Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Bài 1 (1 tiết): Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 17/8/2012 Ngµy d¹y: 20/8/2012 Bµi 1 (1tiÕt): tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ I.Môc tiªu bµi häc 1.VÒ kiÕn thøc - Gióp häc sinh hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ. - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ. 2. Thái độ Có ý thức thường xuyên tự rèn luyện thân thể. 3. KÜ n¨ng - BiÕt tù ch¨m sãc vµ tù rÌn luyÖn th©n thÓ. - Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục, thể thao (TDTT). II.Tài liệu, phương tiện Tranh ¶nh bµi 6 trong bé tranh GDCD do c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt, giÊy khæ Ao, bót d¹ , tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ vµ ch¨m sãc søc khoÎ. III.Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi. Chăm sóc sức khỏe là việc làm thường xuyên. Nó có ý nghĩa vô cùng quan träng trong cuéc sèng cña chóng ta. Tuy nhiªn, tù ch¨m sãc sóc kháe thÕ nµo cho đúng cách thì không phải ai cũng làm được tốt….. Hoạt động của giáo viên và học sinh Néi dung / Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung bài học (10 ) 1.Tìm hiểu bài (truyện đọc) Gv: Cho học sinh đọc truyện “Mùa hè kì diệu” HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: a. Điều kì diệu nào đã đến với Minh trong - Mùa hè này Minh được đi tập b¬i vµ biÕt b¬i. mïa hÌ võa qua? b. V× sao Minh cã ®­îc ®iÒu k× diÖu Êy? - Minh ®­îc thÇy gi¸o Qu©n c. Sức khoẻ có cần cho mỗi người không? Vì hướng dẫn cách tập luyện TT sao? - Con người có sức khoẻ thì mới GV: Tổ chức cho học sinh tự liên hệ bản thân... tham gia tốt các hoạt động như: HS: Cá nhân tự giới thiệu hình thức tự chăm sóc, học tập, lao động, vui chơi, giải gi÷ g×n søc khoÎ vµ rÌn luyÖn th©n thÓ. trÝ... 2.ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc søc khoÎ, tù rÌn luyÖn th©n thÓ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về ý nghĩa của a.ý nghĩa: 1 viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luÖn th©n thÓ.(13/) - Søc khoÎ lµ vèn quý cña con Nhóm 1: Chủ đề “sức khoẻ đối với học tập” người. Nhóm 2: Chủ đề “Sức khoẻ đối với lao động” - søc khoÎ tèt gióp cho chóng ta Nhóm 3: Chủ đề “Sức khoẻ với vui chơi, giải trí” học tập tốt, lao động có hiệu HS: sau khi các nhóm thảo luận xong , cử đại Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> diÖn cña nhãm m×nh lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm qu¶, n¨ng suÊt cao, cuéc sèng kh¸c bæ sung ý kiÕn (nÕu cã) l¹c quan vui vÎ, tho¶i m¸i yªu GV chèt l¹i đời. - NÕu søc khoÎ kh«ng tèt: Häc GV: Hướng dẫn học sinh bổ sung ý kiến về hậu tập uể oải, tiếp thu kiến thức qu¶ cña viÖc kh«ng rÌn luyÖn tèt søc khoÎ. chËm, kh«ng hoµn thµnh c«ng Ghi chó: PhÇn nµy nÕu cã ®iÒu kiÖn th× cã thÓ viÖc, kh«ng høng thó tham gia cho häc sinh s¾m vai các hoạt động vui chơi giải trí... Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thức rèn luyện sức khoÎ.(10/) b. RÌn luyÖn søc khoÎ nh­ thÕ Cho häc sinh lµm bµi tËp sau: nµo: Học sinh đánh dấu X vào ý kiến đúng. ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng. ăn uống kiên khem để giảm cân. - ăn uống điều độ đủ chất dinh ăn thức ăn có chứa các loại khoáng chất... thì dưỡng...(chú ý an toàn thực chiÒu cao ph¸t triÓn. phÈm). Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu. - H»ng ngµy tÝch cùc luyÖn tËp H»ng ngµy luyÖn tËp TDTT. TDTT. Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh - Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh. Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức - Khi m¾c bÖnh tÝch cùc ch÷a khoÎ. ch¹y triÖt Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ. Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để GV: Sau khi häc sinh lµm bµi tËp xong, gv chèt l¹i néi dung kiÕn thøc lªn b¶ng: Hoạt động 4: Luyện tập (7/) GV: Hướng dẫn học sinh làm bài tập1 và 2 trong s¸ch gi¸o khoa. Có thể cho học sinh làm bài tập theo nhóm đã ®­îc ph©n c«ng. 4. LuyÖn tËp: - Em h·y nªu ý nhÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc kháe vµ rÌn luyÖn b¶n th©n? - Em đã thực hiện nhiệm vụ đó ở nhà và ở trường như thế nao? 5. Hướng dẫn học tập ở nhà: - Bµi tËp vÒ nhµ: b. d (sgk trang 5). - S­u tÇm tôc ng÷ ca dao nãi vÒ søc khoÎ.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngµy so¹n: 22/8/2012 Ngµy d¹y: 27/8/2012. :. Bµi 2 - TiÕt2: Siªng n¨ng, kiªn tr×. I. Môc tiªu bµi dạy 1.KiÕn thøc - Häc sinh n¾m ®­îc thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× vµ c¸c biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×. - ý nghÜa cña siªng n¨ng, kiªn tr×. 2. Thái độ Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng, kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác. 3. KÜ n¨ng - Có khả năng tự rèn luyện đức tính siêng năng. - Phác thảo được kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ trong học tập, lao động và các hoạt động khác... để trở thành người tốt. II. §å dïng d¹y häc: GV:Bµi tËp tr¾c nghiÖm, b¶ng phô, s­u tÇm c¸c c©u chuyÖn... HS: Sưu tầm những tấm gương về tinh thần siêng năng, kiên trì. III.Hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức. 2. KiÓm tra bµi cò: - H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n? - H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch tËp luyÖn TDTT? 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (Có thể sử dụng tranh hoặc một câu chuyện có nội dung thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì). Hoạt động của thầy và trò Néi dung Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của đức tính siêng 1. Tìm hiểu bài (truyện đọc) n¨ng, kiªn tr× cña B¸c Hå. GV: Gọi 1 đến 2 đọc truyện “Bác Hồ tự học ngoại ngữ” cho c¶ líp cïng nghe vµ dïng bót g¹ch ch©n nh÷ng chi tiÕt cần lưu ý trong câu truyện (trước khi giáo viên đặt câu hỏi) GV:Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái sau: C©u 1: B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy thø tiÕng? HS: Tr¶ lêi theo phÇn g¹ch ch©n trong SGK. -GV bæ sung thªm: B¸c cßn biÕt tiÕng §øc, ý, NhËt... Khi đến nước nào Bác cũng học tiếng nước đó. Câu 2: Bác đã tự học như thế nào? HS: Bác học thêm vào 2 giờ nghỉ (ban đêm) B¸c nhê thuû thñ gi¶ng bµi, viÕt 10 tõ míi vµo c¸nh tay, võa lµm võa häc;... GV: NhËn xÐt... cho ®iÓm Câu 3: Bác đã gặp khó khăn gì trong học tập? HS: Bác không được học ở trường lớp, Bác làm phụ bếp trên tàu, thời gian làm việc của Bác từ 17 – 18 tiếng đồng hå, tuæi cao B¸c vÉn häc. GV: Bæ sung: B¸c häc ngo¹i ng÷ trong lóc B¸c võa lao Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> động kiếm sống vừa tìm hiểu cuộc sống các nước, tìm hiểu ®­êng lèi c¸ch m¹ng... Câu 4: Cách học của Bác thể hiện đức tính gì? - Bác Hồ của chúng ta đã có HS: Cách học của Bác thể hiện đức tính siêng năng, kiên lòng quyết tâm và sự kiên trì. tr×. - Đức tính siêng năng đã giúp Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm siêng năng, kiên Bác thành công trong sự nghiệp. tr×.(20/) GV: Em h·y kÓ tªn nh÷ng danh nh©n mµ em biÕt nhê cã 2. Néi dung bµi häc. đức tính siêng năng, kiên trì đã thành công xuất sắc trong a. Thế nào là siêng năng, kiên sù nghiÖp cña m×nh. tr×. HS: Nhµ b¸c häc Lª Quý §«n, GS – b¸c sÜ T«n ThÊt Tùng, nhà nông học Lương Đình Của, nhà bác học Niut¬n... GV: Hỏi trong lớp học sinh nào có đức tính siêng năng, kiªn tr× trong häc tËp? HS: Liªn hÖ nh÷ng b¹n cã kÕt qu¶ häc tËp cao trong líp. GV: Ngày nay có rất nhiều những doanh nhân, thương binh, thanh niªn...thµnh c«ng trong sù nghiÖp cña m×nh nhờ đức tónh siêng năng, kiên trì. HS: Làm bài tập ttrắc nghiệm sau: (đánh dấu x vào ô trèng) Người siêng năng: - Là người yêu lao động. - MiÖt mµi trong c«ng viÖc. - Là người chỉ mong hoàn thành nhiệm vụ. - Siêng năng là phẩm chất đạo - làm việc thường xuyên, đều đặn. đức của con người. Là sự cần - Làm tốt công việc không cần khen thưởng. cù, tự giác, miệt mài, thường - Lµm theo ý thÝch, gian khæ kh«ng lµm. xuyên, đều đặn. - Lấy cần cù để bù cho khả năng của mình. - Kiªn tr× lµ sù quyÕt t©m lµm - Học bài quá nửa đêm. đến cùng dù có gặp khó khăn, GV: Sau khi häc sinh tr¶ lêi, gv ph©n tÝch vµ lÊy vÝ dô cho gian khæ. häc sinh hiÓu. HS: L¾ng nghe vµ ph¸t biÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr×. GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn: 4. Còng cè: GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phÇn néi dung bµi häc. Häc sinh vÒ nhµ lµm bµi tËp a, b trong s¸ch gi¸o khoa. 5. Hướng dẫn học tập ở nhà: - Học bài cũ theo vở ghi, SGK, hoàn thành bài tập 1. - T×m hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×.. 4. Còng cè, dÆn dß. (2/) - GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i biÓu hiÖn cña tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×, ý nghÜa vµ nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr×. - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện cười nói về đức tính siêng năng, kiên tri.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>