Giáo án lớp 3 Tuần số 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Từ ngày 05 tháng 03 đến ngày 09 tháng 03 năm 2012 Thứ/ngày Tiết 1 2 Thứ hai 3 05 / 03 4 5. Thứ ba 06 / 03. Thứ tư 07 / 03. Thứ năm 08 / 03. Thứ sáu 09 / 03. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. THC VINH THANH. Môn TCC Tên bài dạy Tập đọc 51 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Kể - C 26 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Thể dục 51 GV ( chuyên) Toán 126 Luyện tập CC, PĐ26 Luyện tập T Chính tả 51 Nghe- viết: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Thủ công 26 Làm lọ hoa gắn tường (t2) Toán 127 Làm quen với thống kê số liệu Đạo đức 26 Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t1) PĐ toán 27 Luyện tập Tập đọc 52 Rước đèn ông sao LT & câu 26 Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy Thể dục 52 GV ( chuyên) Toán 128 Làm quen với thống kê số liệu (tt) Hát nhạc 26 GV ( chuyên) TN & XH 51 Tôm, cua Mĩ thuật 26 GV ( chuyên) Toán 129 Luyện tập Chính tả 52 Nghe- viết: Rước đèn ông sao PĐ - TV 26 Luyện đọc, viết vở luyện viết Tập viết 26 Ôn chữ hoa T TN & XH 52 Cá Toán 130 Kiểm tra định kì (giữa học kì II) TLV 26 Kể về một ngày lễ hội SHTT 26 Sinh hoạt lớp. Trang 1 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Soạn ngày 25 tháng 02 năm 2012 Thứ hai ngày 05 tháng 03 năm 2012 Tiết: 1+2. Môn: Tập đọc+kể chuyện Bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.. A- Mục đích- yêu cầu: a-Tập đọc. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chử Đống Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). b-Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện . B- Đồ dùng dạy- học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của giáo viên 1- KT bài cũ: 5’ - HS lên bảng đọc bài và trả lời 2- Bài mới: 50’ các câu hỏi. a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài hội bài: đua voi ở Tây Nguyên. Hôm nay các em học bài Sự tích lễ hội Chủ Đồng Tử. b- Luyện đọc: a- GV đọc mẫu: b- Hd đọc và giãi nghĩa từ - Đọc từng câu. Đọc đoạn trước lớp. * Từ ngữ (sgk) c- Tìm hiểu bài: - Đọc đoạn trong nhóm. * HS thầm đoạn 1 : +Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khổ ?. * HS đọc thầm đoạn 2: + Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung Và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào? THC VINH THANH. Trang 2 Lop3.net. Hoạt động của HS - 3 HS thực hiện. - HS nhắc lại. -1 HS đọc. - Đọc nối câu. - Đọc nối đoạn. - Nhóm đọc nối. - Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ còn một chiếc khố mặc chung khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không. - Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn cặp bờ, hoảng hốt bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chử Đồng Tử ?. * HS đọc thầm đoạn 3 : + Chử Dồng Tử và công chúa Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ?. * HS đọc thầm đoạn 4: + Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Dồng Tử ? d- Luyện đọc lại: - GV chọn một ,hai đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc. - GV nhận xét. 1- GV nêu Tiết 2 Kể chuyện nhiệm vụ: - Dựa vào 4 tranh minh hoa 4 đoạn truyện và các tình tiết. - HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. 2- Hd HS kể - HS quan sát lần lượt từng đoạn theo từng gợi ý. của câu chuyện. Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha con/ Nghèo khó mà thương yêu nhau. Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ/ Duyên trời/Ở hiền gặp lành. Tranh 3 : Truyền nghề cho dân/ Dạy dân trồng lúa/Giúp dân. Tranh 4 : Tưởng nhớ/ Uống nước nhớ nguồn/ Lễ hội hằng năm 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. THC VINH THANH. Trang 3 Lop3.net. tắm đúng nơi đó. Nước dội làm trôi cát lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất rỗi bàng hoàng. - Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. - Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải, sau khi đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc. - Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi bên sông Hồng. Hằng năm suốt mấy tháng mùa xuân cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ. Mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. - HS thi đọc đoạn văn. - Một HS đọc cả bài.. - HS quan sát tranh. - HS kể chuyện.. - Một HS kể toàn bộ của câu chuyện.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dò: 2’. - Dặn xem bài ở nhà. - HS nhắc lại. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 3. Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết: 4. Môn :Toán Bài: Luyện tập. A- Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. B- Đồ dùng- dạy học: Sgk C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’. Hoạt động của GV - GV gọi học sinh lên bảng làm bài. Tính nhẩm: 5000 + 2000 + 1000 = 2000 + 2000 + 2000 – 1000 =. 2- Bài mới: 30’ Hôm trước các em học bài Tiền Việt a- Giới thiệu Nam. Hôm nay các em học bài luyện tập. bài b- Thực hành: * Nêu yêu cầu : Bài 1: a- 1000 + 5000 + 200 + 100 = 6300 đồng b- 1000 + 1000 + 1000 + 500 + 500 = 4000 đồng c- 5000 + 200 + 2000 + 500 + 500 = 10000 đồng d- 2000 + 2000 + 5000 + 200 + 500 + 9700 đồng - GV nhận xét. Bài 2: * Nêu yêu cầu: a- 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 đồng Bài 3: b- 5000 + 2000 + 500 = 7500 đồng * Nêu yêu cầu: a- Cây kéo. Bài 4: b- Sáp màu, cây bút, kéo. * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì? THC VINH THANH. Trang 4 Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện.. - HS nhắc lại.. - HS làm bài trả lời. - Chiếc ví c có nhiều tiền nhất. - HS làm bài. - HS trả lời.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt 1 hộp sữa : 6700 đồng 1 gói kẹo : 2300 đồng Mẹ đưa cô bán hàng:1000 đồng Cô bán hàng trả lại : ……đồng ?. 3- Củng cốdặn dò: 2’. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà, - GV nhận xét tiết học.. Bài giải Mẹ mua sữa và mua kẹo là: 6700 + 23000 = 9000 (đ) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000 – 9000 = 1000 (đ) Đáp số: 1000 đồng. - HS nhắc lại.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ****************************************************************** Tiết: 5 Phụ đạo toán Bài: Luyện tập A- Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ. B- Đồ dùng dạy- học: VBT bài 123 trang 45 C- Các hoạt động dạy – học: Nội dung- TG 1- Thực hành: 30’ Bài 1:. Hoạt động của GV Đánh dấu X vào ô trống bên ô có ít tiền nhất: * Nêu yêu cầu : 5000 đồng. 2000 đồng. 1000 đồng. 500 đồng. 1000 đồng. 1000 đồng. Hoạt động của HS - HS đánh dấu. 2000 đồng 200 đồng. 500 đồng. 5000 đồng 1000 đồng 100 đồng. THC VINH THANH. 200 đồng 100 đồng. Trang 5 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bài 2:. Bài 3:. Bài 4:. 2- Củng cốdặn dò: 2’. 2000 đồng. 2000 đồng. 500 đồng. 1000 đồng. - GV nhận xét. * Nêu yêu cầu: 1000 + 5000 + 100 = 6100 đồng 2000 + 2000 + 500 = 4500 đồng 1000 + 2000 + 200 = 3200 đồng * Nêu yêu cầu: a- Lan mua được cục tẩy 3000 đồng. b- Cúc mua được vở học sinh 2000 đồng. c- An mua được cục tẩy và quả bóng 8000 đồng * Nêu yêu cầu: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì ? Tóm tắt Mua rau: 5600 đồng Mẹ đưa cô bán hàng: 7000 đồng Cô bán hàng trả lại : ……đồng ?. - GV hỏi lai nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà - GV nhận xét tiết học.. - HS làm trả lời .. - HS làm trả lời .. - HS làm vào vở. Bài giải Mẹ đưa cô bán hàng số tiền là: 5000 + 2000 = 7000 (đ) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 70000 – 5600 = 1400 (đ) Đáp số: 1400 đồng. - HS nhắc lại.. ********************************************************************** Thứ ba ngày 06 tháng 03 năm 2012 Tiết: 1. Chính tả (nghe-viết) Bài: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập(2) a/b. B- Đồ dùng dạy- học: SGK, VBT C- Các hoạt động dạy- học: THC VINH THANH. Trang 6 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nội dung- TG 1- KT bài cũ 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài:. b- Hd học sinh nghe viết chính tả.. c- Hd học sinh làm bài tập. Bài tập (2):. Hoạt động của GV - HS viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ch . - GV nhận xét. Hôm trước các em viết chính tả ngày hội đua voi ở Tây. Hôm nay các em viết bài bài sự tích lễ hội Chử Đồng Tử, phân biệt r/d/gi, ên/ênh. a- HD HS chuẩn bị. - GV đọc bài chính tả. + Bài chính tả gồm mấy câu ? + Chữ đầu câu, đoạn viết như thế nào ? + rong đoạn văn chữ nào viết hoa? + Phân tích từ khó. - HS tìm từ b- GV HD HS viết bài. - GV đọc lại bài chính tả. - GV theo dõi uốn nắn. c- Chấm chữa bài. - GV cho HS soát lỗi. - GV thu bài chấm điểm. - GV nhận xét bài chấm. - HS nêu y/c: - Gọi HS lên bảng làm. - HS đọc lại đoạn văn đã điền âm, vầng hoàn chỉnh * Lời giải a- Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, rải kịch, làn gió. b- Lênh, dập dình, lao lên, công kênh, trên, mênh mông. - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học.. Hoạt động của HS - 2 HS lênh viết bảng. - cả lớp viết bảng con - HS nhắc lại.. - HS trả lời. - Viết hoa và lùi vào 1 ô. - Chữ Đồng Tử, Hồng. - HS viết bảng con - HS viết bài vào vở. - HS sửa lỗi.. - HS đọc thầm lại các đọa văn, tự làm bài - Học sinh lên làm. - HS nhắc lại.. 3- Củng cố- dặn dò: 2’ *Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 2. Môn : Thủ công Bài: Làm lọ hoa gắn tường (t2). A- Mục tiêu : - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. THC VINH THANH. Trang 7 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> B- Đồ dùng dạy- học : - GV : Kéo,giấy màu. - HS : giấy màu ,kéo, hồ C- Các hoạt động dạy- học : Nội dung- TG Hoạt động của GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV kiểm tra đồ dùng của HS. 2- Bài mới : 30’ a-Giới thiệu bài: Hôm trước các em học bài làm lọ hoa gắn tường (t1). Hôm nay các em học bài làm lọ hoa gắn tường (t2). b-Hoạt động 3: * HS thực hành và trang trí. - GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy. - GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình.. Hoạt động của HS - HS có đủ đồ dùng tiết học. - HS nhắc lại. - HS quan sát mẫu.. - HS làm theo các bước. B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp các nếp gấp cách đều. B2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp thân lọ hoa. B3: Làm thành lọ hoa gắn tường. - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân.Trong quá trình HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - GV gợi ý cho HS cắt, dán các bông hoa có cành lá để dán bông hoa như đã học ở bài 5. - HS trang trí và trưng bày sản phẩm. - GV tuyên dương, khen ngợi những em trang trí sản phẩm đẹp, có những sáng tạo.. THC VINH THANH. Trang 8 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung lại bài. -HS nhắc lại, - dặn xem bài ở nhà. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 3. Môn: Toán Bài: Làm quen với thống kê số liệu. A- Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết sử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). B- Đồ dùng dạy- học: SGk C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV 1- KT bài cũ: 5’ - GV gọi HS lên bảng làm bài. 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu Hôm trước các em học bài luyện bài: tập .Hôm nay các em học bài làm quen với thống kê số liệu. b- Làm quen a- Hình thành dãy số liệu. với dãy số liệu. + Bức tranh này nói về điều gì ? + Số đo của các bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là bao nhiêu ? + Gọi HS đọc các số + GV giới thiệu “Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu”. b- Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy. +Số 122 cm là số thứ mấy trong dãy ? + Số nào là số đứng thứ ba ? + Số nào là số đứng thứ tư ? + Dãy số liệu trên có mấy số ? + Gọi 4 HS lên bảng thực hành đo ghi số liệu c- Thực hành: Bài 1:. THC VINH THANH. * Nêu yêu cầu: - GV hỏi Hs các câu hỏi ở bài 1. - Gọi HS trả lời Trang 9 Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện. - HS nhắc lại.. - tranh vẽ bốn bạn HS có số đo chiều cao khác nhau. - Anh cao 122cm, Phong cao 130cm, Ngân coa 127cm, Minh cao 118cm. - HS đọc 122cm, 130cm, 127cm, 118cm. -. Đứng thứ nhất. Đứng thứ hai. Số 127cm. Số 118cm. Có 4 số 4 HS thực hiện. - HS trả lời a) Hùng cao 125cm; Dũng cao Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 129cm; Hà cao 132cm; Quân cao135cm. b) Dũng cao hơn Hùng 4cm; Hà thấp hơn quân 3cm; Hà cao hơn hùng; Dũng thấp hơn Quân. - GV nhận xét. Bài 3:. * Nêu yêu cầu: - Yêu cầu HS quan sát hình minh họa. - Gọi HS đọc số kg gạo được ghi - HS đọc 50kg, 35kg, 60kg, trên từng bao gạo. 45kg, 40kg.. - Gọi 2 HS lên bảng xếp a- Từ bé đến lớn. - Nhận xét về dãy số liệu của HS, 35 , 40 , 45 , 50 , 60 . sau đó yêu cầu HS trả lời các câu b- Từ lớn đến bé. 60 , 50 , 45 , 40 , 35 . hỏi - GV nhận xét. - HS nhắc lại. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. dò: 2’ - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………................................... …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 4. Môn: Đạo đức Bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. I- Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. * KNS: - Kĩ năng tự trọng. - Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định II- Đồ dùng dạy- học: Vở bài tập đạo đức. III- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ. 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Hoạt động 1:. THC VINH THANH. Hoạt động của GV - GV gọi HS lên bảng trả bài và trả lời câu hỏi.. Hoạt động của HS - 3 HS thực hiện. Hôm trước các em học bài ôn giữa học kì I. Hôm nay các em học bài tôn trọng thư từ và tài sản của người khác. Xử lí tình huống. * Mục tiêu: - HS biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. * Cách tiến hành :. - HS nhắc lại.. Trang 10 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV yêu cầu HS thảo luận để xử lí tình huống sau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai + Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi đó ? vì sao ?. c-Hoạt động 2:. d- Hoạt động 3:. THC VINH THANH. + Trong những cách giải quyết mà các em đưa ra cách nào là phù hợp nhất ? + Em thủ đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ? + KL: Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác .Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Thảo luận nhóm. * Mục tiêu : - HS biết được thế nào là tôn trọng thư từ tài sản của người khác và vì sao cần phải tôn trọng. * Cách tiến hành : - GV phát phiếu và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau: a) Điền những từ: bí mật, pháp luật, của riêng vào chỗ trống sau cho thích hợp. b) Xếp những cụm từ sau đây vào 2 cột “ Nên làm” hoặc “không nên”….. KL: Thư từ, tài sản của người khác là riêng mỗi người nên cần được tôn trọng, xâm phạm chúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật. - Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng. - Tôn trọng tài sản của người khác là hỏi mượn khi cần, chỉ sử dụng khi được phép gìn giữ, bảo quản sử dụng. Liên hệ thực tế. * Mục tiêu : - HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu từng cặp. HS trao đổi với nhau theo câu hỏi. + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì? của ai ? + Việc đó xảy ra như thế nào ? - Gọi một số HS trả lời. - GV và cả lớp nhận xét Trang 11 Lop3.net. - Học sinh thực hiện. - Mỗi nhóm 3 HS đóng vai - HS nêu cách giải quyết. - Em sẽ ngăn cảng Nam không được bốc thư. Vì đó là tài sản của người khác - HS trả lời nhận xét. - HS làm việc theo nhóm và ghi vào phiếu. a) - của riêng, pháp luật. - bí mật. b) - nên làm: 2, 3, 5. - không nên làm: 1, 4, 6, 7. - HS trả lời .. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3- Củng cố- dặn dò. 2’. - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học.. - HS nhắc lại nội dung bài.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 5. Phụ đạo toán Bài: Luyện tập. A- Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biết sử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản). B- Đồ dùng dạy- học: VBT bài124 trang 47 C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1- Thực * Nêu yêu cầu: hành:30’ Bài 1: - Các số liệu: 2kg, 1kg, 5kg, 75kg. - HS trả lời a) Con lợn cân nặng ….. e) Con ngỗng cân nặng hơn con gà là….. b) Con vịt cân nặng ….. c) Con ngỗng cân nặng ….. g) Con vật nặng nhất là ….. d) Con gà cân nặng ….. h) Con vật nhẹ nhất là ….. - GV nhận xét. Bài 2: * Nêu yêu cầu: a) Dãy số trên có tất cả bao nhiêu - HS khoanh vào trả lời. số? Kết quả đúng B. 27 số b) Số thứ tám trong dãy số là số nào? Bài 3: Kết quả đúng D. 880 - GV nhận xét. - HS lên bảng viết * Nêu yêu cầu: a-Từ bé đến lớn. 50 , 120 , 195 , 200 . b- Thùng 2 có nhiều hơn thùng 4 là…. dầu và ít hơn thùng - HS nhắc lại. 1là…... dầu  Cả bốn thùng có…... dầu. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. dò: 2’ - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học. ********************************************************************** THC VINH THANH. Trang 12 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012 Tiết: 1. Môn: Tập đọc Bài: Rước đèn ông sao. A- Mục đích- yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B- Đồ dùng dạy- học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- Luyện đọc:. c- Tìm hiểu bài:. Hoạt động cảuGV - GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi. Hôm trước các em học bài Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Hôm nay các em học bài Rước đèn ông sao. a- GV đọc mẫu toàn bài. b- HD học sinh đọc và giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc đoạn trước lớp. * Từ ngữ:SGK - Đọc đoạn trong nhóm. - HS đọc thầm cả bài . + Nội dung mỗi đoạn văn trong bài tả những gì ?. Hoạt động của HS - 3 HS thực hiện.. - HS nhắc lại - Một HS đọc cả bài. - HS đọc nối câu. - HS đọc nối đoạn. - Nhóm đọc nối. Đ 1: Tả mâm cỗ của Tâm. Đ 2: Tả chiếc đèn ông sao cùa Hà trong đêm rước đèn rất vui.. - HS đọc thầm đoạn 1: + Mâm cỗ trung thu của Tâm được trình bày như thế nào ?. - Được trình bày rất vui mắt một quả bưởi có khía thành tám cánh, mỗi cánh hoa cài một quả ổi chín, đề bên cạnh một nải chuối ngự và bó mía tím. Xung quanh mâm cỗ còn bày mấy thứ đồ chơi của Tâm nom rất vui mắt. - HS đọc đoạn 2: + Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ?. - Cái đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ, trong suốt, ngôi sao được gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc. Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con.. - HS đọc thầm những câu THC VINH THANH. Trang 13 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cuối: + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui ? d- Luyện đọc lại:. 3- Củng cố- dặn dò: 2’. - Gọi 1 HS đọc cả bài . - Cho HS đọc đoạn “ Chiều rồi đêm xuống/…….ba lá cờ con.// - GV nhận xét. - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học.. - Hai bạn đi bên nhau mắt không dời cái đèn . Hai bạn thay nhau cầm đèn có lúc cầm chung đèn reo “tùng, tùng, tùng, dinh,d inh, dinh. - Vài HS thi đọc. - 2 HS đọc cả bài - HS nhắc lại nội dung bài.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 2. Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ ngữ về lễ hội,dấu phẩy. A-Mục đích- yêu cầu: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1). - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2). - Đặt được dấu phẫy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3 a/b/c) B- Đồ dùng dạy- học: SGK, VBT C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt động của GV 1- KT bài cũ: 5’ - 2HS làm lại bt3 tiết trước. 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: Hôm trước các em học nhân hóa ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi. Hôm nay các em học bài từ ngữ về lễ hội,dấu phẩy. b- HD HS làm bài: Bài tập 1. - Nêu yêu cầu: - HS làm bài cá nhân - Mời 3 HS lên làm bài. - GV nhận xét * Lời giải: + Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa. + Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt. + Lễ hội: Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội Bài 2: + Nêu yêu cầu: THC VINH THANH. Trang 14 Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện.. - HS nhắc lại tên bài.. - HS thi tìm.. - HS làm bài. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bài 3:. 3- Củng cố- dặn dò: 2’. GV mời 3 HS lên bảng làm. - HS nêu yêu cầu, *Lời giải. trao đổi theo nhóm Tên một Lễ hội đền Hùng, đền gióng, chùa số lễ hội. Hương Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giấy, Kiếp Bạc, Cổ Loa,… Tên một Hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi - Đại diện nhóm số hội. trâu, thả diều, hội Lìm, hội khỏe Phù trình bày. - HS nhận xét Đổng. Tên một Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, số hoạt tưởng động trong niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua xe lễ hội và đạp, kéo co, cướp cờ, đánh đu, thả . hội. diều, chơi cờ tướng, chọi gà,… - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu + Nêu yêu cầu và câu hỏi: a- Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa đi - HS làm bài cá khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt nhân. vải. - 4 HS lên bảng b- Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền làm người khác chị em Xô-Phi đã về ngay. - Cả lớp sữa chữa c- Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua. d- Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết ra giúp đời. Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa. - GV nhận xét - HS nhắc lại . - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - GV nhận xét tiết học.. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết : 3. Thể dục ( GV chuyên) ********************************************************************** Tiết: 4. Môn :Toán Bài: Làm quen với thống kê số liệu (tt). A- Mục tiêu: - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích các số liệu của một bảng. B- Đồ dùng dạy- học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: THC VINH THANH. Trang 15 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nội dung- TG 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2HS lên bảng làm bài tập ở nhà 2, - 2 HS thực hiện . 4.. Hôm trước các em học bài luyện tập. Hôm nay các em học bài làm quen với thống kê số liệu (tt). b- Làm quen với * GV hướng dẫn HS. thống kê số liệu. a) Hình thành bảng số liệu. - Hỏi: Bảng số liệu có nội dung gì?. c- Thực hành: Bài 1:. Bài 2:. THC VINH THANH. - HS nhắc lại tên bài.. - Bảng số liệu đưa ra tên các gia đình và số con tương ứng của mỗi gia đình. - Bảng này có 4 cột và 2 hàng. - Bảng này có mấy cột, mấy hàng ? - Hàng thứ nhất ghi tên các gia - Hàng thứ nhất và hàng thứ hai cho đình. Hàng thứ hai ghi số con biết điều gì? của các gia đình.. b) Đọc bảng số liệu - Có 2 con - Gia đình cô Mai có mấy người - Có 1 con con? - Có 2 con - Gia đình cô Lan có mấy người - Gia đình cô Lan có ít con con? nhất. - Gia đình cô Hồng có mấy người - HS trả lời. con? - Gia đình nào có ít con nhất? a- Lớp 3 B có 13 HS giỏi. + HS nêu yêu cầu. - Lớp 3 D có 15 HS giỏi. - Yêu cầu HS đọc từng câu hỏi của b- 25 – 18 = 7 HS giỏi. bài a- Lớp 3B có bao nhiêu HS giỏi? c- Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3D có bao nhiêu HS giỏi? nhất, Lớp 3 B có ít HS giỏi b- Lớp 3 C có nhiều hơn lớp 3A nhất. bao nhiêu HS giỏi? c- Lớp nào có nhiều HS giỏi nhất? - Lớp 3A trồng được nhiều cây Lớp nào có ít HS giỏi nhất? - GV nhận xét. nhất; lớp 3B trồng được ít cây nhất - HS nêu yêu cầu: a- Lớp nào trồng được nhiều cây - Lớp 3B, 3D, 3A, 3C. nhất? Lớp trồng được ít cây nhất là ? - Lớp 3A và lớp 3C trồng được 40 + 45 = 85 (cây) - Hãy nêu tên các lớp theo thứ tự số - 40 + 25 + 45 + 28 = 138 (cây) cây trồng được từ ít đến nhiều b- Hai lớp 3 A và 3 B trồng được - 40 – 28 = 12 (cây) tất cả bao nhiêu là ? - Cả bốn lớp trồng được tất cả bao nhiêu cây? c- Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A bao nhiêu cây? Trang 16 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhận xét. 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - HS nhắc lại. - Dặn xem bài ở nhà dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 5 Hát nhạc ( GV chuyên) ***************************************************************** Thứ năm ngày 08 tháng 03 năm 2012 Tiết: 1. Môn : tự nhiên xã hội Bài : Tôm, Cua. A- Mục tiêu : - Nêu được ích lợi của tôm, cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ nhận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. * HS khá,giỏi biết tôm, cua là những động vật không xương sống. Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. B- Đồ dùng dạy- học: Tranh SGK. C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG Hoạt dộng của GV 1- KT bài cũ. 5’ - GV gọi HS lên trả bài và trả lời các câu 2- Bài mới: 30’ hỏi. a- Giới thiệu bài. Hôm trước các em học bài côn trùng. b- Hoạt động 1: Hôm nay các em học bài tôm,cua. Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: - Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua. * Cách tiến hành: B1: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 98, 99 và sưu tầm được. + Bạn có nhận xét gì về kích thước của tôm, cua ? + Bên ngoài cơ thể của những con tôm, con cua có gì bảo vệ ? + Bên trong của chúng có xương sống không ? + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt ? B2: Làm việc cả lớp. THC VINH THANH. Trang 17 Lop3.net. Hoạt dộng của HS - 3 HS thực hiện. - HS nhắc lại tên bài.. - HS thảo luận các câu hỏi. - Đại diện nhóm trả lời. - Tôm, cua có hình dạng kích thước khác nhau. - Có vỏ cứng bảo vệ - Bên trong của chúng không có xương sống - Cua có 8 chân và 2 càng chân chúng được Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> c- Hoạt động 2:. Kl: Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau, nhưng chúng đều không có xương sống. Cơ thể chúng được bao phủ bằng một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt. Thảo luận cả lớp. *Mục tiêu: - Nêu được ích lợi của tôm và cua. * Cách tiến hành: - GV gọi ý cho cả lớp. + Tôm, cua sống ở đâu? + Nêu ích lợi của tôm, cua ?. phân thành các đốt.. - Hoạt động cả lớp. - Tôm, cua sống ở ao hồ, sông , suối, biển - Tôm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người.. + Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết. KL: -Tôm,cua là những thức ăn chính nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người. - Ở nước ta có những sông, hồ và biển là những môi trường thuận tiện để nuôi và đánh bắt tôm cua. Hiện nay nghề nuôi tôm phát trển và tôm trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta. - GV nhận xét. 3- Củng cố - dặn - GV hỏi lại nội dung bài. - Dặn xem bài ở nhà. - HS nhắc lại. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ********************************************************************** Tiết: 2. Mĩ thuật ( GV chuyên) ******************************************************************** Tiết: 3. Môn : Toán Bài: Luyện tập. A- Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dẫy và bảng số liệu đơn giản. B- Đồ dùng dạy- học: SGK C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG THC VINH THANH. Hoạt động của GV Trang 18 Lop3.net. Hoạt động của HS Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 1- KT bài cũ: 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: c- Thực hành: Bài 1:. Bài 2:. - GV gọi HS lên bảng làm bài tập 3 ở nhà.. - 3 HS trả lời. - HS nhắc lại tên bài.. Hôm trước các em học bài làm quen với thống kê số liệu. Hôm nay các em học bài luyện tập . + HS nêu yêu cầu. + Bài yêu cầu chúng ta làm gì? + Các số liệu đã có nội dung gì ? + Ô ở cột thứ hai ta phải làm gì ? + Năm 2001 gia đình chị út thu hoạch được bao nhiêu kg thóc ? + Trong 3 năm đó, năm nào thu hoạch được nhiều thóc nhất ? + Năm 2001 thu hoạch được ít hơn năm 2003 bao nhiêu kí thóc ? + Hãy điền số thóc thu được của từng năm vào bảng - GV nhận xét. - HS nêu yêu cầu: - Bảng thống kê nội dung gì?. - Hãy nêu số cây trồng được của mỗi năm theo từng loại.. - Điền số liệu thích hợp vào bảng. - Là số thóc gia đình chị Út thu hoạch được trong các năm 2001, 2002, 2003. - 4200 kg. - 5400 – 4200 = 1200 (kg) - 1 HS lên bảng làm - HS trả lời. - Bảng thống kê bảng Na trồng được trong bốn năm 2000, 2001, 2002, 2003 - HS nêu : Năm 2000 trồng được 1875 cây thông và 1745 cây bạch đàn. - 2165 – 1745 = 420 (cây). a- Năm 2002 bản Na trồng được nhiều hơn năm 2000 bao nhiêu cây bạch đàn. b- Số cây bạch đàn bản Na trồng năm - 2545 + 2515 = 5060 2003 trồng được tất cả bao nhiêu cây (cây) thông và cây bạch đàn. - GV nhận xét. Bài 3: + Nêu yêu cầu: - Hãy đọc dãy số trong bài - HS đọc thầm. - 1 HS đọc:90; 80; 70; 60; - Yêu cầu HS tự làm bài HS nêu 50; 40; 30; 20; 10. a) Dãy số trên có 9 số. * GV nhận xét b) Số thứ tư trong dãy số 3- Củng cố- dặn - GV hỏi lại nội dung bài. là 60, - Dặn xem bài ở nhà - HS làm bài. dò: 2’ - GV nhận xét tiết học. - HS nhắc lại. Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… THC VINH THANH. Trang 19 Lop3.net. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ********************************************************************** Tiết: 4. Môn: Chính tả (Nghe- viết) Bài: Rước đèn ông sao. A- Mục đích- yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuối. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. B- Đồ dùng dạy- học: - GV : SGK. - HS : VBT C- Các hoạt động dạy- học: Nội dung- TG 1- KT bài : 5’ 2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài: b- HD HS nghe viết :. Hoạt động của GV - Gv cho HS viết cao lên khênh, bện dây, bến tàu, bập bênh. Hôm trước các em viết bài chính tả sự tích lễ hội Chử Đồng Tử. Hôm nay các em viết bài chính tả bài rước đèn ông sao, phân biệt r/d/gi, ên/ênh. a- H /dẫn H/sinh chuẩn bị: - GV đọc mẫu đoạn viết. + Trong đoạn văn có những chữ nào viết hoa ? + Tìm tên riêng trong bài chính tả và viết như thế nào? + Chữ đầu các câu viết như thế nào? + Chữ đầu đoạn viết như thế nào? + Phân tích từ khó: sgk. b- GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc cho HS viết vào vở. - GV theo dõi uốn nắn. c- Chấm chữa bài: - GV thu bài chấm điểm. * GV nhận xét bài chấm.. c- HD HS làm bài tập Bài tập 2 (lựa chọn).. THC VINH THANH. - Nêu y/c của bài. Cho HS làm BT 2a. - HS đọc thầm yêu cầu BT làm bài cá nhân *Lời giải: a). Trang 20 Lop3.net. Hoạt động của HS - 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con. - HS nhắc lai tên bài.. - 1 HS đọc lại bài. - Viết hoa chữ cái đầu. - HS tìm. - Viết lùi vào một chữ. - Phải viết hoa. - HS tìm từ phân tích - HS viết bảng con. - HS viết bài vào vở. - HS sửa lỗi.. - HS thi làm.. Lớp 3D.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>