Giáo án Môn học Toán 1 - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 5 Ngày dạy: 20/09/2010. I. Muc tiêu : - Hs nắm đươc cấu tạo của số 7 trong dãy số tự nhiên, đếm đúng từ 1  7 trong dãy số từ 7  1. - Rèn luyện kĩ năng đếm, đọc, so sánh, cho dấu, số thích hợp để điền vào chỗ trống. II. Chuẩn bị :. - Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,.. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. Hoạt động 1: Ổn định - KTBC - Cho HS làm bài tập ở bảng 5 6>. 6. - HS làm bài - Lớp nhận xét. 4< <6. - Gv nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Bài mới 1. Lập số: có 6 quả cam thêm 1 quả là ?(7quả). 2. HS đếm số lượng: 7 xe đạp, 7 con bướm, 7 quả bóng. 3. Cấu tạo: - Số 7 ( nét ngang liền nét xiên trái). 4. Hệ đếm - HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 và ngược lại Hoạt động 3: Luyện tập a) Bảng con - HS ghi bài vài lần vào bảng con. - Đếm số lượng đồ vật ghi kết quả 7 con tàu, 7 quả cam, 7 con ong, 7 sao.. Lop1.net. - Hs nêu số lượng đồ vật. - HS viết vào bảng con.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b) Bảng lớp - Cho HS điền số bài 2 1. - Lớp nhận xét. 2. 6. 7. 4. 3. Bài 3: Điền dấu 7. 6. 6. 7. 7. 5. 3. 7. 7. 2. 7. 7. - Gv sửa chửa - bổ sung Hoạt động 3: Củng cố - Gv nhận xét từng bài làm của HS * Dặn dò: xem bài và học bài đầy đủ.. Lop1.net. - HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 5 Ngày dạy: 21/09/2010. I. Muc tiêu : Giúp học sinh: - Có khái niệm ban đầu về số 8. - Biết đọc, biết số 8, đếm và so sánh các số trong phạm vi 8. - Nhận biết số lượng trong phạm vi 8, vị trí của số trong dãy số từ 1  8. - Rèn luyện kĩ năng đọc đếm số tự nhiên II. Chuẩn bị :. - Bộ đồ dùng học tập, SGK, các PPGD,.. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. Hoạt động 1: Ổn định - KTBC - Cho HS đếm trên que từ 1  7 - Bài tập 7. 3. 7. 4. 6. 3. Hoạt động 2: Bài mới. - Có 7 bạn nhỏ đang chơi, có thêm 1 bạn nữa chạy đến, có tất cả mấy bạn nhỏ.  Kết luận : Có 7, đếm thêm 1 được 8 bạn, 8 chấm tròn, 8 con tính đều có số lượng là 8. - GV ghi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 - HS đếm từ 1  8 và ngược lại - Giới thiệu chữ số 8 in và chữ số 8 viết : + Số 8 được viết bằng chữ số 8 viết. - Hướng dẫn viết số 8 : Viết mẫu, nêu cách viết. Hoạt động 3: Luyện tập a) Bảng con - Yêu cầu HS ghi vài lần chữ số 8 - Đếm và ghi lại các nhóm đồ vật.. Lop1.net. - HS đếm. - Hs giải. - Lớp nhận xét. - Cho HS nhắc lại.. - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> b) Bảng lớp - Điền số vào chỗ trống 1. 2 7. - HS lên bảng giải. 4 3. - Gv theo dõi và nhận xét Hoạt động 4: Củng cố - GV nhận xét từng phần của HS - Dặn dò: về nhà học abif và xem bài tiếp theo. - HS ghi vào vở. .. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuần 5 Ngày dạy: 23/09/2010. I. Muc tiêu : Giúp học sinh - Có khái niệm ban đầu về số 9. - Biết đọc , viết số 9, đếm và so sánh các số trong phạm vi 9. - Nhận biết số lượng trong phạmvi 9. Vị trí số 9 trong dãy số từ 1  9. II. Chuẩn bị : - Giáo viên các mẫu vật có số lượng là 9, các bìa ghi số 1  9. - Học sinh : Bảng, sách, bộ đồ dùng học tập. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. Hoạt động 1: Ổn định - KTBC - Cho HS đếm trên que từ 1  8 - Bài tập 6....8. 8....3. 8>. 8....8. 5....8. 7>. - Gv nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: Bài mới 1.Lập số 9. -Cho quan sát tranh. - Tranh vẽ 8 bạn đang chơi, có một bạn chạy đến, có tất cả mấy bạn ?.(9 bạn) - Cho học sinh lấy hình vuông. - GV viết mẫu chữu số 9 * Hoạt động 3 : Luyện tập. 1. Bảng con - Cho HS ghi chữ số 9 vài lần - Đếm số đồ vật trong mỗi nhóm rồi ghi kết quả vào bảng. - GV nhận xét. Lop1.net. - HS đếm. - Hs giải. - Lớp nhận xét. - Cho HS nhắc lại.. - HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + 9 con tàu + 9 xe đạp + 9 quả bóng 2. Bảng lớp -Yêu cầu Hs điền vào chỗ trống ....=9 9>...... 8<. 6<...... 5......6. - HS lên bảng giải. 5.....7. - Gv nhận xét Hoạt động 4 : Củng cố - Yêu cầu HS đếm nhóm 9 que tính rồi phân tích thành 2 nhóm nêu kết quả - GV nhận xét tiết. - Dặn dò : về làm bài tập. Xem bài tiếp theo. Tuần 5. Lop1.net. - HS ghi vào vở.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày dạy : 24/09/2010. I. Muc tiêu : Giúp học sinh - Có khái niệm ban đầu về số 0. - Biết đọc viết số 6, nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0  9 biết so sánh số 0 với các số đã học. - Rèn luyện kĩ năng đọc đếm số tự nhiên II. Chuẩn bị : Giáo viên : 4 que tính, Học sinh : Bộ đồ dùng học tập, sách. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Ổn định - KTBC - Cho HS đếm - Bài tập 9...7 9...9 6....9 9>....... Hoạt động học sinh. 7<.... .....=9. Hoạt động 2: Bài mới - lúc đầu trong bể có 3 con cá - lấy bớt 1 con cá thì còn mấy con ?. - lấy tiếp 1 con thì còn mấy con ?. - lấy 1 con nữa thì còn mấy con ?.  để chỉ không còn mấy con cá nào, ta dùng chữ số 0. - số 0 được viết bằng chữ số 0, giơ tấm bìa có số 0. - Nhận biết vị trí số 0 trong dãy số từ 0  9. - GV viết 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9. 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0. - Yêu cầu Hs đọc và viết theo mẫu * Hoạt động 3 : Luyện tập. Lop1.net. - HS lên bảng giải, lớp nhận xét. - Hs đếm..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a) Bảng con - Hs đếm nhóm đồ vật và ghi kết quả vào - HS ghi trên bảng con bảng con + 9 con gà + 0 con bướm + 4 xe đạp - Gv nhận xét b) Bảng lớp - Yêu cầu HS điền dấu vào ô trống 0.....1 0....5 7.....0 - HS quan sát và thảo 2....0 8.....0 0.....3 luận - HS trả lời 4....0 9....0 0.....2 - Gv nhận xét Hoạt động 4 : Củng cố - Yêu cầu HS nhắc lạicấu tạo và vị trí của số - Vài HS nhắc lại nội dung 0 trong dãy số tự nhiên. - GV nhận xét tiết. - Dặn dò : về làm bài tập. Xem bài tiếp theo. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>