhất? + Khoái 3 coù taát caû bao nhieâu HS ? Bao nhieâu HS gioûi, khaù, trung bình ? Lớp Hoïc sinh. 3A. 3B. 3C Lop3.net. 3D. Toång.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. Gioûi 10 7 Khaù 15 20 Trung bình 5 2 Toång 30 29 Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ?. 9 22 1 32. 8 19 3 30. 34 76 11 121. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TOÁN. Tieát 160 : LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU Giuùp HS :  Củng cố kỹ năng tính giá trị của biểu thức số .  Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan rút về đơn vị. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3, 4 / 82VBT Toán 3 Tập hai.  GV nhậïn xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Hoạt động học. Hoạt động dạy Giới thiệu bài mới (1’) - GV :Baøi hoâm nay giuùp caùc em cuûng coá veà kĩ năng thực hiện tính giá trị của biểu thức số và giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vò . Hoạt động 2 :Hướng dẫn luyện tập (27’)  Muïc tieâu : - Cuûng coá kyõ naêng tính giaù trò cuûa bieåu thức số . - Rèn kỹ năng giải bài toán có liên quan ruùt veà ñôn vò.  Caùch tieẫn haønh : Baøi1 - GV yêu cầu HS nhắc lại qui tắcthực hiện các phép tínhtrong một biểu thức, sau đó yeâu caàu HS laøm baøi a) (13829+20718)  2=34547  2=69094 c 14523 –24964 :4 =14523 –6241=8282 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 2 -GV gọi một HS đọc đề bài. - Nghe GV giới thiệu bài.. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo VBT b) (20354 –6938)  4=10716  4=42864 c) 97012 –21506  4=97012 –86024=10988. -Mỗi tuần lễ Hường học 5 tiết toán , cả năm học có 175 tiết toán. Hỏi cả năm Hường học bao nhieâu tuaàn leã? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. - GV yêu cầu HS tự làm bài Toùm taét 5 tieát : 1 tuaàn 175 tieát :….tuaàn?. -Một HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vaøo VBT Baøi giaûi Số tuần lễ Hường học trong năm học là 175 :5 =35( tuaàn) Đáp số :35 tuần. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 3 -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi - 1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài một HS lên bảng làm bài trước lớp vào VBT. 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra bài làm của nhau. Toùm taét Baøi giaûi 3 người : 75000 đồng Số tiền mỗi người được nhận là. 2 người : ….đồng ? 75000: 3 =25000( đồng) Số tiền 2 người nhận được là. 25000  2 = 50000 (đồng) Đáp số : 50000 đồng Baøi 4 - Gọi 1 HS đọc dề bài trước lớp -Moät hình vuoâng coù chu vi 2dm4cm. Hoûi hình vuông đó có diện tích bao nhiêu xaêngtimeùt vuoâng? -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài toán yêu cầu tính diện tích của hình vuoâng - Haõy neâu caùch tính dieän tích cuûa hình -Muoán tính dieän tích cuûa hình vuoâng ta laáy soá vuoâng đo của 1 cạnh nhân với chính nó -Ta đã biết số đo cạnh của hình vuông - Chöa bieát vaø phaûi tính chöa? - Tính baèng caùch naøo? -Laáy chu vi cuûa hình vuoâng chia cho 4 -Trước khi thực hiện phép chia tìm số đo -Cần chú ý đổi số đo của chu vi caïnh cuûa hình vuoâng ta caàn chuù yù ñieàu gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào VBT - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Cô vừa dạy bài gì ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp trong VBT vaø chuaån bò baøi sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN (2 tieát) I. MUÏC TIEÂU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương : tảng đá, bắn trúng, vắt sữa, giật phắt.  Biết thay đổibài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung. 2. Đọc hiểu  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : tận số, nỏ, bùi nhùi.  Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. B - Keå chuyeän  Rèn kỹ năng nói : Dựa vàotrí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng diễn cảm.  Reøn kyõ naêng nghe. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC ’ 1. Ổn định tổ chức(1 ) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’ )  Hai, ba HS đọc bài Con cò và trả lời các câu hỏi trong SGK.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’ ) Trái đất là ngôi nhà chung của loài người - Nghe GV giới thiệu bài. và muôn vật. Mỗi sinh vật trên trái đất, dù là một cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn caùc em hoïc hoâm nay laø moät caâu chuyeän ñau Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. lòng về những điều tệ hại mà con người có theå gaây ra do thieáu hieåu bieát. Chuùng ta hoïc câu chuyện này để rút ra cho mình một bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. Hoạt động 1 : Luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Đọc trôi chảy toàn baøi. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt : Đoạn 1 : giọng kể khoan thai. Đoạn 2 : giọng hồi hộp. Nhấn giọng những từ ngữ tả thái độ của vượn mẹ khi trúng thöông. Đoạn 3 : giọng cảm động, xót xa. Đoạn 4 : giọng buồn rầu, thể hiện tâm trạng nặng nề, ân hận của bác thợ săn. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. + Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. + Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (8’ )  Muïc tieâu :. - Theo dõi GV đọc mẫu.. + HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu. +Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn cuûa GV. + Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu khó : + Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. + 4 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. HS hieåu noäi dung cuûa baøi.  Caùch tieán haønh : HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi ở cuối bài : - Chi tieát naøo noùi leân taøi saên baén cuûa baùc thợ săn ? - Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên ñieàu gì ?. HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Con thuù naøo khoâng may gaëp baùc ta thì hoâm aáy coi nhö ngaøy taän soá. - Nó căm ghét người đi săn độc ác. / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con đang raát caàn chaêm soùc… - Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho - Những chi tiết nào cho thấy cái chết cảu con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên vượn mẹ rất thương tâm ? miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt muõi teân ra, heùt leân thaät to roài ngaõ xuoáng. - Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi , - Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đó, bác bỏ saên laøm gì ? haún ngheà ñi saên. - Khoâng neân gieát haïi muoâng thuù. / Phaûi baûo - Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng veä ñoâïng vaït hoang daõ. / Haõy baûo veä moâi ta ? trường sống xung quanh ta.  Keát luaän : Caâu chuyeän muoán khuyeân con người phải biết yêu thương và bảo vệ động vật hoang dã, bảo vệ môi trường. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5’)  Muïc tieâu : Biết thay đổibài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung.  Caùch tieán haønh : - 3 HS tạo thành một nhóm và luyện đọc - GV chọn đọc mẫu đoạn 2 trong bài, sau đó bài. hướng dẫn HS luyện đọc - HS thi đọc bài trước lớp. - 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay. - Một HS đọc cả bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32. Keå chuyeän Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (2’) - 1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại gợi ý. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của phần kể chuyeän Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (18’)  Muïc tieâu : - Rèn kỹ năng nói : Dựa vàotrí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật. Kể tự nhiên với giọng dieãn caûm. - Reøn kyõ naêng nghe.  Caùch tieán haønh : - HS quan sát tranh và nêu nôïi dung từng - Tranh 1 : Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. - Tranh 2 : Bác thợ săn thấy một con vượn tranh. ngồi ôm con trên tảng đá. Tranh 3 : Vöônj meï cheát raát thaûm thöông. Tranh 4 : Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ vaø boû ngheà saên baén. - 1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét : - Goïi HS keå maãu - Keå chuyeän theo caëp. - Yeâu caàu HS keå theo caëp - 4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Một vài HS thi kể chuyện trước lớp. - Gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Cuûng coá, daën doø - Câu chuyện muốn nói điều gì với - Giết hại thú rừng là tội ác. / Mỗi người phải có chuùng ta ? ý thức bảo vệ môi trường. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau.. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY :. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRẦN THỊ THẮM – GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH TRƯỜNG. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. CHÍNH TAÛ. NGOÂI NHAØ CHUNG I. MUÏC TIEÂU  Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngôi nhà chung.  Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu : l/ n ;v/d . II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bài tập 2b chép sẵn trên bảng lớpï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’)  HS viết bảng con , 2 hs viết bảng lớp các từ ngữ sau : cười rũ rượi, nói rủ rỉ, rủ bạn.  GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Bài mới Hoạt động dạy. Hoạt động học. Giới thiệu bài (1’) - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ nghe - Nghe GV giới thiệu bài. viết đoạn văn Ngôi nhà chung và làm bài taäp chính taû phaân bieät v/d. Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính taû(20’)  Muïc tieâu : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Ngoâi nhaø chung. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GIAÙO AÙN TUAÀN 32.  Caùch tieán haønh : a) Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc đoạn văn 1 lượt. - Hoûi :Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì ? - Những việc chung mà tát cả các dân tộc phaûi laøm laø gì ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi vieát coù maáy caâu ? -Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao ? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi vieát chính taû. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. d) Vieát chính taû GV đọc cho HS viết bài vào vở e) Soát lỗi - GV đọc lại bài cho hs soát lỗi. - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất. - Bảo vệ hoà bình, bảo vệ môi trường, đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật… - Baøi vieát coù 4 caâu. - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn, đầu bài.. - HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào baûng con. - HS viết bài vào vở - HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.. g) Chaám baøi GV chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bàivề - Các HS còn lại tự chấm bài cho mình. mặt nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập chính taû (10’)  Muïc tieâu : Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu : l/ n ;v/d .  Caùch tieán haønh : Baøi 2 - GV có thể lựa chọn phần b) - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu HS tự làm. - 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở nhaùp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : về làng – dừng trước cửa – dừng – vẫn nổ – vừa bóp kèn – vừa vỗ cửa xe – về – vội vàng – đứng dậy – chạy vụt ra đường Baøi 3 - GV lựa chọn phần b) - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>