Giáo án Lớp 3 (tuần 14) - Trường tiểu học Xuân Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Tuaàn 14 ĐẠO ĐỨC:. QUAN TÂM ,GIÚP ĐỠ HAØNG XÓM LÁNG GIỀNG. I/. Yeâu caàu: HS hieåu: -Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. -Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hằng ngày. -HS có thái độ tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng. II/. Chuaån bò: -GV: Tranh minh hoạ truyện Chị Thuỷ của em. III/. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -HS nêu câu ghi nhớ của tiết trước. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuỷ cuûa em. *Mục tiêu : Biết sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng . *Caùch tieán haønh: -GV kể chuyện cho HS cả lớp nghe. HS đàm thoại theo các câu hỏi: Trong câu chuyện có những nhân vật nào? Vì sao bé Viên lại cần sự quan tâm của Thuyû ? Thuỷ đã làm gì để bé Viên chơi vui ở nhà? Vì sao meï cuûa Vieân laïi thaàm caûm ôn baïn Thuyû? Em biết được điều gì qua câu chuyện trên? Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm laùng gieàng? Kết luận: Ai cũng có lúc gặp khó khăn, hoạn nạn. Những lúc đó rất cần sự thông cảm, giúp đỡ của những người xung quanh. Vì vậy, không chỉ người lớn mà trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm vừa sức mình. Hoạt động 2: Đặt tên tranh. -2 HS thực hiện.. -HS nhaéc laïi. -HS theo doõi. -HS trả lới nhiêu ý kiến. -Beù Vieân, chò Thuyû, meï cuûa beù Vieân. - Vì beù Vieân coøn nhoû maø khoâng ai troâng nom,… -Làm chong chóng, dạy chữ,… -Vì Thuyû troâng giuùp beù Vieân…… -Cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng. -HS trả lời tự do. - Lắng nghe và ghi nhớ.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). *Mục tiêu: Biết những việc làm giúp dỡ hàng xoùm laùng gieàng. *Tieán haønh: -Chia 4 nhoùm thaûo luaän,yeâu caàu caùc nhoùm ñaët teân cho tranh. Kết luận về nội dung từng bức tranh, khẳng định từng việc làm của những bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4 là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Còn các bạn đá bóng trong tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến làng xóm láng gieàng. Hoạt động 3: Đánh giá hành vi *Mục tiêu : HS biết đánh giá những hành vi, việc làm đối với hàng xóm láng giềng. *Caùch tieán haønh: -GV chia nhoùm vaø YC caùc nhoùm thaûo luaän bày tỏ thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học. a/ Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có nhau. b/ Đèn nhà ai, nhà nấy rạng. c/ Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng là bieåu hieän cuûa tình laøng nghóa xoùm. d/ Trẻ em cũng cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng các việc làm phù hợp với khả năng. GV keát luaän: Các ý a, c, d là đúng.Ý b là sai. Hàng xóm láng giềng cần quan tâm giúp đỡ laãn nhau. Duø coøn nhoû tuoåi, caùc em cuõng caàn biết làm các việc phù hợp với sức mình để giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 4.Cuûng coá –Daën doø: ?Vì sao phải quan tâm đến hàng xóm láng gieàng? ?Em đã làm được việc gì gọi là quan tâm haøng xoùm, laùng gieàng? *GDTT:Thực hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. -Veà nhaø söu taàm caùc truyeän, thô, ca dao, tuïc ngữ. . . và vẽ tranh về chủ đề quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.. -HS quan saùt tranh. -Thaûo luaän nhoùm. -Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác goùp yù kieán.. -HS thaûo luaän. -Đại diện từng nhóm trình bày, các nhóm khác goùp yù kieán boå sung. -Taùn thaønh, giaûi thích. -Khoâng taùn thaønh, giaûi thích. -Taùn thaønh. -Taùn thaønh. -HS trình baøy yù kieán cuûa nhoùm mình. -Lắng nghe và ghi nhớ.. -HS trả lời. -HS thực hiện. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Tập đọc – kể chuyện. NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Yeâu caàu: 1/ Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: nhanh nhẹn, thản nhiên,lững thững, thong manh,….. - Ngắt, nghỉ hơi đúng các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài, thể hiện phù hợp với diễn biến của truyện. 2.Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các từ ngữ phần chú giải,… - Nội dung: Truyện kể về anh Kim Đồng, một liên lạc viên rất thông minh, nhanh nhẹn là gương yêu nước tiêu biểu của thiếu niên trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. 3. Kể chuyện: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. II/ Chuaån bò: -GV: Tranh minh hoạ bài phóng to. -HS: SGK,xem trước nội dung bài III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: Gọi HS lên bảng YC HS đọc và TLCH bài TĐ “Cửa Tùng”. 3/ Bài mới: Treo tranh GTB: Giới thiệu anh Kim Đồng. Hoạt động 1: Luyện đọc *Mục tiêu : Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngư.õ *Caùch tieán haønh: - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Hướng dẫn HS cách đọc. +Ñ1: gioïng thong thaû +Đ2: đọc với giọng hồi hộp, … HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. -HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -HD đọc từng đoạn – giải nghĩa từ khó. -YC HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.. -2 HS lên bảng đọc bài và TLCH. -HS nghe giới thiệu.. -Theo dõi GV đọc.. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV:. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). - YC HS đọc phần chú giải SGK để hiểu các Chú ý câu: từ khó. -Bé con / đi đâu sớm thế?// (G hách dịch) - Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên / như vui trong nắng sớm.// - Thực hiện 3 em đọc. -HS đọc chú giải - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. đoạn trong nhóm. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - YC HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - Đọc đồng thanh. Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài: *Muïc tieâu :Tìm hieåu noäi dung baøi. *Caùch tieán haønh: - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK. - GV gọi 1 HS đọc toàn bài. - 1 HS đọc trước lớp cả lớp đọc thầm. - YC HS đọc đoạn 1. - Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ bảo vệ - Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì? - Tìm những câu văn miêu tả hình dáng của và đưa bác cán bộ đến địa điểm mới. - “Bác cán bộ đóng vai ……..trông bác như baùc caùn boä? người Hà Quảng đi cào cỏ lúa. - Vì sao bác cán bộ phải đóng vai một ông già - HS thảo luận nhóm đôi, sau đó đại diện HS trả lời: Vì đây là vùng dân tộc Nùng Nuøng? sinh sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán bộ sẽ hoà động với mọi người, địch sẽ tưởng bác là người địa phương và không nghi ngờ. - Cách đi đường của hai bác cháu ntn? - Kim Đồng đi đằng trước, bác cán bộ lững thững theo sau. Gặp điều gì đáng ngờ, người đi trước làm hiệu, người đi sau tránh vào ven đường. 2 HS đọc đoạn 2 và 3. - Chuyeän gì xaûy ra khi hai baùc chaùu ñi qua - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính đi suoái? - Bọn Tây đồn làm gì khi phát hiện ra bác cán tuần. - Chuùng keâu aàm leân. boä? - Em hãy tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của Kim Đồng khi gặp địch? - Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo cho bác cán bộ. Khi bị địch hỏi anh bình tĩnh trả lời chúng là đi đón thầy mo về cúng rồi thân - Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp của Kim Đồng? thiện giục bác cán bộ đi nhanh vì về nhà coøn raát xa.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). -Kim Đồng là người dũng cảm, nhanh trí, Hoạt động 3: Luyện đọc lại: *Mục tiêu : Đọc trôi chảy được toàn bài, thể yêu nước. hiện phù hợp với diễn biến của truyện. *Caùch tieán haønh: Thực hiện như các tiết trước. Hoạt động 4 : Kể chuyện. *Mục tiêu :HS kể lại đựoc câu chuyện. *Caùch tieán haønh: 1/ Xaùc ñònh YC vaø keå . - Gọi HS đọc YC của phần kể chuyện. - Nêu các câu hỏi gợi ý. VD: Tranh 1 minh hoạ điều gì? …… - Gọi 1 vài HS kể nội dung các bức tranh. 2/ Keå theo nhoùm: - Chia HS thaønh nhoùm nhoû vaø YC HS keå theo nhoùm. 3/ Kể trước lớp: - Tuyeân döông HS keå toát. 4.Cuûng coá, daën doø: - Em haõy phaùt bieåu caûm nghó cuûa em veà anh Kim Đồng. - GDTT cho HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø keå laïi caâu chuyeän vaø chuaån bò baøi sau.. -HS thực hiện.. - Dựa vào các tranh sau, kề lại toàn bộ câu chuyện Người liên lạc nhỏ. - Tranh 1 MH cảnh đi đường của hai bác chaùu. - HS kể, cả lớp theo dõi nhận xét. - Mỗi nhóm 4 HS, mỗi HS chọn kể lại đoạn truyeän maø mình thích. HS trong nhoùm theo doõi vaø goùp yù cho nhau. - 2 nhóm HS kể trước lớp. Lớp theo dõi bình choïn nhoùm keà hay. - 2 , 3 HS trả lời. - Laéng nghe - Ghi nhận để thực hiện.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Toán. (tieát 66). LUYEÄN TAÄP I/yeâu caàu: - Giúp HS củng cố về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và ki-lô -gam. - Biết đọc kết quả khi cân một vật cân bằng đĩa và cân đồng hồ. - Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng. II/ Chuaån bò: - GV:1 chiếc cân đĩa, 1 chiếc cân đồng hồ. - HS: SGK,xem trước nội dung bài học III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: -YC HS đọc số cân nặng của 1 số vật. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Luyện tập: *Muïc tieâu : Giuùp HS cuûng coá veà ñôn vò ño khối lượng gam và sự liên hệ giữa gam và ki-loâ -gam. -Biết đọc kết quả khi cân một vật cân bằng đĩa và cân đồng hồ. -Giải bài toán có lời văn có các số đo khối lượng. *Caùch tieán haønh: Baøi 1: - Vieát leân baûng: 744g …. 474g vaø YC HS so saùnh. - Vì sao em bieát 744g > 474g? - Vậy khi ss các số đo khối lượng chúng ta cũng ss như với các số TN. - YC HS tự làm các phần còn lại. - Chữa bài và cho điểm HS. Củng cố lại cách đo skhối lượng. -HS thực hiện. -HS nhắc tựa. - 744g > 474g - Vì 744 > 474 . HS trả lời. - HS Làm bài sau đó đổi chéo vở KT nhau.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề.. - 1 HS đọc đề SGK - Mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo - Bài toán hỏi gì? vaø baùnh? - Muốn biết mẹ Hà đã mua tất cả bao nhiêu - Ta phải lấy số gam keo cộng với số gam baùnh. gam keïo vaø baùnh ta phaûi laøm ntn? - Chöa bieát vaø phaûi ñi tìm. - Số gam kẹo đã biết chưa? Baøi giaûi: YC HS laøm baøi. Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: -GV nhaän xeùt , 130 x 4 = 520 (g) Chốt:Củng cố các phép tính với số đo Soá gam keïo vaø baùnh Haø mua laø: khối lượng,vận dụng để so sánh khối lượng 175 + 520 = 695 ( g) và giải bài toán có lời văn. Đáp số: 695 g Baøi 3: Baøi giaûi: -GV HD tương tự BT 2. 1 kg = 1000g -Chú ý: YC HS khi giải phải đổi 1 kg = Sau khi laøm baùnh coâ Lan coøn laïi soá gam 1000g. đường là: -HS tự giải. 1000 – 400 = 600 (g) -Chaám baøi vaø ghi ñieåm cho HS. Số gam đường trong mỗi túi nhỏ là: -Chốt: Tương tự bài 3 600 : 3 = 200 (g) Đáp số: 200g Baøi 4: -HS thảo luận nhóm, mỗi nhóm khoảng 6 HS và YC các em thực hành cân các đồ duøng hoïc taäp cuûa mình . -GV nhaän xeùt 4/ Cuûng coá – daën doø: -troø chôi:Ai nhanh hôn. -Điền dấu “>,<,=”thích hợp vào chỗ chấm: 345g…345g ;234 + 8g…243g ; 351g + 49g…400g. - Nhaän xeùt tieát hoïc - YC HS về nhà rèn lại các bài toán đã hoïc. - HS thực hành theo nhóm 6 -Trình bày kết quả mình cân được -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt,boå sung.. -HS trả lời. -HS về nhà thực hiện. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Chính taû (Nghe – vieát). NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I /yeâu caàu: - Nghe viết chính xác đoạn từ Sáng hôm ấy………lững thững đằng sau trong bài Người liên laïc nhoû. - Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt ay/ ây, l/n, hoặc i/iê. II/ Chuaån bò: -GV: Baûng vieát saün caùc BT chính taû. -HS: Baûng con,VBT III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước. - huýt sáo, hít thở, suýt ngã, nghỉ ngơi,… - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: - Ghi tựa: Hoạt động 1:Mục tiêu : b/ HD vieát chính taû: Caùch tieán haønh: * Trao đổi về ND đoạn viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần. - đoạn văn có những nhân vật nào? * HD caùch trình baøy: - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Lời nhân vật phải viết ntn? - Có những dấu câu nào được sử dụng?. - 1 HS đọc 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vaøo baûng con.. - Theo dõi GV đọc. - Có nhân vật anh Đức Thanh, Kim Đồng vaø oâng keù. -6 caâu. - Teân rieâng phaûi vieát hoa……. - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu doøng. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy, daáu chaám than.. * HD viết từ khó:. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). - YC HS tìm từ khó rồi phân tích. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được. Hoạt động 2:Mục tiêu : *Vieát chính taû: Caùch tieán haønh: - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: * Chaám baøi: Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt . Hoạt động 3:Mục tiêu : c/ HD laøm BT: Caùch tieán haønh: Baøi 2: - Gọi HS đọc YC. - YC HS tự làm. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: Tiến hành tương tự BT2. Hoạt động 4:Mục tiêu : 4/ Cuûng coá – Daën doø: Đoạn văn trên có mấy câu ? Chữnào được vieát hoa? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. - Chuaån bò baøi sau.. - HS: lững thững, mỉm cười, Hà Quảng, … - 3 HS lên bảng , HS lớp viết vào bảng con.. -HS nghe viết vào vở. HS tự dò bài chéo. HS noäp baøi.. - HS đọc YC trong SGK. - 2 HS lên bảng làm. HS lớp làm vào vở. - Đọc lởi giải và làm vào vở. - Lời giải: a/ Tröa nay – naèm – naáu côm – naùt – moïi laàn. b/ Tìm nước – dìm chết – chim gáy – liền – thoát hiểm. HS trả lời HS thực hiện. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Toán BAÛNG CHIA 9 I /yeâu caàu: Giuùp HS: - Lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhân 9. - Thực hành chia cho 9 ( chia trong bảng) - Áp dụng bảng chia 9 để giải BT có liên quan. II/ Chuaån bò: - GV:Caùc taám bìa, moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. - Baûng phuï - HS:Baûng con , SGK III/ Các hoạt động dạy học:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 9. - GV hoûi baát kyø pheùp nhaân naøo - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Lập bảng chia 9. *Mục tiêu: Lập bảng chia 9 dựa vào bảng nhaân 9. *Caùch tieán haønh: - Gaén leân baûng 1 taám bìa coù 9 chaám troøn vaø hoûi:Laáy 1 taám bìa coù 9 chaám troøn . Vậy 9 lấy 2 lần được mấy? - Hãy viết phép tính tướng ứng với “9 được laáy 1 laàn baèng 9”. - Treân taát caû caùc taám bìa coù 9 chaám troøn, bieát moãi taám bìa coù 9 chaám troøn. Hoûi coù bao nhieâu taám bìa? - Hãy nêu phép tính để nêu số tấm bìa? - Vậy 9 chia 9 được mấy? - Ghi bảng 9 : 9 = 1, gọi HS đọc.. - 2 HS lên bảng đọc xuôi , ngược.1 HS đọc caû baøi -HS trả lời.. -HS nhắc lại tựa.. - 9 laáy 1 laàn baèng 9. -9 lấy 2 lần được 18 -9x1=9 - 9 : 9 = 1 (taám bìa) - 9 chia 9 baèng 1. - Đọc. HS thực hiện theo sự HD của GV để lập baûng chia 9. - HS đọc ĐT. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). * Tướng tự GVHDHS lập phép tính 18 : 9 = 2 - Các phép chia trong bảng chia 9 đều có vaø caùc pheùp tính coøn laïi daïng 1 soá chia cho 9. - SBC là dãy số đếm thêm 9 bắt đầu từ 9. -Kết quả là các số tứ 1 đến 10. -Cả lớp đồng thanh bảng chia 9. - YC HS nhìn baûng ÑT baûng chia 9 . - Em có nhận xét gì về các SBC, SC và -HS trả lời. thöông trong baûng chia 9? - Tự học thuộc lòng BC 9. - YC HS đọc thuộc bảng chia 9 tại lớp. - Thi đọc cá nhân. - Tổ chức cho HS thi đọc. - Lớp ĐT BC 9. Hoạt động2: Thực hành: *Muïc tieâu: *Caùch tieán haønh: Baøi 1:Tính nhaåm -Tính nhaåm. - Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì? -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV. - YC HS suy nghĩ , tính nhẩm rồi trả lời - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. -Chốt:Vận dụng bảng chia 9 để tính nhẩm các bài toán,có thể cho HS nhận xét: Baøi 2:Tính nhaåm YC HS đọc đề , Yêu cầu làm gì? HS trả lời ( Cột cuối về nhà laøm) Mối quan hệ giữa nhân và chia Baøi 3: Xác định YC của bài rồi nêu yêu cầu đó ra, sau đó YC HS tự làm bài. - YC HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. - Khi bieát 9 x 5 = 45, coù theå ghi ngay KQ cuûa 45 : 9 và 45 : 5 được không? Vì sao? * YC HS giải thích với các phép tính còn lại. Chốt:Vận dụng bảng chia 9 để giải bài toán có lời văn Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Bài toán hỏi gì?. -Tính nhaåm. - HS đọc nối tiếp , mỗi em 2 phép tính - Nhận xét bạn đọc. - ……… Có thể ghi ngay được, vì nếu lấy tích chia cho TS này ta được TS kia. -HS đọc đề. Tính nhẩm . HS thi đua trả lời miệng mỗi em 2 phép tính. Nhận xét bạn đọc.. - 1 HS đọc bài SGK. - Có 45 kg gạo được chia đều vào 9 túi. - Moãi tuùi coù bao nhieâu kg gaïo? - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14) Baøi giaûi: Soá ki loâ gam gaïo moãi tuùi coù laø: 45 : 9 = 5 ( kg) Đáp số: 5 kg HS nhaän xeùt vaø trình baøy caùch laøm. HS nhaän xeùt baøi baïn . HS trình baøy caùch laøm cuûa mình.. YC HS laøm baøi. -Chữa bài và cho điểm HS. -Chốt tương tự bài 3 -Chữa bài và ghi điểm cho HS.. 4/ Cuûng coá – daën doø: Gọi 1 vài HS đọc thuộc lòng bảng chia 9 . Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baûng chia. Chuaån bò tieát sau: Luyeän taäp.. HS thi đua đọc bảng chia 9 (xuôi , ngược) HS thực hiện.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Tập đọc. NHỚ VIỆT BẮC I/ Yeâu caàu: - Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ . - Ngắt, nghỉ hơi đúng các nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. - Biết đọc bài với giọng tha thiết, tình cảm. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Việt Bắc, đèo, dang, phách ân tình, thuỷ chung,… - Cảm nhận được vẻ đẹp của núi rừng Tây Bắc. - Hiểu: Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của rừng núi Tây Bắc, ca ngợi sự dũng cảm của con ngưởi Tây Bắc khi đánh giặc. II/ Chuaån bò: - GV: Bản đồ VN - Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi …… III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài tập đọc Người liên lạc nhỏ. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: Treo bản đồ Việt Nam. GTB: Ghi tựa. Hoạt động 1: Luyện đọc. *Mục tiêu : Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. *Caùch tieán haønh: - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha thiết, tình cảm. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. - YCHS nối tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trước lớp.. - 3 HS lên bảng thực hiện YC.. – nhắc lại tựa bài.. - HS đọc đúng các từ khó. - Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 lượt - Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. - 2 HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ. VD: Ta về,/ mình có nhớ ta/ Ta về / ta nhớ/ những hoa cùng người.// Rừng xanh / hoa chuối đỏ tươi / Đèo cao nắng ánh / dao gài thắt lưng.// ……… - 1 HS đọc trước lớp. Cả lớp đọc thầm theo.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). - YC HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. - YC HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2 trước lớp, mỗi HS đọc 1 khổ. - YC HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - YC HS đọc đồng thanh bài thơ. Hoạt động 3: HD tìm hiểu bài. *Muïc tieâu:Tìm hieåu noäi dung baøi. *Caùch tieán haønh: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. - Trong bài thơ tác giả có sử dụng cách xung hô raát thaân thieát laø: “ta” “mình”. Em haõy cho bieát “ta” chỉ ai? “mình” chỉ những ai? - Khi về xuôi, người cán bộ nhớ những ai? -Hãy đọc thầm bài thơ và tìm những câu thơ nói lên vẻ đẹp của cảnh rừng Việt Bắc.. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài SGK. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc 1 khổ. - 2 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT.. - 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK -“ta” trong bài thơ là tác giả, người sẽ về dưới xuôi, còn “mình” chỉ người Việt Bắc người ở lại.. - ….. nhớ hoa, nhớ Việt Bắc. - Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi; Ngày xanh mơ nở trắng rừng; Ve kêu rừng phách đổ vàng; Rừng thu traêng roïi hoøa bình. - Tìm những câu thơ cho thấy Việt Bắc đánh - Những câu thơ là: Rừng cây núi đá ta cùng đánh Tây; Núi dăng giaëc gioûi? thành luỹ sắt dày; Rừng che bộ đội,rừng vây quaân thuø. - Em hãy tìm trong bài thơ những câu thơ thể - Những câu thơ: Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng; Nhớ người hiện vẻ đẹp của người Việt Bắc. đan nón chuốt từng sợi dang; Nhớ cô em gái hái măng một mình; Nhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung. - Cảnh Việt Bắc rất đẹp, người Việt Bắc cũng rất Bạn nào nêu được ND chính của bài thơ? đẹp và đánh giặc giỏi. Hoạt động 4: Học thuộc lòng bài thơ. *Muïc tieâu:HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. *Caùch tieán haønh: - Cả lớp đọc đồng thanh. - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng. - HS đọc cá nhân. - Xoá dần bài thơ. -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi HS - 2 – 3 HS thi đọc trước lớp cả bài. đọc trước lớp. - Nhaän xeùt cho ñieåm. 4/ Cuûng coá – Daën doø: Tình cảm của tác giả đối với con người và cảnh - HS tự suy nghĩ trả lời. rừng Việt Bắc ntn? - Laéng nghe ghi nhaän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Tự nhiên - xã hội. TÆNH (THAØNH PHOÁ) NÔI BAÏN ÑANG SOÁNG. I./ Yeâu caàu: Sau baøi hoïc HS bieát: - Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh ( thành phố). - Cần có ý thức gắn bó yêu quê hương. II. Chuaån bò: - GV: Caùc hình trong SGK trang 52, 53, 54, 55; - Tranh aûnh söu taàm veà moät soá cô quan cuûa tænh . - HS: Tranh aûnh söu taàm,VBT III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: GV KT bài của tuần trước :Không -Gọi 2 HS trả bài. chôi caùc troø chôi nguy hieåm. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 3.Bài mới: -HS nhaéc laïi. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Trò chơi người chỉ đường thông thaïo. *Muïc tieâu: HS coù hieåu bieát veà caùc cô quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế ở tỉnh nơi ñang soáng. *Caùch tieán haønh: 4, sau -YC HS chia thành các nhóm, YC các nhóm QS -HS chia thành các nhóm, lấy số từ 1 tranh vẽ số 1 SGK. YC các nhóm quan sát phát đó cùng quan sát tranh ở SGK. Ghi lại các cơ hiện các cơ quan, công sở,…có trong tranh và quan, công sở, địa danh có trong tranh đó. ghi lại tên các quan đó. -Hết thời gian TL, GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: GV chuaån bò caùc caâu hoûi cho HS chôi nhö sau: *Tôi bắt được một tên kẻ trộm ở ngã 3 và muốn biết đường để tới đồn công an nhanh nhất hãy chỉ giuùp toâi. *Tôi đang rất vội và phải đưa em bé này tới nhà trẻ. Từ nhà tôi tới đó đi đường nào? *Tôi phải đi thăm người ốm ở bệnh viện, chỉ giúp tôi đường tới bệnh viện từ chợ này. -GV phân lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm 1 câu -HS làm việc theo YC của GV. -Các nhóm trình diễn. Lớp theo dõi, nhận xét, bổ cuøng thaûo luaän vaø saém vai. -GV khen ngơi, nhận xét các nhóm trả lời sung. nhanh. Ngoài những nơi này, em còn phát hiện ra trong. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). tranh –ảnh về tỉnh (TP) còn các cơ quan, công -Các HS đứng lên trả lời dựa vào tranh ảnh. sở nào khác. GV chốt: Ở mỗi tỉnh ,TP đều có rất nhiều cơ quan, công sở đó là CQ hành chính nhà nước như UBND, HĐND. Trụ sở công an, các cơ quan y teá nhö beänh vieän, coù caû cô quan GD vaø những khu vui chơi giải trí. Vậy, những cơ quan naøy laøm nhieäm vuï gì? Chuùng ta tieáp tuïc cuøng nhau tìm hieåu: Hoạt động 2: Tìm hiểu về vai trò nhiệm vụ cuûa caùc cô quan. *Mục tiêu:Biết đựơc nhiệm vụ của các cơ quan. *Caùch tieán haønh: -2 HS laäp thaønh nhoùm ñoâi. -YC HS chia thaønh 2 nhoùm. -Phát cho mỗi cặp 1 phiếu BT, thảo luận hoàn -Các cặp thảo luận hoàn thành phiếu . thaønh phieáu trong 5 phuùt. PHIEÁU HOÏC TAÄP. Em hãy nối các cơ quan, công sở với chức năng nhiệm vụ tương ứng. 1.Trụ sở UBND. 2. Beänh vieän. a. Truyền, phát thông tin rộng rãi đến nhân dân. b. Nôi vui chôi giaûi trí.. 3. Böu ñieän. c. Trưng bày, cất giữ tư liệu lịch sử.. 4. Coâng vieân. d. Trao đổi thông tin liên lạc.. 5. Trường học. e. Sản xuất các sản phẩm phục vụ cho con người.. 6. Đài phát thanh. g. Nôi hoïc taäp cuûa HS.. 7. Vieän baûo taøng. h. Khám chữa bệnh cho nhân dân.. 8. Xí nghieäp. i. Đảm bảo, duy trì trật tự, an ninh.. 9. Trụ sở công an. k. Điều khiển hoạt động của một tỉnh, TP.. 10. Chợ. l. Trao đổi buôn bán, hàng hoá.. -Sau thời gian 5 phút GV chuẩn bị các bảng từ -Đại diện HS nêu, lớp theo dõi nhận xét. ghi tên các cơ quan và chức năng nhiệm vụ. -GV choát: GV tuyeân boá keát quaû: 1-k; 2-h; 3-d; 4-b; 5-9; 6-a; 7-c; 8-e; 9-I; 10-l. -Hỏi các cặp thảo luận có đúng KQ như trên -HS tự sửa bài. baûng khoâng vaø tuyeân döông. Hoạt động 3: Liên hệ: Ở địa phương ta: *Muïc tieâu: Keå teân moät soá cô quan haønh chính, văn hoá, giáo dục, y tế của tỉnh ( thành phố).. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). *Caùch tieán haønh: Trả lời các câu hỏi sau: *Cơ quan giúp đảm bảo thông tin liên lạc. *Cơ quan SXSP phục vụ đời sống. *Cơ Q khám chữa bệnh. *Nôi vui chôi, giaûi trí. *Nôi buoân baùn. 4. Cuûng coá – daën doø: Neâu 1 soá cô quan haønh chính tænh ,thaønh phoá nôi em ở? -Hoûi laïi noäi dung baøi. -Nhận xét giờ học. -Giao vieäc: Phaùt phieáu ñieàu tra cho HS veà nhaø tìm hiểu để tiết sau học.. *HS trảû lời: -Böu ñieän. -Xí ngheäp. -Beänh vieän. -Coâng vieân. -Chợ. -Vài HS trả lời theo YC của GV.. -Nhận phiếu về nhà thực hiên.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Luyện từ và câu. ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM OÂN TAÄP CAÂU : AI THEÁ NAØO? I/ Muïc tieâu: - Ôn tập về từ chỉ đặc điểm: tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ cho trước ; tìm đúng các đặc điểm của các sự vật được so sánh với nhau. - OÂn taäp maãu caâu: Ai (caùi gì, con gì) theá naøo? II/ Đồ dùng: Bảng phụ III/ Lên lớp: Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: - Goïi 3 HS leân baûng laøm mieäng 3 baøi taäp cuûa tiết luyện từ và câu hôn trước - Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: GTB: Ghi tựa. Hoạt động 1: Ôn tập về từ chỉ đặc điểm –so saùnh: *Mục tiêu: tìm đúng các từ chỉ đặc điểm trong đoạn thơ cho trước ; tìm đúng các đặc điểm của các sự vật được so sánh với nhau. *Tieán haønh: Bài 1: HS đọc YC của bài. -GV: Khi nói đến mỗi người, mỗi vật, mỗi hiện tượng,….. xung quanh chúng ta đều có theå noùi keøm caû ñaëc ñieåm cuûa chuùng. Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, chanh chua,… Các từ ngọt, mặn, chua,… chính là các từ chỉ đặc điểm của các sự vật vừa nêu. -YC HS suy nghĩ và gạch chân các từ chỉ ĐĐ có trong đoạn thơ. -Chữa bài và cho điểm HS. Bài 2:Gọi HS đọc đề bài.. - 3 HS thực hiện YC.. - 1 HS đọc YC – 1 HS d0ọc đoạn thơ.. - 1 HS lên bảng làm bài: Lớp VBT. Các từ: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngaét.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). - YC HS đọc câu thơ a/ - Trong câu thơ trên các sự vật nào được SS với nhau? - Tiếng suối được SS với tiếng hát về đđ nào? - YC HS suy nghó vaø laøm caùc phaàn coøn laïi. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 1 HS đọc câu a/ Tiếng suối được SS với tiếng hát. Tieáng suoái trong nhö tieáng haùt xa. -2 HS lên bảng , lớp làm VBT. b/ OÂng hieàn nhö haït gaïo. Baø hieàn nhö suoái tronh. c/ Giọt nước Xã Đoài vàng như giọt mật.. Hoạt động 2: Ôn tập mẫu câu: Ai (cái gì, con gì) theá naøo? *Mục tiêu:Làm đúng các bài tập theo mẫu caâu: Ai (caùi gì, con gì) theá naøo? *Tieán haønh: Bài 3: HS đọc YC đề. - YC HS đọc câu a/ . ? Ai nhanh trí vaø duõng caûm? HD HS tìm các bộ phận trả lời :Ai? Cái gì? Nhö theá naøo?.... 1 HS đọc đề 1 HS đọc - Anh Kim Đồng. - HS thực hiện theo sự HD của GV. Đáp án: a/ Anh Kim Đồng /rất nhanh trí và dũng caûm. (Ai?) ( nhö theá naøo?) b/ Những hạt sương sớm/ long lanh …..pha leâ. (Caùi gì?) ( ntn?) - Gọi 1 vài HS đật cạu theo mẫu Ai(cái gì, c/ Chợ hoa/ trên đường……đông nghịt người. (caùi gì?) (ntn?) con gì) nhö theá naøo? 4/ Cuûng coá – daën doø: - 3 HS thực hiện, lớp theo dõi nhận xét. Nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà học bài, tìm thêm các từ chỉ đđ của các vật, con vật ,…. Xung quanh em và đặt - Lắng nghe và thực hiện. câu với các từ đó.. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu Học Xuân Bình. Giaùo aùn 3( tuaàn 14). Toán Tieát 68: LUYEÄN. TAÄP. I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Cuûng coá veà pheùp chia trong baûng chia 9. 1 - Tìm cuûa moät soá. 9 - Áp dụng để giải bài toán có lới văn bắng một phép tính chia. II/ Lên lớp:. Hoạt động GV. Hoạt động HS. 1/ OÅn ñònh: 2/ KTBC: KT hoïc thuoäc loøng baûng chia 9 . Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1:Luyện tập. *Muïc tieâu: Cuûng coá veà pheùp chia trong baûng chia 9. 1 Tìm cuûa moät soá. 9 Áp dụng để giải bài toán có lới văn bắng một pheùp tính chia. *Tieán haønh: Baøi 1: - YC HS tự suy nghĩ và tự làm phần a/ - YC HS nêu từng cặp phép tính trong bài. - Cho HS tự làm phần b/. GV gọi 3 – 6 HS đọc bảng chia 9 trước lớp.. - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. - HS tự làm sau đó đổi chéo vở KT bài của nhau.. Baøi 2: - YC HS nêu cách tìm số bị chia, số chia, thương - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. roài laøm baøi. Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Soá nhaø phaûi xaây laø 36 ngoâi nhaø. - Bài toán cho ta biết gì? 1 - Bài toán hỏi gì? - Số nhà xây được là số nhà. 9 - Bài toán hỏi số nhà còn phải xây? - Bài toán này giải bằng mấy phép tính? - HS trả lời. - Phép tính thứ nhất đi tìm gì?. GV : Leâ Thò Tuyeát Haèng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>