Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Thứ hai ngày thaùng naêm MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: TÌM NGOÏC I. Muïc tieâu - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc với giọng kể chậm rãi. - Hiểu ND : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người. (trả lời được câu hỏi 1,2,3) - HS khá, giỏi trả lời được CH4. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn các câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Đàn gà mới nở. - Gọi 3 HS lên đọc thuộc bài Đàn gà mới nở. Mỗi HS trả lời 1 câu hỏi. + Đàn gà con mới nở có những nét đẹp và đáng yeâu naøo? + Gaø meï baûo veä, aâu yeám con ntn? + Câu thơ nào cho thấy nhà thơ rất yêu đàn gà con mới nở? - Nhận xét cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Thái độ của những nhân vật trong tranh ra sao? Chó và Mèo là những con vật rất gần gũi với cuoäc soáng. Baøi hoïc hoâm nay seõ cho caùc em thaáy chuùng thoâng minh vaø tình nghóa ntn? - Ghi tên bài và đọc mẫu: Chú ý giọng nhẹ nhaøng, tình caûm. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, 3  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. Chú ý giọng chậm rãi. b) Luyeän phaùt aâm - GV cho HS đọc các từ cần chú ý phát âm đã ghi treân baûng. -. - Haùt - 3 HS lần lượt lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV vaø TLCH. Baïn nhaän xeùt.. - Choù vaø Meøo ñang aâu yeám beân caïnh moät chaøng trai. - Raát tình caûm.. - Mở SGK trang 139.. - Theo dõi và đọc thầm theo.. - 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo (MB); 1 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 thaû, seõ,…(MN). c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng một số câu dài và luyện đọc.. d) Đọc từng đoạn - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn, GV sửa chữa. - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm. e) Thi đọc giữa các nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2, 3  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp.  ÑDDH: Tranh. - Gọi HS đọc và hỏi: - Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã laøm gì? - Con rắn đó có gì kì lạ? - Con raén taëng chaøng trai vaät quyù gì? - Ai đánh tráo viên ngọc? - Vì sao anh ta lại tìm cách đánh tráo viên ngọc? - Thái độ của chàng trai ra sao? - Chó, Mèo đã làm gì để lấy lại được ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn? Chuyển: Lấy được ngọc quý ở nhà người thợ kim hoàn rồi. Vậy còn chuyện gì xảy ra nữa các em cùng học tiết 2 để biết được điều này. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà chuẩn bị bài để kể chuyện. - Chuaån bò: Tieát 2.. - Tìm cách ngắt và luyện đọc các câu Xöa/ coù chaøng trai/ thaáy moät boïn treû định giết con rắn nước/ liền bỏ tiền ra mua,/ rồi thả rắn đi.// Không ngờ/ con raén aáy laø con cuûa Long Vöông. - Đọc đoạn 1, 2, 3 theo hình thức nối tieáp. - Luyện đọc từng đoạn theo nhóm. - HS thi đua đọc. - HS đọc.. - Đọc và trả lời. - Boû tieàn ra mua raén roài thaû raén ñi. -. Noù laø con cuûa Long Vöông. Moät vieân ngoïc quyù. Người thợ kim hoàn. Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý. Raát buoàn. Meøo baét chuoät, noù seõ khoâng aên thòt nếu chuột tìm được ngọc.. Tieát 2 Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc. - GV yêu cầu HS đọc bài. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tìm ngoïc (tieát 2) Phát triển các hoạt động (27’) 2. - HS đọc.. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2  Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 4, 5, 6  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ĐDDH: Bảng phụ: từ, câu. a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu. Chú ý giọng nhanh, hồi hộp, bất ngờ và đoạn cuối giọng vui, chậm rãi. b) Luyeän phaùt aâm. c) Luyeän ngaét gioïng - Tổ chức cho HS luyện đọc và tìm cách ngắt gioïng.. - Gọi HS đọc nghĩa các từ mới. d) Đọc cả đoạn e) Thi đọc giữa các nhóm g) Đọc đồng thanh cả lớp  Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 4, 5, 6  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, vấn đáp.  ÑDDH: Tranh. - Gọi HS đọc và hỏi. - Chuyeän gì xaûy ra khi choù ngaäm ngoïc mang veà? -. Khi bị cá đớp mất ngọc, Chó, Mèo đã làm gì?. -. Laàn naøy, con naøo seõ mang ngoïc veà? Chúng có mang được ngọc về không? Vì sao?. -. Meøo nghó ra keá gì? Quaï coù bò maéc möu khoâng? Vaø noù phaûi laøm gì?. Thái độ của chàng trai ntn khi lấy lại được ngoïc quyù? - Tìm những từ ngữ khen ngợi Chó và Mèo? 4. Keát luaän : (3’) - Gọi 2 HS nối tiếp đọc hết bài và hỏi: - Em hieåu ñieàu gì qua caâu chuyeän naøy? -. -. Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. - Theo dõi và đọc thầm theo. - Luyện đọc các từ: ngậm, bỏ tiền, thả raén, toan ræa thòt (MT, MN); Long Vương, đánh tráo (MB). - Luyện đọc câu dài, khó ngắt. Mèo liền nhảy tới/ ngoạm ngọc/ chạy biến.// Nào ngờ,/ vừa đi một quãng/ thì có con quạ sà xuống/ đớp ngọc roài bay leân cao.// - HS neâu. - HS thi đua đọc.. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Choù laøm rôi ngoïc vaø bò moät con caù lớn nuốt mất. - Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc. Mèo liền nhảy tới ngoạm ngoïc ngay. - Mèo đội trên đầu. - Không. Vì bị một con quạ đớp lấy roài bay leân caây cao. - Giả vờ chết để lừa quạ. - Quaï maéc möu lieàn van laïy xin traû laïi ngoïc. - Chàng trai vô cùng mừng rỡ. - Thoâng minh, tình nghóa. - Đọc và trả lời. - Chó và Mèo là những con vật gần guõi, raát thoâng minh vaø tình nghóa. - Phải sống thật đoàn kết, tốt với mọi người xung quanh. 4. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà chuẩn bị bài để kể chuyện. Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà. --------------------------------------MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ. I. Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - BT caàn laøm : Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3 (a,c), Baøi 4. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ? - 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Em đi ngủ lúc mấy giờ? - 21 giờ còn gọi là mấy giờ? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ôn tập về phép cộng và phép trừ.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. - Baøi 1: - Bài toán yêu cầu làm gì? - Vieát leân baûng: 9 + 7 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm, thoâng baùo keát quaû. - Vieát leân baûng tieáp: 7 + 9 = ? vaø yeâu caàu HS coù cần nhẩm để tìm kết quả không? Vì sao?. -. - Haùt - HS trả lời. Bạn nhận xét.. -. Tính nhaåm. 9 coäng 7 baèng 16. -. -. Không cần. Vì đã biết 9 + 7 = 16 coù theå ghi ngay 7 + 9 = 16. Vì khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi. Nhaåm 16 – 9 = 7. Vieát tieáp leân baûng: 16 – 9 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm keát quaû.. Không cần vì khi lấy tổng trừ đi số. 5 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Khi biết 9 + 7 = 16 có cần nhẩm để tìm kết quả 16 – 9 khoâng? Vì sao? Hãy đọc ngay kết quả 16 – 9 . Yêu cầu HS làm tiếp bài dựa theo hướng dẫn treân. Gọi HS đọc chữa bài. GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. Baøi 2: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì?. hạng này sẽ được số hạng kia. 16 trừ 7 bằng 9. Làm bài tập vào Vở bài tập. 1 HS đọc chữa bài. Các HS khác đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Bài toán yêu cầu ta đặt tính. Ñaët tính sao cho ñôn vò thaúng coät với đơn vị, chục thẳng cột với chục. Bắt đầu tính từ hàng đơn vị. Laøm baøi taäp.. -. Bắt đầu tính từ đâu? Yêu cầu HS tự làm bài. Gọi 3 HS lên bảng làm baøi. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng. - Yeâu caàu HS neâu cuï theå caùch tính cuûa caùc pheùp tính: 38 + 42; 36 + 64; 81 – 27; 100 – 42. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Vieát leân baûng yù a vaø yeâu caàu HS nhaåm roài ghi keát quaû sau: -. 9 -. +1. Nhaän xeùt baøi baïn caû veà caùch ñaët tính và thực hiện phép tính. 4 Hs lần lượt trả bài.. Nhaåm.. 9. +7 -. Hoûi: 9 coäng 8 baèng maáy? Haõy so saùng 1 + 7 vaø 8. Vaäy khi bieát 9 + 1 + 7 = 17 coù caàn nhaåm 9 + 8 khoâng? Vì sao? Kết luận: Khi cộng một số với một tổng cũng bằng cộng số ấy với các số hạng của tổng. Yeâu caàu HS laøm baøi tieáp baøi.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoạt động 2: Giải bài toán về nhiều hơn.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết điều gì?. -. +1. 10. +7. 17. 9 coäng 8 baèng 17. 1+7=8 Khoâng caàn vì 9 + 8 = 9 + 1 + 7. Ta coù theå ghi ngay keát quaû laø 17.. Làm tiếp bài vào Vở bài tập. 3 HS lên làm bài trên bảng lớp. Sau đó lớp nhận xét bài bạn trên bảng và tự kiểm tra bài mình.. Đọc đề bài. Lớp 2A trồng được 48 cây, lớp 2B trồng nhiều hơn lớp 2A là 12 cây. Số cây lớp 2 B trồng được. 6. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Bài toán hỏi gì? Bài toán thuộc dạng gì? Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi Toùm taét 2A troàng: 48 caây 2B troàng nhieàu hôn 2A: 12 caây 2B troàng: ……. caây? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 5: - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng: 72 +  = 72 - Hoûi: Ñieàn soá naøo vaøo oâ troáng? Vì sao? - Em làm thế nào để tìm ra 0 ( là gì trong pheùp coäng ?) - Yêu cầu HS tự làm câu b. -. -. Bài toán về nhiều hơn. Làm bài. 1 HS làm trên bảng lớp. Baøi giaûi Số cây lớp 2B trồng là: 48 + 12 = 60 (caây) Đáp số: 60 cây. Điền số thích hợp vào . Ñieàn soá 0 vì 72 + 0 = 72. Lấy tổng là 72 trừ đi số hạng đã bieát laø 72: 72 – 72 = 0. Tự làm và giải thích cách làm. 85 -  = 85 Ñieàn 0 vì soá caàn ñieàn vaøo  laø số trừ trong phép trừ. Muốn tìm số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 85 – 85 = 0 72 coäng 0 baèng 72. 85 coäng 0 baèng 85. Khi cộng một số với 0 thì kết quả bằng chính số đó.. 72 coäng 0 baèng bao nhieâu? 85 coäng 0 baèng bao nhieâu? Vậy khi cộng một số với 0 thì kết quả như thế naøo? - Hỏi tương tự để rút ra kết luận: Một số trừ đi 0 vaãn baèng chính noù. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. Bieåu döông caùc em hoïc toát, nhớ bài. Nhắc nhở các em còn yếu cần cố gắng hôn. - Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baûng coäng, baûng trừ có nhớ. - Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và phép trừ. --------------------------------------MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (TT) I. Muïc tieâu - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công coäng - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm. - Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. -. 7 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác II. Chuaån bò - GV: Nội dung các ý kiến cho Hoạt động 2 – Tiết 2. - HS: Vở bài tập. III. Các hoạt động -. Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Em phải làm gì để giữ trật tự nơi công cộng? - Em phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng(tiết 2). Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra  Phương pháp: Trực quan, thực hành, vấn đáp.  ÑDDH: Phieáu hoïc taäp. - Yêu cầu một vài đại diện HS lên báo cáo keát quaû ñieàu tra sau 1 tuaàn.. -. Haùt. - HS trả lời. Bạn nhận xét.. -. Một vài đại diện HS lên báo cáo. Chaúng haïn: TT Nơi công cộng ở khu phố … Vò trí Tình traïng hieän nay Những việc cần làm …. GV toång keát laïi caùc yù kieán cuûa caùc HS leân baùo caùo. - Nhận xét về báo cáo của HS và những đóng góp ý kiến của cả lớp. - Khen những HS báo cáo tốt, đúng hiện 1 thực. Coâng vieân  Hoạt động 2: Trò chơi “Ai đúng ai sai” Gaàn hoà Thaønh Coâng  Phương pháp: Thực hành, thi đua. Bồn hoa giữa công viên bị phá do trẻ em  ÑDDH: Heä thoáng caâu hoûi. vaøo nghòch - GV phoå bieán luaät chôi: Cử ra đội bảo vệ công cộng + Mỗi dãy sẽ thành một đội chơi. Mỗi dãy phải cử ra đội trưởng để điều khiển đội của mình. 2 + Nhiệm vụ của các đội chơi: Sau khi nghe GV Beå nướ c coâ ng coäng đọc các ý kiến, các đội chơi phải xem xét ý Dưới sân kiến đó đúng hay sai đưa ra tín hiệu (giơ tay) Bị tràn nước để xin trả lời. Báo với bác tổ trưởng + Mỗi ý kiến trả lời đúng – đội ghi được 5 ñieåm. - Trao đổi, nhận xét, góp ý kiến của HS - GV tổ chức cho HS chơi mẫu. cả lớp. - GV tổ chức cho HS chơi. - GV nhaän xeùt HS chôi. - GV phát phần thưởng cho các đội thắng 8 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa -. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 cuoäc. PHAÀN CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN 1. Người lớn mới phải giữ trật tự, vệ sinh nơi coâng coäng. 2. Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường. 3. Đi nhẹ, nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng. 4. Không được xả rác ra nơi công cộng. 5. Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim. 6. Bàn tán với nhau khi đang xem trong rạp chieáu phim. 7. Bàn bài với nhau trong giờ kiểm tra.  Hoạt động 3: Tập làm người hướng dẫn viên  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ÑDDH: Tình huoáng. - GV ñaët ra tình huoáng. Là một hướng dẫn viên dẫn khách vào thăm Bảo tàng, để giữ gìn trật tự, vệ sinh, em sẽ dặn khách phải tuân theo những điều gì? - GV yeâu caàu HS suy nghó sau 2 phuùt, moät soá đại diện HS lên trình bày.. - Đội nào ghi được nhiều điểm nhất – sẽ trở thành đội thắng cuộc trong trò chơi.. - Hết thời gian, một số đại diện HS lên trình bày. Chẳng hạn: Kính mời quý khách thăm Viện Bảo tàng Hồ Chí Minh. Để giữ gìn trật tự, vệ sinh của Viện Bảo tàng, tôi xin nhắc nhở các quý khách những vấn đề sau: 1/ Không vứt rác lung tung ở Viện Bảo taøng. 2/ Không được sờ vào hiện vật trưng bày. 3/ Không được nói chuyện trong khi đang ñi tham quan. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung của các HS trong lớp.. GV nhaän xeùt. GV khen những HS đã đưa ra những lời nhắc nhở đúng. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: ----------------------------------------Thứ ba ngày thaùng naêm MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I. Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn. - BT caàn laøm : Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3 (a,c), Baøi 4. -. 9 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - Sửa bài 4, 5. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ôn tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết quả nhẩm vào Vở bài tập. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. Gọi 3 HS lên bảng làm bài. - Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn treân baûng.. Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện với các pheùp tính: 90 – 32; 56 + 44; 100 – 7. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Bài 3: Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Vieát leân baûng.. Haùt 2 HS lên bảng làm bài. HS sửa bài.. Tự nhẩm sau đó nối tiếp nhau (theo bàn hoặc theo tổ) thông báo keát quaû cho GV. Laøm baøi taäp. Nhaän xeùt baøi baïn veà caùch ñaët tính (thaúng coät/chöa thaúng coät), veà keát quả tính(đúng/sai). -. 17. -3. -6. -. Hoûi: Ñieàn maáy vaøo ? Ñieàn maáy vaøo ? Ở đây chúng ta thực hiện liên tiếp mấy phép trừ? Thực hiện từ đâu tới đâu?. -. Vieát 17 – 3 – 6 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm to keát quaû. Vieát 17 – 9 = ? vaø yeâu caàu HS nhaåm. So saùnh 3 + 6 vaø 9 Kết luận: 17 – 3 – 6 = 17 – 9 vì khi trừ đi một -. -. Điền số thích hợp. Ñieàn 14 vì 17 – 3 = 14 Ñieàn 8 vì 14 – 6 = 8. Thực hiện liên tiếp 2 phép trừ. Thực hiện lần lượt từ trái sang phaûi. 17 trừ 3 bằng 14. 14 trừ 6 bằng 8. 17 – 9 = 8. 3+6=9 10. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 tổng ta có thể thực hiện trừ liên tiếp các số haïng cuûa toång. - Yeâu caàu HS laøm tieáp baøi.  Hoạt động 2: Giải bài toán về ít hơn. - HS làm bài. HS sửa bài.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết những gì? - Đọc đề. - Bài toán cho biết thùng to đựng 60 - Bài toán hỏi gì? lít, thùng bé đựng ít hơn 22 lít. - Bài toán thuộc dạng gì? - Thùng bé đựng bao nhiêu lít nước? - Yeâu caàu HS ghi toùm taét vaø laøm baøi - Bài toán về ít hơn. Toùm taét - Laøm baøi. 60 l Baøi giaûi Thuøng to: /------------------/---------/ Thùng nhỏ đựng là: Thuøng nhoû: /------------------/ 22 l 60 – 22 = 38 (lít) ?l Đáp số: 38 lít Baøi 5: Troø chôi: Thi vieát pheùp coäng coù toång baèng moät soá haïng Phát cho mỗi đội chơi 1 viên phấn, yêu cầu các đội xếp thành hàng sau đó các thành viên trong đội lần - HS thi đua. lượt lên bảng ghi phép tính vào phần bảng của đội mình theo hình thức tiếp sức. Sau 5 phút đội nào ghi được nhiều hơn là đội thắng cuộc. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Ôn tập về phép cộng và phép trừ. -----------------------------------------MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: TÌM NGOÏC I. Muïc tieâu - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá, giỏi biết kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT2). II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa trong SGK. - HS: SGK. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Con choù nhaø haøng xoùm. - Goïi 5 HS leân keå noái tieáp caâu chuyeän Con choù nhaø haøng xoùm.. - Haùt - HS keå. Baïn nhaän xeùt.. 11 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 - Goïi 1 HS noùi yù nghóa cuûa caâu chuyeän. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Tuần trước các em đã kể lại câu chuyện Con chó nhà hàng xóm. Vẫn đề tài về động vật, hôm nay lớp mình sẽ kể lại câu chuyện Tìm ngọc. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm.  ÑDDH: Tranh. a) Kể lại từng đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm. - Treo bức tranh và yêu cầu HS dựa vào tranh minh họa để kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe. Moãi nhoùm 6 HS . Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện kể về 1 bức tranh để 6 nhóm tạo thành 1 câu chuyện. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baïn. - Chú ý khi HS kể tập thể GV có thể giúp đỡ từng nhóm bằng các câu hỏi sau: Tranh 1 - Do đâu chàng trai có được viên ngọc quí?. Thái độ của chàng trai ra sao khi được tặng ngoïc? Tranh 2 - Chàng trai mang ngọc về và ai đã đến nhà chaøng? - Anh ta đã làm gì với viên ngọc? - Thấy mất ngọc Chó và Mèo đã làm gì? Tranh 3 - Tranh veõ hai con gì? - Mèo đã làm gì để tìm được ngọc ở nhà người thợ kim hoàn? Tranh 4 - Tranh vẽ cảnh ở đâu? - Chuyện gì đã xảy ra với Chó và Mèo? -. Tranh 5 - Choù vaø Meøo ñang laøm gì?. - HS neâu.. - HS keå theo nhoùm. Trong nhoùm moãi HS kể về 1 bức tranh. HS khác nghe và chữa cho bạn. - Mỗi nhóm chọn 1 HS kể về 1 bức tranh do GV yeâu caàu. - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã neâu.. - Cứu 1 con rắn. Con rắn đó là con của Long Vương. Long Vương đã taëng chaøng trai vieân ngoïc quí. - Raát vui.. - Người thợ kim hoàn. - Tìm mọi cách đánh tráo. - Xin ñi tìm ngoïc. - Meøo vaø Chuoät. - Bắt được chuột và hứa sẽ không ăn thịt nếu nó tìm được ngọc. - Trên bờ sông. - Ngọc bị cá đớp mất. Chó và Mèo liền rình khi người đánh cá mổ cá lieàn ngaäm ngoïc chaïy bieán. - Meøo voà quaï. Quaï laïy van vaø traû laïi 12. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2. - Vì sao Quaï laïi bò Meøo voà? Tranh 6 - Hai con vật mang ngọc về, thái độ của chàng trai ra sao? - Theo con, hai con vật đáng yêu ở điểm nào?  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.  Phương pháp: Thực hành, thi đua.  ÑDDH: SGK. Tranh. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yeâu caàu HS keå noái tieáp. - Goïi HS nhaän xeùt. - Yêu cầu HS kể toàn bộ câu chuyện. 4. Keát luaän : (3’) - Câu chuyện khen ngợi nhân vật nào? Khen ngợi về điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: OÂn taäp cuoái HK1.. ngoïc cho Choù. - Vì nó đớp ngọc trên đầu Mèo. - Mừng rỡ. - Raát thoâng minh vaø tình nghóa.. - 6 HS kể nối tiếp đến hết câu chuyeän - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - 1 HS keå.. - Khen ngợi Chó và Mèo vì chúng thoâng minh vaø tình nghóa.. --------------------------------MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: TÌM NGOÏC I. Muïc tieâu - nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc. - Làm đúng BT2 ; BT (3) a/ b. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép. Nội dung 3 bài tập chính tả. - HS: Vở bài tập. Bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Traâu ôi! - Gọi 2 HS lên bảng viết các từ do GV đọc.. - Nhận xét từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’). - Haùt - 3 HS lên bảng viết: trâu, ra ngoài, ruoäng, noái nghieäp, noâng gia, quaûn coâng. - HS dưới lớp viết vào nháp.. 13 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Trong bài Chính tả hôm nay lớp mình sẽ nghe viết đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngoïc vaø laøm caùc baøi taäp chính taû. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ĐDDH: Bảng phụ: từ khó. a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn trích này nói về những nhân vật nào? - Ai taëng cho chaøng trai vieân ngoïc? - Nhờ đâu mà Chó và Mèo lấy lại được ngọc quyù? - Chó và Mèo là những con vật thế nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong bài những chữ nào cần viết hoa? Vì sao? -. c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc đoạn văn và tìm từ khó. Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được (cất bảng phuï) d) Vieát chính taû. e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả  Phương pháp: Thực hành, trò chơi.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS thi ñua laøm baøi. -. -. GV chữa và chốt lời giải đúng.. Baøi 3 Tiến hành tương tự bài 2. Đáp án: rừng núi, dừng lại, cây giang, rang tôm. lợn kêu eng éc, hét to, mũi khét. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Choù, Meøo vaø chaøng trai. - Long Vöông. - Nhờ sự thông minh, nhiều mưu meïo. - Raát thoâng minh vaø tình nghóa.. - 4 caâu. - Các chữ tên riêng và các chữ cái đứng đầu câu phải viết hoa. - 3 HS đọc và tìm các từ: Long Vương, möu meïo, tình nghóa, thoâng minh… - 2 HS viết vào bảng lớp, HS dưới lớp vieát baûng con.. - Ñieàn vaøo choã troáng vaàn ui hay uy. - 3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập. - Chàng trai xuống thuỷ cung, được Long Vöông taëng vieân ngoïc quyù. - Maát ngoïc chaøng trai ngaäm nguøi. Choù vaø Meøo an uûi chuû. - Chuoät chui vaøo tuû, laáy vieân ngoïc cho Meøo. Choù vaø Meøo vui laém.. 14 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû. Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà. ------------------------------------MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: PHÒNG TRÁNH TÉ NGÃ KHI Ở TRƯỜNG. I. Muïc tieâu - Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. - Biết xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã. II. Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh trong SGK trang 36, 37. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Các thành viên trong nhà trường. - HS trả lời. Bạn nhận xét. - Nêu công việc của Cô Hiệu Trưởng? - Neâu coâng vieäc cuûa GV? - Bác lao công thường làm gì? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Troø chôi bòt maét baét deâ. - Nếu có sân trường rộng nên cho HS ra ngoài chôi. Sau khi chôi, GV neâu caâu hoûi cho HS traû lời: - Daï vui. - Caùc em coù vui khoâng? - Trong khi chôi coù em naøo bò ngaõ khoâng? - GV phân tích cho HS: Đây là hoạt động vui chơi, thö giaõn nhöng trong quaù trình chôi caàn chuù yù: Chạy từ từ, không xô đẩy nhau để tránh té ngã. - Liên hệ vào bài mới: Đó cũng chính là nội dung của bài mới mà chúng ta học hôm nay: Phòng tránh té ngã khi ở trường. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy hiểm caàn traùnh.  Phương pháp: Hỏi đáp, thảo luận.  ÑDDH: SGK. Bước 1: Động não. 15 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 GV neâu caâu hoûi, moãi HS noùi 1 caâu: Kể tên những hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trường? - GV ghi laïi caùc yù kieán leân baûng. Bước 2: Làm việc theo cặp. - Treo tranh hình 1, 2, 3, 4 trang 36, 37, gợi ý HS quan saùt. -. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Goïi 1 soá HS trình baøy. - Những hoạt động ở bức tranh thứ nhất? - Những hoạt động ở bức tranh thứ hai?. - Ñuoåi baét. - Chaïy nhaûy. - Ñu quay, . . .. - HS quan sát tranh theo gợi ý. Chỉ nói hoạt động của các bạn trong từng hình. Hoạt động nào dễ gây nguy hieåm.. - Nhaûy daây, ñuoåi baét, treøo caây, chôi bi, … - Nhoài người ra khỏi cửa sổ tầng hai, vịn cành để hái hoa. - Bức tranh thứ ba vẽ gì? - Một bạn trai đang đẩy một bạn khác treân caàu thang. - Bức tranh thứ tư minh họa gì? - Caùc baïn ñi leân, xuoáng caàu thang theo haøng loái ngay ngaén. - Trong những hoạt trên, những hoạt động nào dễ - Đuổi bắt, trèo cây, nhoài người ra gaây nguy hieåm? - Haäu quaû xaáu naøo coù theå xaûy ra? Laáy VD cuï theå cửa sổ, xô đẩy ở cầu thang, … cho từng hoạt động. - Đuổi bắt dẫn đến bị ngã làm bạn có - Nên học tập những hoạt động nào? theå bò thöông. - Nhoài người vịn cành, hái hoa có thể bị ngã xuống tầng dưới (làm gẫy chaân, gaãy tay, …, thaäm chí gaây cheát người), … - Kết luận: Chạy đuổi nhau trong sân trường, chạy - Hoạt động vẽ ở bức tranh 4. và xô đẩy nhau ở cầu thang, trèo cây, với cành qua cửa sổ là rất nguy hiểm không chỉ cho bản thân mà có khi nguy hiểm cho người khác.  Hoạt động 2: Lựa chọn trò chơi bổ ích.  Phương pháp: Thực hành, trò chơi.  ÑDDH: Chuaån bò troø chôi. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Mỗi HS tự chọn một trò chơi và tổ chức chơi theo nhoùm (GV coù theå cho HS ra saân chôi 10 phuùt) Bước 2: Làm việc cả lớp. - Thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: - Nhoùm em chôi troø gì? - Em caûm thaáy theá naøo khi chôi troø naøy? - Theo em troø chôi naøy coù gaây tai naïn cho baûn thaân vaø caùc baïn khi chôi khoâng? 16 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 Em cần lưu ý điều gì trong khi chơi trò này để khoûi gaây ra tai naïn?  Hoạt động 3: Làm phiếu bài tập.  Phöông phaùp: Thi ñua.  ÑDDH: Phieáu baøi taäp - GV chia lớp thành 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một phiếu bài tập như dưới đây. Yêu cầu các nhóm thi đua xem trong cùng một thời gian, nhóm nào viết được nhiều ý trong phiếu bài tập là nhóm đó thắng. Phieáu baøi taäp Neân vaø khoâng laøm gì để phòng tránh tai nạn khi ở trường? Hãy điền vào hai cột dưới đây những hoạt động nên và không nên làm để giữ an toàn cho mình và cho người khác khi ở trường. -. Hoạt động nên tham gia Hoạt động không nên tham gia 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Giữ trường học sạch đẹp. ------------------------------------Thứ tư ngày thaùng naêm MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: GAØ “TỈ TÊ” VỚI GAØ I. Muïc tieâu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. - Hiểu ND : Loài gà cũng có tình cảm với nhau : che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người (trả lời được các CH trong SGK) II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Tìm ngoïc - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Tìm ngọc. Mỗi HS đọc 2 đoạn và trả lời 1 câu hỏi. + Do ñaâu maø chaøng trai coù vieân ngoïc quyù?. - Haùt. - HS đọc và TLCH. Bạn nhận xét.. 17 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 + Nhờ đâu Chó và Mèo tìm lại được ngọc? + Qua câu chuyện em hiểu được điều gì? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Chuû ñieåm tuaàn naøy laø gì? - Bạn trong nhà chúng ta là những con vật nào? - Hôm nay, chúng ta sẽ biết thêm về một người bạn rất gần gũi và đáng yêu qua bài Gà “tỉ tê” với gà - Ghi teân baøi leân baûng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Phương pháp: Trực quan, giảng giải.  ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. a) Đọc mẫu - Treo tranh minh họa và đọc mẫu lần 1. Chú ý: Giọng kể tâm tình, chậm rãi khi đọc lời gà mẹ đều đều “cúc… cúc” báo tin cho các con khoâng coù gì nguy hieåm; nhòp nhanh: khi coù moài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc các từ GV ghi trên bảng.. Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu và tìm các từ khoù. c) Luyeän ngaét gioïng - Yêu cầu HS đọc và tìm cách ngắt các câu dài. -. - Gọi HS nêu nghĩa các từ mới. d) Đọc cả bài - Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết baøi.. - Baïn trong nhaø. - Choù, Meøo.. - Mở SGK trang 141.. - Nghe, theo dõi và đọc thầm theo.. - Đọc các từ: gấp gáp, roóc roóc, nguy hieåm, noùi chuyeän, nuõng nòu, lieân tuïc (MB); goõ moû, phaùt tín hieäu, daét baày con (MT, MN). - Đọc nối tiếp và tìm các từ khó đọc.. - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Từ khi gà con nằm trong trứng,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng/ bằng cách gõ mỏ lên vỏ trứng,/ còn chuùng/ thì phaùt tín hieäu/ nuõng nòu đáp lời mẹ.// - Đàn con đang xôn xao/ lập tức chui heát vaøo caùnh meï,/ naèm im.// - Đọc phần chú giải. - Đọc từng đoạn. Đoạn 1: Từ đầu đến lời mẹ. Đoạn 2: “Khi gà mẹ… mồi đi” Đoạn 3: “Gà mẹ vừa bới… nấp mau” Đoạn 4: Phần còn lại. 18. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 -. Chia nhóm và yêu cầu HS luyện đọc theo nhoùm.. e) Thi đọc giữa các nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Phương pháp: Trực quan , giảng giải.  ÑDDH: Tranh. SGK. - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? - Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào? - Gà con đáp lại mẹ thế nào? - Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ? - Gaø meï baùo cho con bieát khoâng coù chuyeän gì nguy hieåm baèng caùch naøo? - Gọi 1 HS bắt chước tiếng gà? - Caùch gaø meï baùo tin cho con bieát “Tai hoïa! Naáp mau!” - Khi naøo luõ con laïi chui ra? 4. keát luaän : (3’) - Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi nhiều HS: - Qua caâu chuyeän, con hieåu ñieàu gì?. -. Loài gà cũng có tình cảm, biết yêu thương đùm bọc với nhau như con người. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø quan saùt caùc con vaät nuoâi trong gia ñình. Chuẩn bị: Thêm sừng cho ngựa.. - Lần lượt từng em đọc bài trong nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - HS thi đua đọc.. -. Từ còn khi nằm trong trứng. Gõ mỏ lên vỏ trứng. Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại. Nuõng nòu. Kêu đều đều “cúc… cúc… cúc”. - Cuùc… cuùc… cuùc. - Xuø loâng, mieäng keâu lieân tuïc, gaáp gaùp “rooùc, rooùc”. - Khi mẹ “cúc… cúc… cúc” đều đều - Đọc bài. - Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng, giống như con người./ Gà cũng nói bằng thứ tiếng riêng của nó/…. ---------------------------------MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ (TT) I. Muïc tieâu - Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm. - Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng. - BT caàn laøm : Baøi 1 (coät 1,2,3) ; Baøi 2 (coät 1,2) ; Baøi 3,4 II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï. - HS: Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 19. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2 2. Bài cũ (3’) Ôn tập về phép cộng và phép trừ. - Ñaët tính roài tính: 90 – 32 ; 56 + 44 ; 100 – 7. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Ôn tập  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. - Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài. - Gọi 1 HS đọc chữa bài sau đó gọi HS nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 2: - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. - Yêu cầu HS nêu rõ cách đặt tính và thực hiện pheùp tính: 100 – 2; 100 – 75; 48 + 48 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.  Hoạt động 2: Tìm số hạng, số bị trừ hoặc số trừ .  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Vieát leân baûng: x + 16 = 20 vaø hoûi: x laø gì trong pheùp coäng x + 16 = 20? - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Yêu cầu HS làm ý a, 1 HS làm trên bảng lớp -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Vieát tieáp: x – 28 = 14 vaø hoûi x laø gì trong pheùp trừ x – 28 = 14. Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? Yeâu caàu HS laøm tieáp yù b. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. -. Viết lên bảng: 35 – x = 15 và yêu cầu tự làm baøi.. -. Tại sao x lại bằng 35 trừ 15?. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. - HS thực hiện . Bạn nhận xét.. -. Tự làm bài. Đọc chữa bài, các HS khác kiểm tra baøi cuûa mình theo baøi cuûa baïn đọc chữa.. -. Làm bài. Cả lớp nhận xét bài của baïn treân baûng. 3 HS lần lượt trả lời.. -. Tìm x X laø soá haïng chöa bieát. -. Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. x + 16 = 20 x = 20 – 16 x=4 x là số bị trừ.. -. -. Ta lấy hiệu cộng với số trừ. x – 28 = 14 x = 14 + 28 x = 42 35 – x = 15 x = 35 – 15 x = 20 Vì x là số trừ trong phép trừ 35– x= 15. Muốn tính số trừ ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 20. Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 ---------------------------------------------------------- Gioá án lớp 2  Hoạt động 3: Biểu tượng về hình tứ giác.  Phương pháp: Trực quan, thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 5: - Treo bảng phụ và đánh số từng phần - Yêu cầu HS quan sát và kể tên các hình tứ giaùc gheùp ñoâi. - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép ba. - Hãy kể tên các hình tứ giác ghép tư. - Có tất cả bao nhiêu hình tứ giác. - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập. 4. Keát luaän : (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông caùc em hoïc toát. Nhắc nhở các em còn chưa chú ý. - Dặn dò HS tự ôn lại các kiến thức về phép cộng, phép trừ trong phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ. Giải bài toán có lời văn. Hình tứ giác. - Chuaån bò: OÂn taäp veà hình hoïc.. -. HS quan saùt vaø neâu: Hình ( 1 + 2 ). -. Hình ( 1+2+4), hình (1+2+3) Hình ( 2+3+4+5 ). Có tất cả 4 hình tứ giác. D. 4. -------------------------------------MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. CÂU KIỂU : AI THẾ NAØO? I. Muïc tieâu - Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1) ; bước đầu thêm được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3). II. Chuaån bò - GV: Tranh. Thẻ từ ở bài tập 1. Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và 3. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai thế nào? - Goïi HS leân baûng.. - Haùt - 3 HS đặt câu có từ ngữ chỉ đặc điểm 1 HS laøm mieäng baøi taäp 2.. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tiết trước các em đã biết dùng từ trái nghĩa để ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, con gì) theá naøo? Hôm nay các em sẽ được học tiếp các từ chỉ 21 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>