Giáo án Toán khối 3 tuần 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 10 Thứ hai, ngày 20 tháng 10 năm 2009. MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát: CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TT). I. Muïc tieâu - HS hiểu và nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập. - Biết được những lợi ích của chăm chỉ học tập. - Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS. - Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày. - HS khaù, gioûi bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy. II. Chuaån bò - GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1.Khởiđộng (1’) 2. Baøi cuõ (3’). 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1:. Hoạt động của Trò - Haùt. - Chaêm chæ hoïc taäp - Chăm chỉ học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt.. - HS neâu. - Thực hành Chăm chỉ học tập. - Đóng vai.  Muïc tieâu: Giuùp HS coù kó naêng ứng xử trong các tình huống của cuoäc soáng.  Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, động não, đàm thoại.  ÑDDH: Duïng cuï saém vai: baøn hoïc, khaên raèn. Yêu cầu: Mỗi dãy là 1 đội chơi, cử - Cả lớp nghe, ghi nhớ. ra một đội trưởng điều hành dãy. - Cả lớp và GV sẽ cùng GV sẽ là người đưa ra các câu là làm Ban giám khảo. -1Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nguyên nhân hoặc kết quả của một hành động. Nhiệm vụ của các đội chơi là phải tìm ra kết quả hoặc nguyên nhân của các hành động đó. Sau đó nêu cách khắc phục haäu quaû. - Tổ chức cho HS chơi mẫu. * Phaàn chuaån bò cuûa GV. 1. Nam khoâng thuoäc baøi, bò coâ giaùo cho ñieåm keùm. 2. Nga bò coâ giaùo pheâ bình vì luôn đến lớp muộn.. 3. Bài tập Toán của Hải bị cô giáo cho ñieåm thaáp. 4. Hoa được cô giáo khen vì đã đạt danh hiệu HS giỏi. 5.Baéc maûi xem phim, queân khoâng laøm baøi taäp. 6. Hiệp, Toàn nói chuyện riêng trong lớp..  Hoạt động 2:. -Thaûo luaän nhoùm.  Muïc tieâu: Giuùp HS baøy toû thaùi độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức.  Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, động não.  ÑDDH: Phieáu luyeän taäp. - Yeâu caàu: HS thaûo luaän caëp ñoâi, -2Lop2.net. - Đội nào trả lời nhanh (Baèng caùch giô tay) vaø đúng sẽ là đội thắng cuộc trong troø chôi.. - Tổ chức cho cả lớp HS chôi Phần trả lời của HS. (Dự đoán) 1. Nam chöa hoïc baøi. Nam maûi chôi, queân khoâng hoïc baøi. 2. Nga ñi hoïc muoän. Nga nguû queân, daäy muoän. Nga la cà trên đường đi hoïc. 3. Haûi khoâng hoïc baøi. Haûi chöa laøm baøi. 4. Hoa chaêm chæ hoïc taäp. Hoa luoân thuoäc baøi, laøm bài trước khi đến lớp 5. Baéc seõ bò coâ giaùo pheâ bình vaø cho ñieåm thaáp. 6. Hiệp, Toàn sẽ không nghe được lời coâ giảng, không làm được bài vaø keát quaû hoïc taäp seõ keùm..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đưa ra cách xử lí tình huống và đóng vai. Tình huoáng: 1. Saùng nay, maëc duø bò soát cao, ngoài trời đang mưa nhưng Hải vẫn nằng nặc đòi mẹ cho đi học. Baïn Haûi laøm nhö theá coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng? Neáu em laø meï baïn Haûi, em seõ laøm gì?.  Hoạt động 3:. - Các cặp HS xử lí tình huống, đưa ra hướng giải quyết và chuẩn bị đóng vai Chaúng haïn: 1. Meï baïn Haûi seõ khoâng theå cho baïn ñi hoïc, vì seõ ảnh hưởng đến sức khoẻ cuûa baïn. Baïn Haûi laøm nhö theá cuõng khoâng phaûi laø 2. Giờ ra chơi, Lan ngồi làm hết chăm chỉ học tập. các bài tập về nhà để có thời gian xem phim trên tivi. Em có đồng ý 2. Lan làm như thế chưa với cách làm của bạn Lan không? đúng, không phải chăm Vì sao? chỉ học tập. Vì giờ ra chơi là thời gian để Lan giải toả căng thẳng sau khi học taäp vaát vaû. - Đại diện một vài cặp HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. * Kết luận: Không phải lúc nào - Cả lớp trao đổi, nhận xét, cuõng hoïc laø hoïc taäp chaêm chæ. Phaûi boå sung. học tập, nghỉ ngơi đúng lúc thì mới - HS nghe và ghi nhớ. đạt được kết quả như mong muốn. - Phaân tích tieåu phaåm.  Mục tiêu: Giúp HS đánh giá haønh vi chaêm chæ hoïc taäp vaø giaûi thích.  Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, động não.  ĐDDH: Bàn học, sách vở. - Yeâu caàu: Moät vaøi caù nhaân HS keå về việc học tập ở trường cũng như ở nhà của bản thân. - Một vài HS đại diện trình - GV nhaän xeùt HS. baøy. - GV khen những HS đã chăm chỉ -3Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4.Cuûng coá: (2’). 5. Daën doø:(1’). học tập và nhắc nhở những HS chöa chaêm chæ caàn noi göông caùc bạn trong lớp: * Keát luaän: Chaêm chæ hoïc taäp laø một đức tính tốt mà các em cần hoïc taäp vaø reøn luyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn.. - Cả lớp nhận xét xem bạn đã thực hiện chăm chỉ học taäp chöa vaø goùp yù cho baïn những cách để thực hiện hoïc taäp chaêm chæ.. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I. Muïc tieâu - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật. - Hiểu nội dung của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ cho oâng baø. Caâu chuyeän khuyeân caùc em phaûi bieát kính troïng, yeâu thöông oâng baø cuûa mình. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’). 3. Bài mới Giới thiệu: (1’). Hoạt động của Trò - Haùt. - OÂn taäp. - Ôn luyện TĐ : Phiếu ghi tên các - HS trả lời. baøi TÑ - GV nhaän xeùt. - Hỏi HS về tên các ngày 1/6, 1/5, - HS trả lời 8/3, 20/11… H: Có bạn nào biết ngày lễ của - HS trả lời: Chưa có ngày oâng baø laø ngaøy naøo khoâng? leã cuûa oâng baø. -4Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1:. GV: Để tỏ lòng kính trọng và biết - HS nghe giới thiệu bài. ơn của mình đối với ông bà, bạn Hà đã đưa ra sáng kiến chọn một ngaøy laøm ngaøy leã cho oâng baø. Dieãn bieán caâu chuyeän ra sao, chuùng ta cùng học bài hôm nay để biết được ñieàu naøy. - Luyện đọc đoạn 1.  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó(vần oe, aâm Tr/ r). Nghæ hôi caâu daøi. Đọc phân biệt lời kể và lời nói.Hiểu nghĩa từ ở đoạn 1.  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp.  ĐDDH: SGK, bảng cài: từ khó, caâu. a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, chú ý giọng người kể thong thả, gioïng beù Haø hoàn nhieân, gioïng boá tán thưởng. b) Hướng dẫn phát âm từ, tiếng khoù, deã laãn. - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú yù phaùt aâm. - Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi nếu các em coøn phaùt aâm sai. c) Hướng dẫn ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc từng câu cần luyện ngắt giọng đã chép trên bảng phụ, tìm cách đọc đúng sau đó luyện đọc các câu này. Chúng ý chỉnh sửa lỗi, nếu có.. -5Lop2.net. - 1 HS khá đọc lại đoạn 1. Cả lớp theo dõi và đọc thaàm theo.. - Mỗi HS đọc một câu cho đến hết bài. - Luyện đọc các câu sau: Boá ôi,/ sao khoâng coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?// (gioïng thaéc maéc) Hai boá con baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haèng naêm/ laøm “ngaøy oâng baø”,/ vì khi trời bắt đầu rét,/ mọi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Yêu cầu đọc chú giải. d) Đọc cả đoạn. e) Thi đọc. g) Đọc đồng thanh.  Hoạt động 2:. 4. Cuûng coá:(2’) 5. Daën doø:(1’). người cần chăm lo cho sức khoeû/ cho caùc cuï giaø.// Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ laø chuøm ñieåm mười của cháu đấy.// - Đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa các từ mới. - 2 HS lần lượt đọc trước lớp. - Cả lớp chia thành các nhoùm, moãi nhoùm 3 em vaø luyện đọc trong nhóm.. - Tìm hiểu đoạn 1.  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 1 qua đó giáo dục kính yêu ông bà.  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: 1 HS đọc thành tiếng. Hoûi: Beù Haø coù saùng kieán gì? - Beù Haø coù saùng kieán laø choïn 1 ngaøy leã laøm leã oâng baø. Hoûi: Hai boá con beù Haø quyeát ñònh - Ngaøy laäp ñoâng. choïn ngaøy naøo laøm ngaøy leã cuûa oâng baø? Hoûi: Vì sao? - Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ của các cụ Hoûi: Saùng kieán cuûa beù Haø coù tình giaø. cảm ntn với ông bà? - Beù Haø raát kính troïng vaø - Gọi 2 HS đọc lại bài. yeâu quyù oâng baø cuûa mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: tieát 2.. -6Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ (TT). I. Muïc tieâu - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật. - Hiểu nội dung của bài: Bé Hà rất yêu quý, kính trọng ông bà. Để thể hiện tình cảm đó của mình bé đã suy nghĩ và có sáng kiến phải chọn một ngày làm lễ cho oâng baø. Caâu chuyeän khuyeân caùc em phaûi bieát kính troïng, yeâu thöông oâng baø cuûa mình. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có), bảng ghi sẵn nội dung cần luyện đọc. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1.Khởiđộng:(1’) 2.Baøicuõ (3’) 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1:. Hoạt động của Trò - Haùt - 2 HS đọc bài.. - Tieát 1. - Saùng kieán cuûa beù Haø.. - Luyện đọc đoạn 2, 3.  Mục tiêu: Đọc đúng từ khoù(thanh ngaõ). Nghæ hôi caâu dài. Đọc phân biệt lời kể và lời nói. Hiểu nghĩa từ ở đoạn 3.  Phương pháp: Trực quan, phân tích.  ĐDDH: SGK. Bảng cài: từ khoù, caâu. - Tiến hành theo các bước đã giới thiệu ở tiết 1. - Các từ cần luyện phát âm đã giới thiệu ở mục tiêu dạy học. - Caàn chuù yù luyeän ngaét gioïng laø: Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ -7Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> là chùm điểm mười của cháu đấy./  Hoạt động 2: - Tìm hiểu đoạn 2, 3.  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 2, 3 qua đó giáo dục tình cảm oâng baø.  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. Hoûi: Beù Haø baên khoaên ñieàu gì? - Beù baên khoaên vì khoâng bieát neân taëng oâng baø caùi gì. Hỏi: Nếu là em, em sẽ tặng ông - Trả lời theo suy nghĩ. baø caùi gì? Hỏi: Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? - Bé tặng ông bà chùm điểm mười. Hoûi: Oâng baø nghó sao veà moùn quaø - OÂng baø thích nhaát moùn cuûa beù Haø? quaø cuûa beù Haø. Hỏi: Muốn cho ông bà vui lòng, - Trả lời: Chăm học, ngoan caùc em neân laøm gì? ngoãn…  Hoạt động 3: - Thi đọc truyện theo vai  Mục tiêu: Đọc phân vai (người daãn chuyeän, Haø, boá, oâng baø)  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: SGK - GV chia nhóm, mỗi nhóm 5 HS -Tổ chức luyện đọc theo cho các em luyện tập trong nhóm vai và thi đua đọc. rồi thi đọc. 4. Cuûng coá: (2’) Hoûi: Em thích nhaân vaät naøo nhaát? - HS neâu. Vì sao? Em coù muoán choïn moät ngaøy cho oâng baø mình khoâng? Em định chọn đó là ngày nào? - Toång keát tieát hoïc. 5. Daën doø:(1’) - Chuaån bò: Böu thieáp. -----------------------------------------------------------------------------8Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu - Biết tìm x trong các BT dạng: x + a = b; a + x = b ( với a,b là các số có không quá hai chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ. - Làm được các BT1,2( cột 1,2),BT4,5 trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Troø chôi. Baûng phuï, buùt daï. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1.Khởiđộng(1’) 2. Baøi cuõ (3’). 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’)  Hoạt động 1:. Hoạt động của Trò - Haùt. - Tìm 1 soá haïng trong 1 toång. - GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi - 3 HS leân baûng laøm. taäp vaø phaùt bieåu qui taéc tìm soá haïng chöa bieát trong 1 toång. - Tìm x: x + 8 = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. - GV giới thiệu ngắn gọn tên bài - HS nghe giới thiệu bài. vaø ghi baûng.. - Tìm 1 soá haïng trong 1 toång.  Muïc tieâu: Cuûng coá veà:Tìm soá haïng trong moät toång. Phép trừ trong phạm vi 10.  Phương pháp: Quan sát, thực hành, vấn đáp.  ĐDDH: Bộ thực hành toán. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. -HS laøm baøi, 3 HS leân baûng laøm. -9Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Vì sao x = 10 – 8.  Hoạt động 2:. - Vì x laø soá haïng caàn tìm, 10 là tổng, 8 là số hạng đã bieát. Muoán tìm x ta laáy tổng(10) trừ số hạng đã bieát(8). - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 : - Yêu cầu HS nhẩm và ghi ngay - Làm bài.1 HS đọc chữa keát quaû vaøo baøi. bài. 2 HS ngồi cạng đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau. Hỏi: Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có - Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta theå ghi ngay keát quaû cuûa 10 – 9 vaø coù theå ghi ngay keát quaû 10 – 1 được không? Vì sao? cuûa 10 – 9 laø 1 vaø 10 – 1 laø 9, vì 1 vaø 9 laø 2 soá haïng trong pheùp coäng 9 + 1 = 10.Lấy tổng trừ đi số hạng này sẽ được số hạng kia. - Luyeän taäp  Mục tiêu: Luyện tập thực hành.  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï Baøi 4 : - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS đọc đề bài. - Bài toán cho biết gì? - Cam vaø quyùt coù 45 quaû, trong đó có 25 quả cam. - Bài toán hỏi gì? - Hoûi soá quyùt. - Để biết có bao nhiêu quả quýt ta - Thực hiện phép tính 45 – laøm ntn? 25. - Taïi sao? - Vì 45 laø toång soá cam vaø quyùt. 25 laø soá cam. Muoán tính soá quyùt ta phaûi laáy tổng(45) trừ đi số cam đã bieát(25) - Yêu cầu HS làm bài vào vở. Sau - HS làm bài, 2 HS ngồi đó kiểm tra và cho điểm. cạnh đổi chéo vở để kiểm Baøi 5: tra baøi cuûa nhau. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 4 Cuûng co:á (2’) 5. Daën doø:(1’). - Trò chơi: Hoa đua nở. - 2 daõy HS thi ñua. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Số tròn chục trừ đi 1 soá.. ----------------------------------------------------------------------------Thứ ba, ngày 21 tháng10 năm 2009. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ. I. Muïc tieâu - Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé Haø. - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý cho từng đoạn truyện. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1.Khởiđộng:(1’) - OÂn taäp. 2. Baøi cuõ (3’) - Keå chuyeän theo tranh. Hoạt động của Trò - Haùt - Haèng ngaøy meï vaãn ñöa Tuaán ñi hoïc. Hoâm nay, chaúng may meï bò oám phaûi nằm ở nhà. Tuấn rót nước mời mẹ uống. Tuấn tự đi bộ đến trường.. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’) - Trong giờ Kể chuyện tuần 10, các - HS nghe GV giới thiệu em sẽ dựa vào các gợi ý để kể lại bài. từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø. b/Phaùt trieån caùc hoạt động (27’) - 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Hoạt động 1:. - Kể lại từng đoạn truyện  Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được từng đoạn câu chuyeän.  Phöông phaùp: Thaûo luaän nhóm,đại diện nhóm nêu nội dung bức tranh.  ÑDDH: Tranh - GV tiến hành tương tự như các tiết kể chuyện trước đã giới thiệu. - Löu yù: Khi HS keå GV coù theå ñaët câu hỏi gợi ý cho các em. Đoạn 1: Hỏi: Bé Hà được mọi người coi là - Bé Hà được coi là 1 cây gì? Vì sao? saùng kieán vì beù luoân ñöa ra nhieàu saùng kieán. Hoûi: Laàn naøy beù Haø ñöa ra saùng - Beù muoán choïn 1 ngaøy kieán gì? laøm ngaøy leã cuûa oâng baø. Hỏi: Tại sao bé Hà đưa ra sáng - Vì bé thấy mọi người kieán aáy? trong nhà đều có ngày lễ cuûa mình. Beù thì coù ngaøy 1/6. Boá coù ngaøy 1/5. Meï coù ngaøy 8/3. Coøn oâng baø thì chöa coù ngaøy naøo caû. Hoûi: Hai boá con baøn nhau laáy ngaøy - 2 boá con beù Haø choïn nào làm ngày lễ của ông bà? Vì ngày lập đông. Vì khi trời sao? bắt đầu rét mọi người cần chú ý lo cho sức khoẻ của caùc cuï giaø. Đoạn 2: Hỏi: Khi ngày lập đông đến gần, - Bé vẫn chưa chọn được bé Hà đã chọn được quà để tặng quà tặng ông bà cho dù bé oâng baø chöa? phaûi suy nghó maõi. Hỏi: Khi đó ai đã giúp bé chọn - Bố đã giúp bé chọn quà quaø cho oâng baø? cho oâng baø. Đoạn 3: Hỏi: Đến ngày lập đông những ai - Đến ngày lập đông các - 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đã về thăm ông bà?. cô chú… đều về thăm ông baø vaø taëng oâng baø nhieàu Hỏi: Bé Hà đã tặng ông bà cái gì? quà. Thái độ của ông bà đối với món - Bé tặng ông bà chùm điểm mười. Oâng nói rằng, quaø cuûa beù ra sao? oâng thích nhaát moùn quaø  Hoạt động 2: -Kể lại toàn bộ nội dung truyện. cuûa beù.  Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ nội dung caâu chuyeän.  Phöông phaùp: Phaân vai, caù nhaân  ÑDDH: Tranh - GV chọn 1 trong 2 hình thức sau - Caùc nhoùm, moãi nhoùm 3 roài cho HS thi keå laïi truyeän. em, thi keå noái tieáp. Nhoùm + Keå noái tieáp. naøo keå hay, saùng taïo nhaát laø nhoùm thaéng cuoäc. + Keå theo vai. - Caùc nhoùm moãi nhoùm 5 em, thi keå laïi chuyeän (neáu có phục trang để tăng hứng thú cho các em thì 4. Củng cố :(2’) - Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu càng tốt). - 1 HS kể. Lớp theo dõi truyeän. nhaän xeùt. - GV tổng kết giờ học. - Daën doø HS veà nhaø keå laïi truyeän 5. Daën doø:(1’) cho người thân nghe. Chuẩn bị: Bà chaùu. ----------------------------------------------------------------------------MÔN: TOÁN Tiết: SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ. I. Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 1 hoặc 2 chữ số . - Biết giải bài toán có một phép trừ( số tròn chục trừ đi một số). - 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Làm được các BT1,3trong SGK. II. Chuaån bò - GV: Que tính. Baûng caøi. - HS: Vở BT, bảng con, que tính. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1.Khởiđộng:(1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò - Haùt. - Luyeän taäp - Sửa bài 4: Soá quaû quyùt coù: 45 – 25 = 20 (quaû quyùt) Đáp số: 20 quả quýt. - GV nhaän xeùt .. 3. Bài mới a/Giớithiệu: (1’). -Trong baøi hoïchoâmnaychuùng ta seõ học về phép trừ có dạng: Số tròn b/Phát triển các chục trừ đi một số. hoạt động (27’) - Phép trừ 40 - 8  Hoạt động 1:  Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chuïc.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành.  ÑDDH: Que tính. Baûng caøi. Bước 1: Nêu vấn đề. - Nêu bài toán: Có 40 que tính, bớt ñi 8 que tính. Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán. Hỏi: Để biết có bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo? - Vieát leân baûng: 40 – 8 Bước 2: Đi tìm kết quả. - Yeâu caàu HS laáy 4 boù que tính. Thực hiện thao tác bớt 8 que để tìm keát quaû. - 14 Lop2.net. -2 HS leân baûng laøm.Baïn nhaän xeùt.. - Chuù yù nghe.. - Nghe vaø phaân tích baøi toán. - HS nhaéc laïi. -Ta thực hiện phép trừ 40 -8. -HS thao taùc treân que tính. 2HSngoài caïnh nhau thaûo luận tìm cách bớt..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoûi: Coøn laïi bao nhieâu que tính? Hoûi: Em laøm ntn?. - Coøn 32 que. -Trả lời tìm cách bớt của mình (coù nhieàu phöông aùn khaùc nhau). HS coù theå thaùo cả 4 bó que tính để có 40 que tính rời nhau rồi lấy đi 8 que và đếm lại. Cũng có thể tháo 1 bó rồi bớt đi 8 que. Soá que coøn laïi laø 3 boù (3 chục) và 2 que tính rời -Hướng dẫn lại cho HS cách bớt là 32 que …) (tháo 1 bó rồi bớt) Hỏi: Vậy 40 trừ đi 8 bằng bao - Bằng 32. nhieâu? - Vieát leân baûng 40 – 8 = 32 - Ñaët tính: 40 Bước 3: Đặt tính và tính - 8 - Mời 1 HS lên bảng đặt tính. 32 (hướng dẫn HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng, phép trừ đã học để laøm baøi). Hoûi: Em ñaët tính ntn? -Vieát 40 roài vieát 8 xuoáng dưới thẳng cột với 0. Viết daáu – vaø keû gaïch ngang. Hỏi: Em thực hiện tính ntn? - Trả lời. - Nếu HS trả lời được GV cho 3 HS khác nhắc lại. Cả lớp đồng thanh nêu cách trừ. Nếu HS không trả lời được GV đặt từng câu hỏi để hướng dẫn. - Câu hỏi (vừa hỏi vừa viết lên baûng) Hỏi: Tính từ đâu tới đâu? - Tính từ phải sang trái. Bắt đầu từ 0 trừ 8. Hỏi: 0 có trừ được 8 không? - 0 không trừ được 8. Hỏi: Lúc trước chúng ta làm ntn để - Tháo rời 1 bó que tính bớt được 8 que tính? thành 10 que tính rồi bớt. GV: Đó chính là thao tác mượn 1 - 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Hoạt động 2:. chục ở 4 chục. 0 không trừ được 8, mượn 1 chục của 4 chục là 10, 10 trừ 8 bằng 2, viết 2 nhớ 1. Hoûi tieáp: Vieát 2 vaøo ñaâu? Vì sao? - Vieát 2 thaúng 0 vaø 8 vì 2 laø haøng ñôn vò cuûa keát quaû. Hỏi: 4 chục đã mượn (bớt) đi 1 - Còn 3 chục. chuïc coøn laïi maáy chuïc? Hoûi: Vieát 3 vaøo ñaâu? -Vieát 3 thaúng 4 (vaøo coät chuïc) - Nhắc lại cách trừ. - HS nhắc lại cách trừ. *0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2, nhớ 1. * 4 trừ 1 bằng 3, viết 3. Bước 4: Aùp dụng. - Yêu cầu HS cả lớp áp dụng cách - 3 HS lên bảng làm bài. trừ của phép tính 40 – 8, thực hiện Cả lớp làm bài vào Vở bài các phép trừ sau trong bài 1: taäp. 60 – 9, 50 – 5, 90 – 2 60 50 90 …………….. - 9 - 5 - 2 ………………… 51 45 88 ……………….. - Yêu cầu: HS nêu lại cách đặt - HS trả lời. tính và thực hiện từng phép tính treân. - Giới thiệu phép trừ 48 - 18  Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có 2 chữ số (có nhớ)  Phương pháp: Thực hành, vấn đáp.  ÑDDH: Baûng caøi. - HS thực hành. - Tiến hành tương tự theo bước 4 như trên để HS rút ra cách trừ: 40 -18 22 - 0 không trừ được 8, lấy 10 trừ 8 bằng 2, viết 2 nhớ 1. - 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - 1 thêm 1 bằng 2, 4 trừ 2 bằng 2,  Hoạt động 3: viết 2. - Luyện tập, thực hành  Muïc tieâu: Cuûng coá caùch tìm soá haïng chöa bieát khi bieát toång vaø soá haïng kia.  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: Baûng caøi. - Toùm taét. Bài 3: Gọi HS đọc đề bài sau đó Có : 2 chuïc que mời 1 em lên tóm tắt. tính Bớt : 5 que tính Coøn laïi : … que tính? - Baèng 20 que tính. Hoûi: 2 chuïc baèng bao nhieâu que tính? - Thực hiện phép trừ: 20 Hỏi: Để biết còn lại bao nhiêu que 5 tính ta laøm ntn? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi. Baøi giaûi 2 chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi laø: 20 – 5 = 15 (que tính) 4. Cuûng coá :(2’) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Đáp số: 15 que tính. - Yeâu caàu nhaán maïnh keát quaû cuûa pheùp tính: 5. Daën doø:(1’) 80 – 7, 30 – 9, 70 – 18, 60 – 16. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø HS veà nhaø luyeän taäp thêm về phép trừ dạng: Số tròn chục trừ đi một số. ----------------------------------------------------------------------------MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: NGAØY LEÃ. I. Muïc tieâu - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Ngày lễ. - 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Làm đúng các bài tập chính tả, củng cố quy tắc chính tả với c/k, phân biệt âm đầu l/n, thanh hỏi/ thanh ngã. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn cần chép, nội dung các bài tập chính tả. - HS: Vở chính tả, vở BT. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1.Khởiđộng:(1’) 2. Baøi cuõ (3’). Hoạt động của Trò - Haùt. - OÂn taäp. - Kiểm tra bài Dậy sớm. - HS viết các từ sai. - GV nhaän xeùt.. - HS đọc. - Cả lớp viết bảng con.. 3. Bài mới - GV nêu rõ mục tiêu bài học và - Nghe GV giới thiệu bài. Giới thiệu: (1’) Phaùt trieån caùc teân baøi leân baûng. hoạt động (27’)  Hoạt động 1: - Hướng dẫn viết chính tả.  Muïc tieâu: Cheùp laïi chính xaùc đoạn văn Ngày lễ.  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp.  ĐDDH: Bảng phụ, từ. a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép. - GV treo bảng phụ và đọc đoạn - 1 HS khá đọc lại lần 2, cả lớp theo dõi và đọc thầm vaên caàn cheùp theo. - Nói về những ngày lễ H: Đoạn văn nói về điều gì? - Keå teân ngaøy leã theo noäi H: Đó là những ngày lễ nào? dung baøi. b) Hướng dẫn cách trình bày. - Hãy đọc chữ được viết hoa trong - Nhìn bảng đọc. bài (HS đọc, GV gạch chân các chữ này). - Yeâu caàu HS vieát baûng teân caùc - HS vieát: Ngaøy Quoác teá Phụ Nữ, Ngày Quốc tế ngaøy leã trong baøi. Thieáu nhi, Ngaøy Quoác teá Lao động, Ngày Quốc tế Người cao tuổi. - 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> c) Cheùp baøi. - Yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp. d) Soát lỗi. e) Chaám baøi.  Hoạt động 2: - Hướng dẫn làm bài tập chính tả  Mục tiêu: Làm đúng các bài taäp chính taû  Phương pháp: Thực hành, trò chôi.  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. - Tiến hành hướng dẫn HS làm bài tập tương tự như các tiết trước. - Chuù yù: keát thuùc baøi 2, ñaët caâu hoûi để HS rút ra qui tắc chính tả với c/k. - Lời giải: Baøi 2: Con caù, con kieán, caây caàu, doøng keânh. Baøi 3: a. Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan. b. Nghæ hoïc, lo nghó, nghæ ngôi, ngaãm nghó. 4. Củng cố :(2’) - Yêu cầu HS viết lại những lỗi vieát sai . - Toång keát tieát hoïc. - Daën doø HS vieát laïi caùc loãi sai 5. Daën doø:(1’) trong bài, ghi nhớ quy tắc chính tả với c/k; chú ý phân biệt âm đầu l/n, thanh hoûi/ thanh ngaõ.. - Nhìn baûng cheùp.. - 2 đội HS thi đua. Đội nào làm nhanh đội đó thắng. - HS neâu.. - Cả lớp thực hiện bảng con.. ----------------------------------------------------------------------------MOÂN : THUÛ COÂNG Tiết 10 : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (tt) I. Muc tieâu : - 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui. -HS biết gấp thuyền phẳng đáy có mui. Các nếp gấp tương đối phẳng. - HS khéo tay gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp phẳng, thẳng. II. Chuaån bò : -Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy thủ công. -Tranh quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. -Giấy thủ công để hướng dẫn hs gấp. III. Các hoạt động dạy-học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Yeâu caàu hs haùt -haùt 1. OÅn ñònh : -Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng -Để ĐD lên bàn. 2. Baøi cuõ : cuûa hs. -Nhận xét sự chuẩn bị của hs -Quan saùt gv. 3. Bài mới : - Dùng vật mẫu để giới thiệu và a. Giới thiệu : ghi baûng teân baøi. b. Phaùt trieån caùc hoạt động - Thực haønh gấp thuyền phẳng *Hoạt động3 : đáy có mui. -GV cho HS nhắc lại caùc bước gấp -HS nhắc lại : thuyền phẳng đáy có mui vàthực Bước 1 : Gấp tạo mui hiện caùch thao taùc gấp thuyền. thuyền. Bước 2 : Gấp tạo các nếp cách đều. Bước 3 : gấp tạo thân và mũi thuyền. Bước 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui. -GV tổ chức cho hs thực haønh theo -Thực hành làm thuyền phẳng đáy có mui theo maãu nhoùm. -Gv quan saùt,uốn nắn cho hs còn lúng túng,yếu. -Gv tổ chức cho hs trưng bày sản -HS đñể sản phẩm lên bàn phẩm. theo nhóm. - 20 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>