Giáo án lớp 3 Tuần 28 - Trần Thị Lan năm học 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Giáo viên: Trần Thị Lan. Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 Chào cờ ---------------------------------------Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000 I. Mục tiêu : - Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số có năm chữ số * HS khá, giỏi giải được BT4b. II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên BT1, - Bảng phụ để HS làm BT3. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KTBC:3’. Luyện tập 100.000 GV Nhận xét 2. Bài mới :30’ a) Giới thiệu : 1’ Củng cố các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100.000 b) Giảng bài * GV viết bảng 100 000 và 99 999 rồi yêu cầu HS so sánh (điền dấu < > = * GV viết 76 200 và 76 199 và yêu cầu HS so sánh 2 số này c) Thực hành :20’ Bài 1 :Điền dấu < > = Bài 2 : Làm phiếu học tập. HS lên bảng sửa Bài 4/146 HS nhận xét : 99 999có số chữ số ít hơn số chữ số của 100 000 nên : 99 999 < 100 000 HS nhận xét + Hai số có cùng 4 chữ số + Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải + Chữ số hàng chục nghìn đều là 7 + Chữ số hàng nghìn đều là 6 + Ở hàng trăm có 2 > 1 Vậy 76 200 > 76199 HS làm miệng + nhận xét Làm phiếu học tập 89.156 < 98.516 67628 < 67728 Bài 3 69.731 > 69713 89999> 90000 a/ tìm số lớn nhất trong các số sau :83269,92368, 79650 = 79650 78659 >76860 68932 92368 b/Tìm số bé nhất trong các số sau :74203 54307 ,100000,54307, 90241 - Nhận xét Bài 4b :/147. HS khá, giỏi + Hs đọc yêu cầu & giải vào vở 4. Củng cố –Dặn dò:3’ a/Số thứ tự từ bé đến lớn là : - Hệ thống bài học. b/Số thứ tự từ lớn đến bé là: - Nhận xét tiết học. Lưu ý:..................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Giáo viên: Trần Thị Lan. Tập đọc - Kể chuyện Cuộc chạy đua trong rừng ( 2 tiết ) I.Mục tiêu : - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con. - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. (trả lời được các CH trong SGK) - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HS KG biết kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời nói của Ngựa Con. II.Chuẩn bị :-Tranh minh họa câu chuyện trong SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV 1. Kiểm tra bài cũ:2’ .Công bố điểm thi. 2. Bài mới:25’ a) Giới thiệu chủ điểm * Luyện đọc:7’ - GV đọc toàn bài - Hướng dẫn HS luyện đọc. - Hướng dẫn đọc từ khó: - Giải nghĩa từ ngữ: SGK. Hoạt động của HS HS nhắc lại - Lắng nghe, đọc thầm - HS đọc câu tiếp nối - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài - HS đọc chú giải. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài HS đọc thầm từng đoạn và TLCH. * Tìm hiểu bài :8’ -Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán . Chú mải + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp , với cái như thế nào ? bờm dài được chải chuốt ra dáng một nhà vô địch . - Ngựa Cha chỉ thấy con chỉ mãi ngắm vuốt , khuyên con : phải đến + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ? bác thợ rèn để xem lại bộ móng . Nó cần thiết cho cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp . - Ngựa Con chuẩn bị cuộc thi không + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả chu đáo . Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi , đáng lẽ phải trong hội thi ? lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con chỉ lo chải chuốt , không nghe lời khuyên của Cha. Giữa chừng cuộc đua , một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc thi . +Ngựa Con rút ra bài học gì ? - Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất . * Luyện đọc lại:10’ -Hai tốp ( mỗi tốp 3 em ) tự phân vai GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc đúng (người dẫn chuyện ,Ngựa cha, Ngựa Con ) đọc lại nội dung chuyện . * Kể chuỵên:20’ Một HS khá giỏi đọc yêu cầu của bài , sau đó giải thích. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Giáo viên: Trần Thị Lan. cho cac bạn rõ ; kể lại câu chuyện bằng lời của Ngựa Con là như thế nào ?( nhập vai mình là Ngựa Con , kể lại câu chuyện , xưng “ tôi “ hoặc xưng “ mình “. -Tranh 1 : Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước . Tranh 2 :Ngựa Cha khuyên con nên đến gặp bác thợ rèn . GV HD quan sát kĩ từng tranh trong Tranh 3 : Cuộc thi .Các đối thủ đâng ngẫm nhau SGK,nói nhanh nội dung trong tranh Tranh 4 : Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng . - Bốn HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con. 4. Củng cố – Dặn dò :3’ - Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện - HS nhắc lại nội dung bài. -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất . - Nhận xét tiết học. HS nhắc lại nội dung câu chuyện : Làm việc gì cũng - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể toàn phải cẩn thận , chu đáo . Nếu chủ quan , coi thường bộ câu chuyện theo lời Ngựa Con . những thứ tưởng chừng nhỏ thì sẽ thất bại . 1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện , kể lại toàn chuyện bằng lời kể của Ngựa Con * 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con.. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013 Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn , tròn trăm có năm chữ số. - Biết so sánh các số. HS khá ,giỏi làm tốt bài 4. - Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 (tính viết và tính nhẩm) II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KTBC :3’ So sánh các số trong phạm vi 100000 - GV Nhận xét 2. Bài mới :25’ * Bài 1 : Gọi hs nêu y/c BT.. 2 Hs lên viết kết quả bài 4 a/ 8258,16999,30620,31855. b/ 76253,65372,56372,56327. GV ghi bảng a/8357 > 8257 b/3000 + 2 < 3200 36478 < 36488 6500 + 200 > 6621 89429 > 89420 8700 - 700 = 8000 8398 < 10010 9000 + 900 < 10.000 - Nhận xét chữa bài. HS đoc yêu câu của bài + nhận xét để rút ra quy luật ,viết các số tiếp theo HS giải miệng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. * Bài2: Làm việc theo nhóm Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu BT. - HS làm cá nhân, nêu kết quả. Giáo viên: Trần Thị Lan. - HS làm trong nhóm. - Treo bảng, nêu kết quả. - HS nêu kết quả. a/8000-3000=5000 6000+3000=9000 7000+500=7500 9000+900+90=9990 - Nhận xét chữa bài - HS đọc, cả lớp đọc thầm. - HS nêu kết quả: a/ Số 99.999 b/ Số 10.000. * Bài 4. HS khá ,giỏi + Tìm số lớn nhất có 5 chữ số + Tìm số bé nhất có 5 chữ số 4.Củng cố – Dặn dò :3’ - Hệ thống bài học. - Nhận xét tiết học. - Xem bài sau Luyện tập ( tiếp ). Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------Tập đọc CÙNG VUI CHƠI I. Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài: Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn. (trả lời được các CH trong SGK; thuộc cả bài thơ) * HS khá, giỏi bước đầu biết đọc bài thơ vơi giọng biểu cảm. II. Đồ dùng dạy học :-Tranh minh họa nội dung bài học III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1 KTBC :2’ - GV Nhận xét bài cũ ghi điểm 2. Bài mới :25’ GV đọc bài thơ * Hướng dẫn HS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ :7’ - Đọc nối tiếp, hướng dẫn đọc từ khó. - Đọc từng đoạn trong nhóm.. - Giải nghĩa từ khó. - Đọc trong nhóm.. Hai HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Cuộc chạy đua trong rừng theo lời Ngựa Con ( mỗi em kể 2 đoạn ) - HS nhắc lại - HS lắng nghe, đọc thầm - Đọc từng dòng thơ ( mỗi HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng ) -Đọc từng khổ thơ trong nhóm ( nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ ( lưu ý cách ngắt nghỉ giữa các dòng thơ) - HS đọc chú giải SGK - Đọc từng khổ thơ trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Giáo viên: Trần Thị Lan. * Hướng dẫn tìm hiểu bài:8’ HS đọc thầm khổ thơ và TLCH + Bài thơ tả hoạt động gì của HS ? - Chơi đá cầu trong giờ ra chơi . + HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế nào ? -Trò chơi rất vui mắt : quả cầu giấy màu xanh , bay lên rồi bay xuống đi từng vòng từ chân bạn này + Em hiểu chơi vui học càng vui là thế nào ? sang chân bạn kia . HS vừa chơi vừa cười hát . - Chơi vui làm hết mệt nhọc , tinh thần thoải mái , Học thuộc lòng bài thơ:8’ tăng thêm tình doàn kết , học tập sẽ tốt hơn . - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ. - Một HS đọc lại bài thơ - Tuyên dương những học sinh đọc trôi chảy. - Hướng dẫn HTL từng khổ thơ, cả bài 4.Củng cố – Dặn dò :3’ Cả lớp thi HTL - Nhắc lại nội dung bài. - Thi học thuộc lòng bài thơ . - GV nhận xét tiết học - Nhận xét bổ sung. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------Chính tả (nghe viết) CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG. I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b. HS yếu có thể nhìn SGK chép bài. - Giáo dục các em ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ chép BT2.- HS:Bảng con III .Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.KTBC: 1’ Nhận xét bài cũ ghi điểm. 2.Bài mới :30’ a) Hướng dẫn nghe viết:7’ GV đọc bài + Đoạn văn trên có mấy vâu ? + Những chữ nào trong đoạn viết hoa? Luyện chữ khó * GV đọc cho học sinh viết bài:15’ - GV đọc cho Hs soát lại bài. - GV thu 1/2 lớp chấm. - Nhận xét chính tả.. Hai HS viết bảng lớp + cả lớp viết vào nháp : mênh mông , bến bờ,rên rỉ, mệnh lệnh .. -HS nhắc lại - HS lắng nghe, đọc thầm. - 2 HS đọc lại bài viết, cả lớp theo dõi. -HS trả lời - Các chữ đầu bài , đầu đoạn , đầu câu và tên nhân vật – Ngựa Con . Viết chữ khó vào bảng con : khỏe, giành , nguyệt quế , mải ngắm,thợ rèn . - Hs gấp SGK nghe, viết bài - Nghe soát lại bài - Đổi vỏ chữa lỗi.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. c) Luyện tập:8’ Bài tập 2: Gọi Hs đọc yêu cầu BT2a - Nhận xét chốt lại lời giải. 4.Củng cố- Dặn dò : - HS nhắc lại những lỗi cần khắc phục. - Nhận xét tiết học. - Làm BT2b. Chuẩn bị tiết sau.Về nhà đọc lại đoạn văn ở bài tập 2. Giáo viên: Trần Thị Lan. HS đọc đề bài + làm miệng - HS làm bài trên phiếu, trình bày. - Cả lớp nhận xét. Giải a:/ thiếu niên – nai nịt – khăn lụa- thắt lòng ,rủ sau lưng – sắc nâu sẫm – trời lạnh buốt –mình nó –chú nó –từ xa lại . - HS chữa bài trong VBT.. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------LUYỆN TIẾNG VIỆT TẬP ĐỌC :TIN THỂ THAO I. MỤC TIÊU: - Đọc dúng các từ khó : Am-xtơ-rông, SEA Games.HS khá, giỏi biết đọc với giọng hào hứng để thể hiện được khí thế của thể thao. - Hiểu được các bản tin thể thao: Thành công của vận động viên Việt Nam, Nguyễn Thuý Hiền; Quyết định của Sea Games 22 chọn chú Trâu Vàng làm biểu tượng Sea Games 22; -Học tập gương luyện tập TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Ảnh 2 vận động viên. Tờ báo có đăng bản tin thể thao. III. CÁC HĐ DẠY- HỌC: HĐ của thầy. HĐ của trò. 1. Kiểm tra bài cũ:.3 2. Dạy bài mới: GTB. HĐ1: Luyện đọc:8’ a. GV đọc mẫu: + Đọc từng câu: - GV viết bảng: Hồng Công, Sea Games 22, Amxtơ- rông. + Đọc từng đoạn trước lớp: GV giúp HS hiểu nghĩa các từ (phần chú giải). + Đọc từng đoạn trong nhóm. HĐ2: HD học sinh tìm hiểu bài:8’ a. Tóm tắt mẫu tin bằng 1 câu: - Khi trở thành nhà vô địch thế giới (1999) cô mới 14 tuổi. Như vậy chữ in đậm trong mỗi tin là ý chính của tin đó. b. Tấm gương của Am-xtơ-rông nói lên điều gì?. 2HS đọc bài “ Cùng vui chơi”, trả lời câu hỏi 2,3 SGK HS lắng nghe. - Một vài HS đọc, lớp đọc ĐT. - Đọc nối tiếp từng câu. - 3HS đọc 3 đoạn của bài. - 1HS đọc chú giải. - Đọc theo bàn, mỗi HS đọc 1 đoạn của bài, HS khác nghe và nhận xét. - 3HS nối tiếp nhau đọc3 đoạn của bài. - 2HS đọc toàn bài. + Cả lớp đọc thầm từng mẫu tin. Nói lời tóm tắt. - Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt Huy chương. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. c. Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết những tin gì? HĐ3: Luyện đọc lại:10’ - GV hớng dẫn HS đọc đúng phong cách bản tin, nhấn giọng từ quan trọng: Nguyễn Thuý Hiền, Huy chơngVàng, Giải vô địch thế giới... HD cách ngắt nghỉ đoạn: " Tin từ...ở đây", "Am-xtơ- rông...nản chí". 3. Củng cố, dặn dò:5’ - Nhận xét tiết học. - Về nhà tìm đọc tin thể thao ở các báo. Nhớ lại 1 trận thi đấu thể thao để chuẩn bị cho tiết TLV tuần sau.. Giáo viên: Trần Thị Lan. Vàng môn trường quyền nữ... - Ban tổ chức Sea Games 22 đã chọn chú Trâu Vàng làm biểu tượng của Đại Hội... - Am-xtơ-rông là người có ý chí, nghị lực, nhờ vậy anh làm được những điều phi thường. - Tin thời sự, giá cả thị trường, văn hoá giáo dục, dự báo thời tiết. + 3HS nối tiếp đọc 3 mẫu tin. - 2HS thi đọc 2 đoạn văn trên - 1HS đọc cả bài.. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 13 tháng 3 năm 2013 GV dạy kê ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 14 tháng 3 năm 2013 Toán DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH I. Mục tiêu: - Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình . HS khá, giỏi biết ghép hình để so sánh. - Biết : Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; Một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách. II. Chuẩn bị : -Các miếng bìa , các hình ô vuông thích hợp có các màu khác nhau để minh họa III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ktbc: 0’ 2. Bài mới:35’ * Giới thiệu biểu tượng về diện tích:8’. -HS nhắc lại đề bài. HS theo dõi. * Luyện tập: 20’ Bài1 /150: GV nêu yêu cầu BT.Câu nào sai , câu nào đúng ? - Cho HS thảo luận nhóm 4. - Nhận xét chốt ý đúng.. HS thấy được 2 hình A và B có diện tích bằng nhau . Hai hình A và Bcó cùng số ô vuông nên diện tích bằng nhau Hình P tách thành hình M và N thì diện tích hình P bằng tổng diện tích hình M và N. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Bài 2: GV nêu yêu cầu BT. - Gọi HS lầm BT trên bảng. a/ Hình P gồm bao nhiêu ô vuông ? Hình Q có bao nhiêu ô vuông ? b/ So sánh diện t ích hình P với diện tích hình Q Bài 3 :HS khá, giỏi. So sánh diện tích hình A với diện tích hình B.. 4. Củng cố- Dặn dò : - Thu vở- chấm điểm . - Nhận xét tiết học. - Về nhà làm bài 1 vào vở.. Giáo viên: Trần Thị Lan. - HS đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm. - Thảo luận nhóm 4. - Đại diện nhóm báo cáo + nhận xét Câu (b) đúng , câu (a),(c) sai - 1HS nêu, cả lớp theo dõi. - HS làm cá nhân, 1 hs lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét - Hình P(có 11 ô vuông ) nhiều hơn hình Q - Hs đọc yêu cầu + giải vào vở - Hình vuông B gồm 9 ô vuông bằng nhau , cắt theo đường chéo của nó để được hai hình tam giác , sau đó ghép thành hình A.Từ đó hình A và B có diện tích bằng nhau. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------Luyện từ và câu: NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI ,CHẤM THAN I. Mục tiêu : - Xác định được cách nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa (BT1) - Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi để làm gì?(BT2) - Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu (BT3). II. Chuẩn bị : - Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2 - 3 tờ phiếu viết truyện vui ở bài tập 3 III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Ổn định 2. KTBC :3’ 3. Bài mới:30’ Hướng dẫn HS làm bài tập Bài1 : GV nêu yêu cầu BT. - GV nêu câu hỏi. - HS nhắc lại đề bài.. - HS đọc yêu cầu của bài tập, suy nghĩ. - HS phát biểu ý kiến ( Bèo lục bình xưng là tôi , xe lu tự xưng thân mật là tớ khi nói về mình . Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác bèo lục bình là xe lu giống như 1 người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta ). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Bài 2: GV nêu yêu cầu BT. - GV đính bảng BT đã viết sẵn. - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm cá nhân. Giáo viên: Trần Thị Lan. - HS đọc yêu cầu của bài + suy nghĩ làm -3 HS lên bảng gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?” - Cả lớp nhận xét Câu a/Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng . Câu b/ Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ , mở hội để tưởng nhớ ông . Câu c/ Ngày mai ,muông thú trong rừng mở hội thi chạy để chọn con vật nhanh nhất. - Hs đọc nội dung + cả lớp theo dõi rồi tự làm - 3 HS lên bảng làm bài - Các dấu cần điền . ? ! . ? - Cả lớp theo dõi + nhận xét. - Nhận xét chốt lời giải đúng. Bài 3 :GV dán 3 tờ phiếu Lưu ý HS : Tất cả những chữ sau các ô vuông đều đã viết hoa . Nhiện vụ của em là điền dấu chấm,dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào chỗ thích hợp . 4.Củng cố – Dặn dò :3’ - GV yêu cầu HS chú ý các hiện tượng nhân hóa sự vật , con vật khi đọc thơ , văn - Xem lại bài tập 3 và tập kể lại truyện vui :Nhìn bài của bạn . - Nhận xét tiết học.. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------Chính tả (nhớ - viết) CÙNG VUI CHƠI I. Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ. - Rèn kĩ năng nhớ, trình bày đúng mẫu.Làm đúng BT (2) a/b - Giáo dục các em ý thức rèn chữ viết.HS yếu nhìn SGK chép bài. II. Chuẩn bị : - Bài viết trên bảng phụ. - Bảng phụ viết BT2. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KTBC: 2’ Cuộc chạy đua trong rừng 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ-cả lớp ghi vào nháp (ngực nở, da đỏ,vẻ đẹp , hùng dũng . hiệp sĩ. . .). 2. Bài mới :30 * GV Hướng dẫn HS viết chính tả .7’ - GV treo bảng phụ đọc bài thơ. - Gọi HS đọc lại bài thơ trên bảng.. - HS lắng nghe.. - Bài thơ theo thể thơ ? Khi viết cần chừa mấy ô? - Cho HS viết bảng từ khó. * Cho HS gấp SGK viết bài.15’. - HS đọc thầm, lắng nghe GV đọc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. - GV theo dõi, uốn nén. Thu – chấm chửa bài + nhận xét c) Bài tập :8’ * Bài tập 2a: GV nên yêu cầu BT. - Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm VBT. - Gọi HS lên trình bày. - Nhận xét chốt lời giải đúng. 4.Củng cố –Dặn dò : 3’ - Nhắc HS nhớ tên các môn thể thao - Tiếp tục chuẩn bị nội dung cho tiết TLV: Kể lại 1 trận thi đấu thể thao ; Viết lại 1 tin thể thao .. Giáo viên: Trần Thị Lan. -1 HS đọc HTL bài thơ Cùng vui chơi - 2 HS đọc thuộc 3 khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2-3 lượt các khổ thơ2,3,4để thuộc các khổ thơ. - Tập viết những từ ngữ dễ viết sai - HS gấp SGK, viết bài vào vở - HS đọc yêu cầu - 1 HS làm bài trên bảng,lớp làm vở - HS trình bày, cả lớp nhận xét. a/ bóng ném – leo núi – cầu lông - HS chữa bài trong VBT.. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------Ngoại ngữ GV dạy chuyên ------------------------------------------------Luyện tiếng Việt Nhân hoá I. MỤC TIÊU: - Xác định được cách nhân hoá cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hoá. - Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì ? - Đặt đúng câu có sự vật được nhân hóa với HS khá, giỏi. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: III. CÁC HĐ DẠY- HỌC: HĐ của thầy. HĐ của trò. 1. Kiểm tra bài cũ:2’ 2. Dạy bài mới: GTB: HĐ1: HD nhận biết về nhân hoá :10’ Bài 1 : vật tự xưng trong bài thư sau là gì ? Khi vật tự xưng thì các hoạt động và phẩm chất của nó có gì khác với bình thường. Mình đỏ như lửa Nhà nào bốc lửa Bụng chứa đầy nước Tôi dập liền tay Tôi chạy như bay Ai gọi chữa cháy Hét vang đườngphố -Có...ngay!Có...ngay. 2HS nêu chủ điểm đang học và các bài tập đọc đã học.. - HS nêu yêu cầu bài 1. - HS thảo luận theo nhóm đôi. - Nêu kết quả thảo luận xe cứu hoả xưng tôi. Cách xưng hô ấy làm cho ta có cảm giác xe cứu hoả là người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng chúng ta, sẵn sàng cứu giúp khi chúng ta cần. - 1 HS lên bảng làm bài, các em khác nhận xét - HS nêu yêu cầu bài tập. HĐ2: Ôn kiểu câu Để làm gì? - Yêu cầu HS thảo luận theo bàn. Bài 3: Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi - 3HS lên bảng gạch dưới bộ phận trả lời cho câu “Để làm gì ?” hỏi .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Chúng ta phải chăm chỉ học tập để cha mẹ vui lòng. Mẹ vắt chanh vào chỗ ố trên quần áo để giặt cho sạch. Trước khi kho, bà ướp cá với giềng để cho cá có mùi thơm. Bài 4: Đặt câu hỏi cho bộ phận gạch dưới: Đội đồng diễn thể dục đang tích cực tập luyện để trình diễn ở hội khoẻ Phù Đổng. Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để đi xem đấu vật. Hưng chăm sóc con gà nòi để chuẩn bị cho cuộc thi chọi gà ngày mai. C. Củng cố, dặn dò:2’ - Nhận xét tiết học.- Về nhà đọc lại bài.. Giáo viên: Trần Thị Lan. Chúng ta phải chăm chỉ học tập để cha mẹ vui lòng. Mẹ vắt chanh vào chỗ ố trên quần áo để giặt cho sạch. Trước khi kho, bà ướp cá với giềng để cho có có mụi thơm. - HS nêu câu đã đặt Đội đồng diễn thể dục đang tích cực tập luyện để làm gì?. Hai chị em Hoa ăn cơm sớm để làm gì? Hưng chăm sóc con gà nòi để làm gì? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm bài.. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 15 tháng 3 năm 2013 TOÁN ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH - XĂNG - TI - MÉT – VUÔNG I. Mục tiêu - Biết đơn vị đo diện tích: Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh là 1cm. - Biết đọc, viết số đo diện tích có đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông. - Giáo dục HS chăm học . II/ Chuẩn bị: GV- hình vuông cạnh 1cm. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài cũ : 5 phút 2.Bài mới: 30 phút .a) Giới thiệu bài: - 2 em trả lời miệng, cả lớp nhận xét về kết quả của bạn. Giới thiệu xăng-ti-mét vuông : 10’ xăng-ti-mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh dài 1cm. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Cho HS lấy hình vuông cạnh 1cm ra đo. - Cả lớp theo dõi. - KL: Đó là 1 xăng-ti-mét vuông. - Xăng-ti-mét vuông viết tắt là : cm2 - Lấy hình vuông ra đo. - GV đọc, gọi 2HS lên bảng ghi: mười lăm xăng-ti- 2 em nhắc lại. mét vuông. Hai mươi ba xăng-ti-mét vuông. - 3 em đọc các số trên bảng. c) Luyện tập: - 2 em lên bảng viết. Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT. - Một em nêu yêu cầu của BT. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Lớp tự làm bài,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. Giáo viên: Trần Thị Lan. - Mời 3 em lên bảng chữa bài. - 2 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu của BT và mẫu. - Một em nêu yêu cầu của bài. - Hướng dẫn HS phân tích mẫu: - Lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả. - 2 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu bài. - Một em nêu yêu cầu của bài. - Mời 3 em đại diện cho 3 dãy lên bảng tính. - Hai em lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. - Yêu cầu lớp thực hiện vào bảng con. Bài 4 : HSK-G. - Gọi HS đọc bài toán. - Một em đọc bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cùng GV phân tích bài toán. d) Củng cố - dặn dò:3’ - Cả lớp làm vào vở. - Đưa ra 1 số hình bằng bìa có kẻ ô vuông 1cm, - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. yêu cầu HS nêu diện tích của mỗi hình đó. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------Thể dục Bài thể dục với cờ. Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức. I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục với cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi : Nhảy ô tiếp sức . Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn. II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ. Phương tiện : cờ III. Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung. Cách thức tổ chức các hoạt động. 1. Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát. * Kiểm tra bài cũ 2. Phần cơ bản (24 phút) * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - GV giúp đỡ , sửa sai cho HS.. * Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - HS chơi trò chơi. * Lớp trưởng điều khiển lớp ôn bài thể dục - Các tổ thi trình diễn bài thể dục phát triển chung. - HS chơi trò chơi. - Chơi trò chơi : Nhảy ô tiếp sức - GV yêu cầu HS phải tập trung chú ý, phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi theo đúng lệnh. Không được. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. xuất phát trước lệnh của GV 3. Phần kết thúc (4 phút ) * GV điều khiển lớp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học.. Giáo viên: Trần Thị Lan. * Vừa đi vừa hít thở sâu. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I/Mục tiêu - Bước đầu kể được một số nét chính về một trận thi đấu thể thao đã được tham gia,xem, nghe hay tường thuật… dựa theo gợi ý (BT1). - Viết lại được một tin thể thao mới đọc được (hoặc nghe qua đài, xem ti vi,..) BT2 - KNS: Tìm và xử lí thông tin, quản lí thời gian, giao tiếp lắng nghe. II/ Chuẩn bị : Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý về một trận thi đấu thể thao, tranh ảnh một số trận thi đấu thể thao, một số tờ báo có tin thể thao. III/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút - Nhận xét bài TLV của HS trong tiết KTĐK 2.Bài mới: 30 phút .a/ Giới thiệu bài : Bài tập 1: * Yêu cầu đọc bài Tin thể thao - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. - Nhắc nhở HS: có thể kể về buổi thi đấu thể thao mà em được trực tiếp thấy trên sân vận động, sân trường hoặc qua ti vi … + Không nhất thiết phải kể đúng như gợi ý mà có thể thay đổi trình tự để câu chuyện hấp dẫn hơn. - Mời một em kể mẫu và giáo viên nhận xét. - Yêu cầu HS tập kẻ theo cặp. - Mời một số em lên thi kể trước lớp. - Nhận xét khen những em kể hấp dẫn. Bài tập 2 : Kể về một trận thi đấu thể thao mà em đã được tham gia hoặc được xem. - Gọi một em đọc yêu cầu của bài tập. - Nhắc nhớ HSvề cách trình bày, viết về một trận thi đấu thể thao mà em đã được tham gia hoặc được xem. - Yêu cầu cả lớp viết bài vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu.. Lop3.net. - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - Theo dõi GV giới thiệu bài.. * HS đọc bài - Một em đọc yêu cầu của bài. - Nêu một trận thi đấu thể thao mà mình lựa chọn. - Hình dung và nhớ lại các chi tiết và hoạt động của trận thi đấu để kể lại.. - Một em giỏi kể mẫu. - Từng cặp tập kể. - Một số em thi kể trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất. - Một em đọc yêu cầu của bài..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3A. Buổi sáng. Tuần 28. - Mời một số em đọc các mẫu tin đã viết. - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt. c) Củng cố - dặn dò:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.. Giáo viên: Trần Thị Lan - Cả lớp viết bài. - 4 em đọc bài viết của mình. - Nhận xét bình chọn bạn viết hay nhất. Lưu ý: ...................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ------------------------------------------------Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP TUẦN 28 I.Mục tiêu + Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm. +Nắm kế hoạch tuần 29 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin. +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt. II.Các hoạt động: 1/ Nhận xét hoạt động tuần qua. -Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng. -Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt. 2/ Nêu kế hoạch tuần 29. -Học bình thường. -Kiểm tra vệ sinh cá nhân. -Tiếp tục củng cố nề nếp. -Giúp các bạn : *Tham gia văn nghệ *Nhận xét, dặn dò: -Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>