Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Trường Tiểu học An Hiệp - Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2. Thứ hai ngày. thaùng. naêm. TẬP ĐỌC. Tieát 1:. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu -Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. (trả lời được các CH trong SGK). II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) - HS đọc bài 2. Baøi cuõ (3’) Mít laøm thô - HS neâu - Mít là một người ntn? - Mít coù ñieåm gì toát? - Ai daïy Mít laøm thô? 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chơi xa cùng bạn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay khoâng? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó. Phát triển các hoạt động (27’) - Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Luyện đọc và tìm hiểu ý khái quát  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi - ÑDDH: Tranh  Phương pháp: Trực quan - HS chú ý nghe thầy đọc và - GV đọc mẫu toàn bài - Tóm nội dung: Truyện kể về Nai Nhỏ muốn được tóm nội dung câu chuyện ñi ngao du cuøng baïn nhöng cha Nai raát lo laéng. Sau khi biết rõ về người banï của Nai Nhỏ thì cha Nai yên tâm và cho Nai lên đường cùng bạn - Hoạt động cá nhân  Hoạt động 2: Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ  Mục tiêu:Đọc đúng từ khó đọc, nghỉ hơi câu dài, hiểu nghĩa từ  ÑDDH: Baûng phuï  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp - Chaën loái, chaïy troán, laõo Soùi, - Nêu các từ cần luyện đọc ngaên caûn, hích vai, thaät khoeû, nhanh nhẹn, đuổi bắt, ngã ngửa, mừng rỡ. - HS đọc các từ chú giải SGK, - Nêu các từ khó hiểu ngoài ra Thầy giải thích 1 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 - Rình: nấp ở một chỗ kín, để theo dõi hoặc để bắt người hay con vaät. - Luyện đọc câu - Đôi gạc: Đôi sừng nhỏ của höôu, nai. - Chuù yù caùc caâu sau: - Một lần khác,/ chúng con đang đi dọc bờ sông/ tìm - HS đọc từng câu đến hết bài nước uống,/ thì thấy 1 con thú hung dữ/ đang rình sau buïi caây/. - Sói sắp tóm được Dê/ thì bạn con đã kịp lao tới/, hút Sói ngã ngửa bằng đôi gạc chắc khoẻ/. - Con trai bé bỏng của cha/ con có 1 người bạn như thế/ thì cha không phải lo lắng 1 chút nào nữa/. - Luyện đọc đoạn: - GV yêu cầu HS đọc từng đoạnia4 - HS đọc - GV nhận xét, hướng dẫn HS - Lớp nhận xét - Lớp đọc đồng thanh 4. Kết luận : (3’) - Thi đọc giữa các nhóm. - Chuaån bò: Tieát 2 ---------------------------------TẬP ĐỌC. Tieát 2:. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng. - Hiêủ ý nghĩa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người. (Trả lời được các CH trong SGK). II. Chuaån bò - GV: Tranh- Baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Baïn cuûa Nai Nhoû - HS đọc bài - GVyêu cầu HS đọc bài + TLCH - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Có một chú Nai Nhỏ muốn được đi chơi xa cùng baïn. Cha cuûa Nai Nhoû coù cho pheùp chuù ñi hay không? Vì sao vậy? Đọc câu chuyện: “Bạn của Nai Nhỏ” chúng ta sẽ biết rõ điều đó. Phát triển các hoạt động (27’) 2 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - HS đọc thầm đoạn 1 + TLCH - Nai Nhoû xin pheùp cha ñi ñaâu?. ÑDDH: Tranh. - HS đọc thầm - Ñi ngao du thieân haï, ñi chôi khắp nơi cùng với bạn - Cha Nai Nhoû noùi gì? - Cha khoâng ngaên caûn con. Nhöng con haõy keå cho cha nghe veà baïn cuûa con - HS đọc thầmđoạn 2, 3 và đầu đoạn 4 để trả lời - HĐ 1: Lấy vai hích đổ hòn đá to - Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào chặn ngang lối đi. cuûa baïn? - HÑ 2: Nhanh trí keùo Nai chaïy trốn con thú dữ đang rình sau bụi caây. - HÑ 3: Lao vaøo laõo Soùi duøng gaïc húc Sói ngã ngửa để cứu Dê non - HS đọc thầm cả bài - Mỗi hành động của bạn Nai Nhỏ nói lên 1 điểm tốt - “Dám liều vì người khác”, vì đó cuûa baïn aáy. Em thích nhaát ñieåm naøo? Vì sao? là đặt điểm của người vừa dũng cảm, vừa tốt bụng. - GV neâu caâu hoûi HS thaûo luaän - Theo em người bạn ntn là người bạn tốt? - GV choát yù: Qua nhaân vaät baïn cuûa Nai Nhoû giuùp chúng ta biết được bạn tốt là người bạn sẵn lòng giúp người, cứu người. - GV coù theå neâu theâm: - Nếu Nai Nhỏ đi với người bạn chỉ có sức vóc khoẻ - HS tự suy nghĩ, trả lời mạnh không thôi thì có an toàn không? - Nếu đi với người bạn chỉ có trí thông minh và sự - HS tự suy nghĩ, trả lời nhanh nhẹn thôi, ta có thật sự yên tâm không? Vì sao?  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm - Hoạt động cá nhân  Mục tiêu: Phân vai đọc toàn truyện  ÑDDH: Baûng phuï: Maãu caâu  Phương pháp: Thực hành - Gioïng ñieäu: - Lời của Nai Nhỏ (hồn nhiên, thơ ngây) - Lời của Nai bố (đoạn 1, 2, 3: băn khoăn, đoạn 4: vui mừng, tin tưởng) - GV đọc mẫu, uốn nắn cách đọc cho HS - HS nghe thầy đọc mẫu - HS phân công đọc 4. Kết luận:ø (3’) - Đọc xong câu chuyện, em biết được vì sao cha Nai - Bởi vì cha Nai Nhỏ biết được Nhỏ vui lòng cho con trai bé bỏng của mình đi chơi Nai Nhỏ có người bạn: “Khoẻ maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn xa? và sẵn lòng cứu người khác.” - Luyện đọc thêm. 3 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 -. Chuaån bò: Keå chuyeän ---------------------------TOÁN. Tieát 11:. KIEÅM TRA. I. Muïc tieâu Kiểm tra tập trung các nội dung sau: -Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau. -Kĩ năng thực hiện cộng, trừ không nhơ trong phạm vi 100. -Giải bài toán bằng một phép tính đã học. -Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng. II. Chuaån bò - GV: Đề bài - HS: Vở III. Các hoạt động: Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (1’) - Kiểm tra vở HS 3. Bài mới Giới thiệu: - Tieát kieåm tra Phát triển các hoạt động (31’) - GV chép đề lên bảng Baøi 1: Vieát caùc soá: i. Từ 50 đến 60 ii.. Từ 88 đến 95. Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Số liền trước của 81 là: b) Soá lieàn sau cuûa 99 laø: Baøi 3: Tính: 35 84 21 77 +23 - 52 +60 - 37. 4 +33. - HS laøm baøi a) 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60 (1,5 ñieåm) b) 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 (1,5 ñieåm) - Baøi 2 (1 ñieåm) - 80 (0,5 ñieåm) - 100 (0,5 ñieåm) - Baøi 3 (2,5 ñieåm) - 58, 32, 81, 40, 37 - Mỗi phép tính đúng (0,5 điểm). - Baøi 4 (2,5 ñieåm) - Lời giải đúng (1 điểm) - Pheùp tính (1 ñieåm) - Đáp số (0,5 điểm) - Baøi 5 (1 ñieåm) Bài 5: Đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số đo bằng - Viết đúng mỗi số (0,5 điểm) 2 caùch khaùc nhau A B Bài 4: Lan và Hoa vót được 85 que tính. Lan vót được 42 que tính. Hỏi Hoa vót được bao nhiêu que tính?. 4 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 Số đoạn thẳng AB = cm hoặc = dm 4. Kết luận: (2’) (Hướng dẫn đánh giá) - GV chaám - nhaän xeùt - Chuaån bò: Pheùp coäng coù toång baèng 10 ----------------------------ĐẠO ĐỨC -. Tieát 3:. BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI. I. Muïc tieâu -Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. -Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. -Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. II. Chuaån bò - GV: SGK + phieáu thaûo luaän + tranh minh hoïa - HS: Duïng cuï phuïc vuï troø chôi saémvai III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (4’) Học tập sinh hoạt đúng giờ - 3 HS đọc ghi nhớ. - Học tập sinh hoạt đúng giờ có lợi gì? - Từng cặp HS nhận xét việc lập và thực hiện thời gian bieåu cuûa nhau. - GV yêu cầu cả lớp đánh dấu (+) nếu làm được và dấu (-) nếu không làm được trước từng việc, đánh dấu và ghi tên những việc không dự định trước trong thời gian biểu. - GV chốt ý: Có thói quen sinh hoạt, làm việc đúng giờ là 1 việc không dễ. Các em hằng ngày nên luyện tập tự điều chỉnh công việc hợp lý và đúng giờ. 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) Trong cuộc sống bất cứ ai cũng có thể phạm phải những sai lầm. Tuy nhiên, khi phạm sai lầm mà biết nhận và sửa lỗi thì được mọi người quí trọng. Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Biết nhận lỗi và sửa lỗi” Phát triển các hoạt động (27’)  ÑDDH: Tranh minh hoïa  Hoạt động 1: Kể chuyện “Cái bình hoa”  Mục tiêu: HS hiểu được câu chuyện  Phöông phaùp: Keå chuyeän 5 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 GV kể “Từ đầu đến . . . không còn ai nhớ đến chuyện cái bình vở” dừng lại. - Các em thử đoán xem Vô- va đã nghĩ và làm gì sau đó? - GV kể đoạn cuối câu chuyện  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  Mục tiêu: HS trả lời theo câu hỏi  Phương pháp: Đàm thoại - GV: Các em vừa nghe cô kể xong câu chuyện. Bây giờ, chúng ta cùng nhau thảo luận. - GV chia lớp thành 4 nhóm. - GV phaùt bieåu noäi dung - Nhóm 1: Vô – va đã làm gì khi nghe mẹ khuyên. - Nhóm 2: Vô – va đã nhận lỗi ntn sau khi phạm lỗi? - Nhoùm 3: Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau khi phaïm loãi. - Nhóm 4: Nhận và sửa lỗi có tác dụng gì? -. - HS thảo luận nhóm, phán đoán phaàn keát - HS trình baøy.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän. - Vieát thö xin loãi coâ - Keå heát chuyeän cho meï - Cần nhận và sửa lỗi. - Được mọi người yêu mến, mau tieán boä. - Caùc nhoùm thaûo luaän, trình baøy - GV chốt ý: Khi có lỗi em cần nhận và sửa lỗi. Ai kết quả thảo luận trước lớp cũng có thể phạm lỗi, nhưng nếu biết nhận và sửa - HS chú ý lắng nghe lỗi thì mau tiến bộ, sẽ được mọi người yêu mến. - HS đọc ghi nhớ trang 8  Hoạt động 3: Làm bài tập 1:( trang 8 SGK)  Mục tiêu: HS tự làm bài tập theo đúng yêu cầu.  ÑDDH: Tranh  Phương pháp: Thực hành - Hoạt động cá nhân - GV giao baøi, giaûi thích yeâu caàu baøi. - HS nêu đề bài - GV đưa ra đáp án đúng - - HS laøm baøi caù nhaân - - HS tranh luaän , trình baøy keát quaû 4. Kết luận : (2’) - Ghi nhớ trang 8 - Chuẩn bị: Thực hành -----------------------------------. Thứ ba ngày. thaùng TOÁN. naêm. PHEÙP COÄNG COÙ TOÅNG BAÈNG 10 I. Muïc tieâu -Biết cộng hai số có tổng bằng 10. -Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10. -Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. -Biết cộng nhẩm :10 cộng với một số có một chữ số. -Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ 12. -BT cần làm :bài 1(cột 1,2,3), bài 2, bài 3(dòng 1), bài 4. 6 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 II. Chuaån bò - GV: SGK + Baûng caøi + que tính - HS: 10 que tính III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Nhaän xeùt baøi kieåm tra - Thaày GV goïi 3 HS leân baûng laøm baøi + 15 Số hạng - 78  Số bị trừø + 46  Soá haïng 32  Soá haïng 42  Số trừ 23  Soá haïng 47  Toång 36  Hieäu 69  Toång - GV gọi HS đọc tên các thành phần trong phép cộng và phép trừ 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Các em đã được học phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính cộng theo cột. Để các em thực hiện phép cộng thành thạo hơn và xem giờ chính xác hơn chuùng ta seõ hoïc baøi: “Pheùp coäng coù toång baèng 10” Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10  Mục tiêu: Nắm được phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính.  Phương pháp: Trực quan, giảng giải - GV yêu cầu HS thực hiện trên vật thật - Coù 6 que tính, laáy theâm 4 que tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - GV neâu: Ta coù 6 que tính theâm 4 que tính laø 10 que tính 6 +4 = 10 - Bây giờ các em sẽ làm quen với cách cộng theo coät. Bước 1: - Coù 6 que tính (caøi 6 que tính leân baûng, vieát 6 vaøo coät ñôn vò). - Thêm 4 que tính (cài 4 que tính lên bảng dưới 6 que tính, viết 4 vào cột đơn vị dưới 6) - Taát caû coù maáy que tính? - Cho HS đếm rồi gộp 6 que tính và 4 que tính lại thaønh boù 1 chuïc que tính, nhö vaäy 6 + 4 = 10 Bước 2: Thực hiện phép tính - Ñaët tính doïc - GV neâu: 6 coäng 4 baèng 10, vieát 0 vaøo coät ñôn vò, vieát 1 vaøo coät chuïc. 7 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net. - Haùt.  ÑDDH: Baûng caøi + que tính. - HS laáy 6 que tính, theâm 4 que tính  HS trả lời được 10 que tính.. chuïc + 1. ñôn vò 6 4 0. - Coù 10 que tính. - HS chuù yù nghe 6 + 4 10 - 6 + 4 = 10.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 - Vaäy:  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm bài tập và biết xem giờ  Phương pháp: Trực quan Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - HS tự làm và tự chữa - Baøi 2: Tính - GV hướng HS đặt tính sao cho các chữ số thẳng cột (0 ở hàng đơn vị, 1 ở hàng chục) Baøi 3: Tính nhaåm: - GV löu yù HS ghi ngay keát quaû pheùp tính beân phaûi daáu =, khoâng ghi pheùp tính trung gian. - Gọi 1 vài HS tự nêu cách tính: 7 + 3 = 16.  ÑDDH: Baûng caøi. - HS tự làm - HS tự làm rồi chấm chéo với nhau - HS đọc cách tính nhẩm từ trái sang phaûi “7 + 3 = 10, 10 + 6 = 16” - Vaäy 7 + 3 + 6 = 16. Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - HS tự làm - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ rồi ghi giờ ở 8 + dưới. 2 10 4. Kết luận : (3’) 8+2=? - GV yêu cầu HS đặt tính và đọc cách đặt tính theo coät. - Làm bài 3/13 vào vở. - Chuaån bò: 26 + 4; 36 + 24 --------------------------------KEÅ CHUYEÄN. Tieát 3:. BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ và bạn mình (BT1) ;nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2). -Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ ở BT1. -HS kha, giỏi thực hiện được yêu cầu của BT3 (phân vai, dựng lại câu chuyện). II. Chuaån bò - GV: Tranh, noäi dung chuyeän, vaät duïng hoùa trang - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Phần thưởng - 3 HS kể tiếp nối 3 đoạn chuyện theo tranh gợi ý - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) 8 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net. - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 Tiết trước chúng ta học tập đọc bài gì? (Bạn của Nai Nhỏ). Hôm nay dựa vào tranh chúng ta sẽ kể laïi caâu chuyeän “Baïn cuûa Nai Nhoû” Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện  Mục tiêu: Quan sát tranh, nhắc lại lời kể của nhân vật  Phương pháp: Trực quan - Bài 1: Dựa vào tranh, hãy nhắc lại lời kể của Nai Nhoû veà baïn. - Nêu yêu cầu đề bài - GV treo tranh - Dựa theo tranh kể lại từng lời của Nai Nhỏ. - Bài 2: Nhắc lại lời kể của Nai cha sau mỗi lời kể cuûa Nai Nhoû. - Neâu yeâu caàu baøi. - Quan sát tranh và nhắc lại lời của Nai cha - GV nhaän xeùt vaø uoán naén. -.  Hoạt động 2: Hướng dẫn kể lại toàn bộ câu chuyện.  Mục tiêu: Thực hành kể chuyện  Phương pháp: Giảng giải, vấn đáp - Cho HS đọc bài 3, nêu cầu bài - GV cho HS xung phong keå - GV giúp HS kể đúng giọng, đối thoại của từng nhaân vaät.  Hoạt động 3: Hướng dẫn dựng lại chuyện theo vai.  Muïc tieâu: Keå chuyeän phaân vai  Phương pháp: Thực hành.  ÑDDH: tranh. - HS neâu - HS quan saùt - HS keå. - HS neâu - Baïn con thaät khoeû nhöng cha vaãn coøn lo - Baïn con thaät thoâng minh vaø nhanh nheïn nhöng cha vaãn coøn lo  ÑDDH: tranh. - HS đọc - HS kể lại toàn bộ câu chuyện.  ĐDDH: vật dụng hoá trang. - HS nhận vai và diễn đạt giọng noùi dieãn caûm. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Từ câu chuyện trên, em hiểu thế nào là người bạn - Là người bạn “dám liều mình tốt, đáng tin cậy? giúp người cứu người” - Taäp keå laïi chuyeän. - Chuẩn bị: Bài tập đọc ----------------------------. Tieát 1:. CHÍNH TAÛ ( Taäp cheùp ) BAÏN CUÛA NAI NHOÛ. I. Muïc tieâu -Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (SGK). -Làm đúng BT2 ;BT (3) a/b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 9 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 II. Chuaån bò - GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. Bút dạ, giấy khổ to - HS: Vở III. Các hoạt động: Hoạt động của GV Hoạt động của Trò - Haùt -1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Laøm vieäc thaät laø vui - Cả lớp viết bảng con - 3 HS viết trên bảng lớp: - 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu baèng gh. - 7 chữ cái đứng sau chữ cái r theo thứ tự trong bảng chữ cái 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV neâu yeâu caàu cuûa tieát hoïc Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài(ĐDDH: Bảng lớp, thẻ chữ, SGK)  Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn viết và viết đúng từ ngữ khó. - 2, 3 HS nhìn bảng đọc lại bài chép  Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan - GV đọc bài trên bảng - Vì biết bạn của con mình vừa khoẻ, thông minh, nhanh nhẹn, vừa dám liều mình cứu - Hướng dẫn nắm nội dung bài: - Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi người khác. chơi với bạn? - 4 caâu - Viết hoa chữ cái đầu Hướng dẫn HS nhận xét: - Kể cả đầu bài, bài chính tả có mấy câu? - Viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng: Nai Nhoû - Chữ đầu câu viết thế nào? Daáu chaám - Teân nhaân vaät trong baøi vieát hoa theá naøo? - Cuoái caâu coù daáu caâu gì? - Hướng dẫn HS viết từ khó - GV gắn thẻ chữ có từ khó, phân tích: Ñi chôi, khoeû maïnh, thoâng minh, nhanh nheïn, yeân loøng  Hoạt động 2: Viết bài vào vở(ĐDDH: Vở, baûng phuï)  Muïc tieâu: HS bieát caùch cheùp vaø trình baøy bài. HS nhìn bảng, đọc nhẩm, chép đúng, đạt tốc độ 3 chữ/ phút  Phöông phaùp: Luyeän taäp, phaân tích - GV lưu ý từng em. - HS vieát baûng con. - HS ghi tên bài ở giữa trang, chữ đầu của đoạn viết cách lề vở 1 ô. - HS nhìn bảng nghe GV đọc - HS soát lại bài và tự chữa bằng bút chì. 10 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở Chấm, chữa bài GV đọc kết hợp phân tích hoặc chỉ rõ cách viết chữ cần lưu ý về chính tả - Chaám 5,7 baøi - 1 HS laøm maãu - Nhaän xeùt - Cả lớp thảo luận theo nhóm ghi vào tờ giấy  Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả to với bút dạ  Muïc tieâu: Ñieàn vaøo choã troáng ng hay ngh, Tr/ Ch, đổ / đỗ  Phöông phaùp: Thaûo luaän - GV chép 1 từ lên bảng - Löu yù HS luaät chính taû ng/ ngh - Luyện phát âm đúng lúc sửa bài 4. Kết luận :(2’) - Nhận xét tiết học, nhắc HS ghi nhớ quy taéc chính taû ng/ ngh Chuaån bò: Goïi baïn ------------------------TỰ NHIÊN XÃ HỘI -. Tieát 3:. HEÄ CÔ. I. Muïc tieâu - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng cơ chính :cơ đầu, cơ ngực, cơ lưng, cơ bụng, cơ tay, cơ chân. - Biết được sự co duỗi của bắp cơ khi cơ thể hoạt động. II. Chuaån bò - GV: Moâ hình (tranh) heä cô Hai bộ tranh hệ cơ và 2 bộ thẻ chữ có ghi tên 1 số cơ - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Boä xöông - Keå teân 1 soá xöông tay trong cô theå. - Để bảo vệ bộ xương và giúp xương phát triển tốt ta caàn phaûi laøm gì? - Nhaän xeùt 3. Bài mới Hệ cơ Giới thiệu: (2’) - Yêu cầu từng cặp HS quan sát và mô tả khuôn maët, hình daùng cuûa baïn. - Nhờ đâu mà mỗi người có khuôn mặt và hình dáng nhaát ñònh. 11 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net. - Haùt - Xương sống, xương sườn . . . - Aên đủ chất, tập thể dục thể thao ... - HS neâu - Nhờ có cơ phủ toàn bộ cơ thể..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 Phát triển các hoạt động (24’)  Hoạt động 1: Giới thiệu hệ cơ  Muïc tieâu: Nhaän bieát vò trí vaø teân goïi cuûa 1 soá cô.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm đôi Bước 1: Hoạt động theo cặp - Yeâu caàu HS quan saùt tranh 1. Bước 2: Hoạt động lớp. - GV ñöa moâ hình heä cô. - GV noùi teân 1 soá cô: Cô maët, cô moâng . . . - GV chæ vò trí 1 soá cô treân moâ hình (khoâng noùi teân).  ÑDDH: Moâ hình heä cô.. - 1 soá cô cuûa cô theå laø: Cô maët, cô buïng, cô löng . . .. - HS chỉ vị trí đó trên mô hình - HS gọi tên cơ đó. - HS xung phong lên bảng vừa chỉ - Tuyeân döông. vừa gọi tên cơ - Kết luận: Cơ thể gồm nhiều loại cơ khác nhau. - Lớp nhận xét. Nhờ bám vào xương mà cơ thể cử động được. - Vaøi em nhaéc laïi.  Hoạt động 2: Sự co giãn của các cơ.  Mục tiêu: Nắm được đặc điểm của cơ: co và giãn được.  Phương pháp: Thực hành Bước 1: - Yêu cầu HS làm động tác gập cánh tay, quan sát, sờ nắn và mô tả bắp cơ cánh tay. - HS thực hiện và trao đổi với bạn - Làm động tác duỗi cánh tay và mô tả xem nó thay bên cạnh. đổi ntn so với khi co lại? Bước 2: Nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình diễn trước lớp. - Đại diện nhóm vừa làm động tác vừa mô tả sự thay đổi của cơ - GV boå sung. khi co vaø duoãi. - Keát luaän: Khi co cô ngaén vaø chaéc hôn. Khi duoãi cô - Nhaän xeùt daøi ra vaø meàm hôn. - Nhaéc laïi. Bước 3: Phát triển - GV neâu caâu hoûi: - HS làm mẫu từng động tác theo yêu cầu của GV: ngửa cổ, cúi + Khi bạn ngửa cổ phần cơ nào co, phần cơ nào gập mình, ưỡn ngực . . . duoãi. - Phaàn cô sau gaùy co, phaàn cô + Khi ưỡn ngực, cơ nào co, cơ nào giãn. phía trước duỗi.  Hoạt động 3: Làm thế nào để cơ phát triển tốt, săn - Cơ lưng co, cơ ngực giãn chaéc?  ÑDDH: 2 tranh heä cô gioáng  Mục tiêu: Có ý thức bảo vệ cơ nhau, 2 bộ thẻ chữ ghi tên các cơ.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. - Chúng ta phải làm gì để giúp cơ phát triển săn chaéc? - Taäp theå duïc theå thao, laøm vieäc - Những việc làm nào có hại cho hệ cơ? hợp lí, ăn đủ chất . . . * Chốt: Nêu lại những việc nên làm và không nên làm - Nằm ngồi nhiều, chơi các vật 13 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 để cơ phát triển tốt. sắc, nhọn, ăn không đủ chất . . . 4. Kết luận : (5’) - Trò chơi tiếp sức - Chia lớp làm 2 nhóm - Cách chơi: HS chọn thẻ chữ và gắn đúng vào vị trí treân tranh. - Tuyeân döông. - Coå vuõ vaø nhaän xeùt. - Là gì để xương và cơ phát triển tốt? ----------------------------Thứ tư ngày thaùng naêm TẬP ĐỌC. Tieát 3:. DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1 LỚP 2A. I. Muïc tieâu 2. Kiến thức: - Đọc đúng bảng danh sách HS tổ 1 lớp 2A theo đầy đủ các cột, thứ tự, họ và tên, nam/ nữ, ngày sinh, nơi ở. 3. Kyõ naêng: - Luyện kỹ năng đọc hiểu và tra tìm thông tin cần thiết trong 1 bản danh sách đơn giản. - Cũng cố kỹ năng sắp xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái đã học. 4. Thái độ: - Biết được thông tin về từng HS II. Chuaån bò - GV: Baûn danh saùch treân baûng phuï - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - 2 HS lên bảng ghi lại những chữ cái đã học ở tuần 1, 2 theo thứ tự bảng chữ cái. - HS còn lại viết vở theo nhóm. - HS đọc các chữ cái đã viết 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Ai cũng thích đọc văn thơ nhưng bên cạnh thơ, văn hàng ngày ta còn phải đọc những bản danh sách hoặc thống kê cần thiết. Bài tập đọc hôm nay giúp các em 1 đoạn trích trong danh sách HS của 1 lớp. Phát triển các hoạt động (28’) - Hoạt động lớp  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng bản danh sách. 14 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2  Phương pháp: Trực quan, luyện tập. - GV đọc mẫu. - GV nhắc HS đếm trước số cột và đọc tên từng cột - GV đọc tên người có tiếng khó hoặc dễ phát âm lẫn lộn. Nguyễn Văn An, Hoàng Định Công, Phạm Hương Giang, Vũ Hoàng Khuyên. - 55, phoá Haøng Troáng, 168, phoá Haøng Gai - GV hướng dẫn HS luyện đọc bản danh sách. - Tập đọc danh sách theo thứ tự. - GV nhaän xeùt uoán naén. - Sau đó tăng số dòng cho HS tập đọc. - GV cho HS đọc theo cặp nhưng không theo thứ tự. - HS theo doõi trong SGK - HS đọc. - Mỗi HS đọc 2, 3 dòng - Mỗi HS đọc 5 dòng - 2, 3 HS xung phong đọc toàn bài - HS đọc.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Bieát tra tìm thoâng tin caàn thieát trong danh saùch.  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: Baûng phuï - GV yêu cầu HS đọc thầm. - Bản danh sách gồm những cột nào? - Thứ tự, họ và tên, nam, nữ, - GV cho HS đọc thầm cột: Họ và tên ngày sinh, nơi ở. - Tên HS trong danh sách được xếp theo thứ tự nào? - Thứ tự bảng chữ cái - Sắp xếp tên các bạn trong tổ của em dựa theo thứ - 2 HS xếp trên bảng lớp. HS còn tự bảng chữ cái đã học. lại làm vào vở nháp. - GV theo doõi, kieåm tra nhaän xeùt  Hoạt động 3: Luyện đọc lại  Mục tiêu: Thi đọc đúng nhất bản danh sách - 1 số HS đọc bản danh sách - GV nhaän xeùt - Bản danh sách lớp 2A vừa rồi cho ta biết được - HS trả lời những gì? 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Tập tra tìm nhanh thông tin về 1 bạn nào đó trong danh saùch. - Chuẩn bị: Luyện từ và câu. -------------------------------LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tieát 3:. TỪ CHỈ SỰ VẬT (DANH TỪ). I. Muïc tieâu - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2). - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3). II. Chuaån bò - GV: Tranh – baûng phuï: caâu maãu - HS: SGK 15 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Đặt câu với từ: đồng hồ, rực rỡ, bí mật - Sắp xếp từ để chuyển thành câu mới + Baø raát yeâu chaùu  Chaùu raát yeâu baø + Lan học chung lớp với Hà  Hà học chung lớp với Lan. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Ôn lại 1 số từ ngữ về chủ đề: Bạn bè, bước đầu hiểu được 1 loại từ có tên gọi là danh từ. Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Luyện tập  Mục tiêu: Nhận biết danh từ qua tranh  Phương pháp: Trực quan Baøi 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - GV cho HS đọc và chỉ tay vào tranh những từ chỉ người, đồ vật, loài vật, cây cối. - GV cho HS laøm baøi taäp mieäng. - GV nhaän xeùt. - GV hướng dẫn HS làm vở. - GV giới thiệu khái niệm về danh từ SGK, Chuẩn bò: vaøi HS nhaéc laïi.  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật (danh từ)  Phương pháp: Trực quan Bài 2: GV cho mỗi nhóm tìm các danh từ + Nhóm 1: 2 cột đầu SGK + Nhoùm 2: 2 coät sau SGK. - Haùt.  ÑDDH: tranh. - HS neâu - HS đọc - HS nêu tên ứng với tranh vẽ - HS làm vở - HS đọc ghi nhớ - Lớp chia 2 nhóm  ÑDDH: tranh - HS thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày. Nhận bộ thẻ từ gắn vào bảng phuï.  ÑDDH: caâu maãu.  Hoạt động 3: Làm quen với câu  Muïc tieâu: Ñaët caâu theo maãu: Ai laø gì? Con gì? Caùi gì?  Phương pháp: Thực hành - HS ñaët caâu theo maãu - GV hướng dẫn HS nắmyêu cầu bài tập A B - Ai (caùi gì, con gì?) Laø gì? - GV löu yù HS: Caâu trong baøi coù caáu truùc nhö treân - HS ñaët caâu thường dùng để giới thiệu. Phần A có thể là 1 danh - Lớp nhận xét từ, có thể là 1 cụm từ. - Khuyến khích HS đặt câu về chủ đề bạn bè. 16 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 - GV nhaän xeùt chung 4. Kết luận : (2’) - GV cho HS nhắc lại kiến thức cơ bản đã luyện tập. + Thế nào là danh từ? - Ñaët caâu theo maãu: Ai? – laø gì? - Về làm bài 2, 3 trang 27 vào vở -------------------------------------Thứ năm ngày thaùng naêm TAÄP VIEÁT. Tieát 4:. B – Baïn beø sum hoïp. I. Muïc tieâu - Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :Bạn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Bạn bè sum họp (3 lần). II. Chuaån bò - GV: Chữ mẫu B. Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò - Haùt. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yeâu caàu vieát: A, AÊ, AÂ - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : AÊn. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động (28’)  ĐDDH: Chữ mẫu: B  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Mục tiêu: Nắm được cấu tạo nét của chữ B  Phương pháp: Trực quan. 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ B - 5 li - Chữ B cao mấy li? - 6 đường kẻ ngang. - Gồm mấy đường kẻ ngang? - 2 neùt - Viết bởi mấy nét? - HS quan saùt - GV chỉ vào chữ B và miêu tả: 17 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 + Nét 1: Giống nét móc ngược trái hơi lượn sang phải đầu móc cong hơn. + Nét 2: Kết hợp 2 nét cơ bản cong trên và cong phải nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng.  Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ.  Phương pháp: Đàm thoại. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Bạn bè sum họp - Giải nghĩa:Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần hoïp maët ñoâng vui. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái.. -. Cách đặt dấu thanh ở các chữ.. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: B ạn lưu ý nối nét B và an 3. HS vieát baûng con * Vieát: B aïn - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở  Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận.  Phöông phaùp: Luyeän taäp. * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Kết luận : (2’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. -------------------------18 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net. - HS taäp vieát treân baûng con. ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu. - HS đọc câu. - B, b, h: 2,5 li - p: 2 li - s: 1,25 li - a, n, e, u, m, o, : 1 li - Dấu chấm (.) dưới a và o - Daáu huyeàn (\) treân e - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con. - Vở Tập viết. - HS viết vở.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2. MÔN: TOÁN. Tieát : LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu -Biết cộng nhẩm dạng 9+1+5. -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 +24. -Biết giải bài toán bằng một phép cộng. -BT CL :Bài 1 (dòng 1), Bài 2, Bài 3. Bài 4. II. Chuaån bò - GV: Đồ dùng phục vụ trò chơi. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) 26 + 4; 36 + 24 - Goïi 2 HS leân baûng laøm baøi taäp sau: +Thực hiện phép tính +Nêu cách đặt tính, thực hiện tính: - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Hoâm nay chuùng ta luyeän taäp veà pheùp coäng daïng 26 + 4 vaø 36 + 24 . - Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Giải bài tập  Mục tiêu: Thực hiện phép cộng có tổng bằng 10 (tính nhaåm, tính vieát)  Phöông phaùp: - Baøi 1: + Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi ngay keát quaû + Gọi HS chữa bài  Hoạt động 2:  Mục tiêu: HS biết thực hiện phép cộng dạng 26 + 4 và 36 + 24 .  Phöông phaùp: - Baøi 2: Tính + Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài + Yêu cầu HS nêu cách đặt tính , cách thực hiện pheùp tính: 7 + 33; 25 + 45 - Bài 3: Tiến hành tương tự bài 2  Hoạt động 3:  Mục tiêu: HS biết giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính coäng 19 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net. - Haùt. a)32+8 vaø 41+39 b)83+7 vaø 16+24 a) 32 + 8 b) 16 + 24. +HS làm bài vào vở bài tập. +HS tự làm vào vở +Vaøi HS nhaéc laïi +Làm bài tập vào vở.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2  Phöông phaùp: - Baøi 4: + Gọi HS đọc yêu cầu đề +Bài toán yêu cầu tìm gì? +Bài toán cho biết gì về số học sinh? +Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu hoïc sinh ta laøm theá naøo? +Yeâu caàu HS laøm baøi?. + Gọi 1 HS đọc đề bài +Số HS của cả lớp +Có 14 học sinh nữ và 16 HS nam +Thực hiện phép tính 14 + 16. Baøi 5: + Yêu cầu HS quan sát và gọi tên các đoạn thẳng trong hình +Đoạn thẳng AO dài bao nhiêu xăngtimet? +Đoạn thẳng OB dài bao nhiêu xăngtimet? +Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ta làm theá naøo? +Yêu cầu HS làm vào vở. +HS vieát toùm taét vaø trình baøy baøi giaûi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Troø chôi: Xaây nhaø (xem SGV) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: 9 cộng với 1 số 9+ 5. +Điền đoạn thẳng AB dài 10cm hay 1 dm. -. +Đoạn AO, OB, AB +7 cm +3 cm +Thực hiện phép tính 7cm + 3cm. ------------------------------. Thuû coâng. Tiết 3 : Gấp máy bay phản lực / tiết 1. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết cách gấp máy bay phản lực. -Gấp được máy bay phản lực. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp. - Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. A/-Dạy bài mới -Gấp máy bay phản lực. -Giới thiệu bài. -Quan saùt. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Trực quan : Mẫu máy bay phản lực. -Giống tên lửa. Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng như thế -3 phaàn : muõi, thaân, caùnh. naøo ? -Goàm coù maáy phaàn ? -Cách gấp giống tên lửa. -Em coù nhaän xeùt gì ? Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp. -HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực -Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. 20 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường : Tiểu học An Hiệp 1 --------------------------------------------------------- Giáo án lớp 2 haønh. -Đại diện nhóm trình bày. -Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực. -Cầm vào nếp giấy giữa cho 2 cánh máy bay ngang sang hai bên, hướng máy bay chếch lên để phóng như phóng tên lửa. 1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp. -Taäp gaáp lai.. -Tạo máy bay phản lực và sử dụng.. -Nhaän xeùt. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò Tập gấp máy bay.. ----------------------------Thứ sáu ngày thaùng naêm CHÍNH TẢ ( Nhớ viết ). Tieát 6:. GOÏI BAÏN. I. Muïc tieâu 5. Kiến thức: - Nghe viết đúng các khổ thơ 2, 3 của bài. 6. Kyõ naêng: - Biết viết hoa các chữ cái đầu tên bài thơ. Viết hoa danh từ riêng. - Trình bày 2 khổ thơ đúng qui định - Cũng cố qui tắc viết ng/ ngh, viết đúng các âm thanh dễ lẫn. 7. Thái độ: - Tính cẩn thận, chăm chỉ, rèn chữ. II. Chuaån bò - GV: Tranh + Từ + Bảng phụ - HS: Vở + bảng con III. Các hoạt động Hoạt động của GV. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Baïn cuûa Nai Nhoû. - GV đọc HS viết bảng lớp, bảng con - Nghe nghe ngóng, nghỉ ngơi, người bạn. - Caây tre, maùi che - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’) - Hoâm nay chuùng ta seõ vieát 2 khoå thô cuoái cuûa baøi thô goïi baïn. Phát triển các hoạt động (28’)  ĐDDH: Tranh, Từ  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài viết đúng từ khó 21 Biên soạn : Lê Hữu Nghĩa Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>