Giáo án Lớp 3 Tuần 3 - Trường PTDTBT TH & THCS Bùi Thị Xuân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân LỊCH BÁO GIẢNG Khối Lớp:3 TUẦN: 3 Từ :3 - 7/ 09/ 2012 THỨ NGÀY SÁNG THỨ HAI 3/09/2012. CHIỀU THỨ HAI 3/09/2012. C THỨ BA 4/09/2012. C THỨ TƯ 5/09/2012. C THỨ NĂM 6/09/2012. C THỨ SÁU 7/09/2012. Giáo án lớp 3A. MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY MT 1 Vẽ theo mẫu: vẽ quả T ĐỌC 2 Chiếc áo len TĐ- KC 3 Chiếc áo len TOÁN 4 Ôn tập về hình học 5 ĐĐ ÔTOÁN ÔLTVC CC TOÁN CT TNXH TD T ĐỌC TOÁN LTVC T ÊĐÊ T ÊĐÊ ÂN T.VIẾT TOÁN TNXH TD CT TOÁN TLV TC SHL. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. Giữ lời hứa Ôn tập Ôn tập Chào cờ Ôn tập về giải toán NV : Chiếc áo len Bệnh lao phổi Tập hợp hàng dọc, ngang . . .TC Tìm người chỉ huy Quạt cho bà ngũ Xem đồng hồ (T1) So sánh dấu chấm Bài ca đi học ( lời 1) Ôn tập chữ hoa: B Xem đồng hồ (T2) Máu và cơ quan tuần hoàn Tập hợp hàng dọc, ngang . . .TC Tìm người chỉ huy Tập - chép : Chị em Luyện tập Kể về gia đình Gấp con ếch (T1) Sinh hoạt lớp. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân. Giáo án lớp 3A. TUẦN 3 Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012 Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU:VẼ QUẢ I.Mục tiêu: HS biết phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại hoa,quả. - Biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả. -Vẽ màu theo ý thích. - Cảm nhận được vẻ đẹp của các loại quả. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài loại quả sẵn có ở địa phương - Hình gợi ý cách vẽ quả. HS : - Mẫu quả tranh, ảnh về quả. - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/ Hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Tổ chức 2.Kiểm tra đồ dùng. 3.Bài mới. a.Giới thiệu b. Bài giảng + HS quan sát theo hướng dẫn của GV. Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét + HS suy nhgĩ và trả lời: - GV giới thiệu một vài quả: + Quả xoài,cam,chuối. - GV hỏi? + Khác nhau. - Tên các loại quả? + Tỉ lệ cũng khác nhau. - Đặc điểm hình dáng. - Tỉ lệ chung và tỉ lệ riêng. Hoạt động 2: Cách vẽ quả +HS quan sát, nhận xét. -GV hướng dẫn quan sát mẫu,đặt mẫu. + So sánh ước lượng kích thước chiều ngang - Vẽ phác hình quả(MH Bảng) và chiều cao. - Sửa hình cho giống mẫu. - Vẽ màu theo ý thích. - Dùng GCTQ - ĐDDH. + HS quan sát kĩ mẫu. Hoạt động 3: Thực hành + HS lưu ý ước lượng khung hình chiều cao - GV đặt ra y/c : và chiều ngang. - GV đến từng bàn quan sát và hướng +Chỉnh hình cho # mẫu,gợi đậm nhạt. dẫn các em còn lúng túng. Hoạt động 4: 4 .Nhận xét,đánh giá. - GV gợi ý HS nhận xét,xếp loại bài vẽ. -------------------------------------------------------------------------------. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Tập đọc- Kể chuyện : CHIẾC ÁO LEN. Giáo án lớp 3A. I.Mục Tiêu: A.Tập đọc: 1.Đọc thành tiếng: - Đọc đúng: năm nay, lạnh buốt, áo len, lất phất, một lúc lâu….. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với diễn biến của câu chuyện. 2.Đọc hiểu: - TN: bối rối, thì thào. - ND: Câu chuyện khuyên các em cần biết yêu thương, nhường nhịn anh, chị em trong gia đình. B.Kể chuyện: - Dựa vào gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện. - Biết tập trung theo dõi lời kể của bạn và nhận xét được lời kể. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.KTBC: Đọc bài: Cô giáo tí hon 2 HS đọc bài B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Chiếc áo len - HS đọc đầu bài 2.Luyện đọc đúng: a.GV đọc mẫu cả bài: - HS theo dõi, đọc thầm SGK. ? Bài này chia làm mấy đoạn? - Bài chia làm 4 đoạn. b.Hướng dẫn HS luyện đọc và giảng từ: *Đoạn 1: - Luyện đọc: câu 3, 4 - Đọc đúng: tuần này, Lan, áo len. - Đọc mẫu. - HS luyện đọc theo dãy. - HD đọc đoạn 1 -> Đọc mẫu. - HS luyện đọc. *Đoạn 2: - Luyện đọc: câu 2, 4 câu đối thoại - Đọc đúng: Câu 2: Ngắt hơi đúng sau các cụm từ. Câu 4: Đọc đúng giọng của Lan: nũng - HS luyện đọc theo dãy. nịu. - Đọc mẫu. - HS nêu nghĩa của từ (SGK). - Giảng từ: bối rối - HS luyện đọc. - HD đọc đoạn 2 -> Đọc mẫu. *Đoạn 3:. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A - Luyện đọc: Các câu đối thoại giữa mẹ và anh Tuấn. - Đọc đúng: Đọc đúng giọng mẹ và anh - HS luyện đọc theo dãy. Tuấn -> Đọc mẫu. - HD đọc đoạn 3. - Giảng từ: thì thào - HS nêu nghĩa của từ (SGK). - Đọc mẫu. - HS luyện đọc. *Đoạn 4: - Luyện đọc: câu 2, 3 câu đối thoại. - Đọc đúng: xin lỗi - Đọc mẫu. - HD đọc đoạn 4: Đọc đúng giọng nhân - HS luyện đọc theo dãy. vật, giọng người dẫn chuyện nhẹ nhàng, tình cảm. Ngắt, nghỉ đúng dấu câu -> Đọc mẫu. *Đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc *Đọc cả bài: GV hướng dẫn đọc. - HS luyện đọc Tiết 2 3.Tìm hiểu bài: *Đọc thầm đoạn 1 - câu hỏi 1: ? Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như thế nào? *Đọc thầm đoạn 2 - câu hỏi 2: ? Vì sao Lan dỗi mẹ? *Đọc thầm đoạn 3 - câu hỏi 3: ? Anh Tuấn nói với mẹ những gì? *Đọc thầm đoạn 4 - câu hỏi 4: ? Vì sao Lan ân hận?. - HS đọc thầm + Chiếc áo màu vàng có dây kéo ở giữa, có mũ để đội, ấm ơi là ấm. + Vì mẹ nói rằng không thể mua chiếc áo đắt tiền như vậy. - HS nêu. + Vì em đã làm cho mẹ buồn. Vì em thấy mình chưa nghĩ đến anh. Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và trước sự nhường nhịn, độ lượng của anh… *Đọc thầm cả bài - QS tranh - câu hỏi 5: + Ba mẹ con; Người anh tốt bụng; ? Em hãy đặt một tên khác cho chuyện? Chuyện của Lan; Cô bé biết ân hận… ? Có bao giờ em dỗi một cách vô lý không ? - HS tự nêu ? Sau đó em nhận ra lỗi của mình sai và có xin lỗi không ? 4.Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn. - GV đọc mẫu. - GV cho hai nhóm đọc phân vai (4 vai). - HS luyện đọc - GV nhận xét.. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A Kể chuyện: *Xác định yêu cầu: - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện. *Hướng dẫn HS kể chuyện: ? Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại bằng lời của ai? - GV: Nghĩa là khi kể chuyện, em phải + Câu chuyện được kể bằng lời của đóng vai là Lan. Muốn vậy, các em phải Lan. chuyển lời của người dẫn chuyện thành lời của Lan và xưng hô là tôi, mình hoặc em. - Yêu cầu 1 HS khá kể mẫu đoạn 1. - HS tập kể cho nhau nghe (nhóm đôi) - Gọi HS kể nối tiếp 4 đoạn của câu - HS kể - HS kể chuyện. ? Em thích nhất đoạn nào trong truyện, vì sao? - HS kể và tự nêu lý do - Lớp nhận xét và đánh giá về nội dung, - HS tự nêu cách diễn đạt, cách thể hiện. 5.Củng cố, dặn dò: ------------------------------------------------------------------------Toán: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Mục tiêu - Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác. - Củng cố nhận dạng hình vuông, hình tam giác, tứ giâc qua bài “đếm hình” và vẽ hình. II Đồ dùng dạy học - G : Bảng phụ , thước kẻ dài. - H : Bảng con III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Hoạt động 1 : Kiểm tra - Bảng con : Viết tên các hình tam giác có trong hình bên? 2.Hoạt động 2 : Ôn tập * Bài 1/11 (Bảng) + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm ntn? + Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm. Hoạt động học A. C - Hs nêu yêu cầu. - Hs giải.. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net. B.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A ntn? - Trả lời. G chốt : Độ dài đường gấp khúc ABCD khép kín chính là chu vi tam giác ABC . * Bài 2/11 (Vở) G chốt : Chu vi của một hình là tổng độ dài của các cạnh. * Bài 3/11 ( Vở) - Hs tự đo và giải. + Hình bên có bao nhiêu hình tam giác? Tứ giác? * Bài 4/12 (Thực hành ) + Nêu cách làm phần a ? Cách khác - Quan sát và đếm hình. ? 3. Củng cố - dặn dò - Tự kẻ đoạn thẳng để có hình vẽ theo yêu B : Vẽ đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng. cầu. - Thực hiện yêu cầu. Gọi tên ĐGK? -------------------------------------------------------------------------------------------------Chiều: Thứ hai ngày 03 tháng 09 năm 2012 Đạo đức: GIỮ LỜI HỨA I.Mục tiêu - Hs biết: + Thế nào là giữ lời hứa và vì sao phải giữ lời hứa. + Giữ lời hứa với bạn và mọi người xung quanh. + Có thái độ quí trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những nguời hay thất hứa. II.Tài liệu và phương tiện - Tranh minh hoạ truyện: Chiếc võng bạc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra: - Vì sao phải kính yêu Bác Hồ? - Đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên - nhi đồng. 2.1 Hoạt động 1: Thảo luận câu chuyện “ Chiếc võng bạc “ * Mục tiêu : Hs biết thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa. * Cách tiến hành: - G kể chuyện“ Chiếc võng bạc” - Chia nhóm - giao nhiệm vụ.. - 1,2 H kể lại câu chuyện. - Các nhóm thảo luận câu hỏi trong phiếu bTập. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận.. * Kết luận: Tuy bận việc nhưng Bác Hồ. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân không bao giờ quên giữ lời hứa với một em bé. Giáo án lớp 3A. 2.2.Hoạt động 2: Xử lý tình huống * Mục tiêu : Hs biết vì sao cần giữ lời hứa và cần làm gì nếu không giữ lời hứa với người khác. * Cách tiến hành: GV chia nhóm - mỗi - Các nhóm nhận nhiệm vụ . nhóm xử lý 1 tình huống. - Tình huống 1: Tân hẹn chiều chủ nhật sang nhà Tiến giúp bạn học Toán nhưng khi Tân vừa chuẩn bị đi thì bà ngoại đến chơi. Nếu là Tân em sẽ làm gì? - Tình huống 2: Hằng có quyển truyên mới . Thanh mượn Hằng đem vè nhà xem và hứa giữ gìn cẩn thận. Nhưng Thanh sơ ý để em bé làm rách quyển truyện của - Các nhóm thảo luận - đại diện nhóm trình Hằng. Nếu là Thanh em sẽ làm gì? bày. - Thảo luận lớp: + Em có đồng tình với cách xử lý đó không? Vì sao? + Cần làm gì khi không thực hiện được điều mình đã hứa với người khác? * Kết luận: Khi hứa với ai điều gì phải thực hiện, vì lý do gì em không thực hiện được em cần xin lỗi và giải thích lý do. 2.2.Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu : Hs biết tự đánh giá việc giữ lời hứa của mình. * Cách tiến hành: - Thảo luận lớp: + Thời gian qua em có - Hs nhận xét việc làm, hành động của bạn. hứa với ai điều gì không? + Em có thực hiện được điều đó không? Vì sao? - H tự liên hệ - G nhận xét, khen H đã biết giữ lời hứa. * Kết luận: Cần phải thực hiện lời hứa của mình không nên thất hứa.. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân. Giáo án lớp 3A. 4. Hướng dẫn thực hành - Thực hiện giữ lời hứa với mọi người. - Sưu tầm các tấm gương biết giữ lời hứa với bạn bè trong lớp ------------------------------------------------------------------------------------Ôn Tiếng Việt: Hướng dẫn viết bài 3 vở thực hành viết đúng viết đẹp I. Mục tiêu - Hs viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định. II Đồ dùng dạy học - Vở thực hành luyện viết III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài - T nêu nội dung tiết học - Nghe. 2. Luyện viết a. Viết chữ đứng - Gọi Hs đọc yêu cầu bài viết - Hs đọc . - T hướng dẫn viết bài . - Hs quan sát cô hướng dẫn viết . - Hs quan sát vở mẫu . - Hs quan sát vở mẫu. - Hs viết bài. - Hs viết bài . b. Viết chữ nghiêng - Nội dung bài viết tương tự như phần viết chữ đứng hs viết kiểu chữ nghiêng. - Thực hiện yêu cầu. - Hs quan sát vở mẫu . Hs viết bài 3. Củng cố – dặn dò - T nhận xét tiết học ------------------------------------------------------------------------Ôn Toán: TÍNH CHU VI CÁC HÌNH TAM GIÁC, TỨ GIÁC GIẢI TOÁN NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I.Mục tiêu; - Củng cố cách giải toán về nhiều hơn, ít hơn và cách tính chu HTG, TG II.các bài luyện tập: Bài 1:- Làm BC Một hình tam giác có độ dài mỗi cạnh đều bằng 5cm. Tính chu vi tam giác đó? - HS nx và trình bày bài giải - Gợi ý HS có thể lấy 5x3 Bài 2:- Làm BC Tính chu vi của một hình tứ giác có độ dài các cạnh là: 17 cm, 20 cm, 23cm? Chốt: cách tính chu vi hình tứ giác Bài 3: - Làm BC. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A Khối lớp 3 của một trường tiểu học có 133 HS nữ. Số HS nam nhiều hơn số HS nữ là 25 HS. Hỏi khối lớp 3 có bao nhiêu HS nam? HS nx và trình bài giải Bài 4:- Làm BC Một cửa hàng nhận về 435 kg gạo tẻ và một số gạo nếp. Số gạo nếp íthơn số gạo tẻ là 120 kg. Hỏi cửa hàng nhận về bao nhiêu kg gạo nếp? *Chốt: giải toán về nhiều hơn, ít hơn. III. T nhận xét tiết học -----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 05 tháng 09 năm 2012 Tập đọc QUẠT CHO BÀ NGỦ I.Mục tiêu: 1.Đọc thành tiếng: - Đọc đúng: lặng, ngấn nắng, nằm im, lim dim… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, trìu mến. 2.Đọc hiểu: - TN: thiu thiu. - ND: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương, hiếu thảo của bạn nhỏ đối với bà. - Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của các hình ảnh thơ trong bài. 3.Học thuộc lòng bài thơ. II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.KTBC: II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài Quạt cho bà ngủ 2.Luyện đọc đúng: a.GV đọc mẫu: ? Bài thơ này gồm mấy khổ thơ? - Bài thơ gồm 4 khổ thơ b.Hướng dẫn HS luyện đọc và giảng từ: *Khổ thơ 1: - Luyện đọc: dòng 3, 4. - Đọc đúng: lặng. - GV đọc mẫu. - HS đọc theo dãy - HD đọc khổ 1: đọc với giọng dịu dàng, - HS luyện đọc tình cảm -> GV đọc mẫu. *Khổ thơ 2: - Luyện đọc: dòng 3. - Đọc đúng: ngấn nắng.. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc theo dãy - HD đọc khổ 2: giọng đọc tự nhiên, tình cảm, ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. - Giảng từ: thiu thiu - HS nêu nghĩa của từ (SGK) - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc *Khổ thơ 3: - Luyện đọc: Dòng 2, 3 - Đọc đúng: lim dim - GV đọc mẫu. - HS đọc theo dãy - HD đọc khổ 3: Giọng đọc tự nhiên thể hiện tình cảm, ngắt nghỉ hơi đúng. *Khổ thơ 4: - HS luyện đọc - Luyện đọc: dòng 2 - Đọc đúng: lặng - GV đọc mẫu - HD đọc khổ 4: Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp HS đọc theo dãy thơ. - GV đọc mẫu. - HS luyện đọc *Đọc nối tiếp các khổ thơ: - 4 HS đọc *Đọc cả bài thơ: - GV hướng dẫn đọc: toàn bộ bài đọc với giọng dịu dàng, tình cảm. Ngắt nghỉ đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - HS luyện đọc. 3.Tìm hiểu bài: *Đọc thầm khổ thơ 1, 2 - câu hỏi 1: - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi ? Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì? + Bạn nhỏ trong bài đang quạt cho bà ngủ. *Đọc thầm khổ 3, 4 - câu hỏi 2, 3: ? Cảnh vật trong nhà, ngoài vườn như thế + Mọi vật đều im lặng như đang ngủ, nào? ngấn nắng thiu thiu trên tường… ? Bà mơ thấy gì? + Bà mơ thấy cháu quạt đầy hương thơm tới. ? Vì sao có thể đoán được bà mơ thấy như + Vì bà yêu cháu và yêu ngôi nhà của vậy? mình. + Vì cháu hiếu thảo yêu thương bà, chăm sóc bà rất cẩn thận. *Đọc thầm cả bài thơ - QST – TLCH: ? Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu + Bạn nhỏ rất yêu quý bà của mình. đối với bà như thế nào? ? Em có thương bà như bạn nhỏ trong bài thơ không? - HS tự nêu. ? ở nhà em đã làm gì để giúp bà?. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A 4.Luyện đọc thuộc lòng bài thơ: - GV hướng dẫn, đọc mẫu. - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng - HS học thuộc lòng. khổ thơ, bài thơ. - Thi đọc thuộc lòng bài thơ. ? Em thích khổ thơ nào nhất? Vì sao em - HS tự nêu. thích? 5.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. -------------------------------------------------------------------------------------Toán: XEM ĐỒNG HỒ I. Mục tiêu Hs - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các só từ 1 đến 12. - Củng cố biểu tượng về thời gian ( Chủ yếu là về thời điểm ) - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế đời sống hàng ngày. II Đồ dùng dạy học. - G : Bảng phụ , đồng hồ bàn , đồng hồ điện tử. - H : Bảng con III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Hoạt động 1 : Kiểm tra - H đọc giờ đúng - Miệng : G quay đồng hồ 2.Hoạt động 2 : Dạy bài mới HĐ2.1 Giới thiệu vạch chia phút - 24 giờ - G hỏi :+ Một ngày có bao nhiêu giờ ? - Từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ + Bắt đầu từ lúc nào ? đêm hôm sau - G sử dụng mặt đồng hồ bằng bìa quay các kim tới các vị trí:12 giờ đêm,8 giờ sáng,11giờ trưa, 1giờ chiều (13 giờ ),5giờ chiều (17 giờ ) - Hs nêu vị trí kim giờ, kim phút. - H đọc giờ theo đồng hồ - Ggiới thiệu giờ đêm ,trưa,tối, sáng.H nhắc - Hs quay kim theo yêu cầu. lại. - G giới thiệu tiếp các vạch chia phút. HĐ2.2.Hướng dần H xem giờ, phút. - H quan sát đồng hồ trong khung phần bài học -G hướng dẫn H xem giờ, phút trên từng - Chỉ ở quá số 8 một ít . đồng hồ - Chỉ ở vạch ghi số 1. + Nêu vị trí kim ngắn đồng hồ 1 ? + Nêu vị trí kim dài ? - 5 vạch nhỏ. + Tính từ vạch chỉ số 12 đến vạch chỉ số 1. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân có mấy vạch nhỏ ? - 8 giờ 5 phút + Vậy đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Tương tự H nêu giờ trong hai đồng hồ tiếp theo. => G chốt : Kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút, khi xem giờ cần quan sát kỹ vị trí các kim đồng hồ. 3.HĐ 3 : Luyện tập - thực hành * Bài 1/13 (SGK) - Làm bảng. G chốt : Cách xem đồng hồ.. Giáo án lớp 3A. * Bài 2/13 (SGK) - Trả lời . G chốt : Cách xem đồng hồ chỉ có haikim. * Bài 4/13 (Bảng) + Đồng hồ E chỉ mấy giờ ? Nêu cách đọc - Thực hiện yêu cầu. khác G chốt :ở đồng hồ điện tử số đứng trước dấu hai chấm chỉ giờ, số đứng sau dấu hai chấm chỉ phút. * Bài 3/10 (Miệng) + Hai đồng hồ nào chỉ cùng giờ ? Vì sao em biết ? 3. Củng cố - dặn dò - M: Tự quay kim trên đồng hồ. Đọc giờ. --------------------------------------------------------------------------------------------Luyện từ và câu: SO SÁNH. DẤU CHẤM I.Mục tiêu: - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự vật so sánh trong những câu đó. - Ôn luyện về dấu chấm, điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. (Mỗi - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài cũ: HS đọc 2 đoạn). Đáp án: - Nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI 2.1. Giới thiệu bài. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A - Trong tiết luyện từ và câu tuần này, các em tiếp tục học về so sánh và cách dùng dấu chấm. 2.2. Hướng dẫn làm bài tập - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi Bài 1 trong SGK. - Tìm các hình ảnh so sánh trong các câu - Gọi 1 HS đọc đề bài. thơ câu văn. - HS dưới lớp suy nghĩ và làm bài vào vở - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? bài tập. - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài bằng - 4 HS lên bảng làm bài. Lời giải đúng là: cách dùng bút chì gạch chân dưới các hình a) Mắt hiền sáng tựa vì sao. ảnh so sánh. b) Hoa xao xuyến nở như mây từng chùm. - Gọi 4 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 c) Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung. phần của bài. d) Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng. - GV chữa bài và cho điểm các HS vừa lên - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. bảng làm bài. - Hãy ghi lại từ chỉ sự so sánh trong các câu Bài 2 trên. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài. Lời giải đúng: - Gọi 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh, HS a) tựa nào làm đúng cả 4 ý và nhanh nhất là người b) như thắng cuộc. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào c, d) là - HS trao đổi trong nhóm tìm hình ảnh phù vở. - Luyện tập thêm (với HS khá) GV ghi trên hợp. Đại diện nhóm lên bảng ghi vào chỗ trống. bảng lớp: Ví dụ: Trăng tròn như chiếc mâm vàng. + Trăng tròn như… Cánh diều chao lượn như cánh chim. + Cánh diều cao lượn như… Yêu cầu HS tìm hình ảnh so sánh điền vào chỗ trống. - Chữa bài và tuyên dương HS làm bài - 1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp theo dõi bài trong SGK. đúng và nhanh nhất. - 1 HS đọc trước lớp. - Nghe giảng và làm bài. 1 HS lên bảng làm Bài 3 bài. Lời giải đúng: - Gọi1 HS đọc đề bài. Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn. Có lần, chính mắt tôi đã nhìn thấy ông tán - Hướng dẫn: Dấu chấm được đặt ở cuối đinh đồng. Chiếc búa trong tay ông hoa câu, mỗi câu cần nói trọn một ý. Để làm lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến đúng bài tập, các em cần đọc kĩ đoạn văn, mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A có thể chú ý các chỗ ngắt giọng và suy nghĩ phơ những sợi tơ mỏng. Ông là niềm tự hào xem chỗ ấy có cần đặt dấu chấm câu không của cả gia đình tôi. vì chúng ta thường ngắt giọng khi đọc hết 1 - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm câu. tra bài lẫn nhau. - Chữa bài và cho điểm HS. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Yêu cầu những HS làm bài chưa đúng -----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 06 tháng 09 năm 2012 Tập viết:. ÔN CHỮ HOA B. I.Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa B. Viết đúng mẫu, đều nét và nối đúng qui định qua BT ứng dụng: 1.Viết tên riêng Bố Hạ bằng cỡ chữ nhỏ. 2.Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ II. Đồ dùng dạy học - Gv; Bảng phụ - Hs : Bảng con III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra - H viết bảng con: Ă, Â- Âu Lạc - Thực hiện yêu cầu. 2. Dạy bài mới 2.1.Giới thiệu bài 2.2.HD H luyện viết bảng Luyện viết chữ o - Đọc nội dung bài viết. - Hs trả lời. + Nêu các chữ viết hoa có trong bài viết? + Cho Hs quan sát lại chữ hoa mẫu B,H,T và yêu cầu Hs nhắc lại quy trình viết các chữ này? + Nhận xét độ cao các chữ viết hoa? -1 dòng chữ hoa B - H viết bảng con : 1 dòng chữ hoa H. b) Luyện viết từ ứng dụng - Hs đọc từ ứng dụng - Bố Hạ. - G giải nghĩa: Bố Hạ là một xã thuộc huyệnYên Thế, tỉnh Bắc Giang. - Nêu cách viết từ ứng dụng ? - Hs nêu - G hướng dẫn viết từ ứng dụng? - Hs quan sát - H viết bảng con : Bố Hạ - Viết bảng con. c) Luyện viết câu ứng dụng - H đọc câu ứng dụng. - 1 Hs đọc.. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân - G giải nghĩa: Khuyên người trong một nước phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau. - Hs nhận xét độ cao, khoảng cách.. - Tìm chữ được viết hoa trong câu ứng dụng ? - G hướng dẫn viết chữ : Bầu , Tuy - H viết bảng con : Bầu, Tuy 2.3 Hướng dẫn H viết vở - Nêu nội dung yêu cầu bài viết? - T nhắc nhở tư thế ngồi viết. - Hs quan sát vở mấu. - H viết bài . - T theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng Hs. 2.4 Chấm , chữa bài - G chấm bài - Nhận xét. 3. Củng cố dặn dò – N\x tiết học, chữ viết of hs. Giáo án lớp 3A - Hs nhận xét - Quan sát. -Hs viết bảng con.. - Hs thực hiện yêu cầu.. ------------------------------------------------------------------------------------Toán: XEM ĐỒNG HỒ ( tiếp ) I. Mục tiêu h/s: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12 rồi đọc theo 2 cách, chẳng hạn : 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút. -Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian và hiểu biết về thời điểm các công việc hàng ngày của H. II Đồ dùng dạy học - G : Bảng phụ , đồng hồ bàn , đồng hồ điện tử. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên 1.Hoạt động 1 : Kiểm tra - Miệng : G quay đồng hồ - H đọc giờ 8 giờ 5 phút , 10 giờ15 phút, 12 giờ 30 phút...... 2.Hoạt động 2 : Dạy bài mới - H quan sát từng đồng hồ trong khung phần bài học . - G hướng dẫn H xem giờ, phút trên từng đồng hồ và nêu thời điểm theo 2 cách. + Đồng hồ 1 chỉ mấy giờ ? + Nêu vị trí của kim giờ và kim phút ? + Hãy tính xem còn bao nhiêu phút nữa thì đến 9 giờ ? - G nói : Vậy có thể nói là 8 giờ 35 phút hay. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net. - H : Bảng con. Hoạt động của học sinh - Đọc giờ.. - Quan sát tranh ở khung bài học và nêu.. - 8 giờ 35 phút - 2 em. - 25 phút..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A 9 giờ kém 15 phút. - Tương tự H nêu giờ trong hai đồng hồ tiếp theo 2 cách. => G chốt : Thông thường ta nói giờ phút theo 2 cách . Nếu kim dài chưa vượt qua số 6(theo chiều thuận ) thì nói theo giờ hơn, chẳng hạn : 7 giờ 20 phút . Nếu kim dài chỉ vượt qua số 6 (theo chiều ngược) thì nói theo giờ kém , chẳng hạn: 9 giờ kém 5 phút . 3.HĐ 3:Luyện tập – thực hành - H nêu theo mẫu 2 cách trong SGK. * Bài 1/15 (Miệng) + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? + Tương tự H làm SGK các đồng hồ còn lại. - Nêu miệng bài làm. G chốt : Để đọc đúng giờ theo cách 2 cần - Hs thực hành. - Nêu rõ vị trí từng kim. dựa vào vị trí kim đồng hồ * Bài 2/15 ( Thực hành) + H khá làm mẫu phần a + Tương tự H làm phần b,c. G chốt : Xác định đúng vị trí các kim tương ứng với giờ để quay đúng theo 2 cách. - Điền chữ cái tương ứng với từng đồng * Bài 3/15 ( SGK) hồ vào bài. G chốt : Cách đọc giờ hơn kém số phút. * Bài 4/15( Miệng) G chốt : Quan sát kỹ hình vẽ nêu thời - Hs quan sát , trả lời miệng. điểm tương ứng và TLCH đúng. 3. Củng cố - dặn dò - Nghe - Dặn xem đồng hồ để đi học đúng giờ -------------------------------------------------------------------------------Tự nhiên - xã hội : MÁU VÀ CƠ QUAN TUẦN HOÀN I.Mục tiêu : - Sau bài học Hs có khả năng: + Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu. + Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn. + Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn. II.Đồ dng dạy học - Các hình trong SGK phóng to.. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận  Mục tiêu : - Trình bày sơ lược về cấu tạo và chức năng của máu. - Nêu được chức năng của cơ quan tuần hoàn.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3 trong - HS quan sát hình trong SGK trang 14 và SGK trang 14 và kết hợp quan sát ống máu thảo luận câu hỏi theo nhóm. đã chống đông đem đến lớp và cùng nhau thảo luận câu hỏi SGV trang 32. Bước 2 : - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm chỉ thảo luận của nhóm mình. Các nhóm khác trình bày một câu. Các nhóm khác bổ sung bổ sung góp ý. góp ý. - GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời.  Kết luận : Như SGV trang 32. Hoạt động 2 : LÀM VIỆC VỚI SGK  Mục tiêu : Kể được tên các bộ phận của cơ quan tuần hoàn.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV yêu cầu HS quan sát hình 4 trang 15 - Làm việc theo cặp. SGK, lần lượt một bạn hỏi, một bạn trả lời. Bước 2 : - Gọi đại diện một số cặp HS trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm thảo luận của nhóm mình. khác bổ sung góp ý.  Kết luận : Cơ quan tuần hoàn gồm có : tim và các mạch máu. Hoạt động 3 : CHƠI TRÒ CHƠI TIẾP SỨC  Mục tiêu : Hiểu được mạch máu đi tới mọi cơ quan của cơ thể.  Cách tiến hành : Bước 1 : - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn HS - Nghe GV hướng dẫn. cách chơi. Bước 2 :. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân Giáo án lớp 3A - HS chơi như đã hướng dẫn. - Tiến hành chơi theo hướng dẫn của GV. - Kết thúc trò chơi, GV nhận xét, kết luận và tuyên dương đội thắng cuộc  Kết luận : Nhờ có mạch máu đem máu đến mọi bộ phận của cơ thể để tất cả các cơ quan của cơ thể có đủ chất dinh dưỡng và ô-xi để hoạt động. Đồng thời, máu cũng có chức năng chuyên chở khí các-bô-níc và chất thải của cơ quan trong cơ thể đến phổi và thận để thải chúng ra ngoài. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, 2 HS đọc nội dung bạn cần biết trong trong SGK. SGK. - GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau. -----------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 07 tháng 09 năm 2012 Âm nhạc : BÀI CA ĐI HỌC I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu, biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát, đệm theo phách lời 1 II. Chuẩn bị của GV - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Bài ca đi học - Băng nhạc, máy nghe. Tranh vẽ cảnh những em bé trên đường tới trường, giống trang 6 trong Tập bài hát lớp 3. III. Hoạt động dạy và học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em học sinh hát lời một của HS ghi bài bài hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời? HS theo dõi 2. Bài mới: Học hát: Bài ca đi học 1. Giới thiệu: Bài ca đi học là bài hát do nhạc sĩ Phan Trần Bảng sáng tác, ông là người rất tâm huyết và có nhiều đóng góp trong việc giáo dục âm nhạc ở trường phổ thông. Bài ca đi học là một ca khúc ngắn gọn trong sáng, HS nghe và cảm nhận nói lên niềm vui của những em bé ngày ngày được tới 1-2 em đọc lời ca trường trong khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp. HS thực hiện 2. Nghe bài hát: HS nghe băng hát mẫu Luyện thanh 3. Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời trên bảng. Mỗi lời gồm 4 câu hát, hình thiết tấu chính của bài hát là: HS tập hát theo hướng HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca. dẫn của GV 4. Luyện thanh: 1-2 phút. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân 5. Tập hát từng câu: GV hát mẫu một câu, sau đó đàn giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu HS nghe và nhẩm theo. Tập tương tự với các câu tiếp theo. Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau. GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn. GV nhắc HS lấy hơi khi nghỉ ở dấu lặng đơn. GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này. Tiến hành dạy hai câu còn lại tương tự. 6. Hát lời một: Hát hai lần Nửa lớp hát hai câu đầu, nửa kia hát hai câu sau, rồi đổi ngược lại. 7. Trình bày bài hát - Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105.. Giáo án lớp 3A 1-2 HS trình bày HS hát cả bài HS trình bày HS thực hiện HS tham gia HS ghi nhớ. GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát. 8. Sử dụng một vài cách hát tập thể:Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát một câu đối đáp nhau. Đổi lại phần trình bày, GV nhận xét. 9. Củng cố bài - Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn. ----------------------------------------------------------------------------------------Chính tả:( Tập chép) . CHỊ EM I Mục tiêu. Rèn kỹ năng viết chính tả: Chép lại đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát : “Chị em” 2. Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ lẫn . II. Đồ dùng dạy học - G: Bảng phụ H : Bảng con III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra - H viết bảng: trăng tròn, chậm trễ, trung thực. - Hs viết bảng con 2.Dạy bài mới 2.1.Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn chính tả . - G đọc mẫu đoạn viết - H đọc thầm. - Nghe- đọc thầm theo - Phân tích tiếng khó:trải chiếu, lim dim, luống - Hs đọc- phân tích - đánh vần. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường PTDTBTTH&THCS Bùi Thị Xuân - H viết bảng con: trải chiếu, lim dim ,luống. 2.3 Viết chính tả - Nhận xét chính tả : + Bài thơ viết theo thể thơ gì ? + Cách trình bày bài thơ theo thể lục bát như thế nào? - G nhắc nhở H tư thế ngồi viết, cách cầm bút - H chép bài vào vở - G quan sát theo dõi tốc độ viết bài của Hs 2.4. Chấm, chữa bài - G đọc , H soát lỗi, chữa lỗi - G chữa lỗi: trải chiếu, lim dim , buông, quét, trán......... - H thống kê số lỗi ra lề vở- chữa lỗi. 2.5 Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2: Đọc yêu cầu bài - 1 H làm mẫu - Làm bài vào vở - Chữa bảng phụ * Bài 3 : - Nêu yêu cầu ? - H làm bảng con - G chữa * G chấm 10- 12 bài - Nhận xét. 3.Củng cố dặn dò - G nhận xét giờ học. Giáo án lớp 3A - H viết bảng con Hs trả lời.. - H chép bài vào vở. - Hs soát , sửa lỗi. - Làm bài vào vở. - Chữa bài.. - Nêu miệng bài làm của mình theo dãy.. --------------------------------------------------------------------------------Toán: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu - Củng cố cách xem giờ ( chính xác đến 5 phút) - Củng cố số phần bằng nhau của đơn vị ( qua hình ảnh cụ thể ) - Ôn tập , củng cố phép nhân trong bảng;so sánh giá trị số của hai biểu thức đơn giản, giải toán có lời văn,..... II Đồ dùng dạy học - G : Bảng phụ ,đồng hồ. - H : Bảng con. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới. 2.Hoạt động 2 : luyện tập. Hoạt động của học sinh. GV:Nguyễn Văn Lương Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>