Giáo án Tập đọc 2 tuần 5 tiết 3: Mục lục sách
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.04 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 15 Ngày soạn: ....................... Bài 13:. Ngày dạy: ......................... GẤP CÁI QUẠT. I/ Mục tiêu: Giúp học sinh - Nhận biết được hình dáng, màu sắc của cây quạt, biết cây quạt được gấp bằng giấy. - Biết cách gấp và gấp được cây quạt bằng giấy. - Có ý thức cẩn thận, tỉ mỉ khi gấp, giữ vệ sinh lớp học và trật tự trong giờ học. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Cái quạt mẫu được gấp bằng giấy, giấy màu và dụng cụ dạy học môn thủ công. - Hs: Vở thủ công, giấy thủ công, dụng cụ học môn thủ công. II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:. Tiết 1 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) - Tiết trước con học bài gì ? - Gọi hs gấp lại các đoạn thẳng cách đều. - Khi gấp các đoạn thẳng cách đều con cần chú ý đều gì ? - Nhận xét, đánh giá. - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Gấp cái quạt. (tiết 1). b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. 5p. * HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát và nhận xét - Mục tiêu: Hs nhận ra cái quạt được gấp bằng giấy từ các nếp gấp cách đều. - Cách tiến hành: + Cho hs xem hình mẫu. ? Đây là cái gì. ? Cái quạt được làm bằng gì. ? Được gấp từ các nếp gấp gì. ? Khi gấp ta cần chú ý đều gì. + Nhận xét, kết luận hđ 1. 20p *HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn mẫu. - Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp và Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động tập thể.. + Quan sát. + Cái quạt. + Bằng giấy. + các nếp gấp cách đều nhau. + Gấp phải thẳng cách đều nhau, các nếp gấp phải miết thật chặt. * Hoạt động tập thể..
<span class='text_page_counter'>(2)</span> gấp được cái quạt bằng giấy. - Cách tiến hành: *Gv hướng dẫn mẫu có kèm quy trình hd + Quan sát thao tác của gv. + Bước 1: Gấp các đoạn thẳng cách đều nhau. + Bước 2: Tạo hình cái quạt. ? Khi tiến hành gấp cái quạt ta cần làm gì + Cần gấp các đoạn thẳng cách đều tiếp theo gấp đôi lấy dấu giữa sau đó buột chỉ ở giữa, phết hồ lên nếp gấp ngoài cùng sau đó gấp đôi các nếp gấp ép chặt lại tạo thành hình cái quạt. ? Để hình gấp được đẹp khi thực hành ta + Phải cẩn thận, tỉ mỉ khi gấp, nếp cần chú ý điều gì. gấp phải miết thật chặt. * Cho hs thực hành. + Thực hành trên giấy nháp. + Cho hs thực hành theo thao tác của gv. + Thực hành theo thao tác của gv. + Yêu cầu hs tháo ra và thực hành lại. + Thưc hiện theo yêu cầu của gv + Lưu ý hs khi gấp phải cẩn thận, tỉ mỉ, nếp gấp phải miết thật chặt phải giữ vệ sinh chung và trật tự trong khi thực hành. + Nhận xét sản phẩm của hs đã hoàn thành. + Nhận xét kết luận hoạt động 2. 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa gấp được cái gì. ? Để gấp được cái quạt ta cần làm gì. ? Để hình gấp được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì. - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: ................................................................................................... ..................................................................................................... Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 16 Ngày soạn: ........................ Ngày dạy: ......................... TIẾT 2 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p ) 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p ) ? Tiết thủ công trước em gấp được cái gì. ? Để gấp được cái quạt ta cần phải làm gì. ? Để hình gấp được đẹp khi thực hành ta cần chú ý điều gì. - Nhận xét, đánh giá. - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 3/ Dạy bài mới: ( 25p ) a/ Giới thiệu bài: Gấp cái quạt (tiết 2). b/ Nội dung các hoạt động: TL. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. 15p *HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành. * Hoạt động nhóm 6. - Mục tiêu: Học sinh gấp được cái quạt bằng giấy màu. - Cách tiến hành: + Gv treo quy trình hướng dẫn lên bảng + Quan sát. lớp. + Cho hs thực hành gấp cái quạt. + Thực hành gấp trên giấy màu.. + Theo dõi hd thêm khi hs thực hành. + Lưu ý hs khi gấp phải cẩn thận, tỉ mỉ, đường gấp phải miết thật chặt phải giữ vệ sinh chung và trật tự trong khi thực hành. 10p *HOẠT ĐỘNG 3: Trình bày sản phẩm - Mục tiêu: Học sinh biết cách trình bày sản phẩm của mình và nhận xét, bình chọn được sản phẩm của bạn. - Cách tiến hành: + Cho hs trình bày sản phẩm trước lớp. ( trình bày theo nhóm). + Tổ chức cho hs bình chọn sản phẩm đẹp và nêu nhận xét, + Nhận xét kết luận hđ 3. 4/ Củng cố: 4p ? Em vừa gấp được cái gì. ? Để gấp được đẹp ta cần chú ý đều gì. Lop1.net. * Hoạt động nhóm.. + Thực hiện theo yêu cầu của gv. + Bình chọn và nhận xét sản phẩm của bạn..
<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét, kết luận. 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhắc hs xem lại bài. - Nhận xét tiết học. 6/ Rút kinh nghiệm: .................................................................................................... ............................................................................... Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
