Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần số 28 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 12 tháng 03 năm 2012 TUẦN 28 CHÀO CỜ TẬP ĐỌC : KHO BÁU I) Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài; ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu nội dung bài: Ai yêu quý đất đai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. - Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5. HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4. * GDKNS: - Tự nhận thức. - Xác định giá trị bản thân. II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu văn luyện đọc. III) Hoạt động dạy học Tiết 1 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ- HS nhắc lại tựa bài - Ôn tập 3) Bài mới - Quan sát a) Giới thiệu bài và chủ điểm - Phát biểu b) Luyện đọc - Nhắc lại * Đọc mẫu: giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. * Luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn - Đọc từ khó: - Đọc đoạn: HS nối tiếp nhau - Luyện đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng - Luyện đọc nhóm luyện đọc đoạn. - Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng. - Thi đọc - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm( CN, từng đoạn). - Nhận xét tuyên dương TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC C) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Hai vợ chồng người nông dân, * Câu 1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc chịu khó của vợ chồng người nông dân? - Nhờ chăm chỉ làm việc hai vợ chồng người gà gáy sáng trở về khi đã lặn mặt trời,vụ lúa họ cấy lúa, gặt hái xong nông dân đã đạt được điều gì? lại trồng khoai, trồng cà không - HS đọc lại đoạn 1 * Câu 2: Hai con trai người nông dân có chăm cho đất nghỉ, chẳng lúc nào ngơi tay. làm ruộng như cha mẹ họ không? - Trước khi mất, người cha cho các con biết - Gây dựng được một cơ ngơi 244 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> điều gì? - HS đọc đoạn 2 * Câu 3: Theo lời cha hai người con đã làm gì? * Câu 4: Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu? Chỉ vào 3 phương án cho HS chọn( dành cho HS khá giỏi). * Câu 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? d) Luyện đọc lại - HS thi đọc lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố. đàng hoàng. - Đọc đoạn 1 - Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền. - Người cha dặn dò: ruộng nhà có một kho báu, các con hãy tự đào lên mà dùng. - Đọc đoạn 2 - Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy, vụ mùa đến, họ đành trồng lúa. - Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ, nên lúa tốt. - Ai yêu quý đất đai, chăm chỉ lao động trên ruộng đồng người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc. - Thi đọc - Nhắc tựa bài - Chăm chỉ làm việc và yêu quý đất đai.. To¸n. Kiểm tra định kỳ lần 3 1. Môc tiªu: §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc - C¸c b¶ng nh©n vµ b¶ng chia 2; 3; 4; 5 - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè - Gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n hoÆc mét phÐp chia - Tính độ dài đường gấp khúc hoặc chu vi một hình 2 . §Ò bµi kiÓm tra: Bµi 1: TÝnh nhÈm 2x3= 3x3= 5x4= 18 : 2 = 32 : 4 = 4x5= 4x9= 5x5= 20 : 5 = 35 : 5 = 24 : 3 = 20 : 4 = Bµi 2 : Ghi kÕt qu¶ tÝnh 3 x 5 + 5 = 3 x 10 - 14 = 2 : 2 x 0 = 0 : 4 + 6 = Bµi 3 : T×m x X x 2 = 12 X : 3 = 5 245 Lop2.net. 6x1= 0:9= 1 x 10 = 0:1=.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 4 : Có 15 học sinh chia đều thành 3 nhóm . Hỏi mỗi nhóm có mấy học sinh ? Bài 5 : Cho đường gấp khúc có các kích thước nêu ow hình vẽ dưới đây . Hãy viết một phép tính nhân để tính độ dài đường gấp khúc đó ? HS tù lµm bµi vµo giÊy GV thu bµi. KỂ CHUYỆN KHO BÁU I) Mục đích yêu cầu - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. * GDKNS: - Tự nhận thức. - Xác định giá trị bản thân. II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi gợi ý để kể 3 đoạn truyện. III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - HS nhắc lại tựa bài 3) Bài mới - Ôn tập a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn kể chuyện * Kể từng đoạn theo gợi ý - HS đọc yêu cầu - Giải thích: Phần gợi ý đã cho ý chính của cả - Nhắc lại đoạn, các em dựa vào các ý chính để kể chi tiết các sự việc để hoàn chỉnh từng đoạn của câu chuyện. - Đọc yêu cầu - HS kể mẫu Đoạn 1: Hai vợ chồng chăm chỉ. - Lưu ý HS nhớ dùng cụm từ: hai sương một - Kể mẫu nắng, cuốc bẫm cày sâu. + Thức khuya dậy sớm. + Không lúc nào ngơi tay. + Kết quả tốt đẹp Đoạn 2: Dặn con + Tuổi già + Hai người con lười biếng - Tập kể theo nhóm + Lời dặn của người cha. - Thi kể từng đoạn Đoạn 3: Tìm kho báu - Nhắc tựa bài 246 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Đào ruộng tìm kho báu + Không thấy kho báu + Hiểu lời dặn của cha - HS tập kể theo nhóm - HS thi kể( mỗi HS 1 đoạn) - Nhận xét tuyên dương 4) Củng cố. - Kể chuyện. CHÍNH TẢ KHO BÁU I) Mục đích yêu cầu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2, 3( a, b). II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 3 a. III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới - Con vện a) Giới thiệu bài: - Viết bảng lớp + nháp b) Hướng dẫn nghe viết * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài chính tả - HS đọc lại bài chính tả * Hướng dẫn nắm nội dung bài - Nhắc lại - Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì * Hướng dẫn viết từ khó - HS tập viết bảng con từ khó, kết hợp phân tích tiếng các từ: hai sương, cuốc bẫm, cày sâu, gà gáy, - Đọc bài chính tả lặn mặt trời. * Viết chính tả - Nói về đức tính chăm chỉ làm - Đọc bài cho HS viết vào vở việc của hai vợ chồng người nông dân. - Quan sát uốn nắn HS * Chấm, chữa bài - Đọc bài cho HS soát lại - Viết bảng con từ khó - HS tự chữa lỗi - Chấm 4 vở của HS nhận xét - Viết chính tả C) Hướng dẫn làm bài tập * Bài tập 2: HS đọc yêu cầu Chữa lỗi - Hướng dẫn: Các em chọn vần ua hay uơ để điền Đọc yêu cầu vào chỗ trống. - HS làm bài vào vở + bảng lớp 247 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nhận xét sửa sai - Làm bài tập bảng lớp + vở * Bài tập 3a: HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em chọn vần ên hay ênh để điền vào chỗ trống. - HS làm bài vào vở + bảng lớp - Đọc yêu cầu - Nhận xét sửa sai 4) Củng cố - Làm bài tập vở + bảng lớp TOÁN ĐƠN VỊ, CHỤC, TRĂM, NGHÌN I) Mục tiêu - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các số tròn trăm. - Các bài tập cần làm: bài 1, 2. II) Đồ dùng dạy học - Bộ toán thực hành của GV + HS III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 3) Bài mới - Làm bài tập bảng lớp a) Ôn tập về đơn vị, chục và trăm - Gắn các ô vuông( các đơn vị từ 1 đến 10 như - 10 đơn vị bằng 1 chục SGK) HS nêu các số đơn vị, số chục rồi ôn lại. 10 đơn vị bằng 1 chục - Gắn các HCN( các chục từ 1 chục đến 10 chục) theo thứ tự trong SGK: HS quan sát và nêu số - 10 chục bằng 1 trăm chục, số trăm rồi ôn lại: 10 chục bằng 1 trăm b) Một nghìn * Số tròn trăm - Gắn các hình vuông to( các trăm theo thứ tự SGK, HS nêu số trăm) từ 1 trăm đến 9 trăm và - Có 2 chữ số 0 sau cùng. cách viết số tương ứng. - Các số 100, 200 … 900 là các số tròn trăm. - HS nhận xét về các số tròn trăm * Một nghìn - Gắn 10 hình vuông to liền nhau như SGK rồi giới thiệu: 10 trăm thành 1 nghìn. - Viết là 1000( có 1 chữ số 1 và 3 chữ số 0 liền - 10 trăm bằng 1 nghìn nhau). - Đọc là một nghìn - 1 đơn vị bằng 1 chục. 248 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - HS nhắc lại - HS ôn lại C) Thực hành 4) Củng cố. - 10 chục bằng 1 trăm. - Làm bài tập bảng lớp + bảng con. To¸n. ¤n luyÖn:. I. §Ò bµi: Bµi 1:. 5x7+5=. A. 40 Bµi 2:. B. 35 B. 22 B. 30. D. 21 C. 10. D. 2. 10 dm : 5 = A. 2 cm. Bµi 5.. C. 33. 4 x 5 : 10 =. A. 20 Bµi 4:. D. 41. 21 : 3 + 15 =. A. 18 Bµi 3:. C. 12. B. 50 dm. C. 20 cm. D. 5 dm. 8lx4=. A. 12 l. B. 32 lÝt. C. 32 l. D. 5 dm. Bµi 6: TÝch cña 2 sè lµ 36. Thõa sè thø nhÊt lµ 4. Thõa sè 2 lµ: A. 8. B. 9. C. 40. D. 32. Bµi 7: T×m x: x + 4 = 28. x  4 = 28. x - 5 = 28. x:5=5. Bµi 8: TÝnh chu vi cña h×nh tø gi¸c MNPQ cã sè ®o c¸c m¹nh lµ: MN = 7 cm. ND = 7 cm. PQ = 10 cm. QM = 9 cm. Bµi 9: Mçi gãi cã 5 chiÕc kÑo. Hái 7 gãi nh­ thÕ cã bao nhiªu chiÕc kÑo? Bµi 10: Mét con cua cã 2 c¸i cµng. Hái 20 c¸i cµng lµ cña mÊy con cua? Bài 11: Có một số vở chia đều cho 4 em, mỗi em được 3 quyển. Hỏi có tất cả bao nhiªu quyÓn vë? Bµi 12: H×nh vÏ bªn cã: a. MÊy h×nh tam gi¸c b. MÊy h×nh tø gi¸c? II. Häc sinh lµm bµi trong 40 phót. IV. Gv thu bµi, chÊm ch÷a bµi. 249 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 13 tháng 03 năm 2012 TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I) Mục tiêu - Biết so sánh các số tròn trăm. - Biết thứ tự các số tròn trăm. - Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. - Các bài tập cần làm bài 1, 2, 3. II) Đồ dùng dạy học - Bộ toán thực hành GV + HS - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY 1) Ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới A) So sánh các số tròn trăm - Gắn các hình vuông biểu diễn các số như SGK. - HS nêu số ghi dưới hình vẽ( các số 200 và 300). - Yêu cầu HS so sánh hai số và điền dấu > < - HS đọc đồng thanh: hai trăm bé hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm. - HS làm bài tập bảng con - Nhận xét sửa sai 200 < 300 500 < 600 300 > 200 600 > 500 400 < 500 200 > 100 B) Thực hành * Bài 1: Điền dấu < > ? - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: các em so sánh các số rồi điền dấu vào các chỗ chấm - HS làm bài tập bảng lớp + bảng con. - Nhận xét sửa sai 100 < 200 300 < 500 200 > 100 500 > 300 * Bài 2: Điền dấu >, <, = ? - HS đọc yêu cầu - HS làm bài tập vào vở + bảng lớp - Nhận xét sửa sai 100 < 200 400 > 300 250 Lop2.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Hát vui - Đơn vị, chục, trăm, nghìn - Làm bài tập bảng con. - 200 và 300 - So sánh 200 < 300 - Đọc đồng thanh - Làm bài tập bảng con. - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bảng lớp + bảng con.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 300 > 200 700 < 800 500 > 400 900 = 900 700 < 900 600 > 500 500 = 500 900 < 1000 * Bài 3: Số ? - HS đọc yêu cầu - Gợi ý: Các số cần điền là số tròn trăm, điền số theo chiều mũi tên tăng dần. - HS làm bài tập theo nhóm - HS trình bày - Nhận xét tuyên dương. - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bảng lớp + vở - Đọc yêu cầu - Làm bài tập theo nhóm - Trình bày. CHÍNH TẢ CÂY DỪA I) Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác bài tả, trình bày đúng bài thơ lục bát. - Làm được bài tập 2 a/ b. Viết đúng tên riêngVNtrong bài tập 3 II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2. - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ - Kho báu 3) Bài mới - Viết bảng lớp + bảng con A) Giới thiệu bài: Hôm nay các em học chính tả bài: - Nhắc lại Cây dừa. - Ghi tựa bài B) Hướng dẫn viết chính tả - Đọc bài chính tả * Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc bài chính tả - Lá: như bàn tay đó gió - HS đọc lại bài - Ngọn dừa: như cái đầu của * Hướng dẫn nắm nội dung bài người - Tìm các bộ phận lá, ngọn, thân, quả của cây dừa; - Thân dừa: mặc tấm áo đứng làm cho cây dừa có hình dáng, hoạt động như con canh trời đất. - Quả dừa: như đàn lợn con. người? * Hướng dẫn nhận xét - Mỗi dòng thơ có mấy tiếng? - Mỗi dòng có 6 tiếng và 8 tiếng. - Đây là thơ lục bát nên viết như thế nào? * Hướng dẫn viết từ khó - Dòng viết lùi vào 2 ô. - HS viết bảng con từ, kết hợp phân tích tiếng các từ: - Viết bảng con từ khó dang tay, hũ rượu, tàu dừa, bạc phếch. * Viết chính tả - Đọc bài, HS viết vào vở. 251 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> * Chấm, chữa bài - Đọc bài HS soát lại - HS tự chữa lỗi - Chấm 4 vở của HS nhận xét C) Hướng dẫn làm bài tập* 4) Củng cố. - Viết chính tả - Chữa lỗi - Đọc yêu cầu - Làm bài tập bảng con. LUYỆN TỪ & CÂU TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? I) Mục đích yêu cầu - Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? (BT2). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3). II) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2, 3 - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới - Ôn tập A) Giới thiệu bài: Để các em biết thêm về các loài cây, biết đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? Hôm nay - Nhắc lại các em học LTVC bài mới. - Ghi tựa bài - Đọc yêu cầu B) Hướng dẫn làm bài tập - Làm bài tập theo nhóm * Bài 1: Kể tên các loài cây mà em biết theo nhóm. - Trình bày - HS đọc yêu cầu Đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Các em tìm và ghi vào bảng các loại - Làm mẫu HS2: Người ta trồng cây lúa để cây theo yêu cầu. - HS làm bài tập theo nhóm ăn. - HS trình bày - Thảo luận - Nhận xét tuyên dương - Thực hành * Bài 2: Dựa vào bài tập 1. Hỏi đáp theo mẫu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: Dựa vào bài tập 1 các em đặt và trả - Đọc yêu cầu lời câu hỏi có cụm từ để làm gì? - HS làm mẫu - Điền dấu chấm hay dấu phẩy HS1: Người ta trồng cây lúa để làm gì? vào ô trống - HS thảo luận theo cặp - Khi hết câu điền dấu chấm. - HS thực hành hỏi đáp - Khi trong câu có các cụm từ 252 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận xét sửa sai * Bài 3: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống. - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Khi nào thì điền dấu chấm? + Khi nào thì điền dấu phẩy? - HS làm bài vào vở + bảng lớp. TiÕng ViÖt. cùng nghĩa với nhau. - Làm bài vào vở + bảng lớp. - Nhắc tựa bài - Thựchành hỏi đáp. ¤n luyÖn:. §Ò bµi: Bài 1: Giáo viên đọc từng câu của một đoạn trong bài Tôm Càng và Cá con. Hs nghe, viÕt bµi vµo giÊy kiÓm tra. Câu 2: Đọc thầm bài Tôm Càng và Cá Con, chọn ý đúng nhất trả lời cho câu hỏi sau: 1. Tôm càng thấy gì khi đang tập luyện dưới sông? a. Thấy một con cá to dữ tợn đang lao đến. b. Thấy một con vật lạ có dáng vẻ rất đáng sợ. c. ThÊy mét con vËt th©n dÑt m¾t trßn xoe, cã vÈy b¹c ãng ¸nh. 2. Cá con đã làm quen với tôm càng như thế nào? a. Chµo t«m cµng vµ giíi thiÖu tªn, n¬i ë cña m×nh. b. Khoe tµi b¬i léi cña m×nh. c. Khoe cã bé vÈy b¹c ãng ¸nh. Bµi 3: ViÕt tªn c¸c loµi c¸ theo yªu cÇu sau: a. Cá nước mặn. b. Cá nước ngọt. Bài 4: Viết các từ: Đi, ngủ, hoa hồng, hiền lành, xe đạp, lá cây, hát, đọc, cao, nhỏ vµo c¸c nhãm. a. Tõ chØ sù vËt. b. Từ chỉ hoạt động. c. Từ chỉ đặc điểm t/c. Bµi 5: §Æt c©u theo mÉu sau: a. Ai lµm g×? b. Ai lµ g×? c. Ai thÕ nµo? Bài 6: Gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “ ở đâu” trong các câu hỏi sau: a. Cá Con đang tập luyện dưới đáy sông. b. Đầu hè, hoa lựu nở đỏ rực. 253 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 7: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n 4 - 5 c©u nãi vÒ mïa thu.. Thứ tư ngày 14 tháng 03 năm 2012 TẬP ĐỌC CÂY DỪA I) Mục đích yêu cầu - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu nội dung: cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên. - Trả lời được các câu hói 1, 2; thuộc 8 dòng thơ đầu). HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3. II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ đọc ngắt nghỉ. III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới - Quan sát a) Giới thiệu bài: - Phát biểu b) Luyện đọc Nhắc lại * Đọc mẫu: * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc câu - Đọc câu: HS nối tiếp nhau luyện đọc câu. - Luyện đọc từ khó - Đọc từ khó: - Đọc đoạn: Chia đoạn - Luyện đọc đoạn Đoạn 1: 4 câu thơ đầu - Luyện đọc ngắt nghỉ, nhấn Đoạn 2: 4 câu thơ tiếp giọng Đoạn 3: 6 câu thơ cuối - Luyện đọc đoạn theo nhóm HS nối tiếp nhau luyện đọc đọc từng đoạn. - Thi đọc nhóm - Đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng C) Hướng dẫn tìm hiểu bài * Câu 1: Các bộ phận của cây dừa( lá, ngọn, thân, - Thi HTL 8 câu thơ - Nhắc lại tựa bài quả) được so sánh với những gì? * Câu 2: Cây dừa gắn bó với thiên nhiên( gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) thế nào? * Câu 3: Em thích những câu thơ nào? Vì sao? Dành cho HS khá giỏi D) Hướng dẫn HTL 8 câu thơ đầu - HS nhẩm đọc các câu thơ. - HS HTL 8 câu thơ. - HS thi HTL 8 câu thơ - Nhận xét ghi điểm 4) Củng cố 254 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TOÁN CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200 I) Mục tiêu - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách so sánh các số tròn chục. - Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 3. Bài 4, 5 dành cho HS khá giỏi. II) Đồ dùng dạy học - Bộ toán thực hành GV + HS - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 3 - Bảng nhóm III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới - So sánh các số tròn trăm A) Số tròn chục từ 110 đến 200 - Làm bài tập bảng lớp * Ôn tập các số tròn chục đã học - Gắn lên bảng hình vẽ 10, 20, … 90, 100 … - HS lên bảng điền vào bảng số tròn chục đã biết - HS nhận xét đặc điểm của số tròn chục. * Học tiếp các số tròn chục. - Nêu các số tròn chục và trình bày lên bảng như SGK. - HS quan sát dòng thứ nhất trên bảng và nhận - Điền số 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 xét. - Hình vẽ cho biết mấy chục, mấy trăm và mấy - Số tròn chục có số tận cùng bên đơn vị. phải là chữ số 0 - HS lên bảng điền. - HS nhận xét tiếp: số này có mấy chữ số? là những chữ số nào? + Chữ số trăm chỉ gì? + Chữ số chục chỉ gì? - Trả lời + Chữ số đơn vị chỉ gì? - HS đọc lại các số tròn chục từ 110 đến 200. - Làm bài bảng lớp B) So sánh các số tròn chục. - Gắn lên bảng như sau: 1 hình vuông, 2 hình chữ - Chữ số 1 chỉ có 1 trăm nhật; 1 hình vuông, 3 hình chữ nhật để có: 120 … 130 130 … 120 - Chữ số 1 chỉ có 1 chục - HS lên so sánh hai số - Chữ số 0 chỉ có 0 đơn vị. - HS đọc quan hệ so sánh - Đọc lại các số tròn chục - Nhận xét chữ số ở các số trăm, chục và đơn vị 255 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> C) Thực hành *5) Nhận xét – Dặn dò TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHIA VUI. TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI I) Mục đích yêu cầu - Biết đáp lại chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1). - Đọc và trả lời câu hỏi về bài miêu tả ngắn BT2); Viết được các câu trả lời cho phần bài tập 2( BT3). * GD KNS:- Giao tiếp, ứng xử văn hoá.- Lắng nghe tích cực. II) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa trong SGK. - Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới - Tả ngắn về con vật A) Giới thiệu bài: - Đọc bài B) Hướng dẫn làm bài tập * Bài 1: miệng - HS đọc yêu cầu - HS đóng vai mẫu HS1, 2, 3 nói lời chúc mừng. - HS1, 2, 3 chúc mừng bạn đoạt giải nhất trong kì - Nhắc lại thi HS giỏi cấp huyện - HS đóng vai theo nhóm - HS thực hành đóng vai - Nhận xét tuyên dương - Đọc yêu cầu * Bài 2: miệng - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận theo cặp - HS thực hành hỏi đáp - Thảo luận nhóm + HS1: Mời bạn nói về hình dáng bên ngoài của quả - Thực hành đóng vai măng cụt. Quả hình gì? + HS1: Quả to bằng chừng nào? + HS1: Bạn hãy nói về ruột và mùi vị của quả măng - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo cặp cụt. Ruột quả măng cụt màu gì? - Nhận xét tuyên dương - Thực hành hỏi đáp * Bài 3: Viết - HS2: Quả măng cụt tròn như - HS đọc yêu cầu quả cam. - Hướng dẫn: Bài tập 2 có hai phần a, b các em chọn - HS2: Quả to bằng nắm tay 1 phần và ghi vào vở các câu trả lời. trẻ em. 4) Củng cố - HS2: Ruột quả măng cụt 256 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trắng muốt, vị ngọt, màu trắng.. TẬP VIẾT CHỮ HOA Y I) Mục đích yêu cầu Viết đúng chữ hoa Y (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Yêu (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Yêu lũy tre làng (3 lần). II) Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ hoa Y đặt trong khung chữ - Bảng lớp viết sẵn cụm từ ứng dụng III) Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1) Ổn định lớp, KTSS - Hát vui 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới - Ôn tập A) Giới thiệu bài: B) Hướng dẫn viết chữ hoa * Hướng dẫn quan sát, nhận xét - Cấu tạo: Chữ hoa Y cỡ vừa cao 8 li( 9 đường kẻ) gồm 2 nét và nét móc hai đầu và nét khuyết ngược. - Cách viết: + Nét 1: Như nét 1 của chữ U + Nét 2: Từ điểm DB của nét 1 lia bút lên ĐK6, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, kéo dài xuống ĐK4 dưới ĐK1. DB ở ĐK2 phía trên. HS tập viết bảng con chữ hoa Y - Nhận xét sửa sai C) Hướng dẫn viết ứng dụng * Giới thiệu cụm từ ứng dụng - HS đọc cụm từ ứng dụng - Giúp HS nắm nội cụm từ ứng dụng: Tình cảm yêu làng xóm quê hương của người Việt Nam ta. * Hướng dẫn nhận xét - Các chữ cái cao 4 li? - Các chữ cái cao 2,5 li? - Các chữ cái cao 1,5 li? - Chữ cái cao 1,25 li? - Các chữ cái cao 1 li? - Nối nét: Nét cuối của chữ y nối với nét đầu của 257 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chữ ê. - Viết mẫu cụm từ ứng dụng - HS viết bảng con cụm từ ứng dụng - Viết bảng con chữ hoa Y - Nhận xét sửa sai D) Hướng dẫn viết tập viết 4) Củng cố - Yêu lũy tre làng - HS nhắc lại tựa bài - HS viết bảng con chữ Y và tiếng Yêu. - Nhận xét sửa sai - Chữ hoa Y - GDHS: Viết cẩn thận, rèn chữ viết để viết - Các chữ l, y, g - Chữ t đúng và đẹp. 5) Nhận xét – Dặn dò - Chữ r. TiÕng viÖt. Thứ năm ngày 15 tháng 03 năm 2012. ¤n luyÖn:. I. Môc tiªu: - Giúp hs củng cố về đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? - Ph©n biÖt ua/u¬. DÊu chÊm, dÊu phÈy. - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài 1: Gv đọc từng câu của một đoạn trong bµi “ Kho b¸u” - Gv chÊm, ch÷a lçi phæ biÕn. Bµi 2: Gv ghi néi dung bµi tËp lªn b¶ng: - Gv gióp hs n¾m y/c. - Gv y/c Hs lµm vµo VBT. - 1 hs nªu c¸ch ®iÒn. - Líp vµ gv nhËn xÐt. Bµi 3: Gv nªu y/c. T×m vµ viÕt tªn c¸c lo¹i c©y theo y/c sau: a. Cây lương thực, thực phẩm. b. C©y lÊy gç.. - Hs nghe, viÕt bµi vµo vë. - Hs đổi vở soát lỗi. - 1 hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. - §iÒn vµo chç trèng ua hay u¬: - S­ tö lµ ch …. S¬n l©m. - Th …. Th¬ Êu. - Hoa m …. TÝm ng¾t. - Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. - Hs viÕt vµo VBT. - Hs nèi tiÕp nhau nªu tªn c¸c loµi c©y trước lớp. 258. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> c. C©y ¨n qu¶. d. C©y bãng m¸t. Bài 4: Gv. Dựa vào các từ ngữ đã tìm được ở bt 3; đặt và trả lời câu hỏi Để làm g×? - Gv củng cố về đặt và trả lời câu hỏi “ §Ó lµm g×” Bµi 5: Gv ghi néi dung bµi tËp lªn b¶ng. Gv gióp hs n¾m y/c. - Hs lµm vµo VBT. - Một hs đứng tại chỗ nêu cách ngắt c©u. - Líp vµ gv nhËn xÐt. - Gọi 2 hs đọc lại đoạn văn sau khi đã ®iÒn dÊu.. + Líp vµ gv nhËn xÐt. - Từng cặp hỏi đáp trước lớp. - Líp vµ gv nhËn xÐt.. - 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. Ng¾t ®o¹n v¨n sau thµnh 5 c©u råi viÕt l¹i cho đúng chính tả. Sơn Dương còn được gọi là dê núi sơn Dương ưa sống trên chỏm núi đá lổm chæm chóng ®i kiÕm ¨n vµo buèi s¸ng sím hoÆc chiÒu m¸t thøc ¨n cña chóng lµ lá cây sơn dương là loại vật có giá trị kinh tÕ.. Bµi 6: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét c©y ¨n qu¶.. 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn ë nhµ.. TiÕng viÖt. ¤n luyÖn:. I. Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ về cây cối. Đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? - Ph©n biÖt s/x. in/inh, dÊu chÊm, dÊu phÈy. - ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài 1: Gv đọc đoạn 1 trong bài Những - Hs nghe, viết bài vào vở. - Hs đổi vở soát lỗi. quả đào. 259 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Gv chÊm, ch÷a lçi phæ biÕn. Bµi 2: Gv ghi néi dung bµi tËp lªn b¶ng: - Gv gióp hs n¾m y/c. - Hs lµm vµo VBT. - Gäi hs nªu c¸ch ®iÒn. - Líp vµ gv nhËn xÐt.. - §iÒn vµo chç trèng. a. s hay x. Rạo rực … uốt mùa đông C©y cÇn cï chuyÓn nhùa. …. ¸ng nay chåi bËt nhó Ngì ngµng bÇu trêi … anh b. in hay inh. - Trong vườn mùi ổi ch… thơm phức. - NhiÒu b¹n trong líp ph¶i ®eo k….. - Dòng nào dưới đây là những loài cây lÊy gç. a. M¨ng côt, æi, mËn, su hµo, c¶i- 1 hs . b. Phượng, bàng, xà cừ, thông, mít. c. Xoan, lim, gô, sÕn, t¸u, chß, th«ng. d. B»ng l¨ng, ®a, sÜ, xµ cõ, tr¹ng nguyªn. - 1 hs đọc lại. Cả lớp đọc thầm. Hãy viết câu hỏi và đáp về các loại cây. HS1. Người ta trồng cây ra để làm gì? HS2. Người ta trồng cây na để lấy quả.. Bµi 3: Gv nªu y/c. - Hs th¶o luËn nhãm theo bµn. - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu. - Líp vµ gv nhËn xÐt. - Gv cñng cè vÒ tõ ng÷ chØ c©y cèi. Bµi 4: Gv nªu y/c. - Gv gióp hs n¾m y/c. - Hs th¶o luËn cÆp. - Gọi từng cặp hỏi, đáp trước lớp. - Líp vµ gv nhËn xÐt. Bài 5: 1 Hs đọc y/c. Cả lớp đọc thầm. Gv gióp hs n¾m y/c. - Hs lµm vµo VBT. - Líp vµ gv nhËn xÐt.. §iÒn dÊu chÊm hay dÊu phÈy vµo « trèng dưới đây. Khi nh÷ng chiÕc l¸ cuèi cïng rông xuèng ây bàng như một người cởi trần đứng giữa gió mưa lạnh giá của mùa đông thêi tiÕt trë nªn Êm ¸p Bµi 6: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n vÒ mét mïa xu©n vÒ C©y bµng træ ra mu«n vµn léc. loµi qu¶ mµ em thÝch.. 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn ë nhµ.. To¸n. ¤n luyÖn I. Môc tiªu: 260 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TiÕp tôc cñng cè vÒ nh©n chia trongb¶ng. - T×m thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp nh©n vµ phÐp chia. - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. Các hoạt động dạy - học: 1. Giíi thiÖu bµi. 2. Hướng dẫn ôn luyện. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bài 1: 1 hs đọc y/c. - Hs lµm vµo VBT. - 2 hs đổi vở kiểm tra bài nhau. - Gv ch÷a bµi. Bµi 2: TÝnh: - Hs lµm vµo VBT. - Gọi hs đứng tại chỗ nêu kq. - Líp vµ gv nhËn xÐt.. - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. :4=2x3 18 : = 12 : 2 :5=3x2. 4x3x1= 5x0x3= 3x0:3= 6:1x2= Bµi 3: T×m x. x:3=4 5  x = 25 - Hs lµm vµo b¶ng con. x=4x3 x = 25 : 5 - Gv nhËn xÐt. x = 12 x=5 - 1 hs nªu quy t¾c t×m thõa sè, sè bÞ x:5=4 x  3 = 27 chia ch­a biÕt. x=4x5 x = 27 : 3 x = 20 x=9 Bài 4: Gv ghi đề bài toán lên bảng. - Gv. Bµi to¸n cho biÕt g×? - 1 hs đọc. Cả lớp đọc thầm. - Bµi to¸n hái g×? - Cã10 bµn häc, mçi bµn cã 2 em ngåi. - 1 hs nªu l¹i tãm t¾t. Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu hs ngåi. - Hs gi¶i vµo VBT. - 1 hs nªu c¸ch gi¶i. - Líp vµ gv nhËn xÐt. Bµi 5: Gv tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i “Điền nhanh - điền đúng” :4 :2 :5 1 x ... -6. x ... 12. 3. Cñng cè: Gv tæng kÕt bµi. 261 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. DÆn dß: Tù «n luyÖn bµi. GD NGLL TIỂU PHẨM “CHÚ LỢN NHỰA BIẾT NÓI” I. Mục tiêu Thông qua tiểu phẩm “Chú lợn nhựa biết nói” giáo dục học sinh có thức tiết kiệm và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn. II. Tài liệu và phương tiện : - Kịch bản “Chú lợn nhựa biết nói” - Con lợn nhựa. - Hình ảnh hoạt động từ thiện của lớp, của trường. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu bài học b. Hoạt động chủ yếu: * Hoạt động 1: Học sinh luyện đọc phân vai tiểu phẩm “ Chú lợn nhựa biết nói” (Tiết 5) - GV giới thiệu sơ lược về tiểu phẩm. - GV cho học sinh chia nhóm (nhóm 5) . - GV cung cấp kịch bản cho các nhóm. * GV đến từng nhóm giúp đỡ học sinh yếu. - GV mời các nhóm lên thi đọc trước lớp.. Hoạt động học - Hát - Lớp lắng nghe.. - HS đọc phân vai trong nhóm. - HS thi đọc trước lớp. - HS chọn bạn có giọng đọc mà mình thích nhất.. - GV nhận xét cách trình bày của từng nhóm, nhận xét giọng đọc của từng em trong mỗi nhóm. Tuyên dương nhóm đọc tiểu phẩm hay nhất, những học sinh có giọng dọc tốt nhất. * Về nhà xem và đọc lại tiểu phẩm để tiết sau ta sẽ trình diễn tiểu phẩm đó. * Hoạt động 2:Trình diễn tiểu phẩm “Chú lợn nhựa biết nói” (Tiết 6) - GV cho - MC: tuyên bố lí do thông qua chương trình. - Các nhóm lần lượt lên trình diễn. - GV HD học sinh trao đổi nội dung tiểu - HS trả lời theo y/c của GV. phẩm. 262 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Hoạt động dạy + Bạn Sơn đã “nuôi” lợn nhựa bằng cách nào? + Sơn đã dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn nhựa làm gì?. Hoạt động học - Ai cho tiền, Sơn cũng dành một phần bỏ vào bụng lợn. - Trích tiền để ủng hộ các bạn học sinh nghèo, mua một con lợn nhựa tặng bạn Oanh. - MC: Mời các bạn + Bạn hãy chọn người trình diễn hay. Vì sao? (HS phát biểu theo suy nghĩ của mình) - Cả lớp hát đồng thanh bài “Con heo đất”.. * Hoạt động 3: Nhận xét- đánh giá - GV tổng kết, khen ngợi tinh thần tập thể của cả lớp đã cùng tham gia tập với các bạn đóng tiểu phẩm. Thông qua những lần tập luyện này, các em sẽ tự tin hơn, thông minh hơn khi biết kết hợp điệu bộ cùng với lời nói phù hợp với các nhân vật trong tiểu phẩm. Bạn Hoàng Sơn trong tiểu phẩm thật đáng quí, lớp mình hãy học bạn Sơn “Nhà nhà nuôi lợn nhựa nhé!” Chúc các em hãy chăm sóc tốt chú lợn của mình. - Giáo viên cho học sinh xem một số hình ảnh về hoạt động từ thiện của trường và XH.. 3. Chuẩn bị tiết sau: - Tuần sau ta sẽ học tiếp chủ đề tháng 10 “Vòng tay bè bạn”. - Tiết sau là tham gia một trò chơi “ Nhìn hình, viết chữ”. - MC: Mời GV lên nhận xét. - Lớp lắng nghe.. - HS quan sát hình ảnh.. - HS lắng nghe.. Thứ sáu ngày 16 tháng 03 năm 2012 TOÁN CÁC SỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I) Mục tiêu - Nhận biết được các số từ 101 đến 110. - Biết cách đọc viết các số từ 101 đến 110. - Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110. - Biết thứ tự các số từ 101 đến 110. - Các bài tập cần làm: bài 1, 2, 3. Bài 4 dành cho HS khá giỏi. 263 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>