Giáo án Thủ công khối 3 tuần 16: Cắt, dán chữ E

<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n: TiÕt 46 : LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x + a = b; a + x = b ( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ. - BT cÇn làm: Bài 1, bài 2 cét 1, 2 ), bài 4, bµi 5. H/S kh¸, giái lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i. II- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: 2 h/s - Yªu cÇu T×m x : HS1: x + 32 = 48 HS2: 18 + x = 59 - 2 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo nh¸p + Muèn t×m mét sè h¹ng ta lµm thÕ nµo ? + 1 HS nªu. - Nhận xét, đánh giá B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi( sgv): 2- Thùc hµnh: Bµi 1: - ViÕt b¶ng : x + 8 = 10 vµ yªu cÇu HS cho biÕt thµnh phÇn, kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh - 1 HS nªu + x lµ sè h¹ng ch­a biÕt + x lµ sè h¹ng nh­ thÕ nµo ? + Muèn t×m sè h¹ng ch­a biÕt x trong mét + LÊy tæng trõ ®i sè h¹ng kia tæng ta lµm thÕ nµo ? - 1 HS nªu : x = 10 – 8 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm x=2 - Cho HS tù lµm tiÕp phÇn cßn l¹i vµo vë - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë sau đó nhận xét - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë vµ Bµi 2: nhËn xÐt + Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kÕt qu¶ 10 – 1 ®­îc kh«ng ? V× sao + Nªu ? - Hỏi HS tương tự với các cột tính còn lại - 2 HS đọc đề bài Bµi 4: + Tr¶ lêi + Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×? + Tr¶ lêi + Bµi to¸n hái g× ? - 2 HS lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i Tãm t¾t Sè qu¶ quýt lµ : Cam vµ quýt : 45 qu¶ 45 - 25 = 20 (qu¶) Cam : 25 qu¶ §¸p sè : 20 qu¶ quýt Quýt : … qu¶ ? + T×m mét sè h¹ng. + Bµi to¸n nµy thuéc d¹ng to¸n g× ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 5: - Yªu cÇu HS khoanh vµo SGK - Yêu cầu HS khoanh vào câu trả lời đúng 3- Cñng cè dÆn dß: + Muèn t×m mét sè h¹ng ta lµm nh­ thÕ nµo ? - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp. - Khoanh vµo ý C. - Tr¶ lêi. - Ghi nhiÖm vô vµo vë.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> To¸n: Sè trßn chôc trõ ®i mét sè ( tr. 47) I- Môc tiªu: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc 2 ch÷ sè. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ ( sè trßn chôc trõ ®i mét sè ). - BT cÇn làm: Bài 1, bài 3. II- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: T×m x: HS1 : x + 5 = 10 - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm. HS2 : 4 + x = 10 - Nhận xét đánh giá. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 40 – 8: - G¾n c¸c bã que tÝnh lªn b¶ng nh­ SGK - Theo dâi - Hướng dẫn HS lấy ra 4 bó, mỗi bó có 1 chục que tÝnh. - Thùc hiÖn lÊy que tÝnh + Cã mÊy chôc que tÝnh ? + Cã 4 chôc que tÝnh - Ta viÕt 4 vµo cét nµo ? + Vµo cét chôc - Viết 4 vào cột chục, viết 0 vào cột đơn vị Chôc §¬n vÞ 4 0 _ 8 3 2 * Cã 4 chôc que tÝnh. CÇn lÊy bít ®i 8 que tÝnh. - 2 HS nh¾c l¹i Em làm như thế nào để biết còn bao nhiêu que Lµm tÝnh trõ 40 – 8 tÝnh ? - Thùc hiÖn trªn que tÝnh - Cho HS thao t¸c bít trªn que tÝnh + Cßn 32 que tÝnh + Cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Tháo cả 4 bó que tính để có 40 + Em lµm thÕ nµo ? que tÝnh rêi nhau råi lÊy ®i 8 que tính và đếm lại./ Tháo 1 bó rồi bớt đi 8 que tÝnh. Sè que tÝnh cßn l¹i lµ 3 bã (3 chôc) vµ 2 que tÝnh rêi lµ 32 que tÝnh. + B»ng 32 - VËy 40 trõ ®i 8 b»ng bao nhiªu ? - 3 HS nh¾c l¹i ViÕt lªn b¶ng 40 – 8 = 32 - Gọi 1 HS nêu cách đặt tính và tính * Cho HS ¸p dông lµm bµi 1: - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và tính của c¸c phÐp tÝnh. - NhËn xÐt cho ®iÓm 3- Giíi thiÖu phÐp trõ 40 – 18 - Tiến hành tương tự như trên để rút ra cách trừ 3- Thùc hµnh Bµi 3 :. + 2 chôc b»ng bao nhiªu que tÝnh ? + §Ó biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta lµm thÕ nµo ? - Yªu cÇu HS tr×nh bµy bµi gi¶i. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 4- Cñng cè dÆn dß - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính của 80 – 7 vµ 30 - 9 - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp. Lop2.net. nh¸p - 3 HS lần lượt nêu. - 2 HS đọc đề bài - 1 HS lªn tãm t¾t Tãm t¾t Cã : 2 chôc que tÝnh Bít : 5 que tÝnh Cßn l¹i : … que tÝnh ? + B»ng 20 que tÝnh + Ta lÊy 20 - 5 - 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i 2 chôc = 20 Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - 5 = 15( que tÝnh) §¸p sè: 15 que tÝnh - NhËn xÐt. - Nªu. - Ghi nhiÖm vô vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> To¸n: 11 trõ ®i mét sè : 11 – 5 ( tr. 48 ) I- Môc tiªu: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 11 – 5, lËp ®­îc b¶ng 11 trõ ®i mét sè. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 – 5. - BT cÇn làm: Bài 1(a), bài 2, bµi 4. II- §å dïng: 1 bã 1chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. III- Các hoạt động dạy – học: GV A- KiÓm tra bµi cò: 2 HS lªn b¶ng lµm - Nhận xét đánh giá B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- PhÐp trõ 11 – 5: - Cho HS lÊy bã 1 chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. + Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? ViÕt b¶ng sè 11 5 LÊy ®i 5 que tÝnh viÕt sè 5 bªn ph¶i sè 11. + Làm thế nào để lấy 5 que tính - Hướng dẫn HS cách làm thông thường là lÊy 1 que tÝnh rêi råi th¸o bã que tÝnh lÊy tiÕp 4 que tÝnh n÷a (1 + 4 – 5) Cho HS thao t¸c trªn que tÝnh + Cã 11 que tÝnh lÊy ®i 5 que tÝnh, cßn l¹i mÊy que tÝnh ? + VËy ph¶i lµm tÝnh g× ? - ViÕt dÊu trõ vµo gi÷a 11 vµ 5 11 – 5 = … - Cho HS nªu kÕt qu¶, GV viÕt vµo chç chÊm + Em hãy nêu cách đặt tính và tính - Gọi HS nêu lại cách đặt tính và tính 3- LËp b¶ng trõ (11 trõ ®i mét sè): - Cho HS sö dông 1 bã 1 chôc que tÝnh vµ 1 que tính để tự lập bảng trừ Lop2.net. HS + HS1 : §Æt tÝnh råi tÝnh 30 – 8 40 – 28 + HS2 : T×m x x + 14 = 60 12 + x = 30. - §Æt que tÝnh lªn bµn + Cã 11 que tÝnh. + Tr¶ lêi - Thao t¸c trªn que tÝnh + … cßn l¹i 6 que tÝnh + TÝnh trõ - Nªu kÕt qu¶ - 1 HS nªu. - 2 HS nªu l¹i - Dïng que tÝnh lËp b¶ng trõ vµ viÕt hiÖu vµo phÐp trõ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gäi HS nªu kÕt qu¶ råi ghi b¶ng - Cho HS đọc đồng thanh bảng trừ. Sau đó xoá dần cho HS luyện đọc thuộc 4 . Thùc hµnh: Bµi 1 : (a) + Khi biÕt 2 + 9 = 11 cã cÇn tÝnh 9 + 2 kh«ng ? V× sao ? + Khi đã biết 9 + 2 = 11 có thể ghi ngay kết qu¶ cña 11 – 9 vµ 11 – 2 kh«ng ? V× sao ? Bµi 2: TÝnh : Bµi 4: + Cho ®i cã nghÜa lµ thÕ nµo ? Tãm t¾t B×nh cã: 11 qu¶ bãng Cho b¹n : 4 qu¶ bãng Cßn l¹i : …qu¶ bãng ? 5- Cñng cè dÆn dß: - Gọi và HS xung phong đọc thuộc bảng trừ - NhËn xÐt giê häc -VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp.. Lop2.net. - Nèi tiÕp kÕt qu¶ - Đọc đồng thanh, luyện đọc thuộc - Tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ cña phÇn a - 3 HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë + Tr¶ lêi + Cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ v× 2 vµ 9 lµ c¸c sè h¹ng trong phÐp céng 9 + 2 = 11 Khi lÊy tæng trõ ®i sè h¹ng nµy sÏ ®­îc sè h¹ng kia. - Lµm bµi vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. + V× 1 + 5 = 6 - 3 h/s gi¶i trªn b¶ng. - 2 HS đọc đề + NghÜa lµ bít ®i - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i B×nh cßn l¹i sè qu¶ bãng lµ : 11 – 4 = 7 (qu¶) §¸p sè : 7 qu¶ bãng - §äc. - Ghi nhiÖm vô vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n:. 31 – 5 ( tr. 49 ) I- Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 31 – 5. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 trõ 5. - NhËn biÕt giao ®iÓm cña 2 ®o¹n th¼ng. - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( dßng 1), bµi 2 ( a, b), bµi 3, bµi 4. II- §å dïng: 3 bã 1 chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi III- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng công thức 11 trừ - 2 HS lên đọc, lớp nhận xét. ®i mét sè. - Nhận xét đánh giá. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 31 – 5: - Cã 31 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta ph¶i + Thùc hiÖn phÐp trõ 31 – 5 lµm g× ? ViÕt b¶ng : 31 – 5 - Yªu cÇu HS lÊy bã 1 chôc que tÝnh vµ 1 que - Thao t¸c trªn que tÝnh tính rời, tìm cách để bớt đi 5 que tính rồi nêu kÕt qu¶. + 31 que tÝnh bít ®i 5 que tÝnh cßn l¹i bao +… cßn l¹i 26 que tÝnh nhiªu que tÝnh ? - B»ng 26 VËy 31 – 5 b»ng bao nhiªu ? ViÕt b¶ng : 31 – 5 = 26 - 1 HS lªn thùc hiÖn, líp lµm vµo nh¸p - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính - Gäi 2 HS nh¾c l¹i 3 - Thùc hµnh: Bµi 1: (dßng 1) - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh cña 1 vµi phÐp tÝnh. Bµi 2: + Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo ?. Lop2.net. - 2 HS nh¾c l¹i - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - 1 HS đọc yêu cầu + LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - Lµm b¶ng con, 1 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt - 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính của 51 - 4 - 2 hs đọc đề bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm + Bµi to¸n cho biÕt g× ? + Bµi to¸n hái g× ? Tãm t¾t Cã : 51 qu¶ bãng LÊy ®i : 6 qu¶ bãng Cßn l¹i : … qu¶ bãng ?. + Tr¶ lêi + Nªu - 2 hs lªn b¶ng tãm t¾t vµ gi¶i, líp gi¶i vµo vë Bµi gi¶i Sè qu¶ bãng cßn l¹i lµ : 51 - 6 = 45 (qu¶ bãng) §¸p sè: 45 qu¶ bãng - NhËn xÐt. - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 4: 4- Cñng cè dÆn dß: + Nêu lại cách đặt tính và tính với 31 - 5 - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp. Lop2.net. - 1 HS tr¶ lêi - Ghi nhiÖm vô vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> To¸n: 51 – 15 ( tr. 50 ) I- Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 51 – 15. - VÏ ®­îc h×nh tam gi¸c theo mÉu ( vÏ trªn giÊy kÎ « li). - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1( cét 1, 2, 3), bµi 2 ( a, b), bµi 4. II- §å dïng: 5 bã 1 chôc que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi. III- Các hoạt động dạy- học: GV HS A- KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lªn lµm, líp lµm vµo nh¸p vµ - Yêu cầu HS đặt tính rồi tính: nhËn xÐt. 71 – 6 41 – 5 T×m x: X + 7 = 51 - Nhận xét đánh giá. B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Giíi thiÖu phÐp trõ 51 – 15: - Cã 51 que tÝnh bít ®i 15 que tÝnh. Hái cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ? + Muèn biÕt cßn l¹i bao nhiªu que tÝnh ta + Thùc hiÖn phÐp trõ 51 – 15 ph¶i lµm g× ? ViÕt b¶ng : 51 – 15 - Yªu cÇu HS lÊy que tÝnh ra tÝnh. + 51 que tÝnh bít ®i 15 que tÝnh cßn l¹i bao - Thao t¸c trªn que tÝnh vµ tr¶ lêi +… cßn l¹i 36 que tÝnh nhiªu que tÝnh ? - B»ng 36 VËy 51 – 15 b»ng bao nhiªu ? ViÕt b¶ng : 51 – 15 = 36 - 1 HS lªn thùc hiÖn, líp lµm vµo - Gọi 1 HS lên bảng đặt tính và tính. nh¸p. - 2 HS nh¾c l¹i. - Gäi 2 HS nh¾c l¹i 3 - Thùc hµnh - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë vµ Bµi 1: ( cét 1, 2, 3 ). nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh cña 1 vµi phÐp tÝnh. - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2 (a, b) + LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ + Muèn tÝnh hiÖu ta lµm thÕ nµo ? - Lµm b¶ng con, 1 HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt - 1 HS nêu lại cách đặt tính và tính – Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Học sinh đọc yêu cầu. - Lµm bµi vµ ch÷a bµi.. Bµi 3 : Bµi 4 : VÏ mÉu lªn b¶ng + MÉu vÏ h×nh g× ? - Muèn vÏ h×nh tam gi¸c chóng ta ph¶i nèi mÊy ®iÓm víi nhau ? 4- Cñng cè dÆn dß: + Nêu lại cách đặt tính và tính với 51 - 15 - NhËn xÐt giê häc - VN hoµn thµnh c¸c bµi tËp. Lop2.net. - H×nh tam gi¸c - Nèi 3 ®iÓm víi nhau - Vẽ hình vào vở sau đó đổi chéo vở kiÓm tra lÉn nhau. - Ghi nhiÖm vô vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(11)</span>