Giáo án Tự nhiên xã hội 1 - Trường TH. Nguyễn Bình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI PHAÀN 1:. CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE Thứ BAØI 1:. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. CÔ THEÅ CHUÙNG TA. I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc naøy, HS bieát _ Keå teân caùc boä phaän chính cuûa cô theå _ Biết một số cử động của đầu và cổ, mình, chân, tay _ Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Caùc hình trong baøi 1 SGK HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời gian 9’. Hoạt động của giáo viên 1.GV giới thiệu bài học. Hoạt động 1: Quan sát tranh. _Mục tiêu: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể. _Caùch tieán haønh: Bước 1: - GV ñöa ra chæ daãn: Haõy chæ vaø noùi teân các bộ phận bên ngoài của cơ thể. GV theo dõivà giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động này. Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV cho HS xung phong noùi teân caùc boä phận của cơ thể. Động viên các em thi nhau nói, càng nói được cụ thể càng tốt, chấp nhận cả các ý kiến gây cười. - Nếu các em nói được nhiều tên và chỉ đúng các bộ phận bên ngoài cơ thể, GV khoâng caàn nhaéc laïi.. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. HS hoạt động theo cặp. - Quan sát các hình ở trang 4 SGK. (laøm theo chæ daãn cuûa GV). ÑDDH. -Hình trang 4. - VD: tí, roán, chim…. -Cho caùc em leân chæ vaø noùi teân caùc boä phaän beân ngoài cơ thể.. -Hình veõ 4 phoùng to.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH. Nguyễn Bình 9’. 9’. GV : Leâ Thò Hueä. Hoạt động 2: Quan sát tranh _Mục tiêu: HS quan sát tranh về hoạt động của một số bộ phận của cơ thể và nhận biết được cơ thể chúng ta gồm ba phần: đầu, mình và tay, chân _Caùch tieán haønh: Bước 1: Laøm vieäc theo nhoùm nhoû - GV ñöa ra chæ daãn + Quan saùt caùc hình haõy chæ vaø noùi xem + HS quan saùt tranh veà hoạt động của bộ phận các bạn trong từng hình đang làm gì? -Hình cuûa cô theå vaø nhaän bieát được cơ thể chúng ta ba trang 5 phần là: Đầu, mình và tay, chaân. + Qua các hoạt động của các bạn trong + Khuyến khích các em vừa nói tên vừa thực hiện từng hình, các em hãy nói với nhau động tác: ngửa cổ, cúi xem cô theå cuûa chuùng ta goàm coù maáy đầu, cúi mình và một số phaàn? cử động tay chân… Trong khi HS làm việc GV đến từng nhóm giúp đỡ các em hoàn thành hoạt động này. _Bước 2: _ Hoạt động cả lớp. - GV ñöa ra yeâu caàu: + Ai hoặc nhóm nào có thể biểu diễn +Moät soá em leân bieåu dieãn lại từng hoạt động của đầu, mình, và trước lớp. Cả lớp quan sát. tay chaân nhö caùc baïn trong hình. - GV hoûi: Cô theå chuùng ta goàm maáy phaàn? - GV chỉ định một số HS trả lời câu hỏi -Ba phần: Đầu, mình và tay, chaân. naøy. * Keát luaän: - Cơ thể chúng ta gồm ba phần, đó là: Đầu, mình và tay, chân. - Chúng ta nên tích cực vận động, không neân luùc naøo cuõng ngoài yeân moät choã. Hoạt động sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh vaø nhanh nheïn. Hoạt động 3: Tập thể dục. _Mục tiêu: Gây hứng thú rèn luyện thaân theå. _Caùch tieán haønh. - HS laøm theo GV. Bước 1:GV hướng dẫn cả lớp học bài “ Cuùi maõi moûi löng haùt: Vieát maõi moûi tay Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi”.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. Bước 2: GV làm mẫu từng động tác, vừa làm vừa hát. Khi hát +“ Cuùi maõi moûi löng”, GV laøm caùc động tác cúi gập người rối đứng thẳng löng daäy. +“ Vieát maõi moûi tay”, GV laøm caùc động tác tay, bàn tay, ngón tay + “Thể dục thế này”, GV làm động tác nghiên người sang trái, nghiên người sang phaûi +“ Là hết mệt mỏi”, GV làm động tác ñöa chaân traùi, ñöa chaân phaûi. Bước 3: - GV gọi một HS lên trước lớp thực hiện các động tác thể dục Kết luận: GV nhắc nhở HS Muoán cho cô theå phaùt trieån toát caàn taäp theå duïc haèng ngaøy. * Nếu còn thời gian, GV cho HS chơi trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”: _Caùch tieán haønh: -GV làm trọng tài, bấm thời gian (khoảng 1 phút).. 2’. - Kết thúc cuộc chơi, bạn nào kể được nhiều nhất tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể và đúng là thắng cuộc. 2.Nhaän xeùt –daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Dặn dò: Bài 2 “Chúng ta đang lớn”. Lop1.net. - Cả lớp vừa tập thể dục vừa hát. -Cả lớp nhìn theo và cùng laøm.. - Moät soá HS leân noùi teân các bộ phận bên ngoài của cơ thể, vừa nói, vừa chæ vaøo hình veõ - Các HS khác đếm xem bạn kể được bao nhiêu bộ phận và chỉ có đúng vị trí của các bộ phận đó khoâng. - Tieáâp theo, HS khaùc leân làm tương tự như trên..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä Thứ. BAØI 2:. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. CHÚNG TA ĐANG LỚN. I.MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Sức lớn của em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết _ So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp _ Ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, … đó là bình thường II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Caùc hình trong baøi 2 SGK _ Phiếu bài tập (Vở bài tập TNXH 1 bài 2, nếu có) III.HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động của giáo viên gian 3’ 1.Khởi động: Trò chơi vật tay. _GV neâu yeâu caàu.. Hoạt động của học sinh. _HS chôi theo nhoùm Cứ 4 HS là một nhóm, chơi vaät tay. Moãi laàn moät caëp. Những người thắng lại đấu với nhau…. _Keát thuùc cuoäc chôi, GV hoûi xem trong nhóm 4 người ai thaéng thì giô tay. _Kết luận: Các em có cùng độ tuoåi nhöng coù em khoeû hôn, coù em yeáu hôn, coù em cao hôn, coù em thấp hơn, …hiện tượng đó nói leân ñieàu gì? Baøi hoïc hoâm nay seõ giúp các em câu trả lời. 2. Giới thiệu bài mới: 10’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK. _Mục tiêu: HS biết sức lớn của các em thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. _Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo cặp. _ GV hướng dẫn: _Hai HS cuøng quan saùt caùc vaø nói với nhau về những gì các em quan sát được trong hình. _ GV có thể gợi ý một số câu hỏi _Từng cặp HS làm việc với để HS tập hỏi và trả lời nhau qua nhau, quan sát và trả lời các. Lop1.net. ÑDDH. SGK. -Hình trang 6 SGK.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. moãi hình: + Những hình nào cho biết sự lớn lên của em bé từ lúc còn nằm ngửa đến lúc biết đi, biết nói, biết chơi với bạn…? Hãy chỉ và nói về từng hình để thấy em bé ngày càng biết vận động nhieàu hôn. + HS coù theå chæ vaøo hình hai baïn ñang ño vaø caân cho nhau vaø hoûi: Hai baïn naøy ñang laøm gì? Các bạn đó muốn biết điều gì? + HS coù theå chæ vaøo hình em beù đang được anh dạy tập đếm và hỏi: Em bé bắt đầu tập làm gì? So với lúc mới biết đi em bé đã bieát theâm ñieàu gì? _GV đi đến từng cặp và chỉ dẫn, nếu các em không tự hỏi và rả lời được thì GV đưa ra câu hỏi và câu trả lời để các em nhắc laïi theo caëp cuûa mình. Bước 2: - GV yêu cầu một số HS lên trước lớp nói về những gì các em đã nói với các bạn trong nhóm. Keát luaän: _Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên haèng ngaøy, haèng thaùng veà caân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động (biết lẫy, biết bò, biết ngồi, biết đi…) và sự hiểu biết (bieát laï, bieát quen, bieát noùi…). _ Caùc em moãi naêm cuõng cao hôn, nặng hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tueä phaùt trieån hôn… 5’. Hoạt động 2: Thực hành theo nhoùm nhoû. _Muïc tieâu: + So sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp. +Thấy được sức lớn của mỗi người là không hoàn toàn như nhau, có người lớn nhanh hơn, có. Lop1.net. caâu hoûi:. Hoạt động cả lớp. -HS lên trước lớp nói về những gì các em đã nói với các bạn trong nhoùm. Caùc HS khaùc boå sung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. người lớn chậm hơn. _Caùch tieán haønh: Bứơc1:. _Moãi nhoùm (4 HS) chia laøm hai cặp. Lần lượt từng cặp đứng áp sát lưng đầu và gót chaân chaïm vaøo nhau. Caëp kia quan saùt xem baïn naøo cao hôn. _Cũng tương tự, các em đo xem tay ai daøi hôn, voøng tay, vòng đầu, vòng ngực ai to hơn. _ Quan saùt xem ai beùo, ai gaày…. Bước 2: Câu hỏi: - Dựa vào kết quả thực hành đo laãn nhau, caùc em coù thaáy chuùng ta tuy bằng tuổi nhau nhưng lớn lên khoâng gioáng nhau coù phaûi khoâng? - Điều đó có gì đáng lo không? -HS phaùt bieåu suy nghó caù nhaân về những câu hỏi. Keát luaän: - Sự lớn lên của các em có thể giống nhau hoặc khác nhau. - Caùc em caàn chuù yù aên, uoáng ñieàu độ; giữ gìn sức khỏe, không ốm đau sẽ chóng lớn hơn. 10’ Hoạt động 3: Vẽ về các bạn trong nhoùm. -Nếu còn thời gian, GV yêu cầu HS: - Bức vẽ của bạn nào được cả nhóm thích nhất sẽ được trưng bày trước lớp. 2’ 3.Nhaän xeùt- daën doø: _ Nhaän xeùt _Daën doø: Chuaån bò baøi 3 “Nhaän bieát caùc vaät xung quanh”. Lop1.net. -Vẽ hình dáng của 4 bạn trong -Vở bài nhóm trên cơ sở các em đã tập. thực hành đo và quan sát nhau.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä Thứ. BAØI 3:. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. NHAÄN BIEÁT CAÙC VAÄT XUNG QUANH. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS beát: _ Nhận xét và mô tả được một số vật xung quanh _Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được caùc vaät xung quanh. _ Có ý thức bảo vệ và giữ gìn các bộ phận đó của cơ thể II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _ Caùc hình trong baøi 3 SGK _ Một số đồ vật như: Bông hoa hoặc xà phòng thơm, nước hoa, quả bóng, quả mít hoặc loại quả có vỏ sần sùi như chôm chôm, sầu riêng… cốc nước nóng, nước đá lạnh…. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời gian 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1.Giới thiệu bài: _GV cho HS chôi troø chôi: “ Nhaän bieát caùc vaät xung quanh. _ 2 – 3 HS leân chôi. _Caùch tieán haønh: Duøng khaên saïch che maét moät baïn, lần lượt đặt tay vào bàn tay đó một số vật như: Bông hoa hoặc xà phòng thơm, nước hoa, quả bóng, quả mít hoặc loại quả có vỏ sần suøi nhö choâm choâm, saàu rieâng… cốc nước nóng, nước đá lạnh…. Để bạn đó đoán xem đó là cái gì? Ai đoán đúng tất cả là thắng cuộc. _Sau khi troø chôi keát thuùc, GV neâu vấn đề: Qua trò chơi, chúng ta biết được ngoài việc sử dụng mắt để nhận bieát caùc vaät xung quanh, coøn coù theå duøng caùc boä phaän khaùc cuûa cô theå để nhận biết các sự vật và hiện tượng ở xung quanh, bài học hôm nay chuùng ta seõ cuøng nhau tìm hieåu về việc đó. GV giới thiệu bài học mới.. Lop1.net. ÑDDH. -Khaên saïch che maét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. 12’ Hoạt động 1: Quan sát hình trong SGK hoặc vật thật. _ Mục tiêu: Mô tả được một số vật xung quanh. _ Caùch tieán haønh: * Bước1: - Chia nhoùm - GV hướng dẫn: Quan sát và nói về hình dáng, màu sắc, sự nóng, lạnh, trôn, nhaün nhuïi hay saàn suøi… cuûa caùc vaät xung quanh maø caùc em nhìn thấy trong hình ở SGK. (hoặc các em mang tới ). * Bước 2: -Nếu HS mô tả được đầy đủ, GV khoâng caàn nhaéc laïi.. 12’ Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm nhoû. _Muïc tieâu: Bieát vai troø cuûa caùc giaùc quan trong việc nhận biết thế giới xung quanh. _Caùch tieán haønh: * Bước 1: - GV hướng dẫn HS cách đặt câu hỏi để thảo luận trong nhóm: + Nhờ đâu bạn biết được màu sắc cuûa moät vaät? + Nhờ đâu bạn biết được hình dáng cuûa moät vaät? + Nhờ đâu bạn biết được mùi của moät vaät? + Nhờ đâu bạn biết được vị của thức ăn? + Nhờ đâu bạn biết một vật là cứng, meàm; saàn suøi, mòn maøng, trôn, nhaün; noùng, laïnh…? + Nhờ đâu bạn nhận ra đó là tiếng chim hoùt hay tieáng choù suûa…? - Dựa vào hướng dẫn của GV, HS tặp đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi.. Lop1.net. - Moät nhoùm 2 HS -HS từng cặp quan sát và noùi cho nhau nghe veà caùc vật có trong hình (hoặc caùc vaät do caùc em mang đến lớp).. -HS chỉ và nói về từng vật trước lớp hình dáng, maøu saéc vaø caùc ñaëc ñieåm khaùc nhö noùng, laïnh, nhaün nhuïi, saàn suøi, muøi vò…), caùc em khaùc boå sung.. + Nhờ mắt. + Nhờ mắt. + Nhờ mũi. + Nhờ lưỡi. + Nhờ tay.. + Nhờ tai. - HS taäp ñaët caâu hoûi vaø trả lời câu hỏi. Các em sẽ. -Hình veõ trong SGK.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. Các em sẽ thay nhau hỏi và trả lời. thay nhau hỏi và trả lời. * Bước 2: - GV cho HS xung phong: Đứng lên trước lớp để nêu một trong những câu hỏi các em đã hỏi nhau khi làm vieäc theo nhoùm. Em naøy coù quyeàn chỉ định một bạn ở nhóm khác trả lời. Ai trả lời đúng và đầy đủ sẽ được tiếp tục đặt ra một câu hỏi khác và được quyền chỉ định một bạn khác trả lời… - Tiếp theo, GV lần lượt nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận: + Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu maét cuûa chuùng ta bò hoûng? + Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu tai cuûa chuùng ta bò ñieác? + Điều gì sẽ xảy ra nếu mũi, lưỡi, da chuùng ta maát heát caûm giaùc?. 1’. Keát luaän: Tuỳ trình độ HS, GV có thể kết luận hoặïc cho HS tự rút ra kết luận cuûa phaàn naøy. -Nhờ có mắt (thị giác), mũi (khứu giác), tai (thính giác), lưỡi (vị giác) vaø da (xuùc giaùc) maø chuùng ta nhaän biết được mọi vật xung quanh. Nếu một trong những giác quan đó bị hoûng chuùng ta seõ khoâng theå bieát được đầy đủ các vật xung quanh. - Vì vaäy, chuùng ta caàn phaûi baûo veä và giữ gìn an toàn cho các giác quan cuûa cô theå. 2. Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 4: “Baûo veä maét vaø tai”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä Thứ. BAØI 4:. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. BAÛO VEÄ MAÉT VAØ TAI. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _ Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai. _ Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _ Caùc hình trong baøi 4 SGK _ Vở bài tập _ Một số tranh, ảnh HS và GV sưu tầm được về các hoạt động liên quan đến mắt và tai III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động của giáo viên gian 2’ 1.Khởi động:. 8’. 2.Giới thiệu bài: _GV giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. _Muïc tieâu: HS nhaän ra vieäc gì neân laøm vaø vieäc gì khoâng neân laøm để bảo vệ mắt. _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 10 SGK và tập đặt caâu hoûi.. _GV khuyến khích các em tự đặt ra các câu hỏi bạn. Đối với các câu hỏi khó, HS có thể nhờ GV trả lới và giải thích ngay khi các em còn đang trao đổi trong nhóm. * Bước 2: _ Coù theå cho HS xung phong (tương tự bài trước). Tuy nhiên, ở baøi naøy GV coù theå caûi tieán moät. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. ÑDDH. _Cả lớp hát bài “ Rửa mặt như meøo”.. _HS chỉ vào hình đầu tiên beân traùi trang saùch vaø hoûi: + Khi coù aùnh saùng choùi chieáu vaøo maét, baïn trong hình veõ đã lấy tay che mắt, việc làm đó là đúng hay sai? Chúng ta có nên học tập bạn đó khoâng? _HS hỏi và trả lời nhau theo hướng dẫn của GV.. -Hình trang 10 SGK. -SGK.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. 9’. 9’. GV : Leâ Thò Hueä. chuùt baèng caùch chæ ñònh caùc em coù câu hỏi độc đáo hoặc có câu trả lời hay lên trình bày trước lớp (vì vaäy GV caàn theo saùt quaù trình laøm vieäc cuûa caùc nhoùm). - GV kết luận ý chính (hoặc để HS tự kết luận). Hoạt động 2: Làm việc với SGK. _Muïc tieâu: HS nhaän ra vieäc gì neân laøm vaø vieäc gì khoâng neân laøm để bảo vệ tai. _Caùch tieán haønh: _GV hướng dẫn HS quan sát từng hình ở trang 11 SGK và tập đặc câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho từng hình.. _GV khuyến khích các em tự đặt ra các câu hỏi bạn. Đối với các câu hỏi khó, HS có thể nhờ GV trả lời và giải thích ngay khi các em còn đang trao đổi trong nhóm. _GV kết luận ý chính (hoặc để HS tự kết luận). Hoạt động 3: Đóng vai. _Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ. Lop1.net. -Hình tranh 11. _HS chỉ vào hình đầu tiên, beân traùi trang saùch vaø hoûi: + Hai baïn ñang laøm gì? + Theo bạn việc làm đó là đúng hay sai? + Taïi sao chuùng ta khoâng neân ngoáy tai cho nhau? (hoặc không nên lấy vật nhoïn choïc vaøo tai nhau ). _HS chæ vaøo hình phía treân, beân phaûi cuûa trang saùch vaø hoûi: + Baïn gaùi trong hình ñang laøm gì? Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì? _HS chỉ vào hình phía dưới, beân phaûi cuûa trang saùch vaø hoûi: +Caùc baïn trong hình ñang làm gì? Việc làm nào đúng, vieäc laøm naøo sai? Taïi sao? + Nếu bạn ngồi học gần đấy bạn sẽ nói gì với những người nghe nhaïc quaù to? _HS hỏi và trả lời nhau theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. maét vaø tai. _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm. +Nhoùm 1: Thaûo luaän vaø phaân công các bạn đóng vai theo tình huoáng sau: “ Huøng ñi hoïc veà, thaáy Tuaán (em trai Huøng) vaø baïn cuûa Tuaán ñang chôi kieám baèng hai chieác que. Neáu là Hùng, em sẽ xử trí như thế naøo?” +Nhoùm 2: Thaûo luaän vaø phaân công các bạn đóng vai theo tình huoáng sau: “ Lan ñang ngoài hoïc baøi thì caùc bạn của anh Lan đến chơi và đem đến một băng nhạc. Hai anh mở nhaïc raát to. Neáu laø Lan, em laøm gì?” GV coù theå neâu ra moät soá tình huống khác cho phù hợp với HS lớp mình phụ trách.. 2’. * Bước 2: _Tuỳ thời gian có được, GV cho caùc nhoùm leân trình dieãn (ngaén goïn). _Sau moãi moät nhoùm trình baøy, GV cho HS nhận xét về cách đối đáp giữa các vai… Keát luaän: _GV yeâu caàu HS phaùt bieåu xem các em đã học được điều gì, khi ñaët mình vaøo vò trí cuûa caùc nhaân vật trong những tình huống trên. _GV nhận xét và khen ngợi sự cố gắng của cả lớp, đặc biệt của các em xung phong đóng vai. 3. Nhaän xeùt- daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 5: “Giữ vệ sinh thaân theå”. Lop1.net. _Caùc nhoùm thaûo luaän veà caùc cách ứng xử và chọn ra một cách để đóng vai. _HS xung phong nhaän vai, hoäi yù veà caùch trình baøy..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä Thứ. BAØI 5:. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. GIỮ VỆ SINH THÂN THỂ. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: _Hiểu rằng thân thể sạch sẽ giúp cho chúng ta khỏe mạnh, tự tin _Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn sạch sẽ _Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hằng ngày II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Caùc hình trong baøi 5 SGK _Xà phòng, khăn mặt, bấm móng tay (hoặc kéo) III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động của giáo viên gian 5’ 1.Khởi động:. 5’. 2.Giới thiệu bài: _GV giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân và làm vieäc theo caëp. _Mục tiêu: Tự liên hệ về những việc mỗi HS đã làm để giữ vệ sinh cá nhân. _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn: Hãy nhớ lại mình đã làm gì hằng ngày để giữ sạch thân thể, áo quần, … Sau đó, nói với bạn bên caïnh. * Bước 2:. 11’ Hoạt động 2: _ Muïc tieâu: Nhaän ra caùc vieäc laøm vaø khoâng neân laøm để giữ da sạch sẽ. Lop1.net. Hoạt đông của học sinh. _Cả lớp hát bài “ Khám tay”. _Từng cặp (2 HS) xem và nhaän xeùt baøn tay ai saïch vaø chöa saïch.. _Từng HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.. _Moät soá HS xung phong nói trước lớp về việc làm của mình để giữ da sạch seõ. _ Caùc HS khaùc boå sung. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. 8’. GV : Leâ Thò Hueä. _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn: + Quan sát các hình ở trang 12 và 13 _HS (từng cặp) làm việc SGK, haõy chæ vaø noùi veà vieäc laøm cuûa với SGK các bạn trong từng hình. + Nêu rõ việc làm nào đúng, việc làm naøo sai? Taïi sao? * Bước 2: _GV gọi một số HS trình bày trước lớp về những gì các em đã trao đổi trong nhóm hai người. Mỗi em chỉ nói về một hình, để nhiều bạn được nói trước lớp. _Kết luận: GV hoặc HS có thể tóm tắt veà caùc vieäc neân laøm. Chaúng haïn: Tắm, gội đầu bằng nứơc sạch và xà phoøng; thay quaàn aùo, nhaát laø quaàn loùt; rửa chân, rửa tay, cắt móng tay, móng chân. Và những việc không nên làm như tắm ở ao hoặc bơi ở chỗ nước không saïch… Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. _Mục tiêu: Biết trình tự các việc làm hợp vệ sinh như tắm, rửa tay, rửa chân và biết nên làm những việc đó vào lúc naøo. _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: _Moãi HS neâu moät yù. “Haõy neâu caùc vieäc laøm caàn laøm khi taém?” _GV ghi laïi taát caû yù kieán cuûa HS leân bảng. Sau đó tổng kết lại và kết luận việc nên làm trước, việc nên làm sau theo trình tự: + Chuẩn bị nước tắm, xà phòng, khăn taém…saïch seõ. + Khi tắm: Dội nước, xát xà phòng, kì coï… + Tắm xong lau khô người. + Maëc quaàn, aùo saïch. Chuù yù: Taém nôi kín gioù. *Bước 2: _GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: + Nên rửa tay khi nào?. Lop1.net. -Hình trang 12, 13.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. 1’. GV : Leâ Thò Hueä. + Nên rửa chân khi nào? _ Cách tiến hành tương tự bước 1. GV ghi những câu trả lời của HS lên bảng. * Bước 3: _GV cho HS kể ra những việc không nên làm nhưng nhiều người còn mắc phaûi. Ví duï: AÊn boác, caén moùng tay, ñi chaân đất …; gợi ý cho các em liên hệ bản thân, và nêu lên sẽ sửa chữa như thế naøo. _Kết luận: GV kết luận toàn bài Nhắc nhở các em có ý thức tự giác làm veä sinh caù nhaân haèng ngaøy. 3.Nhaän xeùt- daën doø: _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Daën doø: Chuaån bò baøi 6: “Chaêm soùc vaø baûo veä raêng”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä Thứ. BAØI 6:. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. CHAÊM SOÙC VAØ BAÛO VEÄ RAÊNG. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hs bieát: _Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm khỏe, đẹp _Chăm sóc răng đúng cách, _Tự giác súc miệng sau khi ăn và đáng răng hằng ngày II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Học sinh: Bàn chải và kem đánh răng. _Giaùo vieân: + Söu taàm moät soá tranh veõ raêng mieäng + Bàn chải người lớn, trẻ em + Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn + Chuaån bò cho moãi HS moät cuoän giaáy saïch, nhoû daøi baèng caùi buùt chì + Một vòng tròn nhỏ bằng tre, đường kính 10 cm III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt đông của học sinh gian 3’ 1.Khởi động: _Troø chôi: “ Ai nhanh, ai _GV hướng dẫn và phổ biến quy tắc kheùo” chôi: 8 em xếp thành đội hình hai hàng dọc. Moãi em ngaäm moät que baèng giaáy. Hai em đầu hàng, miệng ngậm một que baèng giaáy coù moät voøng troøn baèng tre vaø chuyển cái vòng nhỏ cho người thứ hai. Với cách làm tương tự, người thứ hai chuyển cho người thứ ba và tiếp tục đến người cuối hàng. Đội nào xong trước, vòng không bị rơi là đội thắng cuộc. _Kết thúc trò chơi, GV công bố đội thắng, đội thua và cho HS nêu lí do thắng hoặc thua của đội mình (chú ý vai troø cuûa raêng) 26’ 2.Giới thiệu bài mới: _GV giới thiệu bài mới: “Chăm sóc và baûo veä raêng” 10’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. Lop1.net. ÑDDH.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. _Muïc tieâu: Bieát theá naøo laø raêng khoûe, đẹp; thế nào là răng bị sún, bị sâu hoặc raêng thieáu veä sinh. _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV hướng dẫn, HS thực hiện +Hai HS quay mặt vào nhau, lần lượt từng người quan sát hàm răng của nhau. + Nhaän xeùt xem raêng cuûa baïn em nhö thế nào (trắng, đẹp hay bị sún, bị sâu)? *Bước 2: _ GV neâu yeâu caàu: + Nhóm nào xung phong nói cho cả lớp bieát veà keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình: Raêng cuûa baïn em coù bò suùn, bò saâu khoâng? Keát luaän: GV vừa nói vừa cho cả lớp quan sát moâ hình haøm raêng Hàm răng trẻ em có đầy đủ là 20 chiếc-gọi là răng sữa. Khi răng sữa hỏng hay đến tuổi thay, răng sữa sẽ bị lung lay và rụng (khoảng 6 tuổi, chính là tuổi của HS lớp 1), khi đó răng mới sẽ được moïc leân, chaéc chaén hôn, goïi laø raêng vónh viễn (GV có thể hướng dẫn các em khi thấy răng của mình có hiện tượng lung lay thì nên làm gì và làm thế nào để răng mới mọc đẹp). Nếu răng vĩnh viễn bị sâu, bị rụng thì sẽ không mọc lại nữa. Vì vậy, việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng laø raát caàn thieát vaø quan troïng. 16’ Hoạt động 2: Làm việc với SGK _Muïc tieâu: HS bieát neân laøm gì vaø khoâng làm gì để bảo vệ răng _Caùch tieán haønh: *Bước 1: _GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và yeâu caàu: + Chæ vaø noùi veà vieäc laøm cuûa caùc baïn trong mỗi hình. Việc làm nào đúng, việc laøm naøo sai? Taïi sao? *Bước 2: _GV neâu caâu hoûi:. Lop1.net. _HS làm việc ở nhóm (2 em) theo hướng dẫn của GV. +Moät soá nhoùm trình baøy veà keát quaû quan saùt cuûa mình. -Moâ hình raêng. -SGK. _HS quan sát các hình ở trang 14, 15 SGK +HS (theo caëp) laøm vieäc theo chæ daãn cuûa GV.. _Một số HS trả lời câu. -Hình 14, 15.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. 2’. GV : Leâ Thò Hueä. + Trong từng hình, các bạn đang làm gì? hỏi. Các HS khác và GV + Việc làm nào của các bạn là đúng, coù theå boå sung. việc làm nào là sai? Vì sao là đúng, vì sao laø sai? _GV coù theå ñaët tieáp caùc caâu hoûi xen keõ kẽ với các câu trảû lời của HS cho phù hợp Ví duï: + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì toát nhaát? + Taïi sao khoâng neân aên nhieàu baùnh keïo, đồ ngọt? + Phải làm gì khi răng đau hoặc răng bị lung lay? Keát luaän: _GV tóm tắt lại ý chính cho từng câu hỏi treân. _Nhắc nhở HS về những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ hàm răng cuûa mình. 3.Nhaän xeùt –daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò: Chuẩn bị bài 7: “Thực hành: đánh răng và rửa mặt”. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä Thứ. BAØI 7: THỰC. ,ngaøy. thaùng. naêm 200. HAØNH: ĐÁNH RĂNG VAØ RỬA MẶT. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS bieát: _Đánh răng và rửa mặt đúng cách _Aùp duïng chuùng vaøo vieäc laøm veä sinh caù nhaân haèng ngaøy II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Học sinh: Mỗi HS tự mang tới lớp: bàn chải, cốc ( li đựng nước ), khăn mặt. _Giáo viên: mô hình hàm răng, bàn chải (để thực hành trên mô hình), kem đánh răng trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Hoạt động của giáo viên gian 3’ * Khởi động: _Cho HS chôi troø chôi * Caùch chôi: HS chỉ được phép làm điều GV yêu cầu khi có từ “Cô bảo” do GV nói ở đầu câu. Nếu GV không nói từ đó mà em naøo laøm theo ñieàu GV yeâu caàu thì sẽ bị “phạt”. Khi số người bị “phạt” khoảng 5 người sẽ phải làm một trò vui cho cả lớp xem 12’. Hoạt động 1: Thực hành đánh răng _Mục tiêu: Biết đánh răng đúng cách _Caùch tieán haønh: * Bước 1: _GV ñaët caâu hoûi: + Baïn naøo coù theå chæ vaøo moâ hình haøm raêng vaø noùi ñaâu laø: -Maët trong cuûa raêng -Mặt ngoài của răng -Maët nhai cuûa raêng? + Haèng ngaøy, em quen chaûi raêng nhö theá naøo? _Cho một số HS lên làm thử các động taùc chaûi raêng baèng baøn chaûi GV mang. Lop1.net. Hoạt động của học sinh. ÑDDH. _Chôi troø chôi: “Coâ baûo…”. _HS trả lời và chỉ vào -Mô moâ hình hình raêng. +Một số HS trả lời _Vài HS thực hành chải raêng treân moâ hình.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH. Nguyễn Bình. GV : Leâ Thò Hueä. đến lớp, trên mô hình hàm răng. _GV cho caùc HS khaùc nhaän xeùt xem bạn nào làm đúng, bạn nào làm sai. (Nếu các em đều làm chưa đúng, GV hỏi tiếp: ai có thể nói cho cả lớp biết, cách chải răng như thế nào là đúng?) _Sau đó GV làm mẫu lại động tác đánh răng với mô hình hàm đúng, vừa làm vừa nói các bước: + Chuẩn bị cốc và nước sạch + Lấy kem đánh răng vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong vaø maët nhai cuûa raêng + Suùc mieäng kó roài nhoå ra, vaøi laàn + Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ sau khi đánh răng (cắm ngược bàn chaûi) *Bước 2: _HS thực hành +Nếu điều kiện vệ sinh đảm bảo, GV cho HS laøm thaät; +Nếu không có nước sạch, không chỗ để HS súc miệng và nhổ ra thì chỉ yêu cầu HS làm các động tác) _GV đến các nhóm hướng dẫn và giúp đỡ. 14’. Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt _Mục tiêu: Biết rửa mặt đúng cách _Caùch tieán haønh: *Bước 1: _GV hướng dẫn: +Bạn nào có thể nói cho cả lớp biết: rửa mặt như thế nào là đúng và hợp vệ sinh nhaát? Noùi roõ vì sao?. _GV hướng dẫn thứ tự rửa mặt hợp vệ sinh, GV vừa làm vừa nói: + Chuẩn bị khăn sạch, nước sạch. + Rửa tay sạch bằng xà phòng dưới vòi nước trước khi rửa mặt (nếu không có vòi nước, GV gọi một HS lên múc nước dội cho GV làm mẫu) + Dùng hai bàn tay đã sạch, hứng. Lop1.net. _HS nhaän xeùt caùch chaûi raêng. _HS quan saùt. -Moâ hình raêng, coác, nước saïch, baøn chaûi, kem. _HS thực hành đánh raêng theo chæ daãn treân cuûa GV. +Vài HS trả lời câu hỏi và trình diễn động tác rửa mặt. _Cả lớp nhận xét đúng, sai. _HS quan saùt. -Khaên, nước saïch, xaø phoøng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>