Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. ĐẤT QUÝ – ĐẤT YÊU I/. Muïc tieâu: A/Tập đọc: 1/Đọc thành tiếng:  KT: Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ nhầm lẫn: Ê-pi-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng, đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quí, trở về nước.  KN: Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ, Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật.  TĐ: Yêu quê hương đất nước. 2/Đọc hiểu:  KT: Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê-pi-ô-pi-a, cung điện, khâm phục. . . Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê-pi-ô-pi-a, qua đó cho chúng ta thấy đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quyù nhaát.  KN: đọc thầm tương đối nhanh  TĐ: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. B/Keå chuyeän:  KT: Biết sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện.  KN: Dựa vào tranh kể trôi chảy, mạch lạc câu chuyện.  TĐ: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II/Đồ dùng:  Tranh minh họa bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.  Bản đồ hành chính Châu Phi (hoặc thế giới). III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Thư gửi bà -Gọi học sinh lên lên bảng yêu cầu đọc và -2 học sinh lên bảng TLCH bài tập đọc. +Tình hình gđ và bản thân: được lên +Trong thư Đức kể với bà những gì? lớp 3, được 8 điểm 10, được đi chơi xa với bố mẹ. +Qua bức thư em thấy tình cảm của Đức +Rất kính trọng và yêu quý bà. Hứa với bà sẽ học thật giỏi, chăm ngoan đối với bà ở quê ntn? để bà vui chúc bà mạnh khỏe, sống lâu, mong chóng đến hè được về quê. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 51’ 3/ Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: Đất quý đất yêu -Giáo viên treo tranh minh họa bài tập đọc. ? Bức tranh vẽ cảnh gì? Người dân Ê-ti-ô-pi-a có 1 phong tục rất độc đáo. Chúng ta sẽ tìm hiểu đó là phong tuïc gì? -Giáo viên ghi tựa bài *TẬP ĐỌC: 39’ b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần -Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm. -Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ đễ lẫn.. thaêm baø. -Vẽ cảnh chia tay trên bờ biển. Đặt biệt có 1 người đang cạo đế giày của 1 người khách chuẩn bị lên tàu. -HS nhaéc laïi -HS theo dõi giáo viên đọc mẫu.. -Mỗi HS đọc 1 câu từ đầu đến hết baøi. -3 HS đọc 3 đọan trong bài theo HD cuûa GV. -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện + Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó ở cuối đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Ông sai người…giày của khách/rồi baøi mới để họ xuống tàu trở về nước. // c. Hướng dẫn chia đọan: 2 đọan - Taïi sao…. laøm nhö vaäy ( ngaïc nhieân) * Đọan 1: Từ đầu đến phải làm như vậy ? -Nghe những lời…viên quan, /hai người * Đọan 2: Tiếp đến hết bài -Giáo viên hương dẫn học sinh đọc từng khách. . . của người Ê-pi-ô-pi-a. // đọan trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở các -Moãi nhoùm 4 hoïc sinh dấu chấm phẩy và thể hiện đúng lời thọai. -3 nhóm thi đọc - yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - tổ chức thi đọc giữa các nhóm -1 học sinh đọc đọan 1 cả lớp theo dõi d. Hướng dẫn tìm hiểu bài baøi * Tìm hiểu đọan 1 -Đến thăm đất nươc Ê-pi-ô-pi-a ?2 người khách D.lịch đến thăm Đ.nước nào? -Quan sát vị trí đất nước Ê-pi-ô-pi-a -Hướng dẫn: Ê-pi-ô-pi-a là 1 nước phía đông trên bản đồ.. bắc châu Phi (chỉ vị trí trên bản đồ) ? Hai người khách được vua Eâ-pi-ô-pi-a đón -Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu daõi, taëng cho nhieàu saûn vaät quyù, toû yù tieáp nhö theá naøo ? traân troïng vaø meán khaùch. -1 HS đọc đọan 2, cả lớp đọc thầm *Chuyển ý tìm hiểu Đọan 2: theo. ? Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều -Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày rađể họ cạo sạch đất ở đế giày rồi bất ngờ gì xảy ra ? mới để khách xuống tàu trở về nước ? Vì sao người Ê-pi-ô-pi-a không để khách -Vì đó là mảnh đất yêu quý của họ,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mang ñi duø chæ moät haït caùt nhoû ? * Luyện đọc lại: -GV đọc mẫu diễn cảm -Tổ chức cho HS thi đọc. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * KEÅ CHUYEÄN 20’ a/ Xaùc ñònh Yc: -Gọi 1 HS đọc YC. -HD HS sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự câu chuyện b/ Keå maãu: -Keå chuyeän theo maãu noäi dung tranh veõ.. c/ Keå theo nhoùm:. 2’. 1’. họ coi đó là thứ thiêng liêng cao quý nhaát. -HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử đại diện thi đọc. -Cả lớp nhận xét -1 HS đọc YC. -HS ghi keát quaû vaøo baûng con giô leân -Lời giải: 3-1-4-2 +Tranh 1(3) 2 vò khaùch du lòch ñi thaêm đất nước. +Tranh 2(1) 2 vị khách được vua chiêu đãi và tặng quà. +tranh 3 (4) 2 vò khaùch ngaïc nhieân khi thấy viên quan sai người cạo sạch đất nước đế giày của họ. +Tranh 4(2) vieân quan giaûi thích cho 2 vị khách phong tục của người Ê-ti-ôpi-a. -1 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt phaàn keå cuûa baïn. -Mỗi nhóm 4 HS lần lượt từng em kể về một bức tranh. -2-3 HS đọc lần lượt kể trước lớp.. d/ Kể trước lớp: 4/ Cuûng coá: -Em haõy ñaët 1 teân khaùc cho chuyeän -GDTT: Mọi dân tộc trên thế giới đều yêu quý đất nước mình. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieáp -Giáo viên nhận xét chung giờ học. theo -Chuaån bò baøi sau: Veõ queâ höông. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TOÁN. GIẢI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp theo) I/Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh:  KT: Biết giải bài tóan có lời văn giải bằng hai phép tính.  KN: Củng cố về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần; thêm, bớt một soá ñôn vò.  TĐ: HS có ý thức tính toán cẩn thận. II/Đồ dùng:Các hình vẽ ,thước cm III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Bài toán giải = 2 phép tính -Goïi HS leân baûng giaûi BT 3. Hoạt động của học sinh. -1 hoïc sinh laøm baøi treân baûng. Giaûi Soá ki-loâ-gam ngoâ coù laø: 27 + 5 = 32 (kg) Soá ki-loâ-gam gaïo vaø ngoâ coù taát caû laø: 27 + 32 = 59 (kg) Đáp số: 59 kg. Kiểm tra 3 vở -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 31’ 3/ Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: -HS nhaéc laïi Giáo viên gt trực tiếp-ghi tựa bài. 30’ b. Hướng dẫn giải BT bằng hai phép tính: *BT: Một cửa hàng ngày thứ bảy bán được 6 xe đạp, ngày chủ nhật bán được số xe đạp gấp đôi số xe đạp trên. Hỏi hai ngày cửa hàng đó đã bán được bao nhiêu -1 học sinh đọc lại đề bài tóan Giaûi: xe đạp ? Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số Tóm tắt đề bài: 6 xe xe đạp là: Thứ bảy: ? xe đạp 6 x 2 = 12 (xe đạp) Chuû nhaät: Cả hai ngày cửa hàng bán được số xe đạp là: 6 + 12 = 18 (xe đạp) * Luyeän taäp Đáp số: 18 xe đạp Bài 1: Quãng đường từ nhà đến chợ Huyện dài 5km, quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện. Hỏi quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài -1 học sinh đọc đề bài và tóm tắt yêu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> bao nhieâu km ? Tóm tắt đề bài : - GV HD HS tóm tắt và vẽ sơ đồ đề tóan. +BT cho bieát gì?. cầu đề bài.. -1 HS leân baûng: + QĐ từ nhà đến chợ Huyện dài 5km , QĐ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài gấp 3 lần QĐ từ nhà đến chợ huyeän. +Baøi toùan yeâu caàu ta tìm gì ? + QĐ từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao nhieâu km ? Giaûi QĐ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh laø: 5 x 3 = 15 (km) QĐ từ nhà đến bưu điện tỉnh là: 5 + 15 = 20 (km) ÑS: 20 km BT2: Một thùng đựng 24 lít mật ong, lấy -1 HS đọc đề bài và vẽ sơ đồ tóm tắt: ra 1/3 số lít mật ong đó. Hỏi trong thùng Giaûi coøn laïi bao nhieâu lít maät ong ? Soá lít maät ong laáy ra laø: Tóm tắt đề tóan và hướng dẫn vẽ sơ đồ: 24: 3 = 8 (lít) Soá lít maät ong coøn laïi laø: ? lít Laáy ra 24 – 8 = 16 (lít) ÑS: 16 lít 24 lít. BT3: Yêu cầu học sinh nêu cách thực -3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp hiện gấp 1 số lên nhiều lần, sau đó làm làm bài vào vở bài tập. Gaáp 3 laàn theâm 3 mẫu một phần rồi yêu cầu học sinh tự làm 5 15 18 baøi -Sửa chữa, nhận xét và cho điểm. 7. Gaáp 6 laàn. 42. theâm 6. 36. 4/ Cuûng coá: -Veà nhaø luyeän taäp theâm veà giaûi baøi toùan Gaáp 2 laàn bớt 3 baèng hai pheùp tính. 6 10 12 1’ 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học Giaûm 7 laàn theâm 7 -Veà nhaø xem laïi baøi 56 15 8 -Chuaån bò baøi sau:Luyeän taäp Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm: Bài 1: Cuộn vải dài 48m, đã bán đi 1/3 số vải. Hỏi cuộn vải còn lại dài bao nhiêu mét? 2’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> THEÅ DUÏC. HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CUÛA BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG. I/Muïc tieâu:  KT: Ôn 4 đông tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài TD PTC. YC thực hiện ĐT tương đối chính xác. Học động tác bụng. YC thực hiện đúng ĐT cơ bản.Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.YC chơi chủ động.  KN: HS thực hiện đúng thao tác.  TĐ: HS có ý thức rèn luyện cơ thể. II/Ñòa ñieåm, phöông tieän:  Coøi , khaên bòt maét. III/Noäi dung vaø phöông phaùp: Ñònh lượng. Noäi dung. 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu 1 phút cầu giờ học. 1 phuùt -Giaäm chaân taïi choã ,voã tay theo nhòp. BPTC -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số baùo caùo.     .  -Cho HS KÑ, troø chôi “Bòt maét baét deâ”. 1-2 phuùt. 2.Phaàn cô baûn: -Ôn tập 4 động tác đã học của bài TD 4-5’ PTC. -Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp. Sau đó giao nhiệm vụ cho cán sự lớp HD hô cho lớp tập luyện. -Lớp tập theo đội hình hàng ngang. -Chia nhoùm taäp luyeän: OÂn taäp 4 ÑT. GV 6-7’ HD sửa sai cho HS. 1 laàn -Cho HS thi ñua bieåu dieãn 4 ÑT. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 7-8’ * Học động tác bụng: -HD nhö hoïc ÑT chaân, moãi laàn 2 x 8 nhòp. -Lần 1: GV vừa làm mẫu, vừa GT và hô nhịp chậm đồng thời cho HS tập bắt chước theo. Sau đó tập lần 2, lần 3. Lop3.net. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, cổ chân,…… -Tham gia troø chôi “Bòt maét baét deâ” một cách tích cực. -HS chuù yù theo doõi chuù yù vaø cuøng oân luyeän.       -HS chia theo toå taäp luyeän: OÂn 4 động tác đã học. -Thi theo toå. -HS lắng nghe GV HD sau đó tập dưới sự HD của GV. -HS tập luyện nhiều lần, sau đó tập liên hoàn 5 ĐT đã học..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Chuù yù: Nhòp 1 vaø 5, hai tay duoãi thaúng vaø vỗ vào nhau, cánh tay ngang vai, ở nhịp 2 vaø 6 caàn gaäp thaân saâu, hai chaân thaúng. -Trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”.YC chơi chủ động. 3.Phaàn keát thuùc: -Tập một số ĐT hồi tĩnh, sau đó hát và vỗ tay. -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi hoïc. -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Về nhà ôn 5 ĐT đã học.. 6-7’. -HS tham gia chơi tích cực (Đã học ở lớp hai).. 2’. -Thực hiện theo YC của GV.. 2’ 1-2’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TẬP ĐỌC. VEÕ QUEÂ HÖÔNG I/Muïc tieâu: 1/Đọc thành tiếng:  KT: Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ nhầm lẫn: Làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, nắng lên, bức tranh, vẽ quê hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, Tổ quốc, . . .  KN: Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2/Đọc hiểu:  KT: Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: sông máng, . . . Hiểu nội dung, ý nghĩa baøi thô.  KN: Đọc bài với giọng vui tươi, hồn nhiên. 3/TĐ: Qua bài đọc HS có cảm xúc với quê hương *Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/Đồ dùng:  Tranh minh hoïa  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc  Bảng phụ viết sẵn bài thơ hướng dẫn học thuộc lòng. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Đất quý đất yêu -Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi: +Hai người khách được vua Eâ-pi-ô-pi-a đón tieáp nhö theá naøo ?. Hoạt động của học sinh. -3 học sinh lên bảng đọc tiếp nối nhau, kể 3 đoạn theo 4 bức tranh, trả lời. -Mời vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, taëng cho nhieàu saûn vaät quyù, toû yù traân troïng vaø meán khaùch. +Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều -Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày bất ngờ gì xảy ra ? ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước. +Vì sao người E-ti-ô-pi-a không để khách +Vì họ xem đất là thiêng liêng cao mang ñi duø chæ laø 1 haït caùt nhoû? quyù nhaát -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 31’ 3/ Bài mới: a/Giới thiệu bài: Vẽ quê hương 1’ Treo tranh minh họa bài tập đọc. ? Tranh vẽ những cảnh gì ? -2 học sinh trả lời theo sự quan sát của -Baøi hoïc hoâm nay cho chuùng ta thaáy tình mình . yeâu queâ höông cuûa 1 baïn nhoû -Giáo viên ghi tựa bài. -HS nhaéc laïi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 30’ b. Hướng dẫn luyện đọc: -GV đọc mẫu: giọng vui tươi, hồn nhiên. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu và luyện phát âm từ khó. -HD đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó. -GV HD HS ngaét nhòp. -Học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm.. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. -4 HS đọc 4 khổ thơ trong bài. -Chú ý ngắt nghỉ đúng câu: Xanh tươi, / đỏ thắm. / Tre xanh, / luùa xanh/ A, / naéng leân roài -Học sinh đọc chú giải. -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt mỗi học sinh đọc 1 đoạn. -3 nhóm thi đọc, cả lớp đồng thanh. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ? Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong -1 học sinh đọc bài. -Moãi HS keå 1 caûnh vaät: tre, luùa, soâng baøi thô? máng, trời, mây, mùa thu, nhà, trường học, cây gạo, nắng, mặt trời, lá cờ Tổ quoác. ? Hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã sử -Mỗi học sinh kể 1 màu: Tre xanh, lúa xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ dụng để vẽ quê hương? -Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 3, thảo luận thắm, đỏ chót. -HS trao đổi nhóm: chọn ý đúng trả lời và tìm câu trả lời. caâu hoûi: yù c (vì yeâu queâ höông neân baïn ?Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp? *Kết luận: Chỉ có người yêu quê hương nhỏ thấy quê hương rất đẹp). 2’. 1’. mới cảm nhận được hết vẽ đẹp của quê hương và dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh quê hương thành một bức tranh đẹp và sinh động như thế. -1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc d/HS đọc thuộc lòng thaàm. -GV treo baûng phuï -HS đọc từng khổ thơ-cả bài. -Các nhóm thi đọc -2 HS thi đọc thuộc cả bài. -Hoïc sinh nhaän xeùt . 4/ Cuûng coá: ? Kể tên các cảnh vật được miêu tả trong -Lắng nghe và trả lời baøi thô? ?Quê hương các em có những cảnh đẹp naøo? -GDTT: yeâu queâ höông 5/ Daën doø: -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi hoïc tieát sau -Chuaån bò baøi sau: Naéng phöông Nam Nhaän xeùt tieát hoïc. Giáo viên nhận xét chung giờ học Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> CHÍNH TAÛ ( nghe vieát ). TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG Phaân bieät I/Muïc tieâu:  KT: Nghe - viết chính xác theo lời giáo viên đọc.  KN: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ong/oong và tìm từ có tiếng bắt đầu baèng s/x hay coù vaàn öôn/öông.  TĐ: HS có ý thức rèn chữ, viết ít sai lỗi II/Đồ dùng:  Giaáy khoå to vaø buùt daï quang  Cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû treân baûng III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Queâ höông -Kiểm tra học sinh về các câu đố. Hoạt động của học sinh. -2 HS lên bảng đọc thuộc câu đố a -Cả lớp viết lời giải vào bảng con: -Nhận xét về lời giải và chữ viết của học nặng, nắng; lá, là sinh. Nhaän xeùt chung. 31’ 3/ Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: -Giáo viên gt trực tiếp-ghi tựa bài -Giới thiệu phân biệt các chữ có vần: ong/oong, öôn/öông. -HS nhaéc laïi -Các từ có chứa âm đầu: s/x. 30’ b. Hướng dẫn viết chính tả: -Theo dõi GV đọc, 2HS đọc lại. -Giáo viên đọc bài 1 lượt. - Chò Gaùi ñang hoø treân soâng ? Ai hoø treân soâng ? ? Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác -Làm cho tác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnh cơn gió chiều và con giả nghĩ đến những gì ? soâng Thu Boàn. c. Hướng dẫn viết từ khó và cách trình bày: -Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, viết lại -HS luyện đọc các từ: Trên sông, gió chiều, lơ lửng, ngang trời, tiếng hò, các từ vừa tìm được. cheøo thuyeàn, thoåi nheø nheï, chaûy laïi…. -Chỉnh sửa lỗi cho học sinh -Baøi vaên coù 4 caâu. ? Baøi vaên coù maáy caâu ? -Gaùi, Thu Boàn. ? Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaên. ? Trong đọan văn những chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu và tên riêng. hoa? -GV đọc lại bài và HD viết chính tả Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +GV đọc bài +GV đọc lại bài +GV treo baûng phuï -Thu vở chấm-nhận xét d. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Baøi 2: -Hướng dẫn học sinh tự làm bài. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa.. Baøi 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu. -Phaùt giaáy buùt cho caùc nhoùm. 1’. -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. -2 HS lên bảng thi tìm, lớp làm vào vở. Lời giải: a/chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong b/laøm xong vieäc, caùi xoong. -Giaùo vieân theo doõi, boå sung. Coù nhaän xeùt. 2’. +HS viết vở +HS doø baøi +HS soát lỗi. 4/ Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën hoïc sinh veà nhaø ghi nhớ các từ vừa tìm được. -GD: Cố gắng viết đẹp và đúng chính tả. 5/ Nhaän xeùt daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học . -Chuaån bò baøi sau:Veõ queâ höông. Lop3.net. -1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. -Nhận đồ dùng học tập, tự làm trong nhoùm. -Đại diện nhóm trình bày: * Chỉ sự vật: sông suối, sắn, sen, sim sung, quaû saáu, laù saû, quaû su su, con sâu, sáo, sếu, sến, sư tử, chim sẻ, . . . * Chỉ đặc điểm, hành động: mang xách, xô đẩy, xiên, xếch, xộc xệch, xoïac, xa xa, xoân xao, xaùo troän, . . ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TOÁN. LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu:  KT: HS biết giải bài toán có lời bằng hai phép tính  KN: Giúp học sinh củng cố về: kỹ năng giải bài toán có lời bằng hai phép tính.  TĐ: HS có ý thức cẩn thận , chính xác, sạch sẽ khi làm toán II/Đồ dùng: Baûng phuï III/các hoạt động: T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh G 1’ 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Bài cũ: Bài toán giải bằng hai phép -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. tính Giaûi -Kiểm tra bài tập đã giao về nhà tiết Số mét vải đã bán là: trước. 48 : 3 = 16 (m) -GV KT 3 vở của HS Soá meùt vaûi coøn laïi laø: 48 – 16 = 32 (m) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung Đáp số: 32 m vải 3 3/ Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: -Nghe giới thiệu và nhắc lại. 1’ Giáo viên gt trực tiếp-ghi tựa bài b. Hướng dẫn luyện tập: -1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm 3 Baøi 1: vào vở. 0’ -Gọi 1 học sinh đọc đề bài, Baøi giaûi -Y.cầu HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải Số ôtô đã rời bến là: BT: 18 oâtoâ 18 + 17 = 35 (oâtoâ) 17 oâtoâ ? oâtoâ Soá oâtoâ coøn laïi trong beán laø: 45 – 35 = 10 (oâtoâ) 45 oâtoâ Đáp số: 10 ôtô Bài 3: Yêu cầu HS đọc sơ đồ bài toán - Coù bao nhieâu baïn hoïc sinh gioûi? - Số bạn học sinh khá như thế nào so với soá baïn hoïc sinh gioûi? - Bài toán yêu cầu tìm gì? -Yêu cầu học sinh dựa vào tóm tắt đề đọc thành bài toán.. Lop3.net. -1 HS đọc -Coù 14 baïn hoïc sinh gioûi. -Soá baïn hoïc sinh khaù nhieàu hôn soá baïn hoïc sinh gioûi laø 8 baïn. -Tìm soá baïn hoïc sinh khaù vaø gioûi. -2 HS đọc: Lớp 3A có 14 HS học sinh giỏi vaø coù soá HS khaù nhieàu hôn soá HS gioûi laø 8 bạn. Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêu bạn.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. hoïc sinh khaù vaø gioûi. -1 học sinh lên bảng. Cả lớp làm vào vở Baøi giaûi Soá hoïc sinh khaù laø: 14 + 8 = 22 (hoïc sinh) Soá hoïc sinh khaù vaø gioûi laø: 14 + 22 = 36 (hoïc sinh) Đáp số: 36 học sinh Bài 4: Đọc: Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với -Học sinh đọc lại yêu cầu. 47 + Yêu cầu học sinh nêu cách gấp 15 lên 3 -Lấy 15 nhân 3 tức là 15 x 3 = 45 laàn 45 + 47 = 92 + Sau khi gaáp 15 leân 3 laàn, chuùng ta coäng với 47 thì được bao nhiêu? + Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần -3 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở coøn laïi. a/Gấp 12 lên 6 lần, rồi bớt đi 25 + Sửa bài và cho điểm học sinh. 12 x 6 = 72 72 – 25 = 47 b/Giảm 56 đi 7 lần, rồi bớt đi 5 56 : 7 = 8 8–5=3 c/Giaûm 42 ñi 6 laàn, roài theâm 37 42 : 6 = 7 7 + 37 = 44. 4/Cuûng coá : -HS nêu lại 1 số dạng toán giải = 2 phép tính -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeän taäp theâm về bài toán giải bằng 2 phép tính. 5/Daën doø: 1’ -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Chuaån bò baøi sau: Baûng nhaân 8 Bài tập hướng dẫn luyện tập thêm: Bài 1: Một mảnh vườn có chiều dài là 34m, chiều rộng kém chiều dài 5m. Hãy tính tổng chiều rộng và chiều dài của khu vườn đó. Baøi 3: Tính a) Gấp 23 lên 3 lần, rồi bớt đi 45. b) Giaûm 84 ñi 4 laàn, roài gaáp leân 2 laàn. 2’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA – G (tt) I/Muïc tieâu:. ( Gh).  KN: Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G (Gh), R, A, Đ, L, T, V. Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Ghềnh Ráng và câu ứng dụng: Ai về đến huyện Đông Anh Gheù xem phong caûnh Loa Thaønh Thuïc Vöông . KT: Củng cố cách viết chữ hoa G. TĐ: HS có ý thức rèn chữ viết của mình II/Đồ dùng: . Mẫu chữ viết hoa G (Gh), R.  Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp.  Vở tập viết 3, tập một. III/Các hoạt động: . T Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh G 1’ 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Bài cũ: Ôn chữ hoa G -Thu vở của một số học sinh để chấm bài veà nhaø -Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng -1 học sinh đọc: Ông Gióng. Gió đưa cành trúc la đà dụng của tiết trước. Tieáng chuoâng Traán Vuõ, canh gaø Thoï Xöông. -Gọi học sinh lên bảng viết Ông Gióng, -3 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào bảng con. Gioù, Traán Vuõ, Thoï Xöông. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3 3/ Bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: 1’ -Trong tieát taäp vieát naøy caùc em seõ oân laïi cách viết chữ hoa. G (Gh), R, A, Ñ,. L, T, V . Giáo viên ghi tựa bài.. -HS nhaéc laïi. b. Hướng dẫn viết chữ hoa:. 3 *Quan sát và nêu quy trình viết chữ 0’. Gh, -2 học sinh nhắc lại, cả lớp theo dõi.. R. -GV đính chữ Gh -GV viết mẫu: chú ý nét nối từ chữ. G. Lop3.net. -HS đọc giê-hát -HS viết bảng con – bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> sang h. -HS đọc e-rờ -Cao 2 dòng li rưỡi. -GV đính chữ mẫu R -GV vieát maãu, noùi caùch vieát. -HS viết bảng con, bảng lớp. R R. -HS đọc đê. -HS viết bảng con, bảng lớp. -GV đính chữ mẫu Đ. -GV vieát maãu. -Có các chữ hoa: G. R, A, Đ, L, T, V ? Trong tên riêng và câu ứng dụng có -3 học sinh lên bảng viết. Cả lớp viết vào những chữ hoa nào ? baûng con. *Vieát baûng: -Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa. Gh,. R vào bảng, GV theo dõi chỉnh sửa. c.HD viết từ ứng dụng, câu ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng:. Gheành Raùng. -Đây là một địa danh nổi tiếng ở miền Trung nước ta. (còn gọi là Mộng Cầm, có bãi tắm rất đẹp) ? Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao nhö theá naøo ? ?Khỏang cách giữa các chữ bằng chừng naøo ? -GV vieát maãu -Yêu cầu HS viết bảng con từ ứng dụng:. Ghềnh Ráng, GV theo dõi chỉnh sửa.. -3 học sinh đọc: Ghềnh. -Chữ G cao 4li, các chữ h, R, g cao 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li. -HS trả lời: 1 con chữ o.. -HS viết bảng con, bảng lớp. -Giáo viên gọi HS đọc câu ứng dụng. -Giải thích: Câu ca dao bộc lộ niềm tự -2 HS đọc hào về di tích lịch sử loa thành được xây Ai veà Lop3.net. Raùng.. đến huyện Đông Anh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> theo hình vòng xóay trôn ốc, từ thời An Ghé xem phong cảnh Loa Thành Döông Vöông (Thuïc Phaùn). Thuïc Vöông ? Trong câu ứng dụng các chữ có chiều -Các chữ G, A, h, đ, y, Đ, p, L, T, V, g cao cao nhö theá naøo ? 2li rưỡi, các chữ còn lại cao 1li. -GV vieát maãu. Ai, Đông -4 học sinh lên bảng viết, học sinh dưới lớp Anh, Ghé, Loa Thành , Thục viết vào vở nháp. Vöông vaøo baûng.. -Yeâu caàu hoïc sinh vieát:. 2’ d. Hướng dẫn viết vào vở tập viết: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho từng HS -Thu và chấm 5 đến 7 bài. -Nhaän xeùt caùch vieát. 4/ Cuûng coá: 1’ -Caùc em veà nhaø luyeän vieát vaø hoïc thuoäc câu ứng dụng. -GD: HS thường xuyên rèn chữ viết ngày càng đẹp hơn 5/ Daën doø: -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Chuẩn bị cho bài sau: Ôn chữ hoa H. Lop3.net. -Học sinh viết: 1 dòng chữ Gh, cỡ nhỏ. -1 dòng chữ R, Đ, cỡ nhỏ -2 dòng Ghềnh Ráng, cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TỰ NHIÊN XÃ HỘI. THỰC HAØNH PHÂN TÍCH VỀ QUAN HỆ HỌ HAØNG (tiết 1) I/Muïc tieâu:  KT: Phân tích được mối quan hệ họ hàng trong các tình huống khác nhau.Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng.  KN: Nhìn vào sơ đồ, giới thiệu được các mối quan hệ họ hàng.  TĐ: Biết cách xưng hô đối xử với họ hàng. II/Đồ dùng:  Giaáy (khoå to), buùt vieát cho caùc nhoùm.  Baûng phuï, phaán maøu.  4 tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “ Xếp hình gia đình “. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. 31’ 1’ 30’. Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Họ nội họ ngoại -Goïi hoïc sinh leân baûng. +Con cuûa Dì thì thuoäc hoï naøo? +Con cuûa coâ thì thuoäc hoï naøo? Phải biết đối xử với họ hàng ntn? -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giáo viên gt trực tiếp-ghi tựa bài. b. Hướng dẫn phân tích mối quan hệ họ hàng: Họat động 1: Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng *MT: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng trong tranh vẽ. Hoạt động của học sinh. -3 hoïc sinh leân baûng. +Họ ngoại +Hoï noäi +yeâu thöông quan taâm, giuùp đỡ lẫn nhau. -HS nhaéc laïi. -HS tieán haønh T.luaän vaø ghi kết quả ra giấy. Đại diện nhoùm trình baøy. ? Trong hình vẽ 1 có bao nhiêu người, đó là những -Có 10 người. Đó là ông bà, Boá meï Höông, Höông, Hoàng, ai? Gia ñình coù maáy theá heä ? boá meï Quang, Quang. Thuûy. Gia ñình coù 3 theá heä. ? Ông bà của Quang có bao nhiêu người con, đó là -Có 2 con. Đó là Bố mẹ những ai? Höông vaø boá meï Quang. ? Ai laø con daâu, con reã cuûa oâng baø ? -Meï Quang laø con daâu, boá Höông laø con reã. ? Ai laø chaùu noäi vaø chaùu ngoïai cuûa oâng baø ? -Quang vaø Thuûy laø chaùu noäi. -Giaùo vieân toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm Höông vaø Hoàng laø chaùu ngoïai. Bước 1: Chia nhóm thảo luận: -Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ ở câu hỏi sau:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kết luận: Đây là một bức tranh vẽ gđ. gđ đó có 3 thế hệ, đó là ông bà, bố mẹ và các con. Ông bà có 1 con trai, 1 con gaùi, 1 con daâu vaø1 con reã. OÂng baø coù 2 chaùu ngoïai laø Höông vaø Hoàng; 2 chaùu noäi laø Quang vaø Thuûy. Bước 2: Họat động cả lớp: Tìm hiểu mối quan hệ trong đại gia đình: ? Gia đình có mấy thế hệ? Thế hệ thứ nhất gồm có ai. -Hoïc sinh theo doõi hình veõ, coù nhaän xeùt, boå sung. -Có 3 thế hệ. Thế hệ thứ nhất goàm coù oâng vaø baø. -Hai người con, đó là bố của ? Ông bà sinh được mấy người con? Đó là những ai? Quang và mẹ của Hương. -Có 1 con dâu đó là mẹ của ? Ông bà có mấy người con dâu? Mấy người con rễ? Quang và 1 con rễ đó là bố Đó là những ai? cuûa Höông. -2 người con đó là Quang và ?Bố mẹ Quang sinh được mấy người con? Đó là Thủy. những ai ? -2 người con đó là Hương và ? Bố mẹ Hương sinh được mấy người con? Đó là Hồng. những ai ? Sơ đồ OÂng, Baø. Meï cuûa Quang Boá cuûa Quang. Meï cuûa Höông Boá cuûa Höông. Quang Thuûy Höông Hoàng -Yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ của mọi người trong gia đình. -Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa. Họat động 2: Xưng hô, đối xử với họ hàng *MT: HS biết cách xưng hô và đối xử với họ hàng Bước 1: Thảo luận từng cặp ? Meï cuûa Höông thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Quang? ? Boá cuûa Quang thuoäc hoï noäi hay hoï ngoïai cuûa Höông? ? OÂng baø noäi Quang, Boá Quang, Quang vaø Thuûy thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Höông? Höông goïi những người đó như thế nào cho đúng ? ? OÂng baø ngoïai Höông, meï Höông, Höông vaø Hoàng thuoäc hoï ngoïai hay hoï noäi cuûa Quang ? Quang goïi những người đó như thế nào cho đúng ? -Giáo viên nhận xét, sửa sai. Bước 2: Họat động cả lớp Lop3.net. -2 học sinh trả lời, lớp nhận xeùt boå sung -Hoï noäi cuûa Quang. -Hoï ngoïai cuûa Höông. -Hoï ngoïai cuûa Höông. Höông goïi laø oâng baø, baùc vaø caùc anh chò. -Hoï noäi cuûa Quang. Quang goïi oâng baø, coâ vaø caùc em.. -Học sinh trả lời..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>