Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học En Bá - Tuần 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 28 (Từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 3 năm 2011) Thứ 2. 3. 4. 5. 6. Tiết. Môn. Tên bài. 1 2 3 4 5. Đạo đức Tập đọc Tập đọc TN và XH Chào cờ. Chào hỏi và tạm biệt (Tiết 1) Ngôi nhà Ngôi nhà Con muỗi. 1 2 3 4. Tập viết Chính tả Toán Thể dục. Tô chữ hoa : H,I,K Ngôi nhà Giải toán có lời văn Bài thể dục. 1 2 3 4. Tập đọc Tập đọc Toán Âm nhạc. Quà của bố Quà của bố Luyện tập Ôn tập 2 bài hát: Quả và Hòa bình cho bé. 1 2 3 4. Chính tả Toán Kể chuỵên Mĩ thuật. Quà của bố Luyện tập chung Bông hoa cúc trắng Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông,đường diềm.. 1 2 3 4 5. Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Sinh hoạt. Vì bây giờ mẹ mới về Vì bây giờ mẹ mới về Luyện tập (tự chọn) Cắt dán hình tam giác. 1 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011. Đạo đức CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (T1) A/. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Hs hiểu: - Cần phải chào hỏi,tạm biệt lúc gặp gỡ,chia tay. - Cách chào hỏi ,tạm biệt. - Ý nghĩa của lời chào hỏi tạm biệt. - Quyền được tôn trọng,không bị đối xử phân biệt của trẻ em. 2. HS có kĩ năng: - Biết phân biệt hành vi chào hỏi,tậm biệt đúng với chào hỏi,tạm biệt chưa đúng. - Biết chào hỏi,tạm biệt trong các tình huống hằng ngày. B/. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Tranh đạo đức,bài: Chào hỏi và tạm biệt. - Vở bài tập Đạo đức 1. - Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của GV * Hoạt động 1: Chơi trò chơi “vòng tròn chào hỏi” - Tập hợp hs thành 2 vòng tròn đồng tâmGV đứng giữa nêu các tình huống: + Hai người bạn gặp nhau. + HS gặp thầy,cô giáo ở ngoài đường. + Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹ bạn. - Cho hs chơi 1 lượt,cho hs vòng ngoài chuyển dịch sang phải 1 bước để được cặp mới-thực hiện lại các tình huống nêu ở trên. => Nhận xét qua trò chơi,bổ sung,nhắc nhở qua các tình huống trên. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp (Bài tập 1) - Y/c hs quan sát các tranh ở bài tập 1 và trả lời câu hỏi: + Trong từng tranh có những ai? + Chuyện gì đã xảy ra đối với các bạn nhỏ?. Hoạt động của HS 5 cặp hs đứng ở 2 vòng đứng quay mặt vào nhau,hai cặp thực hiện một tình huống.. HTĐB. GV nêu mẫu,hs làm theo mẫu trước khi chào hỏi theo vòng tròn.. -Từng hs trả lời câu hỏi,các bạn khác nhận xét,bổ sung.. 2 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. + Các bạn đã làm gì khi đó? + Noi theo các bạn em cần làm gì? =>Kết luận theo từng tranh: - T1: Trong tranh có bà cụ già và hai bạn nhỏ,họ gặp nhau trên đường đi.Các bạn đã lễ phếp vòng tay chào hỏi bà cụ: “ chúng cháu chào bà ạ!”.Noi theo các bạn ,em cần chào hỏi khi gặp gỡ. -T2: Có 3 bạn hs đi học về,các bạn giơ tay tạm biệt nhau: “Tạm biệt nhé ! ”.Khi chia tay chúng ta cần nói lời tạm biệt. *Hoạt động 3: Trò chơi “sắm vai” -Chào hỏi và tạm biệt - Chia lớp thành 3 nhóm: - Giao nhiệm vụ cho các nhóm : 1.Bạn bè lâu ngày gặp lại. 2.Bác hàng xóm. 3.Cô nhân viên bưu điện. - Hướng dẫn các nhóm nhập vai: + Trước khi gặp thì phải nói lời như thế nào? + Trước khi ra về thì phải nói lời gì? - Cho hs về vị trí thảo luận,GV đến từng nhóm giúp hs phân vai. - Cho hs thể hiện trước lớp. => Tổng kết: Các em đã biết lời chào hỏi,tạm biệt.Với những người khác nhau các em cần có những lời phù hợp.VD: Người đó đáng tuổi ông bà thì chào ông,bà;hơn tuổi bố mẹ thì chào bác,ít tuổi hơn bố mẹ thì chào ô,chú…Các em cần chào hỏi nhẹ nhàng,không được gây ồn ào,đặc biệt là những nơi công cộng như bệnh viện,trường học… * Hoạt động tiếp nối: Củng cố,dặn dò: - Hệ thống bài học,nhận xét chung giờ học,khen ngợi những hs đã biết chào hỏi,tạm biệt.Nhắc nhở những hs chưa. -Theo dõi nội dung tranh trong Vở bài tập.. -Thảo luận theo nhóm . Chọn vai và tập cách chào hỏi trong nhóm.. Sau khi HD, gọi một số hs nêu cách chào hỏi trong các tình huống đã chọn.. Các hóm thể hiện trước lớp,nhóm bạn nhận xét,bổ sung.. Lắng nghe.. -Nêu bạn đã biết chào hỏi khi gặp thầy,cô.. Khen hs thể hiện hằng ngày khi chưa học bài này. 4 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. thực hiện được. - Dặn hs : Cần thực hiện chào hỏi,tạm biệt trong giao tiếp hằng ngày.. Tập đọc NGÔI NHÀ A/. MỤC TIÊU: 1 . Kiến thức: a. HS đọc trơn cả bài,chú ý: - Phát âm đúng các tiếng,từ khó:thơm phức,mộc mạc,ngõ,lảnh lót. - Nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ (Bằng khoảng thời gian phát âm một tiếng sau dấu chấm) b. Ôn các vần iêu,yêu: - Phát âm đúng các tiếng có vần iêu,yêu. - Tìm được tiếng,nói được câu chứa tiếng có vần iêu,yêu. c.Hiểu được các từ ngừ và câu thơ trong bài: Lảnh lót,thơm phức,mộc mạc. - Trả lời được các câu hỏi về hình ảnh Ngôi nhà,âm thanh,hương vị bao quanh ngôi nhà.Hiểu được tình cảm với ngôi nhà của ban nhỏ. 2. Kĩ năng: - Nói được tự nhiên,hồn nhiên về ngôi nhà của em mơ ước. - Học thuộc lòng một khổ thơ mà em thích. B/. ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC: - Tranh minh hoạ cho bài học SGK - Bộ chữ HV thực hành của hs. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV I. KTBC (5 phút) - Cho hs đọc bài Mưu chú Sẻ,trả lời 2 câu hỏi: 1. Khi Sẻ bị Mèo chộp được,Sẻ đã nói gì với Mèo? 2.Sẻ đã làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất? - Nhận xét và ghi điểm. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Chúng ta ai cũng có một ngôi nhà,ai cũng yêu ngôi nhà của mình.Giờ học hôm nay các em sẽ được học một bài thơ viết về ngôi nhà.Đó là. Hoạt động của HS. HTĐB. -2 hs đọc, trả lời câu hỏi.. Quan sát tranh vẽ trong SGK. 5 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. ngôi nhà ở nông thôn,nó có đặc điểm gì và bạn nhỏ yêu quý ngôi nhà như thế nào. Chúng ta cùng tìm hiểu bài thơ:Ngôi nhà. 2. HDHS luyện đọc (20 phút) a. Đọc mẫu toàn bài thơ. b. HS luyện đọc: * Đọc tiếng,từ: - Cho hs tìm tiếng có vần uyên và đọc từ. -Nêu: xuyến (y/c hs đọc từ xao xuyến và nêu cấu tạo Một số hs đọc từ. tiếng xuyến). - Gạch chân các từ : lảnh lót,thơm phức,mộc mạc -y/c hs đọc từng từ. - Giải thích từ ngữ: + Lảnh lót:Nghe rất rõ,rất vang + Thơm phức: Mùi thơm rất mạnh,rất hấp dẫn + Mộc mạc: Đơn giản đơn sơ. * Luyện đọc câu: - Cho hs đọc từng dòng thơ .. * Đọc đoạn,cả bài: - Cho hs đọc từng khổ thơ theo thứ tự.. Hs yếu đọc lại từ xao xuyến nhiều lần. -Lắng nghe.. - lần lượt đọc các dòng thơ.Sau đó đọc tiếp nối 2 dòng thơ 1 hs. - 8 hs đọc nối tiếp các khổ thơ.. Hs yếu đọc một số dòng thơ bất kì.. -3 hs khá đọc,đồng thanh đọc lại.. - Gọi hs khá đọc cả bài thơ và ĐT đọc lại. 3. Ôn các vần: iêu,yêu (6 phút) - GV nêu lần lượt các yêu cầu trong SGK: a.Tìm tiếng trong bài,đọc những dòng thơ -Em yêu nhà em,Em yêu có tiếng yêu. tiếng chim… -Cho hs nêu các dòng thơ tương ứng. -Cá nhân nêu các tiếng.từ chứa vần b. Y/c 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu: iêu,yêu - Nhận xét các tiếng hs vừa nêu,bổ sung một số tiếng (từ):điếu thuốc,miêu tả,điều hay,cánh diều… -Nêu câu mẫu trong c. Y/c 3:Nói câu chứa tiếng có vần iêu. SGK -Nói tự nhiên các câu -Gọi hs nêu các câu tự tìm. chứa tiếng có vần yêu. =>Nhận xét,bổ sung các câu nói: + Em được nhiều điểm cao./Buổi chiều -lần lượt nhắc lại câu. -hs yếu đếm xem có mấy tiếng chứa vần yêu? -Cho hs yếu nhắc lại các tiếng bổ sung.. Gợi ý: 6. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. em học ở nhà,/Bác Hồ rất yêu thiếu nhi,/Ở GV bổ sung,nêu tiếng trường em học được nhiếu điều hay… nào trong câu có vần III. Củng cố: iêu…? - Cho hs đọc lại cả bài thơ 1 lần.. VD:Buổi sáng em học ở trường,buổi nào em học bài ở nhà?.... Tập đọc NGÔI NHÀ (tiếp theo) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tìm hiểu bài đọc: - Cho hs đọc hai khổ thơ đầu;trả lời câu -3 hs đọc,trả lời câu hỏi 1: hỏi. +Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ thấy gì? -Nhiều hs đọc các khổ Nghe thấy gì? Ngửi thấy gì? - Cho hs đọc tiếp các khổ thơ sau,y/c chỉ thơ. ra những câu nào nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước? 2. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lần 2 -Theo dõi bài trong SGK - Gọi hs đọc lại cả bài. -Một số hs đọc cả bài thơ. - Y/c hs đồng thanh đọc vài lượt cả bài,Hỏi: Em thích khổ thơ nào? - Một số Hs nêu khổ - Cho hs khá đọc thuộc khổ thơ em thơ em thích. thích. 3. Luyện nói: Nêu chủ đề: Nói về ngôi nhà em mơ -Nói theo tranh minh ước. - HD: Dựa vào tranh minh hoạ để nói về hoạ trong SGK,hs khá mơ ước của em hoặc nói em mơ ước nêu ngôi nhà mơ ước những ngôi nhà khác trong tranh… khác tranh… 4. Củng cố,dặn dò: - Cho hs đọc lại bài trong SGK 2 lần.Nhận xét tinh thần học tập của các em qua giờ học;Dặn hs đọc thuộc lòng khổ thơ em thích.. HTĐB -hs yếu nhắc lại câu trả lời.. -hs yếu đọc khổ thơ.. -Hỏi hs : Em có thích ngôi nhà ở trong tranh không? Cho các em nêu đặc điểm ngôi nhà đó.. 7 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. Tự nhiên và xã hội CON MUỖI A/. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài học,hs biết: - Quan sát,phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi. - Nơi sống của con muỗi. 2. Kỹ năng: HS nêu được: - Một số tác hại của con muỗi. - Một số cách diệt trừ muỗi. 3. Thái độ: Có ý thức tham gia diệt muỗi và thực hiện các biện pháp tránh muỗi đốt. B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Các hình trong bài 28 SGK. - (Đã nhắc hs ở giờ trước)Đập chết một vài con muỗi ép vào giấy mâng đến lớp. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV * Giới thiệu bài: - Cho hs chơi trò “ Muỗi đốt”. Cách chơi: Vừa thực hiện,vừa hô: “Muỗi bay,muỗi bay!” “ Muỗi đậu vào má em ,đập cho nó một cái”. Hoạt động của HS. HTĐB. - Nói:“Vove,vo ve”. - Đập muỗi đúng vị trí.. - Cho hs chơi vài lần (Các lần sau thay đổi vị trí muỗi đốt). HỎI: Muỗi đốt có cảm giác như thế nào? - Giờ học hôm nay các em sẽ tìm hiểu về con muỗi và tại sao khi thấy con muỗi người ta lại đập cho nó chết. * Hoạt động 1: Quan sát con muỗi -Mục tiêu: Giúp hs biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi dựa trên QS con muỗi. Biết các bộ phận của con muỗi. -Cách tiến hành: -Từng nóm QS con Bước 1: Cho hs thảo luận theo nhóm đôi,trả lời muỗi trong sGK. câu hỏi sau: + Con muỗi to hay nhỏ? + Khi đập con muỗi cơ thể nó cứng hay mềm? + Hãy chỉ:đầu,chân,thân,cánh của con muỗi. + Hãy QS kĩ đầu con muỗi,chỉ cái vòi của con muỗi. + Con muỗi dùng vòi để làm gì? 8 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. + Con muỗi di chuyển như thế nào? Bước 2: Y/c hs hỏi - đáp trước lớp theo từng câu hỏi trên. => kết luận: Muỗi là một loại sâu bọ bé hơn ruồi.Muỗi có đầu,mình ,chân,cánh.Muỗi bay bằng cánh,đậu bằng chân.Nó dùng vòi để hút màu người để sống. * Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp: -Mục tiêu: HS biết nơi sống của muỗi và tập tính của con muỗi;Nêu một số tác hại của muỗi,cách diệt trừ muỗi và phòng tránh muỗi đốt. -Cách tiến hành: GV nêu lần lượt từng câu hỏi: + Muỗi thường sống ở đâu? + Vào lúc nào em thường thấy tiếng muỗi và bị muỗi đốt nhiều nhất? + Bị muỗi đốt có hại gì? + Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết. + Trong SGK đã vẽ những cách diệt muỗi nào? => Nhận xét,kết luận: - Muỗi thường sống ở nơi tối tăm,ẩm thấp.Con cái hút máu người để sống (con đực hút dịch hoa quả).Muỗi đẻ trứng ở nơi có nước đọng-> thành bọ gậy->Muỗi con… - Muỗi đốt có hại vì hút mấu người,truyền một số bệnh nguy hiểm từ người này sang người khác như : Sốt rét,xuất huyết… - Có nhiều cách diệt trừ muỗi: Dùng nhang trừ muỗi,giữ nhà cửa sạch sẽ,thả cá vàng ăn bọ gậy… - Tránh muỗi đốt cần nằm màn. * Hoạt động tiếp nối: Dặn dò: Hệ thống các ý chính của bài,nhắc hs thực hiện theo nội dung bài học.. -6 cặp hs hỏi-đáp trước lớp. -Lắng nghe.. -GV nêu câu hỏi và câu trả lời để hs nhắc lại.. -Cá nhân trả lời lần lượt từng câu hỏi. -Nhiều hs trả lời câu hỏi.. -lắng nghe.. Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011. Tập viết TÔ CHỮ HOA: H,I,K 9 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. A/. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - HS biết tô các chữ hoa: H,I,K. - Viết các vần ươi ,iêt,yêu;các từ : nải chuối,duyệt binh,hiếu thảo. 2. Kỹ năng:Tập viết chữ thường,cỡ chữ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút đúng quy trình viết giãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ trong vở Tập viết ½. 3. Thái độ: Tiếp tục giáo dục HS viết chữ cẩn thận,ngồi đúng tư thế khi viết. B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bảng phụ viết sẵn: + Mẫu chữ hoa đặt trong khung chữ. + Các vần và các từ đặt trong khung chữ. - HS chuẩn bị: Vở Tập viết ½. C/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của GV I. Kiểm tra bài cũ (5 phút): - Cho hs viết các từ: Chăm học,vườn hoa, ngăn nắp. - Kết hợp kiểm tra vở của hs viết ở nhà. => Nhận xét ,ghi điểm. II. Bài mới: * Nêu nội dung,yêu cầu bài học. 1.HDHS tô chữ hoa (5 phút): - Cho hs quan sát từng chữ hoa. - Nêu số nét,kiểu nét của mỗi chữ. - Tô theo quy trình các chữ hoa (nêu quy trình). - Y/c hs tập viết vào bảng con=> kiểm tra nhận xét chữ viết của hs.. 2. HDHS viết các vần, từ ngữ ƯD ( 5 p): * Phần vần ,chỉ lưu ý cho hs viết đúng t (iêt),y (yêu).. Hoạt động của HS. HTĐB. -3 hs lên bảng viết.. -Đọc chữ hoa,quan sát số nét,kiểu nét. -vẽ trên không theo quy trình. -Tập viết vào bảng con. -Quan sát mẫu chữ, viết các vần vào bảng con.. -HS yếu đọc chữ hoa. -GV nắm tay hs vẽ trên không theo quy trình.. -Tập viết từ: nải chuối,duyệt binh ở bảng con.. * Phần từ ngữ: - Cho hs đọc các từ trên khung chữ. - Phân tích và viết mẫu từ: duyệt binh ,các -Cả lớp viết bài vào từ dễ viết y/c hs nhìn bảng,viết lại trên bảng vở. con. 3. HS thực hành (18 phút):. -Tập viết 10. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. - Nhắc hs cách ngồi viết,cầm bút,để vở… - Theo dõi hs từng bàn nhắc hs viết đúng quy trình. - Chấm bài cho hs và nhận xét bài viết. III. Củng cố,dặn dò (2 phút): - Chọn một số bài viết đẹp,sạch sẽ nhận xét và tuyên dương trước lớp. - Nhắc hs về nhà viết bài phần B. (trước khi viết cần đọc các vần và từ định viết).. - Cá nhân tự viết bài vào vở.. theo mẫu chữ trong vở Tập viết ½.. -Nhận xét,bình chọn.. Chính tả NGÔI NHÀ A/. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS chép lại chính xác,trình bày đúng khổ thơ 3 của bài thơ: Ngôi nhà. - Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần iêu hay yêu; Điền chữ c hay chữ k? 2. Kỹ năng: - Nhìn chép,biết cách trình bày khổ thơ 4 chữ. - Nhớ quy tắc chính tả: k+ e,ê,i. 3. Thái độ: Viết cẩn thận,trình bày đúng cách mà GV yêu cầu. B/. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Bảng phụ: - chép sẵn khổ thơ 3 (bài Ngôi nhà). -Nội dung các bài tập 2,3 và luật chính tả cần ghi nhớ. C/.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động của GV I. KTBC (5 phút): Gọi hs lên bảng chữa bài tập: Điền chữ v,d,gi? …ỏ trứng; …ỏ cá ; cặp …a. - HS ở lớp làm theo tổ. =>Nhận xét và ghi điểm. II. Bài mới: *GTB:-Hỏi: Giờ Tập đọc trước ta học bài gì? Để nắm được cấu tạo tiếng,từ và cách trình bày bài thơ.Giờ chính tả hôm nay chúng ta viết khổ thơ 3 của bài :Ngôi nhà. 1. HDHS tập chép (16 phút): a. Hd cách trình bày: - Treo bảng phụ - gọi 1 hs đọc nội dung bài cần chép.. Hoạt động của HS. HTĐB. 1 hs lên bảng,Ở lớp mỗi tổ làm 1 ý vào bảng con.. -1 hs đọc khổ thơ. 11. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. - Y/c hs nêu tiếng nào dễ viết sai?. -Nêu: Mộc mạc,đất nước. - Đọc các tiếng dễ viết sai,cho hs viết vào bảng -Cả lớp viết bảng con. con. - Trong bài,những chữ nào cần viết hoa? -E,G,N,B. * Cho hs viết chữ hoa E,G vào bảng con. - Nhận xét,chữa lỗi cho hs. -Chữa lỗi,đọc lại từ vừa viết. b. HS chép bài vào vở: - Nhắc hs trình bày bài vào giữa trang vở. -Cả lớp chép bài - Viết hoa ở đầu dòng mỗi câu thơ. vào vở. - Viết dấu chấm cuối dòng thơ 4. c. Soát lỗi: - GV Đọc thong thả từng dòng thơ,dừng lại đọc nội dung bài đánh vần tiếng khó viết,sau mỗi dòng,hỏi hs: chép rồi đối chiếu. Có sai chữ nào không? d. Chấm bài: Chấm 1/3 số bài cả lớp. =>Nhận xét và chữa lỗi cơ bản. 2. HDHS làm bài tập chính tả (10 phút): a. Điền vần iêu hay yêu ? - Giới thiệu nội dung bài tập trên bảng phụ. -Cả lớp chữa bài - Y/c hs tự chữa bài vào phiếu bài tập. vào phiếu bài tập. Gọi hs lên bảng chữa bài,ghi điểm. b. Điền chữ c hay k ? - Y/c hs quan sát tranh mỗi từ,điền chữ thích hợp vào chỗ chấm. => Chữa bài trên bảng: - Gọi hs nêu chữ cần điền vào chỗ chấm là chữ gì? c. Quy tắc chính tả: Từ bài tập trên ,khi nào ta cần điền chữ K ? -Khi các chữ đứng sau nó là i,e,ê. => Ghi nhớ : K + i,e,ê. -Nhiều hs nhắc lại. III. Củng cố,dặn dò (2 phút): - Gọi vài hs đọc lại quy tắc chính tả. - Nhận xét giờ học,nhắc hs làm các bài tập chính tả trong vở Bài tập,những hs còn viết sai nhiều viết lại bài tập chép.. GV đánh vần tiếng cho cả lớp cùng viết.. -GV chỉ vị trí cho hs viết trong vở.. -Đặt câu hỏi để hs nhắc lại ghi nhớ.. Toán 12 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tiếp theo) A. Mục tiêu: * Giúp hs củng cố kĩ năng giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn. -Tìm hiểu bài toán (Bài toán đã cho biết những gì? Bài toán đòi hỏi phải tìm gì ?) -Giải bài toán (thực hiện phép tính để tìm điếu chưa biết nêu trong câu hỏi.Trình bày bài giải). B. Đồ dùng dạy -học: Sử dụng các tranh vẽ trong SGK Toán,chuẩn bị phiếu bài tập 1,2,3. C. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Giới thiệu cách giải và cách trình bày baì toán (8 phút): a. HD hs tìm hiểu bài toán: -Cho hs đọc bài toán -Đặt các câu hỏi: + Bài toán đã cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? => Kết hợp ghi bảng phần tóm tắt: Có : 9 con gà Bán : 3 con gà Còn lại :…con gà? b. HD hs giải bài toán: Hỏi: Muốn biết nhà An còn lại bao nhiêu con gà ta làm phép tính gì ? Hỏi tiếp: -Lấy số nào trừ đi số nào? Như vậy nhà An còn mấy con gà,ta xem trong tranh vẽ SGK. * Hỏi: Thông thường khi trình bày bài giải ta phải làm gì trước khi đặt tính? -Nêu câu trả lời->viết phép tính-> viết đáp số * Gọi hs trình bày thứ tự theo các y/c trên. => Ghi bài giải lên bảng: 2. Thực hành (22 phút) : * Bài tập 1: -Cho hs tìm hiếu bài toán. -Y/c hs trả lời câu hỏi,ghi bảng phần. -2 hs đọc bài toán. Trả lời câu hỏi.. -HS khá Nhìn tóm tắt đọc lại bài toán. -Phép trừ.. HTĐB. Bổ sung. HS yếu nhắc lại các câu: Nhà An có 9 con gà;mẹ đem bán 3 con kết hợp nhìn tranh.. Lấy 9 trừ 3 . -Xem tranh,nêu: Còn 6 con gà.. Một số hs đọc lại bài giải.. -TRả lời câu 13. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. tóm tắt. - Hỏi : Dựa vào câu hỏi ta nêu lời giải như thế nào ? -Cho hs trình bày bài miệng, nêu:lời giải-phép tính-đáp số. * Bài 2:. Tuần 28. hỏi,trình bày bài giải. Tiết 4 : Thể dục BÀI THỂ DỤC. A. Mục tiêu: -Kiểm tra bài thể dục: Y/c thuộc và thực hiện được động tác tương đối chính xác. B. Địa điểm,phương tiện: -Chuẩn bị 1 còi,chuẩn bị các vạch (vị trí) đứng kiểm tra. C. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I. Phần mở đầu (8 phút): -Nhận lớp,phổ biến nội dung y/c bài học. -Cho hs đứng vỗ tay hát. -Cho hs khởi động: Xoay các khớp cổ chân,tay,gối… -Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên -> di chuyển thành đội hình vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu. II. Phần cơ bản (22 phút): 1. Cho hs ôn lại 1 lần các động tác. => Nhận xét quá trình ôn của hs (về cách thực hiện động tác). 2. Tổ chức kiểm tra : Nội dung gồm 7 động tác thể dục tay không. -Gọi từng nhóm 4 hs - Nêu tên động tác,hô nhịp. -Đánh giá hs : Tuỳ theo mức độ hs thực hiện động tác,đối với từng hs yêu cầu chỉ thực hiện được 4/7 động tác => Đạt y/c bài học. -HS nào chưa thực hiện được, cho về. * * * * * *… * * * * * *… *. -Thực hiện mỗi động tác 2 lần* 8 nhịp.. HTĐB. Bổ sung. -GV làm mẫu động tác.. -GV nêu tên động tác,hô nhịp.. Tập theo nhịp hô của gv.. -Khen ngợi 14. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. nà ôn lại,giờ sau kiểm tra. 3. Trò chơi “Tâng cầu”: -Tiến hành cho hs chơi theo cặp để chuyển cầu.. -Chơi tự do theo những nhóm đôi. hs chơi tốt.. => Nhận xét qua trò chơi. III. Phần kết thúc (5 phút): -Cho hs đi thường theo nhịp (2 hàng dọc). -Đổi thành hàng ngang,tập đọng tác điều hoà của bài thể dục. -Nhận xét giờ học và công bố kết quả kiểm tra; dặn hs chưa đạt tập lại ở nhà giờ sau kiểm tra tiếp. 1. Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tuần 28. Tiết 1: Tập đọc QUÀ CỦA BỐ. A. Muc tiêu: 1.HS đọc trơn cả bài: Chú ý: -Phát âm đúng các tiếng có âm đầu:v,gi,s;các từ: về phép,vững vàng. -Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ (thời gian bằng khoảng thời gian nghỉ sau dấu chấm). 2. Ôn các vần oan,oat;tìm được câu ,nói được tiếng chứa vần cần ôn. 3.Hiểu được các từ ngữ trong bài:về phép,vững vàng. -Hiểu được nội dung của bài: Bố là bộ đọi ở vùng đảo xa,bố rất yêu em. * Biết hỏi-đáp tự nhiên,hồn nhiên về nghề nghiệp của bố. -Học thuộc lòng bài thơ. B. Đồ dùng dạy -học: Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. C. Các hoạt đọng dạy-học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. I.KTBC (5 phút) -Cho hs đọc thuộc lòng 1 khổ thơ bài:Ngôi nhà. y/c hs trả lời câu hỏi theo nội dung khổ thơ : K1:Ở ngôi nhà của mình bạn nhỏ nhìn thấy gì?. HTĐB. Bổ sung. 2,3 hs đọc khổ thơ em thích ,trả lời câu hỏi tương ứng. 15. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. K2:Nghe thấy gì,ngửi thấy gì? K3:Bạn nhỏ yêu ngôi nhà của mình như yêu những gì? -Nhận xét,ghi điểm . II. Bài mới: *GTB: Ở GĐ các em được sống trong sự yêu thương của bố mẹ ,mẹ là người chăm lo công việc nhiều hơn cả,cũng là người dành nhiều tình cảm cho con.Bài học hôm nay nói về tình cảm của bố đối với con cũng đầy tình yêu thương,bất khuất. 1. HDHS đọc bài : a. ĐỌc mẫu toàn bài thơ. -Nêu: Bài đọc gồm 3 khổ thơ. *Luyện đọc tiếng,từ: -Cho hs đọc các từ có âm đầu: v,gi,s: vùng đảo xa,về phép,giúp,tay súng,vững vàng. -y/c hs đọc từng từ, phân tích cấu tạo tiếng vùng,giúp,súng . => kết hợp giải thích từ: +về phép:Được nghỉ việc ở ĐV vài ngày để về nhà. +Đảo xa: Vùng đất ở giữa biển,xa đất liền. +Vững vàng: Chắc chắn. * Luyện đọc câu:-Cho hs đọc từng dòng thơ *Luện đọc đoạn,cả bài: -Y/c hs đọc lần lượt từng khổ thơ. -Cuối cùng cho hs khá đọc cả bài 3 lần,ĐT đọc lại. 3. Ôn các vần oan,oat: a. Tìm tiếng trong bài có vần oan: => Vần cần ôn là :oan,oat. b.Nói câu chứa tiếng có vần oan,oat: *Vần oan: Gọi hs đọc câu mẫu trong. Lắng nghe.. Gạch chân các -Tìm trong bài tiếng có âm đầu tiếng khó,hs là:v,gi,s. yếu đánh -Đọc từ và nêu cấu tạo tiếng khó vần,đọc từ. phát âm.. HS yếu -Đọc lần lượt các đọc trơn dòng thơ,một số một từ hs đọc nhắc lại. đơn giản. -6 hs đọc tiếp nối -Nhắc lại 2 lượt. từng 2 hs khá đọc,ĐT dòng sau khi các đọc lại. bạn đã đọc. -Nêu: Ngoan. 1 hs đọc câu mẫu.. HS yếu chỉ ra 16. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. SGK. -Cho hs nêu lên các câu chứa tiếng có vần oan. * Bổ sung nếu hs không nói được,bằng cách: VD cho từ: đoàn tàu,môn toán, đoàn kết… ->y/c hs nói thành câu. * Vần oat: Gọi hs đọc câu mẫu . -Cho hs tự tìm các câu chứa tiếng có vần oat. * Bổ sung (nếu cần): Bác em làm nghề kiểm soát,em thích xem phim hoạt hình…-Cho hs nhắc lại ,y/c nêu tiêng có vần oat. III. Củng cố: Cho hs đọc lại toàn bài trong SGK.. Tuần 28. Tiết 2:. -Cả lớp cùng tham gia đặt câu.. Nhắc lại các câu GV bổ sung.. tiếng có vần cần ôn.. Nhắc lại câu bạn vừa nêu.. -ĐT đọc 1 lần.. Tập đọc QUÀ CỦA BỐ (tiếp theo). Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1.Tìm hiểu bài (1 5 phút): a. Cho hs đọc khổ thơ 1,hỏi: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? b. Cho hs đọc tiếp khổ thơ 2,3 ,Hỏi: Bố gửi cho bạn nhỏ những quà gì? =>Nhận xét sau khi hs trả lời,nêu nội dung bài thơ. 2. Luyện đọc lại bài thơ (12 phút): a. Đọc mẫu toàn bài lần 2. nhắc lại cách đọc đúng sau khi kết thúc câu thơ. b. Cho hs đọc thuộc lòng bài thơ: -Xoá dần các chữ ở mỗi dòng thơ,hs. 2 hs đọc,cả lớp theo dõi trong SGK,trả lời câu hỏi. -Nhiều hs đọc lại,một số hs trả lời câu hỏi. -Lắng nghe.. Theo dõi gv đọc,chú ý cách ngắt nhịp. -ĐT đọc bài trên. HTĐB. Bổ sung. GV đọc lại câu hỏi,y/c hs yếu nhắc lại.. GỌi hs yếu đọc bất kì dòng thơ nào 17. Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. đọc đồng thanh. -Kiểm tra một số hs đọc thuộc lòng bài thơ. -Nhận xét,tuyên dương sự cố gắng của hs. 3. Luyện nói (6 phút) * Chủ đề :Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố” -Cho từng cặp hs hỏi-đáp về nghề nghiệp của bố.. bảng. -HS khá đọc thuộc lòng.. trong bài.. Tự nói theo tranh Tranh hay nêu nghề thật của bố mình. minh hoạ trong SGK.. + Gọi 1 hs đọc câu mẫu trong SGK. +Lần lượt các cặp hs khác dựa theo thanh để hỏi-đáp. 4. CỦng cố bài học: -Cho hs nhắc lại tên bài học.Gọi một số hs thi đọc bài và nhận xét giờ học. -Dặn hs đọc thuộc lòng bài thơ. -Chuẩn bị trước bài : Vì bây giờ mẹ mới về.. Tuần 28. Tiết 3 :. Toán LUYỆN TẬP. A.Mục tiêu: Sau bài học,giúp hs: -Rèn kĩ năng giải toán. -Thực hiện phép cộng,phép trừ trong phạm vi các số đến 20. B. Các hoạt đọng dạy-học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. HTĐB. Bổ sung. I. KTBC (5 phút): -Kiểm tra vở bài tập của hs làm ở nhà. -Chấm điểm và nhận xét. II. Bài mới: * Nêu y.c bài học: *HDHS làm các bài tập trong SGK: Bài 1: -Đọc bài toán,trả GV đọc nội dung bài toán và 2 hs đọc lời câu hỏi,trình bày bài giải vào lại. 18 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. -Hỏi: Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? -Tóm tắt: Có : 12 búp bê Đã bán : 2 búp bê Còn lại :… búp bê? -Gọi hs đọc lại bài toán theo nội dung tóm tắt. -Y/c hs trình bày bài giải vào vở. -CHữa bài: Gọi hs nêu phần bài giải của mình -Ghi lên bảng.Rồi y/c hs đối chiếu. *Bài2: hướng dẫn cách giải tương tự như bài tập 1. -Gọi hs lên bảng ghi những yếu tố còn thiếu vào chỗ chấm.-y/c hs ở lớp làm bài vào vở. (Chú ý cho hs viết đúng đơn vị kèm theo) *Bài 3 :Cho hs nêu nhiệm vụ của bài tập. - Yêu cầu hs tính nhẩm nhanh,nêu kết quả ở mỗi ô . Bài 4: Ghi tóm tắt lên bảng yêu cầu hs nêu bài toán theo tóm tắt rồi ghi phép tính vào bảng con. - Nhận xét và chữa bài : Gọi hs nêu lời giải,chữa lại bài lên bảng. III. Củng cố dăn dò : 1. Hệ thống nội dung bài học,tuyên dương sự cố gắn của hs. 2. Dặn hs về nhà làm các bài tập ,trong vbt trang 40. Tuần 28. vở.. -TRả lời: Bán nghĩalà bớt hay thêm.. -Nhận xét bài của bạn,đối chiếu bài đúng. Giảng:Bay -Tìm hiểu bài đi nghĩa là toàn và trình bày bớt đi. bải giải vào vở. - Hs chữa bài miệng - Hs chữa bài vào bảng con. Tiết 4: Âm nhạc ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: QUẢ VÀ HOÀ BÌNH CHO BÉ. A. Mục tiêu : - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát đối đáp bài : Quả,hát kết hợp phụ hoạ. - Nghe rõ tiết tấu,nhận ra bài hát: Hoà bình cho bé,Bầu trời xanh-có tiết tấu giống nhau B. Giáo viên chuẩn bị: 19 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. - Thanh phách,song loan. C. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động l ôn tập bài : Quả. 1. Cho cả lớp hát hoà thanh. 2. Cho các nhóm hát đối đáp : - Lần đầu giáo viên tổ chức và người “đố”. - Lần 2,3 cho 1 hs đố rồi lần lượt các nhóm (dãy) đáp lại. 3. Cho hs hát kết hợp với vận động phụ hoạ =>Nhận xét và sửa đổi một động tác cho hs nếu chưa phù hợp. Hoạt động 2 ôn tập bài : Hoà bình cho bé. 1. Cho hs hát kết hợp vỗ tay theo phách . - Lần 2,3 cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca. - Chú ý sửa nhịp gõ ở các tiếng cuối mỗi câu hát. Hoạt động 3: Nghe tiết tấu,nhận biết bài hát. * Gõ tiết tấu 2 câu hát đầu của bài : Quê hương tươi đẹp. HTĐB. Bổ sung. - Hát hai lần - Cả lớp đáp - Cả lớp thực hiện. - Cả lớp thực hiện. Thanh phách. - Nêu tên bài hát. Hoà bình cho bé: HĐTN : Dặn dò : Nhận xét giờ học,nhắc hs ôn tập 2 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.. Thứ năm ngày 24 tháng 03 năm 2011 Tuần 28. Tiết 1: Chính tả QUÀ CỦA BỐ. A. Mục tiêu: 20 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trương tiểu hoc Ea Bá. Giáo án Lớp 1. - Hs chép lại chính xác,trình bày đúng khổ thơ 2 của bài:Quà của bố. - Làm đúng các bài tập chính tả điền chữ s hay x,điền vần im hay iêm. B. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn : + khổ thơ 2 của bài : Quà của bố. + Bài tập 2a. C. Các hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV I. Kiểm tra bài cũ : (5 phút). + Cho hs viết từ : Cây cảnh , xâu kim,kể chuyện. => Kiểm tra nhận xét và ghi điểm các cá nhân. Hỏi :Âm đầu (đứng trước e,ê,i viết là gì ? II. Bài mới: 1. Hướng dẫn hstaapj chép: a) Treo bảng phụ (ND bài tập chép) - Cho hs nêu những chữ viết sai: - GV nêu những từ dễ viết sai-Y/c hs viết ra B/c => Kiểm tra sửa lỗi cho hs (nếu sai cho hs viết lại). b) Hướng dẫn hs viết bài vào vở: * Y/c trình bày vào giữa trang vở,viết hoa các chữ ở đầu mỗi dong thơ,dấu chấm ở cuối câu 4. * Soát lỗi : GV đọc thong thả từng dòng thơ,tiếng khó nên đánh vần cho hs sửa lỗi. Sau mỗi dòng hỏi xem : Có ai sai chữ nào không ? => Tổng hợp lại : Tiếng nào sai nhiều nhất GV chữa trên bảng. * Chấm bài : Chấm 1/3 số bài cả lớp ( phần còn lại chấm ngoài giờ). 2. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả : * Treo bảng phụ (Bài tập 2a)- Y/c nêu cách làm. - Cho hs chữa bài vào vở BT ( phần 2). Chữa bài : Gọi 3 hs lên bảng thi điền nhanh s hay x. - Cho hs ở lớp nhận xét,chữa l bài. Hoạt động của HS - 3 hs lên bảng,3 tổ viết từ tương ứng.. HTĐB. Bổ sung. Đứng trước : e,ê,i viết là k - 2 hs đọc lại bài chép. - l hs nêu : VD: gửi thương,nghìn,chúc.. - Nhẩm-viết ra bảng con.. Bảng phụ Bảng con. - Cả lớp chép bài. - Dùng bút chì gạch chân chữ sai và chữa lại ra lề vở.. - l hs nêu Bảng phụ vở bttv Nhận xét,bổ sung. 21 Giáo viên: Nguyễn Phi Tuấn. Năm học : 2010 - 2011 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>