Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần học 7 - Vũ Thị Thanh Huyền

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê sinh ho¹t(TiÕt nhËn xÐt tuÇn.. 6):. I. M§YC: - H n¾m ®­îc ­u, khuyÕt ®iÓm trong tuÇn6. - N¾m ®­îc néi dung, nhiÖm vô tuÇn 7. II. néi dung: - Lớp trưởng nhận xét chung các mặt trong tuần. + Häc tËp: s + NÒ nÕp: + Chuyªn cÇn: - H c¶ líp bæ sung ý kiÕn. - Gv nhËn xÐt chung: + Tuyên dương: 1số H chăm chỉ, thực hiện tốt nội quy của lớp. + Nh¾c nhë: nh÷ng H ch­a ch¨m häc … - Gv nªu nhiÖm vô cña tuÇn sau.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê TuÇn 7 So¹n ngµy 10/10/2010 D¹y Thø hai ngµy 18/10/2010 Đạo đức (Tiết 7). ch¨m lµm viÖc nhµ. (TiÕt 1) I. M§YC: Gióp H biÕt: - TrÎ em cã bæn phËn tham gia lµm nh÷ng viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ. - Tham gia lµm 1 sè viÖc nhµ phï hîp kh¶ n¨ng. - H tù gi¸c tham gia lµm viÖc nhµ phï hîp. II. Đồ dùng dạy học: Thẻ màu. Phiếu cho hoạt động 1. III. Hoạt động dạy học: 1. ¤§TC. 2. KTBC: ? Sèng gän gµng ng¨n n¾p cã lîi g×? Liªn hÖ víi b¶n th©n em . - Gv nhận xét đánh giá. 3. bµi míi: a, GBT: Gv nêu mục đích yêu cầu của bài học. b, H§1:T×m hiÓu bµi th¬ “ Khi mÑ v¾ng nhµ.” - Mục tiêu: H biết 1 tấm gương chăm làm việc nhà. + Gv đọc diễn cảm bài thơ. 2 H đọc lại. + H th¶o luËn theo nhãm 4 tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ? Bạn nhỏ đã làm việc gì khgi mẹ vắng nhà? ? Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm như thế nào đối với mẹ? ? Em hãy đoán xem mẹ bạn nhỏ nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm? + §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi, nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + Gv hoµn thiÖn .. + H liªn hÖ víi b¶n th©n trong cuéc sèng h»ng ngµy nhËn thøc th¸i độ đúng với công việc gia đình . - Gv KL:Bạn nhỏ làm việc nhà vì thương mẹ, …việc làm của bạn đã đem lại niềm vui, sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là 1 đức tính tốt, đẹp chúng ta cần học tập. c, H§ 2: B¹n ®ang lµm g× ? - Môc tiªu: H biÕt ®­îc 1 sè viÖc nhµ phï hîp víi kh¶ n¨ng cña c¸c em. + H thảo luận nhóm đôi, yêu cầu các nhóm quan sát tranh trong VBT (BT3) và nêu tên các việc làm ở nhà mà các bạn trong mỗi tranh đã làm? + C¸c nhãm tr×nh bµy, Gv tãm t¾t l¹i : Tranh 1 : CÊt quÇn ¸o. Tranh 4 : NhÆt rau. Tranh 2 : Tưới cây, tưới hoa. Tranh 5 : Röa Êm chÐn. Tranh 3 : Cho gµ ¨n. Tranh 6 : Lau bµn ghÕ. ? Các em có thể làm được những việc đó không? (H giơ tay- Gv nhận xét) - Gv KL: Chóng ta nªn lµm nh÷ng viÖc phï hîp víi kh¶ n¨ng. d, HĐ 3: Điều này đúng hay sai. - Mục tiêu: H có có nhận trhức, thái độ đúng với công việc gia đình. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê + Gv nêu lần lượt từng ý kiến (BT4) + Yªu cÇu H gi¬ thÎ quy ­íc : Màu đỏ: Tán thành. Mµu xanh: Kh«ng t¸n thµnh. Màu trắng: Không biết. (lưỡng lự). + Sau mçi ý kiÕn H gi¬ thÎ. Gv yªu cÇu 1 sè H gi¶i thÝch lÝ do. (ý b, d, đ đúng ý a, c là sai) - Gv KL:Tham gia lµm viÖcnhµ lµ quyÒn vµ bæn phËn cña trÎ em, là thể hiện tình yêu thương đối vơi ông bà cha mẹ. - Rút ra ghi nhớ: Trẻ em có bổn phận giúp đỡ gia đình làm những viÖc võa søc víi m×nh. 4. cñng cè vµ dÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - DÆn H thùc hiÖn theo néi dung bµi häc vµ chuÈn bÞ giê sau.. To¸n (TiÕt 31) LuyÖn tËp. I. MĐYC: Gióp H - Cñng cè kh¸i niÖm nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - Cñng cè rÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n. - §iÓm ë trong vµ ngoµi mét h×nh. II. §å dïng häc tËp: - H×nh vÏ bµi 1. III. Hoạt động dạy học: 1. ¤§TC. 2. KTBC: Yêu cầu H giải bài tập 3 (SGK trang 30) Gv nhận xét đánh giá. 3. bµi míi: a. GTB: Trùc tiÕp. b, Hướng dẫn luyện tập: Bµi 1/31: Yªu cÇu H th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi. - H nêu kết quả thảo luận. Lớp và Gv nhận xét chốt kết quả đúng: + Trong h×nh trßn cã 5 ng«i sao. + Trong h×nh vu«ng cã 7 ng«i sao. + Trong h×nh vu«ng cã nhiÒu h¬n trong h×nh trßn 2 ng«i sao. + Trong h×nh trßn cã Ýt h¬n trong h×nh vu«ng 2 ng«i sao. - Gv yªu cÇu 1 H lªn vÏ thªm 2 ng«i sao trong h×nh trßn ë b¶ng phô. Bµi 2/31: H nªu yªu cÇu cña bµi. (gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t) - Gv ghi tãm t¾t lªn b¶ng. 1 sè H dùa vµo tãm t¾t nªu ®Çu bµi. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? ? Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? (KÐm h¬n còng nh­ Ýt h¬n- Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n) - 1 H lªn b¶ng gi¶i, líp lµm vµo vë. - Gv vµ H nhËn xÐt ch÷a bµi. Tãm t¾t : Bµi gi¶i : Anh :16 tuæi. Tuæi cña em lµ: 16 - 5 = 11(tuæi) Em kÐm anh : 5 tuæi. §¸p sè : 11 tuæi Em : ... tuæi? 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê Bµi3/31: H dùa vµo tãm t¾t nªu ®Çu bµi. - 1 H lµm b¶ng, líp lµm vµo vë. Tãm t¾t: Bµi gi¶i. Em : 11 tuæi. Tuæi cña anh lµ: Anh h¬n em : 5 tuæi. 11 + 5 = 16 (tuæi) §¸p sè: 16 tuæi. Anh : … tuæi? Bài 4/31: H đọc đầu bài. - Gv hướng dẫn H tóm tắt và giải. - Líp lµm vµo vë. 1 H gi¶i ë b¶ng. Bµi gi¶i Sè tÇng cña toµ nhµ thø 2 lµ: 16 – 4 = 12 (tÇng) §¸p sè : 12 tÇng 4. cñng cè vµ dÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - DÆn H hoµn thµnh bµi vë BTT vµ chuÈn bÞ bµi sau .. Tập đọc (Tiết 19 & 20) người thầy cũ. I. M§YC: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Biết phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật: chú Kh¸nh, thÇy gi¸o. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới được chú giải trong bài: xúc động, hình phạt. C¸c tõ lµm râ ý nghÜa c©u truyÖn: lÔ phÐp, m¾c lçi. -Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa: Hình ảnh người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. II. §å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học.. TiÕt 1 1. ¤§TC. 2. KTBC: 2 H đọc bài “Ngôi trường mới.” và trả lời câu hỏi về nội dung bµi. 3. Bµi míi: a. GTB: Gv giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc qua tranh-SGK. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê b. Luyện đọc. - Gv đọc mẫu toàn bài với lời kể chuyện từ tốn, lời thầy giáo vui vẻ, trìu mến, lời chú Khánh lễ phép, cảm động. - H nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. + Gv hướng dẫn H đọc tiếng khó:cổng trường, xuất hiện, mắc lỗi, cửa sổ,... - H nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. + Gv treo bảng phụ, hướng dẫn cách ngắt nhịp câu dài: Nh­ng ...// h×nh nh­ h«m Êy/ thÇy cã ph¹t em ®©u!// Lúc ấy,/ thầy bảo://” Trước khi làm việc gì,/ cần phải nghĩ chø!/Th«i,/em vÒ ®i,/thÇy kh«ng ph¹t em ®©u.”// + 3 H nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. + Gv gióp H hiÓu nghÜa 1 sè tõ ®­îc chó gi¶i ë SGK vµ gi¶i nghÜa thêm từ: lễ phép (có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên) +Đọc từng đoạn trong nhóm -H lần lượt đọc theo cặp. + Gv theo dõi, giúp H đọc đúng . - Thi đọc giữa các nhóm. (cá nhân đọc thi, thi đọc đồng thanh). - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. (1 lượt). TiÕt 2 c, Hướng dẫn tìm hiểu bài. - H đọc thầm , đọc thành tiếng bài để trả lời câu hỏi. ? Bố Dũng đến trường để làm gì? (tìm gặp thầy giáo cũ) ? Em thử đoán xem vì sao bố Dũng lại tìm gặp thầy giáo ngay ở trường? ? Khi gÆp thÇy gi¸o cò, bè cña Dòng thÓ hiÖn sù kÝnh träng nh­ thÕ nào? (Bố vội bỏ mũ đang đội trên đầu, lễ phép chào thầy). ? Bè Dòng nhí nhÊy kØ niÖm g× vÒ thÇy? (KØ niÖm thêi häc trß...thÇy kh«ng ph¹t) ? Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? (Bố cũng có lần mắc lỗi...mắc lại) d. Luyện đọc lại. - Gv hướng dẫn cách đọc phân các vai toàn truyện (người dẫn chuyện, chú bộ đội, thầy giáo và Dũng) - Đại diện các nhóm thi đọc toàn bộ câu chuyện. - Líp vµ H cßn l¹i theo dâi, nhËn xÐt. - Gv và H nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc tốt nhất. 4. Cñng cè dÆn dß : ? C©u chuyÖn nµy gióp em hiÓu ®iÒu g×? (H nhí ¬n, kÝnh träng vµ yªu quý thÇy c« gi¸o.) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - Dặn H đọc trước nội dung tiết kể chuyện. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê So¹n ngµy 11/10/2010 D¹y Thø ba ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2010 kÓ chuyÖn (TiÕt 7). người thầy cũ I. M§YC: - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện: chú bộ đội, thầy giáo vµ Dòng. Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc néi dung tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn. - Biết thay đổi giọng kể phù hợp với từng nhân vật. - BiÕt thÓ hiÖn lêi kÓ tù nhiªn, kÕt hîp nÐt mÆt ®iÖu bé. - Biết theo dõi lời bạn kể, đánh giá nhận xét. II. Đồ dùng dạy học: Đồ dùng như mũ, kính để đóng vai III. Hoạt động dạy học: 1. ¤§TC. 2. KTBC: 4 H kÓ nèi tiÕp nhau mçi em mét ®o¹n truyÖn : “MÈu giÊy vôn.” - Lớp cùng Gv nhận xét đánh giá. 3. Bµi míi: a, GTB: Trùc tiÕp. b, Hướng dẫn H kể chuyện. - Yªu cÇu H nªu tªn nh©n vËt trong c©u chuyÖn. ? C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? (Dòng, bè Dòng, thÇy gi¸o) * KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. - Gv hướng dẫn H kể toàn bộ câu chuyện theo các bước: - KÓ trong nhãm - Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp. - Gv cã thÓ gîi ý nÕu H lóng tóng. * Dùng l¹i phÇn chÝnh cña c©u chuyÖn theo vai (§o¹n 2) - Lần 1: Gv làm người dẫn chuyện ; 3 H đóng vai 3 nhân vật. - LÇn 2: 3 H xung phong dùng l¹i c©u chuyÖn theo 3 vai. - Gv chia các nhóm 3 H thi đóng vai. - C¸c nhãm thi dùng l¹i c©u chuyÖn. - Cả lớp và Gv theo dõi - nhận xét - tuyên dương. 4. Cñng cè vµ dÆn dß: ? C©u chuyÖn nµy nh¾c nhë ta ®iÒu g×? - Gv nhËn xÐt giê häc. - DÆn H kÓ l¹i cho bè mÑ … nghe. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê To¸n (TiÕt 32) Ki - l« - gam I. M§YC: Gióp H biÕt: - Có biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn. - Lµm quen víi c¸i c©n, qu¶ c©n, c¸ch c©n. - Nhận biết được ki - lô - gam là đơn vị đo khối lượng đọc,viết tên và ký hiÖu cña nã. - Biết thực hiện tính cộng trừ các số có kèm theo đơn vị đo là kg. II. §å dïng d¹y häc: - 1 chiếc cân đĩa, các quả cân1 kg, 2kg, 5kg ; - 1 số đồ dùng để cân: 1 túi đường; 1 quyển sách toán 2; 1 quyển vở. III. Hoạt động dạy học: 1. ¤§TC: 2. KTBC: 1 H lªn b¶ng lµm bµi bµi 4 (trang 31) - Gv nhËn xÐt d¸nh gi¸. 3. Bµi míi: a, GTB: Trùc tiÕp. b, Giíi thiÖu vËt nÆng h¬n, nhÑ h¬n : - Yªu cÇu H tay cÇm quyÓn s¸ch, tay ph¶i cÇm quyÓn vë tr¶ lêi: ? QuyÓn nµo nµo nÆng h¬n, quyÓn nµo nhÑ h¬n? - Yêu cầu Hlần lượt nhấc quả cân 1kg; sau đó nhấc quyển vở lên ? VËt nµo nÆng h¬n, vËt nµo nhÑ h¬n? - Gv gäi 1 sè H lµm nh­ vËy vµ tr¶ lêi. Gv KL: Trong thùc tÕ cã vËt nÆng h¬n hoÆc nhÑ h¬n vËt kh¸c.Muèn biết vật nặng hơn, nhẹ hơn thế nào ta phải cân vật đó. c, Giới thiệu cái cân đĩa và cách cân đồ vật: - Gv cho H quan sát chiếc cân đĩa, nhận xét về hình dạng của cân. - Gv giới thiệu cân có 2 đĩa, giữa 2 đĩa vạch thăng bằng, kim thăng bằng. Với cân đĩa, ta có thể cân xem vật nào nặng (nhẹ) hơn vật nào như sau: + Chẳng hạn: Để túi đường lên 1 đĩa,quyển troán 2 lên 1 đĩa. Nếu cân th¨ng b»ng ta nãi tói ®­êng nÆng b»ng quyÓn To¸n 2. Cho H nh×n vµo c©n, thÊy kim chØ ë ®iÓm chÝnh gi÷a. - Gv nªu t×nh huèng: + NÕu c©n nghiªng vÒ tói ®­êng ta nãi: tói ®­êng nÆng h¬n quyÓn to¸n 2. H nh×n c©n nãi l¹i. + NÕu c©n nghiªng vÒ quyÓn s¸ch ta nãi … H nh×n c©n nãi l¹i. - Giới thiệu đơn vị ki lô gam , cách viết tắt là kg . - Cho HS xem qu¶ c©n vµ sè ®o ghi trªn qu¶ c©n. d, Giíi thiÖu kg vµ qu¶ c©n 1 kg. - Gv nêu: Cân các vật để xem mức độ nặng (nhẹ) như thế nào ta dùng đơn vị đo là ki – lô - gam, viết tắt là kg. 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê - Gv viết bảng, 1 số H đọc lại. - Giới thiệu cách cân thông qua cân 1 quyển sách, vừa cân vừa hướng dẫn H nhận xét để biết cách cân. - Gv giíi thiÖu tiÕp qu¶ c©n 1kg, 2kg, 5kg.(cho H xem vµ cÇm trªn tay) - Gv cho H tập viết số có đơn vị đo là kg: 9kg; 21kg; … e, Hướng dẫn thực hành. Bài 1/32: Yêu cầu H xem hình vẽ để tập đọc, viết tên đơn vị kg. Sau đó H tự điền vào chỗ chấm rồi đọc to. - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt. §äc Hai ki – l« - gam N¨m ki – l« - gam Ba ki – l« gam ViÕt 2kg 5kg 3kg Bài 2/32: H đọc đầu bài. Gv hướng dẫn làm tính cộng, trừ các số đo theo mẫu rồi chữa bài. (Lưu ý H phải viết tên đơn vị vào sau kết quả tính) 10 kg – 5 kg = 1 kg + 2 kg = 3 kg 24 kg – 13 kg = 6 kg + 20 kg = 35 kg – 25 kg = 47 kg + 12 kg = Bài 3/32: H đọc đầu bài. ? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - H tù tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë. - 1 H lên bảng chữa bài. Lớp và Gv nhận xét chốt kết quả đúng: Bµi gi¶i Tãm t¾t: Sè ki – l« - gam c¶ hai bao c©n nÆng lµ: Bao to nÆng : 25 kg. 25 + 10 = 35 (kg) Bao bÐ nÆng : 10 kg. §¸p sè: 35 kg C¶ 2 bao nÆng : … kg? 4. Cñng cè vµ dÆn dß: - Gv yêu cầu nêu cách viết tắt đơn vị đo khối lượng: Kg. - Gv nhËn xÐt giê häc. - DÆn H vÒ lµm bµi trong vë BTT.. ThÓ dôc (TiÕt 13) §éng t¸c toµn th©n. I.M§YC: - Biết cách thực hiện các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. - Bước đầu thựchiện được động tác toàn thân của bài thể dục phát triÓn chung. II. Địa điểm, phương tiện. - Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an toàn. - Phương tiện: 1 còi Gv. III. Nội dung và phương pháp lên lớp 1. PhÇn më ®Çu. - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - H khởi động: + xoay c¸c khíp: cæ ch©n, gèi, h«ng. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê + Ch¹y nhÑ 1 hµng däc trªn s©n. + Đi thường theo 1 vòng tròn, hít thở sâu. + Trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. 2. PhÇn c¬ b¶n. a, Ôn 5 động tác đã học: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng. - LÇn 1: Gv ®iÒu khiÓn. - LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn. Gv söa sai cho H. b, Học động tác: toàn thân (4 – 5 lần) - Gv nêu tên động tác, vừa làm mẫu, vừa giải thích và cho H tập bắt chước: + TTCB: đứng nghiêm. + Nhịp 1: Hai tay chống hông, chân trái bước sang ngang rộng bằng vai đồng thời xoay người sang trái. + Nhịp 2: Thu chân về tư thế nghiêm, cúi gập người đồng thời xoay người trë vÒ ban ®Çu. + Nhịp 3: Từ từ đứng thẳng người đồng thời 2 tay dang ngang lòng bàn tay ngửa. + NhÞp 4: VÒ TTCB. + Nhịp 5, 6, 7, 8 tương tự nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên. - LÇn 3 – 4 Gv h« cho H tËp, kh«ng lµm mÉu (Gv quan s¸t söa sai cho H) - LÇn 5: C¸n sù h« c¶ líp tËp. c, Ôn 6 động tác đã học: - LÇn 1: Gv võa h« võa lµm mÉu (2 lÇn 8 nhÞp). - LÇn 2: Gv kh«ng lµm mÉu. 3, PhÇn kÕt thóc: - Cúi người thả lỏng (8 – 10 lần). - Trß ch¬i: KÐo c­a lõa xÎ. - Gv cïng H hÖ thèng l¹i bµi. - Gv nhận xét giờ học. Dặn H ôn 6 động tác đã học.. ChÝnh t¶ (TiÕt 13) tập chép: người thầy cũ. Ph©n biÖt: ui/uy; ch/tr; iªn/iªng. I. M®yc: - Chép đúng và đẹp đoạn: “Dũng xúc động........ không bao giờ mắc lại nữa” trong bài tập đọc: Người thầy cũ. - BiÕt c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n. - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶: ui/uy; tr/ch. II. §å dïng d¹y Häc: - B¶ng ghi s½n ®o¹n v¨n.. III. Hoạt động dạy học: 1. ¤§TC. 2. KTBC: - Gv đọc các từ sau đây H viết vào bảng con : hai bàn tay, hải đảo, vai áo. - GV quan s¸t vµ nhËn xÐt vµ uèn n¾n cho HS . 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê 3. Bµi míi: a. GTB: Tr­c tiÕp. b, Hướng dẫn tập chép - Gv đọc đoạn văn. 2 H nhìn bảng phụ đọc lại bài. ? §o¹n chÐp kÓ vÒ ai? ? Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về? ? Bµi chÝnh t¶ cã bao nhiªu c©u? ? Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - Yêu cầu đọc câu có cả dấu (?), dấu (:). - Gv đọc cho H viết từ khó vào bảng con: rồi, nghĩ, lỗi, nữa. - Gv nhận xét và uốn nắn cho H viết đúng. - H chép bài Gv theo dõi giúp đỡ nhắc nhở em kém viết đúng bài viết. - Gv đọc cho H đổi vở soát lỗi ghi ra lề. - Gv chÊm bµi (10 bµi), ch÷a lçi sai phæ biÕn. c, Hướng dẫn H làm bài tập chính tả: Bµi 2/57: §iÒn vµo chç trèng ui/uy - 1 H lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - ch÷a bµi. - Gv cùng H nhận xét - sửa sai, chốt lời giải đúng: Bôi phÊn, huy hiÖu, vui vÎ, tËn uþ. Bài 3a/57: Tiến hành tương tự bài 2. a. Giß ch¶, tr¶ l¹i, con tr¨n, c¸i ch¨n. 4. cñng cè vµ dÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - DÆn H hoµn thµnh bµi 3b. So¹n ngµy 12/10/2010 D¹y Thø t­ ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc (Tiết 21) thêi kho¸ biÓu I. M§YC: 1. Đọc ngắt, nghỉ đúng dấu câu. Đọc đúng các từ ngữ: tiếng việt, ngo¹i ng÷, tin häc. - Đọc đúng thời khoá biểu theo thứ tự: thứ, buổi, tiết, buổi, tiết, thứ. Ph©n biÖt ®­îc c¸c tiÕt häc. 2. N¾m ®­îc 1 sè tiÕt häc chÝnh, sè tiÕt häc bæ sung (« mµu xanh), sè tiÕt häc tù chän (« mµu vµng) - Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu đối với H: Giúp H theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày, để chuẩn bi sách vở học tốt. II. §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ kẻ phần đầu thời khoá biểu để hướng dẫn H đọc. - B¶ng phô viÕt thêi kho¸ biÓu cña líp. III. Hoạt động dạy học: 1. ¤§TC: 2. KTBC: 4 H đọc bài Mục lục sách. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê 3. Bµi míi: a. GTB: Liên hệ bài cũ mục lục sách để giới thiệu bài. b. Luyện đọc - Gv luyện đọc theo: thứ - buổi - tiết. + Gv đọc mẫu thời khoá biểu (bảng phụ) đọc đến đâu chỉ thước đến đó. + hướng dẫn H luyện đọc theo câu hỏi cuối bài. - Luyện đọc theo trình tự: thứ – buổi – tiết. + Gióp H n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp. + 1 H đọc thành tiếng thời khoá biểu ngày thứ 2 theo mẫu trong SGK. + Nhiều H lần lượt đọc thời khoá biểu các ngày còn lại. + H luyện đọc theo nhóm. + Các nhóm thi đọc. - Luyện đọc theo trình tự: Buổi – thứ – tiết. + Gióp H n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi tËp. + 1 H đọc thành tiếng thời khoá biểu ngày thứ 2 theo mẫu trong SGK. + Nhiều H lần lượt đọc thời khoá biểu các ngày còn lại. + H luyện đọc theo nhóm. + Các nhóm thi đọc. - Các nhóm thi tìm môn học: 1 H xướng tên 1 ngày hay 1 buổi, 1 tiết, ai tìm nhanh, đúng nội dung thời khoá biểu của ngày, những tiết học của buổi đó lµ th¾ng. c. T×m hiÓu bµi. - Yêu cầu H đọc thầm lại toàn bài. - Yêu cầu đọc những tiết học ngày thứ 2. + Buổi sáng: Tiếng Việt, tóan, Hoạt động vui chơi, Tiếng việt, đạo đức. + Buæi chiÒu: nghÖ thuËt, tiÕng viÖt, tin häc. - Gv yªu cÇu H nªu thêi khãa biÓu cña m×nh, gióp em n¾m ®­îc lÞch học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở, đồ dùng đi học. - Yêu cầu H đọc những tiết học tự chọn trong thứ 2. - Yêu cầu H đọc thầm thời khoá biểu đếm số tiết của từng môn học, ghi giÊy nh¸p sè tiÕt häc chÝnh, tù chän trong tuÇn? ? Thêi kho¸ biÓu cã Ých lîi g×? 4. cñng cè vµ dÆn dß: - Gọi 2H đọc thời khoá biểu lớp mình và nêu tác dụng của thời khoá biểu. - DÆn H häc tËp vµ chuÈn bÞ so¹n s¸ch vë theo thêi kho¸ biÓu.. To¸n (TiÕt 33) LuyÖn tËp I. M§YC: - Giúp H làm quen với cân đồng hồ (cân bàn) và tập cân với cân đồng hå, c©n bµn. - Rèn kĩ năng làm tính và giải toán với các số đo theo đơn vị kg.. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê II. đồ dùng học tập: 1 chiếc cân đồng hồ, sách vở. II. Hoạt động dạy học: 1.¤§TC. 2. KTBC: 2 H lªn b¶ng nªu c¸ch viÕt t¾t cña ki l« gam ; viÕt sè ®o: 1 kg, 9 kg. Líp viÕt b¶ng con, Gv nhËn xÐt. 3. Bµi míi: a. GTB: Trùc tiÕp. b. Hướng dẫn thực hành : Bµi 1/33: * Giới thiệu cân đồng hồ và cách cân = cân đồng hồ. - Gv giới thiệu: Cân đồng hồ gồm có đĩa cân (dùng để đựng các đồ vật càn cân), mặt đồng hồ có 1 chiếc kim quay được trên đó có ghi các số ứng với các vạch chia. Khi trên đĩa cân chưa có đồ vật thì kim chỉ số 0 (yêu cÇu H xem h×nh vÏ). - Cách cân: Đặt đồ vật lên trên đĩa cân. Khi đó kim sẽ quay, dừng lại ở vạch nào thì số tương ứng với vạch ấy cho biết vật đặt trên đĩa cân nặng bÊy nhiªu kg. - VÝ dô: Xem h×nh vÏ, Gv giíi thiÖu. - Cho H lªn b¶ng c©n: 2 quyÓn s¸ch, … * Cho H quan sát hình vẽ cân bàn trong SGK. Gv hướng dẫn H nhìn cân. Bµi 2/33: - H đọc đầu bài. - Cho H nh×nh tranh vÏ, quan s¸t kim lÖch vÒ phÝa nµo råi tr¶ lêi c©u hái. - Gv chốt câu trả lời đúng: (a – S; b - Đ; c - Đ; d – S; e – S; g - Đ) Bµi 3/33: Gv yªu cÇu H tù tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë. - 2 H làm bảng lớp. (Lưu ý kết quả của phép tính phải viết tên đơn vị kg) 3 kg + 6 kg – 4 kg = 5 kg 8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg 15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg 16 kg + 2 kg – 5 kg = 13 kg Bài 4/33: Gọi 1 H đọc đề bài. Tự tóm tắt. Tãm t¾t: Bµi gi¶i MÑ mua võa g¹o tÎ võa nÕp: 26 kg. Sè ki – l« - g¹o nÕp mÑ mua vÒ Trong đó có gạo tẻ : 16kg. lµ: 26 – 16 = 10 (kg) G¹o nÕp : … kg? §¸p sè: 10 kg. Bài5/33: H đọc đầu bài, tự tóm tắt, nhận dạng bài toán (bài toán thuéc d¹ng to¸n vÒ nhiÒu h¬n). H tù gi¶i vµo vë. - 1 H lªn b¶ng ch÷a bµi. Gv vµ c¶ líp nhËn xÐt: Tãm t¾t: Bµi gi¶i Gµ nÆng : 2 kg. Sè ki – l« - gam con ngçng c©n nÆng Ngçng nÆng h¬n gµ: 3 kg. lµ: 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê Ngçng nÆng. 2 + 3 = 5 (kg) §¸p sè: 5 kg. : … kg?. 4. Cñng cè vµ dÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc. - DÆn H lµm bµi vë BT. LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 7) Më réng vèn tõ: Tõ ng÷ vÒ m«n häc. từ chỉ hoạt động I. Mục đích, yêu cầu. - Củng cố vốn từ về các môn học và hoạt động của người. Kể được néi dung mçi tranh b»ng 1 c©u. - Rèn kĩ năng đặt câu với từ chỉ hoạt động. II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô viÕt néi dung BT 4/59. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. ¤§TC. 2. KTBC: - 2 H đặt 2 câu hỏi cho các bộ phận câu được gạch dưới (theo mÉu: Ai(c¸i g×, con g×) lµ g×?) B¹n Lan lµ häc sinh líp 1. (Ai lµ häc sinh líp 1?) M«n häc em yªu thÝch lµ MÜ thuËt. (M«n häc em yªu thÝch lµ g×?) 3. Bµi míi. a. GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn H làm bài tập . Bµi tËp 1/59: (miÖng) - 1 H đọc yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm, thảo luận nhóm 4. - Các nhóm phát biểu ý kiến. Gv ghi bảng. Gọi H đọc lại: + Tên các môn học chính: Toán, Thể dục, Đạo đức, … + Tªn c¸c m«n tù chän: Tin häc, Ngo¹i ng÷, … Bµi tËp 2/59: (miÖng) - Yêu cầu 1 H đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm theo. - Gv yªu cÇu H quan s¸t 4 tranh trong SGK. Gv lµm mÉu tranh 1. - Thảo luận nhóm: Tìm từ chỉ hoạt động của người trong tranh. 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê - H phát biểu ý kiến. Gv nhận xét, ghi nhanh những từ ngữ đúng lên bảng. (Tranh 1-đọc, xem; Tranh 2-viết, làm; Tranh 3- nghe, giảng, chỉ b¶o,...; Tranh 4- nãi, trß chuyÖn, kÓ chuyÖn...) Bµi tËp 3/59: (miÖng) - 1H đọc yêu cầu BT 3. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv gióp H n¾m yªu cÇu cña bµi: KÓ l¹i néi dung mçi tranh b»ng 1 câu. khi kể nội dung mỗi tranh phải dùng các từ chỉ hoạt động mà em vừa t×m ®­îc ë bµi tËp 2. - H cả lớp làm vào vở(Gv giúp đỡ H yếu). - 1 số H đọc to câu vừa đặt. - H vµ Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi. +Bµi tËp 4/59: (viÕt) - 1H đọc yêu cầu bài. Lớp đọc thầm theo. - Gv gióp H n¾m v÷ng yªu cÇu. - C¶ líp lµm vµo vë. 1 H lµm b¶ng phô. - H vµ Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi.(a/...d¹y...;b/...gi¶ng...; c/ .... khuyªn...) 4. Cñng cè, dÆn dß. - Gv hÖ thèng KT toµn bµi; nhËn xÐt vÒ tiÕt häc. - Dặn H về nhà tìm thêm các từ chỉ hoạt động học tập, văn nghệ,... và tập đặt câu với các từ đó. So¹n ngµy 13/10/2010 D¹y Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 TO¸N (TiÕt 34). 6 céng víi mét sè: 6+5 I. M§YC: - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5, từ đó lập và học thuộc lßng c¸c c«ng thøc 6 céng víi mét sè. - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng. - Dựa vào bảng 6 cộng với 1 số để tìm được số thích hợp điền vào chç trèng. II. §å DïNG D¹Y HäC - Gv: 20 que tÝnh, b¶ng gµi. - H: 20 que tÝnh. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê 1. ¤§TC. 2. KTBC: 2 H lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh sau: 7 + 6; 7 + 8 3. Bµi míi: a. GTB: Dùa vµo phÇn KTBC. b. Giíi thiÖu phÐp tÝnh 6+5. - Gv nêu bài toán bằng que tính, đồng thời yêu cầu H lấy que tính đặt lªn mÆt bµn. - Gv: Cã 6 que tÝnh, thªm 5 que tÝnh n÷a. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh? ? Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ta lµm tÝnh g×? (céng). - Gv ghi b¶ng: 6 + 5. - H thao tác trên que tính, tìm kết quả. Gv hướng dẫn cách tính ngắn gọn, dễ hiểu: Lấy 6 que tính hàng trên gộp với 4 que tính hàng dưới thành 1 bã 1 chôc que tÝnh; 1 chôc que tÝnh thªm 1 que tÝnh = 11 que tÝnh. - Gv ghi b¶ng, H nh¾c l¹i nhiÒu lÇn: 6 + 5 = 11 5 + 6 = 11 - Gv hướng dẫn H đặt tính cột dọc: 6 + 5 11 - Gv gióp H lËp b¶ng c¸c c«ng thøc 6 céng víi mét sè: Gv ghi c¸c phÐp tÝnh nh­ SGK, yªu cÇu H t×m kÕt qu¶: 6 + 5 = 11. 6 + 6 = 12. 6 + 7 = 13. 6 + 8 = 14. 6 + 9 = 15. - Gv yªu cÇu H häc thuéc lßng c¸c c«ng thøc trªn. c. Thùc hµnh Bµi 1/34: -1 H nêu đề bài, cả lớp theo dõi. - H tù lµm bµi vµo vë; - Gv chữa bài, H cùng bàn đổi vở chữa bài. 6 + 6 = 12. 6 + 7 = 13. 6 + 8 = 14. 6 + 9 = 15. 6+0=6. 7 + 6 = 13. 8 + 6 = 14. 9 + 6 = 15. Bµi 2/34: H tù tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë. - 2 H lªn b¶ng ch÷a bµi. - Gv ch÷a bµi, yªu cÇu 1 sè H nªu l¹i c¸ch tÝnh: 6 6 6 7. 9 15. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê + 4 10. +. +. +. +. 5 8 6 6 11 14 13 15 Bµi 3/34: H thuéc b¶ng céng, nhÈm vµ ®iÒn sè vµo « trèng. - 1 H lªn b¶ng ch÷a bµi: 6+. = 11. + 6 = 12. 6+. = 13. Bài 4/34: H đọc đầu bài. Gv vẽ hình lên bảng, yêu cầu H trả lời miệng. - Gv nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña H. + Cã 6 ®iÓm trong h×nh trßn. + Cã 9 ®iÓm ngoµi h×nh trßn. + Cã tÊt c¶ 15 ®iÓm. Bài 5/34: H đọc yêu cầu của bài. - Gv hướng dẫn H tính nhẩm kết quả từng phép tính. So sánh kết quả 2 phÐp tÝnh vµ ®iÒn dÊu. - 1 H lªn b¶ng ch÷a bµi. H nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch miÖng c¸ch lµm. 7+6 = 6+7 13. 13. 8+8 16. 6 + 9 – 5 < 11. >. 10. 7+8. 8 + 6 – 10 > 3. 15. 4. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Gv hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - DÆn H lµm bµi vë BTT.. ChÝnh t¶: (TiÕt 14) Nghe-viÕt: C« gi¸o líp em. Ph©n biÖt: ui/uy; tr/ch; iªn/iªng. I. Mục đích, cầu yêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ cuối của bài thơ: C« gi¸o líp em. - Biết trình bày 1 bài thơ 5 tiếng, viết hoa chữ đầu mỗi dòng thơ, để c¸ch 1 dßng khi viÕt hÕt 1 khæ th¬. - Làm đúng các bài tập phân biệt: ui/uy; ch/tr hoặc iên/ iêng. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp 2/61. III. Các hoạt động dạy học. 1. ¤§TC. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê 2. KTBC: Gv đọc 2 H viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ ngữ sau: huy hiÖu, vui vÎ, con tr¨n, c¸i ch¨n. 3. Bµi míi: a. GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn H nghe viết: - Gv đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối, 2 H đọc lại. - Gv gióp H n¾m néi dung bµi: ? Khi cô dạy viết, gió và nằng như thế nào? (Gió đưa thoảng hương nhµi,...) ? Câu thơ nào cho thấy bạn H rất thích điểm 10 cô cho? (Yêu thương em .../... c« cho) - Gv gióp H nhËn xÐt: ? Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? (C«, Giã, N¾ng, Xem,... vì đó là những chữ đầu câu) - Gv hướng dẫn H viết từ vào bảng con: thoảng, giảng, ngắm mãi, điểm mười, trang,... - Gv đọc bài cho H viết bài vào vở (Gv quan tâm đến H yếu) - Gv chấm khoảng 10 bài, nhận xét. H đổi vở chữa bài c. Hướng dẫn H làm bài tập chính tả. Bài tập 2/61:- Gv nêu yêu cầu, hướng dẫn làm. H theo dõi. - H làm VBT, sau đó phát biểu ý kiến, Gv ghi lên bảng phụ các từ đúng. ¢m ®Çu VÇn Thanh TiÕng Tõ ng÷ v ui ngang vui vui, vui vẻ; vui vầy, đùa vui, … th uy hái thuû thuû thñ, phï thuû, thuû lîi, … n ui s¾c nói nói, nói non, ngän nói, … l uy ng· luü luü tre, chiÕn luü, … Bµi tËp 3a/61: (H giái lµm c¶ bµi a, b) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài. - Gv hướng dẫn, cho H làm cá nhân vào VBT; 1 H lên chữa bài. - H, Gv nhận xét chốt đáp án đúng. Quê hương là cầu tre nhỏ MÑ vÒ nãn l¸ nghiªng che Quê hương là đêm trăng tỏ Hoa cau rông tr¾ng ngoµi thÒm. 4. Cñng cè dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn H vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm vµ lµm BT. ThÓ dôc: (TiÕt 14) động tác nhảy. trß ch¬i: “bÞt m¾t b¾t dª” 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê I. M§YC: - Biết cách thực hiện các động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toµn th©n. - Bước đầu biết thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê”. II. Địa điểm và phương tiện. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh, an toàn. - Phương tiện: 1 còi, 2 khăn bịt mắt. III. Nội dung, phương pháp lên lớp. 1. PhÇn më ®Çu: - Gv nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - H giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển chung đã học. - H ch¬i trß ch¬i: DiÖt c¸c con vËt cã h¹i. 2. PhÇn c¬ b¶n a. Hướng dẫn H học động tác: nhảy. + Gv nêu tên động tác, vừa làm mẫu vừa giải thích cách tập cho H bắt chước. - TTCB: đứng nghiêm. - Nhịp 1: Bật nhảy 2 chân sang 2 bên, đồng thời 2 tay đưa về phía trước vỗ vào nhau. - NhÞp 2: vÒ TTCB. - Nhịp 3: Bật nhảy 2 chân sang 2 bên, đồng 2 tay đưa lên cao trên ®Çu vç vµo nhau. - NhÞp 4: vÒ TTCB. - NhÞp 5, 6,7, 8 lÆp l¹i nh­ nhÞp 1, 2, 3, 4. + LÇn 3 – 4: Gv h«, kh«ng lµm mÉu. b. Ôn 3 động tác: bụng, toàn thân, nhảy. + LÇn 1: Gv h« H tËp. + LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn, Gv quan s¸t söa sai. c. Trß ch¬i: BÞt m¾t b¾t dª. + Gv nêu tên trò chơi, chọn 1 – 2 H đóng vai “dê” bị lạc đàn, 1 em đóng vai “Người đi tìm”. Gv cho H chơi thử 1 lần. Sau đó cho H chơi chính thức. 3. PhÇn kÕt thóc. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê - H đứng vỗ tay, hát. - H cúi người thả lỏng. - Gv cïng H hÖ thèng bµi. - Gv nhận xét giờ học. Dặn H ôn các động tác của bài thể dục đã học.. Thñ c«ng (TiÕt 7) gÊp m¸y bay ®u«i rêi (tiÕt 3) I. M§YC: - H gÊp ®­îc m¸y bay ®u«i rêi. - Biết trang trí cho máy bay thêm đẹp mắt. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. Tiết kiệm nguyên liệu gấp = giấy, bìa đã sử dụng. II. ChuÈn bÞ : - Gv: MÉu m¸y bay ®u«i rêi gÊp s½n. Quy tr×nh gÊp m¸y bay ®u«i rêi có hình vẽ minh họa cho từng bước vẽ. - H: GiÊy, bót mµu, kÐo. III. các hoạt động day học. 1. ¤§TC 2. KTBC: Kt sù chuÈn bÞ cña H. 3. Bµi míi. a. GTB: Trùc tiÕp. b. H§1: Thùc hµnh vµ trang trÝ m¸y bay ®u«i rêi ? Nêu các bước gấp mày bay đuôi rời? - H nêu: Bước 1: Cắt tờ giấy HCN thành 1 HV và 1 HCN, gấp chéo ... Bước 2: Gấp đầu, cánh máy bay. Bước 3: Làm thân và đuôi máy bay. Bước 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. - Gv tổ chức cho H thực hành tiếp để hoàn thành máy bay đuôi rời. - Gv hướng dẫn cho H trang trí sản phẩm sau khi đã gấp song. c. H§ 2: Tr­ng bµy s¶n phÈm vµ phãng m¸y bay. - H tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm. - C¸c nhãm thi phãng m¸y bay.. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Vũ Thị Thanh Huyền - Lớp 2B - Trường tiểu học B Kiện Khê - Gv cùng H nhận xét đánh giá sản phẩm, tinh thần học tập và kĩ n¨ng thùc hµnh cña H. 4. Cñng cè, dÆn dß. - Gv nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị đồ dùng và kĩ năng thực hµnh s¶n phÈm cña H. - Dặn H chuẩn bị giấy để học bài: Gấp thuyền phẳng đáy không mui. So¹n ngµy 14/10/2010 D¹y Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n: (TiÕt 7). kÓ ng¾n theo tranh. luyÖn tËp vÒ thêi khãa biÓu. I. Mục đích yêu cầu 1. RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: -Dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn, kể lại được 1 câu đơn giản có tên “Bút cña c« gi¸o” - Tr¶ lêi ®­îc 1 sè c©u hái vÒ thêi kho¸ biÓu cña líp. 2. RÌn kÜ n¨ng viÕt: BiÕt viÕt thêi kho¸ biÓu ngµy h«m sau cña líp theo mẫu đã học. II. §å dïng d¹y häc. B¶ng phô viÕt thêi kho¸ biÓu cña líp. III. Các hoạt động dạy học. 1. ¤§TC. 2. KTBC: H đặt câu theo mẫu ở bài tập 2/54 TLV - tiết 6. 3. Bµi míi: a.GTB: Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn H làm bài tập. Bµi tËp 1/62: (miÖng) - 1H nêu yêu cầu của bài. Cả lớp đọc thầm theo. - Gv hướng dẫn H thực hiện từng bước theo yêu cầu: quan sát kĩ từng tranh đọc lời nhân vật trong tranh để hình dung sơ bộ diễn biến của câu chuyện, có thể tự đặt tên cho 2 nhân vật trong tranh để tiện gọi. - Gv hướng dẫn kể từng tranh theo gợi ý. + Tranh 1: Tranh vÏ 2 b¹n H ®ang lµm g×? ? B¹n trai nãi nh­ thÕ nµo? ? B¹n kia tr¶ lêi ra sao? - 2, 3 H kÓ hoµn chØnh tranh 1.Gîi ý H kÓ tranh 2, 3, 4. ? Tranh 2 vÏ g×? B¹n nãi g× víi c« gi¸o? ? Tranh 3 vÏ c¶nh g×? ? Tranh 4 vÏ c¶nh g×? MÑ b¹n nãi g×? 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>