Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 32 - Trường Tiểu học Ngọc Thiện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. TUẦN 32 Thứ hai ngày 8 tháng 4 năm 2013. CHÀO CỜ _______________________________. TOÁN. LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu - Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tình cộng, trừ các số với đơn vị là đồng. - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản. II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, các tờ giấy bạc - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới  Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK. + Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc nào? + Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào? +Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả BN tiền? - Gv nhận xét, chốt Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền? - Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, chốt lời giải đúng Gv NguyÔn Hång LÖ. 1Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS lên bảng làm bài 4.. - 1HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS TL nhóm 4, đại diện các nhóm lên trình bày. - Lớp nhận xét.. - HS đọc đề nêu yêu cầu. + Mẹ mua rau hết 600 đồng. + Mẹ mua hành hết 200 đồng. + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả. - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. Bài 3: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài. + Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta được trả tiền lại? - Nêu bài toán: - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại. 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Giao bài tập về nhà. vào vở. - HS đọc đề nêu yêu cầu. + Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng. - Nghe và phân tích bài toán.. Lắng nghe. _______________________________________________. Tđp đđc (2 TiÕt). Chuyện quả bầu I. Mục tiêu - Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên. (trả lời được CH 1, 2, 3, 5). - HS khá, giỏi trả lời đựoc CH4. II. Đồ dùng dạy học - GV: SGK, BP, tranh - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc 1 - Nhận xét, cho điểm HS. đoạn. 2. Bài mới * Giới thiệu * Các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a. GV đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Chú ý giọng - Theo dõi, lắng nghe GV đọc đọc: mẫu. Đoạn 1: giọng chậm rãi. Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng. Đoạn 3: ngạc nhiên. b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới - HD luyện đọc từng câu - HS nối tiếp nhau LĐ từng câu. - HD luyện đọc từ khó - LĐ các từ: khoét rỗng, mênh mông vắng tanh, giàn bếp, nhanh Gv NguyÔn Hång LÖ. 2Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - HD luyện đọc từng đoạn - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc với giọng thích hợp. - Giải nghĩa từ mới: - LĐ trong nhóm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh.. nhảu. - HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài. - HS LĐ các câu. - lắng nghe - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân. cả lớp theo dõi để nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1.. Tiết 2:  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Con dúi mách cho hai vợ chồng người + Sắp có mưa to, gió lớn làm đi rừng điều gì? ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt. + Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn + Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, lụt? khoét rỗng, ...chui ra. + Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng + Người vợ sinh ra một quả bầu. sau nạn lụt? Khi đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao. .....nhảy ra. + Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước + HS kể ta mà em biết? + Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? + HS thi nhau đặt 3. Củng cố – Dặn dò - Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc - Phải biết yêu thương, đùm bọc, anh em trên đất nước Việt Nam? giúp đỡ lẫn nhau. - Nhận xét tiết học.. Mỹ thuật (Gv chuyên dậy). ________________________. Thể dục TC: “NHANH LEÂN BAÏN ÔI” - CHUYEÀN CAÀU I/MUÏC TIEÂU : - Ơân trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức ban đầu.. Gv NguyÔn Hång LÖ. 3Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - Ơân chuyền cầu, yêu cầu HS biết thực hiện ,nâng cao thành tích II/ÑÒA ÑIEÅM : -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bòtroø chôi. III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG 1. Phần mở đầu : -GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . - -xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông do cán sự điều khiển - -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc treân sân trường. - - TC : keát baïn. 2. Phaàn cô baûn : a. Ôn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - GV nêu tên động tác - GV cho cán sự điều khiển - GV quan sát nhận xét sửa sai b.Oân chuyeàn caàu: - GV nêu tên động tác. - GV cho 1-2 HS biết thực hiện động tác tốt lên làm mẫu cho cả lớp quan saùt . - GV cho HS taäp luyeän theo toå do caùn sự tổ điều khiển,xen kẽ những lần tập GV quan sát nhận xét sửa sai. c.Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” - GV neâu teân muïc ñích troø chôi - GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi - GV tổ chức HS chơi nháp - GV tổ chức HS chơi thi đua - GV quan saùt nhaän xeùt hs chôi 3. Phaàn keát thuùc : - Đi đều2-4 hàng dọc và hát -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập về nhaø:OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung.. Gv NguyÔn Hång LÖ. 4Lop2.net. CÁCH TỔ CHỨC. GV *********** *********** ***********. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. __________________________________________ Thứ ba, ngày 9 tháng 4 năm 2013. Luyện tập chung I. Mục tiêu - Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số. - Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị. - Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng. - BT cần làm: BT 1, 3, 5 II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS lên bảng làm các bài tập: + Viết số còn thiếu vào chỗ trống: 500 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 700 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 900 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng - Nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới *Giới thiệu *Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. - Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài nhau. - Nhận xét, chốt kq đúng Bài 3: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau? - Yêu cầu HS cả lớp làm bài.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm BC.. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập. - BT yêu cầu chúng ta so sánh số. - HS nêu. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào BC. - Vì 900 + 90 + 8 = 998 mà 998 < 1000.. - Hỏi: Tại sao điền dấu < vào: 900 + 90 + 8 < 1000? - Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2 Bài 5: - 1 HS đọc - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ - 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở - HS nhận xét đồ sau đó viết lời giải bài toán. - Yêu cầu HS làm bài - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Gv NguyÔn Hång LÖ. 5Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. 3. Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS ôn luyện về đọc viết số có 3 chữ số, cấu tạo số, so sánh số. - Nhận xét tiết học -Lắng nghe. ___________________________________ Kể chuyện. Chuyện quả bầu I. Mục tiêu - Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (Bt1, BT2). II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới *Giới thiệu bài  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý. - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể.. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể. Đoạn 1: + Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con gì? + Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi rừng biết điều gì? Đoạn 2: + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Cảnh vật xung quanh ntn?. Gv NguyÔn Hång LÖ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn. - 1 HS kể toàn truyện.. - Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý. Khi 1 HS kể thì các em khác lắng nghe. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể một đoạn truyện. + Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi. + Hs nêu + Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông. + Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa.. 6Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. + Tại sao cảnh vật lại như vậy? + HS trả lời + Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh + Mưa to, gió lớn, nước ngập ngập lụt. mênh mông, sấm chớp đùng đùng. Đoạn 3: + Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ + Người vợ sinh ra một quả bầu. chồng? + Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? + Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu. + Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm + Người vợ lấy que đốt thành cái gì? dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu. + Những người nào được sinh ra từ quả + HS nêu bầu? b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3. - 1 HS đọc - 2 HS đọc phần mở đầu. + Phần mở đầu nêu lên điều gì? + Nêu ý nghĩa của câu chuyện. - Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở 2 HS khá kể lại. - HS nhận xét. đầu. - Cho điểm HS. 3. Củng cố – dặn dò - Dặn HS về nhà kể lại truyện. -Lắng nghe - Nhận xét tiết học _____________________________________ Đạo đức. Bảo vệ môi trường I. Mục tiêu - Biết thực hiện sạch sẽ giữ vệ sinh môi trường xung quanh trường lớp. - Biết bỏ rác đúng nơi qui định II. Đồ dùng dạy học - GV : sọt rác - HS : sọt rác III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: Bảo vệ loài vật có - 2 HS lên bảng trả lời ích + Đối với các loài vật có ích, các em nên và không nên làm gì? + Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài - HS lắng nghe. vật mà em biết? - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới. Gv NguyÔn Hång LÖ. 7Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32.  Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một học sinh đang quét dọn vệ sinh”  Hoạt động 2: Phân tích truyện ““Một học sinh lễ phép” Tổ chức đàm thoại: - GV hỏi – HS trả lời: + Trên đường đi học về Nam gặp ai? + Cô giáo có nhận ra Nam không? + Tuy cô giáo không nhận ra, nhưng Nam vẫn làm gì? + Vì sao Nam được cô giáo khen? + Cô giáo và người quen của cô cảm thấy như thế nào trước việc làm của Nam? + Em có muốn được mọi người yêu quý như Nam không? Muốn vậy em phải làm gì?  Hoạt động 3: HS chơi trò chơi sắm vai. - GV nêu tình huống và yêu cầu HS TLN2 thực hiện chào hỏi trong các tình huống sau. + Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọn vệ sinh ở nhà em sẽ làm gì? + Em đang đi cùng bố mẹ thì gặp một bác ở trong xóm đi ra.để dọn vệ sinh lối đi - GV theo dõi HD. - Yêu cầu HS lên sắm vai. GV kết luận: Trong mọi tình huống ở bất kì trường hợp nào, khi gặp người đang dọn vệ sinh các em không nên xả rác, và bỏ rác đúng nơi qui định 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -Giao bài về nhà. - HS tự phát biểu ý kiến - HS TL nhóm đôi. - Các nhóm xung phong lên sắm vai.. - Cá nhân. -Lắng nghe. ________________________________ Thủ công Làm con bướm (tiết 2) (Gv chuyên dậy) ____________________________________________. ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên) Gv NguyÔn Hång LÖ. 8Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. __________________________________________. Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013. Toán. Luyện tập chung I. Mục tiêu - Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số. - Biết công, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số. - Biết công, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo. - Biết xếp hình đơn giản. - BT cần làm: BT 2, 3, 4, 5 II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung - Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới * Giới thiệu bài *Hướng dẫn luyện tập. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài 3 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu, chúng ta phải làm gì? - Yêu cầu HS làm bài. - Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đã xếp đúng thứ tự. - Nhận xét, chốt lời giải Bài 4 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?. hoạt động của trò - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở. - 1HS đọc đề nêu yêu cầu. - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, cả lớp làm bài vào BC. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi. - Phải so sánh các số với nhau. - HS TL nhóm 4, đại diện nhóm lên bảng làm bài - Lớp nhận xét.. - 1 HS đọc đề nêu yêu cầu. - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính. - Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm hiện phép tính cộng, trừ với số có 3 BC. - Lớp nhận xét bài bạn. chữ số. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng về kết quả và cách đặt tính. - Nhận xét, chốt lời giải Gv NguyÔn Hång LÖ. 9Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. Bài 5 - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Yêu càu HS làm bài - Theo dõi HS làm bài và tuyên dương những nhóm xếp hình tốt. - Nhận xét 3. Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học. -Giao bài tập về nhà. - 1HS đọc đề nêu yêu cầu. - HS TL nhóm 4 Xếp hình vào tờ bìa. - Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét. -Lắng nghe. _________________________________ Luyện từ và câu :. Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy I. Mục tiêu - Biết xếp từ có nghĩa trái ngược nhau (từ trái nghĩa) theo từng cặp (BT1) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2). II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, thẻ từ - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng. Mỗi HS viết 1 câu ca ngợi Bác Hồ. - Chữa, nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới Giới thiệu Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Bài 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS lên bảng nhận thẻ từ và làm bằng cách gắn các từ trái nghĩa xuống phía dưới của mỗi từ. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Cho điểm HS.. hoạt động của trò - 3 HS lên bảng, lớp viết vào nháp. - 1 HS đọc - 2 HS lên bảng thực hiện - HS nhận xét. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu - cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức. - 2 nhóm HS lên bảng, Nhóm nào nhanh, đúng sẽ thắng cuộc. - HS chữa bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. 3. Củng cố – Dặn dò. Gv NguyÔn Hång LÖ. 10Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - Nhận xét tiết học.. ________________________________ Chính tả Chuyện quả bầu I. Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT. - Làm được BT (2) a hoặc BT (3) a II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân, VBT III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng t ìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh ngã - Nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn viết - Đoạn viết kể về chuyện gì? - Các dân tộc VN có chung nguồn gốc ở đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết. Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na. d) Chép bài - GV đọc cho hs viết e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập a. Gv NguyÔn Hång LÖ. 11Lop2.net. hoạt động của trò - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.. - 2 HS đọc đoạn chép trên bảng. - Nguồn gốc của các dân tộc VN - Đều được sinh ra từ một quả bầu. - Có 3 câu. - Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó. Tênriêng:Khơmú,Thái,Tày,Mường, Dao, Hmông, Ê-đê,Ba-na,Kinh - Lùi vào một ô và phải viết hoa. - HS viết bảng con. - HS viết bài - HS trao đổi vở soát lỗi. - 1 HS đọc - Làm bài theo yêu cầu.. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập. - Gọi HS nhận xét. - GV nhận xét, chốt lời giải Bài 3: Trò chơi - Yêu cầu HS đọc đề. - Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức. - Trong 5 phút, đội nào viết xong trước, đúng sẽ thắng. - Tổng kết trò chơi. 3. Củng cố – dặn dò - Dặn HS về nhà làm lại bài tập. - Nhận xét tiết học.. - HS nhận xét - 2 HS đọc đề bài trong SGK. - HS trong các nhóm lên làm lần lượt theo hình thức tiếp sức.. -Lắng nghe. _____________________________ Tự nhiên và Xã hội Mặt trời và phương hướng I. Mục tiêu - Nói được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn. II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Em hãy tả về Mặt Trời theo hiểu - 3HS trả lời biết của em? - Khi đi nắng, em cảm thấy thế nào? - Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới * Giới thiệu bài  Hoạt động 1: Quan sát tranh, - HS quan sát. TLCH: - Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết: - Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt - Không thay đổi. Trời lặn có thay đổi không? - Phương Mặt Trời mọc cố định Phương Đông và phương Tây người ta gọi là phương gì?. Gv NguyÔn Hång LÖ. 12Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - Ngoài 2 phương Đông – Tây, các - Nam, Bắc. em còn nghe nói tới phương nào? - Giới thiệu: 2 phương Đông, Tây và 2 phương Nam, Bắc. Đông – Tây – Nam – Bắc là 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời.  Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời. - Phát cho mỗi nhóm 1 tranh vẽ. - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu - HS quay mặt vào nhau làm việc với hỏi: tranh được GV phát, trả lời các câu hỏi và lần lượt từng bạn trong nhóm thực hành và xác định giải thích. + Bạn gái làm thế nào để xác định + Đứng giang tay. phương hướng? + Phương Đông ở đâu? + Ở phía bên tay phải. + Phương Tây ở đâu? + Ở phía bên tay trái. + Phương Bắc ở đâu? + Ở phía trước mặt. + Phương Nam ở đâu? + Ở phía sau lưng. - Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương và giải - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày. thích cách xác định. - Sau 4’: gọi từng nhóm HS lên trình bày kết quả làm việc của từng nhóm.  Hoạt động 3: Trò chơi: Hoa tiêu HS chơi . Sau mỗi lần chơi cho HS giỏi nhất. - Giải thích: Hoa tiêu – là người chỉ nhận xét, bổ sung. phương hướng trên biển. ”. + Phổ biến luật chơi: - Giải thích bức vẽ: . - GV cùng HS chơi. - GV phát các bức vẽ. - GV yêu cầu các nhóm HS chơi. - Nhóm nào tìm phương hướng nhanh nhất thì lên trình bày trước lớp. 3. Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học -Lắng nghe ____________________________________________________. Thứ năm, ngày 11 tháng4 năm 2013. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Mục tiêu. Gv NguyÔn Hång LÖ. 13Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - Biết công, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số. - Biết tìm số hạng, số bị trừ. - Biết quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng. II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS lên bảng làm BT3 tiết trước - GV nhận xét, ghi điểm 2. Bài mới *Giới thiệu bài * Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: (a,b) - Gọi Hs đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài và cho điểm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính và thực hiện tính cộng, trừ với các số có 3 chữ số. - Nhận xét Bài 2: (dòng 1 câu 1, b) - Gọi Hs đọc yêu cầu BT - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài.. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài ở vở bài tập.. - 1 HS đọc - 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 cột, cả lớp làm bài vào vở - HS nhắc lại. - 1 HS đọc - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm x - 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp - Hỏi về cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số làm bài vào vở bài tập. - 3 HS trả lời. trừ. - Nhận xét Bài 3 - Chiếc thuyền gồm những hình nào ghép lại - Chiếc thuyền gồm 2 hình tam với nhau? giác và 1 hình tứ giác ghép lại - Yêu cầu HS tự vẽ hình vào vở. với nhau. - Nhận xét - HS thực hành vẽ 3. Củng cố – dặn dò - Tổng kết giờ học, yêu cầu HS về ôn bài. ____________________________________. Tập đọc Tiếng chổi tre I. Mục tiêu. Gv NguyÔn Hång LÖ. 14Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu ND: Chị lao công lao động vật vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. (trả lời các CH trong SGK; thuộc 2 khổ cuối bài thơ). II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, tranh - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy. hoạt động của trò. 1. Kiểm tra bài cũ Chuyện quả bầu. - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài tập đọc. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới *Giới thiệu * Hoạt động 1: Luyện đọc a. GV đọc mẫu: b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới - HD luyện đọc từng dòng thơ. - HD luyện đọc từ khó. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV. Cả lớp theo dõi và nhận xét.. - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo. - HS nối tiếp nhau LĐ từng dòng thơ. - HS LĐ các từ: lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió rét, xao xác. - HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trong bài. - HS LĐ các câu: - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh một đoạn trong bài.. - HD luyện đọc từng khổ thơ. - GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc, hướng dẫn cách ngắt hơi câu và cách đọc với giọng thích hợp. - Giải nghĩa từ mới: - LĐ trong nhóm. - Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài thơ. - 1 HS đọc, lớp theo dõi và TLCH + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những lúc nào? + Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công. + Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ của chị lao công. +Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? + Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - GV cho HS học thuộc lòng từng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, Gv NguyÔn Hång LÖ. 15Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. đoạn.. thuộc lòng từng đoạn. - HS học thuộc lòng.. - GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái - HS đọc. đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng. - Gọi HS đọc thuộc lòng. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Củng cố – dặn dò - Dặn HS về nhà học thuộc lòng. Lắng nghe - Nhận xét tiết học. ____________________________________________. Tđp viđt Chữ hoa Q ( kiểu 2 ) I. Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2 (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Quân(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Quân dân một lòng (3 lần). II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, mẫu, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Viết : Mắt sáng như sao. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ Q kiểu 2 - Chữ Q kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ Q kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản – nét cong trên, cong phải và lượn ngang. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: Gv NguyÔn Hång LÖ. hoạt động của trò - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con.. - HS quan sát - 5 li. - 1 nét - HS quan sát - HS quan sát.. 16Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Quân dân một lòng. - Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. - HS tập viết trên bảng con. - HS đọc câu - Hs nêu - Dấu nặng (.) dưới ô - Dấu huyền (`) trên o. - Khoảng chữ cái o. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - Viết mẫu chữ: Quân lưu ý nối nét Qu và ân. - HS viết bảng con - HS viết bảng con * Viết: : Quân - GV nhận xét và uốn nắn. Hoạt động 3: Viết vở - Vở Tập viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết. - HS viết vở - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhận xét chung. 3. Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học. -Lắng nghe ________________________________________. Thể dục BAØI 64 :TC: “NEÙM BOÙNG TRUÙNG ÑÍCH” - CHUYEÀN CAÀU I/MUÏC TIEÂU : - Ôn troø chôi “Neùm boùng truùng ñích”, yeâu caàu bieát caùch chôi vaø tham gia chơi ở mức ban đầu. - Ơân chuyền cầu, yêu cầu HS biết thực hiện ,nâng cao thành tích II/ÑÒA ÑIEÅM : -Địa điểm:Trên sân trường.Vệ sinh an toàn nơi tập. -Phöông tieän:Chuaån bò moät coøi vaø keû caùc vaïch chuaån bòtroø chôi. III/ NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP. Gv NguyÔn Hång LÖ. 17Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Phần mở đầu : -GV nhận lớp,phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . - -xoay cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và hông do cán sự điều khiển - -Chaïy nheï nhaøng theo 1 haøng doïc trên sân trường. 2. Phaàn cô baûn : a. Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. - GV nêu tên động tác - GV cho cán sự điều khiển - GV quan sát nhận xét sửa sai - GV cho caùc toå taäp luyeän theo nhoùm dưới sự điều khiển của cán sự. b.Oân chuyeàn caàu: - GV nêu tên động tác - GV cho 1-2 HS biết thực hiện động tác tốt lên làm mẫu cho cả lớp quan saùt. - GV cho HS taäp luyeän theo toå do cán sự tổ điều khiển,xen kẽ những lần tập GV quan sát nhận xét sửa sai. c.Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích” - GV neâu teân troø chôi - GV phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi - GV tổ chức HS chơi nháp - GV tổ chức HS chơi thi đua - GV quan saùt nhaän xeùt hoïc sinh chôi 3. Phaàn keát thuùc : - -Đi đều2-4 hàng dọc và hát -Môït số động tác thả lỏng -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét giờ học,giao bài tập veà nhaø.OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. GV *********** *********** ***********. __________________________________ Gv NguyÔn Hång LÖ. 18Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. Mỹ thuật (Gv chuyên dậy). _______________________________ Thứ sáu, ngày 12 tháng 4 năm 2013. Toán. Kiểm tra I. Mục tiêu - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: + Thứ tự các số trong phạm vi 1000 + So sánh các số có 3 chữ số. + Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. + Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ) + Chu vi các hình đã học II. Đồ dùng dạy học - GV : Đề kiểm tra - HS : đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học Bài 1. Số ? 536,..........,538,........,............ 789,..........,790,........,792,......... Bài 2 ( .>,<,= ) 478........748 , 963.......693 , 982.....356 ,. 799......797. 262.........226 . 390......300 + 90 , 129.....100+9 , 345...354 Bài 3.Viết thành tổng trăm, chục, đơn vị 295 =........................................, 369 =........................ 596 = ......................................., 312 =..................... . Bài 4. Đặt tính rồi tính 247 + 652 , 482 + 217 , 986 - 764 , 769 – 546 Bài 5. Tính chu vi hình bên 6cm 4cm 4cm. 6cm _____________________________________. Chính tả. Tiếng chổi tre I. Mục tiêu. Gv NguyÔn Hång LÖ. 19Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Ngọc Thiện 2. TuÇn 32. - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Làm được Bt (2) a, hoặc BT (3) a II. Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP, - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III. Các hoạt động dạy học hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp theo GV đọc. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới * Giới thiệu * Các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết. + Đoạn thơ nói về ai? + Công việc của chị lao công vất vả ntn? + Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ thuộc thể thơ gì? + Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? - Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ 3 trong vở. c) Hướng dẫn viết từ khó - Hướng dẫn HS viết các từ sau: + lặng ngắt, quét rác, gió rét, như đồng, đi về. d) Viết chính tả - Đọc cho HS viết e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm. - Gọi HS làm bài trên bảng lớp Gv NguyÔn Hång LÖ. hoạt động của trò - 3 HS lên bảng viết các từ sau: vội vàng, vất vả, ra vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc.. - HS đọc. + Chị lao công. + Chị phải làm việc vào những đêm hè, những đêm đông giá rét. + Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, chúng ta phải biết yêu quý, giúp đỡ chị. + Thuộc thể thơ tự do. + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. - HS đọc và viết các từ bên. - HS viết - Đổi vở soát lỗi. - Đọc và tự làm bài theo yêu cầu - 2 HS đọc yêu cầu. - HS lên làm theo hình thức tiếp sức.. 20Lop2.net. Líp 2A.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>