Giáo án giảng dạy môn học khối 1 - Tuần 15 - Trường Tiểu học Đạ Rsal

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. LỊCH BÁO GIẢNG TỔ KHỐI 1 - TUẦN 15 (Từ ngày 02/ 12/ 2013 đến ngày 06/12 /2013 Thứ, ngày Hai 02/12. Chiều Ba 03/12. Tư 04/12 Năm 05/12. Chiều. Sáu 06/12. Môn. Tiết. Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức LT TViệt LT TViệt LT Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Âm nhạc Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật LT Toán LT TViệt Thủ công Tiếng Việt Tiếng Việt TNXH HĐNG. 15 1 2 57 15 32 33 23 3 4 58 15 15 5 6 59 7 8 60 15 24 34 15 9 10 15 15. Tên bài dạy Tuần 15 Vần /ai / Vần /ai / Luyện tập (làm BT1; BT2&3 dòng 1; BT4) Đi học đều và đúng giờ ( T2) Ôn: Vần /ai / Ôn: Vần /ai / Ôn: Phép cộng, trừ trong phạm vi 9 Vần /ay / , /ây / Vần /ay / , /ây / Phép cộng trong phạm vi 10 (làm BT1, BT2, BT3, BT4) GV chuyên GV chuyên Vần /ao / Vần /ao / Luyện tập ( làm Bt1, Bt2 cột 1,2, Bt3 cộ Vần /au / , / âu / Vần /au / , /âu / Phép trừ trong phạm vi 10 (Bt1,Bt 2c1,2,4;Bt3 dòng 1Bt 4a) Vẽ cây Ôn: Phép cộng, trừ trong phạm vi 10 Ôn : Vần /au /, / âu / Gấp cái quạt Mối quan hệ giữa các vần Mối quan hệ giữa các vần Lớp học Sinh hoạt, kể chuyện về bộ đội anh hùng. Ghi chú. **. Đ/c - **. 1 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tiết 1,2:. Tuần 15. Naêm hoïc : 2013- 2014. Thứ hai ngày 02 tháng 12 năm 2013 Tiếng Việt §1,2 Vần / ai/. Tiết 3:. §57. Toán Luyện tập. I. Mục tiêu: HS biết 1. Làm tính cộng, trừ trong phạm vi 9. 2. Điền số hạng thích hợp còn thiếu vào chỗ trống. 3. So sánh điền dấu thích hợp. 4. Dựa vào tranh vẽ, viết phép tính thích hợp. II.Hoạt động sư phạm 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS làm bài 1/ 78 / tiết 56. Lớp làm theo dãy. - Sửa bài, nhận xét. 2.Bài mới: - Nêu yêu cầu giờ học III. Các hoạt động dạy học Các hoạt động HĐ1: đạt MT 1. - PP: Trò chơi. - HTTC: dãy.. HĐ2: đạt MT 2 - PP: Thảo luận - HTTC: nhóm HĐ3: đạt MT3. - PP: Thực hành. - HTTC: cá nhân. HĐ4: đạt MT 4 - PP: Thực hành. - HTTC: Cá nhân.. Giáo viên Bài 1/80: (cột 1, 2) - Nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi tiếp sức. - Kèm HS yếu . - Nhận xét. Bài 2/80: (cột 1) - Nêu yêu cầu. - Cho HS thảo luận nhóm. - Sửa bài, nhận xét. Bài 3/80: (cột 1, 3) - Nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài vào vở. kèm HS yếu - Chấm chữa bài. Bài 4/80: - Giúp HS nắm yêu cầu. - Cho HS làm bảng con. - Theo dõi HS yếu ., sửa bài.. Học sinh -. Nhắc lại đề bài. Làm bài trên bảng theo hình thức trò chơi tiếp sức theo dãy.. -. Nhắc lại yêu cầu. Thảo luận theo nhóm Trình bày kết quả.. -. Theo dõi: Làm bài vào vở.. -. Nhận xét.. -. Nhìn tranh vẽ nêu bài toán và phép tính thích hợp. Làm bảng con.. -. IV. Hoạt động tiếp nối - Yêu cầu đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 9: cá nhân, cả lớp. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài 1, 4. V. Chuẩn bị: Bảng nhóm BT2. Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. Đạo đức. Tiết 4:. §15. Đi học đều và đúng giờ (t2). I.Mục tiêu - HS biết ích lợi của việc đi học đều và đúng giờ . - Biết nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ. - HS có ý thức và tự giác đi học đều và đúng giờ.  GDKNS: - Giải quyết vấn đề. - Quản lí thời gian. II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ – SGK III.Hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra bài cũ: - Đi học đều và đúng giờ có tác dụng gì? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài . b. Nội dung: Nội dung HĐ1:Tự liên hệ (Quản lí thời gian). HĐ2:Bài tập 3. HĐ3:Bài tập 4. Giáo viên ** Yêu cầu HS tự liên hệ: - Hằng ngày em đi học như thế nào? (chuẩn bị, xuất phát, trên đường đi ) - Đi học như thế có đều và đúng giờ không ? - Nhận xét, khen ngợi những em luôn đi học đều và đúng giờ, nhắc nhở những em chưa đi học đều và đúng giờ. ** Hướng dẫn hs thảo luận nội dung BT5: - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? Các bạn gặp khó khăn gì? Em học tập được điều gì ở các bạn?  Kết luận.. Học sinh ** Tự liên hệ bản thân. - Trình bày trước lớp. - Nhận xét.. ** Giới thiệu tình huống trong tranh BT4 và yêu cầu HS thảo luận về cách giải quyết. - HD HS tập đóng vai theo tình huống. - Cho HS thực hành trước lớp. - Nhận xét, kết luận.. ** Theo dõi tình huống. - Th/luận theo nhóm.. ** Thảo luận từng cặp - Đại diện trình bày trước lớp, các bạn khác lắng nghe và bổ sung.. -. Thực hành biểu diễn tình huống trước lớp Các nhóm nhận xét.. IV.Củng cố ** Vì sao phải đi học đều và đúng giờ ? (2 hs nêu ) - Nhận xét tiết học. V.Dặn dò - Dặn HS thực hiện đi học đúng giờ. 3 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Naêm hoïc : 2013- 2014. Buổi chiều. Tiếng Việt. Tiết 1,2:. -. §32, 33 Ôn tập: Rèn đọc sách giáo khoa bài : Vần ai. HS yếu rèn đọc bảng chữ cái, viết chữ cái. Luyện viết bảng con, vở ôli : Vần ai.. Tiết 3: §23. Vần / ai /. Toán Ôn: phép cộng, trừ trong phạm vi 9. I.Mục tiêu 1. Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi các số đã học. 2. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II.Hoạt động sư phạm - Yêu cầu lớp làm bảng con, 2 hs làm bảng lớp. 9-4= 7+ 2 = 9-5= - Nhận xét, ghi điểm. III. Các hoạt động dạy học : Các hoạt động HĐ1: Đạt MT1. - PP: Quan sát, hỏi đáp, thực hành. - HTTC: Cả lớp.. -. HĐ2: Đạt MT1. - PP: Thực hành. - HTTC: Cá nhân.. HĐ3: Đạt MT1. - PP: Thực hành. - HTTC: Cá nhân.. HĐ4: Đạt MT2. - PP: Thực hành. - HTTC: Cá nhân.. -. Giáo viên Bài 1: Tính Nêu yêu cầu đề bài. HD HS dựa vào bảng cộng để làm bài theo hàng dọc. Theo dõi, nhận xét. Bài 2: Số? HD HS điền số vào ô trống. Cho HS làm bài vào phiếu BT. Kèm hs yếu. Chấm, chữa bài. Bài 3: Tính. Nêu yêu cầu đề bài. HD HS làm: 9 – 2 – 6 = 1 … Quan sát hướng dẫn HS yếu. Chữa bài, nhận xét. Bài 4: Nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bảng con. Kèm HS yếu làm. Chữa bài, nhận xét.. Học sinh -. Nhắc lại yêu cầu. Lớp làm bảng con. 4 HS lên bảng làm. Nhận xét.. -. Lắng nghe. Làm bài vào phiếu. 2 em lên bảng làm.. -. HS nêu yêu cầu. Làm bài vào bảng vở. 2 trình bày bảng lớp.. -. Nhìn tranh và nêu bài toán. Thực hiện phép tính vào bảng con. 1hs làm vào bảng nhóm.. IV. Hoạt động tiếp nối - Chấm một số vở, nhận xét. - Củng cố: Cho HS đọc lại các bảng trừ trong phạm vi 9. V.Chuẩn bị: - Bảng nhóm viết sẵn BT4. Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tiết 1,2:. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2013 Tiếng Việt §3,4 Vần / ay /, /ây /. Tiết 3:. § 58. Toán Phép cộng trong phạm vi 10. I.Mục tiêu 1. Làm được phép tính cộng trong phạm vi 10. 2. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II.Hoạt động sư phạm 1.Bài cũ: - 2 HS lên bảng làm: BT3/ 80 / tiết 57. Lớp làm bảng con. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét. 2.Bài mới: - Giới thiệu bài. III. Các hoạt động dạy học: Các hoạt động HĐ1: đạt MT1 - PP: Đàm thoại, thực hành. - HTTC: cả lớp.. Giáo viên  Hướng dẫn phép cộng: 9 +1 = 10, 1 + 9 = 10. - HD hs quan sát tranh nêu bài toán. - Hướng dẫn hs trả lời: thêm1bằng10 - Giới thiệu : 9 + 1 = 10 - Cho hs đọc, viết phép tính. - HD nêu phép cộng: 1 + 9=10  HD các phép cộng còn lại tương tự - Giúp HS học thuộc bảng cộng. HĐ2: đạt MT1. Bài 1/81: - PP:Thực hành - Nêu yêu cầu. - HTTC: cá nhân a/Cho HS làm bảng con. - Theo dõi kèm HS yếu, sửa bài. b/Cho HS thi tiếp sức trên bảng. - Sửa bài, nhận xét. HĐ3: đạt MT 1 Bài 2/81 : - PP: thực hành. - Nêu yêu cầu. - HTTC: cá nhân - HD: tính kết quả rồi điền số vào ô trống. Kèm hs yếu. - Cho HS làm theo nhóm. HĐ4: đạt MT 2 Bài 3/81 : HĐLC: TH (vở) - Gọi HS nêu bài toán và phép tính HTTC: cá nhân thích hợp. - Cho HS làm vào vở. IV. Hoạt động tiếp nối - Chấm vở, nhận xét bài làm. - Củng cố: Cho HS đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10. V. Chuẩn bị: Bảng nhóm BT 2.. -. Học sinh Quan sát tranh, nêu bài toán.. -. 9 thêm 1 bằng 10. Theo dõi. Đọc, viết : 9 +1= 10 Nhận xét:1+ 9 = 9+ 1=10…. -. Đọc đồng thanh, cá nhân.. -. Nhắc lại đề bài. Làm bảng con, 3 HS lên bảng làm. Đại diện 3 dãy thi tiếp sức trên bảng.. -. Lắng nghe. Theo dõi Thảo luận nhóm, làm bài trên bảng phụ.. -. Dựa vào tranh nêu thành bài toán và phép tính. Làm vào vở. HS yếu làm BT1.. -. 5 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tiết 2,3. Tuần 15. Naêm hoïc : 2013- 2014. Thứ tư ngày 04 tháng 12 năm 2013 Tiếng Việt §5,6 Vần / ao/. Tiết 4:. §59. Toán Luyện tập. I. Mục tiêu: 1. Thực hiện tính cộng trong phạm vi 10. 2. Tính giá trị biểu thức có chứa hai dấu phép tính. 3. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Hoạt động sư phạm 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS làm bài 1/ 81 / tiết 58. Lớp làm theo dãy. - Sửa bài, nhận xét. 2.Bài mới: - Nêu yêu cầu giờ học III.Hoạt động dạy- học Các hđ HĐ1: đạt MT 1. - PP: Trò chơi. - HTTC: dãy. HĐ2: đạt MT 1 - PP: Thực hành - HTTC: cá nhân HĐ3: đạt MT2. - PP: Thực hành. - HTTC: cá nhân. HĐ4: đạt MT 3 - PP: Thực hành. - HTTC: Cá nhân.. Giáo viên Bài 1/82: - Nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi tiếp sức . - Nhận xét. Bài 2/82 : - Nêu yêu cầu. - Cho HS làm bảng con. - Kèm HS yếu. - Sửa bài, nhận xét. Bài 4/82: - Nêu yêu cầu. - Cho HS làm bài vào vở. - Kèm Hs yếu làm bài. - Chấm, chữa bài. Bài 5/82: - Giúp HS nắm yêu cầu. - Cho HS làm bảng cài. - Theo dõi, sửa bài.. Học sinh -. Nhắc lại đề bài. Làm bài trên bảng theo hình thức trò chơi tiếp sức theo dãy.. -. Nhắc lại yêu cầu. Làm bảng con.. -. Theo dõi: Làm bài vào vở.. -. Nhìn tranh vẽ nêu bài toán, phép tính thích hợp. Làm bảng cài.. -. IV. Hoạt động tiếp nối - Yêu cầu đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10: cá nhân, đồng thanh. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài 1, 2. V. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng thực hành Toán 1.. Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tiết 1,2. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. Thứ năm ngày 05 tháng 12 năm 2013 Tiếng Việt §7,8 Vần /au/ Toán. Tiết 3. §60. Phép trừ trong phạm vi 10. I. Mục tiêu: 1. Làm được phép tính trừ trong phạm vi 10. 2. Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ. II.Hoạt động sư phạm 1.Bài cũ: - 2 HS lên bảng làm: BT2, 4 / 82 / tiết 59. Lớp làm bảng con. - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét. 2.Bài mới: - Nêu yêu cầu giờ học. III.Hoạt động dạy- học Các hđ HĐ1: đạt MT1. - PP: đàm thoại, thực hành - HTTC: Cả lớp. Giáo viên - HDHS phép trừ:10 - 1= 9, 10 - 9 =1 - HD HS quan sát tranh nêu bài toán - Gợi ý hs cách trả lời :10 hình tam giác bớt một hình còn lại mấy hình? - Giới thiệu phép trừ : 10 – 1 = 9 - Giới thiệu phép trừ : 10 – 9 = 1  Hướng dẫn hs phép trừ khác trong phạm vi 10 tương tự - Giúp HS học thuộc bảng trừ.. HĐ2: đạt MT 1. - PP: Thực hành. - HTTC: cá nhân - PP: Tiếp sức - HTTC: dãy. Bài 1/ 83: - Nêu yêu cầu. a/ Cho HS làm bảng con. - Theo dõi, sửa bài. b/ Cho HS Thi tiếp sức trên bảng. - Kèm học sinh yếu. HĐ3: đạt MT 2. - Sửa bài, nhận xét. - PP: Thực hành. Bài 4/ 83 : - HTTC: Cá nhân. - Nêu yêu cầu - Gọi HS nêu bài toán và phép tính. - Cho HS làm vào vở. -. Kèm hs yếu làm bài.. Học sinh -. 3 HS nêu.. -. Trả lời:10 bớt 1 còn 9 Đọc, viết : 10 - 1= 9 Đọc, viết: 10 - 9 = 1  Tương tự. -. Học thuộc bảng trừ. Đọc cn, đt.. -. Nhắc lại đề bài. Làm bảng con. 3 HS lên bảng. Đại diện 3 dãy thi tiếp sức trên bảng.. -. -. Lắng nghe. Dựa vào hình vẽ nêu bài toán và phép tính thích hợp. Làm bài vào vở. Hs yếu làm BT1.. IV. Hoạt động tiếp nối - Yêu cầu đọc bảng trừ trong phạm vi 10. - Nhận xét tiết học. V. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng thực hành Toán 1. 7 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Tiết 4:. Mĩ thuật Vẽ cây, vẽ nhà. §15. Naêm hoïc : 2013- 2014. I. Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết được hình dáng màu sắc vẻ đẹp của cây và nhà. - Tập vẽ bức tranh đơn giản có cây, có nhà và tô màu theo ý thích.  GDBVMT : HS biết 1 số vai trò của thực vật đối với con người, biết một số biện pháp cơ bản bảo vệ cây cối. Có ý thức chăm sóc cây cối, bảo vệ thiên nhiên. II.Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh về các loại cây. Bài vẽ mẫu, một số bài vẽ của HS lớp trước. III.Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của HS. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài . b. Nội dung: Nội dung HĐ1:Quan sát Nhận xét.. -. Giáo viên Cho hs quan sát một số tranh , ảnh các loại cây và hướng dẫn hs nhận xét: + Tên cây + Các bộ phận của cây.. HĐ2:Hướng dẫn cách vẽ màu.. Nghỉ giữa tiết HĐ3: Thực hành.. Yêu cầu hs kể tên một số cây. Nhận xét. Gv kết luận : có nhiều loại cây, cây gồm vòm lá, thân, cành, nhiều cây có hoa, quả. - Hướng dẫn hs cách vẽ: + Vẽ thân, cành + Vẽ vòm lá + Vẽ thêm các chi tiết:lá, hoa … - Hướng dẫn hs cách chọn màu vẽ theo ý thích và cách vẽ màu. - Cho hs quan sát một số bài vẽ.  Tổ chức cho hs thi tìm các màu - Nêu yêu cầu thực hành - Cho hs tập vẽ màu theo ý thích. - Gv quan sát, giúp đỡ hs - Chấm , nhận xét một số bài. - Tuyên dương một số bài đẹp.. -. Học sinh Quan sát tranh và nhận xét:. -. + Cây bạch đàn, cam… + Thân, lá, cành… Hs tự kể.. -. Lắng nghe. -. Lắng nghe.  -. Quan sát một số bài vẽ Tìm màu : cá nhân Chú ý Thực hành tập vẽ màu theo ý thích. Chú ý Vỗ tay.. -. IV.Củng cố  Cây cối mang lại lợi ích gì cho con người. Nêu những việc nên làm để bảo vệ cây? - Nhận xét tiết học. V.Dặn dò - Dặn HS chuẩn bị giấy màu bút màu để tiết sau học bài xé dán lọ hoa. Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tiết 1: §24. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. Buổi chiều Toán Ôn : Phép cộng, trừ trong phạm vi 10. I.Mục tiêu 1. Thực hiện được phép cộng, trừ các số trong phạm vi 10. 2. Điền số thích hợp vào ô trống. 3. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp. II.Hoạt động sư phạm - Yêu cầu lớp làm bảng con, 2 hs làm bảng lớp. 7+3= 10 - 2 = 10 - 8 = - Nhận xét, ghi điểm. III. Các hoạt động dạy học : Các hoạt động HĐ1: Đạt MT1. - PP: thực hành. - HTTC: cá nhân.. -. HĐ2: Đạt MT1. - PP: Thực hành. - HTTC: Cá nhân.. -. HĐ3: Đạt MT1. - PP: Thực hành. - HTTC: nhóm.. HĐ4: Đạt MT2. - PP: Thực hành. - HTTC: Cá nhân.. -. Giáo viên Bài 1/33: Tính Nêu yêu cầu đề bài. HD HS dựa vào bảng cộng để làm bài theo hàng dọc. Theo dõi, nhận xét. Bài 2/33: Số? HD HS điền số vào ô trống. Cho HS làm bài vào phiếu BT. Kèm hs yếu. Chấm, chữa bài. Bài 3/33: Số?. Nêu yêu cầu đề bài. HD HS làm: 9 – 5 = 4 + 6 = 10 … Quan sát hướng dẫn HS yếu. Chữa bài, nhận xét. Bài 4/33: ( >, <, = ) 3 + 7 …. 9 HD HS điền số vào ô trống. Cho HS làm bài vào bảng nhóm. Chữa bài, nhận xét. Bài 5/33: Nêu yêu cầu, h/dẫn HS làm vở. Kèm HS yếu làm. Chữa bài, nhận xét.. Học sinh -. Nhắc lại yêu cầu. Lớp làm bảng con. 4 HS lên bảng làm. Nhận xét.. -. Lắng nghe. Làm bài vào phiếu. 2 em lên bảng làm.. -. HS nêu yêu cầu. Làm bài vào bảng vở. 2 trình bày bảng lớp.. -. Nêu yêu cầu của bài. Làm bài vào bảng nhóm. Nhận xét.. IV. Hoạt động tiếp nối: - Chấm một số vở, nhận xét. - Củng cố: Cho HS đọc lại các bảng trừ trong phạm vi 10. V.Chuẩn bị : - Bảng nhóm viết sẵn BT3.. Nhìn tranh và nêu bài toán. Thực hiện phép tính vào vở. HS yếu làm BT 1.. 9 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Tiết 2:. §34 -. Naêm hoïc : 2013- 2014. Tiếng Việt Ôn : Vần / au/, / âu /. Rèn đọc sách giáo khoa bài : Vần / au / , / âu /. HS yếu rèn đọc bảng chữ cái, viết chữ cái, viết vần / au/ , /âu /. Luyện viết bảng con, vở ôli : Vần / au /, / âu/ và các câu ứng dụng.. Tiết 3:. §15. Thủ công Gấp cái quạt (t1). I.Mục tiêu - HS biết gấp cái quạt. - HS gấp và dán nối được cái quạt bằng giấy. Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ. - HS yêu thích sản phẩm do mình làm ra. II.Đồ dùng dạy học - Quạt giấy mẫu, tờ giấy màu hình chữ nhật, chỉ, hồ dán. III.Hoạt động dạy- học 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài . b. Nội dung: Nội dung HĐ1: Quan sát và nhận xét mẫu. HĐ2:Hướng dẫn thao tác kĩ thuật. Nghỉ giữa tiết HĐ3: Thực hành trên nháp. Giáo viên - Cho hs quan sát cái quạt mẫu, gv hướng dẫn hs nhận xét: + Các nếp gấp. + Hình giữa hai phần quạt không dán hồ. - Gv kết luận - Cho hs q/sát gv làm mẫu theo quy trình + Gấp các nếp cách đều + Gấp đôi lại để lấy dấu giữa, dùng chỉ, len buộc chặt phần giữa . + Gấp đôi, dùng tay ép chặt, khi khô mở ra.  Hát tự do: Chú thỏ - Yêu cầu hs lấy giấy nháp và thực hành - GV quan sát, hướng dẫn,nhắc nhở . - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. - Chấm và nhận xét một số bài. - Tuyên dương những bài đẹp.. -. Học sinh Quan sát hình và nhận xét.. -. Thảo luận nhóm đôi, nêu.. -. Quan sát và lắng nghe Quan sát hình và lắng nghe quy trình..  Hát - Hs thực hành xé trên giấy nháp -. Quan sát, lắng nghe.. IV.Củng cố - Yêu cầu hs nhắc lại quy trình gấp cái quạt. - Nhận xét tiết học. V.Dặn dò : HD HS chuẩn bị giấy màu, hồ dán để chuẩn bị tiết sau thực hành. Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. Thứ sáu ngày 06 tháng 12 năm 2013 Tiếng Việt § 9,10 Mối quan hệ giữa các vần. Tiết 1,2:. Tự nhiên & xã hội. Tiết 3:. §15. Lớp học. I.Mục tiêu HS biết: - Kể được các thành viên của lớp học, và các đồ dùng có trong lớp học. - Nói được tên lớp, cô giáo chủ nhiệm và một số bạn trong lớp. - Nêu một số điểm giống và khác nhau của các lớp học trong hình vẽ SGK. II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ – SGK. III.Hoạt động dạy – học 1. Kiểm tra bài cũ: - Kể tên các vật sắc nhọn thường có ở nhà? Em cần làm gì để tránh gặp nguy hiểm do những vật đó gây ra? - Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài. b. Nội dung: Nội dung HĐ1: Quan sát tranh, thảo luận nhóm MT: HS biết được lớp học có các thành viên, có cô giáo và các đồ dùng cần thiết. HĐ2: Kể về lớp học của mình MT: HS giới thiệu được về lớp học của mình.. -. Giáo viên Yêu cầu HS quan sát tranh - SGK Trong lớp học có những ai và có những đồ vật gì? Lớp học của bạn giống lớp học nào trong các hình đó? Bạn thích lớp học nào? Tại sao? Hướng dẫn HS thảo luận. Kết luận.. Học sinh - Thảo luận nhóm 2. + Trong lớp có cô giáo, các bạn, có bàn ghế, bảng…. -. Yêu cầu HS quan sát lớp học của mình và kể với các bạn. Hãy kể về : tên cô giáo, các bạn trong lớp, đồ dùng dạy – tác dụng của chúng… Gọi hs nhận xét. HD quan sát và định hướng trong đầu những điều mình định giới thiệu về lớp học. Gọi HS kể. Kết luận. -. Trình bày kết quả Lắng nghe. Làm việc cá nhân: tự quan sát lớp học, sắp xếp những điều quan sát được theo trật tự trong đầu.. Vài HS kể trước lớp. Lắng nghe, bổ sung.. IV.Củng cố - Nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học. V.Dặn dò : Nhắc HS giữ gìn và vệ sinh lớp học sạch sẽ. 11 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Naêm hoïc : 2013- 2014. Hoạt động tập thể. Tiết 4 : §15. Sinh hoạt kể chuyện về Bộ Đội anh hùng. I. Mục tiêu: - HS trả lời được các câu hỏi về anh bộ đội anh hùng. Biết hát các bài hát, đọc các bài thơ, văn, câu chuyện về anh bộ đội anh hùng. - HS mạnh dạn tự tin trước đám đông. - HS yêu mến, kính trọng anh bộ đội anh hùng. II. Chuẩn bị - Các câu hỏi để thi hái hoa kiến thức. - Câu chuyện về Bộ đội anh hùng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra: - Yêu cầu hs đọc Năm điều Bác Hồ dạy. - Nhận xét. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài, ghi bảng. b. Nội dung: Nội dung HĐ1: Thi hái hoa kiến thức. 1. 2. 3.. 4. HĐ2: Hội thi  kể chuyện - hát về anh bộ đội -. Giáo viên Em hãy đọc một câu thơ hoặc một câu thành ngữ nói về tình cảm của nhân dân dành cho bộ đội hoặc ngược lại. Em hãy cho biết ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam? ngày thương binh liệt sĩ ? Những việc em có thể làm để tỏ lòng kính yêu các anh bộ đội? Hát một bài hát về anh bộ đội? Nhận xét. Nêu yêu cầu cuộc thi: Kể chuyện em đã đọc hoặc được biết về anh bộ đội. Hát múa, đọc những bài thơ viết về chú bộ đội. Tổ chức cho HS nhận xét bình chọn.. -. -. Nhận xét chung. Chúng ta cần phải yêu quý và kính trọng chú bộ đội.. Học sinh HS lên hái hoa và trả lời câu hỏi kèm theo bông hoa mình hái được.. HS thi kể theo nhóm, cá nhân. Nhạn xét. Mỗi nhóm cử một bạn để làm giám khảo cùng GV Lớp bình chọn. Lắng nghe.. IV. Củng cố: - Cho hs hát bài : Vai chú mang súng. - Nhận xét tiết học. V. Dặn dò : - Thực hiện tốt chủ điểm uống nước nhớ nguồn. Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. Hoạt động tập thể Tìm hiểu, kể chuyện lịch sử I. Mục tiêu: Giúp hs: - Kể một số câu chuyện về lịch sử nước ta. - Thấy được tinh thần đoàn kết, góp sức đánh giặc của nhân dân ta. - Giúp hs thấy được ưu nhược điểm trong tuần. Biết phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm. II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt, máy catset, … III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiểm tra: - Yêu cầu hs đọc Năm điều Bác Hồ dạy. - Nhận xét. 2. Bài mới a. Giới thiệu bài, ghi bảng. b. Nội dung: Nội dung HĐ1:Tìm hiểu, kể chuyện lịch sử:. Giáo viên Nêu yêu cầu:. -. -. Chia nhóm, giao nhiệm vụ.. -. -. Nhận xét tuyên dương.. -. -. Kể cho hs nghe một số sự kiện lịch sử của nước ta. Giới thiệu thêm một số câu chuyện. Nghe hát: Mở băng cho hs nghe một số bài hát nói về chủ đề lịch sử: Ví dụ:Huyền thoại mẹ, Màu hoa đỏ… Tổ chức cho HS thi hát. Nhận xét, tuyên dương. Yêu cầu: -. -. -. CN xung phong hát các bài hát về lịch sử mà mình biết. Tổ trưởng báo cáo tuần qua tổ mình đã đạt được những mặt tốt nào, mặt nào còn yếu kém. Lớp trưởng nhận xét chung. Nghe, vỗ tay.. -. Lắng nghe Nghe, nhắc lại.. -. -. HĐ2:Nhận xét, đánh giá tuần 14:. -. Nhận xét chung. Tuyên dương những HS có tiến bộ trong học tập, có nhiều cố gắng, đi học chuyên cần, ngoan. - Nhắc nhở hs chưa thực hiện tốt. HĐ3:Phương - Thi đua học tốt chào mừng ngày hướng tuần 22/12 chuẩn bị kiểm tra học kỳ I tới: - Đi học chuyên cần, đúng giờ. - VS cá nhân, trường lớp sạch sẽ. - Học bài, làm bài đầy đủ. IV. Củng cố: Nhận xét tiết học. V. Dặn dò : Thực hiện tốt nội quy trường lớp.. Học sinh Tìm những câu chuyện về những nhân vật lịch sử, chuyện lịch sử. Tập kể trong nhóm. 3 nhóm,thảo luận nhóm tìm truyện Kể trong nhóm. Các nhóm thi kể. N/xét, bình chọn nhóm hs kể tốt. Nối tiếp kể lại: Lắng nghe. Nghe. 13 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. Naêm hoïc : 2013- 2014. LỊCH BÁO GIẢNG TỔ KHỐI 1 - TUẦN 15 (Từ ngày 02/ 12/ 2013 đến ngày 06/12 /2013 Thứ ngày Hai 02/12. Ba 03/12. Tư 04/12. Năm 05/12. Sáu 06/12. Môn học. Tiết. Tên bài dạy. Ghi chú. Chào cờ Đạo đức Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thủ công Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Mĩ thuật. 15 15 1 2 57 15 3 4 58 15 5 6 59 15. Tuần 15 Đi học đều và đúng giờ ( T2) Vần /ai / Vần /ai / Luyện tập (làm BT1; BT2&3 dòng 1; BT4) Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Trò chơi Vần /ay / , /ây / Vần /ay / , /ây / Phép cộng trong phạm vi 10 (làm BT1, BT2, BT3, BT4) Gấp cái quạt Vần /ao / Vần /ao / Luyện tập ( làm Bt1, Bt2 cột 1,2, Bt3 cộ Vẽ cây. Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Âm nhạc Tiếng Việt Tiếng Việt. 7 8 60 15 9 10. Vần /au / , / âu / Vần /au / , /âu / Phép trừ trong phạm vi 10 (Bt1,Bt 2c1,2,4;Bt3 dòng 1Bt 4a) Ôn tập 2 bài hát : Đàn gà con. Sắp đến Tết rồi Mối quan hệ giữa các vần Mối quan hệ giữa các vần. TNXH. 15. Lớp học. HĐNG. 15. Sinh hoạt, kể chuyện về bộ đội anh hùng. **. Đ/c - **. **. Tổ khối trưởng. P.Hiệu trưởng. Bùi Thanh Huyền. Nguyễn Thị Thu Hiền. LỊCH BÁO GIẢNG ( Tuần 15 bắt đầu từ 10/12 đến14/12/2012) Thứ ngày Hai 10/12 Ba 11/12. Môn học Học vần Học vần Học vần Toán Đạo đức Thể dục Học vần. Bùi Thanh Huyền. Số tiết. Tên bài dạy. 173 174 175 57. om – am om – am om – am Luyện tập. 15 176. Bài 15 am – âm Lop1.net. Chuẩn KTKN. 1c1,2;2c1;3c1,3;4. GVCN Lớp 1A 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tư 12/12. Năm 13/12. Sáu 14/12. Tuần 15. Naêm hoïc: 2013- 2014. Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Học vần Toán Mỹ thuật Học vần Học vần Học vần Âm nhạc Toán. 177 178 58 179 180 181 59 15 182 183 184 15 60. am – âm am – âm Phép cộng trong phạm vi 10 ôm – ơm ôm – ơm ôm – ơm Luyện tập Vẽ cây em – êm em – êm em – êm Bài 15 Phép trừ trong phạm vi 10. Học vần Thủ công TN&XH Tập viết HĐTT. 185 15 15 15 15. Ôn tập Gấp cái quạt (T1) Lớp học Tuần 13 +14: nhà trường, buôn làng Tìm hiểu, kể chuyện lịch sử. Tiết 1,2,3:. 1, 2, 3. 1, 2, 4, 5 Đ/c, BVMT. 1, 4. Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Học vần § 173, 174, 175 om – am. I. Mục tiêu: - HS đọc được: om, làng xóm, am, rừng tràm; từ và câu ứng dụng. - HS viết được om, làng xóm, am, rừng tràm. - Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ – SGK III.Hoạt động dạy- học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS viết : bình minh, nhà rông: 2HS lên bảng, lớp viết bảng con. - 2 HS đọc từ, câu ứng dụng. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - HĐ1: - Giới thiệu bài. Các hoạt động. Giáo viên. Học sinh. 15 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. HĐ 2: Dạy vần om. -. HĐ3: Trò chơi nhận diện. -. HĐ4: Viết bảng con HĐ5: Trò chơi viết HĐ6: Dạy vần am. HĐ7: Trò chơi nhận diện vần HĐ8: Viết bảng con. HĐ9: Trò chơi: ghép vần.. HĐ10: Luyện đọc lại Đọc từ ứng dụng Bùi Thanh Huyền. -. -. -. -. Tuần 15. Naêm hoïc : 2013- 2014. Phát âm mẫu và HD HS : om Vần “om”được tạo nên từ những âm nào? Cho học sinh so sánh om với o ? Đánh vần HD hs đánh vần: o – m – om. Cho hs đánh vần. Kèm HS yếu. Có vần om để tạo thành tiếng xóm cô thêm âm gì, dấu gì? Cho hs đọc, phân tích tiếng “xóm” Xờ – om – xom – sắc – xóm. Cho hs đánh vần đọc trơn từ khoá: “làng xóm”. Chỉnh sửa. Kèm học sinh yếu. Sửa sai cho HS. Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu nhặt ra từ một chiếc hộp các tiếng có chứa vần om. Nhóm nào tìm đúng và nhiều là thắng. Nhận xét. Viết mẫu, hướng dẫn qui trình : om, làng xóm. Cho HS viết bảng con. Nhận xét, sửa sai. Yêu cầu 3 nhóm viết đúng các tiếng chứa vần om vào bảng nhóm, nhóm nào đúng nhiều là thắng. Tiết 2 Tiến hành tương tự như vần om.. -. Yêu cầu 3 nhóm tìm các tiếng có chứa vần am. Nhóm nào tìm đúng nhiều là thắng. Viết mẫu, hướng dẫn qui trình : am, rừng tràm.. -. Thực hiện tương tự như vần om. Các nhóm chơi. Nhận xét, tuyên dương. -. Theo dõi.. Cho HS viết bảng con. Nhận xét, sửa sai. Yêu cầu 3 nhóm viết đúng các tiếng chứa vần am: đại diện 1 số em lên viết, nhóm nào viết đúng nhiều tiếng là thắng. Tiết 3 Yêu cầu HS đọc lại tiếng, từ có chứa vần mới Ghi bảng những từ ứng dụng. + Tìm tiếng có vần mới học?. -. Viết bảng con.. -. Nghe GV hướng dẫn. Các nhóm lên chơi Nhận xét- tuyên dương. -. Đọc cá nhân,nhóm, cả lớp. Đánh vần nhẩm. Tìm và gạch dưới. Theo dõi.. Lop1.net. -. Đọc theo GV Âm o và âm m, âm o đứng trước, âm m … 2 HS nêu, lớp nhận xét.. -. Chú ý Cá nhân, nhóm, lớp. HSY:Cháng, Sò,Cơ… 2 HS nêu. Lớp nh/xét. Ghép bảng cài “ xóm” Nêu.. -. Cá nhân, nhóm , lớp. Cá nhân, nhóm , lớp.. -. Các nhóm thực hiện theo h/dẫn của GV. Đại diện nhóm lên đọc tiếng tìm được. -. Theo dõi.. -. Viết bảng con. Các nhóm thi viết. Trình bày kết quả. Cùng nhận xét.. -. -. GVCN Lớp 1A 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Đọc câu ứng dụng. HĐ11: Luyện nói HĐ12: Luyện viết HĐ13: Thi tiếp sức. -. -. Tuần 15. Đọc mẫu, giải nghĩa từ. Cho HS đọc, đọc toàn bài. HD HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng bên dưới. Tìm tiếng có âm vừa học? Đọc mẫu, giải thích nghĩa. Gọi HS đọc câu ứng dụng. HD HS quan sát tranh, luyện nói theo chủ đề: Nói lời cảm ơn. Giúp đỡ HS yếu. Yêu cầu HS viết bài vào vở. Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. Thu chấm, nhận xét. Yêu cầu 3 nhóm thảo luận tìm các tiếng/ từ chứa vần om - am. Lần lượt các thành viên lên đọc, viết các tiếng tìm được. Nhóm nào tìm đúng, nhiều là thắng. Nhận xét.. Naêm hoïc: 2013- 2014. -. Đọc cn, đt. Q sát tranh, nhận xét. Đọc cá nhân: 2 em Tìm và gạch dưới. Lắng nghe. Đọc cá nhân, lớp. Quan sát tranh, trao đổi theo nhóm.. -. Viết từng dòng. (chú ý quy trình viết chữ). -. Các nhóm thực hiện. IV.Củng cố - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét giờ học. V.Dặn dò : Dặn HS về nhà tập đọc, tập viết.. Tiết 15. Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 § .Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản Trò chơi “chạy tiếp sức”. I. Mục tiêu: - Ôn một số kĩ năng thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu thực hiện được ở mức độ chính xác. Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tự giác, tích cực. - Rèn HS tập thể dục đúng, thông thạo. - Giáo dục HS có ý thức rèn luyện, bảo vệ sức khoẻ. II. Chuẩn bị: - Sân bãi, còi. Dọn vệ sinh sân tập . - Giáo viên kẻ sân chuẩn bị trò chơi . III. Các hoạt động dạy và học: Nội dung Địnhlượng Biện pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung , yêu cầu bài 2-3 phút x x x x x x học. x x x x x x - Khởi động: 3-5 phút X + Chạy nhẹ nhàng 40-50 m 1 phút + Vừa đi vừa hít thở sâu. 1-2 phút x + Trò chơi: “ Diệt các con vật có hại”. 3-5 phút 17 Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. Tuần 15. - Bài cũ: Gọi 2-4 HS thực hiện : Đứng đưa 2 tay thẳng hướng, Đưa 2 tay dang ngang, ... 2. Phần cơ bản: + Ôn phối hợp: Nhịp 1: Đứng đưa chân trái ra sau, 2 taygiơ cao thẳng hướng. Nhịp 2: Về TTĐCB Nhịp 3: Đứng đưa chân phải ra sau, 2 lên cao chếch chữ V Nhịp 4: Về TTCB. + Ôn phối hợp: Nhịp 1: Đứng đưa chân trái sang ngang, 2 tay chống hông. Nhịp 2: Về tư thế đứng 2 tay chống hông. Nhịp 3: Đứng đưa chân phải sang ngang, hai tay chống hông. Nhịp 4: Về TTCB + Trò chơi “ Chạy tiếp sức” - Nêu tên trò chơi, Giải thích cách chơi, cho HS chơi thử, Sau đó cho cả lớp chơi thử 1-2 lần. Nếu còn thời gian có thể cho lần 3 chơi chính thức. 3. Phần kết thúc: - Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc. - Hệ thống lại bài học. - Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.. Tiết 2,3,4:. Naêm hoïc : 2013- 2014. x X. x x x. 1-2 lần. x. x. x. x. x. x x x x x x x x x x x 1 – 2 lần X ................ xxxxx .......... xxxxx 8 – 10 phút. ............... xxxxx ....... xxxxx. 2 - 3 phút 1 – 2 phút “. XP CB x x x x x x x x x x x x x x x X. Học vần §176, 177, 178 ăm – âm. I.Mục tiêu - HS đọc được: ăm, nuôi tằm, âm, hái nấm; từ và câu ứng dụng. - HS viết được ăm, nuôi tằm, âm, hái nấm. - Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm. II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ – SGK III.Hoạt động dạy- học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS viết : làng xóm, rừng tràm: 2HS lên bảng, lớp viết bảng con. - 2 HS đọc từ, câu ứng dụng. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - HĐ1: - Giới thiệu bài. Nội dung Bùi Thanh Huyền. Giáo viên. Học sinh. Lop1.net. GVCN Lớp 1A 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. HĐ 2: Dạy vần ăm. -. HĐ3: Trò chơi nhận diện. -. HĐ4: Viết bảng con HĐ5: Trò chơi viết. -. HĐ6: Dạy vần âm . HĐ7: Trò chơi nhận diện vần. -. HĐ8: Viết bảng con HĐ9: Trò chơi: viết đúng. HĐ10: Luyện Bùi Thanh Huyền. -. -. -. -. Tuần 15. Naêm hoïc : 2013- 2014. Phát âm mẫu và HD HS : ăm Vần “ăm” được tạo nên từ những âm nào? Cho hs so sánh ăm với am ? Đánh vần HD hs đánh vần: ă – m – ăm. Cho hs đánh vần. Kèm HS yếu. Có vần ăm để tạo thành tiếng tằm cô thêm âm gì, dấu gì? Cho hs đọc, phân tích tiếng “tằm” Tờ – ăm – tăm – huyền – tằm. Cho hs đánh vần đọc trơn từ khoá: “nuôi tằm”. Chỉnh sửa. Kèm học sinh yếu. Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu nhặt ra từ một chiếc hộp các tiếng có chứa vần ăm. Nhóm nào nhặt đúng và nhiều là thắng. Nhận xét. Viết mẫu, hướng dẫn qui trình : ăm, nuôi tằm. Cho HS viết bảng con. Nhận xét, sửa sai.. -. Yêu cầu 3 nhóm viết đúng các tiếng chứa vần ăm vào bảng nhóm, nhóm nào đúng nhiều làthắng. Tiết 2 Tiến hành tương tự như vần ăm.. -. -. Chú ý Cá nhân, nhóm, lớp. HSY: Cháng, Vin, So .. 2 HS nêu. Lớp nh/ xét. Ghép bảng cài “tằm” Nêu.. -. Cá nhân, nhóm , lớp. Cá nhân, nhóm , lớp.. -. Các nhóm thực hiện theo h/ dẫn của GV Đại diện nhóm lên đọc tiếng tìm được. -. Theo dõi.. -. Viết bảng con.. -. Các nhóm thi viết. Trình bày kết quả. Nhận xét.. -. Tương tự như vần ăm. Yêu cầu 3 nhóm giao tìm các tiếng có chứa vần âm. Nhóm nào đúng nhiều là thắng. Viết mẫu, hướng dẫn qui trình : âm, hái nấm. Cho HS viết bảng con. Nhận xét, sửa sai. GV chia lớp thành 3 nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng chứa vần ăm / âm: đại diện 1 số em lên viết, nhóm nào viết đúng nhiều tiếng là thắng. Tiết 3 Yêu cầu HS đọc lại tiếng, từ có Lop1.net. Đọc theo GV Âm ă và âm m, âm ă đứng trước, âm m … 2 HS nêu, lớp nhận xét.. HS chú ý nghe GV hướng dẫn cách chơi Các nhóm chơi. Nhận xét- tuyên dương. Theo dõi. Viết bảng con. Nghe GV hướng dẫn. Các nhóm lên chơi Nhận xét- tuyên dương. Đọc cá nhân, cả lớp GVCN Lớp 1A 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Đạ Rsal. đọc lại Đọc từ ứng dụng Đọc câu ứng dụng. HĐ11: Luyện nói HĐ12: Luyện viết HĐ13: Thi tiếp sức. -. -. Tuần 15. chứa vần mới. Ghi bảng những từ ứng dụng. +Tìm tiếng có vần mới học? Đọc mẫu, giải nghĩa từ. Cho HS đọc, đọc toàn bài. HD HS quan sát tranh, đọc câu ứng dụng bên dưới. Tìm tiếng có âm vừa học? Đọc mẫu, giải thích nghĩa. Gọi HS đọc câu ứng dụng. HD HS qsát tranh, luyện nói theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm Giúp đỡ HS yếu. Yêu cầu HS viết bài vào vở. Theo dõi, giúp đỡ HS yếu. Thu chấm, nhận xét. Yêu cầu 3 nhóm thảo luận tìm các tiếng/ từ chứa vần ăm - âm. Lần lượt các thành viên đọc các tiếng tìm được. Nhóm nào tìm đúng, nhiều là thắng. Nhận xét.. Naêm hoïc: 2013- 2014. -. Đánh vần nhẩm. Tìm và gạch dưới. Theo dõi. Đọc cn, đt. Q sát tranh, nhận xét. Đọc cá nhân: 2 em Tìm và nêu. Lắng nghe. Đọc cá nhân, lớp. Quan sát tranh, trao đổi theo nhóm.. -. Viết từng dòng. (chú ý quy trình viết chữ). -. Các nhóm thực hiện. -. Nhận xét.. IV.Củng cố - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét giờ học. V.Dặn dò : Dặn HS về nhà tập đọc, tập viết.. Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiết 2,3,4:. Học vần §179, 180, 181 ôm – ơm. I. Mục tiêu: - HS đọc được: ôm, con tôm, ơm, đống rơm; từ và câu ứng dụng. - HS viết được ôm, con tôm, ơm, đống rơm. - Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Bữa cơm. II.Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ – SGK III.Hoạt động dạy- học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS viết: nuôi tằm, hái nấm: 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - 2 HS đọc từ, câu ứng dụng. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - HĐ1: - Giới thiệu bài Các hoạt động HĐ 2: Dạy vần ôm. Giáo viên -. Học sinh. Phát âm mẫu và HD HS : ôm. -. Đọc theo GV 20. Bùi Thanh Huyền. Lop1.net. GVCN Lớp 1A.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>