Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể (Tiết 18)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. TuÇn 24. Thø hai ngµy 8 th¸ng 2 n¨m 2010 Chµo cê Tập trung toàn trường To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh: HÖ thèng ho¸, cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ diÖn tÝch, thÓ tÝch h×nh hộp chữ nhật và hình lập phương. - Vận dụng công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yªu cÇu tæng hîp h¬n. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: Công thức tính thể tích hình lập phương? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: Häc sinh lµm vë. - Häc sinh lµm, tr×nh bµy, nhËn xÐt. Diện tích một mặt của hình lập phương là: 2,5 x 2,5 = 6,25 cm2 Diện tích toàn phần của hình lập phương là: 2,5 x 2,5 x 6 = 37,5 (cm2) Thể tích của hình lập phương là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 (cm3) §¸p sè: 15,625 cm3 37,5 cm2 6,25 cm2 Bài 2: Hướng dẫn học sinh thảo - Học sinh thảo luận, trình bày nhận xét. luËn. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vở - Học sinh làm cá nhân, trình bày. - Gi¸o viªn chÊm ch÷a. - ThÓ tÝch cña khèi gç h×nh hép ch÷ nhËt lµ: 9 x 6 x 5 = 270 (cm3) - Thể tích khối gỗ hình lập phương cắt đi là: 4 x 4 x 4 = 64 (cm3) - ThÓ tÝch phÇn gç cßn l¹i lµ: 270 – 64 = 206 (cm3) §¸p sè: 206 cm3 4. Cñng cè: - HÖ thèng néi dung. - NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ lµm bµi tËp VBT. 105 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. ¢m nhac Học hát bài: Màu xanh quê hương. I Môc tiªu. - H\s thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên , trong sáng, hát đúng giai điệu bài hát Màu xanh quê hương - HS tập lấy hơi để thực hiện các câu hát nhanh , vân động theo nhạc, trình bày bµi h¸t theo nhãm, c¸ nh©n - Gãp phÇn gi¸o dôc HS thªm yªu thÝch nh÷ng lµn ®IÖu d©n ca. II. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. hoạt động dạy học 1. KiÓm tra: 2. Bµi míi: a. giíi thiÖu bµi h¸t b. đọc lời ca. - đọc lời 1 - ®oc lêi 2 - bµi h¸t sö dông kÝ hiÖu ©m nh¹c lµ dÊu ng©n tù do vµ dÊu luyÕn ng¾t c. Nghe h¸t mÉu -GV tr×nh bµy bµi h¸t - C¶m nhËn ban ®Çu cña h\s d. khởi động giọng - GV đàn chuỗi âmm ngắn ở giọng son trưỏng HS nghe và đọc bằng nguyên âm la e. tËp h¸t tõng c©u - Chia thµnh 6 c©u h¸t - Bắt nhịp 1-2 để HS thực hiện -2 HS kh¸ lªn h¸t g. h¸t toµn bµi 3. cñng cè. HS thùc hiÖn. HS nghe 1-2 h\s tr¶ lêi HS khởi động giọng. HS nh¾c l¹i HS thùc hiÖn nh÷ng c©u tiÕp HS thùc hiÖn HS h¸t c¶ bµi tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hîp gâ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ chuyÓn qu·ng 5, qu·ng 8 trong bµi. HS h¸t c¶ bµi tr×nh bµy bµi h¸t kÕt hîp gâ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ chuyÓn qu·ng 5, qu·ng 8 trong bµi.. 4. DÆn dß: - Hướng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài hát.. Tập đọc Luật tục xưa của người ê- đê. I. Môc tiªu: - §äc l­u lo¸t toµn bµi víi giäng nhÑ nhµng, rµnh m¹ch, trang träng, thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n. - Từ ngữ: luật tục, Ê- đê, song, co, tang chứng, nhân chứng, … 106 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - ý nghĩa: người Ê- đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng. Từ luật tục của người Ê- đê, học sinh hiểu xã hội nào cũng có luật pháp và mọi người phải sống, làm việc theo pháp luËt. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp ®o¹n “T«i kh«ng hái mÑ cha … lµ cã téi” III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: Học sinh đọc bài thơ: Chú đi tuần 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu. - Häc sinh theo dâi. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc, rèn - Học sinh luyện đọc nối tiếp kết hợp đọc đúng và giải nghĩa từ. đọc đúng, đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1- 2 học sinh đọc trước lớp cả bài. b) T×m hiÓu bµi - Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? - Người xưa đặt ra luật tục để bảo vệ cuéc sèng b×nh yªn cho bu«n lµng. - Kể những việc mà người Ê- đê xem - Tôi không hỏi me cha- Tội ăn cắp- Tội lµ cã téi. giup kÎ cã téi- T«i … - T×m nh÷ng chi tiÕt trong bµi cho - ChuyÖn nhá th× xö nhÑ, chuyÖn lín th× thấy đồng bào Ê- đê quy định xử xử nặng … an hem cũng xử như vậy. ph¸t rÊt c«ng b»ng? - Tang chøng ph¶i ch¾c ch¾n, … tai nghe m¾t thÊy th× tang chøng míi cã gi¸ trÞ. - Kể tên một số luật của nước ta hiện - Luật giáo dục, Luật phổ cập tiểu học, nay mµ em biÕt? LuËt b¶o vÖ, LuËt ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em,… c) Luyện đọc diễn cảm. - 3 học sinh đọc nối tiếp củng cố nội dung, going đọc. - Giáo viên đọc mẫu đoạn luyện đọc. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Thi đọc trước lớp. 4. Cñng cè: - Néi dung bµi. - NhËn xÐt giê häc. 5. Dặn dò: Về luyện đọc cảmdiễnbài. §Þa lÝ «n tËp I. Môc tiªu: - Häc sinh häc xong bµi nµy, gióp häc sinh. - Xác định và mô tả được vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ Châu Âu, châu á - BiÕt hÖ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ Ch©u ¢u, Ch©u ¸. - Biết so sánh ở mức độ đơn giản để thấy được sự khác biệt giữa 2 châu lục. - Điền đúng tên, vị trí (hoặc đọc đúng tên và chỉ đúng vị trí của 4 dãy núi: Hima-lay-a, Trường sơn, U- ran, An-pơ trên bản đồ tự nhiên thế giới) 107 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. II. §å dïng d¹y häc: - Phiếu học tập vẽ lược đồ Châu á, Châu Âu. - Bản đồ tự nhiên thế giới. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu vị trí địa lí của nước Nga, nước Pháp? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi míi. * Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. - Häc sinh tr×nh bµy vµo phiÕu häc tËp. + Tªn ch©u ¸, ch©u ¢u, B¾c B¨ng Dương, Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Địa Trung Hải. + Tªn mét sè d·y nói: Hi-ma-lay-a, - §¹i diÖn 1 sè nhãm tr×nh bµy. Trường Sơn, U- ran; An-pơ. - Gi¸o viªn söa ch÷a. - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm. * Hoạt động 2: Hoạt động nhóm. - Gi¸o viªn ph¸t cho mçi nhãm mét - Nhãm trëng lªn tr×nh bµy. phiÕu in cã b¶ng nh­ trong sgk. - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt råi rót ra lời giải đúng Ch©u ¢u Ch©u ¸ 2 DiÖn tÝch - 44 triÖu km , lín nhÊt trong - Réng: 10 triÖu km2 c¸c ch©u lôc. §Þa h×nh - Nói vµ cao nguyªn chiÕm - §ång b»ng chiÕm 2/3 diÖn tÝch, 3/4 diện tích, có đỉnh núi Ê- kéo dài từ tây sang đông. v¬-rÐt cao nhÊt thÕ giíi. Chñng téc - Đa số là người da vàng - Chủ yếu là người da trắng Hoạt động kinh tế - Làm nông nghiệp là chính - Hoạt động công nghiệp phát triển. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. 4. DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi. Thø ba ngµy 9 th¸ng 2 n¨m 2010 ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Nói non hïng vÜ I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe viết đúng chính tả bài Núi non hùng vĩ - Nắm chắc cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam (chú ý nhóm tên người, tên địa lí vùng dân tộc thiểu số) II. ChuÈn bÞ: Bót d¹ vµ mét sè phiÕu to. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. KiÓm tra bµi cò: 2 häc sinh viÕt laÞ b¶ng nh÷ng tªn riÒn trong ®o¹n th¬ Cöa giã Tïng Chinh 3. Bµi míi: 108 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn học sinh nghe viết chính tả: - Giáo viên đọc bài chính tả Núi non hùng vĩ. - Nh¾c häc sinh chó ý tõ viÕt sai. + Tền địa lí. - Cho häc sinh luyÖn viÕt vµo giÊy nh¸p. - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận ng¾n cña c©u. - Giáo viên đọc chậm. - NhËn xÐt, chÊm ch÷a. c. Hướng dẫn làm bài chính tả. Bµi 2: - Häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn- nãi c¸ tªn riªng: + Tên người, tên dân tộc: + Tªn ®ia lÝ.. - Häc sinh theo dâi. Tày đình, hiểm trơr, lồ lộ. Hoµng Liªn S¬n, Phan- xi- P¨ng, ¤ Quy Hå, Sa Pa, Lµo Cai … - Häc sinh viÕt bµi. - Häc sinh chÐp bµi. - §äc yªu cÇu bµi. - §äc thÇm ®o¹n th¬, t×m tªn riªng. + §am S¨n, Y Sun, N¬ Trang L¬ng, A- ma, D¬- hao, M¬- n«ng. + T©y Nguyªn (s«ng) Ba. - §äc yªu cÇu bµi. - §¹i diÖn lªn b¶ng tr×nh bµy.. Bµi 3: Cho HS lµm bµi tteo nhãm . 1. Ai từng đóng cọc trên sông. Đánh tan thuyÒn giÆc, nhuém hang sãng xanh? (Ng« QuyÒn, Lª Hoµn, TrÇn H­ng 2. Vua nµo thÇn tèc qu©n hµnh §¹o) Mùa xuân đại phá quân Thanh tới bởi? 3. Vua nào tập trận đùa chơi. Vua Quang Trung (NguyÔn HuÖ) C¬ lau phÊt trËn mét thêi Êu th¬? 4. Vua nào thảo Chiếu dời đô? §inh Tiªn Hoµng (§inh Bé LÜnh) 5. Vua nào chủ xướng Hội thơ Tao Đàn? Lý Th¸i Tæ (Lý C«ng UÈn) - Cho häc sinh c¶ líp nhÈm thuéc lßng c¸c Lª Th¸nh T«ng (Lª T­ Thµnh) câu đố. - Gi¸o viªn cho häc sinh thi thuéc lßng c©u đố 4. Cñng cè:- HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. 5. DÆn dß: Yªu cÇu ghi nhí BT2 To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè, øng dông trong tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n. - Tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ các hình lập phương. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên chữa bài 3 tiết trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 109 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: - Hướng dẫn làm ví dụ như sgk. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng lµm a, b.. 35% = 30% + 5%. Bµi 2: Lµm vë. Bµi 3: Lµm nhãm.. 17,5% = 10 + 5% + 2,5% a) 10% cña 240 lµ: 24 5% cña 240 lµ: 12 2,5% cña 240 lµ: 6 VËy 17,5% cña 240 lµ: 24 + 12 + 6 = 42 b) 30% cña 520 lµ: 156 5% cña 520 lµ: 26 VËy 35% cña 520 lµ: 156 + 26 = 162 §äc yªu cÇu bµi 2. b) Thể tích hình lập phương lớn là: 64 : 2 x 3 = 96 (cm3) a) Tỉ số % giữa hình lập phương lớn và nhá lµ: 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy.. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 3. Cñng cè:- Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. 4. dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Giíi thiÖu h×nh trô vµ h×nh cÇu. ThÓ dôc Phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y- trß ch¬i “qua cÇu tiÕp søc” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục ôn phối hợp chạy- mang vác, bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Học mới phối hợp chạy và bật nhảy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Chơi trò chơi: “Qua cầu tiếp sức”. Yêu càu tham gia chơi tương đối chủ động. II. §å dïng d¹y häc: 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu, nhiÖm vô cña giê häc. - Khởi động: - Ch¹y chËm theo mét hµng däc quanh s©n tËp. - Ôn các động tác vươn thở, tay, chân, vÆn, m×nh, … - KiÓm tra bµi cò: - Mét häc sinh lªn tËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. 2. PhÇn c¬ b¶n: 110 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B a. ¤n phèi hîp ch¹y- mang v¸c b. ¤n bËt cao. - NhËn xÐt.. - Tập theo tổ sau đó từng tổ báo cáo kết qu¶ «n tËp do c¸n bé líp ®iÒu khiÓn. - 2 đợt, mỗi đợt bật liên tục 2- 3 lần. - Tập đồng loạt cả lớp theo lệnh của gi¸o viªn.. c. Häc phèi hîp ch¹y vµ bËt cao: - Gi¸o viªn nªu tªn vµ gi¶i thÝch bµi tËp kÕt hîp chØ dÉn trªn s©n. d. Ch¬i trß ch¬i: “Qua cÇu tiÕp søc” - Chia lớp làm 3 đội. - Phæ biÕn luËt ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi. - Th¶ láng. - NhËn xÐt giê. - §øng vç tay vµ h¸t. - Dặn về tập luyện chạy đà bật cao.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: trËt tù- an ninh I. Mục đích, yêu cầu: - Më réng, hÖ thèng vèn tõ vÒ trËt tù, an ninh. - Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu. II. §å dïng d¹y häc: - Bót d¹ vµ 100 tê phiÕu khæ to kÎ bµi tËp 2, bµi tËp 3. - Bót d¹ vµ 3 tê phiÕu khæ to, mçi tõ chØ ghi mét cét trong b¶ng ë bµi tËp 4. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò 3. D¹y bµi míi: : Häc sinh lµm bµi tËp 1, 2. a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bµi 1: - Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - Lưu ý học sinh đọc kĩ nội dung từng - Học sinh suy nghĩ phát biểu ý kiến. dòng để tìm đúng nghĩa của từ an ninh. - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. - Dòng b, nêu đúng nghĩa của từ an ninh. Yªn æn vÒ chÝnh trÞ vµ trËt tù x· héi. Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu cho häc sinh - Häc sinh lµm bµi theo cÆp. trao đổi để làm. - Nhóm trưởng lên trình bày. - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. Danh tõ kÕt hîp víi an ninh. §éng tõ kÕt hîp víi an ninh. Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, sĩ bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, giữ quan an ninh, chiÕn sÜ an ninh, x· héi v÷ng an ninh, cñng cè an ninh, quÊy an ninh, an ninh Tæ quèc. rèi an ninh. Bµi 3: - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3. - Giáo viên hướng dẫn cách làm như a) Từ ngữ chỉ người, cơ quan, tổ chức, 111 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B bµi tËp 2. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. thùc hiÖn c«ng viÖc b¶o vÖ trËt tù an ninh: công an, đồn biên phòng, toà án, c¬ quan, tæ chøc, c¬ quan an ninh, thÈm ph¸n. b) Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ trật tự an ninh hoÆc yªu cÇu cña viÖc b¶o vÖ trËt tù an ninh: xÐt xö, b¶o mËt, c¶nh gi¸c, gi÷ bÝ mËt. Bµi 4: - Học sinh đọc yêu cầu bài 4. - Gi¸o viªn d¸n lªn b¶ng phiÕu kÎ b¶ng - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm . ph©n lo¹i. - 3 học sinh lên dán trên bảng rồi đọc kÕt qu¶. * Tõ ng÷ chØ viÖc lµm. - Nhí sè ®iÖn tho¹i cña cha mÑ, nhí địa chỉ, số điện thoại của người thân. Gäi ®iÖn tho¹i 113; 114; 115 … kªu lớn để người xung quanh biết, … * Tõ ng÷ chØ c¬ quan tæ chøc. - Nhà hàng, cửa hiệu, trường học, đồn c«ng an, 113, 114, 115. * Từ ngữ chỉ người có thể giúp em tự - Ông bà, chú bác, người thân, hàng b¶o vÖ khi kh«ng cã cha mÑ ë bªn. xãm, b¹n bÌ. 4. Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: Giao bµi vÒ nhµ. Khoa Lắp mạch điện đơn giản I. Môc tiªu: Gióp häc sinh biÕt: - Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin, để phát hiện vËt dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn. II. ChuÈn bÞ: Chuẩn bị theo nhóm: 1 cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đén pin, một số vật bằng kim loại (đồng, nhôm, sắt …) và một số vật khác bằng nhựa, xao su … III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Sù chuÈn bÞ cña häc sinh. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Nhắc lại nội dung bài trước. - Nguån ®iÖn ch¹y trong m¹ch nµo? + M¹ch kÝn - VËt nµo ®­îc gäi lµ c¸ch ®iÖn, dÉn + VËt dÉn ®iÖn lµ vËt cho dßng ®iÖn ®iÖn? ch¹y qua. VËt c¸ch ®iÖn lµ vËt kh«ng - Gi¸o viªn chèt l¹i. cho dßng ®iÖn ch¹y qua. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. - Cho quan s¸t vÒ mét sè c¸i ng¾t ®iÖn. - Học sinh thảo luận đôi về vai trò của c¸i ng¾t ®iÖn. 112 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Häc sinh lµm c¸i ng¾t ®iÖn cho m¹ch Hoạt động 3: Trò chơi: “Dò tìm mạch điện mới lắp. ®iÖn” - Giáo viên hướng dẫn: giáo viên chuẩn bÞ mét hép kÝn, n¾p hép cã g¾n c¸c - Mçi nhãm ®­îc ph¸t mét hép kÝn. Mỗi nhóm sử dụg mạch chủ để đoán khuy kim lo¹i ®­îc xÕp thµnh 2 hµng. Trong hé, mét sè cÆp khuy ®­îc nèi víi xem c¸c cÆp khuy nµi ®­îc nèi víi nay. nhau. §Ëy n¾p hép l¹i. Sau đó ghi kết quả dự đoán vào 1 tờ giÊy. - Sau cïng mét thêi gian, c¸c hép kÝn cña c¸c nhãm ®­îc më ra. 3. Cñng cè:- HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. 4. dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n Giíi thiÖu h×nh trô- giíi thiÖu h×nh cÇu I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn d¹ng h×nh trô, h×nh cÇu. - Xác định đồ vật có dạng hình cầu II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè hép cã d¹ng h×nh trô kh¸c nhau. - Một số đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh ch÷a bµi tËp. 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi: a. Giíi thiÖu h×nh trô: - Gi¸o viªn ®­a ra 1 vµi hép cã d¹ng h×nh trô: - Häc sinh quan s¸t. hép s÷a, hép chÌ,… Gi¸o viªn nªu: c¸c hép nµy cã d¹ng h×nh trô. - Giáo viên giới thiệu một số đặc điểm của hình - Có 2 mặt đáy là 2 hình trong bằng nhau vµ mét mÆt xung quanh. trô. - Gi¸o viªn ®­a ra h×nh vÏ 1 vµi hép kh«ng cã dạng hình trụ để giúp học sinh biết đúng về hình trô. b. Giíi thiÖu h×nh cÇu. - Häc sinh quan s¸t. - Giáo viên đưa ra một vài đồ vật có dạng hình cÇu: qu¶ bãng truyÒn, qu¶ bãng bµn, … - Gi¸o viªn nªu: qña bãng truyÒn cã d¹ng h×nh cÇu, … - Gi¸o viªn ®­a ra mét sè ® vËt kh«ng cã d¹ng hình cầu để giúp học sinh nhận biết đúng về 113 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B h×nh cÇu. c. Thùc hµnh: Bµi 1: - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. Bµi 2: - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng. - Gi¸ viªn nhËn xÐt. Bµi 3: - Gi¸o viªn gäi mét sè häc sinh nªu mét vµi vÝ dô vÒ d¹ng h×nh trô vµ h×nh cÇu. - Gi¸o viªn nhËn xÐt.. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Giao bµi vÒ nhµ.. - Häc sinh nhËn biÕt h×nh nµo lµ h×nh trô. - H×nh A, C lµ h×nh trô. - Häc sinh quan s¸t råi t×m xem h×nh nµo lµ h×nh cÇu. - Qu¶ bãng bµn, viªn bi cã d¹ng h×nh cÇu. - Giáo viên nêu 1 vài đồ vật có d¹ng. a) Hình trụ: thùng gánh nước, hộp chÌ, … b) H×nh cÇu: Qu¶ bãng truyÒn, viªn bi, …. Tập đọc Hép th­ mËt. (H÷u Mai). I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ khó trong bài (chữ V, bu- gi, cần khởi động máy). Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sướng, nhẹ nhàng, toàn bài toát lên vẻ b×nh tÜnh, tù tin cña nh©n vËt. - HiÓu néi dung- ý nghÜa bµi v¨n: Ca ngîi «ng Hai Long vµ nh÷ng chiÕn sÜ t×nh báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí giữ đường dây liên lạc, góp phần xuÊt s¾c vµo sù nghiÖp b¶o vÖ Tæ quèc. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh hoạ trong bài tập đọc. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài: “Luật tục xưa của ngời Ê- đê” 2. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu bµi: b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc. - 2 học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - C¶ líp quan sat tranh minh ho¹ (sgk) - Gi¸o viªn viÐt lªn b¶ng c¸c tõ ng÷ học sinh dễ đọc sai: - 1 học sinh đọc lại, cả lớp nhẩm đọc - Giáo viên đọc mẫu. theo. - Giáo viên chia đoạn để học sinh dễ luyện đọc. - Từng học sinh đọc nối tiếp nhau đọc theo ®o¹n. + Đoạn 1: Từ đầu  đáp lại. - Học sinh luyện đọc theo cặp. + Đoạn 2: Tiếp đến ba bước chân. 114 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. + Đoạn 3: Tiếp đến chỗ cũ. - Một, hai học sinh đọc toàn bài. + §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i. - Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. \*) T×m hiÓu bµi. - Người liên lạc nguỵ trang hộp thư - Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú mÆt khÐo lÐo nh­ thÕ nµo? ý nhÊt,- n¬i mét cét c©y sè ven ®­êng, giữa cánh đồng vắng, báo cáo được đặt trong một chiếc vỏ đựng thuốc đánh răng. - Qua những vật có hình chữ V, - Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu người liên lạc muốn nhắn gửi chú Tổ quốc của mình và lời chào chiến Hai Long ®iÒu g×? th¾ng. - Nªu c¸ch lÊy th­ vµ göi b¸o c¸o - “Chó dõng xe, th¸o bu- gi ra xem gi¶ vê cña chó Hai Long. V× sao chó lµm nh­ xe m×nh bÞ hßng, … kh«ng ai cã thÓ nh­ vËy? nghi ngê” - Hoạt động trong vùng địch của các - Hoạt động trong vùng địch các chiến sĩ chiến sĩ tình báo có ý nghĩa như thế tính báo có ý nghĩa rất quan trọng đối với nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc. quèc? - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh. *) §äc diÔn c¶m. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - 4 học sinh đọc nối tiếp nhau 4 đoạn văn. đúng nội dung từng đoạn. - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm một đoạn văn để đọc diễn c¶m. 3. Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc. 4. Dặn dò: về nhà luyện đọc lại bài. MÜ thuËt VÏ theo mÉu: Méu vÏ cã 2 hoÆc 3 vËt mÉu ( GV chuyªn ngµnh so¹n gi¶ng) KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I. Mục đích, yêu cầu: - Häc sinh t×m ®­îc mé c©u chuyÖn nãi vÒ mét viÖc lµm tèt gãp phµn b¶o vÖ trËt tù an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết. - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi. Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã kÕt hîp víi lêi nãi cö chØ. - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: Một số tranh, ảnh về bảo vệ ATGT, đuổi bắt cướp, … III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Kể một câu chuyện bài trước. 3. Bµi míi: 115 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. * Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài. - Giáo viên chép đề lên bảng. §Ò bµi: H·y kÓ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh n¬i lµng xãm, phè phường mà em biết. - Học sinh đọc yêu cầu bài và trả lời câu hỏi. - Bốn học sinh nối tiếp nhau đọc các gợi ý trong sgk. - Gi¸o viªn kiÓm tra s­ chuÈn bÞ - Vài học sinh nói đề tài mình chọn. của học sinh giờ trước. - Lập dàn ý câu chuyện định kể. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành và trao đổi ý - Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. nghÜa c©u chuyÖn.  trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - §¹i diÖn nhãm thi kÓ  b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 4. Cñng cè:- NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß:ChuÈn bÞ kiÓm tra. Đạo đức Em yªu tæ quèc viÖt nam (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - Tổ quốc em là Việt Nam: Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước. - Quan tâm đến sự phát triển đất nước, tự hào về truyền thống, nền văn hoá và lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam. II. Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh đất nước con người Việt Nam và một số nước khác. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: V× sao chóng ta cÇn yªu Tæ quèc ViÖt Nam? 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bai 1: - Học sinh đọc đề. Gi¸o viªn giao nhiÖm vô theo - Nhãm th¶o luËn  §¹i diÖn nhãm tr×nh nhãm. bµy. - Líp bæ xung vµ nh©n xÐt. * Gi¸o viªn kÕt luËn: a) Ngày 2/9/1945 là ngày chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. Từ đó ngày 2/9 lấy làm ngày Quốc Khánh của nước ta. b) Ngµy 7/5/1954 chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ. c) Ngµy 30/4/1975 ngµy gi¶i phãng miÒn Nam. 116 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. d) S«ng B¹ch §»ng g¾n víi chiÕn th¾ng cña Ng« QuyÒn chèng qu©n Nam- H¸n vµ chiến thắng nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên. đ) Bến Nhà Rồng (sông Sài Gòn), nơi Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước. e) Cây đa Tân Trào: nơi xuất phát của một đơn vị giải phóng quân tiến về giải phóng Th¸i Nguyªn ngµy 16/8.1945. Bµi 3: - Học sinh đóng vai. - Giáo viên hướng dẫn và chia nhóm. - C¸c nhãm chuÈn bÞ + Đại diện nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp. + Nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ xung. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bµi 4: Lµm nhãm. - TriÓn l·m nhãm. - Tõng nhãm tr­ng bµy tranh vÏ. + Lớp xem và trao đổi ý kiến. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. 3. Cñng cè: - Lớp (1 học sinh) hát bài hát về chủ đề “Em yeu Tổ quốc Việt Nam” - NhËn xÐt giê. 4. DÆn dß: ChuÈn bÞ giê häc sau. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2010 Khoa häc An toµn vµ tr¸nh l·ng phÝ khi sö dông ®iÖn I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nêu được một số biện pháp phòng tránh bị điện giật, tránh gây hang đồ điện, đề phßng ®iÖn qu¸ m¹nh g©y ra chËp vµ ch¸y ®­êng d©y, ch¸y nhµ. - Giải thích được tại sao phải tiết kiệm năng lượng điện và trình bày các biện pháp tiÕt kiÖm ®iÖn. II. ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ nhãm: + Một vài dụng cụ, máy móc sử dụng pin như đèn pin, đồng hồ. + Tranh ¶nh, ¸p phÝch tuyªn truyÒn sö dông ®iÖn tiÕt kiÖm vµ an toµn. - ChuÈn bÞ chung; cÇu ch×. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận các biện pháp - Chia líp lµm 3nhãm- th¶o luËn. - Ghi ra phiÕu häc tËp. phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt. - Thảo luận các tình huống dễ dẫn đến bị điện giật và biện pháp đề phòng. - Liªn hÖ thùc tÕ. - Lµm viÖc c¶ líp. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Gi¸o viªn chèt l¹i: CÇm phÝch c¾m ®iÖn bÞ - Nhãm kh¸c bæ xung. 117 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B ©m ­ít c¾m vµo æ lÊy ®iÖn còng cã thÓ bÞ giËt; ngoµi ra kh«ng nªn ch¬i nghÞc æ ®iÖn. Hoạt động 2: Thực hành. - Nªu mét sè biÖn ph¸p phßng tr¸nh g©y hang đồ điện và đề phòng điện quá mạnh. - Cho quan s¸t vµ dông cô. - Cho quan s¸t cÇu ch× vµ giíi thiÖu thªm khi d©y ch× bÞ ch¶y, ph¶i më cÇu dao ®iÖn … Hoạt động 3: Thảo luận về tiết kiệm điện. - T¹i sao ph¶i tiÕt kiÖm ®iÖn. - Nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn, tr¸nh l·ng phÝ ®iÖn? Liªn hÖ b¶n th©n. - NhËn xÐt.. - Lµm theo cÆp. + §äc th«ng tin- tr¶ lêi c©u hái. - Từng nhóm đại diện trình bày.. - Th¶o theo nhãm. - Ph¸t biÓu ý kiÕn. 4. Cñng cè:- HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. 5. dÆn dß:DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau. To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - ¤n tËp vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang, h×nh b×nh hµnh, h×nh trßn. II. §å dïng d¹y häc: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i nh÷ng hiÓubiÕt vÒ h×nh trô 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi 1. Gi¶i a) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c ABD lµ: 4 x 3 : 2 = 6 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c BDC lµ: 5 x 3 : 2 = 7,5 (cm2) b) TØ sè % cña diÖn tÝch tam gi¸c ABD vµ diÖn tÝch tam gi¸c BDC lµ: 6 : 7,5 = 0,8 = 80 % §¸p sè: a) 6 cm2 ; 7,5 cm2 b) 80% Bµi 2: Lµm nhãm. §äc yªu cÇu bµi.. - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy.. 118 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B - NhËn xÐt cho ®iÓm.. Bµi 3: Lµm vë.. 3. Cñng cè:- HÖ thèng bµi. 4. DÆn dß: BTVN:VBT.. DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MNPQ lµ: 12 x 6 = 72 (cm2) DiÖn tÝch tam g¸ic KQP lµ: 12 x 6 : 2 = 36 (cm2) Tæng diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c MKQ vµ KNP lµ: 72 – 36 = 36 (cm2) VËy SKQP = tæng S cña MKQ vµ KNP. - §äc yªu cÇu bµi , lµm vë. Gi¶i: B¸n kÝnh h×nh trßn lµ: 5 : 2 = 2,5 (cm) DiÖn tÝch h×nh trßn lµ: 2,5 x 2,5 x 3,14 = 19,625 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng ABC lµ: 3 x 4 : 2 = 6 (cm2) DiÖn tÝch phÇn t« ®Ëm lµ: 19,625 – 6 =13,625 (cm2) §¸p sè: 13,625 cm2. KÜ thuËt L¾p xe ben ( TiÕt 1) ( GV d¹y chuyªn so¹n - gi¶ng) TËp lµm v¨n ôn tập về tả đồ vật. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: Củng cố hiểu biết về văn tả đồ vật: Cấu tạo của bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh và nhân hoá được sử dụng khi miêu tả đồ vật. II. ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi sẵn những kiến thức cần ghi nhớ về bài văn tả đồ vật. - Mét c¸i ©u phôc mµu cá óa hoÆc mµu g¹ch. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS viết lại đoạn văn trước để kiểm tra. - NhËn xÐt cho ®iÓm. 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Bài 1: - §äc yªu cÇu bµi 1. - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t bé - Chia líp lµm 4 nhãm th¶o luËn c©u hái. + Mở bài: Từ đầu đến màu cỏ úa (trực tiếp) qu©n phôc mµu cá óa. - Bè côc cña bµi v¨n? + Thân bài: Từ chiếc áo sờn vai đến chiếc 119 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. ¸o qu©n phôc cò cña ba. + KÕt bµi: Cßn l¹i- (më réng) - Th©n bµi vÒ c¸ch thøc miªu t¶? - Tả bao quát  tả những bộ phận có đặc ®iÓm cô thÓ  nªn c«ng dông cña c¸i ¸o vµ tình cảm đối với cái áo. - C¸c h×nh ¶nh so s¸nh? + Những đường khâu đều đặn như khâu m¸y. Hµng khuy th¼ng t¨m t¾p nh­ hµng quân trong đội duyệt bình. Cái cổ áo như hai c¸i l¸ non … - H×nh ¶nh so s¸nh? + Người bạn đồng hành quý báu; cái măng sÐt «m khÝt lÊy cæ tay t«i. - Gi¸o viªn nhËn xÐt chèt l¹i treo b¶ng - §¹i diÖn lªn tr×nh bµy. ghi bè côc bµi v¨n. - NhËn xÐt. - §äc yªu cÇu bµi. Hoạt động 2: Bài 2: Làm vở. - Häc sinh lµm. - Nh¾c häc sinh chó ý: - Học sinh nối tiếp đọc đoạn văn đã viết. + Chọn cách tả từ khái quát đến chi tiết từng bộ phận hoặc ngược lại. + Quan sát kĩ đồ vật, sử dụng các biện ph¸p so s¸nh, nh©n ho¸ khi miªu t¶. 4. Cñng cè- HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê. 5. DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau. LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - N¾m ®­îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u b»ng cÆp tõ h« øng. - BiÕt t¹o c©u ghÐp míi b»ng tõ h« øng thÝch hîp. II. ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm lại bài 3, 4 của bài trước. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Nhận xét. Bµi 1: - §äc yªu cÇu bµi. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng - Líp lµm vµo vë. 1. Buổi chiều, nắng vừa nhạt, sương đã buông nhanh … lµm. C. - Gi¸o viªn nhËn xÐt.. C. V. VÕ 2 VÕ 1 2. Chúng tôi đi đến đầu, rừng rào rào chuyển động đến đây C. Bµi 2:. V. V. VÕ 1. C. V. VÕ 2. - §äc yªu cÇu bµi. - Suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái. a) Các từ: vừa- đò, đâu … đấy trong 2 câu ghép nối 120 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Chèt l¹i. Bµi 3: Lµm cÆp. - Gọi học sinh lên đặt câu. - NhËn xÐt. Hoạt động 2: Ghi nhớ. - Gi¸o viªn treo b¨ng giÊy ghi nhí. Hoạt động 3: Luyện tập. Bµi 1: Lµm c¸ nh©n. - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng lµm. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. Bµi 2: Lµm vë. - ChÊm bµi. - Gäi lªn ch÷a. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. vÕ 1 víi vÕ 2. b) Nếu lược bỏ chúng thì quan hệ giữa các vế câu còn chặt chẽ như trước. - §äc yªu cÇu bµi 3. a) Có thể thay bằng: chưa … đã …, mới … đã …, cµng … cµng … b) Cã thÓ thay b»ng: chç nµo … chç Êy … - Học sinh đọc nội dung ghi nhớ. - 1, 2 häc sinh nh¾c l¹i. - §äc yªu cÇu bµi. a) Ngày chưa tắt hẳn/, trang đã lên rồi. (2 vế được nối với nhau bằng cặp từ hô ứng chưa … đã …) b) Chiếc xe ngựa vừa đậu lại,/ tôi đã ghe tiếng ông từ trong nhà vọng ra. (cặp từ hô ứng vừa … đã …) c) Trê cµng n¾ng g¾t,/ hoa giÊy cµng bång lªn rùc rì (cùp tõ h« øng cµng … cµng …) - §äc yªu cÇu bµi. a) M­a cµng to, giã cµng thæi m¹nh. b) Trời mới hửng sáng, nông dân đã ra đồng. Trời chưa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. Trời vừa hửng sáng, nông dân đã ra đồng. c) Thuỷ Tinh dâng nước cao bao nhiêu, Sơn Tinh lµm nói cao lªn bÊy nhiªu.. 3. Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. 4. DÆn dß: - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch, thÓ tÝch cña mét h×nh: hình chữ nhật và hình lập phương. II. Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh 3. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi. Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh - Häc sinh tr¶ lêi. và diện tích đáy, thể tích hình hộp chữ nhËt? 121 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B - Giáo viên hướng dẫn.. Gi¶i 1 m = 10 dm, 50 cm = 5 dm, 60 cm = 6 dm a) DiÖn tÝch xung quanh cña bÓ kÝnh lµ: (10 + 5) x 2 x 6 = 180 (dm2) DiÖn tÝch cña bÓ kÝnh lµ: 10 x 5 = 50 (dm2) DiÖn tÝch kÝnh dïng lµm bÓ c¸ lµ: 180 + 50 = 230 (dm2) c) Thể tích nước có trong bể kính là: 300 : 4 x 3 = 225 (dm3) §¸p sè: a) 230 dm2 ; c) 225 dm3. Bµi 2: Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh diÖn tÝch vµ thÓ tÝch h×nh Gi¶i lập phương. a) Diện tích xung quanh của hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x 4 = 9 (m2) b) Diện tích toàn phần của hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x 6 = 13,5 (m2) c) Thể tích của hình lập phương là: 1,5 x 1,5 x1,5 = 3,375 (m3) §¸p sè: a) 9 m2 ; b) 13,5 m2 ; c) 3,375 m3. Bài 3: Giáo viên hướng dẫn - Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi. trªn h×nh vÏ a) DiÖn tÝch toµn phÇn: + H×nh N lµ: a x a x 6 + H×nh M lµ: (a x 3) x (a x 3) x 6 = (a x a x a) x 9 VËy diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh M gÊp 9 lÇn diÖn tÝch toµn phÇn h×nh N. b) ThÓ tÝch cña: + H×nh N lµ: a x a x a + H×nh M lµ: (a x 3) x (a x 3) x (a x 3) = (a x a x a) x 27 VËy thÓ tÝch cña h×nh M gÊp 27 lÇn thÓ tÝch cña h×nh N. 3. Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi. - NhËn xÐt giê. 4. DÆn dß: - DÆn vÒ lµm BT trong VBT. TËp lµm v¨n ôn tập về tả đồ vật I. Mục đích, yêu cầu: - Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật. 122 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B. - Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật- trình bày rõ ràng, rµnh m¹ch, tù nhiªn, tù tin. II. Tài liệu và phương tiện: - Tranh, ¶nh chôp mét sè vËt dông. - GiÊy khæ to lµm nhãm, bót d¹. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë cña häc sinh 2. Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi. b) Gi¶ng bµi Bµi 1: - Học sinh đọc 5 đề sgk - Giáo viên gợi ý: chọn 1 trong 5 đề phï hîp víi m×nh. - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bi cña - Học sinh đọc đề bài em chọn (1- 2 häc sinh. häc sinh) * LËp dµn ý. - Học sinh đọc dàn ý trong sgk. - Dùa vµo dµn ý  viÕt dµn ý bµi v¨n - Gi¸o viªn ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho mét sè häc sinh (5 häc sinh) vµ líp lµm - Häc sinh tr×nh bµy  líp nhËn xÐt. nh¸p. - Mçi häc sinh tù söa dµn ý cña m×nh. Bµi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài. - Häc sinh lµm theo nhãm. - Học sinh dựa vào dàn ý đã làm  làm - Giáo viên hướng dẫn và uốn nắn. miÖng. - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy miÖng  lớp trao đổi và nhận xét bình chọn - Gi¸o viªn nhËn xÐt. bµi hay nhÊt. - Giáo viên đọc một cách làm bài mẫu (dµn ý) 4. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Những bài dàn ý chưa đạt về nhà làm lại. ThÓ dôc Phèi hîp ch¹y vµ bËt nh¶y trß ch¬i “chuyÓn nhanh, nh¶y nhanh” I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Tiếp tục ôn bật cao, phối hợp chạy- bật cao. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và bật tích cực. - Ch¬i trß ch¬i: “ChuyÓn nhanh, nh¶y nhanh”. Yªu cÇu tham gia ch¬i mét c¸ch chủ động, tích cực. II. ChuÈn bÞ: - 4 quả bóng chuyền hoặc bóng đá. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi: - Nªu môc tiªu, nhiÖm vô bµi. 123 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> NguyÔn ThÞ TuyÕt. Gi¸o ¸n líp 5B - Khởi động:. - Xoay c¸c khíp cæ ch©n, khíp gèi, h«ng, vai. + Ôn động tác chân, tay, vặn mình. - 1- 2 häc sinh lªn ch¹y nh¶y.. - KiÓm tra bµi cò 2. PhÇn c¬ b¶n: a. ¤n phèi hîp ch¹y bËt nh¶y- mang v¸c. - Gi¸o viªn phæ biÕn, nhiÖm vô. - TËp theo tæ trong thêi gian 3 phót. - Sau đó cả lớp chia làm 2 đội do cán bộ - NhËn xÐt, khen chª. lớp điều khiển 2 lượt. b. Bật cao, phối hợp chạy đà, bật cao. - Gi¸o viªn triÓn khai 4 hµng däc. - Häc sinh bËt cao 2- 3 lÇn. - Sau đó thực hiện 3- 5 bước đà. c. Ch¬i trß ch¬i: “ChuyÓn nhanh, nh¶y nhanh” - Chia líp lµm 2 nhãm. - Lớp trưởng điều khiển chơi. - Học sinh nhận xét, đánh giá tổng kết và thực hiện thưởng, phạt. 3. PhÇn kÕt thóc: - HÖ thèng bµi. - Th¶ láng. - NhËn xÐt giê. - §øng thµnh vßng trßn võa di chuyÓn võa BTVN: Ôn lại các động tác vừa học vç tay h¸t LÞch sö đường trường sơn I. Môc tiªu: Häc sinh biÕt. - Ngày 19/5/ 1959. Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường sơn. - Đường Trường sơn là hệ thống quân sự quan trọng trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của dân tộc ta. - Häc sinh hiÓu nhí c¸c mèc lÞch sö. - KÝnh träng vµ biÕt ¬n §¶ng- B¸c. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính Việt Nam. - PhiÕu häc tËp cña häc sinh. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra: ? Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã có đóng góp vào công cuộc xây dựng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? 3. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Trung ương Đảng quyết định mở - Học sinh làm việc cá nhân- cả lớp. đường Trường sơn. - Giáo viên treo bản đồ Việt Nam, chỉ - Học sinh theo dõi. vị trí dãy Trường sơn, đường Trường - 2- 3 học sinh lên chỉ vị trí của đường s¬n. Trường sơn trước lớp. - Đường Trường sơn có vị trí thế nào - … là đường nối 2 miền Bắc- Nam của 124 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>