Giáo án Tuần 6 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày. thaùng 10 naêm 2010 TOÁN LUYEÄN TAÄP. Muïc tieâu: - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn . II/Chuẩn bị: bảng phụ kẻ 4 hình ở BT 4 III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: Tìm 1 trong caùc phaàn = -2 hoïc sinh leân baûng 1 nhau cuûa 1 soá c/ cuûa 35 m laø 7 m 5 -Lên bảng sửa bài tập 1 c,d/26. 1 d/ cuûa 54 phuùt laø 9 phuùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm. NXC . 6 -Hoïc sinh nhaän xeùt – boå sung .. 3/Bài mới : Baøi 1: -Nêu yêu cầu bài toán. -Lớp làm nháp, 2 HS lên bảng a/. 1 cuûa 12 cm laø 6 cm 2. 1 cuûa 18 kg laø 9 kg; 2. -Theo dõi nhận xét , giúp đỡ học sinh yếu. -Nhaän xeùt .. 1 cuûa 10l laø 5l 2 1 b/ cuûa 24 m laø 4m 6 1 của 30 giờ là 5 giờ 6 1 cuûa 54 ngaøy laø 9 giaây 6. -1 HS đọc +Vân làm được 30 bông hoa. +Nghóa laø Vaân laáy soá boâng hoa cuûa 1 - Vaân taëng soá boâng hoa nghóa laø theá naøo? mình laøm chia ra 6 phaàn vaø Vaân 6 taëng baïn 1 phaàn. +Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng hoa? -HS laøm phieáu vo 1 HS leân baûng - Bài toán hỏi gì? giaûi . Giaûi -Giáo viên tổ chức nhận xét, bổ sung , sửa sai. Vân đã tặng bạn số bông hoa là: 30 : 5 = 6( boâng hoa) Đáp số: 6 bông hoa Bài 2: Đọc yêu cầu: - Bài toán cho biết gì?. Lop3.net. -1-.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 3:daønh cho HS khaù gioûi. -Đọc yêu cầu: Hướng dẫn tương tự bài 2. -Chữa bài và chấm điểm 1 số vở. -T/c nhận xét , sửa sai . -Tiến hành tương tự các thao tác trên ở bài tập 2 Baøi giaûi: Số học sinh lớp 3A có là: 28 : 4 = 7 ( hoïc sinh) Đáp số: 7 học sinh -HS quan sát hình và tìm hình đã tô maøu. Baøi 4: -GV treo baûng phuï -Em hãy giải thích câu trả lời của mình : +Coù maáy oâ vuoâng? 1 + cuûa 10 oâ vuoâng laø maáy oâ vuoâng? 5. 1 soá oâ vuoâng. 5. -Đó là hình 2 và hình 4 +Coù 10 oâ vuoâng -10 : 5 = 2 oâ vuoâng -Mỗi hình đã tô 2 ô vuông tức là đã toâ. 1 soá oâ vuoâng. 5. -H.2 vaø H.4, moãi hình toâ maáy oâ vuoâng? 4/Cuûng coá: -Chuẩn bị bài mới. Thực hiện các bài tập còn laïi . -Nhaän xeùt chung tieát hoïc TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN BAØI TAÄP LAØM VAÊN I/Muïc tieâu A/Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “ tôi ” và lời người mẹ . - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm , đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói .( Trả lời được các CH trong SGK ) B/Keå chuyeän: - Biết xắp xếp các tranh (SGK ) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa II/Chuaån bò: Tranh minh hoạ SGK III/Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/OÅn ñònh: 2/Kiểm tra: Cuộc họp của chữ viết -Đọc và TLCH: +các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì? Lop3.net. -2 hoïc sinh leân baûng. +Họp bàn cách giúp đỡ em -2-.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Cuộc họp đã đề ra cách gì giúp đỡ em Hoàng? - Nhaän xeùt ghi ñieåm -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới: a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: - Đọc mẫu lần 1: +Giọng nhân vật: “Tôi”: Giọng tâm sự, nhẹ nhàng , hoàn nhieân. +Giọng người mẹ: Dịu dàng -HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó -Giáo viên nhận xét từng học sinh, uốn nắn kịp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. -HD đọc đoạn -Luyện đọc câu dài/ câu khó: Chú ý: Đọc đúng các câu hỏi Nhöng/ chaúng leõ laïi noäp moät baøi vaên ngaén nguûn nhö theá naøy? (baên khoaên) Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, caùc baïn vieát gì maø nhieàu theá? ( ngaïc nhieân) - ĐaËt câu với từ ngắn ngủn? (Có thể đặt câu hỏi để rút từ:) -HD HS luyện đọc theo nhóm c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1, 2: -Nhaân vaät toâi trong truyeän laø ai? -Cô giáo ra đề văn cho lớp thế nào? -Vì sao Coâ-li –a thaáy khoù vieát baøi taäp laøm vaên naøy?. Hoàng, Hoàng không biết chaám caâu. +Cuộc họp đề nghị anh Dấu Chấm nhắc Hoàng đọc lại câu văn trước khi chấm.. -HS nối tiếp đọc từng câu đến hết bài -Mỗi HS đọc 1 đoạn: chú ý ngắt giọng đúng ở dấu chaám, phaåy. -4 HS nối tiếp đọc 4 đoạn -Moãi nhoùm 4 HS -2 nhóm thi đọc -Mỗi tổ đọc đồng thanh 1 đoạn. -1 học sinh đọc to, lớp đọc thaàm +Coâ- li-a +Em đã làm gì để giúp đỡ meï. +Vì ở nhà mẹ thường làm moïi vieäc, ñoâi khi Coâ-li-a chæ laøm 1 soá vieäc vaët -Thaûo luaän nhoùm ñoâi- traû lời. -Nhận xét , bổ sung. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. +Cố nhớ lại những việc Y/C h/s đọc đoạn 3 Thấy các bạn viết nhiều Cô- li- a đã làm cách nào thỉnh thoảng làm để viết theâm… để bài viết dài ra? -1 học sinh đọc to, lớp đọc -Cuûng coá laïi noäi dung + GD Lop3.net. -3-.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thaàm +Chưa bao giờ mẹ nhờ -Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu những công việc này và chưa bao giờ phải giặt quần Coâ-li-a ngaïc nhieân? aùo. +Vui vẻ vì những việc này -Tại sao Cô–li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ? bạn đã nói trong bài TLV. -Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung . -Lời nói phải đi đôi với việc - Qua bài đọc giúp em hiểu ra điều gì? làm. Những điều mình đã noùi toát cho mình thi mình caàn phaûi coá gaéng laøm cho * Luyện đọc lại bài: bằng được -GV đọc lại mẫu đoạn 3,4 Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật -HS tieáp noái trong nhoùm 4 Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt HS 1 nhóm, mỗi HS đọc 1 ( Coù theå cho hoïc sinh saém vai nhaân vaät) đoạn. KEÅ CHUYEÄN Định hướng: Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện: -2 nhóm thi đọc - Xeáp caùc tranh veõ theo noäi dung caâu chuyeän “Baøi -1 hoïc sinh 3-4-2-1 taäp laøm vaên” -Xung phong leân baûng keå - Câu chuyện trong SGK được yêu cầu kể lại bằng theo tranh minh hoạ. Nhận xét lời kể ( không để lẫn giọng kể của ai? (bằng lời của em) lộn với lời của nhân vật) -Thực hành kể chuyện -N.xeùt tuyeân döông , boå sung). Caàn cho HS boå sung -HS keå theo y/c cuûa giaùo vieân hay kể lại những đoạn chưa tốt. -Lớp nhận xét – bổ sung 4/Cuûng coá : -Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï bài học -Về nhà đọc lại bài, TLCH gì? Em coù thích baïn nhoû trong caâu truyeän naøy khoâng? vaø taäp keå laïi caâu chuyeän . -Xem trước bài “ Ngày khai Vì sao? trường” -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Đoạn 4:. ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT I./ Muïc tieâu :. -Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng, đi theo 1 – 4 hàng dọc . Biết cách tập hợp hàng ngang,dòng hàng thẳng và đi theo nhịp 1-4 hàng dọc. -Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật . Biết cách đi vượt cướng ngại vật thấp. Chôi troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät”.Biết cách chơi và tham gia được trò chơi. II./ Ñòa ñieåm phöông tieän : -Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . -Phương tiện : Chuẩn bị còi. Vật làm làm chướng ngại. Lop3.net. -4-.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Phần mở đầu : x x x x x x x x x -GV nhận lớp phổ biến ND-YC giờ học . x x x x x x x x x -Giậm chân tại chỗ đếm theo theo nhịp. Hát. x x x x x x x x x -Chạy quanh sân tập khởi động. x -Troø chôi “ Chui qua haàm” 2) Phaàn cô baûn : -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi theo x x x x x x x x x nhịp ( 1 -4 haøng doïc ) : GV hoâ khaåu leänh cho x x x x x x x x x lớp tập . Cho cán sự lớp điều khiển giáo viên x x x x x x x x x sửa động tác sai cho học sinh . +Chia tổ tập luyện . GV theo dõi sửa động tác Lớp tập theo sự điều khiển sai cho học sinh . Cho các tổ trình diễn . Lớp cuûa GV. nhaän xeùt. x x x x x x x x GV nhaän xeùt tuyeân döông. x x -Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp: x x Giáo viên cho cả lớp thực hiện theo đội hình x x hàng ngang , mỗi động tác tập 2-3 lần . Cho x x x x x x x x lớp tập theo hàng dọc (dòng nước chảy).Em nọ cách em kia 3-4m . Nhận xét sửa động tác Học sinh tập đi vượt chướng ngại vật theo hướng dẫn giáo viên sai cho hoïc sinh . -Troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät ”. Lớp chơi trò chơi. Cho học sinh đọc vần điệu: GV neâu teân troø chôi, neâu caùch chôi, luaät x x x x x x x x x chôi. x x x x x x x x x Cho HS chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi. x x x x x x x x x Nhaän xeùt tuyeân döông. 3) Phaàn keát thuùc: -Cho hoïc sinh thaû loûng . -GV heä thoáng baøi .Nhaän xeùt tieát hoïc . * Về nhà:Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật, đi đều .. Baøi 12:. ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI TROØ CHÔI “ MEØO ÑUOÅI CHUOÄT” Lop3.net. -5-.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I./ Muïc tieâu : -Tiếp tục ôn tập hợp đội hình hàng ngang, dóng hàng . Biết cách tập hợp hàng ngang,dòng hàng thẳng . -Học động tác đi chuyển hướng phải, trái . Yêu cầu biết và thực hiện động tác tương đối đúng. -Chôi troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät”. Biết cách chơi và tham gia được trò chơi. II./ Ñòa ñieåm phöông tieän : -Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện . -Phöông tieän : Chuaån bò coøi. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1) Phần mở đầu : x x x x x x x x x -GV nhận lớp phổ biến ND-YC giờ học . x x x x x x x x x -Giậm chân tại chỗ đếm theo theo nhịp. Hát. x x x x x x x x x -Chạy quanh sân tập khởi động. x -Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” 2) Phaàn cô baûn : -Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng x x x x x x x x x hàng : GV hô khẩu lệnh cho lớp tập . Cho cán x x x x x x x x x sự lớp điều khiển giáo viên sửa động tác sai x x x x x x x x x cho hoïc sinh . -Chia tổ tập luyện . GV theo dõi sửa động Lớp tập theo sự điều khiển taùc sai cho hoïc sinh . Cho caùc toå trình dieãn . của tổ trưởng. Lớp nhận xét. GV nhaän xeùt tuyeân döông. -Đi chuyển hướng phải, trái: Giáo viên nêu tên, làm mẫu và giải thích động tác, sau đó cho học sinh bắt chước làm theo. Lớp chơi trò chơi. -Troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät ”. Cho học sinh đọc vần điệu: GV neâu teân troø chôi, neâu caùch chôi, luaät chôi. Cho HS chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi. Nhaän xeùt tuyeân döông. 3) Phaàn keát thuùc: -Cho hoïc sinh thaû loûng . -GV heä thoáng baøi .Nhaän xeùt tieát hoïc . * Về nhà: Đi chuyển hướng phải, trái. Lop3.net. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x. -6-.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày. thaùng 10 naêm 2010 TOÁN CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SO.Á I/Muïc tieâu - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết cho tất cả các lượt chia ) - Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số . II/ Chuaån bò: III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh -2 hoïc sinh leân baûng. 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra: Luyeän taäp -K tra bài tập 1/26 đã cho về nhà .. 1 cuûa 12 cm laø 6 cm 2 1 cuûa 18 kg laø 9 kg; 2. a/. -Nhaän xeùt ghi ñieåm . Nhaän xeùt chung. 3/Bài mới: a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học b. Hướng dẫn thực hiện phép chia 96:3= ?: +Ta bắt đầu chia từ H.chục đến H.đ.vị 9 chia 3 được mấy? +tìm số dư trong lần chia thứ nhất: 3 nhân 3 = maáy? +Viết 9 thẳng cột với hàng chục của SBC: 9 trừ 9 = 0, viết 0 thẳng cột với 9 +Hạ 6, 6 chia 3 được mấy? +Vieát 2 vaøo thöông +Tìm số dư trong lần chia thứ 2 +Vaäy ta noùi: 96 : 3 = 32 -GV củng cố lại và HD HS tính từng bước như BH SGK. -HD caùch ñaët tính chia: 96 3 9 32 06 Lop3.net. 1 cuûa 10l laø 5l 2 1 b/ cuûa 24 m laø 4m 6 1 của 30 giờ là 5 giờ 6. 9 : 3 được 3 viết 3 vào thương 3 nhaân 3 = 9 6 chia 3 được 2 2 nhân 3 = 6, 6 trừ 6 = 0 HS thực hiện lại phép chia 96 : 3 = 32. -3 hoïc sinh nhaéc laïi. -7-.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 6 0 -Giáo viên hướng dẫn tương tự với 1 ví dụ khác: -3 học sinh nhắc lại 68 : 2 = ? -Y/c: Học sinh tự suy nghĩ và thực hiện bảng con -Nhaän xeùt , cuûng coá laïi. c. Luyeän taäp: -4 HS leân baûng laøm, neâu caùch Baøi 1: tính, cả lớp làm nháp -Đọc yêu cầu bài toán -Moãi hoïc sinh leân baûng laøm 1 baøi , neâu roõ caùch thực hiện , lớp theo dõi , nhận xét . -HS leân baûng laøm 1 Baøi 2: a/ cuûa 69 kg laø 23 kg 3 -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm moät phaàn hai, moät 1 cuûa 36m laø 12m phần ba của 1 số. Sau đó cho học sinh làm bài vào 3 vở. (câu b dành cho HS khá giỏi) 1 cuûa 93 lít laø 31 lít 3. -1 học sinh đọc đề bài +Mẹ hái được 36 quả cam, mẹ. -T/c nhận xét, HS đổi chéo vở KT Baøi 3:. bieáu baø. -Nêu điều bài toán cho?. 1 soá cam. 3. +Meï bieáu baø bao nhieâu quaû cam?. -Bài toán hỏi gì?. +ta phaûi tính. -Muốn biết mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam ta phaûi laøm gì?. 1 cuûa 36 3. -Học sinh làm bài vào vở Giaûi Số cam mẹ đã biếu bà là: 36 : 3 = 12 (quaû) Đáp số: 12 quả cam -Thực hiện bảng con theo yêu caàu cuûa giaùo vieân . -Nhoùm nhaän xeùt.. 4.Cuûng coá: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Về nhà học bài và làm BT ở VBT. -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA. I/Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng ) , D , H ( 1dòng ) viết đúng tên riêng Kim Đồng ( 1 dòng ) và câu ứng dụng . Dao có mài ...mới khôn ( 1 lần ) bằng chữ viết cỡ nhỏ . II/Chuaån bò: Lop3.net. -8-.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Mẫu chữ viết hoa Các chữ Kim Đồng và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. Vở tập viết , bảng con và phấn. III/Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra việc thực hiện bài viết ở nhà. -1 HS nhaéc laïi +Nhắc lại câu tục ngữ của bài viết trước -2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bcon theo y/c +Baûng con: D1: raûnh rang; D2: deã nghe -Nhaän xeùt chung 3/Bài mới : a.Gtb: b.Hướng dẫn viết bài: *Luyện viết chữ hoa: -Có các chữ hoa: Đ, H, K - Tìm chữ hoa có trong bài +Viết mẫu: Kết hợp nhắc cách viết, nét chữ -HS viết bảng lớp, cả lớp viết b.con *Giới thiệu tên riêng: -1 học sinh đọc Kim Đồng -Giaûi thích: KÑ teân thaät laø Noâng Vaên Deàn, là đội viên đầu tiên, làm liên lạc, anh dũng hy sinh lúc 15 tuổi, quê ở Hà Quảng, Cao Baèng. -Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao ntn? -Chữ K, Đ,g có chiều cao 2 li rưỡi. Các -Khoảng cách giữa các chữ = chừng nào? chữ còn lại cao 1 li. -GV vieát maãu -Bằng 1 con chữ o *HD viết câu ứng dụng: -Học sinh viết bảng lớp , cả lớp viết -Trong câu các chữ có chiều cao ntn? baûng con -GV viết mẫu chữ Dao -HS đọc HS phaùt bieåu * Hướng dẫn học sinh viết vở -Giáo viên chú ý theo dõi , giúp đỡ học sinh -HS viết bảng lớp, bảng con yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng -Học sinh viết -Học sinh mở vở viết bài. caùch . 4.Cuûng coá : -Vieát baøi veà nhaø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------------------------------TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU I/Muïc tieâu - Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu . Lop3.net. -9-.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu . - Nêu cách phòng tránh các bệnh kể trên . GDMT :Tránh những việc làm gây ảnh hưởng tới cơ quan bài tiết nước tiểu. -Biết một số việc làm có lợi , có hại cho sức khoẻ.( HĐ3) II/Chuaån bò: Sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiểu . Giấy xanh , giấy đỏ cho mỗi học sinh. Tranh veõ SGK III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1/OÅn ñònh: 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng y/c trả lời lại các câu hỏi đã nêu trong bài trước . - Chỉ trên sơ đồ và nêu tên các bộ phận của cơ quan baøi tieát? - Neâu T.duïng cuûa caùc boä phaän trong cô quan bài tiết nước tiểu? -Theo dõi , đánh giá, nhận xét chung 3.Bài mới : a.Gtb: GV liên hệ vai trò của H.động thở , định hướng g.thiệu b. Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Thảo luận nhóm -Cho học sinh cả lớp thảo luận theo 4 nhóm - Kể tên 1 số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu ? - Neâu taùc duïng cuûa 1 boä phaän cuûa cô quan baøi tiết nước tiểu? -Nếu bộ phận đó bị hỏng hoặc bị nhiễm trùng sẽ dẫn đến điều gì? -GV treo sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiểu. *Giáo viên : Thận sẽ bị sỏi hoặc yếu. Oáng đái coù theå bò nhieãm truøng. Caùc boä phaän cuûa cô quan bài tiết nước tiểu rất quan trọng.Nếu bị hỏng thì sẽ không tốt cho sức khoẻ. -Chúng ta có cần giữ VS cơ quan bài tiết nước tieåu khoâng? -Giữ VS có lợi gì? -Giaùo vieân chuyeån yù : Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng chæ -1 HS neâu -Học sinh cùng nhận xét , đánh giá.. -4 nhoùm T.luaän theo Y.caàu cuûa GV +Tiểu đường, Viêm thận, sỏi thận. nhiễm trùng đường tiểu…. *N1:T.luaän T.duïng cuûa thaän (loïc maùu) *N2: Bàng quang ( chứa nước tiểu) *N3: ống dẫn nước tiểu(dẫn nước tieåu) *N4:ống đái (Dẫn nước tiểu ra ngoài) -Baùo caùo , nhaän xeùt , boå sung. -Chúng ta cần phải giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu -Tránh được các bệnh và không bị nhieãm truøng. - 10 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 2: Trò chơi : Nên hay không nên. -Phát cho HS mỗi em 2 thẻ: xanh, đỏ -Y/c HS Q.sát nghe ND và chọn thẻ thích hợp để đưa ra ND nên hay không nên làm điều này để giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu. Nếu nên thì giơ thẻ xanh, không nên thì giơ thẻ đỏ. 1.Uống nước thật nhiều. 2.Tắm rửa, vệ sinh cơ quan vệ sinh. 3. Nhòn ñi tieåu. 4. Uống đủ nước . 5. Giaët giuõ saïch seõ quaàn aùo maëc. 6. Mặc quần áo ẩm ướt. 7. Khoâng nhòn ñi tieåu laâu. Đáp án : 1, 3 ,6 :không nên 2 , 4, 5, 7 :neân Giáo viên : ChuÙng ta phải uống đủ nước, mặc quần áo sạch sẽ ,khô thoáng và luôn giữ vệ sinh thân thể để đảm bảo giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Chuyeån yù 3: Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -GV coù theå giao vieäc theo phieáu hoïc taäp coù theå cho HS Q.sát theo hình SGK và cùng trao đổi , neâu yù kieán veà : Yeâu caàu: Quan saùt tranh 2, 3, 4, 5 trang 25 SGK + Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? + Việc đó có lợi ích gì cho việc tránh viêm nhiễm các bộ phận của cơ quan bài tiết nước tieåu? +Em đã làm việc đó hay chưa? + Theo em đó là việc nên hay không nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan bài tiết nước tieåu? Vì sao? Giáo viên :Cần phải giữ gìn cơ quan bài tiết nước để đảm bảo sức khoẻ cho mình bằng cách uống nhiều nước , không nhịn đi tiểu , vệ sinh cô theå vaø quaàn aùo haèng ngaøy. 4.Cuûng coá: -Nhận xét chung giờ học -Veà nhaø hoïc baøi. Lop3.net. -HS nghe và chọn thẻ thích hợp. K.hợp giải thích vì sao. -Nêu ý kiến. N.xét,bổ sung, sửa sai. -X.định số thẻ thể hiện ND đúng.. -N.xeùt , tuyeân döông. -2 hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung -HS Q.saùt vaø T.luaän theo Y.caàu cuûa GV -Hoïc sinh neâu yù kieán theo nhoùm , nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. +H.1: Ñang taém giuùp cô quan baøi tieát được sạch sẽ. +H.2: Thay quaàn aùo haøng ngaøy. +H.3: Đang uống nước, uống nước sạch và đầy đủ giúp thận làm việc toát. +H4:Ñang ñi VS, ñi VS khi caàn thieát, khoâng nhòn ñi VS +HS phaùt bieåu +Đó là việc nên làm. Vì như thế cơ quan bài tiết nước tiểu mới khỏe maïnh -2 hoïc sinh nhaéc laïi Xem bài mới “Cơ quan thần kinh”. - 11 -.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ĐẠO ĐỨC TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( Tiết 2) I/Muïc tieâu Biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trường. II/Chuaån bò: Tư liệu “ Chuyện bạn Lâm”, 1 số đồ dùng sắm vai 4 phieáu hoïc taäp Tranh veõ SBT . III/ Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Kiểm tra bài học ở tiết 1 . +Thế nào là tự làm lấy công việc của mình?. +Tự làm lấy công việc của mình có lợi ích gì? -Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : a.GtB: “Tự làm lấy việc của mình” b. Vaøo baøi Hoạt động 1: Xác định hành vi -Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho 4 nhoùm -Y/c: Sau 2 phuùt caùc nhoùm phaûi thaûo luaän xong để lên bảng trình bày nội dung và giải thích cho biết vì sao chọn (Đ) hoặc (S) a. Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà. b. Tùng nhờ chị rửa hộ ấm chén- công việc mà Tùng được bố giao. c. Trong giờ K.tra Nam gặp BT khó không giải được, Hà bèn cho Nam chép bài nhưng Nam từ choái. d. Vì muốn mượn Toàn quyển truyện , Tuấn đã trực nhật hộ Toàn. ñ. Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải nấu cơm nên đang chơi vui với các bạn Hường cũng chào các bạn về để nấu cơm. Nhận xét câu trả lời của các nhóm + giáo dục: Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng +Coá gaéng laøm toát coâng vieäc cuûa bản thân, không dựa dẫm vào người khác. +Seõ nhanh tieán boä vaø khoâng laøm phiền người khác. -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baùo caùo phaàn 1 hoïc sinh leân baûng -Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. -Đáp án: a. sai; b. sai; c. đúng ; d:sai; đ. đúng. -Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng trình baøy noäi dung phieáu hoïc taäp – daùn baøi thaûo luaän leân baûng, Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. -Laéng nghe vaø ghi nhaän.. - 12 -.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phải luôn luôn tự làm lấy công việc của mình, không được ỷ lại vào người khác. -Giaùo vieân Chuyeån yù: Hoạt động 2: “ Sắm vai” -Giáo viên đưa ra tình huống, cả lớp theo dõi , sau đó cho học sinh thảo luận theo nhóm để sắm vai xử lí tình huống . Tình huoáng: -Toàn và Hải là đôi bạn thân Toàn học rất giỏi , còn Hải học yếu, Hải thường bị bố mẹ đánh khi bị điểm kém. Thương bạn ở trên lớp, nếu có dịp Toàn tìm cách để nhắc bài cho Hải. Nhờ thế Hải bị ít đánh đòn hơn và bài có nhiều học đạt điểm cao. Haûi caûm ôn roái rít. Em laø baïn hoïc chung hai bạn Toàn và Hải , nghe lời cảm ơn của Hải tới Toàn, em sẽ làm gì? -Giáo viên t/c nhận xét, đóng góp ý kiến cho cách giải quyết của từng nhóm. -Giaùo vieân choát noäi dung. Tuyeân döông nhoùm coù cách ứng xử tình huống tốt. Chuyển ý Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Ai chăm chỉ hôn” --Thi đua giữa hai đội: “Oẳn tù tì” để giành quyền nêu ra động tác câm để nhóm khác phát hiện việc giúp đỡ gia đình (nhóm thua sẽ diễn kòch caâm). -Nhóm nêu ra được nhiều công việc đúng sẽ giành phần thắng. ( mỗi công việc đúng ghi được 1 ñieåm) 4.Cuûng coá: -Tự làm lấy việc của mình sẽ có lợi gì? -Về nhà học bài và thực hiện tốt -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc.. -Đại diện nhóm cử 3 bạn lên baûng theå hieän -Lớp nhận xét , tuyên dương. -Thi đua giữa các nhóm. -HS theo doõi neâu caâu hoûi nhaän xét, đánh giá tiểu phẩm các nhoùm. -Bài học rút ra từ câu chuyện treân? -Đại diện 1 dãy từ 5 -7 HS lên bảng thực hiện y/c động tác để cho đối phương tìm nêu công việc laøm. -Nhaän xeùt , boå sung.. -Giuùp ta tieán boä vaø khoâng laøm phiền người khác .. -Xem laïi noäi dung baøi hoïc . Chuaån bò baøi: “ Quan taâm , chaêm soùc oâng baø, cha meï,anh chò em”. CHÍNH TAÛ BAØI TAÄP LAØM VAÊN I/Muïc tieâu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi . - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo / oeo ( TB2) - Làm đúng BT (3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn . Lop3.net. - 13 -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> II/Chuaån bò: Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3 vaø baøi vieát maãu. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Gọi học sinh lên bảng viết – cả lớp viết b/con . +ngoït ngaøo, chìm noåi, haïng nhaát +Ngao ngán, lưỡi liềm, đàng hoàng. -Nhaän xeùt chung. 3.øBài mới: a.Gtb: Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung baøi tập đọc “ Bài tập làm văn” b.Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi về nội dung đoạn viết: -Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Cô- li – a đã giặt quần áo bao giờ chưa ? - Vì sao Coâ –li –a laïi vui veû ñi giaët quaàn aùo? *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: -Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có những chữ nào viết hoa? -Tên riêng của người nước ngoài viết như thế naøo ? *Hướng dẫn viết từ khó: -Đọc các từ khó , cả lớp viết b/con, 2 học sinh leân baûng vieát +laøm vaên, luùng tuùng, Coâ-li-a. +quaàn aùo, ngaïc nhieân, Coâ-li-a -Y/c: Học sinh đọc lại các chữ trên. -GV đọc lại bài lần 2 -Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào vở. -GV đọc bài -GV đọc lại * Soát lỗi: -Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết. c.Luyeän taäp : Baøi 2: -Tìm các từ ngữ có chứa tiếng mang vần : Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng -học sinh nhận xét , sửa sai .. -1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm +Chưa bao giờ… +Vì bạn đã nói trong bài TLV… -4 caâu -các chữ cái đầu câu phải viết hoa -Tên riêng người nước ngoài được viết hoa chữ, chữ cái đầu câu, có dấu gạch nối giữa các tiếng -Hoïc sinh vieát b. con theo y/ c cuûa giaùo vieân. -3 –4 hoïc sinh -Mở vở , trình bày bài và viết. -Đổi chéo vở, dò lỗi -3 HS lên bảng thi đua, cả lớp làm vào VBT a/khoeo chaân - 14 -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> eo/oeo -M: Ngoûeo, leûo kheûo, ngoùeo tay. b/người lẻo khẻo c/ngoeùo tay -Hoïc sinh nhaän xeùt . -1 học sinh đọc y/c Chia và mời 2 nhóm lên bảng thi đua , điền đúng , điền nhanh ,trình bày đẹp . -Theo dõi , nhận xét , bổ sung ,sửa sai . a) Giaøu ñoâi con maét, ñoâi tay Bài 3:Em chọn chữ nào trong ( ) để điền vào Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Hai con maét mô,û ta nhìn choã chaám? Cho sâu, cho sáng mà tin cuộc đời -Hướng dẫn học sinh thứ tự từng câu. Xem lại bài. Xem trước bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” 4.Cuûng coá : -Những em nào viết xấu, sai về nhà viết lại. THỨ TƯ, NGAØY 23 THÁNG 9 NĂM 2009 TOÁN LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số( chia hết ở tất cả các lượt chia). Biết tìm 1 trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng giải toán. II/Chuaån bò: III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Chaám 1 baøn VBT -3 hoïc sinh leân baûng -Kieåm tra baøi taäp veà nhaø. Nhaän xeùt a/ 1 cuûa 69 kg laø 23 kg 3 ghi ñieåm 1 cuûa 36m laø 12m - Nhaän xeùt chung 3 1 cuûa 93 lít laø 31 lít 3. 3.Bài mới : a.Gtb: Nêu mục tiêu giờ học -Hướng dẫn học sinh luyện tập : -1 học sinh đọc yêu cầu -Hoïc sinh laøm baøi. Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. 55:5=11 - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính a/48:2=24 84:4=21 96:3=32 nêu cách thực hiện phép tính. Giáo viên hướng dẫn học sinh bài. -Học sinh làm và nêu cách thực hiện . Lop3.net. - 15 -.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 42 : 6 = 7 (4 không chia được cho 6 ,ta lấy cả 42 để chia cho 6, ta có kết quả là 7) 42 6 42 7 0 -Theo dõi, nhận xét, sửa sai . Baøi 2: -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm moät phần tư của 1 số , sau đó tự làm bài .. 54:6=9 35:5=7 48:6=8 27:3=9 -Lớp nhận xét ,bổ sung, sửa sai.. -Laøm baøi vaø kieåm tra theo nhoùm ñoâi 1/4 cuûa 20 cm laø 5cm 1/4 cuûa 40km laø 10km 1/4 cu ûa 80kg laø 40 kg -Nhaän xeùt , boå sung . -1 học sinh đọc đề. -Giaùo vieân nhaän xeùt , cuûng coá laïi Bài 3: Đọc đề 1 - Bài toán cho biết gì? -Quyển truyện có 48 trang. My đọc được soá 2 -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ và trang đó làm bài , giáo viên theo dõi , giúp đỡ -Hỏi My đọc được bao nhiêu trang? Giaûi: hoïc sinh yeáu. Số trang sách My đã đọc có là: 48 : 2 = 24 (trang) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Đáp số: 24 trang 4.Cuûng coá -Daën doø -Nhaän xeùt chung tieát hoïc TẬP ĐỌC NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng , tình cảm . - Hiểu ND : Những kĩ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học . ( Trả lời được các CH 1,2,3,4,) II/Chuaån bò: Bảng phụ ghi sẵn nội dung câu cần rèn đọc. Tranh minh hoạ bài dạy. III/ Các hoạt động:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra thuộc lòng bài “ Ngày khai trường” + -4 học sinh TLCH: +Niềm vui sướng của HS trong +ND baøi noùi leân ñieàu gì? Lop3.net. - 16 -.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Nhaän xeùt ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung 3.Bài mới : a.Gtb: Cho học sinh hát bài “ Ngày đầu tiên đi học”, b.Vaøo baøi: *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giáo viên đọc mẫu lần 1: chậm rãi, tình cảm, nheï nhaøng. -Xác định số câu: y/c học sinh đọc câu + kết hợp sửa sai theo phương ngữ *Đọc đoạn *Hướng dẫn đọc câu dài: -Toâi queân sao…trong saùng aáy/ naûy….toâi/nhö …..tươi/ quang đãng.// - Buoåi mai hoâm aáy,/….gioù laïnh /…daét tay toâi…hep// -Đọc thi đua theo nhóm. -Đọc nhóm đôi , trao đổi cách đọc theo dõi đúng, sai. -Đọc đồng thanh : *Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Đọc thầm đoạn 1: - Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ? -Tác giả đã so sánh những cảm giác của mình được nảy nở trong lòng với cái gì? -Chuyển ý: Đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Trong ngày tựu trường đầu tiên vì sao tác giả lại thấy mọi vật xung quanh có sự thay đổi lớn? *Giáo viên chốt lại nội dung: Cậu học sinh bỡ ngỡ khi thấy mọi điều đều khác. -Chuyển ý: Đọc và tìm hiểu tiếp đoạn 3 - Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngơ,õ rụt rè của đám học trò mới?. ngày khai trường. -Mỗi HS đọc từng câu nối tiếp đến hết ( 2 lượt) - học sinh đọc đọan( 2 lượt) -2 học sinh đọc -1 học sinh đọc 1 đoạn – kết hợp giaûi nghóa. 4 học sinh đọc lại 2 lượt -Nhoùm ñoâi , theo doõi laãn nhau -Hai nhóm thi đua đọc đoạn. -Cả lớp một lần -HS đọc Đ1. -Vào cuối thu khi lá ngoài đường ruïng nhieàu -…gioáng nhö maáy caùnh hoa móm cười dưới bầu trời quang đãng -HS đọc Đ2 -Vì tác giả lần đầu đi học, cậu rất bỡ ngỡ nên thấy những cảnh quen thuoäc haøng ngaøy nhö cuõng thay đổi. -HS đọc Đ3 -Đứng nép bên người thân …đi nhẹ..như những cánh chim nhìn quãng trời rộng muốn bay … *Luyện đọc lại: -1 học sinh đọc -1 học sinh khá đọc diễn cảm toàn bài -GV gọi HS tự chọn đoạn văn mình thích thể hiện -3 - 4 học sinh giọng đọc diễn cảm. Nêu nguyên nhân mình -2 – 3 HS. Lớp theo dõi , nhận xét. thích khổ thơ đó. *Học thuộc lòng : Một đoạn văn mà em thích ( Lop3.net. - 17 -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> goïi hoïc sinh xung phong) -Nhaän xeùt, tuyeân döông, ghi ñieåm . 4.Cuûng coá: -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc . -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau.. -4 hoïc sinh -Đọc bài nhiều lần – TLCH. -Xem trước bài “Trận bóng dưới lòng đường”. THỨ NĂM, NGAØY 24 THÁNG 9 NĂM 2009 TOÁN PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ I/Muïc tieâu - Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư . - Biết số dư bé hơn số chia II/Chuaån bò: Caùc taám bìa coù chaám troøn III/ Lên lớp:. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS sửa bài 1b -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới : a.Gtb: -Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài “phép chia heát vaø pheùp chia coù dö” b.Vaøo baøi: -Giới thiệu phép chia hết và phép chia có dư * Pheùp chia heát: -Giaùo vieân ñöa ra ví duï : Coù 8 chaám troøn , chia đều thành 2 nhóm, hỏi mỗi nhóm có maáy chaám troøn? - Còn thừa chấm tròn nào không? Vậy 8 : 2 không thừa, ta nói 8 : 2 là phép chia heát. -Vieát: 8 : 2 = 4 -Đọc: Tám chia hai bằng bốn * Pheùp chia coù dö: - Chia 9 que tính ra laøm hai phaàn. -Vậy 9 chia 2 được mấy dư mấy: Lop3.net. Hoạt động của học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng. -1 học sinh trả lời: -Moãi nhoùm coù 4 chaám troøn. -Không thừa.. -3 hoïc sinh nhaéc laïi. -Yêu cầu học sinh thực hiện trực quan , hoïc sinh chia vaø neâu nhaän xeùt : moãi phần được 4 que tính và dư 1 que tính -9 chia 2 được 4 dư 1 - 3hoïc sinh - 18 -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 9 : 2 được 4 dư 1 , ta nói 9 : 2 là phép chia coù dö. -Hoïc sinh laøm nhaùp -Vieát : 9 : 2 = 4 ( dö 1) -Noùi: chín chia hai baèng boán dö moät. -Hướng dẫn học sinh đặt tính. 9 2 8 4 1 -Giaùo vieân nhaän xeùt, cuûng coá laïi. c. Luyeän taäp : Baøi 1: Tính roài vieát theo maãu -Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu học sinh tự suy nghĩ làm bài -Gọi học sinh lên bảng sửa bài , nêu rõ cách thực hiện và xác định phép chia nào là phép chia heát , pheùp chia naøo laø pheùp chia coù dö.. -1 HS neâu yeâu caàu -Lớp làm bảng con , sửa sai bài trên baûng . Xaùc ñònh pheùp chia heát / pheùp chia coù dö a/ 20 5 15 3 24 4 20 4 15 5 24 6 0 0 0 20 : 5 = 4 15 : 3 = 5 24 : 4 = 6 b/ 19 3 18 6 1 19 : 3 = 6 (dö 1). 29 6 19 4 24 4 16 4 5 3 29 :6= 19 : 4 = 4 4 (dö 3) (dö 5) nhận xét , sửa sai . …19 : 3 = 6 (dö 1) 1< 3 - Em có nhận xét , so sánh gì giữa số dư và 29 : 6 = 4 (dö 5) 5 < 6… soá chia? -Số dư bao giờ cũng bé hơn số chia -Đổi vở chéo K.tra bài làm của bạn. Baøi 2: -4HS lên bảng làm bài.cả lớp làm nháp -Yêu cầu học sinh tính kiểm tra lại các kết -Học sinh tự làm và kiểm tra lẫn nhau . quả của phép chia đó , đối chiếu xem đúng hay sai để điền vào Đ hay S cho thích hợp. a/ Ñ ; c/ Ñ ; b/ S ; d/ S -GV tổ chức sửa bài Bài 3: Đã khoanh tròn vào. 1 số ô tô -HS trả lời miệng: Hình a 2 Lop3.net. - 19 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trong hình naøo -Yêu cầu học sinh quan sát và trả lời câu hỏi hình nào đã khoanh vào. 1 soá oâ toâ. 2. 4.Cuûng coá: -Hôm nay lớp ta học Bài gì? -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Chuẩn bị bài mới :Bảng nhân 7. -1 HS nhaéc -HS Giô tay phaùt bieåu .Nhaän xeùt .. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TRƯỜNG HỌC. DẤU PHẨY. I/Muïc tieâu - Tìm được một số từ về trường học qua bài tập giải ô chữ ( BT1 ) . - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn ( BT2 ) . II/Chuaån bò: bảng phụ, hoặc ghi giấy nội dung bài tập . III/ Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra baøi cuõ: So saùnh - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 1 xác định từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh sánh, từ so sánh trong các câu thơ T/c nhận xét , bổ sung ,sửa sai. -Nhaän xeùt , ghi ñieåm . Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : a.Gtb: Giới thiệu nội dung và y/c bài học – ghi tựa b. Hướng dẫn bài học : Từ ngữ về trường học : Baøi taäp 1: GV ñöa yeâu caàu baøi taäp leân baûng (oâ chữ) -Đọc y/ c: Giáo viên nêu cách làm -Giáo viên đọc từng nội dung gợi ý. -Đáp án: Hàng dọc: Lễ khai giảng -Haøng ngang:. Hoạt động của học sinh -4 học sinh thực hiện Baøi 1: a/Chaùu khoeû - oâng nhieàu, oâng - buoåi trời chiều, cháu - ngày rạng sáng. b/Trăng - đèn.. -1 học sinh đọc y/c -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm tìm vaø neâu theo yeâu caàu.. --1 học sinh làm miệng. Lớp nhận xeùt, ghi ñieåm.. 1/Lên lớp 6/ Ra chôi 2/Dieãu haønh 7/Hoïc gioûi 3/ Sách giáo 8/Lười học Lop3.net. - 20 -.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>