Giáo án lớp ghép lớp 4, 5 - Tuần 23

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 23. Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II ĐDDH. Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Đạo đức Hoa học trò Em yêu Tổ quốc Việt Nam (T1) + Đọc trôi chảy toàn bài. - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả ngạc nhiên phù hợp với phát hiện của tác giả về vẻ đẹp đặc biệt của hoa phượng , sự thay đổi bất ngờ của màu hoa theo thời gian. - Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tả rất taøi tình cuûa taùc giaû ; yù nghæa cuûa hoa phượng – hoa học trò đối với những hoïc sinh ñang ngoài treân gheá nhaø trường. - Bồi dưỡng tình cảm yêu quãng đời học sinh qua những kỉ niệm đẹp về hoa phượng. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 – Khởi động 7 1 2 – Bài cũ : Chợ Tết - GV :Kiểm tra 2,3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi. 3 – Bài mới 10 2 a – Giới thiệu bài - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm – ảnh động Thiên Cung ở Vịnh Hạ Long. b – Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc toàn bài . - 3 HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - GV Đọc diễn cảm cả bài.. -1-. Lop1.net. 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết quôc tịch của em là VN,Tổ quốc em dang thay đổi từng ngày và dang hội nhập vào đời sống quoác teá. 2. Kó naêng: Học sinh có những hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về văn hóa và sự phát trieãn kinh teá cuûa Toå quoâc Vieät Nam. 3. Thái độ: Quan tâm đến sự phát triễn của đất nước, tự hào về truyền thống và con người Việt Nam, về văn hóa và lịch sử dân tộc VN. Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựngvà bảo vệ quê hương đất nước. GDBVMT: Tích cực tham gia các hoạt động BVMT thể hiện tình yêu đất nước. -GDKNS: KN xác định giá trị;KN hợp tác ; KN đảm nhận trách nhiệm. HS: Tranh, aûnh veà Toå quoác VN GV: baøi haùt “Vieät Nam queâ höông toâi” PP/KTDH: Thảo luận nhóm.. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - HS TLCH:Em đã thực hiện việc hợp tác với mọi người ở trường, ở nhà như theá naøo? Keát quaû ra sao?. 3. Giới thiệu: Việt Nam-Tổ quốc em * Phaân tích thoâng tin trang 28/ SGK. - Học sinh đọc các thông tin trong SGK - GV Treo 1 soá tranh aûnh veà caàu Myõ Thuaän, thaønh phoá Hue… - HS nêu những hiểu biết của các em về đất nước mình, kể cả những khó khăn của đất nước hiện nay. •  Keát luaän: - Toå quoác chuùng ta laø VN, chuùng ta raát yêu quí và tực hào về Tổ quôc mình, tự hào mình là người VN..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đất nước ta còn nghèo, vì vậy chúng ta phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc. - GDBVMT:. 10. 3. 10. 4. 4. 5. c – Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời caâu hoûi . - Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là hoa hoïc troø ? - Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đạc biệt ? - Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian ? - Nêu cảm nhận của em khi đọc bài văn ? d – Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm bài - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm. 4 – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Chuẩn bị : Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.. * Hoïc sinh laøm baøi taäp 1/ SGK. - GV neâu yeâu caàu baøi taäp.  HS học nhóm để lựa chọn các tranh ảnh về đất nước VN và dán quanh hình Tổ quôc, sau đó nhóm sẽ lên giới thiệu về các tranh ảnh đó.. * HS thaûo luaän nhoùm baøi taäp 2. - HS Neâu yeâu caàu và thảo luận nhóm - GV Keát luaän: - Là người VN, chúng ta cần biết các mốc thời gian và địa danh gắn liền với lịch sử dựng nước và giữ nước của dân toäc. 5. Toång keát - daën doø: - HS Tìm hiểu một thành tựu mà VN đã đạt được trong những năm gần đây. - Sưu tầm bài hát, bài thơ ca ngợi đất nước Việt Nam. - Chuaån bò: Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Lịch sử Văn học và khoa học thời Hậu Lê. NTĐ5 Toán Xăng- ti-mét khối. Đề-xi-mét khối. HS nắm được: - Caùc taùc phaåm thô vaên, coâng trình khoa học của những tác giả tiêu biểu dưới thời Hậu Lê, nhất là Nguyễn Traõi, Leâ Thaùnh Toâng . - Dưới thời Hậu Lê, văn học và khoa học được phát triển rực rỡ. - Nêu được nội dung chính của các tác phẩm, công trình đó.. 1. Kiến thức: - Học sinh tự hình thành biểu tượng xentimet khối – đềximet khối, nhận biết mối quan hệ xentimet khối và đềximet khối. 2. Kó naêng: - Reøn kó naêng giaûi baøi taäp coù lieâ quan cm3 – dm3 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh yeâu thích moân hoïc. HS làm BT 2b. -2-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yeâu thích tìm hieåu caùc taùc phaåm vaø coâng trình noåi baät, ñaëc saéc. - Tự hào về nền văn học và khoa học của nước nhà. II/ ĐDDH - SGK - Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu . - Hioønh trong SGK phoùng to . - Phieáu hoïc taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 7 1 Khởi động: Bài cũ: Trường học thời Hậu Lê Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích hoïc taäp? GV nhaän xeùt. Bài mới: Giới thiệu: 7 2 Hoạt động nhóm HS dựa vào SGK điền tiếp hoàn thaønh baûng thoáng keâ ) HS hoạt động theo nhóm, điền vào bảng sau đó cử đại diện lên trình bày - HS moâ taû laïi noäi dung vaø caùc taùc phẩm thơ văn tiêu biểu dưới thời Hậu Leâ . 10. 3. 12. 4. + GV:Khoái vuoâng 1 cm vaø 1 dm, hình vẽ 1 dm3 chứa 1000 cm3 + HS: SGK.. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm.. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: GV Hướng dẫn học sinh tự hình thành biểu tượng xentimet khối – đềximet khối. - Giáo viên giới thiệu cm3 và dm3. - Theá naøo laø cm3? - Theá naøo laø dm3 ? - Giaùo vieân choát. - Giaùo vieân ghi baûng.. GV giới thiệu một số đoạn thơ văn - HS nêu mối quan hệ dm3 và cm3 - 1 dm3 chứa bao nhiêu khối có thể tiêu biểu của một số nhà thơ thời Lê. tích laø 1 cm3? - Hình laäp phöông coù caïnh 1 dm goàm bao nhieâu hình coù caïnh 1 cm? - Giaùo vieân choát laïi. Hoạt động cá nhân  GV Hướng dẫn học sinh nhận biết HS laøm phieáu luyeän taäp HS dựa vào bảng thống kê, mô tả lại mối quan hệ cm3 và dm3 . Giải bài sự phát triển của khoa học thời Hậu tập có liên quan đến cm3 và dm3 Baøi 1: Leâ . Baøi 2:(b) Nguyeãn Traõi , Leâ Thaùnh Toâng - GV; Giúp HS lập bảng thống kê về - Giáo viên chốt: Đổi từ lớn đến bé. Baøi 3: noäi dung , taùc giaû , coâng trình khoa - Giáo viên chốt: cách đọcsô1 thập hoïc . - GV cung cấp phần nội dung, HS tự phân. ñieàn phaàn taùc giaû, coâng trình khoa hoïc. Dưới thời Hậu Lê, ai là nhà văn, nhà -3-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. khoa hoïc tieâu bieåu nhaát ? Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: OÂn taäp. 5.  Cuûng coá.- daën doø: - Chuaån bò: “Meùt khoái – Baûng ñôn vò ño theå tích”. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4. NTĐ5. Toán Luyện tập chung. Tập đọc Phân xử tài tình. Giuùp HS cuûng coá veà : So saùnh hai phaân soá . Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá . HS làm BT 3,4. Bảng phụ , SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 2 1 Khởi động 4 2 Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài. Bài mới 10 3 Giới thiệu: Luyện tập chung. Baøi 1: Ñieàn daáu vaøo choã troáng HS làm bài và sửa bài.. 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các từ ngữ câu, đoạn, bài. 2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn gới giọng rõ ràng, rành mạch, chậm raõi 3 Hieåu noäi dung yù nghóa : Baøi vieát ca ngợi trí thông minh tài xử kiện của vị quan án, đồng thời bày tỏ ước mong có vị quan toà tài giỏi, xét xử công tội phaân minh, goùp phaàn thieát laäp vaø baûo vệ trật tự an ninh xã hội. GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK – Bảng phụ viết sẵn đoạn văn hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: Cao Baèng. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Luyện đọc. - GV chia đoạn để học sinh luyện đọc. Khi hoïc sinh laøm baøi  Đoạn 1: Từ đầu … lấy trộm. GV hỏi để ôn lại cách so sánh hai  Đoạn 2: Tiếp theo … nhận tội. phân số cùng mẫu số hoặc cùng tử số,  Đoạn 3: Phần còn lại. - HS đọc các từ ngữ khó, hoặc so sánh phân số với 1. Baøi 2: - HS đọc từ ngữ chú giải. - GV đọc diễn cảm toàn bài HS tự làm bài và chữa bài.. 10. 3. Bài 3: Viết các phân số theo thứ tự từ -4-. Lop1.net.  Tìm hieåu baøi..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> bé đến lớn HS làm phần a rồi chữa bài. 10. 4. 4. 5. - GV neâu caâu Vị quan án được giới thiệu là người nhö theá naøo?  Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?  Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp vải? Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người ấy cắp tấm vải?  Để tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa, quan cho gọi những ai đến?  Vì sao quan lại cho gọi những người ấy đến? . Quan án phá được các vụ án nhờ vaøo ñaâu?  Luyện đọc diễn cảm. Baøi 4: Tính - GV: hướng dẫn học sinh xác định HS làm rồi chữa bài các giọng đọc của một bài văn. Ở phần b) sau khi biến đổi được tích ở - Học sinh đọc diễn cảm bài văn. trên và tích ở gạch dưới gạch ngang baèng nhau neân keát quaû baèng 1. Cuûng coá – daën doø Cuûng coá- daën doø: GV :Nhaän xeùt tieát hoïc - HS caùc nhoùm thaûo luaän tìm noäi dung Chuaån bò: yù nghóa cuûa baøi vaên. Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm bài văn. - Giaùo vieân nhaän xeùt _ tuyeân döông. - Xem laïi baøi. - Chuaån bò: “Chuù ñi tuaàn”. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Đạo đức Giữ gìn các công trình công cộng (T1). NTĐ5 Lịch sử Nhà máy hiện đại đầu tiên của nước ta. - Giuùp HS hieåu - caùc coâng trình coâng coäng laø taøi saûn chung cuûa xaõ hoäi . - Mọi người đều có trách nhiệm bảo vệ , giữ gìn . - Những việc cần làm để giữ gìn công trình coâng coäng . - HS có những hành vi , việc làm tích cực nhằm bảo vệ, giữ gìn những công. 1. Kiến thức: - Học sinh biết sự ra đời vaø vai troø cuûa nhaø maùy cô khí Haø Noäi như là sự kiệntiêu biểu của thời kì xây dựng CNXH ở miền Bắc. 2. Kĩ năng: - Nêu các sự kiện. 3. Thái độ: - Yêu quê hương, có ý thức học tập tốt hơn.. -5-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trình coâng coäng . GDBVMT: GD các em biết và thực hiện giữ gìn các công trình công cộng có liên quan trực tiếp đến MT và chất lượng cuộc sống. II/ ĐDDH -GDKNS: KN xác định giá trị ; KN thu thập và xử lí thông tin. - SGK ,phiếu học tập PP/KTDH: Đóng vai. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1- Khởi động : 2 – Kiểm tra bài cũ : : Lịch sự với mọi người - Như thế nào là lịch sự ? - Người biết cư xử lịch sự được mọi người nhìn nhận, đánh giá như thế naøo ? 10 2 3 - Dạy bài mới a -Giới thiệu bài b - Thaûo luaän nhoùm ( Tình tuoáng trang 34 SGK ) - GV Chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm . - HS thaûo luaän. - Đại diện từng nhóm trình bày. - các nhóm khác trao đổi , bổ sung . - > GV ruùt ra keát luaän ngaén goïn : Nhaø văn hoá xã là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hoá chung của nhân dân, được xây dựng bởi nhiều công sức , tiền của. Vì vậy, Thắng cần phải khuyên HuØng nên giữ gìn, không được vẽ bậy lên đó.. 10. 3. c - Laøm vieäc theo nhoùm ñoâi ( Baøi taäp 1 , SGK ) - HS thaûo luaän baøi taäp 1. - Từng cặp HS làm việc. - Đại diện từng nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , bổ sung . - GV kết luận ngắn gọn về từng tranh : -6-. Lop1.net. + GV: Moät soá aûnh tö lieäu veà nhaø maùy cô khí Haø Noäi. Phieáu hoïc taäp. + HS: SGK, aûnh tö lieäu.. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Bến Tre Đồng Khởi.. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Tìm hieåu veà nhaø maùy ... - HS đọc đoạn “Sau chiến thắng lúc bấy giờ”. - GV:Hãy nêu bối cảnh nước ta sau hoà bình lập lại? - Muốn xây dựng miền Bắc, muốn thắng lợi trong đấu tranh thông nhất nước nhà thì ta phải làm gì? - Nhà máy cơ khí HN ra đời sẽ tác động ra sao đến sự nghiệp cách mạng của nước ta? - Giaùo vieân nhaän xeùt. * Chia theo nhoùm baøn. - Nêu thời gian khởi công, địa điểm xây dựng và thời gian khánh thành nhà maùy cô khí HN. Giaùo vieân nhaän xeùt.. - GV;Haõy neâu thaønh tích tieâu bieåu cuûa nhaø maùy cô khí HN? - Những sản phẩm ra đời từ nhà máy cơ khí HN có tác dụng như thế nào đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ TQ? - Nhà máy cơ khí HN đã nhận được.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. 4. 5. 5. Môn Tên bài. + Tranh 1 : Sai + Tranh 2 : Đúng + Tranh 3 : Sai + Tranh 4 : Đúng d - Xử lí tính huống : BT 2 , Đĩng vai HS thảo luận , xử lí tình huống . - Đại diện từng nhóm trình bày . - Cả lớp trao đổi , bổ sung . =>GV Kết luận về từng tình huống :. phần thưởng cao quý gì?.  Baøi taäp. - GV:Vì sao Bác Hồ nhiều lần đến thaêm nhaø maùy cô khí HN? - Tại sao người nhiều lần giới thiệu nhà máy cơ khí HN với các nguyên thủ quoác gia khaùc? - Giáo viên nhận xét – rút ra ghi nhớ.  Cuûng coá- daën doø: 4 - Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt + Tuyeân döông. -HS Đọc ghi nhớ trong SGK - Thực hiện nội dung trong mục thực - Học bài. - Chuẩn bị: “Đường Trường Sơn”. haønh cuûa SGK Nhaän xeùt tieát hoïc - GDBVMT:. NTĐ4 Chính tả Chợ tết. Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Tiêt1 NTĐ5 Khoa học Sử dụng năng lượng điện. 1. Kiến thức: - Kể ra một số ví dụ chứng tỏ dòng điện mang năng lượng. - Kể tên các đồ dùng, máy móc sử dụng điện. Kể tên một số loại nguồn điện 2. Kĩ năng: - Biết rõ tác dụng sử dụng năng lượng điện phục vụ cuộc soáng. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc. GV: - Tranh ảnh về đồ dùng, máy móc sử dụng điện. II/ ĐDDH - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết sẵn nội Một số đồ dùng, máy móc sử dụng dung BT2 a. ñieän. - HSø: SGK. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1. Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Sử dụng năng lượng của gió và tập hoặc hát. 2. Kieåm tra baøi cuõ: của nước chảy. HS viết lại vào bảng con những từ đã - Giáo viên nhận xét. viết sai tiết trước. Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. I/ Mục tiêu. 1. Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng 11 dòng đầu của bài: Chợ Teát 2. Làm đúng các bài tập tìm tiếng thích hợp có âm đầu hoặc vần dễ lẫn s/x hoặc ưc/ưt điền vào chỗ trống.. -7-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 10. 2. 10. 3. 6. 4. 7. 4. 5. 6. 3. Bài mới: Chợ Tết Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe viết. a. Hướng dẫn chính tả: GV: đọc đoạn viết chính tả: 11 dòng đầu. Học sinh đọc thầm đoạn chính tả HS luyện viết từ khó vào bảng con: oâm aáp, lom khom, lon xon, yeám thaém, nép đầu, ngộ nghĩnh. b. Hướng dẫn HS nghe viết chính taû: GV:Nhaéc caùch trình baøy baøi baøi thô. Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giaùo vieân nhaän xeùt chung HS laøm baøi taäp chính taû HS đọc yêu cầu bài tập 2. HS : thi tiếp sức nhóm 6 em. Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Lời giải: sĩ – Đức – sung – sao – bức – bức GV Nhận xét và chốt lại lời giải đúng. 3. Giới thiệu bài mới 4. Phát triển các hoạt động:  Thaûo luaän. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - HS: cả lớp thảo luận: + Kể tên một số đồ dùng điện mà bạn bieát? + Taïi sao ta noùi “doøng ñieän” coù mang năng lượng? - Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng được lấy từ đâu? - Giaùo vieân choát: Taát caû caùc vaät coù khaû năng cung cấp năng lượng điện đều được goïi chung laø nguoàn ñieän. - Tìm theâm caùc nguoàn ñieän khaùc?.  Quan saùt vaø thaûo luaän. - GV Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm.. - HS Quan saùt caùc vaät thaät hay moâ hình hoặc tranh ảnh những đồ vật, máy móc dùng động cơ điện đã được sưu tầm đem đến lớp. - GV choát.  Chôi troø chôi cuûng coá. 4. Cuûng coá, daën doø: - GV chia học sinh thành 2 đội tham gia HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu chơi. 5. Toång keát - daën doø: coù ).Nhaän xeùt tieát hoïc,chuaån bò tieát - Xem laïi baøi. 24. - Chuaån bò: Laép maïch ñieän ñôn giaûn. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 LTVC Dấu gạch ngang. NTĐ5 Chính tả Cao Bằng. 1. Nắm được tác dụng của dấu gạch 1. Kiến thức: - Nhớ viết đúng 4 khổ thơ ngang . đầu của bài thơ Cao Bằng. -8-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Sử dụng đúng dấu gạch ngang trong 2. Kĩ năng: - Nắm được quy tắc viết khi vieát . hoa tên người, tên địa lí VN, trình bày đúng thể thơ. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. GDBVMT:Có ý thức giữ gìn , bảo vệ những cảnh đẹp của đất nước + GV: Giaáy khoå to ghi saün caùc caâu II/ ĐDDH - Baûng phuï vieát saün : vaên BT2, keõ saün baûng theo 3 coät cuûa + Cá đoạn văn trong bài tập 1 ( a, b ) , BT3. phaàn Nhaän xeùt. + HS: Vở, SGKù. + Nội dung cần ghi nhớ trong SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 3 1 1 – Khởi động 1. Khởi động: 5 2 2 – Baøi cuõ : 2. Baøi cuõ: MRVT: cái đẹp HS làm BT tuần trước - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3 – Bài mới 3. Giới thiệu bài mới: 10 3 4. Phát triển các hoạt động: a – Giới thiệu  Hướng dẫn học sinh nhớ viết. b – Phaàn nhaän xeùt Phương pháp: Thực hành. * Baøi 1,2 , 3 : - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. - GV :Những câu có chứa dấu gạch - Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý ngang : caùch vieát caùc teân rieâng. Đoạn a ) - HS viết vào vở - Chaùu con ai ? - HS soát lại bài. - Thöa oâng , chaùu laø con oâng Thö ? Đoạn b ) Cái đuôi dài – bộ phận khoẻ - GDBVMT: nhất của con vật kinh khủng dùng để tấn công – đã bị trói xếp vào bên mạn sườn. c – Phần ghi nhớ - GV giaûi thích laïi roõ noäi dung naøy.  Hướng dẫn học sinh làm bài tập. d – Phaàn luyeän taäp 15 4 Baøi 2: * Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài và mẫu chuyện - GV lưu ý học sinh điền đúng chính tả caùc teân rieâng vaø neâu nhaän xeùt caùch vieát “Quà tặng cha” ở bài tập 1. các tên riêng đó. - Cả lớp đọc thầm lại. - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải - Từng cặp HS trao đổi, tìm dấu gạch đú ng. ngang trong caâu chuyeän, noùi roõ taùc Baøi 3: dụng của từng câu. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - HS phaùt bieåu yù kieán. - Cả lớp nhận xét. - GV choát laïi. 7. 5. Baøi 4:. * Baøi taäp 2 -9-. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 3. 6. - HS làm việc cá nhân vào vở nháp. - Đọc bài viết của mình trước lớp. - GV nhắc lại yêu cầu của đề bài. Lưu ý: đoạn văn các HS viết cần sử dụng dấu gạch ngang với hai tác dụng (đánh dấu các câu đối thoại, đánh dấu phaàn chuù thích) - GV kieåm tra , nhaän xeùt, tính ñieåm. 4 – Cuûng coá, daën doø - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ của bài đọc. - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát. - Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ : Cái đẹp.. - GV nhắc lại yêu cầu đề: Tìm và viết lại cho đúng các tên riêng có trong đoạn thô. - Giaùo vieân nhaän xeùt..  Cuûng coá- daën doø: Troø chôi haùi hoa daân chuû. - GV nhaän xeùt. - Chuaån bò: “OÂn taäp veà quy taéc vieát hoa (tt)”. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 3 Môn Tên bài. NTĐ4 Khoa học Ánh sáng. NTĐ5 Mĩ thuật Vẽ tranh. Đề tài tự chọn. Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Phân biệt được các vật tự phát sáng và các vật được chiếu sáng. -Làm thí nghiệm để xác định các vật cho ánh sáng truyền qua hoặc không truyeàn qua. -Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm chứng tỏ ánh sáng truyền theo đường thẳng. -Nêu ví dụ hoặc làm thí nghiệm chứng toû maét chæ nhìn thaáy moät vaät khi coù aùnh sáng từ vật đó truyền tới mắt. -Chuaå n bò theo nhoùm: hoäp kín ( coù theå II/ ĐDDH bằng giấy cuộn lại); tấm kính; nhựa trong; kính mờ; tấm gỗ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Baøi cuõ: - GV Tieáng oàn coù taùc haïi nhö theá naøo? -Có những biện pháp nào chống tiếng oàn? Bài mới: 10 2 Giới thiệu:Bài “Aùnh sáng” Tìm hiểu các vật tự phát ra ánh sáng và các vật được chiếu sáng -GV Cho hs thaûo luaän nhoùm. I/ Mục tiêu. - 10 -. Lop1.net. - HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn - HS tự chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp - Biết một số biện pháp bảo vệ, giữ gìn môi trường và quan tâm đến cuộc sống xung quanh. - Tranh của các họa sĩ và học sinh về những đề tài khác nhau - Hình gợi ý cách vẽ - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. Kiểm tra : - Đồ dùng của HS. Tìm chọn nội dung đề tài - HS quan sát và trả lời.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 8. 3. 8. 4. 5. 5. 4. 6. -HSThảo luận, dựa vào hình 1 và 2 trangb 90 SGk vaø kinh nghieäm baûn thaân: +Hình 1:ban ngaøy *Vật tự phát sáng:Mặt trời *Vật được chiếu sáng: Gương, bàn gheá… +Hình 2:Ban ñeâm *Vật tự phát sáng:ngọn đèn điện (khi coù doøng ñieän chaïy qua) *Vật được chiếu sáng: Mặt trăng sáng là do mặt trời chiếu, cái gương, bàn gheá… - Nhaän xeùt boå sung. Tìm hiểu về đường truyền của ánh saùng -HS laøm thí nghieäm trang 90 SGK vaø dự đoán đường truyền ánh sáng qua khe.. GV + Các bức tranh đó vẽ về đề tài gì? + Trong tranh có những hình ảnh nào ? - HS lựa chọn những tranh cùng đề tài Kết luận: Đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ, tìm được những nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh - Gợi ý một số đề tài cụ thể. Cách vẽ tranh - GV Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh - Vẽ các hình ảnh phụ sao cho sinh động, phù hợp với chủ đề đã chọn - Vẽ màu theo cảm nhận riêng -HS QS cách vẽ của thầy và nhắc lại các bước. Tìm hiểu sự truyền ánh sáng qua Thực hành caùc vaät -HS tieán haønh thí nghieäm trang 91 -GV Nhắc HS vẽ như đã hướng dẫn SGK theo nhoùm. - HS làm bài -Người ta đã ứng dụng kiến thức này vaøo vieäc gì? Tìm hieåu maét nhìn thaáy vaät khi naøo? -HS tieán haønh thí nghieäm nhö trang 91 SGK. -Em tìm những VD về điều kiện nhìn thaáy cuûa maét. Keát luaän:Ta chæ nhìn thaáy vaät khi coù ánh sáng từ vật truyền đến mắt. Cuûng coá: -Taïi sao ta nhìn thaáy moät vaät? Daën doø: Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc.. - Gợi ý cho HS còn lúng túng trong cách vẽ Nhận xét, đánh giá - GV:Chọn một số đã và chưa hoàn thành - Hướng dẫn HS nhận xét - Em thích nhất bài nào ? Vì sao ? * Nhận xét chung lại cách đánh giá của HS, xếp loại. Dặn dò : - Về nhà quan sát cái ấm tích và cái bát,… - Phân công các nhóm chuẩn bị mẫu. Tiết 4 Môn Tên bài. NTĐ4 Toán Luyện tập chung. NTĐ5 LTVC MRVT: Trật tự - An ninh - 11 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ Mục tiêu. Giuùp HS oân taäp cuûng coá veà : Daáu hieäu chia heát cho 2; 3; 5; 9 ; khái niệm ban đầu của phân số, tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, ruùt gọn phân số, quy đồng mẫu số hai phaân soá, so saùnh caùc phaân soá Một số đặc điểm của hình chữ nhaät , hình bình haønh . HS làm BT 4,5. Bảng phụ, SGK. II/ ĐDDH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 5. HĐ 1. 8. 2. 7. 3. 7. 4. 1. Kiến thức:- Mở rộng hệ thống hoá vốn từ về trật tự an ninh. 2. Kĩ năng: - Biết đặt các ngữ đoạn có từ an ninh, đặt câu có từ an ninh. 3. Thái độ: - Cú ý thức sử dụng đúng nghĩa của từ. + GV: Từ điển Tiếng Việt – Các tờ giấy khổ to làm BT2 Bảng phụ viết sẵn các từ ngữ ở BT4. + HS:. Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập ở nhà. Nhận xét phần sửa bài.. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nối các vế câu bằng quan hệ từ. - GV kieåm tra 2, 3 hoïc sinh laøm laïi caùc baøi taäp 3, 4 và trả lời câu hỏi ghi nhớ? - Để thực hiện mối quan hệ tương phản trong câu ghép ta sử dụng những quan hệ từ nào? Bài mới 3. Giới thiệu bài mới: MRVT: Trật tự an ninh. Giới thiệu: Luyện tập chung. 4. Phát triển các hoạt động: Baøi 1:  Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Baøi 1: HS làm bài. Khi chữa bài GV cho HS nêu lại dấu hiệu chia hết - GV Yêu cầu học sinh đọc đề bài. cho 2,3,5,9. - HS đọc kỹ đề bài để tìm đúng nghĩa của từ “an ninh”. - Giáo viên phân tích để học sinh hiểu nếu có học sinh chọn đáp án là (a) hoặc (c): tình trạng yêu ổn hẳn tránh được thiệt hại gọi là an toàn. - Hoặc: tình trạng không có chiến tranh là hoà bình. - Coøn: an ninh chæ tình traïng yeâu oån veà maët chính trị và trật tự xã hội. Baøi 2: Baøi 2: HS tự làm rồi chữa bài. - GV dán 3 – 4 tờ phiếu lên bảng mời đại diện Số HS của cả lớp là: 14 + 17 = 3 – 4 nhóm lên làm bài, thi đua tiếp sức. 31 (HS) -Giáo viên nhận xét, bổ sung và chốt lại lời 14 giải đúng. a) ; b) 37 17 31 GV nhaän xeùt Baøi 3: HS tự làm bài và chữa bài. Baøi 3: - GV lưu ý học sinh đọc kể để phát hiện ra các từ ngữ chỉ người, sự vật, liên quan đến nội - 12 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 8. 5. 5. 6. HS phải rút gọn phân số đến tối dung bảo vệ an ninh, trật tự. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi, giaûi thích cho giản sau đó mới kết luận. học sinh hiểu nghĩa của các từ các em vừa tìm. Baøi 4: Bài 4: Viết các phân số theo thứ - HS làm bài trên phiếu. tự từ lớn đến bé. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. GV:Yêu cầu HS phải quy đồng mẫu số sau đó mới xếp thứ tự Baøi 5: HS quan saùt hình trong SGK vaø laøm baøi a) Khi laøm baøi HS caàn giaûi thích đầy đủ. b) HS ño vaø nhaän xeùt. c) Tính S hình bình haønh.  Cuûng coá.- daën doø: Cuûng coá – daën doø - OÂn baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Noái caùc veá caâu gheùp baèng quan Chuaån bò: hệ từ (tt)”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. II/ ĐDDH. NTĐ4 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng.Tập nặn dáng người HS biết các bộ phận chính và động tác của người khi hoạt động HS làm quen với hình khối điêu khắc và nặn được 1 dáng người đơn giản theo yù thích . HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người . .. SGK, SGV; Tranh aûnh veà caùc daùng người hoặc tượng có hình ngộ nghĩnh ; BT nặn của các HS lớp trước; Đất nặn .. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 Khởi động : Hát Kieåm tra baøi cuõ : - 13 -. Lop1.net. NTĐ5 Toán Mét khối 1. Kiến thức: - Giáo viên giúp học sinh tự xây kiến thức. - Học sinh tự hình thành được biểu tượng Mét khối – Bảng đơn vị đo thể tích. Biết đổi các đơn vị giữa m3 - dm3 - cm3 2. Kó naêng: - Giaûi moät soá baøi taäp coù liên quan đến các đơn vị đo thể tích. 3. Thái độ: Luôn cẩn thận, chính xaùc. HS làm BT 3 + GV:Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng nhö trong SGK. + HS: Chuaån bò hình veõ 1m = 10dm ; 1m = 100cm.. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 12. 10. 15. 2. 3. 4. GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS Nhận xét Dạy bài mới : a) Giới thiệu bài : Quan saùt, nhaän xeùt -HS xem ảnh tượng người. -GV Dáng người đang làm gì? -Goàm caùc boä phaän naøo? -Chất liệu của tượng là gì?. Cách nặn dáng người -GV thao tác minh hoạ cách nặn: +Nhào,bóp đất cho mềm dẻo. +Nặn từng bộ phận. +Gaén dính caùc boä phaän thaønh hình (baèng que taêm) +Taïo theâm caùc chi tieát: maét, mieäng, baøn tay, baøn chaân, caùc chi tieát phuï… +Tạo dáng cho phù hợp. +Xếp các hình người lại thành bố cục. Thực hành -HS lấy đất ra nặn và dùng giấy lót. -Lưư ý tỉ lệ các bộ phận phải hợp lí và taïo daùng sau khi naën. Nhận xét, đánh giá - 14 -. Lop1.net. - HS söa bai 2, 3 (SGK). - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  GV Hướng dẫn học sinh tự hình thành được biểu tượng Mét khối – Baûng ñôn vò ño theå tích. - GV giới thiệu các mô hình: mét khối – dm3 – cm3 - GV choát laïi, nhaän xeùt, tuyeân döông toå nhoùm neâu nhieàu ví duï vaø coù söu taàm vaät thaät. - GV giới thiệu mét khối: - Ngoài hai đơn vị dm3 và cm3 khi đo thể tích người ta còn dùng đơn vị nào? - Meùt khoái laø gì? Neâu caùch vieát taét? - GV choát laïi 2 yù treân baèng hình veõ treân baûng. - HS quan saùt hình veõ, nhaän xeùt ruùt ra mối quan hệ giữa mét khối – dm3 - cm3 : - GV choát laïi: 1 m3 = 1000 dm3 1 m3 = 1000000 cm3 - HS nêu nhận xét mối quan hệ giữa các ñônm vò ño theå tích. 1 m3 = ? dm3 1 dm3 = ? cm3 1 cm3 = phaàn maáy dm3 1 dm3 = phaàn maáy m3  Hướng dẫn học sinh biết đổi các đơn vị giữa m3 – dm3 – cm3 . HS Giaûi moät soá baøi taäp coù lieân quan đến các đơn vị đo thể tích. Baøi 1: - GV choát laïi.. Baøi 2: - GV choát laïi. Baøi 3 - Giaùo vieân choát laïi..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4. 5. Môn Tên bài. -GV Gợi ý hs tự nhận xét sản phẩm của mình. Daën doø: Quan saùt chuaån bò cho baøi sau..  Cuûng coá. - HS Thi đua đổi các đơn vị đo. 5. Toång keát - daën doø: - Lam bai 1, 2/ 24. - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung”. Nhaän xeùt tieát hoïc... Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 NTĐ4 NTĐ5 Tập đọc Toán Khúc hát ru những em bé lớn trên Luyện tập lưng mẹ. + Đọc lưu loát , trôi chảy bài thơ. 1. Kiến thức:- Ôn tập, củng cố về - Biết ngắt nghỉ,hơi đúng bài thơ. caùc ñôn vò ño meùt khoái, deximet - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng âu khối, xăngtimet khối (biểu tượng, yếm, dịu dàng, đầy tình thương – giọng cách đọc, cách viết, mối quan hệ của người mẽ ru con và giọng xúc động giữa các đơn vị đo). cuûa nhaø thô. 2. Kĩ năng: - Luyện tập về đổi đơn vị - Hiểu ý nghĩa bài thơ ; Ca ngợi tình yêu đo, đọc, viết các số đo thể tích, so nước và thương con sâu sắc của người saùnh caùc soá ño. mẹ miền núi cần cù lao động , góp phần 3. Thái độ: - Giáo dục tính khoa vaøo coâng cuoäc khaùng chieán choáng Mó hoïc, chính xaùc. HS làm BT1(dòng 4-8); 3c. cứu nước. SGK, baûng phuï. -GDKNS: KN giao tiếp ; KN đảm nhận + GV: + HS: SGK, kiến thức cũ. II/ ĐDDH trách nhiệm; KN lắng nghe tích cực. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. - Baûng phuï - PP/KTDH: Trình bày 1 phút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 1 – Khởi động 1. Khởi động: 2 – Baøi cuõ : Hoa hoïc troø 2. Baøi cuõ: Meùt khoái _ Baûng ñôn vò ño theå tích. -GV Kiểm tra 2,3 HS đọc và trả lời HS Ñieàn choã chaám. caâu hoûi. 15 dm3 = …… cm3 2 m3 23 dm3 = …… cm3 - GV nhaän xeùt 10 2 3 – Bài mới 3. Giới thiệu bài mới: Luyện tập. 4. Phát triển các hoạt động: a – Giới thiệu bài  OÂn taäp b – Hướng dẫn HS luyện đọc - GV: Nêu bảng đơn vị đo thể tích đã - HS khá giỏi đọc toàn bài . hoïc? - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng khổ - Moãi ñôn vò ño theå tích gaáp maáy laàn thô. ñôn vò nhoû hôn lieàn sau? - 1,2 HS đọc cả bài . I/ Mục tiêu. - 15 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Đọc diễn cảm cả bài. 10. 3. 10. 4. 5. 5. c – Tìm hieåu baøi - HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . -CH1: Em hiểu thế nào là “ những em bé lớn lên trên lưng mẹ “ - Người làm mẹ làm những công việc gì ? Những công việc đó có ý nghĩa nhö theá naøo ? - Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên tình yeâu thöông vaø nieàm hi voïng cuûa người mẹ đối với con ?.  Luyeän taäp. Baøi 1 a) HS Đọc các số đo. b) Vieát caùc soá ño. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Baøi 2 - Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô vuông - Giaùo vieân nhaän xeùt.. Baøi 3 - HS So saùnh caùc soá ño sau ñaây. - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh neâu caùch so saùnh caùc soá ño. - GV nhaän xeùt.. d – Đọc diễn cảm khỗ thơ 1 - GV đọc diễn cảm , giọng âu yếm, dịu dàng, đầy tình cảm. Chú ý ngắt gioïng, nhaán gioïng. - HS luyện đọc diễn cảm. - Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng 1 khổ thơ hoặc bài thơ. 4 – Cuûng coá – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát. - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị : Vẽ về cuộc sống an toàn..  Cuûng coá. - HS Nêu đơn vị đo thể tích đã học. - Thi ñua: So saùnh caùc soá ño sau: a) 2,785 m3 ; 4,20 m3 ; 0,53 m3 Giaùo vieân nhaän xeùt + tuyeân döông. - Hoc bai. - Chuaån bò: The tích hình hop chö nhat. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 2 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc. NTĐ5 Tập đọc Chú đi tuần. Kể lại được bằng ngôn ngữ và cách diễn đạt của mình câu chuyện, đoạn chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái ác. Hiểu ý nghĩa câu chuyện, trao đổi được cùng với các bạn về ý nghĩa câu. - Đọc lưu loát, trôi chảy bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng trìu meán, tha thieát theå hieän tình caûm của người chiến sĩ an ninh với các chaùu hoïc sinh mieàn nam. - Hiểu các từ ngữ trong bài, hoàn cảnh ra đời của bài thơ. - Hieåu noäi dung yù nghóa baøi thô: Caùc chieán só an ninh yeâu thöông, quan taâm. - 16 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> II/ ĐDDH. chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ nhau. Tranh minh hoạ truyện trong SGK. Một số truyện thuộc đề tài của bài KC (söu taàm ) Bảng lớp viết Đề bài.. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 A – Baøi cuõ Con vịt xấu xí. 10. 2. 10. 3. 12. 4. B – Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn hs kể chuyện: *Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -HS đọc đề bài và gạch dưới các từ quan troïng. -Đọc và gạch: Kể một câu chuyện em đã được nghe, được đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh cuộc đấu tranh giữa cái đẹp với cái xấu, cái thiện với cái aùc. -Đọc gợi ý. -HS nối tiếp đọc các gợi ý. -HS quan sát tranh minh hoạ truyện: Naøng Baïch Tuyeát vaø baûy chuù luøn, Caây tre trăm đốt trong SGK. -HS tự giới thiệu câu chuyện của mình.. lo laéng cho caùc chaùu, saün saøng, chòu gian khổ để giữ cho cuộc sống của các chaùu bình yeân, caùc chaùu hoïc haønh gioûi giang, có một tương lai tốt đẹp. + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Baûng phuï ghi khoå thô hoïc sinh luyện đọc. + HS: SGK.. 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Phân xử tài tình. - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động:  Luyện đọc. - GV yêu cầu 1 học sinh đọc bài. - HS đọc phần chú giải từ ngữ. - Giáo viên nói về tác giả và hoàn cảnh ra đời của bài thơ. (tài liệu giaûng daïy). - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc cho học sinh: mỗi đoạn thơ là 1 khoå thô. - Khổ thơ 1: Từ đầu…xuống đường. - Khoå 2: “Chuù ñi qua…nguû nheù!” - Khoå 3: “Trong ñeâm…chuù roài!” - Khổ 4: Đoạn còn lại.. GV hướng dẫn học sinh luyện đọc những từ ngữ phát âm còn lẫn lộn do ảnh hưởng của *Hs thực hành kể chuyện, trao đổi về phương ngữ như âm tr, ch, s, x… yù nghóa caâu chuyeän - GV đọc diễn cảm toàn bài giọng HS kể chuyện theo cặp và trao đổi về nhẹ, trầm lắng, thiết tha. yù nghóa caâu chuyeän.  Tìm hieåu baøi. -HS thi kể trước lớp. - GV : - GV Cho hs bình chọn bạn kể tốt và -Người chiến sĩ đi tuần trong hoàn nêu được ý nghĩa câu chuyện. caûnh nhö theá naøo? - Đặt hình ảnh người chiến sĩ đi tuaàn beân hình aûnh, giaác nguû yeâu bình cuûa hoïc sinh, taùc giaû baøi thô muoán noùi leân ñieàu gì? - GV choát: - 17 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 5. 5. 3.Cuûng coá, daën doø: -GV nhận xét tiết học, khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chuù nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc. -Yeâu caàu veà nhaø keå laïi truyeän cho người thân, xem trước nội dung tiết sau.. - HS đọc 2 khổ thơ còn lại và nêu caâu hoûi. Giaùo vieân choát:  Luyện đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn học sinh xác định cách đọc diễn cảm bài thơ cách nhaán gioïng, ngaét nhòp caùc khoå thô. - HS đọc thuộc lòng từng khổ thơ. - HS thi đua đọc diễn cảm và thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ. - Yêu cầu học sinh chia nhóm để thảo luận tìm đại ý bài.  Cuûng coá. - HS thi ñua 2 daõy. - Giaùo vieân nhaän xeùt–Tuyeân döông 5. Toång keát - daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän đọc. - Chuaån bò: “Taäp tuïc xöa cuûa người ÊĐê”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. Kĩ thuật Trồng cây rau, hoa (T2) HS biết cách chọn câycon rau hoặc hoa ñem troàng . HS trồng được cây rau, hoa trên luống hoặc trong bầu đất . HS có ý thức ham thích trồng cây, quyù troïng thaønh quaû LÑ vaø laøm vieäc chăm chỉ, đúng kiõ thuật .. II/ ĐDDH. Vaät lieäu vaø duïng cuï : 1 soá caây con rau, hoa để trồng ; túi bầu có chứa đầy đất ; cuốc dầm xới , bình tưới nước có vòi hoa sen . Moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï nhö GV III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5 1 I.Khởi động: II.Baøi cuõ: HS nêu lại các bước thực hiện quy trình kó thuaät troàng caây con. - 18 -. Lop1.net. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc 1. Kiến thức: - Hiểu chuyện, biết trao đổi với người khác về nội dung, ý nghĩa caâu chuyeän. 2. Kó naêng: - Biết kể bằng lời của mình câu chuyện về những người đã góp sức mình để bảo vệ trật tự an ninh. 3. Thái độ: - Thấy được trách nhiệm của mình trong việc bảo vệ an ninh trật tự. + GV :Moät soá saùch baùo, truyeän vieát veà chieán só an ninh, coâng an, baûo veä. + HS: SGK. 1. Khởi động: Ổn định. 2. Baøi cuõ: OÂng Nguyeãn Khoa Ñaêng. - GV: goïi 2 hoïc sinh tieáp noái nhau keå laïi vaø neâu noäi dung yù nghóa GV nhaän.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 15. 2. 10. 3. 8. 4. 5. 5. III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Baøi “Troàng caây rau vaø hoa” 2.Phaùt trieån: *:Hs thực hành trồng cây rau và hoa -GV Nhắc lại các bước thực hiện: +Xaùc ñònh vò trí troàng. +Đào hốc trồng cây theo vị trí đã ñònh. +Đặt cây vào hốc và vun đất, ấn chặt đất quanh gốc cây. +Tưới nhẹ nước quanh gốc cây. -Chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm lấy dụng cụ vật liệu ra thực hành.. HS Các nhóm phân công thực hành trên hộp đất. -Nhắc nhở những điểm cần lưu ý. *Đánh giá kết quả học tập của hs -GV: Gợi ý các chuẩn để hs tự đánh giá kết quả: đủ vật liệu dụng cụ; khoảng cách hợp lí thẳng hàng; cây con đứng thẳng, không nghiêng ngả và trồi lên; đúng thời gian quy định. -Tổ chức cho hs tự trưng bày sản phẩm và đánh gía lẫn nhau. IV.Cuûng coá: GV Nhaän xeùt chung caùc saûn phaåm và tuyên dương nhóm thực hiện tốt.. xeùt – cho ñieåm - 3. Giới thiệu bài mới: - 4. Phát triển các hoạt động:  Hướng dẫn học sinh kể chuyện.  Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài. - HS đọc yêu cầu đề bài. - GV ghi đề bài lên bng3, yêu cầu học sinh xác định đúng yêu cầu đề bài bằng cách gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - GV giải nghĩa cụm từ “bảo vệ trật tự, an ninh” là hoạt động chống lại sự xâm phạm, quấy rối để giữ gìn yên ổn về chính trị, có tổ chức, có kỉ luật. - GV löu yù hoïc sinh coù theå keå moät truyện đã đọc trong SGK ở các lớp dưới hoặc các bài đọc khác. - GV goïi moät soá hoïc sinh neâu teân caâu chuyện các em đã chọn kể..  HS kể chuyện và trao đổi nội dung. - HS laøm vieäc theo nhoùm. - GV hướng dẫn học sinh: khi kết thúc chuyện cần nói lên điều em đã hiểu ra từ câu chuyện. - GV nhaän xeùt, tính ñieåm cho caùc nhoùm.  Cuûng coá - HS nhaéc laïi teân moät soá caâu chuyeän đã kể. - Tuyeân döông. - Về nhà viết lại vào vở câu chuyện em keå. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu. NTĐ4 Toán Phép cộng phân số. NTĐ5 Kĩ thuật Lắp xe cần cẩu ( T2). Giuùp HS: Nhaän bieát pheùp coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . Bieát coäng hai phaân soá cuøng maãu soá . Nhận biết tính chất giao hoán của. HS cần phải: Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu . Lắp được xe cần cẩu đúng kĩ thuật, đúng quy trình . Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.. - 19 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II/ ĐDDH. pheùp coäng hai phaân soá . HS làm BT 2 Bảng phụ, SGK. Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn . Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 5. 1. 15. 2. 15. 5. 3. 4. Khởi động Kieåm tra baøi cuõ: HS sửa bài tập ở nhà. GV Nhận xét phần sửa bài. Bài mới Giới thiệu: Phép cộng hai phân số. Thực hành trên băng giấy GV hướng dẫn HS lấy băng giấy và gấp đôi 3 lần để được 8 phần baèng nhau. HS thực hiện gấp giấy 5 Kết luận: Bạn Nam đã tô màu 8 baêng giaáy. Coäng hai phaân soá cuøng maãu soá. 3 2 5 + = 8 8 8 Thực hành Baøi 1: Tính HS phaùt bieåu caùch coäng hai phaân soá cuøng maãu soá HS tự làm bài vào vở sau đó một HS noùi caùch laøm vaø keát quaû. Sau khi tính yeâu caàu HS ruùt goïn laïi. Bài 2: GV ghi lên bảng, sau đó cho HS tự làm. Sau đó so sánh. Bài 3: HS đọc bài toán, tóm tắt bài toán. HS nêu cách làm. Cuûng coá – daën doø GV Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò:. 1/Ổn định: 2/ KTBC: GV Kiểm tra sự chuẩn bị cho học sinh 3/ Bài mới: Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài , ghi tựa *Quan sát nhận xét : HS quan sát từng bộ phận . HS nêu tên các bộ phận . Giáo viên tổng kết .. * HD thao tác kĩ thuật GV HD chọn các chi tiết . Lắp ráp từng bộ phận - Lắp ráp giá đỡ cẩu - Lắp cần cẩu. - Lắp các bộ phận khác HS :Lắp ráp xe cần cẩu GV Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp vào hộp 4/ Củng cố - Dặn dò: HS nhắc lại các thao tác kĩ thuật GV GD HS tính cẩn thận , kiên nhẫn trong khi thực hành các thao tác kĩ thuật . HS về nhà thực hành lại các thao tác đã học. Tiết 5 Thể dục BÀI 45: BẬT XA– TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO” I. Mục tiêu - Học kĩ thuật bật xa. Yêu cầu biết được cách thực hiện các động tác cơ bản đúng. - 20 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>