Giáo án lớp 3 Tuần 7 năm học 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Tiếng Việt. Bận I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức các dòng thơ , khổ thơ 4 chữ .Mắc không quá 5 lỗi trong bài . - Làm đúng BT điền tiếng có vần en /oen .Làm được BT3b. -Hs ngồi viết đúng tư thế , trình bày bài viết sạch đẹp. *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải, Hải ..) II. Chuẩn bị : 1) ĐDDH - Gv : bảng viết BT2 . - Hs : sgk , b/c 2) G/T : III. Các hoạt động dạy học : 1) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết lần 1- hs nhìn sgk - 1 hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi về nội dung bài - Hs nghe trả lời – Gv nhận xét - Gv chọn từ khó –Hs viết vào b/c - Nhận xét – cho hs đọc lại - Gv đoc lại bài viết lần 2 – hs dò sgk - Gv nêu yêu cầu viết - Gv đọc -Hs nhge viết vào vở *: GV đọc chậm cho hs viết - Gv đọc lại – hs dò lỗi - Hs soát lỗi – chữa lỗi - Chấm 5-7 bài – nhận xét 2) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền vào chỗ trống en /oen : - Hs thảo luận nhóm 4 - 2 nhóm /4Hs thi đua tiếp sức - Bình chọn –tuyên dương nhóm nhanh nhất , đúng nhất BT3b. Thi tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau - Hs thảo luận nhóm 4 - Trò chơi thi :”Tiếp sức “ - 2 nhóm/3 hs thi đua - Lớp cổ vũ – nhận xét - Bình chọn –tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Toán Luyện tập I.Mục tiêu : -Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán . - Biết vận dụng làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số ( BT 1 (cột 1,2 ) bài 2 ( cột 1,2,3)3,4 (a,b) - Cẩn thận khi làm tính giải toán , trình bày bài viết sạch sẽ . * HT: Hs làm được bài 1, 2 3 ( Khải …) * PT : Hs làm tất cả các bài( Nguyệt…) II. Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : băng giấy viết BT1, -Hs : sgk , b/c 2) G/T III. Các hoạt động dạy học : 1)Hoạt động 1: Ôn gấp một số lên nhiều lần - Hs thi đua thực hiện một số phép tính. - Nhận xét – Tuyên dương. 2)Hoạt đông 2 : Thực hành BT1: Viết( theo mẫu ) (cột 1,2 ) - Hs làm trên băng giấy . *Hs làm được bài 1. - Chữa bài - nhận xét. BT2 cột 1,2,3 :Tính : - Hs làm vào vở . *Hs làm được bài . - 3 hs chữa bài . - Cả lớp nhận xét. - Bình chọn- tuyên dương . BT3: Hs đọc đề - Gv h/d phân tích đề . - Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm bảng . *Hs làm được bài 3. - Chữa bài – nhận xét BT4(a,b) :Vẽ đoạn thẳng - Gv h/d - H s lần lượt thi đua - Cả lớp nhận xét 3)Hoạt động nối tiếp : Trò chơi : Ai đúng , ai nhanh Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. ĐẠO ĐỨC Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ ANH CHÒ EM (Tieát 1) I.MUÏC TIEÂU - Biết mọi người trong gia đình phải quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Nêu được các việc làm thể hiện chăm sóc người thân trong gia đình.( đó là boån phaän cuûa treû em). - Quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng của mình.GDHT cho hs KN lắng nghe ý kiến của người thân ,kn thể hiện sự cảm thông và kn đảm nhận trách nhiệm . II. CHUAÅN BÒ 1) ĐDDH: - GV: Phiếu giao việc ( HĐ 2), bài thơ ,bài hát về chủ đề . - HS: Các tấm bìa đỏ ,xanh , trắng . 2) G/T : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động : cả lớp hát bài : Cả nhà thương nhau , Ba ngọn nến lung linh Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: HS nêu yêu cầu BT1 Bước 2: GV hướng dẫn . - HS thaûo luaän nhoùm 4 - Đại diện nhóm trình bày - GV choát yù :Mỗi người chúng ta đều có một gia đình và được ông b2 cha mẹ quan tâm ,chăm sóc yêu thương .Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng . Song cũng có những bạn nhỏ kgong6 được hưởng quyền đó . Vì vậy chúng ta cần thông cảm và chia sẻ với các bạn . GDKN lắng nghe ý kiến của người thân ,kn thể hiện sự cảm thông. Hoạt động 2: GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” - GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” ( 2 lần) - HS xem tranh - HS keå laïi caâu chuyeän - GV nêu câu hỏi – HS trả lời - Nhaän xeùt, kết luận : con cháu có bổn phận quan tâm ,chăm sóc ông bà , cha mẹ và những người thân trong gia đình .GD KN lắng nghe ý kiến của người thân , kn đảm nhận trách nhiệm . Hoạt động 3: Đánh giá hành vi : - GV chia nhóm 3 – hướng dẫn thảo luận BT3 - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt choát yù, tuyeân döông, giaùo duïc - Nhận xét tiết học RKN...................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Buổi. chiều Tiếng Việt Luyện viết : Bận. I.Mục tiêu - Hương dẫn hs luyện viết bài Bận - Hs yếu viết đúng chính tả đoạn 2 - Trình bày sạch đẹp . II. Nội dung : 1) Luyện viết chính tả : Bận -Gv đọc mẫu -1hs đọc lại - Hs viết b/c - Gv đọc –Hs viết vào vở * Gv đọc chậm cho hs yếu viết -HS soát lỗi – chữa lỗi -Gv chấm bài –nhận xét 2)Làm BT BT 2 : Hs làm việc nhóm 2 - Các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét ……………………………………………………………………………………. Toán Ôn tập : Gấp một số lên nhiều lần I.Mục tiêu : - Ôn Gấp một số lên nhiều lần - Làm một số bài tập liên quan . * Giúp hs yếu làm được các BT . II.Nội dung : 1) Ôn thuộc lòng bảng nhân 2,3,4 ,5,6.7 2) Làm bài tập - Gv ghi một số bài tập lên bảng * Giúp hs yếu làm BT -H/ D Hs làm bài –chữa bài . -Nhận xét –chấm điểm. ………………………………………………………………………………. Sinh hoạt ngoại khoá. - Tổ chức cho học sinh tham gia vệ sinh ở sân trường.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012 Tiếng Vệt. Không nỡ nhìn .Tập tổ chức cuộc họp I.Mục tiêu : - Nghe -kể lại được câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1). - Kể rõ ràng, đầy đủ nội dung, nghe và nhận xét đúng lời kể của bạn. - GDHS Tôn trọng và giúp đỡ người già bằng việc làm phù hợp. tôn trọng luật đi đường, vệ của công, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn. Tự nhận thức ,giao tiếp ứng xử văn hóa ,lắng nghe tích cực . *HT: Giúp hs kể BT1 ( Hải ,Khải,…) II. Chuẩn bị : 1) ĐDDH: -Gv : -Hs: SGK ,vở 2) G/T:. CV5842 bỏ BT2. III. Các hoạt động dạy học : 1) HĐ 1: Giới thiệu bài 2) HĐ 2 : Hướng dẫn làm bài tập : BT1: Nghe -kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn - Hs đọc y/c .- Gv hướng dẫn kể mẫu ( lần 1 ) . - Sau mỗi lần kể Gv cho hs xem tranh . .- Gv hướng dẫn kể mẫu ( lần 2 ) . - Gv nêu câu hỏi – Hs trả lời câu hỏi . - Hs làm việc nhóm 4. - Đại diện một số hs kể lại . - Nhận xét – chấm điểm . GD cho hs kỹ năng giao tiếp ứng xử văn hóa , lắng nghe tích cực . BT 2 : Hs thi kể - Hs đọc y/c - Gv hướng dẫn . - Hs làm việc nhóm 4. - Đại diện một số hs kể lại . -* Giúp hs làm BT1 - Nhận xét – chấm điểm . GD cho hs kỹ năng giao tiếp ứng xử văn hóa , lắng nghe tích cực . 3) HĐ nối tiếp Nhận xét tiết học RKN………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Toán Bảng chia 7 I.Mục tiêu : - Lập được bảng chia 7 .Bước đầu thuộc bảng chia 7 . - Nhớ được bảng chia 7. Biết vận dụng phép chia 7 trong giải bài toán có một phép chia 7(BT 1, 2,3,4 ). - Cẩn thận khi làm tính giải toán , trình bày bài viết sạch sẽ . * HT: Hs làm được bài 3,4( Khải …) II. Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : 10 thẻ có 7 chấm tròn , bảng gài . -Hs :10 thẻ có 7 chấm tròn 2) G/T : III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Lập bảng chia 7 - Gv sử dụng các thẻ 2 chấm tròn h/d hs lập bảng chia 7. - Cho hs đọc lại nhiều lần : cá nhân , tổ ,bàn dọc ,ngang - Hs thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét – Tuyên dương Hoạt đông 2 : Thực hành BT1: Tính nhẩm - Hs làm nhóm 2 - Hs thi đua nêu kết quả - Chữa bài - nhận xét. BT2: Tính nhẩm - Hs thi đua trò chơi “ Tiếp sức “ - Hs thi đua nêu kết quả - Chữa bài - nhận xét. BT3 : 1 Hs đọc đề -Gv h/d cách làm - 2 Hs thực làm vào vở *Hs làm được bài 3 - 2 Hs làm bảng nhóm - Hs chữa bài – nhận xét BT3 : 1 Hs đọc đề -Gv h/d cách làm - 2 Hs thực làm vào vở *Hs làm được bài 4 - 2 Hs làm bảng nhóm - Hs chữa bài – nhận xét Hoạt động nối tiếp : * Trò chơi : “ Ai đúng , ai nhanh” Hs thi đọc nối tiếp bảng chia 2 Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tự nhiên và Xã hội HOẠT ĐỘNG THAÀN KINH I-MUÏC TIEÂU - Nêu một số việc cần làm và một số việc không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh. Biết được một số việc làm có lợi và có hại cho sức khoẻ. - Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh. Kể tên một số thức ăn đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh. - GDHS có ý thức tránh những loại thức ăn đồ uống có hại cho thần kinh . Hình thành KN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin . II- CHUẨN BỊ 1) ĐDDH : - GV : 1 gói thuốc lá , bột cà phê , tranh có hình ảnh bạo lực . - HS : xem bài trước ở nhà. 2) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Thảo luận: một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thaàn kinh. - Gv hướng dẫn . - Quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm 4 . +Nêu một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh. - HS thảo luận nêu kết quả thảo luận trước lớp. - GV nhaän xeùt choát yù.: hình 1,2,5,6 là những việc làm có lợi cho thần kinh . Hình 3,4,7 là những việc làm ,hi\ành động có hại cho thần kinh . GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin . Hoạt động 2: Đóng vai – quan sát . Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. - Gv hướng dẫn . - HS đóng vai trước lớp. - GV, HS nhaän xeùt choát yù: tức giận ,lo lắng , sợ hãi là những trạng thái có hại cho thần kinh. . GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin . Hoạt động 3: Làm việc với SGK cá nhân - GV nêu kết gợi ý - HS kể được tên một số thức ăn đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thaàn kinh. Nhaän xeùt, tuyeân döông, giaùo duïc. - Cho hs xem tranh và 1 số chất gây hại hệ thần kinh nếu trẻ em sử dung . Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Mĩ thuật VẼ THEO MẪU :VẼ CÁI CHAI I Mục tiêu - Hiểu hình dáng, cấu tạo, màu sắc của cái chai .Biết cách vẽ cái chai. - Vẽ được cái chai theo mẫu. - HS yêu quý bao đồ dùng gia đính. * PT : HS giỏi sắp xấp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị : 1)ĐDDH : GV : Sưu tầm tranh ảnh,bài vẽ cái chai, một số cái chai thật, tranh quy trình thực hiện. HS : Giấy vẽ ,bút chì , tẩy, màu vẽ. 2) G/T : III Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét. - Giáo viên giới thiệu mẫu, bày mẫu và gợi ý cho học sinh nhận biết. + Hình dáng, cấu tạo, màu sắc cua cái chai liên hệ thực tế. - GV nhận xét, đánh giá, mở rộng kiến thức và rút ra bài học cho học sinh. Hoạt động 2 : Cách vẽ. - Giáo viên treo tranh quy trình và hướng dẫn học sinh quy trình thực hiện. + Bước 1 : Dựng hình. + Bước 2 : Phác nét. + Bước 3 : Chỉnh hình. + Bước 4 : Vẽ màu. - GV gọi học sinh nhắc lại quy trình thực hiện. Hoạt động 3 : Thực hành. - GV tổ chức cho học sinh làm bài vào giấy. - Bao quát lớp khi học sinh làm bài. - Nhắc học sinh chú ý quan sát mẫu . - Hướng dẫn thêm cho học sinh lúng túng. - Yêu cầu em giỏi sắp xấp hình vẽ cân đối, vẽ hình sao cho gần với mẫu. Hoạt động 4 :Nhận xét đánh giá. - GV chọn một số bà đạt, không đạt và tổ chức cho học sinh nhận xét về. + Hình vẽ, màu sắc, xếp loại. - GV nhận xét đánh giá bài của học sinh. Hoạt động nối tiếp - Củng cố nội dung bài học. - Hướng dẫn HS rút ra bài học cho bản thân. - GV nhận xét đánh giá giờ học - Nhắc học sinh chuẩn bị bài mới vẽ tranh : Vẽ chân dung RKN:……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc: Lừa và ngựa Luyện viết : Bận I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc bài : Lừa và ngựa -Hs luyện viết : : Bận ( Trời thu ….Than bận làm lửa ) I. Nội dung : 1) Luyện đọc: Lừa và ngựa - Hs đọc nhóm 2 -Hs đọc trước lớp - Hs trả lời câu hỏi - * Gv h/d giúp đỡ hs - Gv nhận xét chấm điểm. 2)Luyện viết Bận -Gv h/d viết - Hs viết b/c - Gv đọc Hs viết vào vở * Gv giúp cho hs yếu viết -Gv chấm –nhận xét. Toán Ôn tập : Bảng chia 7 I.Mục tiêu : - Nhớ được bảng chia 7. Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 7) - Làm một số bài tập liên quan II.Nội dung : 1)Hs ôn Bảng chia 7 - Hs làm việc nhóm 2 * Hs yếu thi đuađọc thuộc lòng. 2)Làm BT -Gv ghi phép tính , bài toán lên bảng h/d hs làm BT. -Hs làm bài chữa bài –nhận xét .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 8 Thứ tư ngày 10 tháng 10 năm 2012 Tập đọc –Kể chuyện CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I- MUÏC TIEÂU A- Tập đọc : - Đọc đúng, rành mạch -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. Bước đầu biết đọc đúng các kiểu câu: câu hỏi, câu kể . - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Trả lời được câu hỏi 1,2,3,4. - GD HS sẵn sàng giúp đỡ người già, người có hoàn cảnh khó khăn bằng các việc làm phù hợp. HT cho hs KN Xác định giá trị và thể hiện sự cảm thông. B-Keå chuyeän: - Hieåu noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện,giọng kể tự nhiên phù hợp với diễn biến của caâu chuyeän . - Mạnh dạn, tự tin khi kể chuyện. * PT : HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ II CHUAÅN BÒ 1)ĐDDH:. - GV: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. Câu hỏi trắc nghiệm câu 4. - HS: Đọc trước bài ở nhà. 2) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Luyện đọc. - GV đọc mẫu.Tĩm tắt nội dung . - Hướng dẫn đọc .. -HS luyeän phaùt aâm tieáng khoù. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Học sinh nối tiếp nhau đọc câu. - Học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn. Tìm hiểu từ ngữ SGK. - Đọc trong nhóm . - Đại diện nhóm mỗi em đọc một đoạn. - 1HS đọc toàn bài 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc thầm bài trả lời câu hỏi SGK - GV chốt ý đúng - Caâu hoûi 4: GV ñính baûng phuï – HS thaûo luaän - Ñaët caâu hoûi ruùt ra noäi dung baøi. - Nhaän xeùt – Tuyên dương. GDcho hs KN Xác định giá trị và thể hiện sự cảm thông. 3. Luyện đọc lại - HS tự phân vai nhóm 6 - Thi đọc theo vai. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 4. Keå chuyeän - GV hướng dẫn gợi ý - GV Kể mẫu (2 lượt) - 1HS keå maãu - Keå trong nhoùm - Thi kể trước lớp theo nhóm. *- HS khá giỏi kể cả câu chuyện theo lời bạn nhỏ. - Nhaän xeùt tuyeân döông. - Lieân heä giaùo duïc HS. Hoạt động nối tiếp -Nhận xét tiết học RKN............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ..............,................................................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán. Luyện tập I.Mục tiêu : - Thuộc bảng chia 7để tính nhẩm và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán . - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản (BT1,2( cột 1,2,3),34 ) - Cẩn thận khi làm tính giải toán , trình bày bài viết sạch sẽ . * HT: Hs làm được bài 2, 3 ( Khải …) * PT : Hs làm BT2 cả bài ( Nguyệt…) II. Chuẩn bị : 1) ĐDDH : -Gv : -Hs : sgk , b/c 2) G/T : III. Các hoạt động dạy học : 1)Hoạt động 1: Ôn bảng chia 7 - Hs ôn bảng chia - Hs làm việc nhóm 2 - Hs thi đua đọc thuộc lòng - Nhận xét – Tuyên dương 2)Hoạt đông 2 : Thực hành BT1: Tính nhẩm : - Gv làm mẫu h/d - HS thi đua nối tiếp nhau - Chữa bài - nhận xét. BT2 cột 1,2,3: Tính - Hs nêu tên gọi thành phần , kết quả của phép nhân - Gv h/d hs tìm tích . - Cột 1 hs làm vào b/c - Cột 2,3 hs làm vào vở * Hs làm được bài 3 * Hs làm cả bài 2 - Hs lần lượt làm bài - Chữa bài – nhận xét BT3 Hs đọc đề - Gv h/d phân tích đề - Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm bảng * Hs làm được bài 3 - Chữa bài – nhận xét BT4: Tìm 1/7 số con mèo trong mỗi hình sau : - Gv h/d phân tích đề - Hs thảo luận nhóm 2 - Đại diện nhóm trả lời - Chữa bài – nhận xét Hoạt đông nối tiếp Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( Tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách gấp cắt dán bông hoa. - Gấp, cắt, dán được bông hoa,các cánh vủa bông hoa tương đối đều nhau. - HS yêu quý giữ gìn sản phẩm mình làm ra * PT: HS giỏi Gấp, cắt, dán được bông hoa,các cánh vủa bông hoa cân đối, đều nhau. Hình dán thẳng cân đối. II Chuẩn bị: 1) ĐDDH : -GV : Bài mẫu, tranh quy trình, giấy màu . - HS ;Giấy nháp , giấy màu, kéo, hồ dán. 2 ) G/T : III Các hoạt động dạy - học chu yếu : Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -. Giáo viên giới thiệu mẫu và hướng dẫn học sinh tìm hiểu về hình dáng, cấu tạo, màu sắc,. của bông hoa, liên hệ thực tế tác dụng rút ra bài học. -. GV nhận xét đánh giá và mở rộng kiến thức cho học sinh.. Hoạt động 2: Quy trình thực hiện -. Giáo viên treo tranh quy trình và hướng dẫn học sinh quy trình thực hiện + Bước 1: Gấp giấy để cắt bông hoa + Bước 2: Cát bông hoa + Bước 3: Dán bông hoa vào tờ giấy.. -. GV gọi học sinh nhắc lại quy trình thực hiện. -. Tổ chúc cho học sinh làm nháp theo nhóm 2. *HS giỏi Gấp, cắt, dán được bông hoa,các cánh vủa bông hoa cân đối, đều nhau. Hình dán thẳng cân đối. Hoạt động nối tiếp - Củng cố nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá giờ học -. Nhắc học sinh về nhà tập làm tiết sau thực hành Gấp cắt dán bông hoa.. RKN:……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiếng Việt Luyện đọc: Các em nhỏ và cụ già Luyện viết : Các em nhỏ và cụ già I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc bài : Các em nhỏ và cụ già - Hs luyện viết : Các em nhỏ và cụ già I. Nội dung : 1) Luyện đọc: Các em nhỏ và cụ già - Hs đọc nhóm 2 -Hs đọc trước lớp - Hs trả lời câu hỏi - * Gv h/d giúp đỡ hs - Gv nhận xét chấm điểm. 2)Luyện viết :Các em nhỏ và cụ già -Gv h/d viết - Hs viết b/c - Gv đọc Hs viết vào vở * Gv giúp cho hs yếu viết -Gv chấm –nhận xét. Toán Ôn tập : Bảng chia 7 I.Mục tiêu : - Nhớ được bảng chia 7. Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 7) - Làm một số bài tập liên quan II.Nội dung : 1)Hs ôn Bảng chia 7 - Hs làm việc nhóm 2 * Hs yếu thi đuađọc thuộc lòng. 2)Làm BT -Gv ghi phép tính , bài toán lên bảng h/d hs làm BT. -Hs làm bài chữa bài –nhận xét .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012 Toán. GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN I.Mục tiêu : - Biết thực hiện giảm đi một số lần và vận dụng vào giải toán . - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần (BT1,2,3 ) - Cẩn thận khi làm tính giải toán , trình bày bài viết sạch sẽ . * HT: Hs làm được bài 2, 3 ( Khải …) * PT : Hs làm BT2 các bài ( Nguyệt…) II. Chuẩn bị : 1) ĐDDH : - Gv : Bộ dạy toán , Băng giấy viết BT1 . - Hs : sgk , b/c 2) G/T : III. Các hoạt động dạy học : 1)Hoạt động 1: Hướng dẫn HS biết cách giảm đi một số lần . - GV dùng các hình tam giác để hướng dẫn HS - Haøng treân: 6 hình tam giaùc. - Hàng dưới: 6 :3 = 2 hình tam giác - GV:số HTG hàng trên giảm đi 3 lần thì được số hình tam giác ở hàng dưới . - Tương tự với trường hợp đoạn thẳng AB và CD - Từ đó GV rút ra ghi nhớ cho nhiều HS đọc lại - Nhận xét – Tuyên dương 2)Hoạt đông 2 : Thực hành BT1: Viết ( Theo mẫu ) - Gv làm mẫu h/d ,phát băng giấy BT1 - 2 nhóm hs /3 hs thi đua - HS thi đua nối tiếp nhau * Hs làm được bài 1 - Chữa bài - nhận xét. BT2 : Hs đọc đề - Gv h/d phân tích đề - Cả lớp làm vào vở - 1 hs làm bảng * Hs làm được bài 3 - Chữa bài – nhận xét BT3 :Đoạn thẳng AB dài 8cm - Gv h/d phân tích đề - Hs thực hiện vẽ vào vở . - Chữa bài – nhận xét Hoạt đông nối tiếp Nhận xét tiết học RKN……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiếng Việt. Các em nhỏ và cụ già I.Mục tiêu : -Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thứcbài văn xuôi .Mắc không quá 5 lỗi trong bài . - Làm đúng BT.Làm được BT2b. -Hs ngồi viết đúng tư thế , trình bày bài viết sạch đẹp. *HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải, Hải ..) II. Chuẩn bị : 1) ĐDDH - Gv : bảng viết BT2 . - Hs : sgk , b/c 2) G/T : III. Các hoạt động dạy học : 2) Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc bài viết lần 1- hs nhìn sgk - 1 hs đọc –cả lớp chú ý - Gv nêu câu hỏi về nội dung bài - Hs nghe trả lời – Gv nhận xét - Gv chọn từ khó –Hs viết vào b/c - Nhận xét – cho hs đọc lại - Gv đoc lại bài viết lần 2 – hs dò sgk - Gv nêu yêu cầu viết - Gv đọc -Hs nhge viết vào vở *: GV đọc chậm cho hs viết - Gv đọc lại – hs dò lỗi - Hs soát lỗi – chữa lỗi - Chấm 5-7 bài – nhận xét 2) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền vào chỗ trống: - Hs thảo luận nhóm 4 - 2 nhóm /4Hs thi đua tiếp sức - Bình chọn –tuyên dương nhóm nhanh nhất , đúng nhất BT3b. Thi tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau - Hs thảo luận nhóm 4 - Trò chơi thi :”Tiếp sức “ - 2 nhóm/3 hs thi đua - Lớp cổ vũ – nhận xét - Bình chọn –tuyên dương * Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tự nhiên và Xã hội VỆ SINH THAÀN KINH I-MUÏC TIEÂU - Nêu một số việc cần làm và một số việc không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh. Biết được một số việc làm có lợi và có hại cho sức khoẻ. - Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh. Kể tên một số thức ăn đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh. - GDHS có ý thức tránh những loại thức ăn đồ uống có hại cho thần kinh . Hình thành KN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin . II- CHUẨN BỊ 3) ĐDDH : - GV : 1 gói thuốc lá , bột cà phê , tranh có hình ảnh bạo lực . - HS : xem bài trước ở nhà. 4) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động 1: Thảo luận: một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thaàn kinh. - Gv hướng dẫn . - Quan saùt vaø thaûo luaän nhoùm 4 . +Nêu một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh. - HS thảo luận nêu kết quả thảo luận trước lớp. - GV nhaän xeùt choát yù.: hình 1,2,5,6 là những việc làm có lợi cho thần kinh . Hình 3,4,7 là những việc làm ,hi\ành động có hại cho thần kinh . GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin . Hoạt động 2: Đóng vai – quan sát . Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh. - Gv hướng dẫn . - HS đóng vai trước lớp. - GV, HS nhaän xeùt choát yù: tức giận ,lo lắng , sợ hãi là những trạng thái có hại cho thần kinh. . GDKN tự nhận thức , tìm kiếm và xử lý thông tin . Hoạt động 3: Làm việc với SGK cá nhân - GV nêu kết gợi ý - HS kể được tên một số thức ăn đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thaàn kinh. Nhaän xeùt, tuyeân döông, giaùo duïc. - Cho hs xem tranh và 1 số chất gây hại hệ thần kinh nếu trẻ em sử dung . Hoạt động nối tiếp Nhận xét tiết học RKN…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiếng Việt. Tiếng ru I.Mục tiêu :. - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lý . - Hiểu nội dung: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em ,bạn bè , đồng chí (.Trả lời được câu hỏi GSK học thuộc được 2 khổ thơ trong bài thơ. ) - GDHS yêu thương mọi người xung quanh . * HT: giúp hs yếu đọc đúng nội dung bài (Hải..) * PT: Hs thuộc cả bài ( Ngân…) II.Chuẩn bị : 1) ĐDDH: -Gv : bảng viết ND luyện đọc . -Hs: SGK ,vở . 2) G/T: II.Các hoạt động dạy học : 1) Luyện đọc - Gv đọc mẫu – tóm tắt nội dung –hướng dẫn cách đọc . - 1 hs đọc toàn bài - Hs đọc nối tiếp câu – Gv h/d đọc từ khó . - Treo bảng h/d hs đọc ngắt giọng. - Hs đọc nối tiếp đoạn – Gv h/d giải nghĩa từ. - Đại diện 2,3 hs đọc các đoạn – nhận xét . - Hs đọc trong nhóm/2hs . * GV quan sát giúp hs yếu đọc đúng nội dung bài . - Đại diện các nhóm thi đọc - Gv – hs nhận xét – bình chọn . 2) Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gv gọi hs nêu câu hỏi – Gv h/d gợi ý . - Hs thảo luận trả lời các câu hỏi . - Gv – HS nhận xét. GDHS yêu thích lao động , thấy được niềm vui trong lao động. Câu 1: Câu 2: Câu 3 : - Cả lớp – Gv nhận xét –góp ý bổ sung . GDHT cho hs kĩ năng tự nhận thức , lắng nghe tích cực . 3)Luyện đọc lại - Gv treo bảng h/d hs đọc thuộc lòng bài thơ - 2-3 hs thi đọc * Hs thuộc cả bài - Lớp nhận xét –bình chọn- tuyên dương . *Hoạt đông nối tiếp : Hs nêu nội dung bài. - Nhận xét tiết học - RKN………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Buổi chiều Tiếng Việt Luyện đọc: Tiếng ru. I.Mục tiêu - Hướng dẫn hs luyện đọc Tiếng ru - * Gv h/d giúp đỡ hs yếu đọc đúng các từ khó . I. Nội dung : Luyện đọc: Tiếng ru - Hs đọc cá nhân - đọc nhóm 2. - Hs đọc trước lớp . - Hs trả lời câu hỏi. - * Gv h/d giúp đỡ hs đọc đúng các từ khó . - Gv nêu câu hỏi – hs trả lời. - Gv nhận xét chấm điểm...  TOÁN. Ôn tập : Giam đi một số lần I.Mục tiêu : - Biết thực hiện giảm đi một số lần và vận dụng vào giải toán . - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần - Làm một số bài tập liên quan - *Giup HS yếu làm BT II.Nội dung : 1) Hs ôn Giam đi một số lần - Hs làm việc nhóm 2 * Hs yếu thi đua đọc thuộc lòng. 2) Làm BT -Gv ghi phép tính , bài toán lên bảng h/d hs làm BT. - *HS yếu làm BT -Hs làm bài chữa bài –nhận xét .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thứ sáu ngày 11 tháng 10 năm 2012Tiếng Việt TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG OÂN TAÄP CAÂU AI LAØM GÌ? I- MUÏC TIEÂU - Hiểu về trách nhiệm của con người trong cộng đồng. - Phân loại được một số từ ngữ về Cộng đồng. Biết tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi: Ai ? Cái gì?, con gì? Làm gì? Đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác ñònh. - Có thái độ tốt trong các hoạt động của cộng đồng * PT :HS khá giỏi làm được BT2 ( Ngân….) II CHUAÅN BÒ 1 ) ĐDDH : - GV: Baûng phuï BT1,3,4 - HS: Xem trước bài ở nhà. 2 ) G/T : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Baøi 1: HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. -1 HS đọc yêu cầu - GV đính bảng phụ hướng dẫn. - HS thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm nêu miệng - GV ghi bảng xếp từ vào bảng có tiếng cộng và tiếng đồng. - GV chốt ý đúng Bài 3: Lớp làm vào vở. 3 HS làm bảng nhóm. - HS đọc yêu cầu. - GV đính bảng phụ hướng dẫn. - HS laøm baøi. - GV choát yù BT3 Bài 4 : HS làm vào vở - GV hướng dẫn. HS làm vào vở. - Chaám ñieåm 1 soá taäp - Đính bảng phụ sửa bài Baøi 2: (Daønh cho HS khaù gioûi). - Hs thi đua -Nhaän xeùt, tuyeân döông,giaùo duïc. Ruùt kinh nghieäm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>